2009年度民主评议学校领导干部方案1[合集五篇]

第一篇：2009年度民主评议学校领导干部方案1

2009年度民主评议学校领导干部方案

一、评议目的：

进一步落实全心全意依靠教职工办好社会主义学校的方针，深化校务公开，加强干部队伍建设，密切干群关系，激励干部奋发向上，形成自我发展、自我约束的机制，净化学校风气，确保学校健康发展。

二、评议原则及要求：

1、客观公正、实事求是的原则。

根据考核条件和标准，实事求是、客观公正地对被考核人做出恰如其分地评价

2、注重工作实绩的原则。

在对被考核人的“德、能、勤、绩、廉”进行全面考核的基础上，重点考核工作实绩。既要注重实绩，又要注意以往的客观条件，以及为今后事业的发展打下的基础。

3、民主公开的原则。

干部考核的范围、时间、内容、方法、程序、结果等公布于众

三、述职、评议对象：

校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志

四、评议方法：

采用背靠背评议法进行评议

1、背靠背评议法，即被评议人回避评议会场，由评议人畅所欲言进行评议。

2、量化填表评议法，即由评议工作小组下发评议表，由正式在编教职工逐项填表评定，评出结果。

五、评议步骤：

（一）筹备工作：

（1）在党支部的领导下，确定评议工作小组成员，成立评议领导小组（12月7日）

（2）制定民主评议干部方案（12月7日）

（3）校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志完成述职报告，交评议小组（12月7日）

（4）召开部分教代会代表和校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志座谈会，对述职报告进行交流沟通（12月8日12：30教工之家）

(5)校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志修改述职报告（12月8日～9日）

（二）述职评议工作

（1）由校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志向全体教职工作述职报告。（12月20日17：30会议中心）

（2）向全体教职工下发《2008年度民主评议干部测评表》（12月20日）

（3）全体教职工投票，评议工作小组汇总测评表并进行统计，统计结果交区民主评议干部工作指导检查组成员。（12月20日）

教代会代表分组讨论，写出评议意见（12月20日）

（三）汇总、反馈、上报工作

（1）评议工作小组写出评议意见，报校党支部同意后填写《2009年度民主评议干部测评评议表》（12月21日）

（2）向校长兼党支部书记束庆平同志、教导主任聂永稳同志、总务主任周桂林同志、团支部书记方立安同志反馈主要评议意见和测评结果（12月21日）

（3）召开教职工大会，通报评议结果和测评结果，校长兼党支部书记束庆平同志同志作表态性发言（12月22日17：00会议中心）

附:2009年度民主评议学校领导干部工作小组名单

组长：束庆平

副组长：聂永稳

工作人员：唐礼武朱良来王德宏裴申中汪圣

2009年民主评议学校领导干部分组名单

第一小组：（7人）

周泽林方廷武祝延林束群娇常前昆陈发兵曹家胜

第二小组：（7人）

程正根汤光友王清明包先俊仇贤银沈守应汪志兵第三小组：（7人）

袁晓燕聂咏张宏景黄辉王习玲杜宏 高大保第四小组：（7人）

章孔咏方志勇桂代祥王正荣黄书新李云生王芳参加11月8日座谈会的教代会代表名单

唐礼武

包先俊

朱良来桂代祥王德宏王习玲2009裴申中汪圣周泽林程正根袁晓燕章孔咏马河口中心校评议工作小组年12月6日

第二篇：教代会民主评议学校领导干部暂行办法

教代会民主评议学校领导干部暂行办法

推行教代会民主评议学校领导干部制度，是党的全心全意依靠工人阶段根本指导方针在学校贯彻落实的重要实现形式，是教职工当家作主的重要体现，是贯彻执行《教育法》、《教师法》和《工会法》，进一步加强民主管理和民主监督工作，完善校长负责制的有效途径，也是加强教育系统行风建设，密切干群关系，提高干部队伍素质的重要措施。根据《陕西省中小学校教职工代表大会工作规程》，为切实做好教代会民主评议学校领导干部工作，特制定如下暂行办法。

一、民主评议的对象和范围

民主评议的对象是指学校校长、副校长、党支部书记、副书记。

二、民主评议的内容

评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据，分德、能、勤、绩四个方面，重在工作实绩。

德，主要是指干部的政治觉悟、政治品质和思想作风。具体包括：坚持党的基本路线，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致；贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向；尊重支持教职工民主管理，自觉接受民主监督，全心全意依靠教职工办好学校；遵纪守法，廉洁奉公，艰苦奋斗，作风正派，团结同志；正确处理国家、集体、教职工三者利益关系等。

能，主要指干部的工作能力和业务水平。包括：具有相关的法律法规知识，胜任本职工作的管理素质和专业才能；分析、解决问题的能力，发现、培养和使用人才的能力；指挥决策能力和协调能力等。

勤，主要指干部的工作态度和工作作风。包括：对待本职工作精益求精，讲求实效，敢于负责；勤于思考，勇于创新，扎实工作，不怕困难；具有高度的事业心、责任感；关心群众疾苦，密切联系群众等。

绩，主要指干部的工作实绩。这是对干部的政治和业务素质的综合考察。根据岗位职责和年初确定的工作目标，一年来在全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育质量，增强办学效益，加强教师队伍建设，改善办学条件和关心教职工物质文化生活等方面取得的成绩。

三、民主评议的方法和步骤 民主评议干部一般分为五个阶段。

1、准备阶段

（1）在学校党组织领导下，经教代会选举或推荐，建立民主评议干部工作小组。由评议工作小组制定评议方案（方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等），评议方案经教代会主席团同意后并报学校党组织批准后实施。

（2）思想发动。主要是通过召开各种会议，有针对性地讲解民主评议干部的目的、意义、内容、方法，动员被评议的干部提高认识，端正态度，正确对待评议，鼓励代表（教职工）正确行政民主权利，积极参加评议，认真搞好评议。

2、述职评议阶段（1）被评议的干部向教代会作述职报告。述职报告要根据年初提出的工作目标，按照德、能、勤、绩四个方面，实事求是地侧重从分管工作加以总结（字数在2000字左右）。

（2）组织全体教职工对每一位被评议的干部投票测评。根据德、能、勤、绩四个方面的内容，胜任度评价为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。参加测评的教职工要有全体教职工三分之二以上到会方为有效。测评表由区教文体局、区教育工会评议干部工作领导小组汇总统计后，再将有关情况反馈给学校评议干部工作小组。

（3）以教代会代表小组为单位进行“背靠背”评议，并由专人做好记录。

3、综合汇总阶段

评议工作小组将各代表小组的评议意见和测评结果综合汇总后，分别对每一位被评议的干部写出评议意见，然后填写《学校领导干部教代会民主评议情况报告表》。

4、反馈阶段

（1）评议工作小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面，听取被评议人意见，然后向全体代表通报评议结果。

（2）被评议干部向代表谈整改措施和努力方向。

5、总结阶段

（1）学校工会要认真做好本民主评议干部工作总结，并将有关材料存档。（2）《教代会民主评议学校领导干部情况报告表》经学校党组织签意见并盖章后，分别上报上级主管部门人事科和上级教育工会。

四、组织领导

教代会民主评议干部是一项政策性很强的工作，必须在学校党组织领导下进行。学校的民主评议工作小组由学校党组织、工会的负责人及纪检监察员、教师代表等5-7人组成。

五、民主评议时间

民主评议学校领导人员工作，原则上每年进行一次，与主管部门对学校领导班子考核相结合。

瑞溪中心学校

2013年12月

第三篇：大营小学民主评议领导干部方案

大营小学民主评议领导干部方案 教职工代表大会(以下简称教代会)民主评议领导干部工作，是全面贯彻落实教代会职权，建立和强化学校内部监督和自我约束的机制，加强党风廉政建设，密切党群和干群关系，推进学校民主政治建设进程和促进学校改革、发展、稳定的重要任务。多年来，学校不断结合干部队伍建设实际，积极探索、不断完善民主评议干部的方法和途径，并赋予了新的时代内涵，逐步做到了制度化、规范化、科学化。

一、民主评议领导干部的意义和作用

教代会民主评议干部制度的坚持与实施，促进了学校民主管理工作的制度化和规范化，畅通了党政与广大教职工沟通的渠道，调动了教职工关心、支持并积极投入学校中心工作的积极性，增强了教职员工的主人翁意识，有力地促进了干部队伍建设，激发干部奋发向上，提高领导班子领导水平，促进了学校发展和建设。

二、组织领导

教代会民主评议领导干部下作必须在学校领导、统一部署下，由教代会主席团组织实施。教代会下设民主评议领导干部工作小组，负责学校民主评议领导干部的具体事宜。教代会民主评议领导干部工作小组成员由教代会主席团提名后，提交教代会表决通过，报学校批准。教代会民主评议领导干部工作小组对教代会负责。其主要职责是：草拟民主评议干部工作实施方案；对民主评议于部中出现的问题，提出处理意见和建议；认真负责地整理教代会的评议意见和统计测评结果；起草向教代会主席团提交的评议工作总结报告。

三、评议的原则

1、实事求是的原则。全面客观地反映于部的情况，辩证地看待干部。要功过分明，对成绩、优点、长处于以肯定，对缺点和不足要认准。力求全面，切忌片面。

2、突出重点和主要方面的原则。重点对被评议人的工作业绩进行评议，要突出重点，抓住主要方面，主要问题，不纠缠细枝末节。评议中要与人为善：宽以待人，不搞个人攻击。

3、维护评议人合法权益的原则。教代会对以任何借口，任何形式打击、报复评议人的行为必须敢于进行批评与抵制。

4、“三个正确”、“三个满意”原则。即党组织正确领导，群众正确理解，干部正确对待：群众满意，干部满意，干部管理部门满意。

四、评议的对象和范围

学校教代会民主评议领导干部的对象是学校中层以上领导干部。包括校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等。

五、民主评议的主要内容

教代会民主评议干部要以党章规定的干部标准和任期目标、岗位责任制为依据，对领导干部的德、能、勤、绩、廉进行全面评议。民主评议要坚持实事求是、客观公正，注重工作实绩。评议的主要内容包括：

1、是否自觉地坚持邓小平理论，按照“三个代表”的要求，认真贯彻党的教育方针和国家的法律、法规。是否具有履行职责所要求的现代科学知识，决策、协调和管理能力。

2、是否密切联系群众，在群众中有较高的威信，有依靠教职工办学的民主意识、民主作风，自觉接受群众的监督。

3、是否勤奋敬业、乐于奉献、清正廉洁、开拓进取、创新务实。

4、是否谦虚谨慎，努力学习，善于同班子成员合作共事。

5、是否坚持在抓好教学、教研中心工作的同时，重视思想政治工作和精神文明建设。

六、民主评议的方法和程序

教代会民主评议干部主要采取教职工代表参与民主评议和无记名测评的方式进行。评议的程序是：

1、向代表宣传民主评议领导干部的目的、意义和要求，使他们对民主评议的内容法、步骤和原则有全面的了解，同时被评议的干部做好述职准备。

2、召开教代会，被评议的领导干部分别向代表作好述职报告。

3、组织代表对述职的领导干部进行民主评议和无记名测评(参加无记名测评的代表应不少于代表总数的三分之二)。

4、整理评议的意见和建议，统计测评结果，形成书面材料报送教代会民主评议监督干部工作委员会。

5、评议结果经教代会民主评议监督干部工作委员会同意，学校党总支批准后，向被评议对象反馈。

6、评议和测评结果交党组织部门备案，作为干部考核、调整、任用的依据。

七、民主评议领导干部的要求

教代会民主评议领导干部一定要在党总支的领导下，严格按照民主程序，认真组织实施，防止走过场。校工会作为教代会的工作机构，对组织民主评议领导干部工作负有重要职责，要研究评议领导干部工作中的新情况、新问题，通过民主评议领导干部工作使各职能部门评出方向、评出团结、评出干劲，从而更加有力地推动学校的改革和发展。

第四篇：民主评议领导干部工作制度

郴州七三二零化工有限公司 民主评议领导干部实施方案

根据《中共中央关于进一步加强和改进国有企业党的建设工作的通知》和中共中央组织部、国家经贸委、人事部、全国总工会《关于做好国有企业领导班子考核建设工作的通知》精神，结合我公司实际，为搞好公司和所属单位职工代表大会(或职工大会，下同)民主评议领导干部工作，提出以下实施办法：

一、充分认识职工代表大会民主评议领导干部的重要意义和指导思想

随着社会主义市场经济的发展和国有企业改革逐步深入，企业领导班子的作用显得更加突出和重要。职工代表大会对企业领导干部进行民主评议，是现代企业制度建设的题中应有之义，是职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线、贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级指导方针的重要措施。搞好职工代表大会对领导干部的民主评议，有利于建立有效的企业内部监督和自我约束机制，有利于加强企业的党风和廉政建设、密切党群和干群关系，有利于实现企业的民主决策和科学管理，促进企业改革和发展，提高经济效益。

职工代表大会民主评议领导干部要按照党的有关政策和国家有关法律法规进行，促进企业领导班子建设，调动职工的主人翁积极性和创造性，推动企业的改革和发展。

二、民主评议的对象和范围

建立公司和所属单位职工代表大会民主评议领导干部制度。评议的对象是本单位领导班子成员，包括总经理、党委书记、副总经理，纪委书记，工会主席。评议的重点是党委、行政主要负责人。 职工代表大会对领导班子和领导干部的民主评议一般每年进行一次，形成制度。

三、民主评议的主要内容

职工代表大会民主评议干部要以领导干部的岗位责任制为依据，对其德、能、勤、绩进行全面评议。民主评议领导班子的主要内容：领导班子和领导成员贯彻执行党和国家的方针、政策情况；遵守党纪和国家的法律法规情况；企业经营管理和国有资产保值增值情况；全心全意依靠职工办企业情况；推进企业精神文明建设情况；思想作风、精神状态、职业道德、勤奋敬业和廉洁自律情况。

职工代表大会民主评议领导干部，既要评议领导班子的整体情况，又要评议领导成员个人表现。对行政领导干部着重评议民主决策、管理能力、经济效益和工作实绩，以及企业技术更新、设备改造、新产品开发和国内外市场开拓情况。对党群组织负责人，着重评议在企业党的建设、职工队伍建设和精神文明建设方面的成效和工作实绩，尤其是参与企业重大问题决策，发挥党组织政治核心作用，发挥群众组织的监督和维护作用，围绕生产经营加强职工思想政治工作的情况。对不同单位、不同岗位的领导干部，评议内容要体现相应的特点，一般应包括：

(1)、能否自觉坚持以建设有中国特色社会主义理论指导实际工作，认真贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规；

(2)、能否具有履行岗位职责所要求的市场经济知识、必要的科技知识和岗位职责所要求的管理能力；

(3)、能否坚定地依靠党组织和广大职工办企业，坚持走群众路线，自觉接受各方面的监督；

(4)、是否勤奋敬业，勇于奉献，清正廉洁，艰苦奋斗，开拓进取，扎实工作；

2(5)、是否谦虚谨慎，努力学习，善于同领导班子成员合作共事；(6)、是否坚持在抓好物质文明建设的同时，重视思想政治工作和企业精神文明建设。

四、民主评议的方法和步骤

职工代表大会民主评议领导干部要与组织人事部门的干部管理和考核工作相结合，制定切实可行的实施方案，经职代会(或职代会联席会)审议通过、同级党委审批后实行。民主评议和测评的具体方法和步骤大致为：

1、向广大干部和群众宣传民主评议企业领导干部的目的、意义和要求，做好思想动员工作；同时，被评议的领导干部做好述职准备。

2、召开职工代表大会，听取领导班子的工作总结报告和民主评议对象的述职；

3、组织职工代表对述职领导干部和领导班子进行评议；评议可以采取分团(组)评议或其他形式，具体形式由职工代表大会主席团决定；

4、组织职工代表对领导干部进行民主测评，测评采取无记名方式、一人一票制进行；测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。参加测评的职工代表人数必须达到应到会代表人数的三分之二以上参加测评；

5、由职代会民主评议干部专门委员会或专门小组认真负责地整理职工代表的评议意见和测评结果，经大会主席团同意后，报送上级有关主管部门，作为领导干部任免和奖惩的重要依据，并向职工代表和被评议的领导干部反馈。

五、民主评议的组织领导

职工代表大会民主评议领导干部工作要在党委的领导下，由职工代表大会主席团和上级职代会民主评议干部委员会组织实施。同级工 3 会作为职工代表大会的工作机构，负责民主评议领导干部工作的具体事宜。职代会民主评议干部专门委员会(或专门小组)对职工代表大会负责，其主要职责是：草拟民主评议领导干部工作实施方案；对民主评议领导干部工作中出现的问题提出处理意见或建议；认真负责地整理职工代表的评议意见和统计测评结果；监督检查民主评议结果的落实情况。

六、注意事项

1、职工代表大会民主评议领导干部工作，要求高、政策性强，要在党委的领导下，有组织、有计划地进行，严格按照有关程序和步骤实施。

2、职工代表大会民主评议的结果要与奖惩结合，主管部门应尊重职工代表大会的评议意见。经过民主评议和测评，对优秀的领导干部应给予表扬和奖励；对不称职票达60%的干部，经组织部门调查核实后确属不称职者，应给予降职、免职。

3、被评议的领导干部要正确对待职工代表的评议，尊重职工群众民主权利。民主评议的意见如与事实有出入，允许说明。

4、搞好职工代表培训，教育职工代表和职工群众，要以高度负责的主人翁精神，对领导班子及其成员作出实事求是的评价，确保民主评议的质量。

5、对其他领导干部的民主评议，由各单位参照本办法另行制定具体办法，并组织实施。

第五篇：全市领导干部民主评议

王亮

德的表现：具有出色的大局观和优异的前瞻性，始终坚持正确的政治立场和方向，带头遵守党员干部廉洁从政的各项规定，想问题、做决策始终把群众利益放在首位。

工作表现：具有统揽全局的魄力和带头奋进的作风，能够具体实际，不断创新和改进发展理念，加快转变经济发展方式，推进城乡统筹发展，切实加强和改善民生，带领全市在多领域各方面都取得了突出的成就。

张竞

1：具有坚定的为民服务、为事业奉献的决心，能够带头履行党风廉政建设责任制和坚持民主集中制，在思想和行动上始终表现出对党和人民高度的向心性。

2：能够围绕中心工作，强化协调配合，审慎地对待各项重大决策，保证其科学性、民主性和可行性。面对复杂多变的宏观经济形势，表现出一名“掌舵人”出色的预见性和创造性，有力地推动了各项工作的健康发展。

栾波

1：始终把群众利益作为工作的根本出发点和落脚点，能够以身作则，严守党的各项纪律，秉持正确的世界观、权利观和事业观。2：具有强烈的事业心和责任感，能够立足本职，创新干事，积极作为，在各项工作中都干出了特色、取得了成就。

吕洪波

1：始终牢记纪检监察干部的使命，严格自律，自觉抵制不正之风的侵蚀，从不以权谋私，在党员干部中起到了良好的带头作用。2：充分调动各方面的积极性，不断完善惩防体系建设，坚持从严执纪，强化监督检查和权力监督，有力地保证了全市各项重大决策落到实处。

张海军

1：坚持以党规和廉政制度为准则，在自己所处的岗位上慎独慎微，自觉坚持和发扬党的优良传统和作风，贴近群众，求真务实，具备良好的领导干部形象。

2：始终把科学发展牢记在心中，以解放思想、创新突破为手段，在各项分管工作中都实现了新的突破。

董晓阳

1：坚持修身养德，讲党性、重品行、做表率，从不以权谋私，廉洁勤政。

2：能够求真务实、一丝不苟，始终围绕全市的中心工作，履行职责，开拓创新，为全市发展大局打下坚实的基础。崔卫兵：

1：坚持加强品德修养，严格遵守廉洁从政若干准则，能够自觉接受组织、群众和社会的监督。

2：能够紧抓机遇，不断创新工作思路，善于把握方向和大局，兢兢业业，干出成效。

常红军：

1：能够以身作则，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，严于律己，注重规范。

2：在实际工作中坚持德才兼备、以人为先，倡导以实绩论英雄，求真务实，履职尽责。

毕庶杰

1：严于律己、淡泊明利，做人正派，清正廉洁，甘为公仆，讲求奉献。

2：善于突出重点，统筹兼顾，围绕大局，服务中心，以身作则，坚持立足新形势、把握新规律、创造新方法。

李文勋：

1：坚持讲党性、重品行、做表率，廉洁勤政，干净干事。2：开拓创新，锐意进取，履职尽责，创造性地推动政法各项工作实现新的突破。乔学模

1、勤俭节约，严于律己，从不以权谋私，保持党员干部的政治本色。

2、牢固树立一线一事，精心谋事，全力干事，能够认真履行职权，服务全市的经济发展。

孙春显

1、全心全意为人民服务，克勤克俭，严于律己，严格遵守廉洁从政的各项规定。

2、紧密结合自身工作实际，积极依法履行职能，勤政廉政，遇事能够切中要害，理论与实际相结合。

邹大勇

1、注重政治品德、社会公德、家庭美德、职业品德的培养，勤俭自律，克己奉公。

2、勤政廉政，锐意进取，善于维护班子团结，创造性地开展各项工作。

李建夫

1、坚持“正心”与“修身”并重，有正确的权力观、地位观和利益观。

2、勤于思考，善于破局，立党为公，执政为民，求真务实，追求实效。

丛日俊

1、讲政治、顾大局，廉洁自律，党性观念强，从不弄虚作假。

2、善于总结，敢于创新，办实事、求实效，能够联系实际，创造性的开展工作。

曲延安1、2、全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，与群众联系密切。尽职尽责，甘于吃苦，乐于奉献，办事、办文、办会追求高标准、高效率、高质量。

韩文斐

1、讲政治、讲原则、讲奉献，甘为公仆，不图名利，树立了良好的形象。

2、作风廉洁，态度务实，自觉维护班子团结，善于突出重点，驾驭工作能力强。

从龙海

1、秉公用权，廉洁勤政，始终保持平和、朴素、诚实、内敛的为人风格。

2、善于把握机遇，化“危”为安，全身心的办实事、做好事、解难事。

曲波

1、为人正直，为官清廉，严格自律，自觉抵制和防范各种不正之风的侵蚀。

2、谭远国1、2、守信念、讲操守、重品行，始终保持共产党员的本色。开拓创新，真抓实干，扎扎实实地抓好分管工作，取得了明显干劲足，热情高，尽心竭力地做好各项工作，开创了新的局面。

成效。

马端兴

1、以德为魂，以廉为本，不断加强党性锻炼和党性修养，具备良好的领导干部形象。

2、牢牢把握积极作为、科学务实的工作基调，议政建言，全力助推经济社会又好又快发展。

方崇振

1、全心全意为人民服务，理想信念和政治立场坚定，四德修养突出。

2、注重干事创业，干净干事，创造性地抓好了各项工作的落实开展。

王江伟

1、脚踏实地，抵制侵袭和诱惑能力强，保持了作为一名党外干部的良好形象。

2、工作积极性高，个人理想信念强烈，履职尽责，对待分管工作一丝不苟。

邓树科1、2、杨学问1、2、公正廉明，敬业自律，恪守“廉洁勤政”的职业操守。能够充分发挥主观能动性，锐意进取，开拓创新，扎实有效地严格自律，清正廉洁，能够以身作则，率先垂范。对待工作坚持身先士卒，科学谋划，锐意进取，常抓不懈。

开展了各项工作。

黄梅花1、2、廉洁自律，克己奉公，敢于说真话、说实话、办实事。认真履行工作职责，拼搏进取，积极参政议政、献策建言。张吉桥

1、大事讲原则，小事讲风格，事事注意，处处检点，廉洁自律，密切联系群众。

2、善于服务大局，开拓创新，注重理论联系实际，有强烈的责任意识和敬业意识。

宫云举1、2、坚持严格自律，“四德”修养表现突出。

有强烈的事业心和责任感，善于抓班子带队伍，化解矛盾，激发动力。

苪海波1、2、坚持原则，严以律己，有出色的权利观和价值观。

服务大局意识突出，坚持抓服务、促发展，履职尽责、增强监督实效。

邵祥勇

1、注重品行，廉洁自律，时时刻刻注意约束自己的言行，做好表率。

2、杨林建 思维敏锐，为人勤勉，敢于负责，善于探索，勤于实践。

1、2、讲团结，顾大局，公道正派，待人诚恳。

能够着眼于大局，坚持联系实际，办实事、办好事，讲大局、讲风格。