第10周工作完成情况

第一篇：第10周工作完成情况

第10周工作完成情况

高一年级

1，召开了备课组长，班主任会议。2，进行了本学期第二次月考。科研处；

青年教师评优课总结。

第二篇：第10周工作

第10周工作

2014-4-18

一、太和镇学校常规工作检查。（24日上午）

1、检查内容：见通知。

2、按检查通知做好资料的收集、整理。

①希玉：校容、安全、师德；②玲、静：教学教研；③浩金：财务；④饭堂：群英；⑤场室使用记录；⑥各人资料：听课评课、备课等。（天气：有雨）

3、整治校环境卫生：①周一尾节：除杂草；②周二尾节：大扫除，重点场室；③周二放晚学后：冲洗教学楼梯；④周三早8：30前：重点打扫公区、厕所。

二、21——24日市安全大检查（抽检）。

三、加强防溺水工作。工作汇报：25日前。

四、加强饭堂、小卖部监管，严禁食物中毒。教育学生不要乱摘乱食野菜野果。

五、群众路线教育实践活动：听取意见环节——罗灶婵（孟、玲、静：校长评价、意见、建议）

六、教学常规检查小结。（玲）

七、继续开展教研活动（英语陈广联片教研）。

八、适当抓紧六年级授课。平时要有意识及早做好阶段的复习准备。（先准备第一轮复习：基础性、体系性知识的复习）

九、11周三中考试。（出好试题）

十、加强班级管理，加强差生教育。（不要出现乱子）

附：2014春太和镇常规工作检查通知

一、检查内容：校容校貌、教学教研、师德师风、财务工作、后勤工作、安全工作等。

二、评比时间：4月23日至24日。

三、评比日程安排：

4月24日上午：万星（8：40）→回澜中学（9：40）

四、评比流程：

集体参观学校（含场室）→观看材料→评分→交表（签名）。

五、检查人员安排：

校容校貌、体卫工作：陈景明；教学教研：梁金才、罗灶婵；师德师风：朱金平；财务工作、后勤工作：温少云；安全工作：叶晓凡。

备查材料：

（1）备课本：

四、六年级语、数、英各一位教师的；作业本和同步练习：

四、六年级语、数、英各一个班。

（2）学校各项常规工作记录、照片。

第三篇：第10周毕业班工作安排

毕业班第10周工作安排

本周第10周，毕业班陆续结课，课程较少在课堂的人也少，现将本周工作安排通告如下：

1、本周完成课外学分登记整理工作。专科班毕业基本要求为10学分，填写有固定格式，每个学分均需要材料支撑，班级相关的学分（班干部、篮球赛、学雷锋等）班委可出具材料，其他院级系级活动、社团、资格证等需提交证书复印件。

2、清点毕业生登记表、学年鉴定表。没交的本周务必交齐。建立班级毕业材料收发控制表。

3、周五下发毕业生推荐表（辅导员评语签字盖章）完整版，最迟下周一发放（4个班总计174份）

4、本周和11周期中教学检查，再次强调到课率务必保证在90%以上，不说第二遍；同时网上评教工作开始，截止到下周一，本周务必登录教务网站，完成网上评教。

5、初步统计全班实习情况和实习意向情况，（集中实习与分散实习），附表见群共享。

6、鉴于上周四实习动员会，有部分同学询问深航国际的情况，现答复如下：深圳航空是国企，深航国际是深圳航空旗下的国际五星级商务酒店，待遇帅博士已经提过，今年只会增不会减。很多学生一提酒店呲之以鼻，不愿意去。辅导员的建议是：国际五星级的酒店还是可以尝试的，首先你只是去实习的又不是买身在那地方，做两个月可以申请离职。其次，深航这种国际性质的五星酒店商务礼仪培训和商务英语培训是大家花钱也买不到——军训两个月就能训出大家的气质，更别说深航培训3个月甚至半年。深航实习出来你再找工作，最起码你的形象、气质、谈吐会上升一个档次，这是终身受益的，也利于你下次找工作。最后，“深圳航空”是国企，诸位在明年的求职中完全可以在简历上浓墨重彩写上一笔，打着这个牌子“招摇撞骗”——这是你们学长们惯用的伎俩——用大型企业的名头丰富自己简历，提高自身含金量，总比你们在简历上寒碜写着几个促销、导购、不知名小公司打杂要强很多。如果你对实习没具体想法或没人给你安排，个人建议你还是去深航镀层金。最后想说的是，毕业前后不要急着去挣钱，毕业三年到五年还是职业调整期，你们要做的是积累阅历，镀金镀金再镀金，不要学你们辅导员，虽然有过中国经济周刊和九州通总部的工作经历，最后还是懒得出门养不活自己。

7、今晚各宿舍将有意向去深航国际的同学的名单报给就业负责人，晚上9点半汇总报给辅导员，明天辅导员拿名单找系领导，争取安排深航国际下周来学校。

8、本安排发送各宿舍。

第四篇：第10周工作要点[推荐]

第10周工作要点

（10月31日—11月6日）

一、安全工作

1、转发《晋江市教育局关于进一步加强学校安全工作防范发生学生意外伤亡事故的紧急通知 》、《关于切实加强校车管理和学生道路交通安全教育的通知》(附件：《关于加强校车管理和学生道路交通安全教育的通知（泉教执〔2011〕28号）》、《关于近期连续发生数起幼儿园幼儿被遗忘在接送车内导致死亡事故的情况通报（教基一厅〔2011]〕8号）》、《晋江市各类学校校车基本情况统计表》、《晋江市各类学校租用个人车辆运送学生统计表》)，请各校（园）根据通知要求并10月26日教育办安全工作专题会议精神贯彻落实。（附：罗山教育办：紧急召开学校安全工作专题会议）

2、开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作。请各校（园）对《方案》（见教育办网站“服务指南”）认真组织学习，并按要求做好相关工作及各种资料的收集、整理。

二、学校管理

1、转发《关于加强师德教育严禁中小学教师从事有偿家教活动的通知》,请各校（园）认真组织学习并贯彻落实。

2、报送2012年校舍建设项目及校园改造项目。

3、开展“全民动员 绿化罗山”活动。请各校（园）根据教育办会议精神抓紧抓好校（园）绿化工作。

4、转发《晋江市教育局关于把华泰国际新城配套小学办成公办小学的意见 》。

5、做好市人大选举选民登记工作。详见《关于做好选民登记工作的通知》。

6、举行罗山街道名教师培养工程启动仪式。会议时间：11月4日（周五）下午2:30报到，2：45准时开始；会议地点：福埔小学多媒体教室；参加对象：①各小学校长、教导主任，晋江市级及以上骨干教师、学科带头人；②各独立幼儿园园长。注意事项：请各校（园）组织好本校（园）与会对象准时参加。

7、继续做好街道公办中心幼儿园改造设计。

8、做好“晋江市德育工作先进校”评估验收准备。市拟定于近期对我单位第二批申报学校进行验收，请育青小学、古坑小学、欣欣中心幼儿园做好相关准备。

三、教务工作

1、转发《关于开展中小学生“环保 节能 健康 新生活”征文活动的通知 》）、《关于举办“万祥杯”泉州市中小学生规范汉字软笔作品竞赛的通知》，请各校根据通知要求，积极发动参加。

2、转发《关于组织参加2011年福建省中小学教师论坛活动的通知》（附件：《关于举办2011年福建省中小学教师论坛的通知》），请各校发动广大教师积极参与征文活动，并在11月15日前将征文稿件发送至指定邮箱。

3、转发《关于2011年下半年初中及以下教师资格认定教育教学能力测试的通知》（附件：《相关学科规定教材》、《2011年下半年初中及以下教师资格认定教育教学能力测试名单》）、《关于组织参加泉州市2011年下半年普通话水平测试的通知》（附件：《2011年下半年普通话测试时间安排表》），请各校（园）根据通知要求通知相关对象准时参加。

4、转发《关于举行“小学校长互访交流研讨系列活动之三――学校特色建设”主题研讨活动的通知》，请教育办曾华延老师根据通知要求准时参加。

5、组织期中质量普查及做好质量分析。

6、组织参加“智慧 互动 成长”第四届全国青年教师教学风采展示活动（语文专场）。时间： 11月4日（周五）—6日（周日），地点：福州钱塘小学，带队：教育办邱玲玲（注：数学专场：11月12日—15日，带队：英山朱金表校长）。

7、举行“争当四好少年”手抄报比赛。作品按生数100：1选送，具体事项另行通知。

8、举行罗山街道幼儿园（班）环境创设评比。详见《关于举行罗山街道幼儿园（班）环境创设评比活动的通知》。

9、转发《关于举行2011年秋晋江市小学科学优秀课件评比活动的通知》，请各校于11月20日前将光盘和参赛汇总表集中统一送交教育办教务组。

10、罗山街道小学生英语讲故事比赛定于下周举行。请各校做好选拨参赛准备。

11、转发《晋江市2011年中小学班主任培训工作安排》，请各校根据要求通知相关教师做好参训工作。

四、体艺活动

1、组织参加市小学生田径运动会。比赛时间：11月2日（周三）—11月5日（周五）；比赛地点：陈埭紫峰中学。教练员：郑建国（育青）、杨金星（梧桐）、王声博（苏前）、吴海云（樟井）。带队：11月2日（周三）张建发、11月3日（周四）柯振华、11月4日（周五）曾华延、11月5日（周六）江联辉。

2、举行小学艺术学科教师教学技能竞赛。比赛时间：11月1日（周二）上午8：20报到，8：30准时开始；比赛地点：福埔小学多媒体教室；参加对象：福埔点：吴思兰（福埔）、陈婉琪（荣宗），育青点：王亮亮（育青）、张素芳（苏前）。

3、小学生器乐独奏（键盘类：钢琴、电子琴）选拔赛将于11月上旬举行，请各校加强训练，做好选拔工作。具体事项另行通知。、4、组织参加晋江市第二届校园电视舞蹈大赛。请育德小学（小学组《扑.蝶》）、小金星幼儿园（幼儿组《国学》、教师组《凤舞艳阳》）根据通知要求做好参赛准备。

五、获奖表彰

1、晋江罗山军民小学蔡淮良同学（指导老师：郑忠健）《书香伴我成长》荣获泉州市中小学生网上读书节系列主题活动——“读书电子报”评选二等奖。

2、罗山军民幼儿园柯惠兰老师（指导老师：林小蓉）荣获2011年晋江市幼儿园语言优质课评选活动二等奖。（附：关于公布2011年晋江市幼儿园语言优质课评选活动结果的通知）

六、其他工作

1、请2011年秋新办理聘任专业职务的教师于11月2日(星期三)前,到教育办领取：聘任书及聘任合同，具体名单详见：《罗山教育办聘任专业技术职务人员花名册》。

第五篇：第10周工作计划

请您配合：

1、请家长利用实物或是图片帮助小朋友多认识一些小动物，以及小动物的一些习性。

2、请家长在家时指导小朋友练习正确的叠衣方法。

3、皮肤容易干裂的幼儿，请家长为宝宝准备一盒宝宝霜来园备用。

教材选登：

故事《小蛋壳》

“噼噼啪！”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家呀。小蛋壳有点孤单。“现在我不是鸡宝宝的家了。对了，我再去找一个小宝宝，做它的家。”它咕噜咕噜滚走了。

一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。”

一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。”

一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”

一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看我的家在背上呢。”

谁也不要它，小蛋壳有点难过。

一只金龟子路过这里。“太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好！”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀！

“快快睡，小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着，也睡着啦。

幼儿说谎行为分析及对策

¬幼儿说谎与成人说谎是不同的，幼儿说谎有时候是一种假象的行为，有时候又带有某种美好的情感与愿望，下面让我来探讨一位幼儿说谎的原因。

原因归类起来大概为以下三种：

1、幼儿自身的原因

（1）想象与现实的混淆3至4岁幼儿的记忆存在着正确性差的特点。他们容易受到暗示，也容易把现实与想象相混淆，用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分，把主观臆想的事情，当作自己亲身经历过的事情，这是幼儿心理不成熟的表现。

（2）为了引起注意某些上全托的孩子，把老师当成自己最亲近的人，渴望从那里得到安全感与情感上的满足。由于班级人数比较多，老师可能会常常忽视她或他。因此从她内心来讲，希望得到老师更多的呵护，于是通过说谎行为引起老师的注意，以得到心理上的满足。还有的父母忙于工作，忽略了与其的情感交流，孩子无奈之下只得采取这一行为，让自己成为父母的焦点。从这点来看，这是教育者的失职。

（3）为了某种目的或欲望有些幼儿在不良心理和环境影响下，为了达到某种目的或者欲望，如逃避惩罚、取得父母老师的欢心、获得某些奖励等而不惜说谎。种种行为背后的动机都是以利益为目的的，反映了幼儿品德发展中存在的问题，对于这类幼儿我们需要纠正。

2、家长的原因

（1）对家长言行的模仿幼儿的模仿能力特别的强，家长的一言一行，表情和神态都可以成为孩子模仿的对象，而且此时孩子根本就没有判断力、没有是非观念，只是按照自己看到的、想到的去做。

（2）对说谎行为的错误强化根据强化理论，在行为出现之后直接给予强化，会明显增加这一行为出现的概率；而在行为之后不给予强化的话，反应则会慢慢减弱。因此，如果孩子说了谎，家长没有对其进行应有的教育，反而是正面或中性的评价，聪明的孩子就会意识到他在这一行为（说谎）中没有受到损害（惩罚），反而获益（正面或中性的评价），人类的趋利避害的本能就会使得孩子增加这一行为发生的频率。

（3）其他原因孩子生活在一个大环境中，也会结交一些有问题的小朋友，同伴间的相互模仿也是他们学习的途径之一。有时候，教育者们的言行不一，也会给孩子带来困惑。例如，老师教育小朋友过马路的时候要“红灯停，绿灯行”，在现实生活中妈妈却带着孩子闯红灯。老师和妈妈在孩子眼中都是权威，此时孩子的脑子里会充满问号——到底该听谁的呢？

二、对于说谎的孩子，我们如何培养他们的诚实的品质呢?

（一）要了解孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友，切不可居高临下，要让孩子感到亲切，不拘束，平时要多鼓励孩子直抒己见，让孩子有什么想法和意见喜欢同成人交谈，创造出一种能够相互理解的气氛，及时调整对孩子言行举止的要求。孩子有错，不要轻易给予惩罚，要合理地进行引导，一旦发现孩子说谎，不要像检察官一样审问孩子，气愤地与他对质，强迫他说出为什么要说谎，可能孩子根本就没有意识到自己的说谎行为，而是要鼓励孩子承认错误，当孩子向你承认错误的时候，应该积极地看待这一行为，对其予以赞许，以增强他的责任心，让其体会到诚实的可贵。

（二）幼儿知识经验少，好奇，模仿性强，家长的一言一行对孩子的影响很大，所以父母要严以律己，以身作则，为孩子在诚实方面作出榜样，有时候身教比言教更会取得事半功倍的效果。

（三）父母要经常给孩子讲一些关于诚实的故事。如《木偶奇遇记》，让他明白，小木偶的鼻子变长是因为说谎。如果下次再发现他说谎，便可以幽默地告诉他:“让我看看，你的鼻子变长了没有？”

（四）分析说谎的原因，采取不同的教育方法。对于年龄较小的孩子说谎话，不要大惊小怪，这样会激发其强烈的好奇心，让成人开始关注他。甚至有时他会故意讲假话，目的就是为了再次获得关注，得到心理上的某种满足。第一次发现孩子说谎时，不要生气，父母一定要保持冷静，先查明原因，了解一下说谎的动机，然后可以用缓和，坚定的语气向他说明，爸爸妈妈喜欢他，但是不喜欢说谎的孩子。

周工作计划（第 十 周）

班级：中四班教师：黄安笙胡军慧2011年 10月31日— 11月4日

第三主题《动物嘉年华》 主题说明：

“动物”是孩子非常喜爱和熟悉的，可是中班孩子对动物的了解程度较浅，因此，我们将主题界定在有趣的动物上，突出“有趣”两个字，通过一系列的活动，让孩子们学习观察，培养好奇好问的习惯，进而了解动物的有趣之处，发现动物的毛皮、生活方式、睡觉姿势，本领不同等。在活动中将各领域内容等尽可能的有机整合起来，在培养孩子对动物探索兴趣的基础上，帮助孩子拓展、了解更多的相关经验，使孩子乐意用多种方式来表达对动物的喜爱之情。

中四班