第10周安全简报

时间:2019-05-12 06:49:54下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《第10周安全简报》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《第10周安全简报》。

第一篇:第10周安全简报

第10周安全简报

上周工作(10/18~10/24)

1、2、现场临时用电,机械设备不符合要求的进行整改。继续对三台塔吊进行监控,发现一号塔吊有向南倾斜的现象,并对其进行了纠偏。

3、监理与项目部组织进行了一次安全检查,对不符合要求的整改或调整。

4、对新职工进行三级教育,安全技术交底

本周计划(10/24~11/1)。1、2、3、4、5、对钢筋工、架子工进行一次登高安全技术交底。施工现场小型机械设备,临时用电组织进行一次检查。继续做好对新进职工的三级教育和安全技术交底。对新职工进行三级教育,安全技术交底.基础里面的洞口做好检查,做好围护设施,防止以外发生。

杭州党湾建筑华盛项目部

2005-10-18

第二篇:第10周教案

青阳街道中心幼儿园

中1 班第 10 周半日活动计划

执笔:庄园园

时间: 2011 年 10 月 30 日星期 一 上午 活动一: 活动内容: 儿歌:梦 活动目标:

1.帮助幼儿理解诗歌的内容,学会朗诵诗歌,感受诗歌的优美意境。

2.学习词语:绿绿的、甜甜的......3.初步仿编诗歌,体验创作的乐趣,培养幼儿的语言表达能力。

活动准备:

课件《梦》、梦幻曲、图谱 活动指导:

一、激趣导入:

(一)幼儿在《梦幻曲》音乐中进入梦境

师:天黑了,云儿在轻轻飘,星星温柔的眨着眼睛,我躺在小床上,闭上了眼睛。睡着的时候,我做了很多梦,你们也闭上眼睛,和我一起做梦吧!

(二)教师鼓励幼儿想像自己的梦,并请幼儿说说自己梦见了什么?

二、初步欣赏诗歌,理解诗歌内容。

过渡语:“小朋友的梦真美,老师也做了一个很甜美的梦,小朋友们想听听吗?”

(一)教师配乐朗诵诗歌,幼儿欣赏。师:“听一听,诗歌里有谁?

(二)讨论:和你的朋友说一说它们的梦都是什么样子的。

(三)播放课件第二次欣赏诗歌,学习重叠词。小朋友再听一听看一看它们的梦都是什么样子? 提问:1.小草的梦为什么是绿绿的? 2.小花的梦为什么是红红的? 3.露珠的梦为什么是圆圆的? 4.淘淘的梦为什么是甜甜的?

三、出示图谱,学习诗歌

(一)引导幼儿看图谱学习诗歌

你们想学这首诗歌吗,那我们一起看这图谱有感情的朗诵。

(二)师幼分前半句后半句接力朗诵。

现在老师来说小草爱做梦,你们来回答梦是绿绿的。

(三)集体表演朗诵诗歌

师:小朋友们真棒,都会朗诵了,你们可以听这音乐,用好听的声音

四、初步学习仿编诗歌,扩展想象

师:“有哪位小朋友也来编编好听的诗歌,如:XX爱做梦,梦是怎样的?(幼儿与同伴仿编诗歌)

五、结束部分

孩子们,我们的梦可真美啊,我们继续做梦吧,看看还会梦见什么?(放梦幻曲)

活动二: 活动内容: 分区活动

时间: 2011 年 11 月 1 日星期 二 下午 活动内容:

表演游戏(见表演游戏第 1 阶段教案)

时间: 2011 年 11 月 2 日星期 三 上午 活动一: 活动内容:

整合活动:蔬菜展览会 活动目标:

1.认识常见蔬菜的名称,外形特征和食用部位。2.提高展示、交流信息的能力 活动准备:

1.知识经验准备:继续丰富幼儿对蔬菜的认识

2.物质材料准备:幼儿自带的各种蔬菜,切蛋糕的刀、叉 活动指导:

一.组织教学,引起兴趣:

教师出有关蔬菜的谜语,幼儿进行猜谜。

二.认识蔬菜的外型,了解蔬菜的名称。

(一)幼儿以“请朋友”的方式,介绍自己带来的蔬菜。

(二)教师根据幼儿的介绍,通过比较,总结各种蔬菜的名称、外型。

(三)请幼儿为各种蔬菜进行分类,如:有叶的、无叶的,或是根据蔬菜瓜果的颜色进行分类。

三、知道多吃蔬菜的好处。

“你们愿意与蔬菜朋友做朋友吗?”“为什么?” “你最喜欢吃什么蔬菜?”

教师小结:“多吃蔬菜可以使我们的身体变的棒棒的。” 四.分组进行“蔬菜品尝会”,幼儿合作洗刷、分切蔬菜。

(一)幼儿和教师为蔬菜进行分类。“哪些可以生吃,哪些需要吵熟了吃。”

(二)师幼共同讨论:可以直接生吃的蔬菜怎么办?需要炒熟的蔬菜怎么办?

(三)师幼商讨洗蔬菜时、切蔬菜时需要注意的问题。

(四)幼儿分组进行蔬菜的清洗。

(五)幼儿进行分享活动。

时间: 2011 年 11 月 4 日星期 五 上午 活动一: 活动内容:

科学:我与五官交朋友 活动目标:

1.初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯。2.养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。3.知道人的五官的名称、位置和各自的作用。活动准备:

1、物质准备:正常人五官的课件;五官残缺病人的课件、三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。指导过程:

(一)通过游戏“摸摸头,摸摸脸”,引导幼儿说出自己五官的名称及位置。

(二)操作演示课件:正常人的脸,使幼儿主动说出五官的位置与名称。

(三)到医院看“五官科”的病人(演示课件),讨论、了解五官的作用,使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。

(四)通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。

(五)讨论:如何保护五官。

(六)请幼儿为大面孔粘贴上五官。活动反思:

在活动实施的过程中,孩子们的积极性很高,发言也非常踊跃,但由于孩子知识面较窄,经验较少,经常会重复同一个问题,听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时,这个说:眼睛能看人、看电视,那个也跟这这么说,只有在老师的提醒下才会

说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子,除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时,孩子们回答很好,有的说:不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。在贴五官的时候,三张面孔出现了不同的表情,引起了孩子们的兴趣。

活动二: 活动内容:

活动目标: 1. 2. 活动准备: 1.知识经验准备: 2.物质材料准备: 活动指导:

一、二、活动反思:

第三篇:第10周工作

第10周工作

2014-4-18

一、太和镇学校常规工作检查。(24日上午)

1、检查内容:见通知。

2、按检查通知做好资料的收集、整理。

①希玉:校容、安全、师德;②玲、静:教学教研;③浩金:财务;④饭堂:群英;⑤场室使用记录;⑥各人资料:听课评课、备课等。(天气:有雨)

3、整治校环境卫生:①周一尾节:除杂草;②周二尾节:大扫除,重点场室;③周二放晚学后:冲洗教学楼梯;④周三早8:30前:重点打扫公区、厕所。

二、21——24日市安全大检查(抽检)。

三、加强防溺水工作。工作汇报:25日前。

四、加强饭堂、小卖部监管,严禁食物中毒。教育学生不要乱摘乱食野菜野果。

五、群众路线教育实践活动:听取意见环节——罗灶婵(孟、玲、静:校长评价、意见、建议)

六、教学常规检查小结。(玲)

七、继续开展教研活动(英语陈广联片教研)。

八、适当抓紧六年级授课。平时要有意识及早做好阶段的复习准备。(先准备第一轮复习:基础性、体系性知识的复习)

九、11周三中考试。(出好试题)

十、加强班级管理,加强差生教育。(不要出现乱子)

附:2014春太和镇常规工作检查通知

一、检查内容:校容校貌、教学教研、师德师风、财务工作、后勤工作、安全工作等。

二、评比时间:4月23日至24日。

三、评比日程安排:

4月24日上午:万星(8:40)→回澜中学(9:40)

四、评比流程:

集体参观学校(含场室)→观看材料→评分→交表(签名)。

五、检查人员安排:

校容校貌、体卫工作:陈景明;教学教研:梁金才、罗灶婵;师德师风:朱金平;财务工作、后勤工作:温少云;安全工作:叶晓凡。

备查材料:

(1)备课本:

四、六年级语、数、英各一位教师的;作业本和同步练习:

四、六年级语、数、英各一个班。

(2)学校各项常规工作记录、照片。

第四篇:第10周工作计划

请您配合:

1、请家长利用实物或是图片帮助小朋友多认识一些小动物,以及小动物的一些习性。

2、请家长在家时指导小朋友练习正确的叠衣方法。

3、皮肤容易干裂的幼儿,请家长为宝宝准备一盒宝宝霜来园备用。

教材选登:

故事《小蛋壳》

“噼噼啪!”小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家呀。小蛋壳有点孤单。“现在我不是鸡宝宝的家了。对了,我再去找一个小宝宝,做它的家。”它咕噜咕噜滚走了。

一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝,我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上,那个圆圆的蜂巢就是我的家。”

一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝,我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上,那个小小的泥洞就是我的家。”

一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我不是青蛙宝宝,我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”

一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我有家呀,你看我的家在背上呢。”

谁也不要它,小蛋壳有点难过。

一只金龟子路过这里。“太好啦,我的宝宝正缺个摇篮,这只蛋壳做摇篮刚刚好!”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀!

“快快睡,小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着,也睡着啦。

幼儿说谎行为分析及对策

¬幼儿说谎与成人说谎是不同的,幼儿说谎有时候是一种假象的行为,有时候又带有某种美好的情感与愿望,下面让我来探讨一位幼儿说谎的原因。

原因归类起来大概为以下三种:

1、幼儿自身的原因

(1)想象与现实的混淆3至4岁幼儿的记忆存在着正确性差的特点。他们容易受到暗示,也容易把现实与想象相混淆,用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分,把主观臆想的事情,当作自己亲身经历过的事情,这是幼儿心理不成熟的表现。

(2)为了引起注意某些上全托的孩子,把老师当成自己最亲近的人,渴望从那里得到安全感与情感上的满足。由于班级人数比较多,老师可能会常常忽视她或他。因此从她内心来讲,希望得到老师更多的呵护,于是通过说谎行为引起老师的注意,以得到心理上的满足。还有的父母忙于工作,忽略了与其的情感交流,孩子无奈之下只得采取这一行为,让自己成为父母的焦点。从这点来看,这是教育者的失职。

(3)为了某种目的或欲望有些幼儿在不良心理和环境影响下,为了达到某种目的或者欲望,如逃避惩罚、取得父母老师的欢心、获得某些奖励等而不惜说谎。种种行为背后的动机都是以利益为目的的,反映了幼儿品德发展中存在的问题,对于这类幼儿我们需要纠正。

2、家长的原因

(1)对家长言行的模仿幼儿的模仿能力特别的强,家长的一言一行,表情和神态都可以成为孩子模仿的对象,而且此时孩子根本就没有判断力、没有是非观念,只是按照自己看到的、想到的去做。

(2)对说谎行为的错误强化根据强化理论,在行为出现之后直接给予强化,会明显增加这一行为出现的概率;而在行为之后不给予强化的话,反应则会慢慢减弱。因此,如果孩子说了谎,家长没有对其进行应有的教育,反而是正面或中性的评价,聪明的孩子就会意识到他在这一行为(说谎)中没有受到损害(惩罚),反而获益(正面或中性的评价),人类的趋利避害的本能就会使得孩子增加这一行为发生的频率。

(3)其他原因孩子生活在一个大环境中,也会结交一些有问题的小朋友,同伴间的相互模仿也是他们学习的途径之一。有时候,教育者们的言行不一,也会给孩子带来困惑。例如,老师教育小朋友过马路的时候要“红灯停,绿灯行”,在现实生活中妈妈却带着孩子闯红灯。老师和妈妈在孩子眼中都是权威,此时孩子的脑子里会充满问号——到底该听谁的呢?

二、对于说谎的孩子,我们如何培养他们的诚实的品质呢?

(一)要了解孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友,切不可居高临下,要让孩子感到亲切,不拘束,平时要多鼓励孩子直抒己见,让孩子有什么想法和意见喜欢同成人交谈,创造出一种能够相互理解的气氛,及时调整对孩子言行举止的要求。孩子有错,不要轻易给予惩罚,要合理地进行引导,一旦发现孩子说谎,不要像检察官一样审问孩子,气愤地与他对质,强迫他说出为什么要说谎,可能孩子根本就没有意识到自己的说谎行为,而是要鼓励孩子承认错误,当孩子向你承认错误的时候,应该积极地看待这一行为,对其予以赞许,以增强他的责任心,让其体会到诚实的可贵。

(二)幼儿知识经验少,好奇,模仿性强,家长的一言一行对孩子的影响很大,所以父母要严以律己,以身作则,为孩子在诚实方面作出榜样,有时候身教比言教更会取得事半功倍的效果。

(三)父母要经常给孩子讲一些关于诚实的故事。如《木偶奇遇记》,让他明白,小木偶的鼻子变长是因为说谎。如果下次再发现他说谎,便可以幽默地告诉他:“让我看看,你的鼻子变长了没有?”

(四)分析说谎的原因,采取不同的教育方法。对于年龄较小的孩子说谎话,不要大惊小怪,这样会激发其强烈的好奇心,让成人开始关注他。甚至有时他会故意讲假话,目的就是为了再次获得关注,得到心理上的某种满足。第一次发现孩子说谎时,不要生气,父母一定要保持冷静,先查明原因,了解一下说谎的动机,然后可以用缓和,坚定的语气向他说明,爸爸妈妈喜欢他,但是不喜欢说谎的孩子。

周工作计划(第 十 周)

班级:中四班教师:黄安笙胡军慧2011年 10月31日— 11月4日

第三主题《动物嘉年华》 主题说明:

“动物”是孩子非常喜爱和熟悉的,可是中班孩子对动物的了解程度较浅,因此,我们将主题界定在有趣的动物上,突出“有趣”两个字,通过一系列的活动,让孩子们学习观察,培养好奇好问的习惯,进而了解动物的有趣之处,发现动物的毛皮、生活方式、睡觉姿势,本领不同等。在活动中将各领域内容等尽可能的有机整合起来,在培养孩子对动物探索兴趣的基础上,帮助孩子拓展、了解更多的相关经验,使孩子乐意用多种方式来表达对动物的喜爱之情。

中四班

第五篇:第10周工作计划

第10周工作计划 11月5日~11月11日

安全工作:

1、校园安全排查;

2、加强通学生安全管理。

3、开展法制教育。

德育工作:

1、政治学习:收看党的十八大会视频。

2、加强传染病的预防教育。

3、开展书得校园活动。

4、搞好环境卫生。

5、五年级升旗。

教导工作:

1、教研活动安排。

2、数学生活大赛。

总务工作:

1、落实食品安全自查;索证;台帐;消毒;留样。

2、早餐帮厨安排。

下载第10周安全简报word格式文档
下载第10周安全简报.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    倡议书--第10周

    白马小学红领巾广播站广播稿(2013.秋) 倡议书 今天,结合我校实际情况,就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议: 遵守交通规则,过马路左右看。年龄不足1......

    第10周实验报告(五篇材料)

    晋江职业中专学校学生实验报告课程名称 计算机基础 指导老师 张伟华 实验项目名称 图表的制作实验地点 F 机房 实验成绩学生姓名座号专业班级实验日期年 月 日 实验 九 :L EX......

    第10周工作要点[推荐]

    第10周工作要点 (10月31日—11月6日) 一、安全工作 1、转发《晋江市教育局关于进一步加强学校安全工作防范发生学生意外伤亡事故的紧急通知 》、《关于切实加强校车管理和学生......

    第10周督查通报

    2016年下学期第十周督查通报 督导室根据工作职责和学校工作要求,认真开展督查工作。现将第十周对各部门工作的督查情况通报如下: 一、工作基本情况 1、10月31日上午,在综合......

    第10周工作完成情况

    第10周工作完成情况 高一年级 1,召开了备课组长,班主任会议。 2,进行了本学期第二次月考。 科研处; 青年教师评优课总结。......

    教导处工作简报第10周

    教导处工作简报南湖镇大宅科小学教导处第10周2014年4月21日 上周工作总结1. 完成了镇优质课报名。 2. 检查教师有关业务材料,教师们能按质按量的完成任务。本周工作计划1. 例......

    第10周工作总结(合集5篇)

    第10周总结(学生干部:陈佳黎) 上周学生会的同学对学校各项常规工作进行了检查。现在我代表学校两委会全体学生干部对上周学校学生工作做以下总结: 首先是对各班进行每周5次的“......

    安全简报第4期

    江苏江中集团 安 全 简 报 第4期 安全设备部主编 2017年11月30日_____________________________________________________________________________ 江苏江中集团安全生产例......