工业设计包括的领域及其评价原则

第一篇：工业设计包括的领域及其评价原则

工业设计所包括的领域及其评价原则

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人类社会的发展离不开设计，而工业设计作为一种创造性的活动，一直起着提高人类生活水准和推动社会物质文明发展的重要作用。现代社会，各方面竞争愈加激烈，工业设计也显得愈加重要。所以，了解工业设计所包括的领域及其评价原则是十分有必要的。传统的工业设计是指对以工业手段生产的产品所进行的规划与设计，使之与使用的人之间取得最佳匹配的创造性活动。随着时代的发展，社会的进步，工业设计的内涵也变得更加广泛和深入。

以工业设计的对象来划分，传统上，通常将只分为以下三个研究领域。

1.视觉传达设计

视觉传达设计是指以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。即通过人的视觉来传达信息，理念和意图的设计。包括建筑，工业产品等的外观设计，印刷品，文字，编制印染设计，商标设计，机构形象的推广，商业广告等。在中国与世界上很多国家，视觉传达设计被等同于平面设计。但是，随着现代数字技术的飞速发展，又为视觉传达设计增加了新内涵，视觉传达设计也包括了三维广告设计，数字媒体设计，以及各种数字图形图像设计。

2.产品设计

产品设计是工业设计的核心，是企业运用设计的关键环节，能够将原料的形态改变为更有价值的形态。工业设计师通过对人们的生理、心理、生活习惯等一切关于人的自然属性和社会属性的认知，进行产品的功能、性能、形式、价格、使用环境的定位，结合材料、技术、结构、工艺、形态、色彩、表面处理、装饰、成本等因素，从社会的、经济的、技术的角度进行创意设计，在企业生产管理中保证设计质量实现的前提下，使产品既是企业的产品、市场中的商品，达到顾客需求和企业效益的完美统一。它自身也包括很多方面 ：

（1）消费产品设计

消费产品设计是一个与人类生活密切相关的领域，包括家用与公用的各种电器设计，家用与公用机具与工具设计等。

（2）交通设施设计

交通设施设计是一个快速发展并且充满竞争的高水平设计领域。顾名思义包括汽车，飞机，轮船等各种交通工具的设计。

（3）商用机器设计

包括医疗器械，计算机，包装机等的设计。

（4）工作机械设计

包括一些大型的机械设备，如机床，通讯设备，打印机，动力装置，农用机械等的设计。

3.环境设计

环境设计是与视觉传达设计和产品设计密不可分的另一个工业设计领域。

在环境设计中，工业设计是作为沟通人与环境之间的界面语言来介入环境设计的。通过对人的不同的行为、目的和需求的认知，来赋予设计对象一种语言，使人与环境融为-体，给人以亲切方便、舒适的感觉。环境设计着重解决城市中人与建筑物之间的界面的一切问题，从而也参与解决社会生活中的重大问题。环境设计包括建筑设计，室内环境设计，城市规划等。

4.信息设计

信息设计是随着现代数字技术的飞速发展产生的新领域。是人们通过对信息进行处理的技巧和实践，来实现提高应用信息的效能目的的一种设计。

当然，随着时代的发展，社会的进步，工业设计所涉及的领域一定还会不断发展和完善。

但无论工业设计如何发展，都会遵循一定的评价原则。例如说，工业设计创造性是一件好的产品设计最重要的前提，简洁是好设计的重要标志，适用性是衡量产品设计另一条重要的标准，人机关系合理，人机界面和谐，产品自身语言应善于自我注释，精心处理每一个细部，注重地域民族特色，蕴含文化特征，注意生态平衡，利于保护环境，产品设计的永恒性等等。所以，对于工业设计，有着一定的评价原则： 1.创造性原则

创新是设计的核心，是工业设计永恒不变的主题。当今社会，国际化的市场竞争日趋激烈，科学技术的发展也日趋迅猛，没有创新的设计就不是好设计，就没有生命力，终将被市场淘汰。

2.功能性，审美性兼备，技术与形式完美结合的原则

当今社会的消费者不但了解自己的情况，也了解可供选择的产品。他们所需求的是一种完整的，能够体现自身价值素质，并丰富生活的新产品。所以，如今的产品不能仅凭服务，或仅凭造型来赢得市场，“不太好看”“不太好用”的产品越来越不被接受，人们只看好形势与技术结合完美的产品。所以，这要求产品功能性（功能，可用性，可靠性，准确性，给人的愉快感）与审美性（色彩，风格，民族性，现代性）兼备，形式（能够将美感和产品与服务中人际问题结合起来的感觉因素，包括视觉感觉，声音等属性）与技术（产品的核心功能，即产品的源动力，生产产品的原料和方法，使用产品时涉及到的相互关系）完美结合，以取得当今激烈竞争中的一席之地。

3.经济性原则

工业设计是市场经济的产物，也是市场繁荣的促进力。因此，工业设计必然要以它能产生的市场经济效益为出发点，以提高成产力为它的根本目标。

所以，工业设计要尽量做到低成本，高效率，高效益。

没有经济效益做出的工业设计是没有生命力的，自然也不具竞争力，注定被市场所淘汰。

4.以人为本的原则

“以人为本”是任何时期设计的基本准则，尽管在不同的时期所蕴

含的意义和内容会有所不同。

随着科学技术和生产力的飞速发展，许多人类的梦想成为了现实，“人”成为社会的中心，人们不愿意再被动地迎合自己的产品，而更愿意主动创造为自己提供服务的新产物。因此，从长远和宏观目标出发，现代设计师应以客户为中心进行设计，充分考虑客户的需求，体现以人为本的设计思想。只有这样的设计，才更具有竞争力。

5.时代性原则

科学技术的进步为人类提供了日新月异的新材料,新工艺和新技术，极大地促进了社会的发展。而工业设计必须适应时代的前进，使设计具有强烈的时代感，才能符合人们的要求，进一步推动社会的进步。这要求在进行设计时，除采用新材料新工艺外，还要满足人们随时代发展而不断变化的精神需求，即人们审美的新境界，紧跟人们的变化，设计出反映时代特征的产品。

工业设计只有紧跟时代的发展才能发挥更为强大的作用，更好地为人类服务。

6.保护生态环境维护生态平衡的原则

工业设计不能以加速我们赖以生存家园的破坏，全球生态环境日益恶化为代价。现实的危机要求社会责任心和伦理道德的回归，生态设计、可持续发展的观念和思想也应运而生。这些也就成为评价、衡量设计好坏、设计师道德素质、能力水平的重要标准。

一个产品即使满足了人们的使用需求，从单个产品角度来看，结

构合理、造型美观、使用舒适，都合乎消费者的选择要求，但是在使用过程中或使用后却对他人或环境造成不利影响，也不能称其为好设计。在一定程度上来讲，设计的最大作用并不是创造商业价值，也不是在包装及风格方面的竞争，而是一种适当社会变革过程中的元素。设计应认真考虑有限的地球资源，坚持保护生态环境，维护生态平衡。

在市场竞争日益激烈的今天，工业设计更加具有生命力与活力，随着时代的发展，工业设计的内涵也会不断的丰富。

第二篇：工业设计工程领域领域代码085237

工业设计工程领域(领域代码：085237)

一、学科领域介绍

本学科立足于我校机械工程、艺术设计等学科专业特色，突出综合优势。随着社会的发展和国家对安全、新能源等领域的日益重视，煤矿机电设备的安全、高效、舒适、环保等方面的设计要求越来越高，而工业设计工程领域的人机工程学、虚拟设计、绿色设计等方面的研究正是以上述设计要求为核心。我校培养工业设计工程硕士，可以快速弥补煤炭、能源行业对于工业设计专业高级人才的迫切需求。江苏省和徐州市正着力实施“振兴徐州老工业基地”的计划，而我校和徐州市政府联合组建的“华东工业设计中心”正是“振兴徐州老工业基地”的一个重要举措，随着中心各项工作的逐步深入，一定会大力提升我校工业设计服务淮海经济区及工程机械领域的能力，为工业设计工程专业的硕士的培养提供更多实践机会和拓展空间。本学科领域主要研究方向包括：

（1）产品设计研究；

（2）交互设计研究；

（3）计算机辅助工业设计研究；

（4）人机工程理论与应用研究；

（5）设计管理。

我校自 2000年成立工业设计专业以来，逐步培养了一批年轻、精良的教师队伍，教师队伍中有教授3 人、副教授14人，具有博士学位的3 人，教师队伍中多人荣获了煤炭工业科学技术奖、校师德模范、教书育人先进个人、青年骨干教师等奖励或荣誉称号，已培养出产品设计、交互设计、设计管理、虚拟设计等方向的硕士40 余名，教师出版专著、教材10余部，发表论文100余篇，其中SCI、EI 收录论文20余篇。教师主持或参与完了“973”项目、国家自然科学基金、徐州市工业设计产业发展研究以及学校各类基金项目等纵向项目20 余项，取得了良好的经济和社会效益。工业设计专业的师生一直长期活跃在工业设计工程领域，与河北冀凯集团、徐州工程机械集团、徐州矿务集团等建立了良好的合作关系，并 取得了较为突出的成绩。在校本科生和硕士研究生积极参与各类设计实践活动，获得德国红点、IDEA、台湾光宝创新奖、东莞杯、黄岩模具杯等国际、国内工业设计大赛奖项200余项，并获得实用新型专利100 余项，发表论文100 余篇。

本学科相继与日本、芬兰、韩国以及澳大利亚等国高校建立了合作关系，为师资交流和 学生的联合培养搭建了国际化平台，拓宽了学生的国际设计视野。

二、培养目标

1．努力学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，认真贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，树立正确的人生观、价值观、世界观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，努力为祖国建设服务。

2．掌握产品设计、交互设计、计算机辅助工业设计、虚拟设计、人机工程、设计管理等领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业设计或管理工作，具有社会责任感、先进设计理念、创新设计思维、国际设计视野的高层次复合型人才。

3．了解本学科的研究现状、主要成果和发展方向，注重培养实践研究和专业能力，增长实际工作经验，规范地撰写或创作研究论文或作品。

5．掌握一门外国语，比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力。

三、学制 学制3 年，在校最长学习年限为4 年。在学制时间内，课程学习环节一般不超过1年，专业实践环节至少应保证半年，其中应届本科毕业生原则上不少于1 年。在完成培养的各个环节后可申请提前毕业，但最多只能申请提前1年毕业。

四、课程设置

五、其他要求

1．课程学习一般应在入学后一学年内完成。

2．在修满规定的学分后，须参加至少6个月的设计实践，并完成实践报告和答辩。实践环节不合格者不得参加学位论文答辩。

3．毕业作品是工业设计工程硕士专业实践能力的全面展示，也是检验其专业实践能力 的重要依据。毕业作品中体现出的综合设计能力及创作技能是考核工业设计工程硕士研究生 的专业水平及授予学位的首要标准。毕业设计及论文成绩以学生的毕业作品为主，同时应考 核其结合毕业作品所完成的学位论文。工业设计工程硕士的学位论文是结合本人设计创作实 践中的相关理论进行的系统论述，在导师指导下独立完成。论文要求主题突出，论点鲜明，论据充分，语言通畅，字数不少于1 万字。

4．学位论文答辩与毕业设计展览同时进行，答辩形式与答辩地点可多样化。答辩委员会由5 人以上导师组成，其中校外导师1~2 名。

5．毕业设计作品应体现完整的设计意图与一定的理论思考，鼓励毕业作品成果参与申报专利、设计竞赛、发表论文、投产实现、社会评价等，并在显著的地方加以标注。完整的设计应包括相应的调研、分析、说明及创意策划方案等。

艺术设计领域（领域代码：1351）

（内含：艺术设计135108、美术135107）

一、学科领域介绍

艺术设计于2010 年被批准为硕士点。本学科领域主要研究方向包括两个方向，分别为：

艺术设计： 1.环境艺术设计； 2.景观园林设计； 3.视觉传达设计。

美术： 1.油画语言与技法研究； 2.油画现当代技法与创作； 3.中、西方绘画色彩比较研究； 4.装饰绘画研究。

本学科立足专业特点，以实践和应用为导向，兼顾理论及内在素质的培养。目的是培养具有扎实理论基础，并具有系统专业知识和高水平创作和设计创新能力的高层次、应用型艺术专门人才。

本学科具有较为充足的实验教学条件，能够为开展科学研究提供良好的条件。现有硕士生导师18 名，其中教授9 名、副教授9 名，先后聘任20 余位国内外著名学者为学院客座教授或兼职教授。研究生导师取得诸多学术研究成果与教学成果，在国内设计界已具有较大影响。

近年来本学科承担了“863”计划子课题，国家自然科学基金、教育部和省级人文社科研究项目以及企业委托科研项目多项，已获得煤炭工业协会科学技术二等奖、江苏省高校人文社会科学研究优秀成果三等奖等省部级及厅局级各类奖项4 项，出版论著及教学用书16部，发表学术研究以及教学研究论文405 篇，其中核心期刊发表131 篇，SCI收录2 篇，CSSCI收录12 篇EI 检索6 篇。被授权实用新型专利和外观专利30 余项。获国际国内重要设计奖项50 余项。同时，学院陆续与德国、美国、澳大利亚以及韩国、日本等国高校建立了合作关系，为师资交流和学生的联合培养搭建了国际化平台。

本学科高度重视培养学生的创新意识与创新能力，研究生在国际、国内大赛屡获佳绩。目前本学科已毕业研究生25 名，他们在设计教育、艺术设计等岗位上展示自己的能力，做出积极的贡献。

二、培养目标

1．努力学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，认真贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，树立正确的人生观、价值观、世界观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，努力为祖国建设服务。

2．具有高水平的艺术创作与设计技能，系统的、宽广的专业知识、较高的专业审美能力和较强的专业理解与表现力，具有较强的解决实际问题的能力，能够胜任艺术创作与设计领域的各种表现形式。

3．了解本学科的研究现状、主要成果和发展方向，注重培养实践研究和专业创新能力，与创作及设计实践紧密相联，为社会输送高层次、应用型艺术创作与设计专门人才。4．掌握一门外国语，比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力。

三、学制

学制3 年，在校最长学习年限为4 年。在学制时间内，课程学习环节一般不超过1年，专业实践环节至少应保证半年，其中应届本科毕业生原则上不少于1 年。在完成培养的各个环节后可申请提前毕业，但最多只能申请提前1年毕业。

四、课程设置

硕士研究生的课程设置为四个部分，分别为公共必修课程、学科（专业）必修课程、选修课程、补修与自选课程。学分要求：不低于48 学分。各部分要求如下： 1.公共必修课程：政治理论课程设2 门（3 学分），外国语课程设2门课程（4 学分）。马克思主义文艺理论1 门（1学分）。

2.学科（专业）必修课程与专业实践总学分应不少于30学分，实践类课程学分不低于16 学分。

3.选修课程不低于10学分，由指导教师根据研究生的知识结构和从事课题研究的性质，指定选修课程。

艺术设计（135108）课程设置

美术（135107）课程设置

四、其他要求

1.文献综述与开题报告：文献综述及选题报告应该在第四学期末前完成。文献综述提供书面报告，开题报告结合文献综述进行，由书面报告及口头报告组成。形式采取集中开题形式。开题通过者准予继续进行硕士论文研究工作。开题主要针对硕士研究生学位论文或作品选题是否恰当、是否跟踪学科前沿进行把关。2.课程学习一般应在入学后一学年内完成。

3.修满规定学分后，须参加毕业考核。毕业考核包含实践展示和学位论文答辩。学生需在规定时间内举办不少于两次不同内容的专门展示。

4.学位论文选题应与专业实践紧密结合，应是对设计作品的思考和理论阐释。论文须符合学术规范，且不少于8000字。

5.学位论文或者作品完成后、送审前进行学术规范与学术道德审核，审核未通过或未进行审核者学位论文不得送审。

第三篇：艺术领域评价

小班幼儿艺术领域第一学期发展评价指标

小班幼儿艺术领域第二学期发展评价指标

中班幼儿艺术领域第一学期发展评价指标

中班幼儿艺术领域第二学期发展评价指标

大班幼儿艺术领域第一学期发展评价指标

大班幼儿艺术领域第二学期发展评价指标

第四篇：工业设计专业大学生自我评价

以下一则就是一句工业设计专业大学生在简历中的自我评价：

本人大学期间努力学习专业知识，尽量丰富社会实践，勤工俭学。善与人交流，注重团队合作，并能及时完成份内任务。性格开朗，生活积极向上，能吃苦耐劳。掌握一定计算机辅助设计和电脑处理技能。说明的一点：或许我不是最优秀的，但我只需要一次机遇。只要您相信我，给我这个证明自己的机会，我便不会让您失望。“陈力就列，不能者止”，实践才能检验一个人的能力。占用您一个试用名额，我相信能让您无悔对我的选择。我会很珍惜这种机会。给我一个机会，您会获得一片天空。给我一个机会，你会获得更大的回报。

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第五篇：工业设计专业大学生毕业自我评价

子曰：“学而不思则罔;思而不学则殆。”大学三年生活对我来说是匆忙和充实的，在挥手告别这个美好的象牙塔之前，我觉得很有必要对自己三年的成长过程做一个总结。从而反思自己的过失，发扬自己的优点，开拓创新，再创佳绩。

关于政治思想

作为一个要求积极上进的热血青年，积极向党组织靠拢已经是我成长的必经之路。在进入大学的第一时间我就递交了入党申请书。平时注重加强政治思想的学习，以一个党员的标准要要求自己，结合自己的实际情况，在思想上追求积极上进，对待工作上认真负责，生活上勤俭朴实，是个有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐的人!平时比较关心国家政策、社会发展、时事变更，为培养自己成为一个有政治头脑的大学生，并于2011年7月光荣加入中国共产党，成为一名预备党员。

关于刻苦学习

在大学里，我认识到，自主学习才是硬道理，并摸索出自己的一套学习方法。另外我对自己的专业投入了极大的热情。在学习过程中特别注重培养自己独立思考的能力和创新意识，积极参加校内外举行的各项专业技能竞赛，并在2011年全国cad/cam比赛中获得优秀奖。在理论的基础知识和软件的实操技能上都取得了优秀的成绩，并连续两年荣获国家励志奖学金，2010到2011学年荣获学校二等奖学金和“优秀学生干部”称号。

关于专业技能

精通CorelDRAW、cad、rhino、por/E、ug;熟练操作3Dmax、photoshop等设计软件，擅长产品外观改良设计，手绘和效果图的绘制。获全国CAD/CAM职业技能证书和全国CAD中级技能证书。

关于学生工作

大学三年连任班里团支书一职，负责团结班委会，协助班主任管理班级，处理班级事务，组织开展团日活动和党员的推优选先工作。得到了同学们的信任、老师们的认可和好评。2010年进入校报编辑部，先后担任记者、编辑等职务，在提高自己的交际能力、应变能力和写作能力的同时也为校报编辑部第一支学生队伍贡献了自己一份微薄的力量。2011年开始担任机电团总支组织部部长、机械工程系助理辅导员，秉着服务广大同学的宗旨，为我系学生工作尽心尽力，在工作过程中自己的组织能力、表达能力、沟通能力、学习能力都有了质的飞跃，不仅磨练了自己的意志还培养了吃苦耐劳的精神。关于社会实践

对于一个贫困生，从勤工俭学到校外兼职，我先后做了十来份兼职，从酒店的服务员到产品设计，在运用专业技能基础上一步步的在提高自己的工作质量和工作性质，同时还提高了自己适应社会的能力。

关于不足和愿景

不足：做事过于急躁，做人不够圆润，时间观念强导致自己没有忍受和等待别人的耐心，容易有亢奋的情绪。愿景：希望自己在以后的工作和生活中可以克服这些缺点，也希望自己所学的知识能够在工作中发光发亮;在追求人生理想的同时也能为更多的人带来快乐和帮助。让自我实现和整个社会主义的实现得到很好的相结合。