评建工作检查情况通报

第一篇：评建工作检查情况通报

湖南科技工业职业技术学院评建简报

（第4期）

本期评建工作简报就4月和5月学院评建工作情况作出总结，并就下一步评建工作提出具体要求。

一、前段评建工作情况

1、员工教高[2006]16号文件考试情况。4月2日，教职员工分三个考室考试教高[2006]16号文件。应考155人，实考142 人，5人因公缺考，其余8人各种原因缺考。90分以上28人，19.7%；80—89分48人，33.8%；70—79分28人，19.7%，60—69分33人，23.2%；60分以下5人，3.5%。通过考试，广大教职员工进一步明确了办学理念，提高了认识，转变了观念；大部分同志重视学习，学习氛围得到了有效加强；教师边学习、边实践，教学水平有了提高，教学方法有了改善，也促进了管理水平的提高。不足的方面：个别同志不重视；教职工考试有舞弊现象，有悖于教师为人师表、身正为范的行为规范。

2、“一训三风”定稿情况。为全面提升我院校园文化建设的内涵，努力建设具有浓郁科技精神及人文底蕴的校园文化，学院开展了新“一训三风”（校训、校风、教风和学风）的征集活动，经广泛征询学院各部门和师生员工的意见，反复修改，学院于2010年5月10日召开党政联席会讨论研究，确定了新校训、校风、教风和学风。校训：德能兼融、行知并重；校风：务实创新、和谐共进；教风：乐教善导、求精爱生；学风：勤学好思、图强明礼。在全校员工中组织了学习和宣传。

3、说课说职说岗情况。在各系的组织下，说课进一步推进，进展良好。根据“院办字[2010]23号《关于在全院开展说职和说岗活动的通知》”的具体进度要求：5月4日—6月11日，各部门成立说职和说岗评选领导小组，组织本部门的员工在多媒体教室进行说职和说岗活动，反复演练，锻炼和提高员工的说职和说岗能力。目前，有机电、电气、基础三系已全部完成第二阶段的部门演练，教务、学生已部分完成部门演练，其它部门预计在6月10号前可以全部完成部门演练。

4、出台“加强内涵建设、提高教育质量”实施方案。为了深入贯彻、落实教高[2006]16号文件精神和迎接国家教育部今年对我院的人才培养工作评估，按照“整体设计、分步实施、常抓不懈”的指导思想，规划我院内涵建设分三个阶段积极推进。出台《“加强内涵建设，提高教育质量”的实施方案》（第一阶段）。由院长特别顾问彭劲杰同志负责“三抓”：抓协调、抓进度、抓质量，按照谁分管、谁落实的原则组织实施。

5、其它工作。各部门依据分工，按照湖南科工职院人才培养工作评估指标体系任务分解表规定的任务撰写了自评报告；邀请湖南交通职院副院长孔七一教授进行课程建设与改革的专题讲座；组织学校中层以上领导和评估联络员进行了高职院校人才培养工作状态数据采集平台知识讲座等。

在全院师生员工就迎接人才培养工作集体宣誓后，各部门都在按计划开展评建工作。

二、下一步评建工作安排

1、健全完善教学管理基本制度、学生管理基本制度、行政后勤管理基本制度三大制度，并进行汇编。

2、组织编写师生评建知识手册。

3、在全校范围内开展说课、说岗和说职活动的基础上，组织好全院说课、说岗和说职的决赛。

4、继续推进专业剖析，加强专业建设。

5、加强《数据采集平台》建设。

6、继续培训评建知识，强化评建意识，营造评建气氛。

7、提炼学院特色，加强宣传。

8、修改完善湖南科工职院人才培养工作评估指标体系自评报告。

9、撰写院长报告、学院自评报告、社会评价报告、学院特色与创新项目报告等初稿，完成所有评估材料（含完善的佐证材料）的汇总工作，为预评估作好准备。

10、邀请省内评估专家，对学校进行预评估，并根据整改意见，完善后续工作。

湖南科技工业职业技术学院

2010年5月28日

第二篇：综治工作检查通报

2008年第1季度综治工作督查情况通报

局属各股室、人才中心、军转办：

根据县综治委要求和我局综治工作方案考评要求，局综治领导小组于4月10日集中对全局各个股室和人才中心、军转办等8个股室办（中心）第一季度综治工作进行了考评，并对第一季度综治工作进行了全面检查。现将检查主要情况通报如下：

一、主要成绩

1、各股室办（中心）重视，执行到位

从考评检查结果情况看，第一季度局综治工作在局综治领导小组的正确领导下，各股室办（人才中心）都紧紧围绕综治工作目标，认真贯彻落实平安法治建设各项工作措施，有力维护了业务工作的开展。认真执行了年初制订的平安创建方案、维稳工作方案等综治方案，较好地履行了责任状，完成了第一季度综治目标计划工作。

2、综治档案记录做得好的股室办（中心）有：办公室、军转办，人才中心、综合计划调配股。

3、信访接待、矛盾排除工作进一步得到加强。根据年初局综治领导小组要求。各股室信访排矛工作做到件件有回应，调解及时公正。二季度各股室调处率达95%以上。

二、存在主要问题

从一季度督查情况看，成绩是主要的，但也存在一些问题，主要表现在以下方面：

1、少数股室计划和实施方案未落实到位，综治目标不够明确。

2、工作日志记载和不全、不规范。

二OO九年四月十二日

第三篇：三项重点工作检查通报

随州市国营食品厂 三项重点工作检查通报

2011年我厂认真贯彻落实上级领导的指示精神，结合我厂实际，深入调查研究，创新思维模式，以三项重点工作和“五个基本，攻个体系”主题实践活动为载体，以点带面，积极探索社会矛盾化解、社会管理创新问题新途径和新方式，取得了良好效果。我厂以五个基本七个体系为载体，推动三项重点工作的开展。一、五个基本

1、健全基本组织，就是创新基层党组织的设置方式，明确基层党组织的隶属关系，强化基层党组织的功能，做到哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党组织，哪里有党组织哪里就有健全的党组织生活和党组织作用充分发挥。

2、建强基本队伍，就是要选好“领头雁”配强领导班子，建好干部队伍，激活党员队伍，加强后备人才和党员积极分建设，努力建议一支素质优良，结构合理，管理有序，作用明显的党的基层队伍。

3、开展本本活动，就是围绕完成党的基本任务开展活动，围绕履行基层党组织的基本职能开展活动，围绕基层党组织创先争优开展活动，充分的挥党的群众工作和社会工作优势开展活动，充分的挥基层党组织推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐的作用。

4、完善基本制度，就是围绕学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章健全完善制度体系，主要包括：落实和执行民主集中制的制度，党建工作的责任制度，组织生活制度，民主选举，民主决策，民主管理和民主监督的制度，密切联系群众的制度等，推进基层党建工作科学化，制度化，规范化。

5、落实基本保障，主要包括：组织保障、人员保障、经费保障、场所保障、政策保障，确保基层党组织正常运转，砍保党的工作顺利开展。二、七个体系

1、党的基层组织体系。

2、基层党组织和党员联系服务群众工作体系。

3、基层党组织完全教育群众工作体系。

4、党领导的基层民主自治工作体系。

5、基层和谐稳定工作体系。

6、基层党建工作保障体系。

7、党建工作考核评价工作体系。

通过五个基本、七个体系，化解了社会矛盾，探索了一些社会管理创新的经验，为群众排忧解难。今后我们将一如既往，开拓创新，与时俱进，为社会和谐稳定作出更大的贡献。

随州市国营食品厂

二0一一年十二月十二日

第四篇：工作检查通报

二龙乡中心小学 学期初初教育教学工作

检查通报

各村小学：

中心校全体成员于9月17日到27日，对全乡小学学期初的“备、教、批、导”等学校的整体工作进行了全面细致的检查，通过检查看到了无论从教育教学工作、学校管理、学校日常工作，还是从“两基”、“村小过程管理工作”都能按中心校要求合理、有序进行，取得了一定成绩，与此同时也看到了工作中存在的一些不足。

一、教育教学工作，教师课前准备不够充分，对教材理解不到位，课堂教学缺少创新意识，影响了学生对知识的掌握、理解与应用。

二、个别村小校长对教师教案、学生作业的检查较为笼统，没有针对性。（如教学反思不及时，或教学没有达到节反思）

三、安全工作检查要突出具体内容，安全教育要全面。

四、要充分发挥少先队的职能作用。

五、“村小过程管理体系”、“两基”工作归档要及时到位，要在完善、提高的基础上突出质量。

六、学校整体工作，周、月工作重点的安排要明确具体。

望各校在以后的工作扬善就失，取得更好的成绩。

二龙乡中心小学 2008年9月28日

附：学校学期初工作检查纪实

第五篇：春季开学工作检查通报

2014年春季学期开学工作检查

通

报

为了贯彻落实各级教育主管部门关于春季开学工作的安排部署，做好开学工作，各责任督学深入细致地进行了全方位督导检查，针对督查中发现的问题，提出了改进意见和建议，及时向学校做出反馈沟通。在督查中发现的重大问题，及时向县上作了汇报，协调有关部门解决。现将开学工作检查的有关情况通报如下。

一、值得肯定的方面

1.开学工作准备充分。各学区、学校都能按照要求提前做好开学的各项准备工作，研究制定各项工作计划，全面细致地部署了春季学期的开学工作，落实了提升教育教学质量的具体措施。

2.县局会议精神传达及时。各学区、学校均能利用开学期间领导班子会、全校教师例会、年级组会、班主任会等会议，学习传达全县“三干会”精神和全县校长会精神。并以校长会议精神为指导，全面安排新学年工作，新学年各项工作呈现了新气象、新面貌。

3.减负工作措施得力。各学区、学校能严格按照县局要求开齐开足开好规定的课程。严格控制学生在校时间，利用课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操，确保学生每天至少有1小

时的活动时间。各校均未发现随意削减、挤占体育课和体育活动时间的现象，都能严格按照县教育局的要求，布臵适量的家庭作业，切实减轻学生过重的课业负担。

4.课堂教学改革工作深入推进。从督查情况看，各学区、学校都能以全县教学工作会议精神为指针，继续按照“深入推进课堂教学改革，大力创办特色学校，努力建设质量强县”的工作思路，结合本学区、学校课改实际，以“教研”为途径、以“课改”为突破口、以“推动教师的教学方法和学生的学习方法转变”为核心、以“教师队伍建设”为龙头、以“大面积提高教育教学质量”为目标，积极打造“生本课堂”，提高课堂教学效率。从听课反馈情况看，大部分教师能精心进行教学设计，课堂导入巧妙，课堂调控灵活，师生配合默契，课堂气氛活跃，生本理念尽显。

5.教学常规工作落实到位。多数学区、学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，加强教学常规的督查整改力度，确保了教学工作平稳有序开展。教务处、政教处、年级组、教研组均能按照制定的行事历开展工作，注重了时效、注重了细节。教师能把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节，认真研究教材，及时开展集体备课，提前备写教案，基本杜绝无教案上课现象。从包校人员抽查的导学案、教案来看，绝大多数教案备写扎实认真，主要环节齐全，学校批阅及时。学生作业量适中，题型比较全面，教师批阅及时认真。

待于进一步提高。从检查情况来看，各校教师教学基本功仍存在良莠不齐的现象。个别教师教案书写潦草，教案备写不够细致，教案内容仅仅是对基础知识的罗列，教学目标确定不全面、不具体，改进教学的措施方法不灵活，教学的重难点把握不准，主要教学环节不齐全，知识衔接不紧密，不能科学合理地设计教法学法，师生双边活动的备写不充分，不能及时书写教后记。通过听课发现，部分青年教师课堂教学手段单一，教学理念、教学方法较落后，驾驭课堂的能力比较欠缺，课堂教学效率不高。青年教师教学业务能力和素质有待于进一步提高。

2.部分学校安全隐患排查不彻底，安全隐患整改不力。所查的学校中，还是不可避免地发现一些安全隐患：学校公共场所配备消防器材普遍不足；少数学校门卫形同虚设，入校登记时有时无，学校安保时冷时热；城区少数学校接送学生私家车辆严重超员，存在安全隐患；以上问题，希望各学区、学校尽快整改，确保学校安全不留死角。

3.教学仪器设备管理不规范。各学区、学校虽然明确了专（兼）职实验教师和各实验室管理人员职责。健全了实验室常规管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制订了切实可行的实验教学计划和实验教学安排表。但部分中小学理化生、科学实验室使用率不高，酒精灯灯内无酒精、灯芯未变色、石棉网无使用痕迹，部分仪器设备包装未拆封的现象比较普遍。大多数学校