医骗：犯罪特征及遏制对策

第一篇：医骗：犯罪特征及遏制对策

医骗：犯罪特征及遏制对策

□ 吴长德

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近年来，河南省商丘市睢阳区人民法院审理的以“行医”为幌子的诈骗犯罪案件呈逐年增多趋势，近4年共审理此类案件19件，涉及受害人460余人，造成人民群众直接经济损失近百万元。其中，以保健品充当药品诈骗犯罪的6件，诈骗金额30余万元；以次充好高价兜售普通中药的7件，诈骗金额28万余元；以推销各种劣质治疗仪器诈骗犯罪的3件，诈骗金额20余万元；其他以“行医”为幌子的诈骗犯罪3件，诈骗金额18万余元。虽然多数构成诈骗罪的“行医”者受到了不同程度的刑罚，但给受害人造成的经济损失却难以挽回，给社会带来不稳定因素。

“行医”诈骗犯罪的主要特点

通过对19件以“行医”为幌子的诈骗犯罪案件的审理和分析，发现此类案件主要有四个显著的特点。

依附大医院。从案件审理的情况分析，“行医”者80%以上是在县级以上规模较大的医院附近作案。他们在医院周围租房，以治疗疑难杂症为幌子开设“中医特色门诊”、“专家门诊”、“ 退伍老军医门诊”等。假专家坐诊，通过一番“诊断”后开出“宗传秘方”，以十倍甚至数十倍的价格向受害人兜售普通中药。

“医托”拉客。一个“诊所”一般雇佣3至6名“医托”，他们游逛在医院急诊、挂号、住院部等处，伺机选择诈骗对象，一旦发现合适目标，便迅速以患者身份与就医者搭讪套近乎，打探就医者病情，继而谎称有类似经历等，一番花言巧语，将患者诱骗到“特色门诊”实施诈骗。

“行医”者常在老年人早晨锻炼身体的公共场所“摆摊”。他们以免费量血压、测血糖为诱饵，向老年人推销各类治疗仪，以磁疗枕、磁疗椅、磁疗床、血压测控仪、血糖治疗仪居多。这些非法生产的治疗仪，动辄几百至数千元。

“特色门诊”四壁挂满“华佗再世”、“妙手回春”等锦旗，让受害人对其医术深信不疑。但“诊所”内大多医疗设备简单，药品单一，几乎是百病一药且价格昂贵。

受害人构成及心理探视

通过对19件“医托”诈骗犯罪案件进行分析，受害人大致可分为三类：一是城市离退休人员及其他老年人。此类受害人经济较为殷实，健康或略患小恙，养生保健心切。但由于缺乏科学知识和现代信息知识，很容易被“行医”者蒙骗。二是长期患慢性疾病者。此类受害人长年受疾病折磨，有病乱投医。受“试试看”的心理因素支配，懵懂中被“行医”者掏了腰包。三是偏远农村贫困农民。此类受害人大多只有小学文化程度甚至是文盲，辨别真伪的能力较差，且思想上普遍带有迷信色彩，相信偏方治大病、花小钱治重病，在“行医”者的百般诱惑下，“自觉”掏出血汗钱甚至救命钱。

遏制“行医”诈骗犯罪的对策

以“行医”为幌子实施诈骗犯罪，是对中华民族传统医德的亵渎，直接侵害了人民群众的财产权、健康权。为此提出四点建议：

加大对“行医”诈骗案件的打击力度，严惩犯罪。犯罪人员诈骗的是老年人的养老钱、久病不愈者的救命钱、贫困农民的血汗钱，这些受害人受骗后的精神损害甚至远远超出疾病本身。所以“医托”诈骗犯罪性质恶劣，社会危害性大，必须严惩。

人民法院应该把医院作为司法服务的重点之一，在医院设立巡回审判点，对此类案件及时到医院巡回审判，公开审理，真正发挥庭审的震慑、教育功能。同时，依托巡回审判点定期开展法制宣传，不

断增强就医者的自我保护意识。

法院应及时向医疗行政管理部门发出司法建议，促使医疗行政管理部门加大对“行医”诈骗活动的监管力度。增加医疗行业监管人员数量，培训相关知识，发现“医托”诈骗活动及时向公安机关报警，保护就医群众的财产安全。

建议医院在门诊、急诊、挂号、住院部等醒目位置悬挂温馨提示，告诫就医者克服“有病乱投医”心理，勿轻信他人花言巧语。遇到“医托”纠缠不休时，马上拨打110报警或通知医院保卫部门。在医院就医遇到困难时，应及时向医院门诊咨询台工作人员询问解决。

（作者单位：河南省商丘市睢阳区人民法院）

第二篇：预防和减少遏制青少年犯罪的对策

预防和减少遏制青少年犯罪的对策

青少年是祖国的未来，民族的希望，他们能否健康成长，关系到国家的前途命运和中华民族的振兴。然而近年来青少年犯罪日趋严重，从我县近几年批捕起诉的未成年人犯罪案件看，未成年人犯罪呈现出一些新的特点：一是未成年人犯罪数量增加。三年来共办理批捕起诉未成年人犯罪案件30件32人，同比上升5%；二是暴力型犯罪案件占很大比例。这些案件中有抢劫、强奸、伤害、杀人等重大犯罪22件24人，占75%，其中尤以抢劫发案最多，次为强奸；三是犯罪低龄化趋势明显。在未满18周岁的未成年人犯罪案件中，14—16周岁的共14人，占未成年人犯罪人数32人的44%；四是犯罪人员身份上，在校学生8人，农民或无业人员24人，适龄学生因各种原因辍学成为未成年人犯罪者的主要构成部分。通过以上数字分析可以看出，未成年人犯罪活动已成为影响经济建设和社会和谐的不容忽视的社会问题，与此相对应，预防减少和遏制青少年犯罪已刻不容缓。下面，笔者就如何预防和减少遏制青少年犯罪略谈管见：

一、加强精神文明建设，净化社会环境

每个人的成长都离不开其所生存的社会环境。好的社会环境对青少年的健康成长起着举足轻重的作用。预防青少年违法

犯罪，必须着力抓好整个社会风气整治这一重大复杂的基础性工程，对此，各级党委、政府要高度重视，领导社会各部门齐抓共管，形成合力，进一步加大精神文明建设力度，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。各级教育部门、宣传、青年团、妇联会、居委会要与法制宣传部门全力配合，引导人们尤其青少年树立共产主义远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，防止和遏制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的滋生蔓延。同时，要积极培育和完善文化市场，大力弘扬先进文化，为青少年提供有益于身心健康的精神食粮。倡导开展格调高雅、健康向上的文化娱乐活动。公安、文化、工商等部门要加强对文化市场的整顿、净化，加大执法力度，坚持不懈地开展“扫黄打非”活动。对那些制造、销售、贩卖、传播淫秽及内容不健康的音像、书刊等物品的工厂、摊点、门市、录像厅、网吧要坚决予以取缔，狠狠打击，绝不手软，防止和杜绝“文化垃圾”的传播，为青少年提供良好的社会环境，使青少年在高尚、文明、昂扬向上、健康有序的社会氛围中健康成长。

二、加强青少年在校教育，构筑良好的青少年人生行为规范体系

青少年大部分时间都是在学校度过的，同时由于学校教育的渐进性、规范性、科学性相对于家庭教育，有不可替代的优

势，可以说一个人的人生观形成过程，就是学校教育过程的再现。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，强化教育，以提高学生全面素质为出发点，着力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和共产主义接班人。青少年学生身心正处于发展的关键时期，世界观尚未定型，自我保护、辨别是非、抵抗侵袭能力较差，可塑性极大。因此，在贯以始终对青少年学生进行全面教育的同时，更应着重对其政治思想教育和法制教育，要坚持开拓创新，深入调研，采取得力措施，要全面贯彻义务教育法，确保每个适龄儿童、青少年都能及时接受学校教育。一是要树立尊重知识、尊重教育的思想。接受义务教育是青少年最基本的权利之一，任何家庭、单位或个人都必须想方设法予以全力保障而不能以任何理由剥夺或变相剥夺之。二是对因贫、因病或因居住环境等造成的适龄青少年入学难的问题，各级党委政府、社会团体以及全社会各个层面都要给予关注，继续拓展“希望工程”、慈善捐赠救助、群团组织支持等渠道予以解决，做到不让一个青少年辍学。三是教育行政部门及学校要加强对在校学生的管理。一方面要坚决反对可能存在的歧视差生、放弃对违规学生教育甚至为过分追求学生队伍整齐划一而开除违规学生的做法，代之以根据后进学生不同的情况，分类教育引导和帮助；另一方面，要在强化校内管理的同时，把教育管理工作向校外延伸，与家

庭配合，严密掌握未成年人在家庭、学校以外的“第三空间”活动状况，及时发现苗头性的问题，有针对性地落实教管措施。不让一个在校学生退学或荒废学业，坚决筑牢青少年步入社会的第一道防线。要不断拓展层面，改革教育内容和教学方。采取请进来、走出去等方法，聘请法制校长、法律工作者，定期授课，以案释法，使青少年学生学法、知法、懂法、守法，切实提高其思想政治素质，增强其法制观念。使他们自觉养成遵纪守法的良好习惯，敢于运用法律武器保护自身合法权益，并勇于同社会丑恶现象、违法犯罪行为作斗争。

三、加强青少年犯罪处理工作，强化挽救措施

司法机关在办理青少年犯罪案件中，要始终坚持“教育、感化、挽救”的工作方针，在工作中着重体现以教育为主、惩罚为辅的原则。要突出抓好犯罪预防，充分利用电视、广播等多种宣传媒体，以青少年喜闻乐见的各种形式，定期深入到学校开展法制宣传，配合学校进行德育教育。结合具体案例，开办青少年法庭，让青少年参加庭审旁听，以此增强学生的法制观念，提高学生明辨是非的能力。在办理青少年犯罪案件时，要慎之又慎，专人办理。在处理未成年人犯罪案件中，既要重视对那些罪刑较严重者予以严肃处理，及时打击，更要注重对失足未成年人的教育感化和挽救。根据其身心发育特点，加强引导和依法规范，动员各方力量在案前、案中、案后加强协助

教育和接茬教育工作，促其加强自身主观世界的改造，悔过自新，重新做人。同时，还要适时分析青少年犯罪的特点，有针对性的采取措施和制定对策，积极开展“维权岗”活动，切实保护青少年的合法权益。

四、更新家庭养教观念，改进教育方法

家庭是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一教师，父母的言传身教潜移默化影响着青少年子女思想认识、性格、情感、意志、道德、信念、人生观的逐步形成。因此，家长要加强学习，努力提高自身综合素养，并积极改进教育方法，创造和谐家庭环境，宽严相济，以丰富的科学文化知识、高尚的道德品质、崇高的理想信念、正确的人生观、高度的法律意识教育、引导青少年子女健康成长。与此同时，要进一步更新父母对子女的养教观念，坚决防止过分溺爱或“家法”相加等极端作风，充分认识父母与子女之间在亲权上的隶属与在人格上平等的关系，针对青少年成长过程中生理、心理特点，对子女尽心爱护、悉心教育。要经常保持与子女之间的感情思想交流，做他们的好朋友，留心他们的一言一行，关系他们的思想认识、学业进展、言行举止、社会交往，及时解决子女成长过程中出现的各种问题。动之以情、晓之以理、释之以法，坚持不懈地做沟通、引导工作。坚决摈弃动辄打骂体罚等粗俗作风，竭力防止在青少年幼小心灵上烙下不良印象或造成创伤，为青少年撑

起一片健康成长的蔚蓝晴空，引导青少年身心健康成长，抵御不良影响的渗透、侵蚀。

五、强化自我约束，增强个体免疫能力

青少年时期正是人生黄金时代，重要阶段。随着未成年人的不断成长，其认识和思维能力以及明辨是非的能力也在不断增强。在这个环节，社会、家庭、学校都要加强管理，培养其珍惜自我的思想意识，进而努力学习科学文化知识以及政治理论、思想品德、法律知识。努力成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。要保持健康心态，以正确的世界观、人生观、价值观和较强的法制观念，指导规范自己的行为，明是非、辨美丑、识善恶，自觉抵制各种不良外界因素的干扰腐蚀侵袭，增强免疫力，积极应对各种挑战。要慎重交友，经常向父母和老师汇报社交情况，加强沟通与了解，将自己的行为置于父母和老师的关爱监督之下。要修炼品行、磨炼意志，坚持勤俭节约，反对浪费。要关心爱护同学，珍惜荣誉，反对自私自利，损人利己。要强化管束，做到不该看得，坚决不看；不该动的，坚决不动；不该去的，坚决不去。只要青少年自尊、自爱、自强、自立、自警、自律，就必定能从根本上预防、减少、遏制青少年犯罪的发生。

第三篇：浅谈当前未成年女性犯罪特征、原因及防范对策

浅谈当前未成年女性犯罪特征、原因及防范对策 论文摘要：未成年女性虽然在犯罪主体中只占很少一部分，但是近年来确有上升的趋势，并且呈现新的犯罪特点，凸显了我国目前在未成年女性保护方面存在的问题与不足。本文选取广州市某区2009年至2011年未成年女性犯罪案件进行分析并试提出应对建议。论文关键词 未成年女性 犯罪 犯罪主体

近年来，未成年女性犯罪日益增多，犯罪率居高不下，已经成为社会各界普遍关注的焦点。如笔者对广州市某区检察院2009年至2011年未成年女性犯罪案件进行调查，该院在这三年期间内共办理了青少年犯罪案件403件719人，其中未成年女性犯罪37件52人，分别占青少年犯罪案件9.2%和7.1%。其中2009年5件19人，2010年10件19人，2011年12件13人，犯罪案件数呈上升趋势。未成年女性犯罪数量呈不断上升趋势凸显了未成年女性保护存在的不足，值得关注。

一、未成年女性犯罪的特征

与普通成年人犯罪以及男性犯罪相比，未成年女性因为其自身的生理、心理以及社会角色等原因，其犯罪也呈现出其独有的特征，主要集中在以下几个方面：

（一）犯罪主体呈现“三低”

犯罪主体呈现年龄低、受教育程度低、就业率低等“三低”现象。据统计，在所涉案的52个犯罪嫌疑人中，就有10个未满16周岁，且全部为初中以下学历，只有1个在校学生，其他均已失学，且有32个不仅失学而且无业，占总人数61.5%。

（二）犯罪类型多样化、手段成人化

以往未成年女性较少涉足的故意杀人、聚众斗殴、强制猥亵侮辱妇女、强迫卖淫等暴力型涉黄涉毒型犯罪正在上升。且大多数案件都经过精心预谋，犯罪手段也越来越隐蔽接近成人犯罪，暴力型犯罪增多。如徐XX聚众斗殴一案中，未成年人徐XX就召集20多个未成年女性“摆场”持刀斗殴至一人死亡。

（三）犯罪呈团伙性且女性多为从犯

多数属于团伙性作案且多为男女混合型。在该院办理的未成年女性犯罪中，51人中有30人为共犯，占犯罪总数的58.8%。三人以上的犯罪有12件，占总数32.4。同时未成年女性在犯罪中多属于跟从帮助角色，如在两起敲诈勒索案中，未成年女性都被利用充当“色诱”的角色。但近年来由未成年女性组织的犯罪也所增加。如上述的徐XX聚众斗殴一案。徐XX即为犯罪组织者。

（四）因感情纠纷导致犯罪现象突出

部分未成年女性常因争抢男友等感情纠纷相约进行群体性斗殴或者采用脱衣服拍裸照等方式进行侮辱猥亵被害人，以示报复。如在黄X文强制猥亵妇女一案中，黄X文因与被害

人争抢男友、竟然纠集10多个人在公共场合对被害人进行殴打并强行脱衣服拍裸照以此报复。

（五）部分未成年女性由被害人转化犯罪

部分未成年女性自身本为受害人，但在遭受侵犯后，不仅不寻求法律救助，反而由被害人转化为犯罪嫌疑人，帮助他人实施犯罪。在该院批捕的三起强迫卖淫罪中，三个未成年女性犯罪嫌疑人均是在受到他人强迫或欺骗走上卖淫，最后却助纣为虐，帮助原犯罪人强迫他人卖淫。

二、未成年女性犯罪原因分析

在未成年女性的犯罪原因中，由于所处的时代不同，其但最原因既有其自身年龄阶段造成的原因，也有所处的社会环境以及所感染的时代原色造成的原因，从整体分析，主要存在于社会、家庭、自身三个方面的原因。

（一）社会原因

1.网络、电影等媒体过多宣扬的凶杀、暴力、色情等不良信息容易误导未成年女性，同时社会娱乐休闲场所管理不善，致使未成年女性可以随便进入，不断受其熏陶，易致犯罪，如该院调查的13个涉嫌贩卖毒品犯罪的未成年女性中，就有7个因长期接触酒吧见酒吧内卖“摇头丸”赚钱容易而贩毒；学校法制教育不到位或者流于形式，致使未成年女性未能培养正确的人生观、价值观以及法律意识，尤其部分学校对一些品行有偏差的学生不是坚持教育感化而是踢入社会，加快其走向犯罪。司法机关，政府相关部门，妇联、青少年保护组织等社会团体以及基层群众组织等社会机构在进性法制宣传时流于形式、过于粗略，缺乏专门针对未成年女性的法制宣传教育。

（二）家庭原因

1.父母离异或外出打工家庭关爱缺失，导致部分未成年女性格暴躁偏执或抑郁。如王X晴弑祖母一案，王X晴因父母离异由祖母抚养，且祖母有重男轻女思想平时责骂较多，导致平时性格温顺的王X晴在再次受到祖母不停责骂时一时冲动将祖母杀害；重男轻女等封建落后思想导致部分家庭尤其是农村贫困家庭对未成年女性存有歧视，过早让其辍学让其进入社会致使其易犯罪。在所统计的未成年犯罪女性中，只有一个为在校学生，其他51个均已失学；家庭成员自身存在黄赌毒或其他违法犯罪行为从而影响未成年女性。在所查处的杜X梅非法制造、出售非法制造的发票一案中，就属于家庭成员群体性犯罪，杜X梅父母及其他家庭成员开设制造假发票底下工厂，带领杜X梅一起从事假发票制作。

（三）自身原因

1.好逸恶劳且自我约束力低下易致侵财性犯罪。一些未成年女性贪慕虚荣，好逸恶劳，且没有一定的法律意识与自制力较弱，常因一时贪念导致等侵财性犯罪。如在该院三年所查处的七件未成年女性涉嫌盗窃犯罪中，就有五件是因犯罪嫌疑人见财起贪恋，盗窃身边的同事、邻居或朋友；交际方式现代化存在负面影响。多数的未成年女性因沉迷于虚拟的网络交

际，易通过QQ或者社交网站等方式交友从而误交损友，被引领犯罪。如该院办理的江XX故意伤害他人一案中，江XX因在网络上结识同案男性犯罪嫌疑人，该男性犯罪嫌疑人为报复，撺掇江XX充当诱饵引出被害人，对他人实行暴力殴打致重伤。过分依赖男性致其沦为犯罪帮凶。未成年女性心智不成熟、经济不独立，若过早陷于恋爱无论心理上还是经济上均依附男性，一旦交友不慎易成为对方的犯罪帮凶，在所统计的男女共同犯罪案件中，90%以上的案件共同犯罪人为情侣关系。

4.法律意识淡薄是非观念不清易由被害人转化犯罪。未成年女性法律意识淡薄缺乏一定的自我保护和救助的知识，在受到侵害后不懂得如何采取正确的方法保护自己，为了掩饰自己所受伤害反而采取违法犯罪的方式。如在蒋XX故意杀人案中、蒋XX因为早恋而怀孕，被男友抛弃后担心他人知晓，在公厕生下小孩后用手扼死并抛到狗窝希望被狗吃掉以免被人发现。

三、防范未成年女性犯罪对策及建议

根据以上对未成年女性犯罪特征及犯罪原因的分析，为了更好的预防未成年女性犯罪，笔者从以下几个方面提出建议：

（一）强化社会综合治理，加强社区管理，净化网络环境，营造未成年女性良好的成长环境

1.政府相关部门职能部门要加强对网吧、歌厅、酒吧等娱乐场所的监督检查，严格禁止未成年人进入上述场所，对未成年女性出现在上述娱乐场所要严加跟踪检查，以防出现未成年女性涉黄涉毒等犯罪。加强社区管理工作，充分利用社区或村组织宣传男女平等的理念，同时设立未成年事务管理办公室将未成年失学、无业的未成年人尤其是未成年女性作为将监控重点，并帮助其早日就业或者重返校园。进一步加强网络文化建，净化网络环境、保护青少年身心健康；逐步完善网络实名制，探索建立网络信用制度，加强对社交网站和网络即时通讯引导和管理，规范网上信息传播秩序。

（二）坚持预防为主、加强宣传教育，树立男女平等理念，保护未成女性平等受教育权利

1.司法机关以及政府相关部门要专门制定针对预防未成年女性犯罪的宣传方案，通过法制进校园等活动，进行有针对性的法制教育教育，同时也要教育未成年女性在遭受到刑事犯罪侵害后学会主动寻求司法机关的保护。充分发挥妇联、青少年保护组织等社会团体以及街道社区、农村基层组织的宣传教育作用。加强《妇女权益保护法》等法律宣传，制定符合未成年女性的心理生理特征的宣传方案，积极引导未成年女性正确处理各种矛盾和社会关系。发挥家庭和学校教育主阵地的作用。尤对一些存在重男轻女思想的严重的地区要加强男女平等思想的宣传，强化未成年女性监护人监护职责。学校要在加强道德教育和法制教育，尤其要根据未成年女性的生理心理特征设计有针对性的教育。

（三）重视未成年女性犯罪嫌疑人合法权益，适用宽缓的刑事政策，促进其转化

1.对于违法犯罪的未成年女性，要立足“教育为主、惩罚为辅”，充分保障其合法权益，司法机关要实行宽缓的刑事政策，对于初犯、偶犯、从犯、胁从犯要依法从轻处理，在办案的同时要重视感化教育，使其能深刻悔罪，改过自新。建立未成年女性犯罪防范长效机制，对于已经被逮捕判刑的未成年女性要教育感化，促使其树立正确是非观和法治理念。对于还有可能继续求学的未成年女性要积极与其家庭和学校联系，促使其重返校园。对不能重返校园的要帮助其掌握一定的就业技能，积极运用社区矫正，建立，检察、法院、社区、团委共同监督、帮扶为网络的新型社区矫正制度，帮助其顺利就业，能以合法的方式自食其力。

第四篇：青少年犯罪案例及对策

青少年违法犯罪案例分析及对策

——法制专题教育月材料

中学生违法犯罪是一种复杂的社会现象。具有它本身的特点。下面结合几起青少年违法行为的案例，简要的分析下青少年犯罪的一些特征

案例1：今年暑假三位初中女生因无聊到某舞厅玩，碰到年龄相仿的一群青少年，为首的是女孩A某，因一言不合，A某指使随她来的几个男少年，劫持三位女生到某宾馆进行轮番殴打折磨，其中一女生在A某的同意下还遭到了强暴，手段令人发指。

这一案例突出了青少年犯罪的突发性、团伙性、动机单一性和手段残忍性。追溯他们犯罪的原因，A某父母离异，她曾混入社会后受骗失身。随后破罐破摔，成为害群之马中的为首分子，称王称霸，惹是生非。三位受害女生也开始出入舞厅，追求高档消费，她们有的缺乏家庭温暖，有的缺少管教，自我保护意识差，到舞厅寻刺激，嘴巴不饶人，终因势单力薄而受害。从中可以看出，青少年控制自我情绪的能力差，在心理尚未成熟的前提下，受到外界不良的因素侵蚀之后，意志颓废，又有虚荣心理作祟，想在同伙面前“扎台型”，往往容易不计后果，做出令常人无法想象的事情。

案例2：某一中学生在上学路上骑自行车撞倒一老太，他开始表现不错，即送老太进医院，并表示愿赔偿医药费。经交通警察处理，裁定赔偿经费后，老太的丈夫逼他再增一倍赔偿费。该生的父母是瞎子，经济拮据，他被逼后想不通，用酒把自已灌醉，产生了“杀死老头”的想法，借着酒胆，他冲到老头家用榔头砸死了老头。

上述案例纯属突发事件。该男生平时并无劣迹，但他的心理承受能力较差，这也是青少年中普遍存在的心理问题，在偶发事件中，他们往往意气用事，不懂得用法律保护自己，容易想不通而走极端。

案例3：某高一女生与邻居海员谈恋爱，当海员出海后又遇到另一俊男追求，她沉迷这一男子，不听父母劝告，并逃学。该男青年把她带到表哥嫂处过夜，当晚，男青年翻出表哥家的2万多现金，她未作阻止，第二天逃离后挥霍游玩。回家被抓后男青年推说自已有前科，要女生顶罪。审判时，男青年把全部责任推到该女生身上，致使女生重判，二审时，女生才说出实情而改判。

此案可以看出，由于受年龄、文化水平的制约，未成年女性认识客观事物往往凭自已的主观愿望片面地认识问题，有时形成错误的道德观和世界观。女生的心理，尤其是早恋的女生往往执迷不悟，对劝告无动于衷，又表现出对异性的盲目崇拜，依赖性强，缺乏辨别能力，她们涉世未深，容易受骗上当。

案例4：少年犯B某原是重点中学的初中生，几分之差未考取重点高中常受到父亲的讽刺、挖苦。虽然他向父亲表示，一定考取大学，但父亲仍多次训斥。B某在又一次受到父亲奚落之后，忍无可忍进行反驳，被父亲打了一记耳光。B某负气出走，一周后被拉入偷窃团伙犯罪。父亲的“一记耳光”把他打入了监狱。

棍棒教育往往造成孩子的逆反心理，父母们“望子成龙、望女成凤”心切，都不了解孩子在想什么，只一味地要求他们做什么，只有目标和压力没有沟通，没有共同语言，造成孩子对外的“闭锁性”，内心丧失自信心，容易产生对抗心理，以至失控，而后失足。

案例5：现在中小学校园周围出现“恶少”这样一种现象，这种在中学生周围欺负他人，劫取钱财的行为，在现实生活中屡发现，有不少中小学生被“恶少”侵袭，更多的学生惟恐日后遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸。“恶少”往往是一些不能完成学业的流生，或是厌学、逃学的在籍生，平时十分无聊，强欺弱，大欺小，往往存在追求刺激的心理，用别人的痛苦换取自己的快乐。

中学生违法犯罪的案例举不胜举，所举例子只是试图从几个不同的角度来分析一下中学生违法犯罪的心理因素，从中追溯他们违法犯罪的根源，并以此制定出预防中学生违法犯罪的对策。

上述案例典型地体现了青少年违法犯罪心理特点：爱慕虚荣、寻求刺激、焦虑逆反、抗挫折能力差。造成中学生心理问题多的原因是多方面的，主要有以下几点：

1、家庭因素：家庭教育主要存在的问题是家长教育观点陈旧，对孩子期望值过高，孩子压力过重，导致青少年学生产生心理障碍；忽视非智力因素，劳动教育观点尤其差：父母双方教育方式不一致，以压力为主，忽视了青少年心理健康教育，甚者歧视打骂孩子；父母离异，孩子得不到温暖，精神受压抑，时常被孤独和恐惧所困扰等。很明显，有相当多的家长把孩子视为自已的私有财产和附属物，教育方式专制，对孩子要求过高，控制过严，忽视了孩子的生理心理发育，扼杀了孩子个性差异，严重影响了孩子心理健康发展。

2、学校因素：学校教育存在的问题是教育思想贯彻的片面化，使得学校教育出现重知识灌输，轻能力训练，重智力和分数，轻情感意志培养的现象，一直没有把培养学生良好的心理素质作为一项必不可少的教育内容来给予足够的重视。结果，相当数量的学生虽然考分很高，但在心理素质方面却不合格，表现为心胸狭窄意志薄弱，挫折耐受力、自制能力、自理能力以及劳动观念等都很缺乏，心理障碍和心理疾病日益突出。而部分学生则因分数不高而受到老师的忽视甚至歧视，造成自卑、焦虑的心理，甚至表现为厌学、逃学等“破罐破摔”的行为，据中学心理卫生状况调查发现，有14%的初中生和19%的高中生存在较严重的心理卫生问题。

3、社会因素：社会上改革开放的滚滚浪潮中也泛起一些沉渣，一些不良的现象正无孔不入地侵蚀青少年一代，如影视文化中出现的一些不宜青少年入目的镜头，“地摊文化”，娱乐业中的舞厅、酒巴、游戏房等一些不适合青少年活动的场所吸引了许多意志薄弱，自控力较差的学生；一些不法商人唯利是图的做法使黄、赌、毒的危害侵蚀了青少年，使他们成为违法犯罪的“后备军”。因此，如何加强执法力度，增强青少年心理健康和防御能力，维护和保障青少年利益，也是一个重要的问题。

鉴于以上存在的三个方面的问题，预防中学生犯罪的对策是：

1、遵循青少年身心发育规律搞好家庭教育。

中学生正是由少年长成青年的时期，“心理断乳期”和“性饥渴期”是两个重要阶段，他们最容易产生感情的困惑和心理上的挫折感。这就需要父母理解其日益强烈的独立人格健康发展，科学地引导并热情地关怀其成长，给其讲授必要的生理卫生和心理卫生知识，用亲情和爱心去抚慰其失衡动荡心态，使其获得心理安全感，克服心理上的挫折感。尤其对残缺家庭青少年、残疾青少年和越轨青少年更因予以关心和重视。

①对一些文化素质较低，教育子女缺少方法的家长，可通过开设“家长学校”，对家长进行家庭教育的辅导，使家长能更好地发挥家庭教育的作用。

②对残缺家庭的孩子和残疾孩子，学校和社会更应关心其成长。在残缺尤其是离异家庭中，由于多种不利因素，往往会严重影响子女的非智力因素的发展。在无休止地争吵及令人烦恼窒息的环境中生活的青少年，心理上会产生严重的挫折感，个性发育会扭曲和变态，从而导致性格孤僻、粗野、忧郁、倔强„„而内心又蕴含着羞耻感和自卑感。那些被思想道德水平低下的继父或继母虐待甚至蹂躏的子女，其悲伤和痛苦之状况更甚。而残疾的孩子则有更多的心理创伤和自卑感。学校要通过正确的途径，给这些孩子以关心，教育帮助他们提高认识，鼓励他们自强、自爱、必要时可通过法律手段保护孩子健康成长。教育这些特殊孩子，必须遵循扬长补短原则，教育他们增强生活的信心和勇气，懂得自尊、自强、自立，重视对他们意志和毅力的磨练。

③越轨青少年的家庭教育。溺爱、娇宠、专制、庇护等家庭教育的失常，往往是子女走上越轨犯罪道路的根源。因此，家长要认真纠正教育中的失误，同时，又要防止走向另一个极端－－实行专制，或把孩子推向社会，这同样也是失误和不负责任的表现。对失足青少年，家长必须伸出挽救的双手，动之以情，晓之以理，做到耐心、诚恳、仁至义尽，才能使他们严重挫折的心灵转化、复苏。

2、加强德育意识，以人为本，创设良好的育人环境。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说，“关心儿童的健康，是教育者的重要的工作”这其中当然也包括心理健康教育和心理素质训练。

①加强师德修养,更新教育观念。在教师中大力提倡“教书育人”思想，公正地对待每个学生，关心特殊学生，提倡“因材施教”“发展个性”原则，从片面追求升学率桎梏中走出来，做素质教育的探索者。学校对教师的考核要全面认识。

②加强青少年的思想政治教育和生活管理体制，特别是对青少年进行爱国主义教育，进行理想、信念、人生观、世界观教育。同时丰富校园文化生活，创设一个有利于他们身心发展发展的校园环境。加强集体主义教育，培养学生社会责任感。

③开设有关挫折教育的课程或讲座，开展多种形式的挫折磨炼活动，可以让学生了解挫折情境、挫折认知、挫折反应、挫折防御，挫折疏导和挫折咨询等有关挫折的基本知识，提高挫折意识，自觉地增强应付挫折的心理。要加强自学、自理、自护、自强、自律的“五自”精神培养，使他们懂得学习，学会独立自主地解决问题，了解法律法规，维护自我利益，机智勇敢地处置各种困难和危机，培养自信、坚韧和自我调控、约束能力。

④建立、健全心理咨询、心理辅导机构，帮助青少年处理好成长过程中遇到的各种具体问题的困惑。比如改进学习方法，科学用脑，提高学习兴趣，学习能力和学习效果；正确评价自已，正确对待他人，掌握人际交往的技巧和艺术，建立良好的人际关系；科学、严肃地对待性问题，正确处理恋爱与学习、与友谊、与失恋等问题，以及在遇到重大挫折时，学会运用积极和防卫机制和自我心理调解方法，避免或减轻心理创伤等。

3、加强社会教育，形成教育网络。

一个民族的希望在于它充满活力的一代青少年，一个民族的骄傲在于层出不穷的杰出人才。我们的时代比任何时候都更加热切地呼唤人才，我们的国家比任何时候都更加需要一批又一批坚定的爱国者，更加需要艰苦奋斗、自强不息、百折不饶、万难不屈的创业者。英国哲学家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯”。创设良好的育环境，应该引起全社会的重视。

①立法、执法部门要完善法律、法规、加强执法力度，整治学生校外环境。对一切不适合青少年活动的场所要严格管理和控制。

②社区各街道、村委会对所在区域的在学校学生，要及时了解，尤其是对家庭特殊的孩子，做到心中有数，重点帮教，并做好家长的工作，使教育形成合力。

③在寒暑假或双休日开设丰富多彩，有益学生身心健康成长的社会教育活动。学校应充分发挥自身资源的作用，向社区青少年开放，与社区相结合，使青少年能进行各种有益的活动。

综上所述，学校、社会、家长三方面有机结合，全方位施行教育并结为网络，对于预防中学生违法犯罪行为，将是一个有力的措施。

第五篇：青少年犯罪的动机及对策

的动机及对策

青少年犯罪的动机及对策

陈光学

《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等一系列法律法规颁布实施以来，对保护未成年人合法权益，保护未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，发挥了极其重要作用。然而，据有关职能部门统计，青少年犯罪案件近年来却不断上升。某高校在校大学生犯罪率2001年比上年上升300%，2002年同比上升120%；某县法院，2001年判处未成年人犯罪同比上升4.15倍，2002年同比上升1.89倍。因此，本文试就青少年犯罪的动机以及如何加强青少年教育，特别是法制教育等方面作点探讨。

一、当前青少年犯罪的动机及状况

犯罪的动机即犯罪的主观方面，是指犯罪主体对自己所实施危害社会的行为及其危害结果所抱的心理态度，亦或是指刺激犯罪人实施犯罪行为达到犯罪目的的内心冲动或者内心起因。行为人某种犯罪目的的确定，并不是无缘无故的，而是始终以一定的犯罪动机作指导的，促使行为人这种犯罪目的的内心起因就是犯罪动机。成年人犯罪的动机有贪财、好色、仇恨、报复或者极端的嫉妒等心理。而青少年除了具有上述犯罪动机外，还与其自身的特点有关。青少年的特点是敏感、好奇、喜欢模仿、爱冒险，思想十分敏锐，吸收新事物快。如果缺乏指导或者引导不当，这些特点就会成为缺点或者成为犯罪的动机。还具有好奇、取乐、讲义气等心理特征。某地乡场附近年近15岁的魏某，因到乡场上看了几次黄色录像，很想尝试一下与异性“亲热”的感觉，于一日下午等候在一个11岁的小女孩放学回家的竹林处，并蒙面操刀，强奸了小女孩。某市内一个无人管教的16岁少年，整天东游西荡，无所事事，便蒙生偷车取乐邪念，半年内竟盗窃22辆机动车。某高校一男生，因多次接受同学吃请，也欲请同学吃请却囊中羞涩，遂杀人抢劫。某技校一学员与同学因争坐一条凳子而大动干戈，10余人参与斗殴，酿成一死三重伤血案。北京市某网吧的老板与几个学生因收费问题发生纠纷，学生为了报复老板，于深夜纵火烧毁房屋1000余平方米，烧死15人，烧伤7人。他们中，年龄最小的13岁，最大的16岁。真是一桩桩触目惊心，一件件血泪斑斑！

青少年违法犯罪大致有以下几种情形：从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪；由单差生发展到思想品德和功课都差的双差生，进而结帮逃学，发展成违法犯罪行为；从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到违法犯罪；从骄生惯养到称王称霸乃至行凶打人；从被歧视、虐待到行凶报复，或被遗弃而流落街头，被坏人教唆而犯罪；从小偷小摸发展到盗窃抢劫；模仿影视里的暴力和色情镜头，从好奇到偷尝禁果而违法犯罪，等等。据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的80%以上。青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万！面对这一严峻问题，“救救孩子”，已再次成为全社会的共同呼声。人们不能不为社会稳定担忧，为未来的发展担忧，为青少年的命运担忧。对此，全社会都必须把预防青少年违法犯罪的课题列入最重要的议事日程，下大力气采取措施，加强防范和治理。

二、预防青少年犯罪的对策

（一）振兴中华民族的根本在人才

人们常把青少年比喻成幼芽、花朵，这是因为青少年纯真美丽，充满活力和希望，但同时也是娇嫩的，她们经不起风吹雨打烈日晒。因此，就必须要有人呵护、管理、培养，才能长成参天大树，才能结出丰硕果实。今天的青少年，明天就是党和国家的保卫者、建设者，是振

兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。因此，关心青少年的成长，尤其是加强对青少年的法制教育，是我们党和国家历来高度重视的一个问题。邓小平同志对青少年的成长倾注了大量的心血，再三号召全社会都要关心青少年的健康成长。在法制教育问题上，他提出了“法制教育要从娃娃开始”。为什么呢？这是因为青少年时期正处在长身体、学知识时期，这一时期，可塑性很强，正是确立世界观、人生观、价值观和是非观、法制观的重要时期。要使他们接受正确的东西，养成遵纪守法的良好习惯，以保证他们沿着祖国未来需要的道路健康成长，就必须在对他们加强思想政治教育的同时，加强法制教育。只有使他们从小学法懂法，才能知道什么行为是合法，什么行为是违法或犯法，从而自觉遵纪守法。长大成人后，才会用法律维护自己的合法权益，学会用法律行使监督、管理权，当好国家主人。

（二）加强对青少年的教育是全社会的共同责任

青少年是否能健康成长，关系到我们党和国家是否后继有人，关系到我国社会主义现代化建设的百年大计。青少年是否能健康成长，关键在教育。教育是崇高的社会公益事业，也是一个系统工程。有的青少年之所以犯罪，是多方面的原因和多种因素综合作用的结果。因此，解决的办法也只有采取综合治理。全党全社会要形成一个良好的育人环境，都来关心和支持教育工作，都来做青少年的思想政治工作和法制教育工作。真正形成全党抓教育，全民齐参与的局面，这项工作是能够做好的。有关专家指出，青少年的人生起点在家庭，知识基础在学校，健康成长在社会。预防未成年人违法犯罪，就是要从这“三点一线”入手。

1、父母应履行好首任教师的职责

每一个新的生命的诞生，都纯洁得像一张白纸，畸形成长的每一个孩子，都是父母惹的祸。青少年犯罪行为的产生只是结果，犯罪心理的形成，往往是大人们肆无忌惮的行为活动，有意无意间扮演了“教唆犯”、“包庇犯”的角色，潜移默化影响的结果。人们常说，家庭是社会的细胞，父母是子女的首任老师。父母的一言一行都影响着子女。从法律的角度上讲，家长是孩子的监护人和教育责任人，要对孩子进行教育，父母首先要教育自己，从自身做起，学好人，做好人，做好事，因为父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要。家庭结构失调、家长不良言行的熏染以及教育方法不当，都极可能导致未成年人违法犯罪。所以说，家庭安定则社会安定，家庭和睦则社会和睦。如果父母与孩子常交流，有感情，孩子就会有爱心，有同情心，有责任感„„这些都需要靠父母的正确引导。家是孩子每天停靠的港湾，是情绪的出口，是在外受伤跌倒时可以疗伤止痛、补充能量的地方。其实孩子都很宽容，对父母的要求并不高，给孩子一个亲密的拥抱、一个幸福的微笑、一个关注的眼神、一次倾心的交谈，甚至是一次适时的批评，都会让孩子感觉到父母在关注他、爱他。父母的那份爱意将会给孩子送去一片蓝天，为家庭生活带去一缕清香。孩子最怕的是对他不理睬。无论是从我们自己的成长经历，还是在我们对家庭教育中父母扮演的不同角色的研究中，我们都深切地感受到，孩子健全人格的确立须臾离不开父母的呵护和关爱。合格的父母应当是既有事业心，同时也有责任感的人。父母为创业所付出的努力，对社会、对家庭的责任感上的表率与楷模作用，以及对待问题的理性思考、准确判断和应对各种局面的能力，都会在孩子的心目中形成一种无形的力量。如果在一个家庭里，婚姻失败，家庭失和，对孩子的成长就会造成伤害。尤其是单亲家庭的子女因为缺少健全家庭的呵护，以致放弃对子女的抚养义务，就会培养出性格变异、心理畸形的孩子。如果在一个家庭里，一屋不扫何以扫天下？亲人不爱何以爱祖国、爱人民？

2、学校应传道授业解惑

学校教育是未成年人获取知识的基本途径，全面教育是学校的基本责任。但是，一些学校片面追求升学率，道德、法制教育明显薄弱。青少年对有关刑法知识知之甚少，法制教育盲区相当严重。人类社会只能在秩序中存在，破坏秩序就必须为自己的行为承担责任，这是学校

教育应当给予孩子的知识，也是为人师者启蒙育人的起码责任。而不少学校办学宗旨有失偏颇，重智育，轻德育，埋下了导致青少年违法犯罪严重的危机。据了解，近年来少管所14到16岁的孩子逐年增多。他们中有80%是在犯案前就已经辍学，是学校的“双差生”（成绩差、品德差）。有的学校为了升学率、好名声、好荣誉，将他们赶出学校，使他们升学无望，今后工作无望，心绪茫然而游手好闲，丧失人生目标追求，再加上没有学校和家庭的管束，因此很容易被社会上的犯罪团伙拉下水，滑进犯罪的泥潭。所以，笔者认为：

各级教育行政部门和各级各类学校，要高度重视预防青少年学生违法犯罪工作：一要发挥课堂主渠道作用，加强学生的思想品德教育，首先是传道，教学生做人的道理以及如何做人；其次才是传授文化知识；二要对学生进行生动活泼的法制教育，在学校开设法制课，设置专业法制教员，教育行政部门，根据司法机关提供的案例，按学生不同的年龄段和知识层面，编写出由最常用到常用和不同难易程度的教材。三要加大法制教育工作力度，让学生每周至少有一节法制课。同时要建立教师教法、学生学法的考核制度，使教师认真教，学生认真学，把学生学法、懂法、守法落到实处。目前，不少学校虽然也聘请了法制副校长或法制辅导员，但为什么效果不佳呢？究其原因，是因为兼职，造成时间紧迫、准备不充分，授课方法不当、法制课太少、责任心不强等而流于形式者居多。四要全面落实教育法律法规，学校、教师要认真履行好应尽的各项职责。

3、社会应还孩子一片蓝天，还校园一片净土

现实的中国社会多姿多彩，国家经济高速发展，社会财富积累可观，大多数人富裕程度明显提高，综合国力明显增强，电视、VCD已进入寻常百姓家，一网（因特网）“网尽天下”的家庭也很不少。这些给我们带来丰富的精神文化享受的同时，一些不健康的东西也涌了进来。即使是收视率很高的频道，也免不了武打凶杀、异性亲热等情节。看电视不需要有多高的文化，就是文盲和不识字的人，都能基本接受电视形象演示传递的信息。所以有的儿童边看边摸仿，甚至对身边的父母动手动脚。“泡网吧”更是成了青少年们的乐园，在那里，他们可以整天整夜地玩游戏、上网聊天或看形形色色的影视、图片，不管网上好的坏的，高尚的腐朽的，科学的迷信的，他们照单全收，并不必担心有老师或家长去找他们，因为门口有老板在放哨。为此，不少专家学者呼吁，应开设青少年电视频道和网站，给孩子一版明净的蓝天。无论是在城镇还是农村，校园周边环境都足以令人担忧。“美容院”、“休闲中心”、“农家乐”等娱乐场所比比皆是，一些“小姐”还常常到街头巷尾招徕客人，不谙世事的学生们在“小姐”的劝撺、引诱下，也就进去“潇洒走一回”。渐渐地由逃学到辍学，因享乐到手头拮据而诱发盗窃、抢劫、强奸、杀人等等犯罪累见不鲜。

在市场经济社会里，在“全民经商”的潮流中，恭喜发财、赚钱光荣不再被中国人羞涩避讳，不读书照样可以挣大钱已成为部分家长和学生的共识。这导致青少年价值观念的迷惘，物质享受的强烈诱惑，物质生活的无度追求，使意志薄弱者跌入迷途、走向犯罪。

鉴于上述诱发青少年犯罪的社会原因，我们应当按照 中央综治委的要求，实行社会治安综合治理。一是净化社会环境，整治搞好校园和周边环境，扫除黄、赌、毒。各级党委、政府要领导和组织好同级教育行政部门，在宣传、新闻出版、公安政法等部门和共青团、妇联等群众、社会团体的大力支持下，下定决心治理好学校内部和周围社会治安，坚决打击危害青少年学生健康成长的不法行为，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。二是加强法制教育，开展形式多样的法制教育，要积极争取有关单位的支持，建立一支优秀的校外辅导员队伍，有条件的地方，可积极推进中小学校聘请兼职法制副校长、法制辅导员或者配备专职法制教员，进一步加强对青少年学生的纪律法制教育；要结合当前青少年犯罪典型案例，组织青少年学生认真学习《预防未成年人犯罪法》，预防和减少青少年违法犯罪。三是加大打击引诱青少年违法犯罪活动的力度；四是充分了挥农村中青年团组织的作用，把校外的青年人组织起来，多开展一些积极向上、文明健康活动，开展学法活动等等，值得注意的是，现在有的地方的青年团组织，一年到头基本上不开会，不学习，处于一种半瘫痪姿态。五是司法机关在处理未成年人违法犯罪时，要认真落实司法保护原则，对

违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。公安机关和法院、检察院在办理未成年人刑事案件中要相互配合，在侦查、起诉、审判各诉讼阶段依法给予未成年犯罪嫌疑人或被告人特殊的、有别于成年人的待遇。对未成年人罪犯执行刑罚时，要与成年人罪犯分别关押、管理和教育。对检察院不起诉、法院免于刑事处罚或者宣告缓刑，以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人复学、升学、就业不得歧视。要通过多种形式，向广大学生家长宣传党的教育方针、正确的教育思想和方法，交流推广科学教育子女的经验，指导学生家长树立正确的教育观、人才观，使家长能科学地对孩子进行家庭教育。

十年树木，百年树人。加强和改进教育工作，需要全党全社会的关心支持。我们坚信。有党中央的正确领导，有全社会的高度重视，有各行各业采取的综合治理，青少年发展的社会环境一定能够进一步得到优化，处于困境中的青少年一定能够得到有效保护，祖国的花朵一定能灿烂地开放，我们的事业后继有人，中华民族一定能够腾飞。