学生学习成果及评价.doc英语学习

第一篇：学生学习成果及评价.doc英语学习

学生学习成果及评价：

1，英语口语表达

2，阅读能力

评价方法：教师口头评价学生互评学生组间评价教师评价小组 分层次评价：

学优生评价：能够熟练掌握专题一所学内容，达成学习目标。学困生评价：能够基本运用英语所学知识，理解所学内容。

第二篇：学生学习成果及评价

学生学习成果及评价：

1，英语口语表达

2，听力理解水平

评价方法：教师口头评价学生互评学生组间评价教师评价小组

分层次评价：

学优生评价：能够熟练掌握专题一所学内容，达成学习目标。能流利地用英语提出问题、判断问题的严重性、给出建议。

学困生评价：能够积极向同学和老师求助，能够利用课本所提供的帮助材料学习，例如课本后面的听力材料。能够基本运用英语提出问题、判断问题的严重性、给出建议。

第三篇：学习评价及学习成果

学习评价及学习成果：在活动的实施过程中是否始终围绕着“快乐”这一情感而展开，活动气氛宽松而愉悦，幼儿能否畅所欲言，毫无顾忌。幼儿了解自己的几种情绪，能够观察别人的几种情绪；愿意向别人表达自己的情绪，能够体验到别人的情绪；初步学习用合适的方式调节自己的不快情绪。

第四篇：初中学生英语学习评价表

初中学生英语学习评价表

通过今天的课程学习和专家指导，我对如何评价学生的英语学习有了更全面的理解。在今后的教学实践中我会注意以下几点：

1、初中阶段的评价要深入了解每个学生，本质是尊重每个学生，通过对每个学生的了解，如潜能等，实施过程性评价——不是为了筛选，而是帮助学生，既关注全体学生，又对每个学生提出具体帮助。

2、修订后的课程标准强调，要关注学生的主体地位和心智发展特征。评价标准的确定以及评价的实施等均应以促进学生的发展为目标，不能将主体地位简单理解为由学生自己做主。

我会从以下方面对学生的英语学习做出评价：

学生英语学习评价表

（根据情况，在每种项目后选出代表你意见的数字：1=完全不同意，2=大部分不同意，3=部分同意，4=大部分同意，5=完全同意，其他情况请注明。）

1、学生课堂行为评价表（教师对学生的课堂参与情况进行评价）对教师提出的问题主动回答12345

1）积极参加小组活动，能够同他人合作。12345

2）听课时注意力集中，纪律良好。12345

3）遇有不清楚的环节能主动向教师提问。12345

4）善于思考，能主动表达自己的不同看法12345

5）朗读课文声音响亮。12345

6）按时认真完成堂上作业。123452、学生自我评价表。

1）英语课很重要，每天都应该有英语课。12345

2）总是根据需要进行预习。12345

3）在英语学习中能集中注意力。12345

4）在学习中我积极思考，善于记住要点。12345

5）对所学内容主动复习并加以整理和归纳12345

6）经常与教师和同学交流学习体会。12345

7）积极参与课内外英语学习活动。12345

8）尽量通过多种渠道学习英语。12345

9）认真完成堂上和课后作业。12345

10）早读时，大声，有感情地朗读课文。123453、家长观察评价表。

1）常常向家长谈起自己英语课堂活动。12345

2）自觉，认真完成英语家庭作业。12345

3）懂得爱护自己的课本，作业本等用具。12345

4）自觉地根据老师的要求进行预习复习12345

5）每天在家里朗读英语不少于15分钟。12345

6）每天听课文或对话的录音带。12345

7）主动尝试应用所学的英语。123454、同学评价表。

1）总是根据需要进行预习。12345

2）在英语学习中能集中注意力。12345

3）在学习中积极思考，善于记要点。12345

4）对所学内容主动复习并加以整理和归纳12345

5）经常与教师和同学交流学习体会。12345

6）积极参与课内外英语学习活动。12345

7）尽量通过多种渠道学习英语。12345

8）认真完成堂上和课后作业。12345

9）早读时，大声，有感情地朗读课文。12345

10）乐于与同学合作，并懂得向他人求助。12345

分别计算出自我评价表，教师评价表，家长评价表和同学评价表的平均分（分值应在1-5分之间，将自我评价分和教师评价分均乘2），分别填入表格。共30分加上测试70分，即为学生的总体评价分数。

第五篇：学生英语学习自我评价表

填写下列相关信息，并在符合你的选项下打()。共有25个项目，每个项目后面有1-5五个数字，分别表示：

“1=从来不使用”

“2=基本不使用”

“3=有时使用”

“4=常使用”

“5=总是使用”等五种情况。

请根据自己使用学习策略情况圈选其中一种情况。

学习策略使用情况1.我总是根据需要进行预习1 2 3 4 52.在学习中我能集中注意力3.在学习中我积极思考4.在学习中我善于记要点5.学习中我善于利用图画等非语言信息帮助理解6.我通常借助联想学习和记忆词语7.我对所学内容主动复习并加以整理和归纳8.我注意发现语言的规律并运用规律举一反三9.使用英语时我能意识到错误并适当纠正10.必要时我借助汉语知识理解英语11.我经常阅读英语故事及其他英语课外读物12.我借助联想把相关知识联系起来13.我经常利用推理、归纳等手段分析和解决问题14.我有明确的英语学习目标15.我经常制定英语学习计划16.我积极探索适合自己的英语学习方法17.我经常与老师和同学交流学习体会18.我尽量通过多种渠道学习英语19.我对英语和英语学习有积极的态度20.我逐步树立学习英语的信心21.在交际中，我经常借助手势、表情等进行表达22.在交际中我注意中外交际习俗的差异23.在交际中，我能克服语言障碍，维持交际24.我注意通过音像资料丰富自己的学习25.我经常使用工具书查找信息