第一篇：弘扬雷锋精神争做有道德大学生主题板报评比计划
弘扬雷锋精神争做有道德大学生主题板报
评比计划
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„
今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，但是，雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
学院为进一步学习雷锋精神，让学生充满爱心，树立正确的社会观，本月特开展学习雷锋精神的活动宣传。各系部积极配合院领导工作的展开。我部特此组织了本次“弘扬雷锋精神争做有道德大学生”为主题的黑板报评比活动。
主题：
弘扬雷锋精神争做有道德大学生
时间：
2012年3月6日
性质：
大
一、大二分别推选出六个班级。
目的：
学院为进一步学习雷锋精神，让学生充满爱心，树立正确的社会观，丰富校园文化，为构建两型校园做好充分的准备。
流程：
１、通过我院团总支宣传部，统一在三月六日进行评比，在大
一、大二各年级中分别评选出六个班级。
２、对优秀班级的评比结果分为一等奖，二等奖，三等奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
３、若获奖，相应给予班级加分并发奖状。
板报要求：
１、整体效果搭配和谐、布局合理
２、颜色整体效果突出
３、主题明确且突出、联系实际
４、版面整洁，字迹清晰
５、内容丰富、充实、积极向上
６、有创造性、设计新颖
内容要求:
1、每期至少有三篇文章，紧扣学校中心工作，主题健康、文明，有教育意义，有时代感，能体现创新精神，不得抄袭，每篇文章后面均须署名。
2、结合各年级学生实际，让学生自主参与办报，充分发挥学
生丰富的想象力和动手能力，将板报办得更加富有特色，更加切合本班的实际，并体现学生的主体意识。
3、布置及时，能按要求结合时事每月更换其内容，结合本
班教育特点以及当代大学生的现状，注意渗透各方面的知识。（凡未能准时出版的迟一天之内扣0.5~1分，迟两天之内扣2分,迟两天以上作零分处理，不出板报者扣分处理）。
最后，祝这次黑板报评比活动取得佳绩，展现民院黑板风采。
也希望通过此次黑板报的评比活动能够从各个方面提高同学们法制与安全的观念。
商学院团总支学生会
宣传部
二0一二年三月六日
第二篇：弘扬雷锋精神做一个有道德的人
弘扬雷锋精神做一个有道德的人
——金家坝小学启动“学雷锋”主题月活动
阳春三月，万物一片生机。时值3月5日学雷锋纪念日之际，金家坝小学全面启动“弘扬雷锋精神 做一个有道德的人”主题月活动。
“学雷锋，不是形式，更不能空谈。我们每一位学生要从‘知雷锋、学雷锋’做起，学会关爱他人，成长自我。真正让雷锋精神留存心间，争做一个有道德的现代人„„”在黄校长热情洋溢的讲话中，金家坝小学“学雷锋”活动拉开了帷幕。
活动中，各班围绕主题开展主题班会，更新板报，出好小报进行宣传，让每一位同学了解雷锋、走进雷锋。同时，各年级围绕主题拓展延伸活动：低年级小朋友在老师的指导下开展“珍惜粮食”活动，从每天中午用餐文明做起；中年级的同学从关爱身边的同学做起，建立学雷锋小队，有的帮助同学学习，有的给困难家庭的同学购买文具、图书，还有的走进社区，帮助孤寡老人；高年级的同学开展“雷锋在我心中”演讲比赛、“如何做一个当代小雷锋”的讨论会。
在这“学雷锋”主题月中，学校将继续引导学生从自身做起、从身边做起，从校内到校外，弘扬雷锋精神，做一个有道德的现代人！
第三篇：弘扬雷锋精神__做一个有道德的人主题班会2
“弘扬雷锋精神做一个有道德的人”主题班会教案
班会时间:2013年3月11日班级:七年级B班 班主任:阿依特哈孜
班会目的：
1,了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。
2,让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。
3,让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。
班会过程：
一、导入班会
有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。
二、雷锋生平、事迹我来讲
雷锋的生平:
雷锋生平介绍:雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤
儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。
一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!《好事做了一火车》
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。
四、雷锋日记我来读
雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。
从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。
乌县小渠子中学
2013-3-11
第四篇：弘扬雷锋精神,做有道德的人活动计划
“弘扬雷锋精神，做有道德的人”活动计划
今年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日。为进一步传承和弘扬雷锋精神，落实上级的教育精神，不断提升我校学生思想道德素质，在全校师生中深入开展“弘扬雷锋精神，做有道德的人”主题活动。
一、活动目的以“弘扬雷锋精神，做有道德的人”为主题，在全校师生中深入开展学雷锋系列活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，培养学生助人为乐、热心公益、友爱互助、孝老敬亲的优良品德，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强社会责任感，推进文明校园建设。
二、活动时间
2012年3月5日至3月31日，主题教育要贯穿全年。
三、活动内容
（一）举行主题活动启动仪式。3月5日，举行“弘扬雷锋精神，做有道德的人”主题活动启动仪式，向学生发出“向雷锋同志学习”的倡议，营造学习雷锋，争当先进的浓厚氛围。
（二）召开学雷锋主题班、队会。以班级为单位，组织召开“弘扬雷锋精神，做有道德的人”主题班、队会，宣讲雷锋故事、交流心得体会，学习雷锋精神，传承雷锋精神，弘扬雷锋精神。
（三）开展学雷锋读书征文和讲故事比赛活动。组织发动学生看雷锋书籍、读雷锋故事，了解雷锋生前事迹，大力开展学雷锋读书征文和讲故事比赛活动。3月底，将在全校举办学雷锋讲故事比赛，组织评选一批优秀学生，迎接莱西市的活动。
（四）开展学唱雷锋歌曲活动。学校充分利用音乐课、早午预备铃后、大课间等时间，通过校园广播等阵地，开展形式多样的学唱雷锋歌曲活动，让雷锋歌曲响遍校园。
（五）开展学雷锋志愿服务活动。学校组织成立“学雷锋志愿先锋队”，引导学生积极参与文明城市创建行动，通过交通协管、乘车引导、向导服
务、环境维护等志愿行动，推进城市文明进程；参与敬老、助残、扶弱等社会公益行动，为老年人、残疾人、孤儿和各类弱势群体提供志愿服务；参与环境保护行动，开展保护母亲河——小沽河志愿服务，参与城市生态环境建设，通过植树绿化、护花种草、认养绿地、清理污染垃圾等，在实践中传承和弘扬雷锋精神。
（六）开展“雷锋式好少年”评选活动。学校组织开展“雷锋式好少年”评选活动，通过开展“寻找我身边的雷锋”、“说说我身边的雷锋故事”等活动，引导小学生学习弘扬雷锋精神，自觉践行社会主义核心价值体系，争当具有强烈社会责任感和鲜明时代特色的全面发展的美德少年。
四、有关要求
（一）高度重视，精心组织。学校要提高认识，高度重视，加强领导，周密部署；要结合实际，创新活动形式，精心设置载体，研究制定具体的活动方案；要合理安排时间，宣传、发动、组织全体学生积极参与，将“弘扬雷锋精神，做有道德的人”主题活动与艺术节、体育节、读书节、经典诵读等活动结合，掀起“弘扬雷锋精神，做有道德的人”的活动热潮。
（二）加强宣传，营造氛围。要加强对“弘扬雷锋精神，做有道德的人”主题实践活动中涌现出来的感人事迹的宣传，引导小学生自觉传承和弘扬雷锋精神。要做好活动素材的收集和整理工作，及时总结开展活动的成效和做法，利用校内广播、板报、橱窗、校园网、莱西教育网等渠道，大力宣传报道“弘扬雷锋精神，做有道德的人”主题活动中的先进典型，营造浓厚的弘扬雷锋精神氛围。
（三）及时总结，确保实效。要建立完善学雷锋活动长效机制，推进活动组织的制度化、经常化、具体化和群众化，避免“一阵风”、“走过场”。要将学雷锋活动作为学校德育工作重要抓手，将学雷锋活动情况作为对学生进行思想品德评价的重要内容，加强和改进学生思想道德建设工作，提高中小学生思想道德素质。
“弘扬雷锋精神，做有道德的人”活动计划
莱西市日庄镇院里小学
大队部
2012．3
第五篇：弘扬雷锋精神、争做文明少年主题班会
培育和践行社会主义核心价值观
《弘扬雷锋精神，争做文明少年》主题班会
南华初中 三 年级 1 班
班主任：续得前
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推动未成年人思想道德建设深入实施。
二、活动准备
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动内容
1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3.请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。4.请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。思考:同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
培育和践行社会主义核心价值观
5.请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
6.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
7.全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
8.要求同学们用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
（1）出一期手抄报，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神（2）阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。
（3）收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。
四、活动总结
通过一系列的“学雷锋活动”，孩子们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来为构建一个优秀文明的和谐校园努力。
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