金融写作指引(优秀范文五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《金融写作指引》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《金融写作指引》。

第一篇:金融写作指引

金融专业本科毕业论文写作指引(指导老师:俞梅珍)

一.查阅与选题相关的文献

1.通过互联网络进入电子图书馆—中国期刊网(最好从大学的主页—图书馆—电子图书馆进入,因为教育网可以免费下载资料),输入选题关键词来寻找你所选题目有关的前人已经做出研究文献,利用这些文献提供的思想和数据,构思你的论文写作大纲。

2.可以通过新浪财经、网易财经等大型网站搜寻银行、保险经营管理情况,通过这些网站查阅上市银行、保险公司经营业绩等信息数据;查阅证券市场发展情况。

3.假如你能够较方便利用市、省或社区图书馆,可以查阅有关金融方面的期刊、报纸,复印有参考价值的文献。这些查阅工作都请列出清单来,以便于附在你的论文后面作为参考文献。

4.所有相关书刊都是你可以利用的文献,在书店购买或图书馆借阅,特别是在概念定义方面,书刊、教材可以给你准确的表达;在理论分析方面,书刊、教材比一般新闻网站查找的文章更有深度。

二.构思写作大纲

按照先描述状况、提出要论述或研究的问题,再从理论概念到问题分析的渐次层次论述,最后是分析和研究得到的结论,以及提出改善的对策或建议。

写作提纲具体要求有:1.选题的背景与意义;简单的文献综述,即关于这个选题现有的文献与研究进展;2.论文的写作框架,至少有两级提纲。(如:大标题一.二.三.四;大标题下次级标题1.2.3.4等);3.论文想要表达的主要观点。

三.本科毕业论文基本要求

1.语言顺畅,结构布局合理。

语言方面:学会用经济学和金融学语言描述和分析问题,尽量不用新闻语言或文学语言。结构布局方面:一般的论文结构包含:(1)前言,选题的背景与意义、简单的文献综述,即关于这个选题现有的文献与研究进展,还存在哪些没有形成深入研究的问题;(2)本选题所要研究的问题的现状、表现、矛盾冲突等分析;(3)用所学的某些金融或经济学理论对这些问题进行分析,分析问题产生的原因、影响等;(4)按照一定的理论思路,提出解决问题的对策思路。

2.逻辑严谨,前后一致。整篇文章围绕一个中心展开阐述,各种资料、论据、论点用一条主线有机串起来。

3.理论联系实际:提倡同学们尽量从某一个金融问题与金融现象来陈述或展开自己的论文层次和思路,因为这样容易把握自己的分析视角,也容易从网络、报刊等媒体收集论文的数据和案例材料。如银行不断增加的收费问题、居民理财需求问题、银行国际竞争力问题等。同时,强调同学们学会应用一定的金融或经济学理论来分析现实问题,提升对现实问题分析的深度。

四.数据分析与EXCEL的利用

经济学或金融方面的论文,除了理论论述之外,还要求用数据说话,使论文的论据更加坚固充实。尽量利用各种网站收集统计数据,(新浪网、网易都可以直接查到上市商业银行经营绩效情况与数据)。各类统计年鉴也可以在网上找到电子版。收集到的数据,最简单的是表格表示,最好同时用EXCEL做柱形图或饼图,使论文在形式上更加完善。

五.写作程序与写作行为规范。

请按照华南师大网络学院网站公布的毕业论文写作管理办法的要求完成论文写作申请与写作过程。毕业论文的规范格式参看网络学院网站公布的论文内容规范。

论文字数一般不少于8000字,而且必须有300字以内的摘要,论文后面要附有5篇以上的参考文献。

论文写作行为要规范,不能抄袭或直接下载别人的论文;所有参考和引用了他人文章和书刊的地方,在你的论文中要做出脚注。这是学术规范要求,也是对他人的劳动成果的尊重。引用的数据或材料,也要用脚注注明出处。

第二篇:摘要写作指引

科 技 论 文 摘 要 写 作 指 引

摘要是论文的梗概,是不加评论和解释,简明、准确地记述文章内容的短文。“一篇好的摘要能使读者快速而准确地了解文章的基本内容,确定其是否是自己感兴趣的内容,从而决定是否需要进一步阅读全文”(American National Standards Institute, 1979)。

一、摘要的基本性质

当今信息广泛繁多,绝大部分的读者都会通过文摘来决定信息是否与兴趣相关。随着科技和IT技术的发展,在数据库里文摘通常和文章本身分开发表,因此,为了保证不使这个机会丢失,为了能够吸引读者,以下几点是科技文摘不可缺少的:

(1)完整性。摘要自身应具有完整性,也就是说,它应当相当于一个独立的个体而存在,为读者提供对全文的完整的描述。

(2)可读通俗。对文章中关键性概念或重要内容的陈述应使人易于理解。(3)精练准确。摘要中对名词术语的使用应当力求简明、精确和正确。

(4)清晰、紧凑、客观。摘要应条理清楚、语言简洁,不应对所作研究进行评论,切记摘要只是对内容的客观描述。

(5)结构逻辑性。对所选取的数据及信息的陈述应结构合理,具有逻辑性。

二、摘要的内容

摘要通常分为指示性摘要(Indicated Abstract)和信息性摘要(Information Abstract)两种。前者简要说明文章的内容,不涉及对所使用的方法及所得结果的报道。后者是大多数学术性期刊所普遍采用的文摘类型。Ei公司需要的是informative abstract.信息性摘要的内容包括以下几方面:研究目的、研究的过程和所采用的方法、结果、结论。(1)研究目的——阐明文章的写作目的或拟解决的具体问题,明确文章所涉及的主题范围。

(2)研究的过程和所采用的方法——对作者的研究过程及研究过程中所采用的方法、手段、典型仪器设备等进行说明。

(3)结果——主要阐述研究所得结果,包括所获得的数据、所确定的关系、效果和性能等。

(4)结论——结论是对结果的分析和评价,以及由此所得到的启发和建议等。中文摘要的篇幅以200至300字为宜,英文摘要一般不超过150个单词。

三、摘要写作的一般原则

(1)摘要反映的是具创新性的研究内容和作者特别强调的观点,因此应当尽量减少背景信息(如历史或其他注释);摘要是对所研究内容的客观报道,因此一般不要对文章内容作诠释或评论,尤其是自我评价;摘要应具有科学性——使用意义明晰的语言,给出确定性的结论。

(2)摘要的叙述要完整、清晰,句型应尽量简单,多用短句,特别是摘要第一句要力求简单,以免令读者费解。摘要的第一句应避免与文章题名重复。

(3)语言要朴实,尽量不用形容词来进行修饰(如果将一篇摘要中的形容词去掉,读者还能看懂内容,才可以称得上是一篇有内容的摘要)。

(4)采用第三人称书写摘要,切忌以“本文”、“作者”等作为主语。

(5)要采用规范化的表达,尽量不出现数学公式和化学结构式,而改为用文字表达或叙述。摘要中不能出现图表、公式及参考文献号等。

以上是摘要写作的一般原则。除此之外,在英文摘要的写作中,还应注意的是:时态和句型的运用应遵循简练这一基本原则,常用一般过去时叙述作者所做的工作,用一般现在时叙述研究目的、结果和结论。应尽量采用主动语态和短句进行表达。不要使用俚语,慎用行话和口语。

以下是一个成功的摘要写作范例,其中各部分的内容已清楚标明:

Dryland Grain Sorghum Water Use, Light Interception, and Growth Responses

to Planting Geometry

J.L.Steiner ABSTRACT Rationale(基本原理)Crop yields are primarily water-limited under dryland production systems in semiarid regions.Objectives(目的)This study was conducted to determine whether the growing season water balance could be manipulated through planting geometry.Methods(方法)The effects of row spacing, row direction, and plant population on the water use, light interception, and growth or grain sorghum [Sorghum bicolor(L.)Moenchl were investigated at Bushiand, TX, on a Pullman clay loam(fine, mixed, thermic Torrertic Paleustoll)].Results(结果)In 1983, which had a dry growing season, narrow-row spacing and higher population increased seasonal evapotranspiration(ET)by 7 and 9cvo, respectively, and shifted the partitioning of ET to the vegetative period.Mediurti population crops yielded 6.2 and 2.3 Mg/ha of dry matter and grain, respectively.High population resulted in high dry matter(6.1 Mg/ha)and low grain yield(1.6 Mg/ha), whereas low population resulted in low dry matter(5.4 Mg/ha)and high grain yield(2.3 Mg/ha).Row direction did not affect water use or yield.In 1984, dry matter production for a given amount of ET and light interception was higher in the narrow-row corps.Evapotranspiration was less for a given amount of light interception in the narrow-row crops and in the north-south row crops.Conclusion(结论)Narrow row planting geometry appears to increase the partitioning of ET to the transpiration component and may improve the efficiency of dryland cropping systems.按照以上几个方面编写的摘要,才能成为一篇好文摘,才可能有机会能把科研结果传播出去,才有可能吸引住有关的读者。作者的辛勤劳动才可能受到重视,成绩受到承认和奖励。摘要写得不完整,目的不清楚,或者对研究过程和结果描述不清楚甚至不描述,文章和研究结果就得不到重视,也可能流失掉,应该得到的功劳可能落到别人那里。

第三篇:话题写作指引

模拟题1:雨

雨在历代文人的笔下总是多愁善感的象征。雨也滋润了大地,给世界带来生机。请你以“雨”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。精彩构思

《雨的绝唱》题材创新,从文学作品中取材来写雨。

雨是一个容易产生浪漫情感的字眼,雨的背后一个个美妙的故事从昨日的经典中向我们走来。它在巴山夜雨里唱过,在江南丝雨里哀过,在春夜喜雨中弹过,也在秋日绵雨里奏过;在多愁善感的女孩的窗前低吟,在报国无望的诗人的诗歌中哭泣,在久旱逢甘霖的人们心头高歌。《下雨了》用抒情散文的形式记叙雨中的感悟。

下雨了,正是荔枝成熟的季节,这讨厌的雨。当我像其他人一样戴着笠帽、穿着雨衣,站在树根下学着摇落荔枝沾的雨水的时候,我突然感到世界的一切因为这雨而变得宁静、万籁无声,我感到一种与大自然抗争的满足和幸福在包围着我,滋润着我。《雨夜》多角度构思,借雨写同学之间的友情。

半夜醒来,听见外面雨声哗哗,雷声轰隆。室友们大都醒了,听着雨声雷声怎么也睡不着。几片朽木组成的窗户无力抵御被劲风挟持而来的雨点,正对着窗户的英子的床被弄湿了,大家一番手忙脚乱之后总算安顿了下来。窗外风雨雷电依旧,而室内却非常温暖。《雨季》同类联想,把雨与青春期的烦恼联系起来。

不知什么时候开始,心里也像下了毛毛细雨,湿湿的,阴阴的,冷冷的。谁说“少年不识愁滋味”,青春期也有着太多的烦恼和苦涩,用乐观、积极向上的态度给自己的心灵撑一把伞吧!雨季过后,必定是一个灿烂的艳阳天。模拟题2:山山历来是坚强敦厚的象征,因此每登一次山,人们总会抒发登高望远的感受。请你以“山”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。

精彩构思

《爷爷爬山》从生活中取材,突出爷爷爱爬山的特点。

我的爷爷年过80,但他至今还每年要爬一座山,而且是高山。爷爷爬山,有一个特点:不要家人陪,一人游,为了这经常和家人发生矛盾。爷爷爬山还有一个特点:越是危险的地方越是要去,有时还偏要找一些没有路的地方攀登。爷爷说,90岁时,还要登一次泰山。《钟声》虚构故事,表现一个山区教师的美好心灵。

“当当……”钟声从山里一间简陋的小屋里传出,打钟的人是这所学校里唯一的教师。钟声日复一日,从未间断过。农忙时节,妻子忙得不可开交,他依然去打钟督促学生上学,让妻一人承担全家的劳作:儿子要填中考志愿,这决定着儿子的一生啊,他却走开了,要打钟上课。学生在县智能竞赛中获奖了,钟声笑了,大山也笑了。

《父爱如山》同类联想,突出父爱的深厚博大。

小镇车站到了,父亲放下肩上一直背着的我的行李,说道:“到学校给家里写信。”这是走了十几里的山路后父亲说的第一句话。小时候曾抱怨过父亲的木讷、不近人情,长大了才明白父爱如山,没有言语、没有温存,一任你无知的伤害,却仍然那么巍巍然矗立在你生命的旅途中,为你朝朝暮暮地守望。请珍惜父爱。

模拟题3:潮

潮是大自然的一种现象,但在社会生活中它也有别的含义,如下海潮、打工潮、人潮等。请你以此为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。精彩构思

《潮》描写自然界中的潮。

看过了温柔恬静的大海,我向往起涨潮的季节。潮是大海生命力的表现,时高时低的潮水伴着呐喊助威的“哗哗”声,仿佛是在擂响作战的战鼓;潮是大海生气的表情,调皮的大海就像一个孩子,时而发怒,时而温柔;潮是大海馈赠人们礼物的一种方式,你看每次潮走时都会留下美丽的贝壳、新鲜的鱼虾。

《歌如潮海》从描述社会中流行歌曲的泛滥入手,指出当代流行歌曲潮流中存在的问题。

近年来大量通俗歌曲如潮水般涌向校门,莘莘学子吸收着它的滋养,也咀嚼着它的苦涩。在兴起的流行歌曲潮流中,不乏清新明快、大众化的作品,但众多的平庸之作也使中学生无所适从,尤其是其对爱情主题的过分渲染。在这样的潮流中,我们要增强自身的选择和鉴别力。《潮起潮落》同类联系,根据潮有起有落的特性,反思人的命运。

潮,总是时高时低、有起有落的,这就像我们人生的命运一样,也存在不少的起伏。在处于高峰时,我们要保持冷静,看清自己的立足点;而在处于人生的低谷时,不能灰心丧气。只有这样,我们才能把握好自己的人生。

模拟题4:垃 圾

垃圾是生活中的废弃物,它有时也代指无用的人或事物。请你以“垃圾”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。精彩构思

《垃圾》深入挖掘话题含义,从介绍垃圾的一般定义入手,反思垃圾的多重含义。

垃圾即废弃物的代名词,人类社会中每天都在生产着大量的新产品,也伴随着垃圾的产生。对待垃圾我们的态度一是要睁大眼睛,防止把有用之物混入垃圾堆;另外,对待真正的垃圾我们也要毫不留情地清除出去,这样才能有利于人类社会的发展。对社会思想文化方面的垃圾,我们也应该采取这样的态度。《扫街》虚构故事,表现环卫工人和红领巾的美好心灵。

每天早上还未天亮,这条马路上就会响起“刷刷”的扫地声,无论风吹雨打,她都坚持每天及时地清扫垃圾,方便出行的人们,人们都赞扬她的勤劳。一天,她生病了,误了平时扫地的时间,当她急急忙忙地赶到时,她看见一群红领巾正在把清扫的垃圾装在筐里。

《纸团“旅行”记》通过几个片断的组合,表现学生中存在的互相推诿责任的不良现象。

“嘶——,怎么搞的,这题这么难!”A君顺手撕下一张稿纸,揉成一团,向后一抛,滚落到B君脚下。“真缺德!”B君抬起脚,又让纸团滚到了C君的脚下。C君摇了摇头,极不情愿地弯下腰,捡起沾满灰尘的纸团,挥动臂膀。“不好,砸到人了!”大家一齐向门口望去,只见班主任怒气冲冲地站在门口,手里拿的正是这个“旅行”的纸团。

模拟题5:地 球

人类是个生命,地球也是。人类踏在地球的皮肤上,跋涉在它的发际间,呼吸它呼吸时产生的能量,吮吸它身体里流动的血液。正如,人类的身体里有许多寄生的虫子,它们分享着人类的能量和血液。一片片绿色的森林倒下了,一栋栋高楼巍然挺立,当你穿梭于高度文明的现代化城市的每一条街道上时,是否曾有过一个冲动,想努力寻找记忆中的那一片绿色的家园?那一分少有的清新和自然?那一分明净和亮丽?请以“地球”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于700字。精彩构思

《一纸诊断书》用诊断书的形式表现地球污染严重的主题。姓名:地球。

病状:周身疼痛难忍,绿色皮肤开始脱落,黄色皮肤出现并在不断蔓延。

病因:人类为获取耕地,乱砍滥伐树林;大批工厂不注意保护水源,向河流、海洋排放未经处理的废水、废渣。治疗:人类要提高环保意识、采取切实行动。《地球村》用杂文的形式展现现代通信技术的发达。

真的,现在才发现,原来地球正在慢慢变小,几乎可以称之为“地球村”了。现代社会科技的迅猛发展,使人们之间的联系变得快捷而简单。飞机、电话、电脑……尤其是互联网的推广,一下子把地球推进到了网络时代。地球很小,是个家庭,网络时代人与人的距离近了,心与心的交流也会更充满爱,不是吗?

《向你说说我》变换主体视角,以地球的口吻进行自我介绍。我是太阳系中唯一有生命存在的行星,我还有一颗卫星——月亮,我的表面上海洋覆盖面积

占四分之三,陆地面积占四分之一,人类是我最能干的孩子,但我还有许许多多可爱的孩子,比如老虎、兔子等等。模拟题6:资 源

资源是指在经济、文化、人才等方面存在的有使用价值的东西。请你以“资源”为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。精彩构思

《浩浩华夏》用抒情散文的形式,介绍祖国的资源。

古老的黄河,款款东流。黄河水哟,你哺育了一个多么辉煌的民族。五千年的辉煌历史,饮誉四海的华夏文明,声震寰宇的四大发明。哦,祖国,涓涓流淌的河川是你飘逸的长发,绵亘悠长的山岳是你硬朗的脊背,翻腾澎湃的长江分明是你跳动着的脉搏。你有漫山遍野的宝藏,你有秀丽多姿的山水,你有金碧辉煌的故宫,蜿蜒伸展的“东方巨龙”——万里长城。《游龙门》采用游记的形式,写对祖国旅游资源的感受。

今天我终于乘上了一辆出租车去游览家乡的龙门石窟,石窟位于县城的东北面约5千米,是一个令我心仪已久的所在。我依次参观了各个石窟,古人手艺的精巧和高超的智慧给我留下了深刻印象。

《善待资源》用杂文的形式,从介绍目前资源开发中的不良现象入手,对其进行抨击。市场经济社会中,有没有资源是衡量一个地区有没有发展潜力的标志之一,但目前在资源开发方面存在开采过度的不良现象。对自然资源的开发要有长期的规划,不能危及子孙的利益;对文化资源的开发也应合理,不能为了经济利益而以牺牲文化传统为代价。只有这样,我们才能更好地利用资源为人类服务。

第四篇:记叙文写作技法指引

记叙文写作技法指引

一、记叙文写作十种常用技法

巧设悬念

把文章后面将要表现的内容,先在前面作一个提示,但不马上解答,以引起读者的好奇兴趣,产生急于看下去的迫切心情,这样文章的开头,我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调,使文章的情节波澜起伏,引人入胜。

一线串珠

记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。无论采取哪种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。

以小见大

以小见大,就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常,但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质,小材料同样能反映深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。

烘托艺术

烘托艺术原是中国画的技法名称,是指渲染某一部分,衬托出另一主要部分来。把这种手法运用到文章的构思中来,就是从侧面通过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要人或事物,又称“衬托法”。衬托,也叫映衬。用类似的或反面的事物,使主要事物意思更加鲜明突出,从而达到强烈的表达效果。如“红花还须绿叶扶”。有了陪衬的事物,被陪衬的事物才会显得突出,才能得到更加充分的说明。

1、衬托,可分正衬和反衬。

正衬,就是用类似的事物,从正面去陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托壮士此行的悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨大雪峰”,用蓝天衬雪峰,使雪峰更高大

反衬,就是利用同主要事物相反或相异的事物作陪衬。如上例中的蓝天的蓝,来衬托雪峰的白,使雪峰更洁白。又 如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,以有声衬无声。

2、运用衬托要爱憎分明,要宾主分明,陪衬事物与被陪衬事物,要让人一看便清楚,不能喧宾夺主。

画龙点睛

画龙点睛是指在适当的时候以一二句议论,点明事物、人物、景物的意义之所在,或揭示作品主题,醒人之耳目,给人以启迪。点睛之处可以是在篇中,也可在篇末。铺垫蓄势

铺垫也称铺叙衬垫,它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势,是为了突出文章主旨。

前后照应

前后照应法可以使文章严谨连贯,浑然一体,又突出内容和结构上的内在联系。照应一

般有以下几种:

1、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应,或在恰当的地

方直接、间接地点明题意。如《背影》,文中多次描写“背影”,既与标题“背影”相照应,又进一步点明题旨,充分表达了作者对父亲深深的思念之情。

2、行文中间照应。这种照应方法就是在文章前面写事,后面行文交代前面所写事的结

果,使内容相互补充,层层深入。

3、结尾与开头照应法。在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及,使文章首尾

一致,成为有机的整体。如《白杨礼赞》一文,开头和结尾照应,不但使文章结构显得非常完整,而且使作者的赞美之情得到了淋漓尽致的抒发。

卒章显志

在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。

一波三折

记叙性文章要避免平铺直叙,记流水账,如能写得波澜起伏,就能引人入胜,耐看。俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法,但从字面上看,数百字的短文,由作者的感受引发了一波三折的景物变化,黑夜泛舟,火光又明又亮,好像就在眼前,这是开头展示的基本景象;船夫不以为然,认为还远着呢,兴起一波;自己从不相信到信服,又兴起一波;由“非常遥远”到“毕竟就在前头”,重要的是“必须加劲划桨”再兴一波

“一波三折”,“波折”要入情入理,让读者产生情理之中、意料之外的感觉,方能做到引人入胜。而脱离生活,故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者,还会适得其反。

欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。杨朔写过一篇著名的散文《荔枝

蜜》。他在文中说小时候因为被蜜蜂螫过,因此对它总有疙疙瘩瘩的厌恶之感,但后来在广东从化参观了养蜂场,尝到了荔枝蜜,又听了养蜂老人的一番介绍,对小生灵蜜蜂顿生敬仰之情,它那勤恳、无私的品质正体现了中国劳动人民的美德。这是典型的欲扬先抑写作手法。所谓欲扬先抑,是指本要大力颂扬的对象,而落笔开始却贬抑它,批评它。前文的“抑”,反衬了后文的“扬”。采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬。

二、记叙文技法创新三个注意事项

(一)、多角度思考,求异存同

鲁迅曾说:“第一次把女人比成花的是天才,第二次把女人比成花的是庸才,第三次把

女人比成花的是蠢才。”这段话形象地说明作文不能沿袭他人。然而许多学生由于生活空间狭小,又缺少独立思考,写出来的作文往往大同小异。如赞美老师,往往写“辅导差生”、“深夜备课”;歌颂母爱,往往写“灯下织毛衣”,“夏夜陪读”;颂扬雷锋精神,往往写“为

军属搬运煤球”,“搀扶盲人过马路”„„凡此种种,不胜枚举,读来味同嚼蜡。

要避免作文“千人一面”的产生,作者就要让自己的思维自由驰骋,多角度思考问题,即多想一些与题目有关的人和事,多想一些表现手法,然后经过比较筛选,独辟蹊径,独树一帜。

1、材料的选取

材料是文章的“血肉”,文章的成败主要在于材料的选取。要使文章有新意,就必须选

择新颖的材料。

首先要打破思维定势,避免与他人的选材雷同,尽量选取“人人心中皆有,人人笔下皆无”的材料。

其次,要选用具有“时代感”的材料。

2、表现手法的运用。

高明的摄影师善于选择角度。张三英俊潇洒,就扬其长,拍其正面;李四其貌不扬,就避其短,拍其侧影,做到因人而异。

3、写作对象的选择。

学生生活范围主要集中于学校、家庭。写作时对同学、老师、父母记叙得较多。因此学生在选择写作对象时,也要多角度思考。在题目允许的情况下,要尽量写其他对象。

从上述三方面的分析可知,求异存同是指作者在选材、表现手法的运用;写作对象的选择上,要避免与他人雷同,追求独特的创造。

(二)逆向思维

《让座》是旧题目,如果写“少先队员给盲爷爷让座”或“学生给怀抱婴儿的妇女让座”,旧题目加上旧题材,那就老掉牙了。如果我们从相反的方向思考,文章就别出心裁,令人叫绝。如“残废军人给孕妇让座”,“老大伯给看书的小伙子让座”(表现尊重知识和人才的主题)。

按照逆向思维的方法,我们还可以找出事例。

A、春节期间,镇长带上礼物给教师拜年。(尊敬教师的风气可喜)

B、妈妈拜儿子为师,学习电脑知识。(不耻下问,精神可贵)

运用逆向思维,可出奇制胜,给人耳目一新之感。

(三)要素特殊化

《背影》描写了父亲在千难万苦的逆境中为儿子所做的一切,表现了父亲对儿子的满腔温情。正因为是特定背景下的背影,所以父爱才显得崇高,令人感动。

电影《泰坦尼克号》叙述的是一段爱情故事,然而它却能轰动世界,成为脍炙人口的经典作品,是因为天描写的不是一般的男女恋情,而是危难之际的爱情故事。危难之际才见真情、见深情,泰坦尼克号上的爱情故事才显得浪漫、炽热、悲壮,震撼心灵,令观众荡气回肠。

学生写作时,如果能从上述例中受到启发,将事情特殊化,便可达到神奇效果。试比较下列几组材料:

1、A、妈妈给我买礼物。

B、继妈给我买礼物。(人物特殊化)

2、A、爸爸送我到医院。

B、爸爸在一个风雨交加的夜晚送我到医院。(时间特殊化)

3、A、王老师认真上课。

B、儿子生病了,王老师仍坚持上课。(情况特殊化)

4、A、银行办起了电脑培训班。

B、农村办起了电脑培训班。(地点特殊化)

这四组中,由于下一项将记叙文“四要素”特殊化,因而内容比上一项更富有表现力,主题更深刻。如果学生运用此方法,作文就能独领风骚,一鸣惊人。

最后,必须指出的是作文要写出新意,方法多种多样,但无论使用哪一种方法,都要以内容的真实性为前提,切不可胡编乱造。

三、记叙文开头六种常见技法

1、悬念式开头

也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果,以设置悬念,吸引读者。

例:某同学以“空间”为话题写的一篇作文(开头)

“李轶凡自杀了!”“不会吧,他平时那么听话,学习成绩又是这么好,怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他„„”

接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过,从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望)

例:一学生以“人生之桥”为题的作文开头:

楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。

已经是离家出走的第三天了,三天中他就一直露宿在这座桥上,口袋里的几块零钱早已花光了,饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。

(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因,叙述了在桥上与一位老人的交谈,写出从中悟出一些深刻的道理)

2、开门见山法

开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张。

如:朱自清《背影》一文开头:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”。

又如:学生习作《生活需要笑声》开头:“笑一笑,十年少”,生活需要欢乐,生活需要笑声„„

两篇文章直截了当的开头,直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题。

3、景物描写开头法

用景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文。

如:《驿路梨花》中开头描写了自然环境:“山,好大的山!起伏的青山,一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中„„”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。

《金黄的大斗笠》中开头:“干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头”,此处写景暗示有雨将至,为下文送伞作了很好的铺垫。

4、诗词、歌词、格言等引用开头法

巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。

如:学生习作《人生需要挫折》开头:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少。

学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”„„

这里小作者巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动性,也起到了文眼的作用。

5、抒情式开头法

这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐„„在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法。

如:《春》一文开头中“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。

又如:学生习作《我爱秋天》开头:“一年四季,春的姹紫嫣红,夏的绿满枝头,秋的丰盈充实,冬的银装素裹,都宛如一幅幅画卷,但我更钟情于秋天”,这样开头既写出四季特点,又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

6、吸引读者设问法

作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文。

如:《秋魂》中秋味篇开头:“你品味过秋吗?它是什么滋味?”秋色篇中开头:“秋是什么颜色?”

学生习作《美》开头也写到“美是什么?”

这样的设问式开头,简洁、明快,下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者。

第五篇:金融写作精辟

批评与自我批评方面

1、在开展批评与自我批评阶段紧紧抓住重点,紧扣主题,坚持“四多四少”即:普遍性问题少谈,个性问题多谈,一般问题少谈,重点问题多谈,希望和肯定的话少谈,分析原因多谈,客套话少谈,真心话多谈。

2、民主生活会上,本着“惩前毖后,治病救人,知无不言,言无不尽”的原则,严肃认真地相互批评,每个同志的批评发言都要从帮助同志,增进团结的愿望出发,既心平气和,和风细雨,又紧扣主题,切中要害,即不回避矛盾,又不纠缠细枝末节,实事求是,入情入理,严肃认真。

3、在学习“三个代表”思想上,要突出“高、精、严、快、实” 认识上求高,学习上求精,剖析上求严,整改上求快,工作上求实。

4、批评原则上力戒“四多四少”,即讲集体问题的多,讲个人问题的少;讲工作问题的多,讲作风问题的少;讲原则问题的多,讲实质问题的少;讲历史问题的多,讲现实问题的少。

5、批评姿态上做到“四不”,即自我检查不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛。

6、批评形式上坚持“四讲四不”,即讲责任,不带私心杂念;讲政治,不扣细枝末节;讲事实,不捕风捉影;讲道理,不以势压人。

7、批评方法上紧扣主题,切中要害,一针见血,力避旁敲侧击,蜻蜓点水

学习方面:

1、在工作中发展,在发展中创新,在创新中提高。

2、学习坚持做到“十有”,即有学习计划,有学习制度,有学习资料,有学习笔记,有心得体会,有学习专栏,有考勤记录,有考试成绩,有学习小结,有检查评比。

3、领导带头学、职工跟着学、互相帮助学。

4、缺什么补什么,干什么学什么,将来需要什么、现在准备什么。

5、学无止境。事业在前进,理论在创新,金融领域的制度与产品创新日益加快,深化农村信用社改革工作全面推进,新政策、新法规不断出台,新知识、新技术层出不穷,对信用社员工尤其是各级领导干部的要求越来越高。希望同志们适应新形势的要求,养成学习的自觉性,反复成习惯,习惯成自然,把学习当作一种乐趣,努力做一名学习型干部。

6、进一步提高理解和执行政策的能力、宏观决策的能力、驾驭全局的能力,争取独当一面,胜任工作。

政治思想、工作作风方面:

1、时刻警示自己,不骄不躁,严以律已,为人正直、宽以待人,做到自责、自警、自省、自励。

2、有的干部成了传令兵,二传手,自己很少动手。

3、内强素质,外树形象

4、实行“目标责任制、末位淘汰制、服务承诺制、首问责任制”

5、顶得住的站不住,站得住的顶不住

6、个别社主任同志还存在着认识不到位,工作不带头,自身不过硬的问题,说话底气不足,感召力不强,致使本单位业务进展慢,管理跟不上,形成老办法不管用,新办法不会用,硬办法不敢用,软办法不顶用的局面。

7、通过这次思想作风纪律整顿活动使全员职工思想有一个大的进步,作风有一个大的转变,纪律有一个大的起色,面貌有一个大的改观,努力提高全员职工思想、作风、纪律建设水平,建设一支政治强、作风正、业务精、服务优、工作实、效率高的职工队伍,推动各项工作有

力开展。

8、讲主观不讲客观 讲内因不讲外因 讲领导不讲群众 讲自已不讲别人

9、“想干与不想干”是有没有责任感问题,是“德”的问题;“会干与不会干”是“才”的问题,但是不会干是被动的,是按照别人的要求去干;“能干与不能干”是创新的问题,即能不能不断提高自己的目标。

10、廉政:班子成员要率先垂范,要管住自己的腿,不该去的地方坚决不去;管紧自己的嘴,不该吃的坚决不吃;管好自己的手,不该拿的坚决不拿。班子要勇做职工的表率,正人先正己,使职工打内心服你,而不是面上怕你,背后骂你,从而能顺顺心心地积极投身工作之中。要多稳健,少浮躁,丢掉畏难厌战思想,脚踏实地务实工作。

11、工作态度方面:

①、要在其位,谋其政,负其责,对要抓的工作始终保持清醒头脑,记在心上、抓在手上,雷厉风行,说干就干,一级抓一级,一级给一级拿样子,一级给一级当表率,确保办一件、成一件、•收效一件,推动各项工作落到实处。否则,我们的制度将永远停留在口头上、会议上、文件里,我们队伍就很难适应形势的发展。

②、决策一经做出,目标一旦确定,任务一旦部署,各联社就要迅速行动,一抓到底,务求实效,用纪律来保证其得到贯彻执行,做到件件有着落,事事有回音。

③、要树立“一日无为,三日不安”的责任意识,敢于负责,勇挑重担,认真履行岗位职责,大胆开展工作,最大限度地发挥自己的积极性、创造性。

④、每一名领导干部都要做到“四明”:政治上清明、业务上精明、处事上开明、干事上高明。

12、班子团结方面:

①、班子成员在团结问题上要练好“三合功”,做到合心、合力、合手,即心往一处想形成“合心”,劲往一处使形成“合力”,优势互补、配合默契形成“合手”。要把团结建立在对他人的尊重理解上,善于换位思考,同志之间、上下级之间要互相信任,互相理解,互相补台。②、要把团结建立在自我约束上,每个同志要像爱护自己的眼睛一样维护班子团结,真正做到不利团结的话不说,不利团结的事不做,整个团队一个声音、•一个调,无杂音。③、班子中每个人都要树立“一盘棋”思想,分工不分家,既要按照分工,各负其责,抓好份内工作,又要齐心协力,密切配合,多提醒、多补位,步调一致,共同做好工作。

13、班子建设方面:在班子建设上,要以史为鉴,倍加顾全大局、倍加维护稳定、倍加珍视团结,要通过“工作主动到位、配合及时到位、补台自觉到位、提醒预防到位”,把联社班子建设成为工作的班子、团结的班子、正派的班子、高效的班子。

14、思想观念方面:

①、我们既不能满足于已有的成绩,也不能安心现状,要坚决摒弃“小富即安、不思进取”的思想,树立大发展、快发展的意识。发展是硬道理,不发展没有出路,不大发展、快发展也同样没有出路。

②、每位干部职工特别是领导干部必须学会用发展的战略眼光和思维审视自己,以发展作为衡量工作优劣的标准,增强形势逼人、不进则退的危机感和加快发展的使命感、责任感,以百折不挠、勇往直前的大无畏精神夺取全年各项业务发展目标的顺利实现。

③、各社要有一种“盯着先进不放,扛着红旗不让,开拓创新不停”的进取意识。如果年复一年你那个单位、你所负责的工作在全县无位次,老和尚帽子——一平扑塌,那就是工作态度或能力有问题,就是失职。

④、把干工作上升到一种殚精竭虑、全然忘我、上瘾成癖的精神境界。

15、说了就算,定了就干;要做给职工看,带领职工干

16、个性服从党性、主观服从客观、感情服从原则;

17、服务不欠位、主动不越位、服从不偏位、融洽不空位;

18、刺耳的话冷静听、奉承的话警惕听、反对的话分析听、批评的话虚心听。

19、在服务中显示实力、在工作中形成动力、在创新中增强压力、在交流中凝聚合力。

20、以共同的目标团结人、以有效的管理激励人、以自身的行动带动人。

21、讲团结方面:大事讲原则,小事讲风格;大事化小,小事化了。

22、倡导“勤、快、严、实”的工作作风,提高工作效率。全体员工要自觉端正态度,严格要求,大力倡导“勤、快、严、实”的工作作风。勤,就是要勤学习、勤思考、勤积累、勤锻炼;就是积极主动,不等不靠,勇于开拓。快,就是快节奏、高效率,尽快掌握情况,进入角色,做本职工作的行家里手。严,就是严格要求自己,务求作风严谨、严密、严肃,力戒漂浮、力戒空谈、力戒弄虚作假。实,就是在生活中做老实人,办老实事,实实在在,光明磊落;工作中办实事、说实话、报实情,踏实努力,务实肯干,认真扎实履行好自己的岗位职责。

23、坚持以认为本,大力倡导“改革创新、团结实干、廉洁高效、争创一流”的农信精神,弘扬“爱岗、敬业、无私、奉献”的职业道德,树立“现代规范、诚信可靠、贴近群众、服务优质 ”的企业形象,调动一切积极因素,形成团结向上、干事创业的良好风气。

24、对信用社改革发展的艰巨性和长期性认识不够,工作作风不扎实,工作严谨性不强,对下情了解不够,管理松懈,对上情把握不透,贯彻不力,开拓意识和拼搏精神有所减弱。有的在困难面前过多强调外部环境和客观因素,较少从自身找问题、查原因,工作不够积极主动。

25、基层信用社及部分员工依赖情绪、懒惰情绪、消极情绪比较严重,履行职责、承担责任的意识淡薄,管理层的敢抓、敢管意识不强,“老好人”思想严重;

支农方面:

1、立足农村、面向农业、服务农民

2、真正实现了“三农”和农村信用社共同发展、共同受益的“双赢”目标。

3、走出了一条农村经济与农村金融协调发展,信用社内部效益与社会效益同步增加,农民增收与信用社增效相互促进的富农兴社之路。

4、走出了一条持农民增收、促进信用社增效的“双赢”之路。

5、实践证明,信用社背离了支农方向就成了无源之水,无本之木。

6、“三送”(送资金、送科技、送信息)

7、贸工农一体化、产供销一条龙

8、实现贷一户、促一户发展,支持一村、带动一方致富

9、早计划、早布置、早投放、早落实。

10、想千方百计、走千家万户、道千言万语、历千辛万苦

11、提倡“进农户门、知农户情、解贷户难、暖贷户心”的务实作风

12、在支持私营经济发展过程中,农村信用社应起到“助推器”和“导航灯”的作用,为实力较雄厚的私营业户加足“马力”,推动其大迈步、大发展;为起步较晚的私营户投入适量资金,指明发展方向,使其看到曙光、看到前景。只有不断拓宽信贷支农渠道,抢占市场份额,才能使私营企业逐步成为全县农村经济发展的隆起带和支撑点,成为对农村信用社有较高回报率的“黄金客户群”。

13、“金杯银杯不如老百姓的口碑”。对群众的切身利益问题,我们只有带着感情和责任,满腔热情地去解决,才能让全县百万农民之“水”,载起信合事业之“舟”。

人力资源、机制管理方面:

1、干部能上能下、人员能进能出、工资能多能少、机构能设能撤充满生机的内部经营机制

2、所有人员必须经过自愿报名、资格审查、演讲答辩、专业笔试、民主测评、组织考核、公布成绩、公示名单等既定竞争选拔程序,在“阳光地带”实施“阳光作业”

3、凭业绩选才俊破成规揽精英

4、打破员工收入分配上的恒等式,推行不等式

5、人力资源方面:人是生活力中最活跃的因素,人力资源是第一资源,以人为本的管理理念已成为现代管理的核心。在队伍管理上,各联社班子成员要找好位置,找准坐标,政令畅通,雷厉风行,努力做一名学习型干部,着力培养知识型员工,加强作风建设和廉政建设,在全市上下形成人人讲团结,人人讲奉献,解放思想、干事创业的良好风气。

6、让愿干事、会干事、干成事的有舞台、有机会,让不愿干、不会干、干不成事的靠边站

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