中学生数学小论文中存在的问题

第一篇：中学生数学小论文中存在的问题

中学生数学小论文中存在的问题

在初中阶段，新课程标准以课题学习方式来进行“数学知识的初中与综合运用”。数学课题学习是学生探究问题的一个重要过程，其主要工作由学生自主完成，具有实践性。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们的自主探索和合作交流过程中真正理解和掌握基本数学知识技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验。指导学生撰写数学小论文是师生交流合作，开展数学课题学习的一种很好方式，是新《标准》的评价体系中的对学生进行多元化评价的一种尝试。

多年以来，数学教育家们不断地探索数学教育的发展，数学建构主义认为：数学知识并不能简单地由教师或其它人传授给学生，而只能由每个学生根据自己已有的知识和经验主动地加以建构。数学学习过程是学生主动地建构内部心理表征的过程。学生的这种建构即要借助学生已有的经验，但又不能单纯地提取，而应当超越所提供的新信息而建构的。学生的数学学习只有通过自身操作活动和再现创造性的“做”，才能是一种有效的学习。

论文写作对于语文以及各门功课的学习都有极大的促进作用，一篇优秀的学生论文是各种知识综合运用的结果，查资料要上网，就要掌握电脑知识；数据要统计列表，要用到数学的知识；论文要写得有文采，就要提高语言文字的表达能力；对论文进行美化，则要用到美术课上学来的技巧„„最重要的是论文写作丰富了同学们课余生活，培养了学生主动探究的精神。一篇篇充满童真与数学味的小论文，从中体现了数学对同学们的影响和价值，抒写了同学们学习数学的乐趣。

怎样写？写什么？这是每个学写小论文的同学都会碰到的问题。一篇好论文的产生，对于它的作者来说是一次创造性的劳动。创造性的劳动对劳动者的要求是很高的。其创作的素材、水平，乃至创作的灵感„„，绝不是轻易可以得到的，它们需要作者在自己的学习与生活实践中，去进行长期的积累与思考。

从撰写论文的形式上，有的同学是对自己学习方法的总结，反映出很多同学平时十分注意对课本知识进行归纳整理、拓展延伸，学习中有许多意想不到的收获；有的是从课外阅读中得到收获与启发后，获得灵感、得以选题；„„更有甚者是，有的作者在生活中发现问题注意观察、探究，并与自己的数学学习相联系，对观察、探究的结果进行思考、归纳、总结，升华为理论，写出了令人叫绝的好论文。还有很多同学的论文以解题思路和一题多解为主线，展开进行叙述，也为自己以后解题时放宽思路，发散思维做出了充分的铺垫和准备。另外出现频率较多的题材是联系自己生活中的实际情况，而其中有多以彩票等概率问题居多，个别的同学在论文中引用的实例不合实际，有杜撰的嫌疑。

纵观获奖论文的小作者们，他们大多是数学学习的有心人。好论文的作者不仅要有较好的数学感悟，还要有良好的文学修养、综合素养。在本次论文的评比中还涌现了一些以新闻报道、多人对话等较为新颖的形式。

我通过对参赛的学生数学小论文论文的评审，发现学生在撰写的论文中存在许多的问题，突出问题有以下几点：

一、题目不恰当

题目是一篇文章思想的高度概括。它可以表明作者所要研究的主要目的、内容和对象。题目字数不多，看起来似乎是个小问题，但实际上很多学生撰写论文时，题目往往不准确、不恰当，从而影响整篇文章的形象与质量。主要表现为：

(1)题目太大。如《论数学技能》等都是大而不当的，这样的题目所要讨论的问题是一篇论文难以论述清楚的。

(2)题目太小。如《小谈„„》、《浅议„„》这样的标题，文章只能讨论学习和探究活动

中的某个细节问题，就事论事，价值不大。

(3)脱离实际；如《从“牛吃草”说起》，有些学生不知道从自己熟悉的问题、实践和反思中去寻找研究课题，反而一味挑选那些理论性、专业，性很强的课题，这些是中学生难以胜任的。

(4）题目落伍过时。绝大部分论文写老生常谈的问题，你也谈他也谈，交上来的论文，大而空，篇篇差不多，缺乏深刻的思考与研究。

(5)题目表述不清。如《》，有些论文题目没有说明研究的内容、对象与方法，题目模糊不清，看了半天不知道作者要说明的问题。

—、结构不合理

不少学生论文的结构与选题不相符，整体逻辑结构不全，或不相关，或结构过于单一。过渡不顺畅、段落间关联性不大，前后论述风格不一，跳跃性大，拼凑、抄袭痕迹明显。一部分论文材料堆砌不少，但理性思考不足；一部分论文空沿理论较多，但实例、案例缺乏；一部分论文观点和材料脱钩，没有逻辑性；一部分论文大量套用别人的东西。因而在论文结构方面常常出现如下几个弊端：一是题目与文章的主体内容不大一致。题目既表达文章的中心，还界定研究的内容和对象，这是写论文的基本常识。二是结构层次安排混乱不一致，论文论述的主体结构主要分为并列式和递进式两种，具体采用哪一种论述方式，要看论述内容的大小和问题属性，这是写文章的一般逻辑顺序。但有些教师对内容阐述和问题分析上存在层次不清、结构混乱现象，论述得不合理的问题，严重影响了科研论文的质量。

三、限于经验总结

许多中学生写的论文纯粹是自己学习经验的总结，停留在对课堂学习现象描述、学习方法的体会、学习经验的总结、学习过程的感受的层面上。我们知道，如果没有超越对具体的、偶然的教学现象的描述；就不能结合教育理论采把握现象后面的规律，或者不能把经验上升到理论层次：这样的科研作用则非常有限。结果造成了研究成果的表面化、肤浅化和经验化。

四、理论运用不恰当

一部分中学生在理论运用的过程中出现了两方面的问题。其一是对教育原理的认识不够深刻、准确，导致不能科学地运用原理。其二，许多中小学教师在运用教育原理时，木能把原理与教育现象有机结合起来，二者处于分裂状态，教育原理的运用没有取得应有的效果。教师是教育的实践者，应当说有丰富的教学实践为论文提供大量的教育科研素材和教学案例，但由于缺乏科研素养，疏于日常教学的观察、思考、记录和整理，造成论文空洞，缺乏系统丰富的教学案例；缺乏具有说服力的数据资料，只是自己亲身经历的散乱零星、不成系统的工作见闻和教学感受。

五、格式不规范

许多中学生的论文缺少内容摘要、关键词、注释或参考文献等；虽然有些论文不缺不这些内容，但作者对关键词、注释等的性质、数量、用法都不清楚，表友谊赛不准确、不简练；还有一些教师为了表示论文的严谨，大量引用文献资料，然而所引用的参考文献或过于陈旧，或缺乏权威性，这些都是论文质量不高的表现。

六、雷同现象频现

做学问要求真理，写论文要求真实，这是一个基本的原则。一部分学生写论文是为了完成任务，实际上对科研活动没有兴趣，也没有认真思考如何与好论文，只是东抄西拼应付了事。认为“天下文章一大抄”，于是就大量借鉴摘抄，东拼西凑形成所谓的论文。

七、数学名词中的错别字

数学是一门严谨的科学，对于其中的名词，有些同学在日常的学习对于这类问题没有高度的关注，在论文中常有出现“图像”、“做图”等类似的别字，在教师以后的教学中也要提醒学生注意。

第二篇：作文中存在的问题

《语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现”。这就告诉我们，作文教学在语文教学中处于非常重要的地位。可是，在我们的实际教学中，一提到作文，却是一个令学生感到头疼的话题，“谈文色变”，学生怕写作文。而学生之所以怕写作文，是觉得作文没什么可写，拿起笔来无话可说，不知道该写什么。这是学生作文中存在的主要问题。

我觉得造成这种情况的原因有以下几个方面：

1、对作文不感兴趣，没有写作动机。

2、语感较差，语言表达能力不强，不善于积累和运用优美词句，造成语句不通，条理不清。

3、缺少观察和感悟，对身边的人和事熟视无睹，不懂得做生活的有心人，对于生活中许多有意义的事情视而不见、听而不闻，更别说用心去感受。

针对学生作文中存在的问题，我采取了如下措施：

1、培养学生的写作兴趣。

教育大师叶圣陶曾说过：“写作的根源在于自身的生活，脱离了生活，写作就无从谈起。”为调动学生的写作动机，我让学生从写自己，写自己身边的人和事入手，并择优进行选读或在黑板报上刊登，让学生感到写作文并不难，从而激发学生的写作兴趣。

2、争当“读书小能人”。

培养学生的语感，增强学生的语言表达能力，关键在于多读，为此，我开展了“读书小能人”的评选活动。让学生在读的过程中，逐渐积累好词好句，并逐步会运用在自己的作文之中，这样既提高了学生的阅读能力，又为学生的作文奠定了一定的基础。

3、处处留心皆学问。

在生活中，要给自己一双会发现的大眼睛，处处留心；还要给自己一颗会感悟的心，认真体会，并把自己的所见所感，用日记的形式及时地记录下来。

经过不断的训练，学生慢慢地不再怕写作文了，作文水平有了一定的提高，但是，要提高写作能力，绝非一朝一夕之事，为继续提高学生的作文能力，我还要坚持不懈、持之以恒才行。

开始指导学生写作时不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除写作的畏难情绪；先说后写，怎么说就怎么写，让他们易于动笔，逐渐知道写作是自我表达与人交流的需要，是生存和发展的一种需要。鼓励他们多写，勤写，想写时就写；提供和创造更多的写作机会，多用肯定和鼓励的办法，如给满分作文、组织展示等在平时作文教学中渗透一些观察方法，指导学生留心观察生活。“生活处处皆学问”“身边事事皆可入文”，启发学生捕捉自己觉得新奇有趣，最有意义的事物和感受，写成日记，养成观察习惯，积累写作素材。

第三篇：小学生作文中存在的问题

教师园地教师文苑

小学生作文中存在的问题

及解决办法

李忠贤

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。众所周知，一个民族文化水平低，读写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会,难以立足于世界民族之林的。并且当今时代对新型人才提出了这样的要求，既懂专业，又懂管理，具有创造性的开拓人才。这种人才的一个重要条件，就是必须具有较高的写作能力。而小学生作文又是培养写作能力的基础。可见小学生作文的重要性，然而，小学生作文中存在着许多问题，现归类如下：

首先是主观方面存在的问题：

一、缺少引导，无写作动机。通过对许多的小学生调查后，发现他们对待作文的态度只有一个“写作文干什么？不就是给老师完任务嘛。只要将字数划够，给老师一交就完事了。”由此可以看出，学生没有正确的写作动机。我们知道，人无论从事什么活动，总要受到动机的调节和支配。比如，一个学生在学校求学，是因为他有学习的动机，一个顾客去商店采购商品，是因为他有购买的动机，即使是像吃饭、喝水、走路这些简单的活动，也是在不同动机的推动下产生的。动机可以说是人活动的原因和动力。它表明一个人“为什么”去从事某种活动。可见，写作动机对作文有多么大的影响。但是，他们缺少的正是对作文有重大影响的写作动机。

他们不但是如此说，而且也是如此做。从他们的作文中就可以清楚的看出，“学生是在给老师完任务”的心态促使

下写作文的。小学五年级的学生，如果老师不规定文章的字数，他们150个字左右就完成，甚至有100个字就完成了一篇文章。（当然并不是字数少就不能写出好文章）而文章写的是什么内容连他自己也说不清楚。一旦规定了字数，他们又是想方设法的凑字数，小学作文中，频率最高的就是“写人”篇。有一个五年级学生在《我的爷爷》的末尾中这样写道：

“我奶奶每天给爷爷吃一个鸡蛋，妈妈还说让爷爷多喝点猪油，爸爸也同意他们的意见，我也很高兴。”

看了这些后，谁都会说：“这到底是在写谁呢？或许是在写《我的家》。”然而这样的问题在小学生作文中却很普遍。

二、观察少，胸中无积蓄。许多学生在学习的过程中，也想写点什么，可是又写不出什么内容。这最直接的原因就是观察少，胸中无积蓄。我们知道：观察是人们发现、认识和理解外界事物的基础，只有“笼天地于形内”，方能“挫万物于笔端”。它在写作活动中有着十分重要的作用。

1.观察是引发写作欲望的动因。人们在观察进程中，往往受到观察对象的某些特点和情景刺激、触动。因而诱发和萌生写作的灵感和欲望。这种欲望有时是很强烈的，常常促使观察者进一步观察，调动生活积累，迅速进入写作的构思。

2.观察是获取写作材料的重要渠道。任何文章和作品都要反映现实生活，都要“言之有物”、“言之有理”、“物”就是材料。凡在社会中之人物、事物、景物及其形态、色彩、声响，性状、细节、画面等等的获得与积累，无不有赖于观察。“理”就是道理、根据。而道理、根据又常常是通过长期的观察之后得来的。如果缺少观察，所下结论要么是马虎的，要么就成为谬论。这是

为获取直接材料作铺垫。

其次还有间接材料。那么观察对阅读，接受和理解书刊资料中的间接材料也是大有裨益的。

３.观察是认识和发现客观事物的基础。

人们认识事物是从观察开始的。写作中说明，描述客观事物，表现事物的形态、性状，特征都需要以观察作基础。如写一篇关于狗的说明文，必须认真观察狗的外形，生活习性等才能写出来。“狗打喷嚏天要下”，是否真是这样的？“蚂蚁搬家雨稀稀”，像类似的问题只有认真观察后才能下结论。

可见，在观察中才能悟出客观事物的意义，并因此而触动情感，产生写作的欲望，完成文章的立意。

三、积累少，字词不能正确使用。

要写书面语言，学习书面语言，必须先识字。只有认识了一定数量的字，并且能够正确理解字义，才能够顺利地阅读书报，学习文化科学知识，提高认识能力。

1.识字是写作的起点。识字并不是小学语文教学的终极目的，文字只是发展儿童思维能力和语言能力的一种工具，识字的目的是掌握语言文字，用以阅读和写作。

2.写作的基础是识字。识字的目的是为了阅读和写作。一篇文章是由若干句话构成的，而一句话又是由最基本的字、词构成。所以字词在作文中处于决定地位。字词使用的正确与否，将对文章的好坏有着直接的影响。如五年级的学生在《祖国，我对您说》中这样写道：

“在远古的时候，中国和英国战争不断……”

显然是有问题。结果学生说他指的是1840年的鸦片战争，而又不能确定具体的时间，于是他写出了上面的话。可见这个学生对“远古”这个词不理解。因此，对于学过的生字、新词要养成积累的习惯，在以后的写作过程中能够使用自如。

四、缺少听说能力和读写能力的训练。

我们知道，能力的培养与提高必须经过训练。而读和写的密切结合是小学语文中最重要的环节，读是吸取；写是运用。读是写的基础；只读不写，当然作不出好文章；只写不读，写也不能很快提高。鲁迅先生在谈到自己的写作经验时说：“文章应该怎样作，我说不出来，因为自己的作文是由于多看和多练习。此外，并没新的方法！”可见训练的重要性。

而经过对小学生的调查发现：现在的小学生真是缺少这种训练。他们中有90%的人从听觉中得到信息和接受知识的能力非常强。（这或许与历代的“填鸭式”教学，“满堂灌”教学有直接的关系）而有60%的人会读，也就是能从阅读中获取知识。有50%的人可以与人交流，也就是能清楚的表达自己的意见或建议，具有一定的语言表达能力。而能用文字表达出自己感受的学生只占到17%~~20%。

从这几个数据就可以清楚地看出他们缺少训练。

其次，客观上也存在着许多问题：

一、教师缺乏一定的语言表达和写作能力。

语言表达能力是教师能力素质的重要内容，是小学语文教师从事教育，教学和科研工作的必备条件。语文教师语言表达能力的优劣，直接影响着学生的听说读写能力的提高和学习的积极性。

现在的小学教师队伍中，有一部分老师不能按要求写出一定的文章，也不能准确、简明、扼要的将一件事情完整的用语言表达清楚。久而久之，学生也就养成了习惯，说话重复，导致作文中语句重复。

二、引导和训练的方法欠妥。经过调查发现，许多老师也在注意引导学生，加强对学生听说读写能力的训练。但是，他们训练的方法欠妥。比如：在每次寒假或暑假回来之后，老师布臵的第一篇作文便是《寒、暑假见闻》。许多学生在写不出新的见闻，又为了能按时完成作业便抄袭他人之作。之后，只要老师布臵的作文是《XX见闻》时，他们就会将原来的那篇文章原封不动的搬出来，以应眼下之急。

有的为了训练学生的听说能力，要求在课前5分钟让学生说一段自己的经历或见闻。时间一长，学生便将那段感受或见闻倒背如流，并且每次都受到老师的表扬。而真的达到训练目标的又有多少呢？

三、讲评的方法不正确。

讲评是作文中的一个重要环节，也是提写作水平的有效方法。通过对许多的小学生以及小学教师的调查，发现许多教师的讲评方法不正确。

1.教师的讲评方法不正确。许多教师在对第一篇作文批阅后，在作文的讲评中，就是“教师讲，学生听”。这样吸引不了学生，也提高不了学生对教师讲评作文的兴趣。教师尽管讲了本次作文的许多成功之处和不足，但学生收获甚微，甚至一点收获也没有。这样就是老师的讲评发挥不了应有的效力。因此，要改变教师讲评作文的方法，做到“师生共评”，这样效果会更明显。

2.教师批改作文的方法不正确。教师在批改作文之前，首先应该抓住文章的主要内容，弄清学生写作对象和表达的思想感情。这样才能对症下药，准确找出文章的优点的缺点，然后再写出评语。

然而许多教师在批改作文时，连文章的主要内容都没有抓住就盲目地写批语。因此，许多批语文不对题。有的老师为了尽显其美，对文章的内容只字不提，在批语中只写道：“语句不通，字迹潦草、书写不工整”等批语。

既然在小学作文中存在着如此多的问题，那么根据自己的调查和总结后，提出一些解决的办法。

一、教师要以身作则，引发学生的写作动机。

首先教师要能写出一定的文章，才能指导学生更好地作文。只有自己动手写“下水文”，才能真正体会到作文之道，指导才会得法。其次，教师要在报刊、杂志上发表一定的文章，以身作则来引发学生的写作动机，使学生感受到作文写的好还会得到许多的荣誉。教师也可适当地推荐学生去参加一些征文比赛，以此来提高学生作文的兴趣。

二、多组织一些有意义的活动和实验，运用现代教学媒体，丰富写作材料。

语文学习的外延同生活的外延相等。因此，不管是活动，还是电影电视；也不管是实验，还是故事新闻，都应该有选择的组织学生集体参加和观看，以扩大见识，丰富思想。而这些活动、实验、电影、电视的内容，也就是学生写日记、写作文的材料。

在组织这种活动的时候，一般应该事先提出明确要求，目的是使学生的注意力相对集中；参加完活动和看完影片之后要组织讨论，从而互相启发，活跃思维。这样做，往往会有比较好的效果。

三、培养学生养成良好的写作习惯。不论干什么事都要养成一种良好的习惯。写作也是一样，在写出好文章之前首先要有良好的写作习惯。

1.培养学生养成良好的观察习惯。观察习惯是在长期的不断的观察练习中养成的。俗话说“习惯成自然”。也就是说，任何时候，不论走到哪里，不用提醒、不用勉强、便能自觉地，自然而然地进入“角色”，投入对周围的人物、事物的观察中去，使观察成为一种“天

性”，并随之做出笔记。我每次在给我的新同学上第一次作文课时，我都会做这么一个实验：每人找一个小器皿，然后跟着我在器皿里面倒点水，加点盐、醋、味精和红蓝墨水。之后用指头搅拌并品尝。我是用中指搅拌，食指品尝，并说“好香”。而同学们由于不认真观察，结果将中指放在口中品尝，摇着头说“好怪的味道”。如此反复几遍，最终让同学们看出其中的奥秘，并且告诉他们不认真观察的结果。这样，就激起了学生认真观察的兴趣。

2.培养学生“持之以恒”的精神。提高写作能力，绝非一朝一夕之事。首先要有坚持不懈、持之以恒、锲而不舍的精神。要勤动笔、长练笔、不停笔。比如日记，要一天也不间断地记下去，日积月累，作文水平才会提高的3.养成良好的修改习惯。人们常说：“文章是改出来的”，这话有一定的道理，作者在动笔行文之前往往是充满信心的，而等写出初稿后又觉得心里想说的话没能准确完美地表达出来，这样就要反复修改，以达到最美。古今文章大家，给我们留下了许多重视文章修改的美谈。欧阳修改文章是“书而傅之屋壁，出入观省之”；曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”；马克思写《资本论》从初稿到定稿经过多次修改，第二卷前一部分原稿现在保存下来的就有八种之多；美国作家海明威的《老人与海》的手稿，在反复读了两百遍后才定稿付印。这类例子，举不胜举。

在小学时期，学生的自我评价能力一般低于评价的能力。他们往往能够正确的分析别人的行为，却不善于全面而确切的分析自己的行为。所以，应该让学生从修改其他同学的文章或者教师挑选的文章，逐步过渡到修改自己的文章。

学生修改自己的作文，应逐步提高难度。开始的时候，学生可以根据教师的批语或符号动手修改。以后，可以对

照教师的讲评自己修改。最后，学生应能在交给老师之前自觉修改。一名六年级学生在《我的哥哥》中写道“啊，多好的哥哥呀！”结果写为“啊，好多的哥哥呀”。像这类问题只要认真修改是可以避免的。

四、加强听说读写相统一的、循序渐进的训练。

在听说读写中，听和说是口头语言，而读和写是书面语言。无论是心理学、语言学、还是教育学都一致认为：口头语言是书面语言的先导和基础。人类科学和个体语言的发展，都是口头言语先于书面语言，书面语言是在口头语言的基础上形成和发展起来的，同时它又不能反过来丰富和改造口头语言。所以，听说和读写也是互相促进、相辅相成的，儿童语言的发展也是完全遵循这一规律的。

其次，在这四个能力的发展中，都遵循循序渐进的原理。就像婴儿学说话一样，一天天逐渐成熟的，不是某一天突然可以说许多的话。

总之，教学中，听、说、读、写这四种能力应该全面兼顾，用多种形式进行作文能力的训练，使口头语言与书面语言互相促进，共同发展。

第四篇：论银行业存在问题

改革开放以来，我国金融业发展很快，特别是银行业在改革春风的沐浴下迅速蓬勃壮大。随着金融体制改革的深入和入世步伐的加快，金融业竞争将愈演愈烈，我国商业银行也将面临着前所未有的挑战，对自身暴露出的问题，急需认清和解决。

一、目前我国银行业普遍存在的问题

（一）过分强调“存款立行”，搞存款竞争，阻碍自身和经济正常运行

对各商业银行来说，“存款立行”几乎成了一条铁律，因此扩大存款规模成了各商业银行的头等大事。自1996年以来，央行连续七次下调存贷款利率，旨在促进内需的扩大，引导居民减少储蓄，扩大消费，以带动经济的发展。然而在日常监管中一些机构一旦出现存款下降，就把抓存款当作一个重要监管内容来看待，这样货币政策效应就被冲减掉了，妨碍国家宏观调控手段的实施，不利经济运行。

由于银行业的扩张和竞争的加强，银行的投资活动需要找到足够的社会闲散资金，自然而然存款问题就被放在首要位置。目前，各商业银行每年都分级下达当年存款任务指标。特殊情况下，上级行还会给所属机构来个月度或季度的存款“大会战”，并且将完成存款任务与员工工资奖金挂钩、与评比先进挂钩。虽然央行三令五申，不准将存款完成情况与员工工资、奖金、福利挂钩，但很多单位依然我行我素，置若罔闻！在“存款立行”观念的支配下，各商业银行盲目拉存，只重视存款数量不重视质量，也给自身发展带来一系列不良后果。

１．过分强调抓存款，扰乱临柜业务的正常运转。为揽储一些机构公然将企业存款转入储蓄核算，为部分企业机关团逃避监督和大额提现开了方便之门，达到公款私用之目的。违规高息揽存、上门收款、借助行政干预等各种拉存手段的出台大大提高了银行经营成本，同时也助长了少数顾客的陋习，例如经常违规大额取现，假币难以没收，对工作人员态度恶劣等增加了临柜人员的工作难度和精神压力。

2、银行经营管理重心偏移，风险加大。为扩大存款规模，许多机构以事先许诺贷款或信贷额度作为优惠条件吸引企业或个体工商户。进一步加大了金融风险产生的概率。而且在实行存贷比例管理的情况下资产质量的计算上有个特点，就是贷款规模越大，反映出资产质量越好。因此在呆滞贷款或坏帐无法减少的情况下增加贷款规模不失为“提高”资产质量的一条好途径。而要扩大贷款规模，先决条件就是要保证存款规模，这种治标不治本的做法，只能使经营陷入困境。银行作为投资业本应将重点放在投资环节上，确保资金安全，并使其有所增值，保持良性循环，增加收益，以此来扩大自身实力才是银行最终的经营目的。然而目前普遍的状况是存款没搞上去一切免谈，资产质量成了个别人的行为，并在本质上与存款工作相分离。

3、过分强调“存款立行”，最终将导致银行经营困难。社会上合理有效的资金投放空间受整个国民经济发展的各种要素制约，一旦超过这个幅度，资产风险必将加大。相反，如果银行不把一定比例资金运用出去，而自身却要负担相应的存款利息支出，这与银行本质是相悖的。这样，在拉存款和放贷款两种压力下，形成一个两难选择，将最终导致银行经营陷入困境。

商业银行的经营目标是效益，存款的增加并不等同于效益的增长，它只是实现这一目标的条件之一，盲目扩大存款规模是一种自杀行为，只有适度的增长才能保持良性的经济和金融运转。

（二）资产管理不善，不良贷款比率高，贷款风险防范机制不健全

截至去年底止，中国四大国有商业银行账面需核销的呆帐贷款，占其贷款总额的百分之二点七，但加上需要核销的逾期和呆滞贷款，全部合计的坏帐比率为百分之八或九。按国内 四大商业银行贷款总余额占全部金融机构贷款总余额超过六成，百分之八至九的坏帐率，即达五千至六千亿元。而且上述的坏帐比率并不包括己剥离的资产和债转股在内。四大商业银行去年已有三千五百亿元的不良资产被剥离，经独立评估后，与企业签订债转股协议的也近一千亿元。(资料来源：< < 信息时报>>电子版< http://www.xiexiebang.com)

从以上数字可以看出，尽管中央从1995年全国银行业经营管理会议以来，要求各国有商业银行要将不良资产比率每年下降一定的百分点，最近两三年银行的贷款质量虽有所提高，但是不良资产比例仍然较高，信贷资产风险依旧很大。这种风险的形成有其深层次的经济背景，例如政府的干预和某些企业的盲目行为等客观因素，但商业银行自身的因素是不可忽视的。

首先，商业银行在资产管理方面存在很大缺陷，贷款“三查”制度真正落实，授信不统一。不少项目贷前调查流于形式，对企业产品、生产经营状况、经济效益、发展趋势等主要因素预测不准，在方法上重定性轻定量，缺乏科学的分析；贷时审查不严格、不科学，在放贷时违反规定与操作程序，使“人情贷款”、“关系贷款”等现象时有发生；贷后检查不积极，流于形式，重贷轻营的现象较普遍。这些因素将直接影响今后贷款的回收。另外银行对不同企业贷款方式（主要有信用贷款、担保贷款、抵押贷款）选择不当也是造成贷款风险的重要因素。我国商业银行从1997年开始实行授信制度，但由于授信不统一，往往出现同一借款人授信总额度超过其最大风险承受力的现象，造成信贷资金风险。

其次，由于目前很多机构现有信贷人员业务素质不高，且个别人员法制观念极差，违章违规现象时有发生，人为造成信贷风险损失，严重威胁信贷资产的安全运营。

最后，缺乏一套严密的监督机制，也是造成不良贷款增加的一个重要因素。目前我国金融监管体系还不完善，监管机制也不健全，银行内部稽核、监督工作还存在很多问题，这些都给不良资产的形成埋下隐患。

贷款是商业银行最重要的资产业务，信贷资产质量的好坏直接关系到商业银行的生存与发展，这在我国商业银行资产比较单一的情况下显得尤为突出。必须加强内控建设，建立建全科学的资产风险管理系统。

（二）人员素质水平普遍不高，技术装备落后

现代银行是高度专业化的产业，对员工的素质有着很高的要求，不管是管理人员还是一般业务人员。不仅要求员工要具备较高的学历层次，丰富的专业知识，更注重员工的工作能力和创造力。而目前我国商业银行特别是几家国有商业银行职工队伍素质普遍不高，学历较低，工作能力和业务水平也不高。这主要是一些银行缺乏一套完善的、适应现代商业银行运作的劳动人事制度。员工录用要求不高、把关不严，很多人都是靠关系而不是靠自身实力进入银行；在岗人员缺少技术和业务培训，没有一套科学严密的考核制度；岗位分工不合理，员工缺乏工作积极性和创造性。而且大量临时用工人员充斥一线岗位，很多都是无证上岗，难以保证银行临柜业务的顺利开展和服务质量的提高。再加上这部分人员缺乏必要的教育，且由于待遇较低，往往很容易造成某些人心里失衡，从而走上犯罪道路。近几年来这类金融犯罪案件频频发生，呈逐年上升的势头，已严重威胁到银行资金安全和社会声誉。

服务是金融工作的生命线，良好的人员素质还应配以先进的技术装备才能提供高质量的服务。就总体而言我国商业银行在硬件方面还是比较落后的。计算机系统还没有实现更大范围的纵向或横向联网，大多数行自成体系，且网络覆盖面也不广；ATM、ＰＯＳ等设备也不普及，数量少，一柜多机、一机一卡的格局普遍存在，给顾客带来很多不便。

（四）经营品种单一，缺乏金融创新

目前，国内银行功能都过于单一，一味注重传统资产负债业务，中间业务发展滞后。虽然在业务品种范围较之改革前有了明显的扩大，但还是缺乏创新。很多机构传统的业务仍停留在相当级、粗放的状态下。当前，各商业银行要在保证风险的情况下搞创新是必然趋势，否则终将被社会所淘汰。

二、面对金融全球化，中国银行业要做好充分准备，力争在国内外市场立于不败之地

（一）改变观念，保持存款适度增长

存款不是银行的本质特征，从整个经济运行环境来看，只有适度合理的增长才能与经济发展相适应。首先，各商业银行要及时转变观念，变“存款立行”为“效益立行”，在增强银行实力过程中，应以利润作为主要考核指标，禁止下达硬性存款考核指标，但也不能忽视存款，要将存款数量与质量一起抓。其次，要在信贷管理方面加大力度，把信贷管理工作从实质上提高到银行经营管理中心地位上来，充分体现赢利对银行生存发展的重要性。最后，各商业银行可以通过扩大业务范围，提供多种融资服务诸如大力开展房屋按揭贷款、高档耐用消费口信贷等方式以缓和储蓄的增长与社会经济总循环的矛盾，保持金融与整个国民经济的均衡。

（二）加强信贷资产风险管理，做好银行体系不良资产的处理

商业银行贷款风险的形成有其历史的和社会的原困，也有自身管理不善的因素。当务之急是必须尽快建立健全科学的贷款风险管理体系，实现贷款的安全性、流动性和效益性。

首先，要重点落实贷款“三查”制度和统一授信制度，强化贷款风险的事前、事中和事后控制。各商业银行应及时准确地分析客观环境的变化，使信贷资金的投向、投量随着客观情况的变化而变化。要综合企业领导素质、经济实力、信誉状况等各种指标确定企业的信用等级。在贷款发放前通过对借款企业进行信用等级的评估并对有关资料进行收集、整理、分析和判断，通过量化方式测算企业信用对贷款风险的影响。尽量避免对信用等级低于贷款标准的企业给予贷款。而且要根据资信等级对贷款企业进行统一授信，将贷款总额确定在可控范围之内。同时要做好贷时审查工作，落实审贷分离制度，对贷款风险度进行验证，以确定贷款方式、额度等具体事项，审查贷款的基本情况，最后由决策部门审批。最后还应把好事后检查关，这也是至关重要的一个环节，要及时监测贷款资产质量的变化；加强对贷款使用状况的监督。定期对其进行测算和分析，可借助电子计算机系统对贷款全过程实行风险预警，确定风险度。

其次，建立贷款风险分散机制和风险救助机制也是防范风险，减少损失的关键所在。根据风险分散的原理，实行贷款方式多样化，合理控制信用贷款的范围、数量，扩大贴现、抵押、担保贷款和其他风险相对较小的贷款种类。限制贷款的集中程度，控制同一主体贷款比重，对于大额的贷款可通过银团贷款等方式，以达到分散贷款风险的目的。此外，还可以与企业进行协商，要求其办理财产保险，以便转嫁风险。虽然商业银行可以通过各种办法控制、分散、转嫁风险，但不可完全避免损失的产生。所以建立一套贷款风险救助机制还是必要的。可运用法律手段对责任人提出财产清理诉讼，挽回部分损失，还可以通过建立风险基金等办法提取一定比例利润，作为风险基金，用于弥补贷款坏帐损失。

最后，商业银行应加强内部审计与监督，强化稽核内控制度，加强信贷队伍政治思想素质和业务素质的建设，进一步提高现有信贷人员思想觉悟和严把人员关，杜绝人为因素造成的损失。加强金融监管体系的建设，推行金融监管手段法制化，尽可能降低金融风险。

各商业银行在做好风险管理的同时，还要及时清理遗留的不良资产。将其控制在一定的额度之内。对不良资产和健康资产实行分账管理，将分离出来的不良资产通过法律手段进行清收，对确实无法收回的，可运用市场化的手段如拍卖资产，更换经营管理人员，另组公司进行运营，剥离给专业金融资产管理公司等方法予以化解和处理。另外商业银行也可主动参与企业改制，帮助企业改善经营状况，提高效益，力求保全信贷资产。

（三）狠抓软硬件建设，积极发展现有业务，努力开拓新兴业务

一流的技术装备加上一流的人员是商业银行提高经营能力和竞争能力所必备的条件。国外一些著名大银行常通过安排员工轮岗训练或派驻海外机构工作等方式，以拓宽员工的知识面和视野，培养他们的创造力。我们可以借鉴他们的先进做法给合自身实际大力推进员工队伍素质建设，严禁无证人员上岗，并可通过建立一套激励型的劳动人事制度，从员工的录用、培训、考核、收入分配、职务晋升等方面进行全面改革，让忠诚能干的员工得到充分施展才华的机会。加强对员工思想政治教育、法律知识的学习，切实增强员工遵纪守法观念，避免违法乱纪事件发生，使每个员工以为银行做出贡献与实现自我价值紧密结合起来，激励全体员工倾心敬业。

各商业银行还要把更新技术装备作为一个战略性问题来对待，加快计算机网络的建设，更新办公室设施，改善营业环境，使软硬件同步发展，为客户提供一套高效运作机制。

面对目前过于单一的银行功能，在全新的国内外经济金融背景下，积极致力于金融创新是我国商业银行改革与发展的现实选择。按市场经济法则和现代商业银运作规则，在有效控制风险基础上，进行业务创新，提升商业银行的社会化服务功能，增进效率。首先就要对传统的存贷款业务进行创新。不断提高存款业务的科技含量，开发多功能银行卡，借助先进的科技手段大力发展自助银行、电话银行、网上银行业务，利用覆盖全球的ＧＭＳ网络实现在手机中完成账户查询、转账、缴费等各类理财功能，发展和完善ＡＴＭ、ＰＯＳ和电子转账业务；积极开拓信贷业务，大力发展银团贷款、并购贷款（为企业兼并、收购等资本活动提供贷款）等新兴业务，加大非信贷领域如购买企业债券、国债的投资力度；改革传统结算业务，变坐等客户为主动上门服务，在大企业设立资金清算中心，建立流动资金结算中心，开通对公业务通存通兑，使客户办理结算、查询等业务更加方便、快捷。大力推行代理业务、管理业务、委托业务等传统中间业务，积极开拓新兴中间业务，例如可为企业制定改革方案，设计更为合理的股本结构，为企业购并、资产重组策划，利用自身的信誉、技术和雄厚的研究力量为企业和社会提供投资咨询服务等等。

金融全球化是世界经济发展的一个必然趋势，而我国的银行也将面对更加广阔的市场，同时也面临着国内外各种力量的挑战，认清自我、改造自我、创新自我，才能立足于世界金融大舞台。

第五篇：论文中测井技术论文中

3,.s，,《测井技术》论文中、英摘要的撰写

世界上任何一件事都有其固有的、内在的客观规律，了解掌握并按此规律办事，事情就会办得好一些或比较好一些。写摘要也是一样的。摘要是摘录出一篇论文的要点。摘要分为中文摘要和英文摘要2种。它是论文的浓缩与精华，源于文章，又高于文章。从编辑学角度讲，摘要乃是一篇论文中相对独立的编辑单元。

为了保证《测井技术》论文的质量，需要一块探讨3个方面的内容，①Current abstract(摘要现状)；②How to write an abstract(如何撰写摘要)；③Translation of the abstract(摘要的翻译)。

1． Current 现状

总体来说，21世纪这5年的摘要水平明显好于20世纪。这是大家努力的结果，值得一同分享。

1.1中文摘要

约1/5的摘要符合要求；2/5属中等；其余的还需要改进和提高。主要问题是要素不全，有的只有一两句套话；有的是“老三句”，科技口号式的句子较多等。

1.2英文摘要

少数英文摘要比较好，多数明显差些；个别作者可能由于英文水平限制，目前仍不会翻译。

1.3实例

（1）优秀摘要

双源距碳氧比测井技术研究*

(作者及单位省略)

摘要：井眼效应限制了单源距C/O测井的应用，为此开发了双源距C/O测井仪器DDCO及相应解释模块。利用蒙特卡洛模拟结果，合理设计了仪器外径、屏蔽体材料与尺寸、源距以及晶体体积比例。通过改变中子管安装与供电方式，实现了理想屏蔽长度与短源距的设计。为减小伽马射线计数的涨落，采用了高性能大尺寸BGO晶体。通过缩短脉冲幅度分析器的模数转换时间，在一定程度上解决了近探测器电路中信号堆累问题。在数据处理方面，通过能谱漂移校正和减氢峰法生成更准确的非弹净谱，采用虚拟探测器技术提高了曲线统计性，通过反褶积提高了测井曲线的纵向分辨率。根据模拟和刻度结果建立了解释模型，通过自补偿消除了井眼效应。结果是，在35%孔隙度砂岩条件下测量地层含油饱和度精度达到8%。该技术已经应用于多个油田，测井资料为制定稳油控水方案提供了准确的依据，由于测井前不需洗井、刮蜡等作业，受到普遍欢迎

关键词：含油饱和度；碳氧比；双源距；测井仪器；解释

中图分类号：P631.829P631.84文献标识码：A

On Dual Detector Carbon/Oxygen Logging

(作者及单位省略)

Abstract: An innovative dual-spaced C/O tool, DDCO, and related interpretation module are developed to correct borehole effect, which has been a pullback of using single-spaced C/O log.Tool structure, including outside diameter, shield material and thickness, spacing, as well as size ratio of detector crystals, is optimized through considering Monte Carlo simulation results.The designs of shield thickness and short spacing are implemented by altering build-in and power supply of the neutron tube.High performance large-size BGO crystal is adopted to reduce fluctuation of gamma-ray count.Shortening analogue-digital-converting time of pulse height analyzer solves the problem of signal pile-up in the circuit for near detector.In data processing, more accurate net inelastic spectra are obtained through the energy correction for spectral drift and subtracting capture spectrum from total inelastic

spectrum according to the areas of Hydrogen peak in these spectra, and statistic is increased by utilizing virtual detector technique.Vertical resolution of logging curve is enhanced by deconvolution.Based on the results of simulation and pit-test, a novel interpretation model is set up, and the borehole effect is eliminated therein by self-compensation.The outcome of these innovations is that the precision of oil saturation reaches 8% under the condition of 35% porosity sandstone.Oil companies generally accept this technique, as no well cleanout or paraffin cutting is needed before logging.It is applied to several oil fields, and the logs provide good bases for stabilizing oil production and controlling water production.Key Words:oil saturation;carbon/oxygen;dual spacing;logging tool;interpretation

（2）原摘要

测井数据打印集成化技术（新投稿）

（作者、单位略）

摘要：本文论述了测井成果图中图头、刻度、曲线数据的集成化打印方法。指出设置绘图仪为自定义方式是解决问题的根本所在。在此基础上，讨论了三种集成打印实现的方法，并加以比较。最终指出灵活应用三种方法的组合可以使集成打印功能更加强大。

关键字：测井，集成化打印，自定义方式

中图文分类号：

Plotting integration technique on well logging datas

(作者、单位略)

Abstract: The thesis demonstrates plotting integration method on well logging datas: Head、Calibrator、Curve.Point out that the key is to set plot into self-definef type.Based that, discuss three method to implement plotting integration and compared each other.At last note that the combination of three method can make great function for plotting integration.Key words: well logging, plotting integration, self-defined type

（3）编辑加工后的摘要

文章编号：1004-1338（2005）02-0000-00

测井数据打印集成化技术

（作者、单位略）

摘要：论述了测井成果图中图头、刻度、曲线数据的集成化打印方法。指出设置绘图仪为自定义方式是解决问题的根本所在。在此基础上，讨论了平板方法、按需方法及多作业输出方法集成打印的实现。平板方法、按需打印方法只有一个打印作业，且打印时页大小是固定的，而多作业输出方法可根据内容划分为多个打印作业，且每个打印作业的页大小不一定是相同的，是可变的。灵活应用3种方法的组合可以使集成打印功能更加强大。

关键词：测井； 集成化打印； 自定义方式

中图分类号：TE19文献标识码：A

A Plotting Integration Technique on Well Logging Data

(作者、单位略)

Abstract: Demonstrates an integration plotting method for plot head, calibration and curves in log data diagram.Points out that the key is to set the plotter into self-defined type.Based on that, discusses three method to implement plotting integration jobs such as the plate-plotting, the only-required content plotting and multi-plotting method.The first two have only one printing job, and each printing page size is fixed.The multi-plotting method can be parted into multi jobs by printing content, every page size of printing job is different.An effective combination of the three methods can make function of plotting integration more powerful.Key words: well logging;plotting integration;self-defined type

2． How to write an abstract(如何撰写摘要)

要写好摘要，应做到6C。6C是一篇优秀摘要的基本衡量标准。优秀论文摘要的质量取决于科研水平与写作技巧。

2.1Creativity 创新

创新永远是科研水准及其论文学术性、技术性、权威性之所在，也就是它的影响因子值是多少，如文章的被引用频度、在学术界的启发性、记忆性及适用性等。

文章编号：1004-1338（2005）02-0000-00

远探测反射波声波测井方法实验研究进展

楚泽涵1，徐凌堂2，尹庆文3，柴细元3，赵旭东3，汪宏波3

（1.中国石油大学，北京 昌平102200；2.辽河油田纵横公司，辽宁 盘锦 124011；3.大港油田集团测井公司，天津 300280）摘要：在井下发射低频声波信号，按地震勘探工作方式接收反射波已经从理论和实际测井资料解释中得到确认。本文通过实验室考察证明，用大幅度（4000v）的窄脉冲激发声学探头，可以得到频率接近10KHz的、可用于远探测反射波声波测井的低频声波信号。为接收低频反射波信号，应该选择谐振频率较低的接收探头。在模拟井中按上述思路组装的声系可以测量记录到距离井壁约7~10m处声学界面的反射波信号。本文的实验结果，可作为远探测反射波声波测井声系设计的依据。

关键词：声波测井；远探测；反射波；方法研究；实验研究

中图分类号：P631.11;P315.3文献标识码：A

Progress of Lab Study on Remote Exploration Acoustic Reflection Logging Methods

CHU Ze-han1, XU Ling-tang2, YIN Qing-wen3, CAI Xi-yuan3, ZHAO Xu-dong3, WANG Hong-bo3

(1.China University of Petroleum, Changping, Beijing 102200,China;2.Zongheng Company, Liaohe Oilfield, Panjin, Liaoning 124011,China;3.Well Logging

Company, Dagang Oilfield Group Corporation, Tianjin 300280,China)

Abstract: It has been confirmed in theoretical study and practical well logging data interpretation that reflection wave can be obtained by using seismic exploration working pattern and emitting low frequency acoustic signal in borehole.In this article, it is proved by experiments that, low frequency acoustic signal whose frequency is about 10KHz can be obtained by using huge amplitude(4000V)narrow pulse to stimulate the transmitter and this kind of signal can be used in remote exploration acoustic reflection well logging.To receive such low frequency signals, receivers of low resonance frequency should be chosen.In simulation wells, acoustic sonde designed under this idea could detect and record reflection signal from interface 7~10m away from borehole surface.The experimental results of this article could be the basis for designing of the remote exploration acoustic reflection well logging sonde.Key words: acoustic well logging;remote exploration;reflection wave;method study;experimental

investigation

2.2Concreteness 具体

摘要的具体内容大体包括以下几个方面。

(1)What（什么）——测井、钻井、随钻测井、试井、采油、射孔等？

(2)Which（具体哪一类）——在上述What大系之中，具体指哪个细节，概述、综述与评论、实验研究、方法探讨、测井解释、测井应用、仪器更新等？

(3)Where(何地)——室内实验、理论推导、现场应用、国内国外等？

(4)When（何时）——过去完成、现在进行、将来完成？

(5)Who（谁）——前人研究结果、引用他人观点、自己动手做？

(6)How（如何做、做得怎样）——成果辉煌、观点正确、成熟与否、价值几何、数据确切？

2.3Concision 简洁

一般摘要字数是200～300字，稍长论文的摘要字数250～400字左右。摘要虽短，但内容丰满，每个字都有其价值。用字要朴实得体，千万不要借题发挥。

2.4Completeness 完整

完整就是要全面反映论文的主要内容。祥见前面几个例子。

2.5Comparison 比较

有比较才能辨别。与他人同类研究相比，自己的技术成果有何优势，能解决科研、生产、应用、教学中的什么难题？国内领先还是世界领先？

2.6Conclusion 结论

结论是在完成上述几项之后得出的，如认识、建议、今后的攻关方向等。

3． Translation of the abstract(摘要的翻译)

翻译不是翻版；英汉对照是为了学术交流，对照不是对等；因为翻译是一种再创造的过程，需要具备良好的专业知识、英文水平和中文基础。

翻译的基本技巧：①词类转换；②意译为主；③短句优先；少用复杂句；④用介词短语替代句子；⑤分译/拆译与合译。