第一篇：多功能数字钟
课程设计任务书
学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目:多功能数字钟的设计与实现初始条件：
本设计既可以使用集成译码器、计数器、定时器、脉冲发生器和必要的门电路等，也可以使用单片机系统构建多功能数字钟。用数码管显示时间计数值。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
1、课程设计工作量：1周。
2、技术要求：
1）设计一个数字钟。要求用六位数码管显示时间，格式为00：00：00。
2）具有60进制和24进制（或12进制）计数功能，秒、分为60进制计数，时为24进制（或12进制）计数。
3）有译码、七段数码显示功能，能显示时、分、秒计时的结果。
4）设计提供连续触发脉冲的脉冲信号发生器，5）具有校时单元、闹钟单元和整点报时单元。
6）确定设计方案，按功能模块的划分选择元、器件和中小规模集成电路，设计分电路，画出总体电路原理图，阐述基本原理。
3、查阅至少5篇参考文献。按《******大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范。
时间安排：
1、年月
2、年月日，方案选择和电路设计。
3、年月日，电路调试和设计说明书撰写。
4、年月
指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日
第二篇：多功能数字钟课程设计
多功能数字钟
朱安烟
（安阳师范学院 物电学院, 河南 安阳 455002）
摘要：时钟相比具有更高的准确性和直观性
因此得到了更加广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中
本设计采用六位LED
24小时计时方式根据数码管动态显示原理来进行显示。用晶振产生振荡脉加以分频得到所需的钟表秒脉冲,利用纯数字电路，实现数字电子时钟功能,时间重置功能。此次数字钟的理图设计，PCB图的制作主要是基于altium designer软件，利用proteus7.7软件进行仿真，最终本设计实现24小时的时钟计时、时间重置功能。
关键词：LED数码管
时序电路
逻辑电路
时钟
校时引言
仅向。方案论证：
2.1方案一
由于是数字钟的设计，可以用单片机AT89C51来实现计数功能，相对于纯数字电路来讲它具有功耗低、体积小、使用方便等优点。但在大二下半学期初期，对单片机方面的内容知识还不够完善，加上用单片机为核心来做数字钟还需做编程，对自身来说又是一难点。不过此法可以待以后，学习知识完善后再考虑。
2.2 方案二
继而考虑到用原先学过的纯数字电路来做，以74Ls160来做为计数的芯片，用六片分别实现 数字钟的小时、分、秒、的计数，并用晶振加以分频产生数字钟所需的秒脉冲。
从以上两种方案，很容易看出，采用方案二，用此法做即可以复习回顾早期学习的数电模电知识，又避免了单片机知识不足的问题，故用此法。结果与讨论
3.1.1数字钟主要计数芯片为74ls160其引脚图如下：
这种同步可预置十进计数器是由四个D型触发器和若干个门电路构成，内部有超前进位，具有计数、置数、禁止、直接（异步）清零等功能。对所有触发器同时加上时钟，使得当计数使能输入和内部门发出指令时输出变化彼此协调一致而实现同步工作。这种工作方式消除了非同步（脉冲时钟）计数器中常有的输出计数尖峰。缓冲时钟输入将在时钟输入上升沿触发四个触发器。这种计数器是可全编程的，即输出可预置到任何电平。当预置是同步时，在置数输入上将建立一低电平，禁止计数，并在下一个时钟之后不管使能输入是何电平，输出都与建立数据一致。清除是异步的（直接清零），不管时钟输入、置数输入、使能输入为何电平，清除输入端的低电平把所有四个触发器的输出直接置为低电平。超前进位电路无须另加门，即可级联出n位同步应用的计数器。它是借助于两个计数使能输入和一个动态进位输出来实现的。两个计数使能输入（ENP和ENT）计数时必须是高电平，且输入ENT必须正反馈，以便使能动态进位输出。因而被使能的动态进位输出将产生一个高电平输出脉冲，其宽度近似等于QA输出高电平。此高电平溢出进位脉冲可用来使能其后的各个串联级。使能ENP和ENT输入的跳变不受时钟输入的影响。电路有全独立的时钟电路。改变工作模式的控制输入（使能ENP、ENT或清零）纵使发生变化，直到时钟发生为止，都没有什么影响。计数器的功能（不管使能、不使能、置数或计数）完全由稳态建立时间和保持时间所要求的条件来决定。
管脚说明： CLR:清零复位端
当输入为低电平时有效
CLK：时钟信号接收端
A~D:读入
QA~QD:输出
ENT、ENP置一时芯片正常工作
LOAD:置数端
RCO：信号输出端
GND：接地
Vcc：接高
工作方式：
3.1.2 7段LED数码管
3.1.3 32.768KHZ晶振
32.768KHZ是一个标准的频率，晶振频率的应用主要有以下几个方面的参数：尺寸、负载电容、频率偏差、应用范围。按尺寸外形来分主要分为插件和贴片的；插件的主要有2*
6、3*
8、49s 等，贴片的就有很多种了，跟据各公司的设计可的型号有很多，例如：日本KDS晶振就有49SMD、DST310S、SM—14J、DST520、DST410S等。
3.1.4 CD4060分频器
CD4060由一振荡器和14级二进制串行计数器位组成，振荡器的结构可以是RC或晶振电路，CR为高电平时，计数器清零且振荡器使用无效。所有的计数器位均为主从触发器。在CP1(和CP0)的下降沿计数器以二进制进行计数。在时钟脉冲线上使用斯密特触发器对时钟上升和下降时间无限制 引脚功能：
/CP1：时钟输入端
/CP0：时钟输出端
/CP0：反相时钟输出端
Q4~Q10，Q12~Q14：计数器输出端
/Q14：第14级计数器反相输出端
VDD：电源正
VSS：电源负
CR：清零端 3.1.5 74ls48
功能介绍：
74LS48除了有实现7段显示译码器基本功能的输入（DCBA）和输出（Ya～Yg）端外，7448还引入了灯测试输入端（LT）和动态灭零输入端（RBI），以及既有输入功能又有输出功能的消隐输入/动态灭零输出（BI/RBO）端。
由7448真值表可获知7448所具有的逻辑功能：
（1）7段译码功能（LT=1，RBI=1）
在灯测试输入端（LT）和动态灭零输入端（RBI）都接无效电平时，输入DCBA经7448译码，输出高电平有效的7段字符显示器的驱动信号，显示相应字符。除DCBA = 0000外，RBI也可以接低电平，见表1中1～16行。
（2）消隐功能（BI=0）
此时BI/RBO端作为输入端，该端输入低电平信号时，表1倒数第3行，无论LT 和RBI输入什么电平信号，不管输入DCBA为什么状态，输出全为“0”，7段显示器熄灭。该功能主要用于多显示器的动态显示。
（3）灯测试功能（LT = 0）
此时BI/RBO端作为输出端，端输入低电平信号时，表1最后一行，与 及DCBA输入无关，输出全为“1”，显示器7个字段都点亮。该功能用于7段显示器测试，判别是否有损坏的字段。
（4）动态灭零功能（LT=1，RBI=1）
此时BI/RBO端也作为输出端，LT 端输入高电平信号，RBI 端输入低电平信号，若此时DCBA = 0000，表1倒数第2行，输出全为“0”，显示器熄灭，不显示这个零。DCBA≠0，则对显示无影响。该功能主要用于多个7段显示器同时显示时熄灭高位的零。
3.2 原理设计
整体电路设计方案：
3.2.1 振荡电路设计
振荡电路由振荡器产生的脉冲，振荡器是数字钟的核心。振荡器的稳定度及频率的精度决定了数字钟的精确程度，次处有555定时器和晶振两种产生秒脉冲的方法：555振荡器做振荡源一般用于精确度要求不高的场合，由门电路组成的多谐振荡器的振荡周期不仅与时间常数RC有关，而且还取决于门电路的阈值电压VTH，由于VTH容易受到温度、电源电压及干扰的影响，因此频率稳定性较差，只能用于对频率稳定性要求不高的场合。考虑到振荡频率的精确度与稳定性固采用晶振做为振荡源来实现振荡电路，得时钟脉冲更稳定，时间走的更准37.268KHz晶振 通过cd4060分频器进行十四分频得到0.5s的脉冲信号，再进行一个SN74LS74进行二分频得到所需的秒脉冲信号：
3.2.2 校时电路设计
根据电路设计所知需要在分处和小时处需要校时，分别在分和时个位向十位进位处各加一开关，另一端接地并且在与地之间接100pf电容为防止按键抖动。
电路设计如下：
当开关处于自然位置时分十位clk端所接为高电平，当开关按下时则引入一低电平实其clk端有一个下降沿脉冲接入，使其产生了校时功能。
3.2.3显示电路设计
显示电路是用74ls48驱动七段共阴数码管来作为时钟显示器。
电路设计如下：
3.2.4 计时电路设计
数字钟的秒和分位都是从0到60循环计数的，所以可以用用异步清零法设计60进制计数器作为秒和分的计数器。用异步置数法设计小时所用的24进制计数器。秒、分位设计电路如下：
3.3 程序调试过程
在板子焊接好以后通上5V电源发现六Led灯只有三个能完整亮出来，其余的都不亮或是亮的不全，而且秒位不走，校时按键不管用。问题很多。
开始调试：
1、首先调试的是秒位为何不走，先测晶振石否起振，测量后发现晶振正常起振，然后从74ls160的clk端用示波器测试一下没有脉冲信号输入，则找74ls74的输出口也无脉冲，以次往前推，最后测量出从74ls74输入端有正确的脉冲输入，输出端却无脉冲输出。观察后没有连接错误，故用万用表测vcc.end端都有正确的电平接入，再测量两点间是否有漏焊现象，最后测出一处漏焊点使D端与Q端没有接通。重新焊接后秒位正常计时。
2、秒位正常计时，但向秒的十位进位时总是显示从8到19，查阅资料可知，在第一个160芯片到第二个160芯片中缺一个非门，充当延时作用，使个位计数到9再来一个脉冲下计数时再向前进位。加上非门进位正常了。
3、秒位向分位进位正常，但校时按键不能用，且分位向十分位不能进位，通过观察焊接对比原理图与pcb图后发现，开关接地的一端弄反了，应是开关与接电容端相侧对着的端接地。这个错误导致开关不能用，亦使分的十位端的74ls160芯片clk段一直接了地，故不能使其正常进位。修改过后则可以正常进位，且两开关都能用了。
4、显示小时位的第一个数码管一直不亮，通过测量发现led数码管没有烧坏，能正常工作，通过对比PCB图观察没有焊接错误，用万用表测量则发现驱动次led的74ls48管没有正常接地，连接跳线处有一虚焊，重新焊接后恢复正常。
5、但分向小时不能进位，由示波器观察发现74ls160芯片clk端无脉冲输入，但十分位有脉冲输出，且导线也导通了，就观察原理图发现原理图一处错误，分向时进位时是分满60向前进一个脉冲，故分的TC端不用再接到时的CLK端了。找到错误后用镊子将板上的铜线划段，则正常进位了。
6、小时进位正常但显示的不是24进制，显示的是44进制，则推测可能是跳线连接错误，将显示小时的十位 74ls160芯片接B端连接成接C端了，故使其显示44进制，通过观察、对比pcb图，最后发现果然如此。修改过后小时为正常24进制了。
7、最后一个数码管有三段老是不亮，观察连接没有错误，测量焊接也正常，最后用万用表测量发现芯片没有问题，那三段不亮的数码管烧了。
8、调试好后在后来的观察中发现从秒向分进位时有时一下进两位，自己找不出来原因。问过老师后，老师说是由于防抖电容所致。尝试着将电容先划断试了一下就没有那种情况了。但此时校时开关由于抖动缘故，按一下有时跳3、4个位，校时不稳定了。结论
此数字钟相对于机械钟来说有低功耗，高精度，数字化显示和不易损坏等特点。符合人们日常家居及办公对钟表的要求，可以作为家居、办公等用表。
参考文献
[1] 佘新平数学电子技术基础 华中科技大学出版社 2009年
[2] 许树玲 丁电宽 王晋 电子技术及实验 内蒙古大学出版社2005年
[3] 佘新平数字电路设计·仿真·测试 华中大学出版社 2010年
附图: 电路原理图:
第三篇：多功能数字钟设计
课程设计任务书
课程设计名称学生姓名专业班级设计题目多功能数字钟设计
一、课程设计目的1、综合运用EDA技术，独立完成一个课题的设计，考察运用所学知识，解决实际问题的能力；
2、结合理论知识，考察阅读参考资料、文献、手册的能力；
3、进一步熟悉EDA技术的开发流程，掌握文件编辑、编译、仿真、下载验证等环节的实现方法和
应用技巧；
4、锻炼撰写研究报告、研究论文的能力；
5、通过本实践环节，培养科学和严谨的工作作风。
二、设计内容、技术条件和要求
l、能进行正常的时、分、秒计时功能，分别由6个数码显示24小时、60分钟的计数器显示。
2、能利用实验系统上的按钮实现“校时”、“校分”功能；
（1）按下“SA”键时，计时器迅速递增，并按24小时循环；
（2）按下“SB”键时，计时器迅速递增，并按59分钟循环，并向“时”进位；
（3）按下“SC”键时，秒清零；抖动的，必须对其消抖处理。
3、能利用扬声器做整点报时：
（1）当计时到达59’50”时开始报时，频率可为500Hz；
计满23小时后回零；计满59分钟后回零。
（2）到达59’59”时为最后一声整点报时，整点报时的频率可定为lKHz。
4定时闹钟功能
5、用层次化设计方法设计该电路，用硬件描述语言编写各个功能模块。
6、报时功能。报时功能用功能仿真的仿真验证，可通过观察有关波形确认电路设计是否正确。
三、时间进度安排
1周：(1)完成设计准备，确定实施方案；(2)完成电路文件的输入和编译；(4)完成功能仿真。
2周：(1)完成文件至器件的下载，并进行硬件验证；(2)撰写设计说明书。
四、主要参考文献
(1)谭会生、瞿遂春，《EDA技术综合应用实例与分析》，西安电子科技大学出版社，2004
(2)曹昕燕、周凤臣等，《EDA技术实验与课程设计》，清华大学出版社，2006
指导教师签字：2012年9月1日
第四篇：EDA实现多功能数字钟
EDA实现多功能数字钟
实
验 报 告
专业班级：
学生姓名：
学生学号：
目录
一、内容摘要
二、实验要求
三、各底层模块设计
四、总体方案
五、心得体会
一、实验内容
利用 QuartusII 软件，结合所学的数字电路的知识设计一个 24 时多功能数 字钟，具有正常分、秒计时，动态显示的功能。分析整个电路的工作原理，分别说明各子模块的设计原理和调试、仿真、编 程的过程。
二、实验任务：
用 FPGA 器件和 EDA 技术实现多功能数字钟的设计
已知条件：
1、MAX+Plus 软件
2、FPGA 实验开发装置
基本功能：
1、以数字形式显示时、分、秒的时间；
2、小时计数器为 24 进制；
3、分、秒计数器为 60 进制。
三、底层模块设计（电路原理图及仿真）
1、小时计数器为24进制 电路原理图
仿真图
封装图
2、分、秒计时器都为60进制 电路原理图
仿真图
封装图
四、总体方案
按照上述实验要求，本次电子数字时钟实验，通过两个模 60 计数器及一个模 24 计数器级联既可以实现计时模块。多功能数字钟的主体部分 电路原理图
仿真图
封装图
五、心得体会
刚刚开始觉得做这个电子实验报告挺难的，因为对软件的不熟悉和对这个实验操作的也不熟悉，对着老师给的资料也做了很长时间，就是仿真的时候有些该注意的没有注意，导致仿真失败，但是后来还是自己慢慢拿的请教同学、老师哪里出了问题，后来才做出来了，把60进制的做出来了，后来的24进制按照老师给的电路原理图也成功了仿真出来，我用了很长时间才编写出来，现在看看，也没有那么难了。同时请教老师，和同学、通过实验掌握一些逻辑组合器件的基本功能和用法。总之，我很感谢这次实验可以给我这样的机会，这个实验给了我很对的收获，我相信这会对我以后的学习很有帮助。
第五篇：eda 实现多功能数字钟
一、标题：EDA实现多功能数字钟
二、任务书：设计要求是用FPGA器件和EDA技术实现多功能数字钟的设计，⑴ 控制功能包括①以数字形式显示时、分、秒的时间；②小时计数器为24进制；③分、秒计数器为60进制；④有两个使能端起到校时、校分的作用，同时按无效；⑤每小时的59分51、53、55、57、59分别以四长声一短声进行模拟电台仿真；⑥让信号灯在晚上19点至早上5点亮；⑵ 在Max＋plusⅡ软件系统平台上建立多功能数字钟电路的顶层电路文件并完成编译和仿真，并对器件进行下载检查。
三、关键词：数字钟 原理电路 编译 仿真 下载
四、数字钟电路系统的组成框图：
五、各功能模块设计、仿真波形及其分析说明：
1、小时计时模块：
仿真波形：
分析说明：
当小时的高四位为0、1时，小时的低四位为九时，在下一个时钟的上跳延来了之后，高四位加一；当小时的高四位为2，同时低四位为3时，小时的高低四位都清零。实现从00到23的循环计数。
2、分钟计时模块：
仿真波形：
分析说明：
当分钟的高四位为0、1、2、3、4时，小时的低四位为九时，在下一个时钟的上跳延来了之后，高四位加一；当分钟的高四位为5时，同时低四位为9时，分钟的高低四位都清零，实现从00到59的循环计数。
3、秒计时模块（与分计时模块相同）；
4、校时、校分模块：
仿真波形：
分析说明：
SWM、SWH两开关先设置1，秒时钟，分时钟，小时时钟分别设置为不同频率的时钟，当开关SWM置0即按下时，秒时钟CPS对分钟进行校对，即如图所示CPM在SWM为0时频率与CPS相同；同理，当SWH为0时用秒时钟对小时进行校对，即CPH在SWH为0时频率与CPS相同。当SWM、SWH都不为0时，分钟、小时正常计时。
5、整点报时模块：
仿真波形：
分析说明：
为实现时钟在59分51秒53秒55秒57秒时，以低音报时，当为59分59秒时以高音报时；所以将M[7..0]从高位到低位设置为0101 1001转换成十进制即为59分，秒的十位都为5所以S7到S4设置为0101，秒的个位1、3、5、7、9，即0001、0011、0101、0111、1001，从S3到S0只有当S3设置为1的时候秒个位为9，通过分频以1000HZ输出以实现高音报时；1、3、5、7时S0都为0，为能同时确定1、3、5、7则将S0设置为0，S1、S2则为任意。如波形所示，S3取一段设置为1时，输出FU变为1000HZ的高频报时，其余状态一致为500HZ低频报时，从而实现预期情况。
6、时段控制模块：
仿真波形：
分析说明：
从19点到凌晨5点（含5点），灯亮，即完成时段控制。
六、顶层逻辑电路图、仿真波形及分析结论：
建立一个顶层文件如图：
仿真波形如下：
分析结论：
经仿真波形分析①走时正常；②能〝校时〞〝校分〞；③整点报时；④时段控制到位。功能完全符合设计要求，可以下载。
七、定义芯片管脚号（列表示意）及下载过程：
1、由于提供的实验箱的七段显示器是扫描形式工作，需要进行译码以及选择扫描，需添加模块：
该模块有三部分组成，包括一个8进制计数器，一个3-8数据选择器及七段显示译码器：
将该模块连入最后的顶层文件中，即可进行下载工作。
2、按键扫描模块：由于试验箱提供的按键系统为4*4扫描矩阵，需将横向或纵向按键设置0或1，该模块只需要在顶层文件中接4个output出来接地，如图：
3、分配输入、输出信号在器件上的引脚号：
4、引脚分配表：
5、对器件进行下载：
选MAX+plus II/Programmer，弹出编程对话框，如图：
检查编程文件名和器件，正确，接上硬件后，点击器件编程。即完成下载。
八、课程设计中遇到问题及解决方法
Q1：下载后，秒钟不进位
A：检查原理电路发现输入输出接错位，经更正正常； Q2：到59分51秒等不闹钟
A：检查蜂鸣器是否接错管脚，下载器上套线是否接好，最后发现是套线的问题，解决后，正常鸣叫。
九、课程设计项目最终结论
通过各模块级联最后成功下载，实现了两个使能对分秒校时，整点仿电台报时以及时段控制的多功能数字钟。
十、心得体会：
实验过程中最然遇到了很多困难，从画图到理解电路图，还有接触没有接触过的下载，把纸上的东西用到了硬件中，质的改变。看到成功的数字钟，很有成就感。好像听到的蜂鸣声是从未听到过的美妙乐曲。课设给我们指引了又一工作方向，培养对这些的兴趣，对以后工作应该很有帮助，所以坚定了我课后还要多看书多学习这方面知识的信念。
十一、参阅教材及文献：
《电子线路实验设计仿真讲义》
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