5、郭店镇第一幼儿园教师学年评优评先办法

第一篇：5、郭店镇第一幼儿园教师学年评优评先办法

幼儿园教师评优评先晋级推荐方案

新郑市郭店镇第一幼儿园

2013年9月

郭店镇第一幼儿园教师学年评优评先晋级推荐方案

为了适应教育改革和发展的需要，充分调动教师的工作积极性和主动性，创造公开平等的竞争氛围，根据上级有关文件精神，结合幼儿园实际，制定教师学年评优评先晋级办法如下：

一、评先、评优、晋级教师必须同时具备以下条件

1、执行党和国家的各项方针政策，遵守教师职业道德，服从学校工作安排，认真做好教育教学工作，积极参与文明学校、平安幼儿园的创建活动，不存在因工作失职而被园级以上处分或通报批评，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。

2、学年累计事假不超过5天，病假不超过10天，旷工、旷教不满1天；一学年上班、上课、开会累计迟到十次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上；教师值日准时到岗，履行职责，无脱岗现象。

3、无论小、中、大班教师所教幼儿在教师的教学中能体会到温暖，在说、唱、跳、弹、画等基本功上有十足的进步，取得家长的满意并在社会上有不错的影响。

4、按要求参加《三至六岁儿童学习与发展指南》培训和大专以上学历、幼师资格证等进修和新郑市、郑州市课题研究，并且每学期课题研究的结果均在“良好”以上。

5、积极参与“三查三评”活动并取得好评，积极参与教师专业测试并取得合格成绩；

二、在具备上述条件基础上，“先进”和“优秀”、“申请优先晋级”需按照教师年度考核得分，扣减奖励分后，从高到低确定人选。但上学年度被评为优

秀的，需要扣减3分后，参加评优；前一学年度评为优秀的，需要扣减2分后，参加评优。

三、具备下列情形之一者，不参加年度评先、评优和“申请优先晋级”。年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。

１、违反国家法律、法规。

２、严重违反教师职业道德，在社会上造成恶劣影响，不顾上级要求，触碰“体罚学生”“乱收费”“违反计划生育”等高压线的。

３、因工作失职发生较大安全事故。

４、参与赌博活动或参与非法上访活动的。

５、违反学校规定或工作失职者而被郭店镇中心学校或新郑市教育体育局处分或通报批评的。

６、无故拒绝（或未完成）学校布置的各项任务（公开课、捐款、护校、值班、临时性工作）者。

四、本办法的“评先、评优、优先申请晋级”适合学年末本镇、本园综合先进的评定。其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行。

五、本办法自2013年9月1日起实施。

第二篇：老年大学评优评先办法

**县老年大学评优评先办法

为深化学校教学管理，调动学员学习的积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，特制订评优评先办法，旨在表彰先进，树立榜样，推动工作。

一、评比原则

1、体现公开、公平、公正原则，真正把老年大学中的优秀分子推荐出来，发挥其示范带头作用。

2、在同等条件下，评先评优向班委会、学委会骨干倾斜。

二、评比标准

1、积极参加老年大学的各项有益活动，集体主义精神强，对老年大学、班级建设表现突出。

2、刻苦学习，勤于思考，勇于进取，专业水平明显提高，思维品质获得良好发展。

3、团结互助精神强，人际交往健康，道德情操高尚，善于与人合作，遇事协商，具有良好的心理品质。

4、严格遵守老年大学纪律和各项规章制度。上课无旷课、早退、迟到现象。维护公共秩序，不在公共场所吸烟，维护公共卫生。

5、对学校安排的政治课、讲座课不缺课、不迟到、早退，认真听讲，提高政治素养。

三、评选程序

优秀学员每学年年底评选一次，由各班级等额民主择优推荐，各班名额控制在班学员数的5%以内。推荐产生的优秀学员由老年大学工作班子会议集体讨论研究决定，将确定的学校推荐名单在全校内进行公示，在无异议后，发文表彰。先进表彰以精神奖励为主，在老年大学学习成果展示或学期结束典礼上分别颁发奖牌和证书。

第三篇：4.郭店镇第一幼儿园教师监测考评细则

幼儿园教师监测考评细则

新郑市郭店镇第一幼儿园

2013年9月

幼儿园教师监测考评细则

为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥竞争机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教职工积极性和创造性，提高教职工素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据我园实际，特制定幼儿园教师监测考评细则如下：

细则对教师的考评分为：德、能、勤、量、绩五部分。五部分所占的比例分别为30%、10%、20%、20%、20%。

（一）、德（30%）共10项，每项3分，扣完后从其他项中扣除，此项工作由园长和副园长共同负责。

1、教职工要有良好的职业道德，能够处处为人师表。不参加迷信、赌博、不进行非正式途径的上访、不为上访人员提供便利及不参加邪教活动；不看淫秽书籍、录像，不浏览黄色网站。个人生活作风不检点，在师生中造成恶劣影响，毁坏学校声誉，师德考评为不合格，此大项积分为0。

2、教师必须有良好的工作态度。

顾全大局、尊重领导、服从学校工作安排、注重协作，团结同志，勇于争先，工作热情高且任劳任怨，对于上级或本单位领导布置的工作，能做到不折不扣完成。否则，此大项酌情扣分，造成严重后果的，此项计0分，并定为师德不合格。

3、积极参加政治学习和政治活动，积极参与业务理论学习，进修培训。认真读书，努力提高自身理论素质，记好读书笔记及其他各项记录。

4、要遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度，认真执行《中小学幼儿园教师职业道德规范》。积极参与并做好“三查三评”工作，在查评中如出现不合格现象，师德工作一票否决。如有体罚或变相体罚，辱骂、讽刺挖苦学生者，将依实际情况酌情扣分，直至该项积分扣完。如家长反映到幼儿园者，招聘教师及公办教师公开检查直至辞退或辞聘。后果严重的，将依法追究法律责任。

5、严禁工作日及节假日执行公务时间午间饮酒或饮含有酒精的饮料，严禁酒后驾车，更不得酒后上课或辅导学生，不得与同志闹不团结、搬弄事非，吵骂。否则，将从重从严扣分。

6、有乱收费、乱订资料者，除退还所收费用外，将依情况从重扣分。如造

成严重影响者，将上报上级机关，依法追究法律责任。

7、办公时间，办公场所不得串班聊天，从事打扑克、打游戏、下棋、打球、听收录机、网上聊天、看电影、玩弄手机等与教学无关的休闲娱乐活动，上班期间，不得浓妆艳抹，不得穿高跟鞋（大于3cm），不得穿超短裤、短裙（低于膝盖往上5厘米），不得用言语刺激、侮辱学生，不得以学生家庭情况等原因对学生有任何特殊行为，上课时间严禁接打手机。

8、不孝敬父母、公婆，与父母、公婆有无法排解之矛盾或有吵骂现象者，家庭关系严重不睦的，除责令迅速整改外，将从重从严扣分。

9、由群众举报、上级通报批评、新闻媒体报道，在校内外造成不良影响的，处分同第一条。在上级的各类检查中，受到批评根据情节酌情扣分。

10、严格执行计划生育政策，如有违反，此项工作将一票否决。

（二）能（10%，此大类每项2分，计入考评积分）

1、能胜任本职工作，能按时完成幼儿园布置的各项工作（含一日活动组织实施、教学教研、家园联系、制作玩具、接送校车、教给学生基本技能等）。

2、积极参加教师专业测试并取得合格成绩，具有合格学历、教师资格证等与教学相关的资历证书且在日常教学中，能够标准流利使用普通话。

3、具有绘画、歌舞、弹琴、戏曲等艺术功底并能简单地教给学生，取得家长信任并认可的。

4、能积极参加《3—6岁儿童学习与发展指南》等各种培训，能与家长和谐相处，态度积极，主动消除矛盾。

5、能积极和学生一起参与庆元旦、迎六一等节目展示，能积极参加上级组织的各种活动。

（三）勤（20%）

此项积分参考教师常规出勤、教研出勤、参加培训和各种会议出勤等实际情况，依据考评细则进行合理积分。

另附：对于上级领导或本单位布置的其他临时性任务，将依据个人工作完成情况酌情积分。

具体要求如下：

a、各教师必须严格履行请销假制度，完善请销假手续。有事要写请假条，并注明是公差还是事假、婚假、病假等。所教课程安排及值班安排等协调工作由请假教师本人申请保教处妥当安排，严禁缺岗或脱岗。请假中的财务问题（扣或补），由保教处协调解决。

b、对于学校派出的公差，上级安排的学习听课，或者是外出培训、交流、考试等都必须及时参加，按时签到，认真记录。返校后凭会议记录及往返车票到教导处填写差旅单，校长签字后找总务主任报销。

c、迟到一次扣有效分0.1分，病假一晌扣0.2分，事假一晌扣0.5分，旷课一晌扣1分。旷课及学期累计请假处分情况依据上级政策处理。

（四）量20%，此项分为两块，常规工作量15%，班额工作量5%。

1、常规工作量（15%）

①期工作计划、月工作安排、周工作计划、一日活动常规、期末工作总结。（2分）。

②备课（2分）：可用电子教案，但内容要齐全，眉批反馈要及时，反思要详写。

③一日活动（2分）：通过听课和查看学生活动情况、与幼儿互动情况，了解教师多感官教学情况。

④幼儿管理和辅导（3分）：对幼儿关爱情况、管理情况、卫生情况、安全防护。

⑤幼儿晨检、消毒、接送情况（2分）：查看记录。⑥幼教理论学习笔记（2分）：每学期不少于20次。

⑦听、评课教研活动情况（2分）：按分管副院长及保教处具体安排为准。

2、班额工作量（5%）

由于公办幼儿园学生浮动比较大，且两校一园的可能性较大。每班班额的跨度也比较大，本园在定于每班定员在30～60人之间。每班小于30人，则每少一名学生扣该班每个教师各0.5分；大于60名，则每多一名学生奖励该班每个教师各1分。

（五）绩20%

1、及时与家长沟通，家长开放日举行及时，效果明显。

2、积极参加幼儿园组织的各项活动（包括庆元旦、庆六一等），并赢得家

长和幼儿园领导好评。

3、在每月日常评比中，能按要求完成，在评比中另加奖第一名班级教师各1分。

4、积极完成教学教研任务，对于上级及园里组织的教学活动积极参加，教育信息，论文等积极投稿。

5、对上级检查到的班级，如得到上级领导推崇，则该班教师每人加奖1分，如该班工作受到领导批评扣该班教师每人0.5分，上级领导没有专门指出，则工作为平事处理。

（六）奖励积分（1）全勤奖：

在一学期内，无一次迟到、早退、事假、病假的，奖全勤分2分。（2）个人特长奖：（含教师个人参赛、论文、教科研成果、各种制作、优质课等但不含教师节及质量分析会证书、非教学教研单位所发证书和学校或个人通过特定手段获得的证书。）

镇一、二等奖的分别奖1、0.5分；新郑市级一、二、三等奖2、1、0.5分；郑州市级一、二、三等奖的奖3、2、1分；省级的奖4、3、2分；国家级的奖5、4、3分。

（3）活动辅导奖：

A、个体辅导：（学生征文、绘画、上交碟片等）

奖励同个人特长奖。第一人奖满；第二人为二分之一，第三人为四分之一，以此类推。

B、团体辅导奖（2人以上）：

a.在全镇幼儿园组织，镇前五名奖5、4、3、2、1分；镇一、二、三等奖，奖4、2、1分。

b.参加新郑市团体赛，获奖后奖励分数为本镇分数的1.5倍；郑州市级的为本镇奖分的2倍。

c.奖分分配按辅导人员和学生所在班级的任课教师实际所付出的工作量的多少分配（分配时以辅导人员和学校领导共同研究为主）。

（4）迎检迎验奖：

凡参与学校迎检迎验中的档案整理及各项管理工作的，如自己负责的该项获得上级好评的，奖该负责人5-10分；受到批评的扣3-5分。

注：教师个人参加或辅导的各种活动考评居全镇末尾的，扣责任人5-10分。（5）职高动员奖（仅限在编人员）：

每年5月份的职高动员工作为本校的重要工作。对于动员教师的积分奖励将依据动员职高的原始名额进行补助奖励（原则上每做成一名奖励不超过1分）。对于上级所强调的一个顶几个问题，经学校研究后，适当考虑。但不会按所顶名额奖分或补助。

（6）经过园领导反应，日常工作得到家长表扬（口头或书面）的教师，一次奖励被表扬教师0.5分。

四、几点说明：

1、如本期内严重违反计划生育的，评优评先上一票否决。

2、在任课期间如有严重违规甚至违法行为的（如体罚学生且造成严重后果的；向学生推销辅助读物的；乱收费的；在学生面前丧失师德的等等），除评优评先一票否决外，下学年将作为首批辞聘或待聘对象。

3、在教师内部造谣生事，搬弄是非，拉帮结派的除评优评先一票否决外，下学年将作为首批辞聘或待聘对象。

4、任职期间不努力完成上级和学校交给的教学或与教学相关的任务，玩忽职守造成学校损失的（如按时上课、值班、学生管理、参加活动或竞赛、组织辅导等），下学年也将作为首批辞聘或待聘对象。

5、教学效果不明显且不思进取，家长意见很大者，下学年也将作为辞聘或缓聘对象。

第四篇：郭店镇第一幼儿园教师绩效工资考核实施方案

幼儿园教师绩效工资考核实施方案

新郑市郭店镇第一幼儿园

2013年9月

幼儿园教师绩效工资考核实施方案

为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥绩效工资的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教职工积极性和创造性，提高教职工素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据《郭店镇中心学校义务教育学校绩效工资实施意见》文件精神，结合我校实际，特制定我校教职工考核实施方案如下：

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进教育教学水平的全面提高，促进素质教育的全面实施。

二、基本原则：

（一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重人才成长规律，紧紧围绕《3-6岁儿童教育与发展指南》的具体要求，充分体现幼儿教师工作的专业性、实践性、长期性特点。

（二）以德为先，注重实绩。坚持德才兼备，以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和活动育人、管理育人、服务育人的能力。

（四）客观公正，简便易行。坚持科学管理、程序规范，实事求是、民主公开，讲求实效、力戒繁琐。

三、方案制定领导小组： 组 长：崔红俊 副组长：王晓园 郑晓娟

成 员：李慧芳 高小六 魏全治 马良

四、绩效考核内容

评价分为：德、能、勤、量、绩五部分。五部分所占的比例分别为30%、10%、20%、20%、20%。

（一）、德（30%）共10项，每项3分，扣完后从其他项中扣除，此项工作

由园长和副园长共同负责。

1、教职工要有良好的职业道德，能够处处为人师表。不参加迷信、赌博、不进行非正式途径的上访、不为上访人员提供便利及不参加邪教活动；不看淫秽书籍、录像，不浏览黄色网站。个人生活作风不检点，在师生中造成恶劣影响，毁坏学校声誉，师德考评为不合格，此大项积分为0。

2、教师必须有良好的工作态度。

顾全大局、尊重领导、服从学校工作安排、注重协作，团结同志，勇于争先，工作热情高且任劳任怨，对于上级或本单位领导布置的工作，能做到不折不扣完成。否则，此大项酌情扣分，造成严重后果的，此项计0分，并定为师德不合格。

3、积极参加政治学习和政治活动，积极参与业务理论学习，进修培训。认真读书，努力提高自身理论素质，记好读书笔记及其他各项记录。

4、要遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度，认真执行《中小学幼儿园教师职业道德规范》。积极参与并做好“三查三评”工作，在查评中如出现不合格现象，师德工作一票否决。如有体罚或变相体罚，辱骂、讽刺挖苦学生者，将依实际情况酌情扣分，直至该项积分扣完。如家长反映到幼儿园者，招聘教师及公办教师公开检查直至辞退或辞聘。后果严重的，将依法追究法律责任。

5、严禁工作日及节假日执行公务时间午间饮酒或饮含有酒精的饮料，严禁酒后驾车，更不得酒后上课或辅导学生，不得与同志闹不团结、搬弄事非，吵骂。否则，将从重从严扣分。

6、有乱收费、乱订资料者，除退还所收费用外，将依情况从重扣分。如造成严重影响者，将上报上级机关，依法追究法律责任。

7、办公时间，办公场所不得串班聊天，从事打扑克、打游戏、下棋、打球、听收录机、网上聊天、看电影、玩弄手机等与教学无关的休闲娱乐活动，上班期间，不得浓妆艳抹，不得穿高跟鞋（大于3cm），不得穿超短裤、短裙（低于膝盖往上5厘米），不得用言语刺激、侮辱学生，不得以学生家庭情况等原因对学生有任何特殊行为，上课时间严禁接打手机。

8、不孝敬父母、公婆，与父母、公婆有无法排解之矛盾或有吵骂现象者，家庭关系严重不睦的，除责令迅速整改外，将从重从严扣分。

9、由群众举报、上级通报批评、新闻媒体报道，在校内外造成不良影响的，处分同第一条。在上级的各类检查中，受到批评根据情节酌情扣分。

10、严格执行计划生育政策，如有违反，此项工作将一票否决。

（二）能（10%，此大类每项2分，计入考评积分）

1、能胜任本职工作，能按时完成幼儿园布置的各项工作（含一日活动组织实施、教学教研、家园联系、制作玩具、接送校车、教给学生基本技能等）。

2、积极参加教师专业测试并取得合格成绩，具有合格学历、教师资格证等与教学相关的资历证书且在日常教学中，能够标准流利使用普通话。

3、具有绘画、歌舞、弹琴、戏曲等艺术功底并能简单地教给学生，取得家长信任并认可的。

4、能积极参加《3—6岁儿童学习与发展指南》等各种培训，能与家长和谐相处，态度积极，主动消除矛盾。

5、能积极和学生一起参与庆元旦、迎六一等节目展示，能积极参加上级组织的各种活动。

（三）勤（20%）

此项积分参考教师常规出勤、教研出勤、参加培训和各种会议出勤等实际情况，依据考评细则进行合理积分。

另附：对于上级领导或本单位布置的其他临时性任务，将依据个人工作完成情况酌情积分。

具体要求如下：

a、各教师必须严格履行请销假制度，完善请销假手续。有事要写请假条，并注明是公差还是事假、婚假、病假等。所教课程安排及值班安排等协调工作由请假教师本人申请保教处妥当安排，严禁缺岗或脱岗。请假中的财务问题（扣或补），由保教处协调解决。

b、对于学校派出的公差，上级安排的学习听课，或者是外出培训、交流、考试等都必须及时参加，按时签到，认真记录。返校后凭会议记录及往返车票到教导处填写差旅单，校长签字后找总务主任报销。

c、迟到一次扣有效分0.1分，病假一晌扣0.2分，事假一晌扣0.5分，旷课一晌扣1分。旷课及学期累计请假处分情况依据上级政策处理。

（四）量20%，此项分为两块，常规工作量15%，班额工作量5%。

1、常规工作量（15%）

①期工作计划、月工作安排、周工作计划、一日活动常规、期末工作总结。（2分）。

②备课（2分）：可用电子教案，但内容要齐全，眉批反馈要及时，反思要详写。

③一日活动（2分）：通过听课和查看学生活动情况、与幼儿互动情况，了解教师多感官教学情况。

④幼儿管理和辅导（3分）：对幼儿关爱情况、管理情况、卫生情况、安全防护。

⑤幼儿晨检、消毒、接送情况（2分）：查看记录。⑥幼教理论学习笔记（2分）：每学期不少于20次。

⑦听、评课教研活动情况（2分）：按分管副院长及保教处具体安排为准。

2、班额工作量（5%）

由于公办幼儿园学生浮动比较大，且两校一园的可能性较大。每班班额的跨度也比较大，本园在定于每班定员在30～60人之间。每班小于30人，则每少一名学生扣该班每个教师各0.5分；大于60名，则每多一名学生奖励该班每个教师各1分。

（五）绩20%

1、及时与家长沟通，家长开放日举行及时，效果明显。

2、积极参加幼儿园组织的各项活动（包括庆元旦、庆六一等），并赢得家长和幼儿园领导好评。

3、在每月日常评比中，能按要求完成，在评比中另加奖第一名班级教师各1分。

4、积极完成教学教研任务，对于上级及园里组织的教学活动积极参加，教育信息，论文等积极投稿。

5、对上级检查到的班级，如得到上级领导推崇，则该班教师每人加奖1分，如该班工作受到领导批评扣该班教师每人0.5分，上级领导没有专门指出，则工作为平事处理。

（六）奖励积分（1）全勤奖：

在一学期内，无一次迟到、早退、事假、病假的，奖全勤分2分。（2）个人特长奖：（含教师个人参赛、论文、教科研成果、各种制作、优质课等但不含教师节及质量分析会证书、非教学教研单位所发证书和学校或个人通过特定手段获得的证书。）

镇一、二等奖的分别奖1、0.5分；新郑市级一、二、三等奖2、1、0.5分；郑州市级一、二、三等奖的奖3、2、1分；省级的奖4、3、2分；国家级的奖5、4、3分。

（3）活动辅导奖：

A、个体辅导：（学生征文、绘画、上交碟片等）

奖励同个人特长奖。第一人奖满；第二人为二分之一，第三人为四分之一，以此类推。

B、团体辅导奖（2人以上）：

a.在全镇幼儿园组织，镇前五名奖5、4、3、2、1分；镇一、二、三等奖，奖4、2、1分。

b.参加新郑市团体赛，获奖后奖励分数为本镇分数的1.5倍；郑州市级的为本镇奖分的2倍。

c.奖分分配按辅导人员和学生所在班级的任课教师实际所付出的工作量的多少分配（分配时以辅导人员和学校领导共同研究为主）。

（4）迎检迎验奖：

凡参与学校迎检迎验中的档案整理及各项管理工作的，如自己负责的该项获得上级好评的，奖该负责人5-10分；受到批评的扣3-5分。

注：教师个人参加或辅导的各种活动考评居全镇末尾的，扣责任人5-10分。（5）职高动员奖（仅限在编人员）：

每年5月份的职高动员工作为本校的重要工作。对于动员教师的积分奖励将依据动员职高的原始名额进行补助奖励（原则上每做成一名奖励不超过1分）。对于上级所强调的一个顶几个问题，经学校研究后，适当考虑。但不会按所顶名额奖分或补助。

（6）经过园领导反应，日常工作得到家长表扬（口头或书面）的教师，一次奖励被表扬教师0.5分。

四、几点说明：

1、如本期内严重违反计划生育的，评优评先上一票否决。

2、在任课期间如有严重违规甚至违法行为的（如体罚学生且造成严重后果的；向学生推销辅助读物的；乱收费的；在学生面前丧失师德的等等），除评优评先一票否决外，下学年将作为首批辞聘或待聘对象。

3、在教师内部造谣生事，搬弄是非，拉帮结派的除评优评先一票否决外，下学年将作为首批辞聘或待聘对象。

4、任职期间不努力完成上级和学校交给的教学或与教学相关的任务，玩忽职守造成学校损失的（如按时上课、值班、学生管理、参加活动或竞赛、组织辅导等），下学年也将作为首批辞聘或待聘对象。

5、教学效果不明显且不思进取，家长意见很大者，下学年也将作为辞聘或缓聘对象。

6、除奖励积分内包含的对于教师获得奖励的积分外，另按照园里规定给予民办教师一定的物质奖励，具体奖励如下：

A、凡是教师本人直接参与上级业务部门组织的或上交师生作品参与的和幼儿园有关活动或比赛者，每位教师给予参与奖20元；凡获得新郑市三等奖的奖励30元，获得新郑市二等奖的奖励40元；获得新郑市一等奖的奖励50元；凡获得郑州市三等奖的奖励60元，获得郑州市二等奖的奖励80元，获得郑州市一等奖的奖励100元。每项活动奖励取最高奖，不重复奖励。

B、凡是教师辅导学生(2人及以上)参与和幼儿园有关活动或比赛者，每项活动共给予辅导教师（如辅导教师为两人及以上则均分）参与奖30元；凡获得新郑市三等奖的给予奖励40元，获得新郑市二等奖的给予奖励50元，获得新郑市一等奖的给予奖励80元；凡获得郑州市三等奖的给予奖励100元，获得郑州市二等奖的给予奖励120元，获得郑州市一等奖的给予奖励150元。每项活动奖励取最高奖，不重复奖励。

凡是教师辅导学生(1人)参与和幼儿园有关活动或比赛者，奖励同教师本人参与的奖励（如辅导教师为两人及以上则均分）。

C、教育信息被新郑市教育信息网采用者奖励20元，被郑州市采用者奖励50元，以中心校反馈信息为准。

D、在幼儿园自行组织的活动中表现优秀的教师给予一定的奖励，具体视活动性质而定。

7、惩罚制度

A、每月考勤中除节假日外缺勤在一天以上者（不含一天）当月全勤奖扣除，B、每月中请假者按天计算，每天按事假扣除20元，病假10元（包含一天），半天者扣除一半（公假除外），从当月工资中扣除，补给班级另外一名教师。

C、班级出现安全事故的当月安全奖扣除。D、因师德出现问题者一次扣除20元。

E、工作期间随意外出且不告知园内领导者一次扣除10元。

F、除“孕、产、婚（仅指本人）、丧（仅指直亲，迁坟除外）、病”外，如每月假期（不含周末、节假日），共计超过10天以上者，视为自动辞职。

本考核实施方案从2013年9月1日起生效（第七点惩罚制度从10月1日起正式生效）。

附：幼儿园教师代表签名通过的绩效工资考核方案。

幼儿园绩效工资教师签名：

第五篇：教师评优评先个人事迹材料

评优事迹材料

本人参加工作已经十六年了。在这十六年里，认真学习新的教育理论，以及各种教育教学有关的知识。严格要求自己，尊重学生，善于做好思想教育工作，关心学生的全面成长，发扬教学民主。通过各种途径吸收教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。

一、端正心态，做一名有责任心的教师。

我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好教学大纲，虚心地向其他有经验的教师请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。经过一段时间后我开始积累了一些经验，为自己的教育教学总结了可行的教学方法，为今后的教学打好了基础。在这期间，学校领导给了我很大的支持和帮助，指导我怎样备课、上课。“一分耕耘，一分收获”，有了收获，我对教育教学的兴趣和信心更强了。在中学和小学任教期间先后两次获得市级优质课一等奖（第一名），市级课改标兵等荣誉。

二、不断学习，永不满足，努力提高教学水平和文化素质。随着社会的飞速发展，现代社会对教师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的知识和经验去提高自己的教学水平是远远不够的，除了要总结自己在教学过程中的心得，还必须吸取其他人好的方法、经验。为了提高自己的业务水平，我经常看一些有关教育教学的报刊、杂志，如《小学数学教育》、《小学数学教师》、《数学与中考》等，吸取别人的精华为己所用。我非常珍惜每次的听课和学习活动，在学校安排的教学教研活动中，听课时我认真地做好笔记，回到办公室再去仔细地分析、总结。记下自己的心得体会。时间长了，积累的心得也多了，许多好的教学方法，我都能灵活地运用于教学当中。与此同时，我还明白：教学方法是多种多样的，只有结合学生的实际去运用才是最好的。为了提高自己的教学水平，我还经常同我的同课头教师进行集体备课，大家一起设计教学环节，内容和课后练习，争取把每堂课都像上公开课那样去对待实施。而这，既锻炼了我，又是学生的听课热情极大地高涨。特别是教育局领导张局长听完我的课后，说我的课最低是省级水平；这既是领导对我工作的肯定，也是对我继续努力的鞭策。

三、勇于创新，丰富教学手段，提升授课含金量。

自从枣庄市实施了教案撰写评比后，数学的教学内容更丰富、更开放了。除了让学生掌握数学的基本知识和基本技能外，还注重培养学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因此，在数学课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。倡导自主、合作、探究的学习方式。我经过多次实践，结合自己的实际，我认识到优化数学课堂教学，首先应该从基础抓起，培养他们的数学思维和数学大局观的能力。在以后的课堂教学里，我就采取了相应的措施。课堂上尽量用一些图片，视频来吸引学生的注意力。学生每一节课都上得兴致勃勃，每一节课学生和我都有不少的收获。因此在每次的测验考试中，学生都能轻松应对，拿到理想的成绩。这也实现了我的教学理念，学习应在平时，而不是考前临时抱佛脚。

四、关注课堂，跳出课本，放宽眼界，斩获高分。

数学学习是一个非常系统，庞杂的过程，决不能一本书打天下。那样自己的知识面只能是越来越窄，分析问题的手段和思维越来越单一。我经常告诉学生说，数学的所有事件都是一个合力的过程，不会是单一的，所以必须从多方面去看淡问题，考虑问题，解决问题。而要全方位，多层次的看待和解决问题，就得平日里，多接触一些数学材料，数学史实，那样才会心中有数。因此，在平日的教学和作业中，我有意识的多引入一些数学材料，让学生自我甄别，取舍，形成数学观。我也会在假期中给他们推荐一些数学趣味题，让他们去专研去体会。而我则利用现在学生喜爱科技的这个特点，通过QQ，微博等方式，同他们沟通，探讨。这种方式深得他们的喜欢，读书热情很高涨，效果比我预期的要好很多，这也给了我不少的启发，让我在以后的教书育人中，多了一些国家偶同的手段和理念。

一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

申报教师：冯卯镇中心小学 杨位强