地理经验小结

第一篇：地理经验小结

有关学习地理的方法

关于如何学习地理，采用何种方法，我想说的有以下几点：

首先，我们要建立浓厚的学习兴趣。或许有些同学会发出疑问，面对生僻的专业名词和花花绿绿的地图，如何能产生兴趣？我们常说学习来源于生活，那么，培养学习地理的兴趣就应该多去感知生活中有关地理的方方面面。

假期里，我们不如多出去走走看看。多去一个地方，也就多知晓了一个新的地名；感受一会儿秋风送爽，也就懂得风的来去；观察一处民居住宅，也就明白了当地的气候风俗。即使没有机会出去看看，呆在家中的同学也可以通过电视、网络，了解世界众多不可思议的地理奇观。我相信只要你去亲身感受大自然，亲身体验生活，你就会被地理的无处不在所着迷，你就会被地理的无穷魅力所折服，那么你的兴趣也就来了。

再者是学习地理的具体方法。其实学习各科的方法大同小异，无非是预习、听课、做题以及复习。这里，我主要想说预习和复习的具体方法。对于预习而言，只需花费课前的几分钟时间足以让你了解本节课的主要内容。而对于复习，我们要明确复习是为了加深我们对前面所学知识的记忆。关于记忆，可运用回想法，即我们可以充分的利用零散时间来进行知识的巩固消化。具体方法是，在下课后的几分钟里，我们可以用自问自答的方式来复习记忆刚刚所学习的知识点，遇到记不起来得知识一定要翻开书看一下。

在平时学习中，可以在每个单元结束时，以图解的形式画出知识结构图，用图解记忆整理知识。在每次考试前的一段时间内，运用回想查看法记忆效果将更明显，此为速记，可以充分应对考试。

其实谈了这么多，学习的重点在于如何提高记忆的效率使记忆更长久。为此，我们还可以利用地图作为记忆的承载着，从而形成系统记忆。

综上所述，在建立学习兴趣的基础上，以巧记，图解记忆，速记，理解记忆，系统记忆等记忆方法为学习机制；以扎实学习筑基础；以深入理解促提高。最终实现通盘把握，融会贯通。

以上就是我对学习地理的认识和学习地理的一些方法。愿大家共勉。

高二（15）班胡浩

第二篇：地理教学小结

地理教学小结——刘田各庄镇中学

来到刘田各庄镇中学已经将近一个月啦，我学到了许多，也通过自己的实践感悟到了许多。我们都知道地理课在高中是文科生必学的，也是文综中较难的一门学科。所以对于高考是十分重要的。但是在中考时地理是不在范围内的，初三也没有了地理课，所以好多同学都把地理课当做无关紧要的副科，他们也没有学习语数外那么大的热情。所以导致了好多同学到了高中之后，就对于地理一头的雾水，仅简单地认为地理就是地球，以及一些山、水、海、城。对地理的了解不够深入，也没有足够的兴趣，加之高中偏难，好多同学就放弃了对地理的学习。我认为从学生、到家长，从学校到社会都没有给予地理足够的认识，足够的地位，才导致了如今的现状。

面对这样的现状，面对我充满热情的教学却得到学生们对于地理的不屑一顾，我该怎么做。首先我感觉是要激发学生们对地理的兴趣，所以当我们上地理课时就不要再跟数学课一样枯燥无味，仅是板书课本，在教学手段上我们要尽量使用多媒体地球仪地图等一些教学用具，来激发学生的兴趣。在多媒体上使用幻灯片或者一些视频，这样不仅能让只是表达的更直观，而且能让这么充满好奇心的学生更能专注于课堂。其次，这也就要求老师讲课不能太死板，而是要充满热情，语调要抑扬顿挫，要尽量把知识讲得生动活泼，同时多组织学生开展一些小活动，课堂多穿插一些小游戏，在轻松的氛围中学到知识，这样不仅增添了地理的魅力，也增添了自己的魅力。最后的我认为，地理也是理科，所以教学中不能如历史政治一样要学生们死记硬背，而是要让学生们理解，多列举生活中的实例，在课堂中多加以引导，自己理解所掌握的知识肯定比背下来的记得更牢固。同时呢，我也希望地理能得到学生学校社会的重视，我们都知道上知天文下知地理真句话，更加充分体现到地理的重要性。学好地理能让我们的知识面更加广阔，在生活中更加实用。地理就在我们身边，用地理知识服务于我们的生活。

第17期卢龙、秦皇岛开发区、北戴河分队刘田各庄镇中学地理岳立元

第三篇：地理教学经验文章

初中地理教学经验文章

赤水九义校

曾富强 从2011年9月担任初中地理学科教学工作至今，在这两年多地理教学中，自己在地理教学实践中学到很多学科和教育知识，取得了一定的教学成绩，但同时也面临很多困惑，如学科专业知识还有待进步，如何提高自己的教育教学技能，如何如何提高学生成绩等等。在这两年多初中地理教育教学实践中，自己感触颇深，结合自己实际教学，就如何提高学生地理学科成绩，我将从以下几个方面来谈谈自己的看法。

第一，学好地理学科，首先要培养学生学习地理的兴趣；我深知兴趣是学习最好的老师，我在教学中首先引导学生要树立兴趣，在新课的讲授中，要经常穿插一些地理奥秘，地理事物的奇特性，引导学生要主动探索地理科学，必须学好地理教材内容才是前提。在上期教学中，我经常给学生播放与地理有关的视频，如介绍我国各大区域，让学生感知教材知识就是与视频内容一样，在新课学习中也感觉知识不陌生，可以简简单单学习新课，以树立学生学习地理的兴趣。当然还可以利用如自己动手画地图，教师讲课时生动幽默等等都可以激发学生学习地理的兴趣，从而让学生树立爱地理学科的情感，促进地理成绩的提高。

第二，在地理教学中要充分利用地理教具；如地球仪，中国行政区划图，中国地形图，特别要充分利用《地理图册》一书。地理教具可以让学生生动、形象的感知地理知识，帮助学生对教材知识的掌握；初中地理教学中，大多数地理知识都可以通过地图反应出来，而《地理图册》这本书包含了教材所有地图。但是整本地理教材有很多地图，就必须要教师在上课时可以给学生明确哪些是重要地图，重点掌握，如地理期末考试或中考都经常出现的地图，对教材综合影响较大的地图，一定要给学生讲解清楚，所以教师和学生都充分利用好《地理图册》 一书，可以使学生受益匪浅，从而提高学生成绩。

第三，课堂效率是授课的关键；如何提高地理客堂效率？一是教师讲授知识时要语言简练、准确、有条理、易懂。但是这点对教师要求很高，自己还需不断努力探索。二是讲练结合，地理客堂练习主要是对基础知识的识记和地图在题中的应用，这非常关键，只要练习题得当，学生可以轻松理解记忆本课内容。三是营造良好的客堂氛围，激发学生的学习积极性。如教师在讲授中可以与我们生活联系起来，我们每天都离不开地理，与时政结合，分析热点问题等等。帮助学生树立一种地理思维，从而提高学生成绩。四是教师要严格要求学生，如课堂纪律要求，上课时注意哪些关键问题等等。只有课堂效率提高了，学生的学习成绩才能够有质的飞跃。

第四，让学生勤动手，善于思考问题。在地理教学中很多学生都存在一个非常严重的问题，就是看不懂地图，不知道地图展现的是什么内容。我认为教师在授课时要注意对地图的讲授，教会善于观察地图种类，要求在地图中作好笔记，要对地图重点提醒学生考试中易错易混知识，并且从图中要得出地理结论。教师还要鼓励学生可以通过自己画图、填图，增强识记地图内容。对待地理问题，要综合分析，养成一种综合分析问题的能力。

第五，做好课后监督辅导工作。在课后，要及时批改学生作业，发现学生存在问题，教师要根据学生实际情况，有针对性地进行单独辅导，以便让学生更好地掌握地理学科知识；多与学生谈心交流，了解学生实际生活、学习情况，要让学生认为教师在帮助他重视他，并鼓励学生树立学习信心，从而帮助地理学科成绩提高。

第六，教师辛勤的付出与学生成绩息息相关。要提高学生学习地理成绩，教师必须得辛勤付出，做好上好一堂课的精心准备，如备课、教师精神状态，教师的工作努力度直接关系到学生成绩。所以，在地理授课中，教师自己要以身作则，展现给学生最好的一种状态，这必将会激励学生努力的学习地理知识，从而促进地理成绩的提高。

以上是我在这两年多地理教学实践中，就如何提高学生地理成绩，自己得出的几点心得体会，当然自己还有很多方面做得不好的方面，我将努力在今后地理教学中改正自己的缺点，争取教学业绩有更大进步，就努力提高学生学习成绩，争做一名受学生爱戴的地理教师而奋斗。

第四篇：地理复习经验材料

初中地理复习思路及方法

新形势下的初中地理复习，必须更新理念，以新的思路和新的方法去迎接挑战。怎样有效地指导初中地理考试的复习，是摆在每一位初中地理教师面前的共同课题。总结近几年组织考试复习的经验，将具体的做法概括如下：

第一轮复习：以课本为主，构建知识结构，精讲重、难点

首先，教师按照教材编排的章节顺序给学生进行全面贯通讲解。在这一轮里要求教师在讲解的过程中要分清主次。对教材中学生普遍掌握的一般性内容点到为止；针对学生平时学习过程中出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容，以及近几年会考试题中多次考查的知识热点，一定要讲清、讲深、讲透。如：《地球和地图》里的（1）经度和纬度的划分（2）地球的自转和公转（3）等高线地形图的判读等部分内容，都需要精讲。

其次，在此基础上，教师要做到一边讲，一边辅之适宜难度的课堂同步练习题，以章为单元，以讲带练，面面俱到，把讲的知识点通过试题形式加以记忆巩固、转化迁移，使知识点之间的纵横联系、重点内容的融会贯通落实到实处。让学生边学边用，边用边学，在学中用，在用中学。这一轮的复习，其目的就在于让学生跟随教师讲解的思路，重新构建章节知识结构的框架，形成总体轮廓。

第二轮复习：以专题形式整合初

一、初二教材内容，提高复习效率

基于学生的认知规律、教学内容之间的内在联系，以及初中会考的考核目标与要求，可以将初一与初二的有关知识点进行整合。从自然地理、人文地理两大角度重新分类、归纳、编组成专题知识块，然后以专题形式有序地让学生寻找分散在各章节中的相关知识内容，从不同的角度对零散的知识点进行汇集吸收、分析对比、归纳总结、综合梳理，形成网络化的地理知识结构体系。

我在复习时，根据地理知识由许多地理要素组成的特点和地理能力要求的特点，把初

一、初二教材内容按地理专题进行初步的综合。分成：

1专题一地形

专题二气候

专题三河流、湖泊和水资源

专题四土地资源和农业

专题五矿产资源和工业

专题六交通运输和旅游业

专题七人口、民族和聚落

专题八读图指导

专题九乡土地理

通过本轮专题训练的复习，要求学生在异中求同，同中求异，找出联系，分析原因，掌握规律，提高他们的分析判断、推理概括、归纳演绎的思维能力。同时，在进行专题综合知识训练过程中，也培养了学生的实际解题能力和知识的综合运用能力。只有这样，才有利于培养学生的知识创新、知识迁移和知识重组的能力，为迎接会考打下夯实的基础。

第三轮复习：关注社会热点热爱乡土地理

回顾近几年的地理会考试题，我们不难发现每份试题里，都会涉及到有关社会的焦点与新闻的热点问题，以及乡土地理的内容。这类地理知识具有“内容新”、“时效强”、“跨度广”等特点。

针对这种情况，我们在复习时，就必须培养学生平时多关注全球事实形势，关注社会经济生活实际和自然环境等问题，增强学生的全球意识和环境意识。让学生学会用地理的眼光对其进行观察、思考、分析，以培养他们关注国家的发展、关注民族的未来、关注自己的生存的责任感和使命感。同时要学生对有

关自己的家乡情况要了如指掌，一方面为会考做准备，另一方面为以后建设家乡做好准备。

这一轮复习时，每一节课我都要求学生在上课前收集最近有关地理方面的新闻热点，以及有关家乡建设方面的信息资料。然后在课堂上先用10—15分钟的时间来交流个人收集的资料，对部分需要讨论的问题，让学生分组讨论、交流、归纳总结答案；对有些问题需要教师讲解的，教师就可以适当的进行补充解答。这样既可以引起学习兴趣，又可以让学生学以致用，做到理论联系实际。地理科组老师的密切合作

我们在学期开始时制定的教学进度以及各种教学活动都得到了全体地理老师的积极响应和认真落实，比如：每章节由各位老师轮流出测验试题，他们在选题时都非常的认真和专业，在考试后能及时的批改与讲解，为迎接今年的会考，我们主要做好以下几点工作：

一、合理安排教学进度。

在课时不增加的前提下，我们从上学期就加快了教学进度，上学期末已经开始了八年级下册的教学。本学期计划第6周结束八年级下册的教学内容，第7周开始全面复习。复习本着精讲多练的原则，分两个阶段进行。第一阶段复习课本基础知识，以教材为本，全面梳理，要求做到基础扎实、准确和熟练。第二阶段综合复习，结合前几年的会考试题，要求做到联系综合、融会贯通、引申迁移、灵活运用。

二、抓好基础知识的巩固与练习。

所谓万变不离其中，抓好基础知识，就能以不变应万变。这几年的会考中，基础知识都占有相当大的比例。这方面，我们安排了三位老师分工合作，把初中四本书的基础知识作一个全面、系统的整理，并配以相应的练习题，编成一本校本教材，既方便学生自主学习，又方便老师的教学。目前这项工作已经完成。

三、重视学生读图、作图能力的培养。

读图分析题是地理考试的必考题，而且占有较大的比例，而这一方面也是许多学生的弱点。为了提高学生的读图能力，我们要求每位老师在平时的教学中，充分利用教学挂图、课本上的插图、以及地图册，做到课课用图，课课讲图，在不断的重复强化中，加深记忆，提高能力。我们计划在中考后，举行一次读图、作图方面的竞赛，以引起学生的重视。

四、为提高学生的应试能力，也为了给学生一定的压力，不论初一还是初二，每章全年级统一测验一次，初二年级复习阶段，每复习完一本书进行一次测验。通过测验，一方面能提高学生的应试能力，另一方面也能及时发现学生的不足，及时讲解，查缺补漏。总之。初中地理教学任重而道远。面对新的挑战。我们每个地理教师要充分调动自己的工作积极性，变压力为动力，大胆创新，扎实工作。

第五篇：施工经验小结

施工经验小结

刚出道的朋友，可以看看这个，很有借鉴参考的价值： 首先一个单位工程施工组由一个项目经理部组成，人员组成一般为：项目经理，土建工长、电气工长、水暖工长、质检员、资料员、材料员、安全员、预算员、实验员等。[UseMoney=5] 责任分工：

项目经理：负责协调甲方和施工单位、施工单位和监理、施工单位和包工队及其施工对内部的关系；负责施工进度和质量的总体控制，施工方案和施工组织的编制等。

土建工长：负责土建方面的现场管理。土建方面的洽商的编写，施工中人员的使用，土建施工中质量的保障。

电气工长：负责电气方面的现场管理。电气方面的洽商的编写，施工中人员的使用，电气施工中质量的保障。

水暖工长：负责水暖方面的现场管理。水暖方面的洽商的编写，施工中人员的使用，水暖施工中质量的保障。

质量检查员：施工过程中施工质量的监督。（包括：土建质量检查员，水暖质量检查员，电气质量检查员）

资料员：施工中各种材料的进场报验，使用申请；施工中各种资料的收集整理，汇编等。

材料员：工程材料的订购，进场。

安全员：工程中安全制度的宣传，编制及施工中的安全管理。

实验员：到实验室做各种规范要求需要的材料实验和技术实验。

预算员：工程前的预算及工程后的结算工作。预算员要经常到现场，要作到对实际工程量作到心中有数，能够现场估价。还要能够及时结算，更多的为本公司节省利润。

施工中要求个人员相互配合，相互协调。既要作到各付其责，也要作到相互统一。主要的目的都要为公司赢利，为公司谋利，为公司节约材料，节省工时。施工人员可灵活调配和使用。很多情况下无须配满全部人员。

施工中容易出现使承包方受损失的环节：

材料进场前：要对目前工地的使用材料有所了解（是甲方指定的材料，还是设计指定的材料，还是本方指定就可以；要对要使用的材料的质量，数量都要作到心中有数；对材料的市场价格要有所了解）

注意的环节：材料员和材料经销商之间的默契的沟通。比如说，材料经销商对某种材料开出的价钱为100元，这个价钱已经是很高的了，完全可以往下侃下一部分价钱（比如80元就可以成交），可是材料员却要以120元的买回来，这样材料员就挣了20元，而且材料经销商也赚了，这是一种双赢的买卖，受损失的是工程承包方。这就必须要求材料员是一个诚实可靠的人，对公司负责的人。否则对于一个大的工程来说，光订购材料这个环节就会损失大量的资金。你可以指定一个对公司忠诚的人来选购材料，他要求对选购的材料的价格，质量要求都要相当了解，能够最大程度的为公司节省资金。

材料进场中：材料进场时，材料员要对进场的材料的质量，数量严格检查。比如：进场100吨水泥，首先要检查水泥的数量是否符合要求，是否真的是100吨，通常数量不足，这一定要注意。其次要水泥厂商的资质，水泥检验报告，看它的水泥是否过期。其它材料进场同样如此。所有进场材料数量，日期，规格，型号都要登记成册。

材料保管过程中：要有专人保管材料，新进场材料和提走材料都要有详细的记录（包括日期，规格，型号，数量，使用方向，提取人等）。对材料场地要有专人昼夜看守，既要防止内贼也要防止外盗。保管材料的场地也要符合要求，对于不同的材料要有不同的保管场所，否则会导致材料腐蚀，失效等。材料使用过程中：材料在在提取使用前，施工主要负责人要熟悉施工图纸，对所用的材料的数量做到心中有数，要按时按量提取材料，尽量控制材料使用量，严格按照图纸施工，多用材料和少用材料土建工长都要以洽商的形式反映在书面上。也就是说主要负责人要对提取的材料严格把关，严禁多提错提，提取材料要有材料提取记录。其次：在现场要有人专门盯工程质量，依图施工，严禁浪费材料，丢失材料。工人对施工工艺不了解会导致浪费材料，还要防止工人盗窃施工材料和施工工具。

施工安排：

1.施工要按工期严格进行，严禁窝工，无故停工，工人要有人记录其出工时间，严格按出工时间结算工人工资。严禁多记录工人出工时间。停工造成经济损失的要严厉处罚！

2.对于技术不合格的工人要加班不足其工做量（比如：一个工人应该完成10平米地板，但他才完成8平米，那么一定要他加班完成余下2平米的工作量，而且不能多记工时，否则不能按全时记录工时！）

总结结果就是：经济损失主要体现在，订购材料上；材料储存管理上；材料使用上中；施工中工人的出工时间，工人的技能；现场增加或者减少的工程量的洽商。以下是为了减少工程的损失提出的我个人的一些建议或者方法： 1.对于材料的选购上要有可靠的人选，这个人对材料市场和材料的性能有很强的了解，能够购得便宜经济的材料，或者选购类似同类产品性能且价格便宜的产品。他对材料的选购，进场要付全部责任。

2.材料进场，材料提出施工都要有专人记录其数量，用途，型号，规格等。提出去的材料要有施工数量依据，技术负责人要对提出的材料用量负责，力争做到提料准确，有据可依。不能想提多少材料就给多少材料，要根据施工需要提取。

3.材料储存要符合储存条件，保证储存的材料的场所对材料本身不会造成浪费，损坏，丢失。材料库要有专人24小时负责。

4.现场施工洽商要真实可靠，不能漏写，多写工程量和工日。现场要有专人负责盯现场的施工质量，材料用量，施工工具（施工工具是公司出的要登记领出，保证数量和质量归还），工人出工情况。严禁偷工减料。

5.有的情况可以报更多的工程量给甲方结算，而和包工头结算时用实际工程量。要灵活处理。

6.防止项目经理和包工头形成默挈，项目经理会多记录工程量和工人工日。项目经理是一个工程的总负责，他的忠诚度直接决定工程质量的好坏和工程量的大小等。

7.面对不同的甲方报价要不同，审时度势，灵活变通。有的时候一些新的材料报价和新的施工方法甲方不是很了解的情况下要高报价给对方。还有的情况是甲方不是很负责的人或者对工程不是很了解的人或者不在乎钱的人，都要多观察来决定报价。

8.及时结算，以免时间太长文件丢失，损坏，不完整，都会导致结算不准确。

9.所有的资料都要作到资料完整，内容完整正确，签字完整，字迹清晰，洽商如果没有主要负责人的签字是不能起到作用的。所有的资料都是这样，如果不能签字完整是不能起到作用的，都会为以后的结算带来麻烦。资料员要对这些工作负起责任来。

10.要有灵活的奖罚机制：提高专人的收入；开除公司的蛀虫；惩罚贪小便宜的小人。多元化的收入：工资+奖金+提成+各项福利+年底分红+季度分红等。

我觉得总的原则就是：和包工队报价要压缩工程量；和甲方报价要提高工程量；严格按图纸施工，保证工程质量，多量少量要详细记录在洽商上；资料完整详实；材料是最重要的一个环节，从材料订购，进场，使用都要严格管理；结算要及时；人员对公司要负责任 [/UseMoney] 这些都是我工作是看到的和学到的，我工作的经验也不是很足，有好多不了解的地方，可能还有好多地方没有涉及到或者不正确的地方，希望相互学习，相互指教。我觉得主要是主要的负责人在工作中要多观察，多动脑，多学习，为公司负责任。

4.1项目组织机构设置及管理人员设置

成立中国西部建材城一期工程一项目经理部，实行项目法施工，实行项目经理负责制，以项目合同和成本控制为主要内容，以科学系统管理和先进技术为手段，行使计划、组织、指挥、协调、控制、监督六项基本职能。全面履行与业主签订的合同。项目经理部严格按照以GB/T9002标准建立的体系来运作，形成以全面质量管理为中心环节，以专业管理和计算机辅助管理相结合的科学化管理体制。本着科学管理、优质高速、开拓敬业的原则，以塑造精品为目标，发挥企业集团优势，对工程施工进行综合的管理、组织、协调和控制，确保本工程实现一流的承包管理、一流的文明施工、一流的工程质量和一流的施工速度。以此出色地实现我公司的质量方针和本工程的质量目标，实现对业主的承诺。项目经理部将按我公司颁布的《项目管理手册》和《质量管理手册》规定内容以及业主指令规范项目的管理工作。项目经理部领导成员由经理、副经理、总工程师组成，下设施工技术、质量、安全、预算计划、财务、材料、计量试验、机械设备等部门，具体安排如下： 序号 姓名 职务 职称 备注 项目经理 工程师 国家注册项目经理 2 项目副经理 助理工程师 兼安全员 3 技术负责人 工程师 兼预算员 4 财 务 会计师 材料员 材料员 兼库管员 6 质检员 助理工程师 土建 7 施工员 助理工程师 土建施工员 助理工程师 土建 9 资料员 资料员 工程师 安装员 助理工程师 安装 12 保安员

项目成员及部门职能

①．项目经理。负责项目经理部的行政领导工作，并对整个项目的施工计划、生产进度、施工质量、安全、文明施工、环境保护、经济效益全面负责。

②．项目技术负责人。负责项目施工中的全部技术管理，贯彻执行规范、规程，质量管理控制，编制各分部分项的施工方案、技术交底，贯彻检查、检验、试验、挡案等工作的落实，安全监督工作，分管技术组和质检组。

③．施工组。负责工人人工费核算，工程完成量和预决算的复核工作；负责现场平面管理，施工质量安全、进度及内外协调；负责施工质量控制、放线、负责机械设备管理和安全管理工作，施工质量过程控制记录。

④．技术组。负责施工组织设计，专项施工方案和施工技术交底卡的编制；负责材料及构配件加工采购订货计划和现场施工技术问题的处理；负责发放施工图纸、设计变更和有关技术文件；负责做好隐蔽工程的质量记录和每月工量完成量的计划统计报表，各项工程档案技术资料的收集整理及竣工图的绘制工作。

⑤．质检组。负责工程质量的检查、监督、记录、整理质检资料，进行分部分项工程的自检评定。⑥．安全组。负责做好经常性的安全生产宣传工作，贯彻“安全第一、预防为主”的方针，组织日常的安全生产检查、监督工作，帮助班组消除事故隐患，促进安全生产并作好安全管理资料记录。

⑦．材料组。负责编制材料供应计划，根据施工进度分批组织材料供应；负责材料的发放和物资保管，进行原材料的检验、化验、抽检，提供有关材料的技术文件。

⑧．行政组。负责政治宣传、职工教育、生活后勤、安全保卫、环境消防、文明施工及接待工作。