大鄣山小学绩效考核方案2012

第一篇：大鄣山小学绩效考核方案2012

大鄣山小学教师评价和绩效考核实施方案

总则

为切实加强学校管理，端正教师教育教学思想，全面规范教师的工作行为，进一步强化教师责任意识、忧患意识，更好地促进教师的职业道德和专业水平的提升，全面推进教师绩效考核，全面提高我乡小学的教育教学质量，根据婺人劳发（2010）7号《婺源县义务教育学校绩效工资实施办法（试行）》、婺教发（2010）2号《婺源县义务教育学校教师绩效考核办法（试行）》和《婺源县中、小学教师评价指导意见》等文件精神，联系我乡小学实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务和促进学校的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向。坚持公平公正、公开透明，全面考核教职工的德、能、勤、绩。

二、评价对象

全乡小学在职教师

三、评价内容

（一）职业道德（5分）

1、爱国守法

2、爱岗敬业

3、关爱学生

4、教书育人

5、为人师表

6、终身学习

（二）专业发展（18分）

1、专业知识的发展（7分）

2、教学能力的发展（7分）

3、科研能力的发展（4分）

（三）教学行为（12分）

1、日常考勤（4分）

2、教学常规（4分）

3、教学科研（4分）

（四）工作量（5分）

服从中心小学工作安排，认真完成学年工作。

（五）教学业绩（60分）

教师任教学科的两学期期末测试成绩按4:6进行评价计分。

四、评价与考核方法

（一）校长工作评价与绩效考核由教育局组织实施。

（二）班主任工作评价与绩效考核根据《大鄣山中心小学班主任工作考核方案》组织实施。

（三）教师学年工作综合评价由乡中心小学实施，教师的学年综合评价得分包括职业道德、专业发展、教学行为、工作量、教学实绩等方面评价分的总和。其中：职业道德评价采取师德考核领导小组综合评价和平时工作督查评价相结合的办法进行系统评价。专业发展评价、教学行为评价、工作量评价、教学业绩评价采取过程评价和终端评价相结合的办法实施评价。学科教学业绩上、下两学期按4:6评价，其他内容全学年累计评价。学校管理人员兼教考试学科的按管理工作业绩40%+教学业绩60%计算其学年工作业绩评价分并计入学年工作综合评价总分。学年评价考核得分结果在本校内不少于5个工作日的公示，在公示期间，教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作小组申诉。

（四）教师绩效考核办法：

1、考核资金：公办教师在奖励性绩效工资中每人每学年提取1000元，场办教师由学校每人每学年注入1000元，代课教师在代课教师工资中每人每学年提取1000元作为教师绩效考核资金。

2、考核办法：

（1）超工作量及专业发展考核：除专业发展奖励标准按照大鄣山小学2012－2013学生特长辅导及教育科研奖励方案执行、其他统筹资金参照上学年标准在考核资金中统筹。

（2）学科教学绩效考核：在分摊超工作量绩效考核后所剩金额参与学科教学绩效考核，具体办法按“教师教学业绩评价与绩效考核办法”实施。

（3）月工作绩效考核：在实施超工作量绩效和教学业绩绩效考核后核算的个人学科教学业绩绩效奖金中实施月工作绩效考核。考核办法根据《大鄣山小学201—2013学年教学常规管理制度》和《大鄣山小学2012—2013学年教师考勤管理制度》组织实施。考勤扣除不够部分在个人绩效工资总额中扣除。

五、组织实施

（一）评价原则：尊重规律、以人为本；以德为先、注重实绩；激励先进、促进发展；客观全面、公正透明。

（二）组织实施

1、领导机构：成立教师评价领导小组，组成人员如下：

组长：洪民生副组长：吴晓昌詹红波

成员：洪德志江山胡冬梅叶珍樊洁洪玲玉

詹红波为常务副组长，具体负责组织相关责任部门实施教师评价与考核工作。

2、实施评价：由教导处、教研处、工会等机构共同实施评价。

六、结果运用及奖惩

（一）教师绩效考核等次由学校考核工作领导小组根据绩效考核得分确定。考核分优秀、良好、合格和不合格四个等次。优秀等次比例控制在20%以内，获优秀等次的考核总分必须达到90分以上；考核总分到75～89分之间的为良好；考核总分达到60～74分之间的为合格；考核总分在60分以下为不合格。

（二）教师年度综合评价与考核结果作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务和其他工作任务，考核结果被确定为合格以上的教职工，全额发放基础性绩效工资；奖励性绩效工资分别按专业发展、月工作和学科教学业绩考评结果发放。

（三）教师年度综合评价得分作为教师评先评优、职称评聘、岗位竞聘、专业技术人员年度考核的主要依据。对违反教师职业道德，造成恶劣影响的，以及因主观原因造成重大安全事故或责任事故的，在评先评优、职称评聘、年度考核中实行一票否决。

七、其他

本方案自2012年9月1日起执行，解释权在中心小学校长室。

八、教师评价细则（附后）

第二篇：大鄣山希望小学开展校车排查整治情况汇报

大鄣山希望小学开展校车排查整治情况汇报

根据2011年11月21日全县幼教专干及中心幼儿园园长会议精神。积极开展校车排查和检验工作，现把有关情况汇报如下：

一、因规模办学，全辖区4-6年级学生并入我校住宿学习，大部分学生都是自己走路或乘坐车辆上下学，有一小部分由家长接送。乘车的学生中，大鄣山顶村由于没有通客车，学生均是乘坐两辆面包车和两辆农用车上下学；上村及下村两村委会的学生大部分乘坐客车，有部分学生乘坐农用车；考源的学生由家长包一辆农用车接送学生上下学；白石源的学生坐客车上下学；家长接送的学生乘车主要有两轮、三轮摩托车、农用车、面包车等。但都存在超载和人货混装现象。

二、我校辖区内有两所幼儿园有校车。

（一）中心幼儿园有两辆校车，均为幼儿园自己所有。一辆车车牌号为赣E7L789，核载人数为8人，司机为园长吴鸿张本人，有驾照，主要负责接送车田到白坞（18人）、车田到古坦（8人）、车田到考源三线的幼儿（10），跟车教师为洪和芳。另一辆车车牌号为赣E51226，核载11人，司机洪启彬，有驾照，跟车教师为查晓爱，主要负责车田到上村（36人）这条线的幼儿接送。

（二）童心幼儿园有校车一辆，为幼儿园自己所有。车牌号为赣EK5256，核载人数为6人，主要负责车田到古坦（18人）、车田到江村（8人）、车田到白坞（17人）三条线幼儿的接送，跟车教师为洪灶承。

两所幼儿园的校车均存在超载现象。

三、整改措施。

我校在2011年11月21日全县校车安全工作会议之后，成立了以校长为组长的核查小组。11月22日对中心小学学生乘车情况，和两所幼儿园学生接送情况进行了核查。11月23日利用晨会时间对学生进行了乘车安全教育。11月24日向两所幼儿园下发了《幼儿园校车安全管理制度》、《幼儿园驾驶人员的安全管理制度》、《学生照管人员的安全管理制度》。并要求幼儿对超载现象进行整改。

大鄣山希望小学

2011年11月28日

第三篇：大鄣山希望小学贫困家庭学生补助寄宿生生活费工作实施方案

2013-2014学年大鄣山希望小学贫困学生资助工作

实施方案

根据县教育体育局关于转发《江西省义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活补助管理办法》的通知精神，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、申请寄宿生生活补助的基本条件：

1、热爱社会主义祖国；

2、遵守学校的各项规章制度；

3、诚实守信，品德优良；

4、勤奋学习，积极上进；

5、家庭经济特别困难，生活俭朴；

6、在学校的学生宿舍内寄宿。

二、申请寄宿生生活补助的具体条件：

1、父母双亡，无任何经济来源；

2、父母双残或单残，造成家庭经济特别困难；

3、父母中有弱智或精神不正常，丧失劳动能力，造成家庭经济特别困难；

4、学生本人残疾，造成家庭经济特别困难；

5、家庭经济困难的烈士子女和少数民族学生；

6、父母（或监护人）持有当地政府部门出具的有效低保证明材料（农村特困群众和城市低保户子女）；

7、父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难；

8、因不可抗拒的自然灾害，造成家庭经济特别困难；

9、家庭成员久病无能力医治，造成家庭经济特别困难；

10、人口较多，劳动力少导致家庭经济困难的；

11、其他原因造成家庭经济困难的。

三、寄宿生生活补助申报及发放程序：

1、宣传发动：学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传，并公示受助寄宿生的申请条件。学校建立健全在校寄宿制学生贫困档案库。

2、学校根据教育、财政部门分解的贫困寄宿生生活补助名额及金额，参照贫困寄宿生档案库情况将名额分解到年级和班级，由班主任宣读补助政策，组织科任教师、宿舍管理员和学生评议，确定补助对象，然后发放《江西省义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表》（下称《申请表》）。

3、学生领取、填写《申请表》后，到户籍所在地（村、乡委会）开具贫困相关证明材料。

4、学校制作《江西省义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助分班级申请信息汇总表》（简称《汇总表》），由班主任组织本班受助学生对身份证、学籍号、发放金额、监护人姓名及联系电话、一卡通等相关信息进行核对签字，班主任、宿舍管理员核对签字后，通过年级将《汇总表》交回学校。学校将受助学生名单、监护人姓名、年级班级、家庭地址（村组）、资助金额和市、县（市、区）教育局举报电话在学校内和校外主要公共场所公示不少于5天，并拍照留存。

5、公示无异议后，学校向教育局学生资助管理中心提交装订成册的《申请表》和学生签名的《汇总表》。

6、资金发放：学校分春秋两次将受助学生花名册填好后，由中心校统一到教育局、财政局审批，由县财政统一打卡发放到学生家长涉农卡上，学校填写好生活费补助领取花名册，由受助对象本人签字后存档备查。

四、加强组织领导

为切实加强对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作的落实和领导，中心小学成立专项工作领导小组。

组长：洪民生

副组长：詹红波

成员：江山、王学文、吴晓昌、詹红波、胡冬梅、叶珍及班主任

五、有关工作制度

1、加强领导责任制。领导小组对本次发放工作做出整体部署，统一安排。

洪民生：负责相关会议的召开，人员分工安排。

王学文：组织四到六年级班主任对学生的资格进行审查。詹红波：负责材料的下发、收集、整理、上报工作、学生资助政策的宣传。

胡冬梅：负责学籍号的提供。

各班主任：负责学生数据库资料的提供，学生申请资料的提供，学生资格的审查。

2、实行公示制度。学校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照申请、审核、公示、落实、督查、上报等工作程序履行工作职责，建立专门台帐，落实相关签领手续，坚持“阳光操作”。受助学生资料必须在校门口和校务公开栏公示一周以上。

3、严格管理。学校加强对生活费补助专项资金的管理，确保专项资金用于贫困寄宿学生。把落实贫困寄宿生生活费补助与改善学生生活条件结合起来，按照标准按时足额把生活费补助资金落实到受助贫困寄宿生手中。

4、加强监督。学校要严格资助资金的过程监督管理，严格落实资助资金管理、发放、使用的责任制和责任追究制，让学生和家长参与监督。对弄虚作假，不按规定程序操作和克扣、挪用、贪污贫困寄宿学生生活费补助资金的行为，要从严追究当事人责任。

大鄣山希望小学

2013年9月

第四篇：婺源大鄣山卧龙谷旅游景区的可行性报告

婺源大鄣山卧龙谷旅游景区的可行性报告

一、项目内容

名称：大鄣山卧龙谷建缆车工程

项目负责人、法定代表人：上饶市旅游局

项目地址：婺源县大鄣山卧龙谷风景区

二、项目概况

位于江西省上饶地区婺源县,大鄣山，亦称“三天子鄣”，地处皖赣边界，婺源的北部屏障，属黄山余脉。清代诗人汪循《登大鄣山》诗云：“清风岭上豁双眸，擂鼓峰前数九州，蟠踞徽饶三百里，平分吴楚两源头。”这里也是“吴楚分源”的屋脊，是鄱阳湖水系乐安江与钱塘江水系新安江的分水岭。这里群山环抱，山峰林立，森林覆盖率高达 90.7%，山峰标高 800―1600 米，主峰擂鼓尖海拔 1629.8 米，巍峨雄伟，俯瞰平川，是县内最高的山峰。现已开放的鄣山大峡谷――卧龙谷，是一处景观价值独特，完全原始风貌的高山峡谷景区，是一处金庸笔下的人间美景世外桃源。卧龙谷，号称“江南第一奇谷”，它以雄、险、奇、秀而著称。雄：峡谷长3公里河段，天然落差730米，急流汹涌，轰鸣震谷；险：峡谷深切，切割度500-1000米，最大坡度达80多度，峡谷幽深，危崖峭壁；奇：谷内瀑布众多，千丈瀑从落差193米高处的悬崖绝壁凌空倾泻，属“国内第二高瀑”；秀：奔泻的清泉，穿行于岩石之间，悬垂流蚀，形成深潭、彩池，宛若银钱串珠，阳光照射，七彩交织，水动石变，相应成辉，呈现一幅幅美妙动感的画面。

卧龙谷里春季山花烂漫，夏季郁郁葱葱，秋季红枫尽染，冬季冰雕玉砌，景区四季变换不同的色彩，而高山峡谷里更是瀑布成群，飞龙吐玉；彩池连环、相映交辉，整个景区类似九寨沟海子的彩池何止成千上万，就这样，紫色的山、绿色的树、白色的瀑布、彩色的深潭构成一幅天 然泼墨山水画。

大鄣山保存着结构复杂，功能齐全的自然生态系统。景区内气候凉爽湿润，蕴藏着极其丰富的生物资源，这里由于地质年代悠久，水资源丰富，加

之地貌独特饿，纯然超尘净地。首期开发卧龙谷设计了轻松休闲的游步栈道，朴拙的茅舍、古雅的茶亭、精巧的石屋点缀其间，那么贴近生活、贴近人文。深度开发大鄣山自然风景区将是一个集观光旅游，寻古访幽避暑休闲，攀岩溜索，康体竞技为一体充满山野情趣的生态乐园。勘称都市人魂牵梦萦的乐土圣境。婺源大鄣山卧龙谷高达96.7％的森林覆盖率使整个景区成为天然大氧吧。加之开发者凭对大自然的设计修建了数千米合理科学而又变化多端的游步栈道、护栏，点缀旅途中的朴拙茅舍、古雅茶亭、精巧石屋显得那么贴近生活、贴近自然。

俗话说：山水无常属，闲者是主人。溯溪而上淌着山泉，感受一下高瀑震撼，聆听鸟的呜啾、泉的欢唱，呼吸清新的气息，那是何等奇妙的享受。真是要“不辞长做岭南人”。

三、交通条件 衢州到婺源 ：上海方向多从衢州下车到婺源，从衢州到婺源的车在长途汽车南站上车。每天三趟：早上六点四十分；中午十一点半；下午的一点二十分。车次不多，距离约一百五十公里，二个半小时到三小时到。如果你的火车赶不上这三趟车建议到上饶坐车。

上饶到婺源 ：上饶到婺源的车子很多，乘车地点在上饶的带湖路车站，约半小时就有一趟车，距离约一百七十公里。行程约三小时到三小个半小时。在上饶打的注意一点是按人收费的，一般在市区是二元一人，如果是二人就四元。价格可能是全国最低的了。（打的2元一人已经是90年代的事情了，步入21世纪以后，上饶的出租车也是有起步价的了。起步价5元。）

九江到婺源 ：从北京方向来的可在九江下车，可惜九江到婺源的车子每天只有一趟。约在中午具体时间没有遇上司机，所以没弄清楚。是婺源早上去九江返回的车子。遇上这辆车也是凑巧了，一般建议直接去景德镇，因为九江到景德镇的车子很方便，而且是高速公路约一个多小时就到了，一百四十多公里。而景德镇到婺源的车子几乎随时都有。九江到婺源要经过景德镇。

景德镇到婺源：景德镇到婺源的车子是最多的了。在景德镇的里村车站上车，这里多是到县城的车，几乎随时都有。也有直接到婺源清华的车，婺源到清华的车一天三趟，约早上八点左右一趟，然后是十一点左右一趟，一点多一趟。具体时间要等我再了解清楚。从景德镇到婺源约八十三公里，到清华也是一样的路程。到县城约二小时到，清华要二个半小时到三小时（从赋春到清华的路面不是柏油路是沙土路）。

南昌到婺源：北京方向来的还可以在南昌下车，这里到婺源有三趟车，春运期有四趟：早上七点、八点（这两趟春运过后可能只有一趟），下午二点半、四点半。在南昌的青山客运站的长途汽车站上车，从南昌的火车站坐二路车到长运下，建议坐走昌九、九景高速公路的大巴比较舒适。下午四点半的车一定是大巴，其它车不一定。春运期间八点的车也是走高速的大巴。走高速公路行程约三百八十公里五个半小时，依维柯中巴约六小时三百五十公里。

鹰潭到婺源：鹰潭到婺源有三趟车：乘车地点为鹰潭汽车站，时间为早上七点二十、八点

二十、中午十二点五十。时间约为三个小时到四小时，具体情况现在没有完全了解清楚。上海： 上海有车直达婺源，一趟在上海中漕路的华亭宾馆附近，每天有车。时间为下午的六点。约在第二天凌晨二点到。另一趟在上海的浦东，具体地点现在没有了解清楚。为隔天开。约五百多公里。

黄山市到婺源：很多游婺源的多连带着游皖南或者黄山，所以从黄山市到婺源的车是大家比较关心的了。屯溪到婺源有二趟车，时间为早上七点半、中午十二点十分，路程为110公里，约二个多小时到，另外到杭州的车也经过屯溪，具体时间不清楚。

三清山到婺源：很多驴友往往游三清山后再到婺源，或者从婺源到三清山。我这次最新了解到婺源也有车到三清山，三清山发车时间为早上，具体时间不清楚。到婺源后中午十二点二十分返回，走的线路现在还不清楚，等弄清楚了一定会给自驾车朋友一个惊喜，不必绕弯子走上饶或者常山了。

四、客源市场分析

随着国家旅游业的迅速发展，走进大森林领略回归大自然的原始纯情已成为

当代人生活的新时尚。黄金周每天平均客流量超过3000人次，淡季每天客流量也在800人次。游客来至全国各地，也有一小部分来自外国。客源市场庞大，客流量大。

五、环境保护

大鄣山风景区环境保护力度是很大的，有来自政府的保护，有来自当地居民的保护。还在景区大力宣传环境保护的重要性，带领游客们自觉保护景区的环境。空气质量指数良好，氧离子在8万亿立方米。

六、经济效益

（一）收入

索道收入：工程建成后，按年接待15万人次计，按60％的人乘坐索道计9万人次，每人次50元计。

索道收入=9万×50元/人次=450万

（二）支出

1、人员工资24万元（30人工作人员，每人年薪8000元计）

2、电费：30万元

3、税金：750万×7.45％=55.88万元

4、保险费20万元

5、折旧费用：2000万×6％=12万元。

6、管理费用取总投资的1％，计20万元。

7、其它不可预计费用取总投资的0.5％，20万元以上支出合计289.88万元。

（三）投资回收期：

总收入：450万元，总支出289.88万元。

利润：450-289.88=160.12万元

投资回收期：2000万/160.12=12.5年

七、综合评价

婺源大鄣山卧龙谷旅游景区的报告可行。

第五篇：先锋小学绩效考核方案

先锋中心小学校

教师绩效考核方案

（讨论稿）

根据《四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校绩效考核试行办法的通知》川教（2009）155号、《绵阳市教育局转发<四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校绩效考核试行办法的通知>的通知》绵教函(2009)108号和《三台县人民政府办公室转发县人事局等部门<关于三台县义务教育学校绩效工资实施办法的通知>》三府办发[2009]128号文件和三教知（2009）169号通知精神，结合我校实际，特制定教师奖励性绩效考核方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学校发展和质量提升为目标，以提高教职工的主动性和积极性为目的，以提高教师整体素质为核心，着力构建教师绩效考核的系列评价制度。

二、基本原则

以人为本，按劳分配，注重实绩，激励优先，客观公正。

三、实施对象：学校在岗人员。

四、组织机构及职责

①学校成立绩效考核委员会： 主 任： 吴明远 副主任： 何正品

成 员：张兴洪 李德尉 赵长银 林大雄

考核委员会的职责是：依据有关规定制定我校教师绩效考核实施细则，领导和组织我校绩效考核工作，确定教师绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。

②学校成立绩效考核小组： 组 长： 吴明远

成 员： 何正品 张兴洪 李德尉 赵长银 林大雄

考核小组的职责是：在学校绩效考核委员会的领导下，具体负责实施对教职工的考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。

五、绩效考核等次的确定及用途

1、教师绩效考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，按绩效考核得分由高到低确定，绩效考核优秀比例不高于15%，教师师德考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次。绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。绩效考核等次作为发放基础性绩效工资的主要依据；绩效考核的具体得分作为确定奖励性绩效工资具体数额的主要依据。

2、绩效考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

六、奖励绩效考核周期，个人金额计发办法

全年分两次进行，分别在每期期末进行量化考核。

七、教师绩效考核内容、权重

教师绩效考核的内容主要是教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。以基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部份进行量化发放。

（一）基础性绩效工资

基础性绩效工资占绩效工资总量的70%。

1、根据绩效考核结果，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学任务，绩效考

核合格及以上的教职工，全额发放基础性绩效工资。

2、具体问题的处理：

①我校支教师，其绩效考核与本校教师同等进行考核，并将其考核结果反馈给派出学校，由派出学校按其考核结果发放基础性绩效工资。

②符合计划生育条例规定请产假的教职工，产假期间的基础性绩效工资全额发放，产假期满经单位批准请哺乳假至小孩满一周岁的，哺乳期的基础性绩效工资按月标准的70%发放。

③教职工一年中病假累计超过3个月的，其超过时间的基础性绩效工资按月标准的60%发放；一个月中，事假累计7—10天的，当月基础性绩效工资按月标准的50%发放，事假累计10天以上或旷工旷课的，全额扣发当月基础性绩效工资。

④教职工停职审查期间暂停发放基础性绩效工资，经审查结案后不予处分的给予全额补发。

⑤教职工受到党纪政纪免于处分、警告处分的分别扣发1个月、2个月基础性绩效工资。受到党内严重警告、行政记过以上处分的，受处分期间，考核评定为不合格。

⑥师德考核、绩效考核（考核）不合格的教师，不发放绩效工资。师德考核、绩效考核（考核）基本合格的教师，发放80%的基础性绩效工资。

（二）奖励性绩效工资

学校奖励性绩效工资总额由教育局根据我校当年目标考核情况、学校编制情况等进行分配。奖励性绩效工资不属于任何教师个人，主要体现工作量和实际贡献等因素，由学校按绩效考核细则分类进行考核，在每学期末按考核结果进行发放。教师奖励性绩效考核共分为班主任考核（15%）、副校长和中层干部及群团组织负责人考核、学校临时性工作考核、教职工履职考核等四部分。

1、班主任考核见附件一

2、副校长、中层干部及群团组织负责人考核见附件二

3、学校临时性工作考核见附件三

4、教职工履职考核见附件四

5、工勤技能人员的考核：由于我校无这类人员，所以没有制定他们的考核细则。

6、校长的考核：由县教育局实施考核。

八、绩效考核的方法与程序

教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与学科评议、年级评议、考核组评议相结合。

（一）、个人自评。教师个人进行总结和自评，按照学校关于教师量化测评方案和办法填写相关表册。

（二）、民主测评。在全校教职工范围和所教学科学生中进行民主测评。

（三）、综合评定。由学校考核小组按照考核标准，结合教师自评、学科组评议，提出考核等次意见。经学校考核领导小组审核，综合评定考核等次。

（四）、校内公示。对考核领导小组综合考核评定等次进行5个工作日的公示。

（五）、教师对绩效考核结果存异议者，按川教[2009]155号文件第十三条处理。

（六）学校将考核工作总结和考核结果报教育局备案。

九、凡是考核为基本合格或不合格的教职工，实行绩效工资一票否决。

十、本方案最终解释权为先锋中心小学校。

二0一0年一月十八日