胡庄小学开展课堂教学能手评比活动的实施方案[最终版]

第一篇：胡庄小学开展课堂教学能手评比活动的实施方案[最终版]

岚山镇胡庄小学开展“课堂教学能手”评比活动的实施方案

为了深入开展打造人民满意教育活动，引导教师认真钻研课堂教学，从而打造高效课堂提高教学质量。经研究在全校开展“课堂教学能手”评比活动。现将有关事项安排如下：

一、参加人员：全校在编在岗教师。

二、评选学科：语文、数学、英语、科学、品德与生活<社会>。

三、成立“课堂教学能手”评比活动领导组：

组长：江永华

组员：胡纯正胡宗正周继永胡素芳朱明月

四、成立课堂评估小组：

语文组：江永华（组长）周继永胡纯正

数学、其他学科组：胡宗正（组长）胡素芳朱明月

五、组织形式：评比分三个阶段进行

第一阶段：宣传发动阶段（4月18日——4月22日）

1、学校成立成立“课堂教学能手”评比活动领导组和课堂评估小组，制定实施方案。

2、召开全校教师会议，进行宣传发动。

第二阶段：深入实施阶段（4月25日——5月27日）

1、4月25日——4月29日，每位教师认真做好准备工作。

2、5月5日——5月12日，组织进行第一轮课堂教学评比。

3、5月13日——5月19日，学校总结第一轮评比工作，公示每位教师的成绩，反馈教师的上课情况，教师做好自我总结工作。

4、5月20日——5月27日,组织进行第二轮课堂教学评比。

第三阶段：总结上报阶段（5月28日——6月10日）

1、学校总结两轮评比工作。

2、公示每位教师的总成绩，评出校级课堂教学能手。

3、公示、上报课堂教学能手名单。

六、校级评比时间及相关要求

1、从通知下发起至5月30日，6月10日前将结果报中心校。

2、高度重视此项工作，4月20日前将实施方案，活动安排、评委成员报中心校一份。教师的课堂成绩和评比结果要及时公示，确保公平公正、公开透明。

3、学校要注意及时收集和积累资料。学校有专门的档案盒安排专人负责，将活动的实施计划、上课安排时间和内容，教师上课的教案，评分表、汇总表、公示材料、活动的图片等整理归档，备中心校检查。

4、上述五学科教师必须全员参与，任何人不得特殊。

七、评比及奖励方法

1、评选按语文、数学、其他学科三组进行。

2、评选语文教学能手1人，数学教学能手1人，其他学科(英语、科学、品设)教学能手 1人。

3、为了保证评比的公平和公正，评比采取学校评估和同学科教师评估相结合的形式进行。其中学校评估组占60%，同科教师评估占40%。

4、评比必须由学校统一安排时间，统一安排内容。

5、凡被评为校级课堂教学能手的，每人奖励60元，并推荐参加镇级课堂教学能手评比。

第二篇：老胡庄小学优质课评比活动方案

老胡庄小学优质课评比活动方案

一、活动目的：

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：

1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，3.活动时间安排：

（1）9月23日----9月27日，各位教师上报参加校级优质课竞赛的教案课题。

（2）（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）

4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

5.竞赛分语文、数学两个组进行。

三、学校考评组成员：

教导处及各组组长

四、奖项设立与奖励办法：

优质课评一、二等奖，其中一等奖各2名，二等奖各4名。获奖教师

在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

第三篇：胡庄小学安全管理工作实施方案

潘集区胡庄小学安全管理工作实施方案为了切实保障师生的身心健康，积极预防在校学生安全事故的发生，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，保障学校各项工作的有序、顺利开展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本工作实施方案。

一、成立安全工作领导小组

组长：王怀新

副组长：乔长波李伟

成员：王怀生王建胜王建成张玉米

聂锋王洁蒋蕾倪景侠

王丽红张晓静

二、学校安全管理工作责任 ：

校长是学校安全管理第一负责人，对学校安全负总责；分管领导是主要责任人；值班教师是安保工作实施过程中安全事故直接责任人；班主任是班级安全工作第一责任人；有关教育教学活动的组织者是安全的具体责任人。安全管理实行谁主管，谁负责，层层落实责任，形成安全工作齐抓共管的格局。

（一）分管领导责任：

1、建立健全安全管理组织机构，划分安全管理条块，明确部

门分工和职责。

2、每学年要制订安全目标管理责任书，分解任务，规范管理。

3、具体负责学校安全工作的组织领导，宣传动员，客观把握，微观指导，时刻关注学校安全工作动态，做好上传下达，落实有关安全工作文件和指示。

4、负责学校重大安全事故的汇报。一旦学校发生重大安全事故，应在第一时间内报告教育主管部门、镇政府，并在第一时间内通知家长（或监护人）及相关人员，及时做好妥善处理工作。

5、建立健全学校安全工作档案，做到材料、制度、记录齐全，有章可循。

（二）值周人员责任：

1、依法保护师生的合法权益，及时处理扰乱教学秩序，侮辱、殴打教师和学生的不法行为。

2、督促检查学校各班级落实安全措施方面情况，发现问题及时处理。

3、值班领导对本周值日教师做好明确分工，值班领导全权负责值班期间的一切事务处理和安全管理。

4、负责安全事故的调查处理，必要时配合公安机关调查取证。

5、做好值班日志登记工作，对学生在课间休息期间的监管，发现隐患及时排除。

6、严格检查教师教育方法简单，违背教育规律；严禁随意将学生推出课堂；严禁随意缺课；严禁体罚或变相体罚学生。

7、每天按时检查各班学生到校情况登记，按时检查班会、队会等。

8、经常检查学校周边的交通，河道，铁路等情况，加强学生上学往返途中的安全教育与管理。

9、落实教学楼安全责任，集体活动安排专人维持秩序。教育学生上下楼梯靠右行，不准将头伸出阳台、窗外。

10、值日教师按时开锁学校、教学楼大门。

（三）后勤工作：

1、高度重视校舍的检查监测工作，坚持定期排查，发现隐患，立即采取果断措施，或逐级上报。

2、定期检修校园电路和用电器，及时消除因线路老化、短路等引发火灾隐患。

3、加强水源管理、消防安全管理、财产安全管理。

4、定期对厕所和学生活动场地进行消毒，预防传染疾病发生。

（四）班主任

班主任是班级安全管理的第一责任人

1、学初，班主任要负责起草、张贴《班级安全公约》，制定本班学生《安全承诺书》，明确职责，落实责任，家校协作，共同抓好学生安全工作。

2、全面负责班级学生的人身安全，加强课外活动安全、交通安全的宣传教育及管理，做好安全防范工作。

3、各班要成立安全督查小组，教育学生自觉遵守交通规则，掌握交通安全常识，严禁学生乘坐三轮车、拖拉机等。

4、建立安全事故报告制度。班级发生不安全事故，学生应及时向班主任报告，班主任应在第一时间赶到事故现场，做好应急处理，并向学校报告情况。

5、班级集体活动，班主任必须自始至终跟随学生一起活动，严防意外事故的发生。

6、班主任要强化班级管理，营造良好的班风和学风，坚决不允许因管理不善，班级学生人心涣散、秩序混乱等引发不安全事故，否则将追究其责任。

7、班主任定期召开法制教育和安全常识教育讲座和报告会，增强师生安全意识和防范能力，预防师生违法犯罪，确保学校稳定。8加强校园卫生环境管理，确保学生健康成长。

（五）科任教师

科任教师是课堂教学活动过程中安全工作第一责任人。

1、教师在完成授课任务的同时，要注意观察并及时发现学生因疾病、心理或其他外来因素引发的突发异常情况，并做到及时妥善处理。

2、体育课教师要严密组织课堂教学，讲清安全须知和动作要领，对不适宜做剧烈运动的学生要心中有数。

3、不得安排学生参加有毒、有害等危险性实践活动，不能安排学生参加救火、防汛、见义勇为等危险性活动。

4、课外集体活动要向学校上报安全预案，经同意后方可实施。所有活动的安排、安全措施、责任书等文字材料要完整保存，以备后查。

5、不得擅自组织学生参加其它危险性活动，谁组织的谁负责。

三、学校安全管理工作奖惩

1、对在学校安全工作中表现突出的个人予以表彰奖励，并做为评优、晋职、晋级的重要依据。

2、年终工作考核、评优、评先进、晋级实行安全工作“一票否决制”。

3、凡因安全管理工作不到位，发生不安全事故，按照有关法律、法规，追究相关责任人责任。

4、实行第一时间上报制度，第一时间上报中心学校，发生安全责任事故，将按照学校安全管理责任书追究相关责任人的责任。

四、《方案》自宣布之日起执行。

胡庄小学

二〇一O年五月十日

第四篇：2012年胡庄小学学雷锋活动月实施方案

2012年胡庄小学学雷锋活动月实施方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十七年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应学校党支部的号召，于2012年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十七周年活动。制定方案如下：

指导思想：在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动地点：我校校园内或校外

活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、主题班会、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》和“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，材料于3月16日前上交学校。

2、各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心”为主题的黑板报。学校将于3月10日组织开展对黑板报检查，检查结果加入第三周校园文明督导评比。

3、各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”，各年段、各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。

4、制定各年级学雷锋活动计划，活动期间有记录（照片），活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交学校。

5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③、继续深入开展爱心助学活动。各年段、各班级要组织好本年段教师、本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为公益事业贡献自己的一份力量，将山区人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。⑤、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

四、具体要求

1、高度重视，精心组织。全校要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

五、做好学雷锋的总结表彰

1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。

各班要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。（集体获奖的将在四月份评比中予以不同程度加分）

第五篇：郭庄小学学生读书笔记评比实施方案

郭庄小学学生读书笔记评比实施方案

一、指导思想

“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，达到鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下：

二、总体安排

1、活动主题：学生读书笔记展览。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：2012.12.14下午。

4、评比地点：校长办公室

三、领导小组

组长：王胜久

副组长：董和平

组员：张延东任凤云姜冬玲

李林凤董建设

四、活动规则

1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。

2、按照年级顺序，将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为：

三年级四年级五年级

3、参评对象：语文组老师 和三——六年级学生。

五、评比方法及要求

1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评（师生互评）。班级初评要求学生全员参与。

2、班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。

3、学校总评设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

六、读书笔记评分标准

以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下表：

郭庄小学 2012.12.10