2关于设置多媒体设计与制作专业可行性分析报告（推荐）

第一篇：2关于设置多媒体设计与制作专业可行性分析报告（推荐）

关于设置多媒体设计与制作专业可行性分析报告

一、设置多媒体设计与制作专业的必要性：

随着信息时代的到来，各种信息传媒日新月异、发展飞速，成为众多产业中惹人瞩目的亮点。在这些媒体中，既有已经形成规模的传统媒体报纸、杂志等各种印刷宣传，又有广播、电视媒体作为中坚力量，还有新兴的但却发展迅猛的网络媒体。所有的这些媒体以及被称为朝阳产业的广告行业都有着蓬勃的发展趋势，必将越来越多的在我们的生活中发挥作用。这些行业加之各类企事业单位的策划宣传部门发展的同时，各类设计制作人员的需求量日益增加，并且要求这些设计人员除了完成传统的平面设计的同时，还能对声音、影片、动画这些媒体进行设计和制作，也就是能够适应多媒体的设计要求。多媒体设计与制作专业就是为满足社会日益增加的对各类多媒体设计人才的需求而设立的。

二、我院具备开办多媒体设计与制作专业的基本条件：

1、师资力量完备：

现有本专业教师16人，其中在读博士1人，副教授6人，讲师6人，硕士研究生4人的职称结构，其中半数以上为双师型教师。另外,加强了与用人单位的合作,开辟了理论与实际相结合培养高素质技术应用型人才的基本途径。就目前情况来看，师资力量完全能够确保本专业的教学质量。

2、硬件设备齐全：

学院为了筹办本专业,2003年开始筹建学院计算机中心,现已建成基础实验机房4个，可用计算机240多台，专业实验机房2个。实验环境和设施能够满足本专业的实践教学环节，确保本专业的教学质量。

三、多媒体设计与制作专业学生就业渠道广泛：

多媒体设计与制作是一个新兴的热门专业，多媒体设计与制作行业专业人才紧缺。随着打造北京西部休闲娱乐区（CRD）的逐步展开，目前，进驻石景山区的多媒体设计与制作单位越来越多，包括出版社、电子出版部门及网络公司、游戏公司等，市场对多媒体设计人才需求量极大。典型的紧缺岗位有：数码影视设计、网页设计与制作、多媒体创作和多媒体动画设计师等。

毕业生可根据自身特点，从事多媒体光盘策划、设计和制作；电脑动画设计；多媒体信息合成；电子物出版以及平面、影视、网络各媒体的设计工作

综合上述,我们认为学院计算机系开设数控技术专业的条件是成熟的,也符合人才市场的需要。

第二篇：多媒体设计与制作专业求职信

多媒体设计与制作专业求职信1

各位尊崇的考官，大家好！

很荣幸能在这外面试，让我有向各位考官的学习时机，我很快乐！

我叫XX，是XX大学多媒体设计与制造专业的应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver网页制造，计算机二维动画制造，fireworks，广告设计与制造等。为人老实守信，老实做人，浮躁做事是我的人生原则，不猛攻书面实际，尽力尝试实际与理论相结合，以理论印证实际，以实际指点理论，积极地参与各种社会活动，捉住每一个时机，锤炼本人。

经过这些的社会理论我学会了沟通与交流，仔细担任的看待每一份任务。能够，目前我没有多少的任务经历，但是我年老，学习才能强，也情愿刻苦学习，我完全置信本人能胜任这一份任务！

获知贵公司正为积极追求开展招贤纳才。我真诚的.盼望能参加贵公司，为贵公司的开展壮大奉献我的才干和智慧。

此致

敬礼！

求职人：XX

日期：20xx年XX月

多媒体设计与制作专业求职信2

各位尊崇的考官，大家好!

很荣幸能在这外面试，让我有向各位考官的学习时机，我很快乐!

我叫xx，是xxx大学多媒体设计与制造专业的应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver网页制造，计算机二维动画制造，fireworks，广告设计与制造等。为人老实守信，老实做人，浮躁做事是我的人生原则，不猛攻书面实际，尽力尝试实际与理论相结合，以理论印证实际，以实际指点理论，积极地参与各种社会活动，捉住每一个时机，锤炼本人。

经过这些的.社会理论我学会了沟通与交流，仔细担任的看待每一份任务。能够，目前我没有多少的任务经历，但是我年老，学习才能强，也情愿刻苦学习，我完全置信本人能胜任这一份任务!

获知贵公司正为积极追求开展招贤纳才。我真诚的盼望能参加贵公司，为贵公司的开展壮大奉献我的才干和智慧。

此致

敬礼！

求职者：xx

日期

多媒体设计与制作专业求职信3

尊敬的领导：

您好，很荣幸能写下这份求职信，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴！

我叫XX，是XX大学多媒体设计与制作专业的应届毕业生，主修的专业课程有dream weaver网页制作、计算机二维动画制作、Fireworks、广告设计与制作等。

十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信，大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养！“一分耕耘、一分收获”，我会尽自己最大的.努力，辛勤劳作，实现自己的人生价值；大学三年的培养和自己勤奋刻苦的努力，各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。

我为人诚实守信，老实做人，塌实做事是我的人生准则，不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己；通过这些的社会实践我学会了沟通与交流，认真负责的对待每一份工作。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习。

在今后的工作和学习中，我将以自己对事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名合格的员工，将自己的个性渗透于日程的工作与学习当中。

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择！

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈！

此致

敬礼

求职人：XX

日期：20xx年XX月

多媒体设计与制作专业求职信4

各位尊敬的考官，大家好！

很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴！

我叫XX，是XX大学多媒体设计与制作专业的.应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver网页制作，计算机二维动画制作，Fireworks，广告设计与制作等。为人诚实守信，老实做人，塌实做事是我的人生准则，不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。

通过这些的社会实践我学会了沟通与交流，认真负责的对待每一份工作。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作！

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

此致

敬礼！

求职人：XX

日期：20xx年XX月

多媒体设计与制作专业求职信5

尊敬的各位考官：

大家下午好！很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴！

我叫XX，是XX大学多媒体设计与制作专业的应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver网页制作，计算机二维动画制作，Fireworks，广告设计与制作等。为人诚实守信，老实做人，塌实做事是我的人生准则，不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。通过这些的`社会实践我学会了沟通与交流，认真负责的对待每一份工作。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作！

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

此致

敬礼！

求职人：XX

20xx年XX月

多媒体设计与制作专业求职信6

各位尊敬的考官：

大家下午好！

很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴！

我叫XX，是XX大学多媒体设计与制作专业的`应届毕业生，主修的专业课程有XX合格证书。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵单位的一员！

此致

敬礼！

求职者：XX

20xx年XX月XX日

多媒体设计与制作专业求职信7

各位尊敬的考官：

大家下午好!

很荣幸能在这里面试,让我有向各位考官的学习机会,我很高兴!

我叫xxx,是xxx大学多媒体设计与制作专业的应届毕业生，主修的`专业课程有xxx合格证书。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵单位的一员！

此致

敬礼！

求职者：xxx

20xx年xx月xx日

多媒体设计与制作专业求职信8

各位尊敬的考官，大家好!

很荣幸能在这里面试 ，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴!

我叫，是xxx大学多媒体设计与制作专业的应届毕业生，主修的`专业课程有dreamweaver网页制作，计算机二维动画制作，Fireworks，广告设计与制作等。为人诚实守信，老实做人，塌实做事是我的人生准则，不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。

通过这些的社会实践我学会了沟通与交流，认真负责的对待每一份工作。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作!

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

此致

敬礼!

求职者：

时间：

多媒体设计与制作专业求职信9

尊敬的领导：

您好！

我叫XX，是江西蓝天学院多媒体设计与制作专业的'应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver网页制作，计算机二维动画制作，Fireworks，广告设计与制作等。为人诚实守信，老实做人，塌实做事是我的人生准则，不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。通过这些的社会实践我学会了沟通与交流，认真负责的对待每一份工作。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作！

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

此致

敬礼！

辞职人：XX

20xx年XX月XX日

第三篇：关于增设美术设计与制作专业可行性分析报告

关于增设《美术设计与制作》专业可行性研究报告

沈阳市教育局：

我校根据计算机专业的发展方向及当前计算机行业的实际需求向沈阳市教育局申请开设美术设计与制作专业。

本专业培养德、智、体全面发展，具有专业理论知识和较强的美术功底，具备艺术美感和创作鉴赏能力，具备独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用人才。毕业生能在广告公司、综合企业、网络公司工作。要求掌握电脑艺术创作软件及美术的基本理论和基本知识，具有艺术美感和创作鉴赏能力，能够利用多种计算机软件工具实现不同设计项目。

我校计算机专业教师师资力量雄厚，专业技术能力过硬，有着多年的计算机专业教学经验，有多个计算机多媒体教室及美术专业教室供本专业学生提供教学实习环境，开设的四个计算机专业为专业教师的能力提升提供了展示平台，所以增设美术设计与制作专业，将会更加完善我校计算机专业领域发展，能够培养出更多的专业技能型人才。

为了适应全市经济建设发展的需要，实现沈阳地区的计算机美术设计人才需求，进一步推动职业教育体制改革，我校遵照教育部关于发展职业教育的有关精神，结合行业现状和我校实际情况，拟增设美术设计与制作专业。为此，学校组织相关专业教师对目前沈阳三好街及浑南软件园动漫基地计算机美术设计人才的社会需求状况进行了调研。通过广泛的社会调研，与企业的交流和讨论，我们强烈感受到

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社会对艺术设计类应用型人才的强烈需求，看到目前的职业教育所培养的人才与市场所需求的人才之间还存在不相适应的方面，现代美术设计理念与计算机艺术创作的复合型人才市场非常缺乏，相关专业人才就业前景非常广阔。

综上所述，我校针对美术设计与制作专业人才需求情况及专业人才培养计划的合理性进行了调研、分析，根据社会需求来指导我们的人才培养目标，从而确定了美术设计与制作专业专门化发展方向。

沈阳市装备制造工程学校计算机工程系

2012年4月12日

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第四篇：设置学前教育专业可行性论证报告

设置学前教育专业可行性论证报告

发布日期：2012-08-02 12:44:06

设置学前教育专业可行性论证报告

通过我们对佳木斯地区学前教师现状及未来需求情况的调查，走访佳木斯市教育发展规划部门、劳动人事部门及部分幼儿园，通过深入细致地考察，我们现提出设置学前教育专业的申请。

一、设置学前教育专业的必要性

1．黑龙江省学前教育专业建设的需要

广大儿童的全面发展和健康成长，关系到国家的前途命运和社会主义事业的兴衰成败。在加快推进社会主义现代化建设的新的历史时期，继续坚持“儿童优先”的原则，进一步加大儿童保护和教育工作的力度，努力把广大儿童培养造就成社会主义事业的合格建设者和接班人，具有全局性和战略性的重大意义。学前期是开发儿童心智和智力潜能的关键时期，学前教育是关系到人口素质和国民经济前景的大事。黑龙江省人民政府《贯彻<国务院关于基础教育改革与发展的决定>的实施意见》要求各地“大力发展学前教育，基本普及城市儿童学前三年教育和农村儿童学前一年教育，加快完成学前班与小学的相对分离，基本上建立起以规范化幼儿园为主体的学前教育体系”。黑龙江省教育厅《关于规范小学和幼儿园教师培养工作的意见》指出：“将小学、幼儿园教师的培养工作纳入高等教育体系，逐步进行小学教育培养本科化，幼儿园教师培养专业化。”对照这一目标，我省幼儿教师队伍建设任务还很重。佳木斯属于中等城市，教育水平较高，教育向两头扩展已成为历史发展的必然，中专学历的幼教师资已经不能适应学前教育专业化建设的需要。

2．黑龙江省学前教育发展的需要

《黑龙江省儿童发展规划》要求到2010年，发展0-3岁儿童早期教育，城市适龄儿童学前三年教育普及率达到90%。农村儿童学前一年受教育率达到80%以上。目前我省3-6岁儿童约121万，入园幼儿约79万，学前教育普及率不足68%，差距还很大；从事幼教工作的人员2.4万，到2010年大约需要5.1万，每年需0.9万，而我省专科以上学前教育毕业生不足3000人，缺口很大；在2.4万幼教工作者中，中专学历的约占一半，其中包括没有受过专业培训的高中学历的师资。随着人民生活水平的提高，农村孩子的入园率还会有很大提高，这些新办幼儿园急需专业化的师资。根据我省学前儿童数量，我省专业化学前教育师资数量严重不足，质量亟待提高。

3．当前我省学前教育专业培养格局变化的需要

目前，我省学前教育师资培养有三个层次：中专、专科与本科。开办本科层次学前教育专业的有哈尔滨师范大学等少数高校，这类毕业生留在幼儿园的很少。开办专科层次学前教育专业的有牡幼专及部分师专、高职院校，此外仍有一些中专层次的学前教育（主要是职业中学及其它职业中专的幼师班，其专业水平较低，已不适应我省学前教育专业化需求）。目前我省师资状况，中专学历层次幼教师资最为合适，举办中专层次的学前教育已势在必行。佳木斯有人口250万，学前教育有很好的发展势头，因此佳木斯职业开办学前教育专业是非常必要而且十分急迫的。

我们的专业定位是：实现专科层次理论文化教育，强化专业能力技能训练，在此基础上加强幼儿心理与教育等专业教育，使学生不但具备今天教育教学的能力，并能适应将来学前教育改革和发展的要求，为佳木斯市及黑龙江省培养既有较高的教育专业理论素养又具有专业教学技能的专业化的幼儿教育教师。

二、设置学前教育专业的可行性

1．有结构合理且数量充足的师资队伍

我校目前有专业教师215名，能够胜任学前教育专业课程的教师35名，其中副高职（教授、副教授）17名、讲师10名，硕士学位5人，在读博士1人。老师的职称、年龄、学历结构合理。学前教育专业的主要课程都能很好的承担起来。我们既有教育理论教师，还有专业音乐、美术、体育教师，可以开设键盘、乐理、美术、体操、舞蹈等课程，他们不仅具有坚实的理论基础，而且还有很强的专业实践能力，以及丰富的教学实践经验，我们还将继续实行人才奖励制度，更好的鼓励吸引人才，使我们的教师队伍更加优化。

2．有良好的办学条件

我们已拥有满足教学需要的多媒体教室、微机室、语音室、数码钢琴室、体操房、舞蹈房、画室等。有数码钢琴室一间，钢琴70架，琴房60间，体操房240平方米，舞蹈房360平方米；学院现在图书13万多册、期刊200余种，有电子版的图书音像资料2500多盘（张）。我们有能够满足学生教育实践需要的实习基地10余个。并且积累了丰富的指导学生见习、实习的经验。能够保证教育实践很好的开展。

3．有一定的学前教育办学经验

我院从九五年以来，连续举办过十几期幼师班，虽然都是中专层次，但我们也积累了一定的幼教办学经验。我们做到理论与实践取长补短，专业与技能互补，教师资源也得到合理组合和优化。历届毕业生音、体、美方面有较高的素质，教育专业素质较强，专业思想稳定，基本功扎实，因此受到用人单位好评。

我院多年来开设过八个师资教育专业，迄今已培养各类师范教育专科毕业生3000多人。我们的教师基础知识扎实，知识结构合理，教学理念先进，教学实践能力强，在教师教育方面有很好的经验。

设置专科层次学前教育专业是我们的办学方向之一。佳木斯市政府在资金和政策上给予了大力支持。设置学前教育专业，有利于尽快改善当地学前教育师资的现有格局，更好的适应我生活上学前教育调整发展的要求，有利于我省基础教育事业的发展。

综上所述，我们基本具备了设置中专层次学前教育专业的软硬件条件。

第五篇：多媒体制作的职业介绍与分析

多媒体制作的职业介绍与分析 使用计算机多媒体设备和多媒体制作软件，具有开发或制作多媒体软件产品的技能，从事广告、电子出版、光盘制作、计算机多媒体辅助教学的计算机操作员及使用计算机介绍单位和产品的相关人员。（场景：轮流播放一些较大规模的多媒体技术应用领域的情况，也可加一些国外该行业的发展情况，并且可用语音配合说明该行业是一个极具有发展潜力的行业）

基本素质及技能要求

１、经过专业培训合格并且专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。（场景：相关专业的教育、培训机构的情况）

２、具有对图像处理和动画制作的初步能力，能独立地、熟练地运用一种多媒体制作工具制作多媒体软件。（画面配合几种多媒体制作软件的运行，及人员操作情况）

３、对文本、图片、计算机图形、动画、声音、视频的任何几种的组合，懂得编程、网页管理维护、动画制作、色彩调配和音频调试等多项技能，并有很好的协调能力。（配图显示多媒体制作员是一个多面手）

４、具有一定的策划能力，能统筹安排工作的进展，并能最终达到理想的效果。（画面可显示某人针对某一客户的具体工作计划）

５、了解各个多媒体技术应用场合的不同要求特点。（画面配合显示多媒体技术在各行各业的广泛应用）

６、具有一定的沟通与交流能力，能及时了解客户的需要。（画面配以与客户交流的场景）

７、思维活跃，能及时地根据客户的要求灵活完成多媒体制作任务。（画面显示多种多样的多媒体信息，体现多媒体技术的灵活多样）

８、需有一定的审美观。（画面可显示些比较出色作品）

９、心理素质要求、其他能力要求（略，配画面说明）

１０、强烈的责任心，对有关多媒体技术的新理论、新技术、新方法能及时认真的学习和钻研。（画面可以配一些多媒体领域的新技术，体现该技术领域的发展速度之快）１１、具有良好的团体合作精神。（配画可以以多人相互讨论某一多媒体开发任务，具体目的在于体现团队合作精神的重要性）

工作内容

１、将文字、图像、动画、视频、音乐、音效等数字资源通过制作软件整合在一个交互式的整体中，具有图文并茂，生动活泼的动态形式表现出来，给人以很强的视觉冲击力。利用多种交互手段，使原本枯燥无味的播讲变成互动的双向信息交流。（拍摄多媒体制作员的具体工作场景，语音配合介绍多媒体技术的基本情况，以及多媒体制作员的基本工作要求）２、运用某一多媒体制作软件对企业／产品多媒体宣传、多媒体培训／会议演示、多媒体电子书、多媒体教育、多媒体触摸（公共查询展示）系统、展览会商务多媒体光盘、多媒体电子出版物、多媒体杂志、多媒体名片光盘、多媒体行业信息光盘、三维动画、宣传片、虚拟现实、二维卡通形象及动画，三维动画、虚拟现实、互动游戏、互动贺卡、动贺卡、宽带网络多媒体等进行开发。

３、通过通俗的语言向客户说明所做的多媒体产品的基本构思和所想达到的表现效果，听取客户的进一步要求，并对产品进一步的修改。

职业等级

操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件。完成“技能标准”确定的一般性日常工作，水平要求为相当于中级工人技术等级。（职业技能五级）

高级操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，水平要求为相当于高级工人技术等级。（职业技能四级）

操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作和简单的二次开发工作，水平要求为相当于技师等级。（职业技能三级）

高级操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，使用二次开发工具进行二次开发，在更高层次上扩充原有功能，水平要求为相当于高级技师等级。（职业技能二级）

职业前景

随着电子技术的不断更新，多媒体技术的优势越来越彰显无遗。多媒体技术所涉及的领域也将越来越广泛。这也就为多媒体制作人员提供了许多机会。当然机会也将和挑战并存，在日新月异的多媒体领域中，必须不断更新自己的知识，不断地学习，才能跟上时代的潮流。

市场指导价位

由于多媒体制作人员需要较高的文化艺术修养，所以在整个劳动力市场中价位相对较高。在过去的十年中，多媒体制作人员大多是来自于各个行业中半路出家的人，所以专业人员相对比较紧缺。近年来这种情况相对缓解，但是多媒体制作人才依然是供小于求。（画面显示平均价、高位价、低位价、劳动力供求发展趋势及其对该劳动力市场的影响）岗位所属ＩＴ产业在近期的职业招聘排行榜上稳居第三。另据“专业人员招聘网http://”ＩＴ产业岗位需求中显示，招聘单位开出的薪酬标准在３０００－６０００元不等。

多媒体制作培训鉴定室

多媒体制作培训鉴定室除了拥有世界领先的多媒体制作的硬件设备外，更重要的是采用了工程案例、流媒体和基于建构主义教学模式等国际领先的培训理念和技术。该实训鉴定室提供数字音乐制作、电脑平面设计、电脑动画制作、数字影视合成、多媒体制作合成、流媒体制作等六个模块的实训鉴定平台。该室除了适用于多媒体制作员（师）和流媒体制作师不同等级的职业培训和鉴定外，同样适用于高等院校大学生、研究生，以及相关企业的岗位培训，是一个完整的、具有很强实际操作性的、高性能的、培养实际动手能力的多媒体制作实训鉴定平台。

●数字音乐制作

数字化音乐制作是为了给学员提供一个接受专业化的培训和鉴定教学环境。一方面建有当前数字化音乐制作领域的实际工作环境，另一方面也满足开展数字化音乐制作专业培训的要求。

●数字影视合成数字影视合成分为专业级和个人级两种。专业级数字影视合成由世界最著名的后期制作软件设备生产商美国Ａｖｉｄ公司的非线性编辑系统Ａｖｉｄ Ｘｐｒｅｓｓ。个人级数字

影视合成选用高档ＰＣ机和Ａｄｏｂｅ Ｐｒｅｍｉｅｒ软件结合，完成影视节目制作和播出。

●２Ｄ／３Ｄ设计制作

电脑平面设计（２Ｄ）教学采用常用的ＭＡＣ ＰＣ和高档ＰＣ、数字图形扫描、数码照相机和彩色照片打印机等硬件输入、输出设备。

该区除了适用于多媒体制作员（师）不同等级的电脑平面设计和电脑动画设计的职业技能培训和鉴定外，还可以为企业高级电脑平面设计和电脑动画设计人员、自由职业者和大中专学生提供相关内容的实训和考核平台。

●多媒体制作合成多媒体制作合成培训鉴定模块在高配置的ＰＣ系统平台上，要求学员掌握先进的多媒体创作和制作工具，如Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、Ｄｉｒｅｃｔｏｒ等专业制作软件，以及光盘制作等实际工具的使用。

●流媒体制作

流媒体制作区采用市场主流的流媒体发布软硬件平台：Ｒｅａｌ Ｎｅｔｗｏｒｋ的Ｈｅｌｉｘ Ｓｅｒｖｅｒ和Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ的Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｍｅｄｉａ Ｓｅｒｖｅｒ。

●动作捕捉制作

该区采用了全球领先的ＶＩＣＯＮ动作捕捉系统，用于影视、动画和游戏的制作。该区域可以全自动完成三维数据库重建、跟踪器自动识别等功能，现在已成为影视动画创作领域的标准。