读书节方案（共5则）

第一篇：读书节方案

胡场一中读书节活动方案

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让同学们学会感激，懂得感激，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动时间

2012年10月10日------12月20日

三、活动主题

关注社会，关爱人生，让书籍伴我成长。

四、活动安排

活动分两个阶段，具体安排如下：

第一阶段：(10月10日---12月1日)

活动要求：

1、选择一本或几本好书，在假期中认真阅读；

2、每生建立一本读书笔记，记录精彩语段或读书心得，每天不少于100字；

3、结合读书活动，至少要写出一篇比较有质量的读后感，不少于500字。

4、学习部对各班读书笔记不定期抽查，对抽查结果进行通报。

第二阶段，评比阶段(12月2日----12月15日)

评比内容和要求：

（一）读书笔记评比要求：

1、读书笔记内容要丰富，书写要认真；

2、在班内初评的基础上，每班向学校推荐优秀读书笔记5本，交德育处评比；

3、奖励设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（二）征文评比要求：

1、征文内容必须与读书活动有关，内容要具体、充实，有一定的思想性，每篇不少于500字。征文一律用稿纸誊写，书写要认真。

2、先在班内初评，然后每班推荐5篇左右参加学校评比。

3、奖励设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

五、推荐书目

《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《繁星春水》、《朝花夕拾》、《童年》、《名人传》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《昆虫记》、《汤姆索亚历险记》、《初中生必背优秀诗文》等。

第二篇：读书节方案

兴化市昭阳实验小学第五届读书节活动方案

一、活动宗旨

为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，同时为了营造浓郁的书香校园，我们特举办第五届读书节活动，引导学生从“阅读”到“悦读”。

二、活动主题

主题：沐浴书香，快乐成长

三、活动口号：

1、阅读经典，丰富人生。

2、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

3、让读书成为我们的生活方式。

4、读书是最美的姿态。

5、精读一本好书，点亮一盏心灯。

6、我阅读，我快乐，我成长。

7、读书好，读好书，好读书。

8、让读书成为习惯，使书香充满校园。

9、最是书香能致远。

10、读书远离平庸。

11、生命因阅读而精彩。

12、书籍是全世界的营养品。

四、活动时间：2009年10月9日——2009年11月9日

五、活动安排：活动分为准备、活动、总结三个阶段。第一阶段：准备阶段（10月9日——10月11日）1、10月11日前制定学校读书节活动方案，分发给位班主任。（责任人：昌红进）。2、10月11日前成立领导小组，明确分工。组长：储启东 顾兴国

组员： 舒 玮 张晓娟 高国会 王晓娜

陈 森 昌红进 3、10月9日——10月11日布置环境，营造氛围。（责任人：昌红进）标语：大厅：热烈祝贺第五届读书节开幕！

树林： 沐浴书香，快乐成长

大屏幕：热烈祝贺昭阳实小第五届读书节开幕！

读好书、读整本的书，每天至少读书半小时！我阅读，我快乐，我成长。读书好，读好书，好读书。

标语板：让读书成为习惯，使书香充满校园。

与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。4、10月9日——10月11日调查各班图书柜建设情况和学生阅读情况，完善图书造册、借阅登记管理。（责任人：昌红进）第二阶段：活动阶段（10月12日――10月30日）

（一）开幕式

1、时间：10月12日（星期一）国旗下讲话

2、地点：升旗台操场

3、议程（1）储校长宣布“昭阳实验小学第五届读书节开幕”。

（2）读书节读书倡议（责任人：昌红进）（3）学生倡议（责任人：袁雨萌）

4、召开全体班主任会议。（周一下午第三节课。责任人：昌红进）

（二）开展“沐浴书香”活动（全校师生）

1、时间：（10月9日——11月6日）每天的中午阅读课（13：00-13：35）。

2、要求：⑴ 1—6年级学生按照必读选读书籍至少读一本。3-6年级学生以《新语文》内容写读后感一篇，誊写在学生《读书笔记》上，每班推荐读后感2篇参加学校评比（钢笔书写，统一稿纸。）。11月2前交陈森主任。（责任人：各语文老师）⑵1、2年级开展亲子阅读，分发《告家长亲子阅读书》，让家长和孩子一起阅读经典儿童作品。（责任人：熊伟、郑惠慧）10月13日前分发到位。

⑶教师阅读一本经典文学作品、一本教育著作，并就教育著作作5000字以上笔记（含阅读心得）11月4日交昌红进老师。（责任人：昌红进）

（三）开展“爱心传递”、“书香超市”活动

“爱心传递”活动： 1、10月19日前三——六年级同学捐书，集中交教导处登记。（责任人：陈森）2、10月20日下午组织三-六年级各班班长向一、二年级学生捐书。（责任人：昌红进）

“淘书乐”书香超市活动：

1、时间：10月21日下午1：40开始。

2、地点：教学楼门厅和小操场

3、联系书店及活动策划。（责任人：顾兴国、昌红进）

4、带队：各班主任

5、秩序维持：1：40-3：00 蒋勐、顾风华（一、二、三年级）

3：00-4：20 陈建刚、吕娟（四、五、六年级）

（四）古诗文、千句文知识竞赛（三－六）

以笔试答卷的形式进行，届时在各班随机抽取五位同学参赛。内容是本学期下发的各年级《厚积薄发》中的前一半古诗、本学期规定的前三分之一千句文及部分课外名诗句。

活动负责人： 严斌 陈森

出卷：三年级-周增平四年级-吴明珠

五年级-严 斌 六年级-袁雨萌 活动时间： 10月30日 13：00－13：30 活动地点： 阶梯教室

评委：严斌 袁雨萌 周增平吴明珠

（五）“读经典，讲故事”比赛活动（责任人： 陈森）

故事内容：本年级课本、必读书籍、《新语文》中的故事。

比赛形式：每位学生积极准备，届时分管的学校领导将听课、评分。采用随机抽签的形式来讲故事。每班6人（其中2人为班主任指定，其他4人随机抽取。）

评奖：最后根据评定成绩评出年级一二等奖。

（六）名著、小故事“手抄报，绘画、书法”比赛

（1）参赛时间：10月24日前各班班主任交负责人

（2）参赛对象分组：按学段分为三组 每班作品各两份，共四份。

（3）负责人：陈森

（七）“读书笔记”评选活动。（顾兴国、张晓娟）4-6年级每班选送25本读书笔记参加评选，综合打分。

（八）全体学生参与的“第五届读书节”读书问卷调查。（负责人：陈森）

（九）“校园读书之星”评选

评选方法：由各班级在自评的基础上评选出两名班级“读书之星”参加学校的评选。（推荐表格另发）

评选条件：1）积极参加学校读书节活动，并获得不错的成绩。

2）每个月至少读一本书，并送交《读书笔记》《新语文》等材料参选。

3）积极参加读书交流活动，能在同学间起带头作用（如在“爱心传递”活动中的表现）。

负责人：顾兴国 昌红进

第三阶段：总结表彰阶段（11月9日）

1、闭幕式（负责人：昌红进）（1）时间： 11月9日晨会

（2）地点：操场

（3）参加对象：全体师生

2、表彰 ：

1、颁发单项奖

2、闭幕讲话

2009-10-8

附：

“读书优胜班级”评分项目：

爱心捐书：优、良、一般三级。优10，良8，一般6（10%）

手抄报：每班4名，一等奖5，二等奖3，三等奖2，每班取两个最高的。（10%）古诗文： 5*50（总分）x0.08（20%）

读书笔记：一等20，二等18 三等16（20%）讲故事：6*10（总分）x0.333（20%）健全图书角 健全10，不健全8（10%）

分管领导评价：优10 良8，一般6（10%）

第三篇：读书节方案

书香伴我行 放飞梦想

——黑旺中心小学读书节方案

黑旺中心小学 2014年4月

书香伴我行 放飞梦想

——黑旺中心小学读书节方案

一、活动目的

通过读书系列活动的开展，引导广大教师端正学风，更新观念，提升文化内涵和精神品位，引导广大中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，展现个性，抒发真情，放飞梦想。引导每一名家长，多读书，读好书，提升家教水平，形成家校合力，建设“书香家庭”,进一步推动中小学读书活动的深入开展。

二、活动时间： 2014年（全年）

三、活动内容：

学校将通过举行征文比赛，经典诵读，等活动，让学生了解并喜欢上读书。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校园。

四、组织机构：

（一）组委会领导小组组长：白念森 张春堂

组员：陈钰晔、殷爱美、毋小洁、靖婧、高名爱、翟萌萌、陈燕、郝素萍、张文静、伊继美、陈文静、刘晓燕。

五、启动仪式

读书节启动仪式时间

2014年4月23日大课间时间 启动仪式地点、学校操场 参加人员、全校师生 程序：

1、白校长致开幕词

2、教师代表宣读倡议书

3、学生代表宣读倡议书 活动主持词：

阳春四月，百花齐放，我们欢歌笑语、放飞理想。

当2014年的春天向我们走来，“书香校园”的动人篇章又将书写辉煌。今天，伴着花香书香和明媚的春光，我们迎来了黑旺中心小学读书节活动。下面我们大家以热烈的掌声有请白校长致开幕词，并宣布黑旺中心小学读读书节活动开幕。

在今年的寒假中，我们很多同学也认真阅读了大量的书籍，不少同学也获得了读后感评比一二三等奖呢，让我们祝贺她们！

下面，由在上学期读书活动中表现突出，获得学校读后感评比一等奖的XXX同学谈谈她读的书。

最后，我们有请教师代表XXX学生代表XXX宣读倡议书！黑旺中心小学读书节启动仪式到此结束！

六、读书节活动安排：

1.经典诵读和演讲比赛。

学校要注重加强对国学经典的研究与学习指导，有计划地组织开展国学经典诵读活动，并注重引导学生深入体会和自觉践行，知行统一，促进校风、学风建设。义务教育阶段学生重点开展经典诵读比赛，普通高中学生开展演讲比赛。经典诵读每个节目不超过5分钟，参加人数不超过30人（含上台伴舞等人）;演讲比赛每个节目不超过5分钟，原则上为个人项目。

2.征文比赛。

征文比赛分学生组、教师组、家长组三个组别进行，学生组又分高年级组和低年级组。学生组征文可围绕“读书励志、放飞梦想”活动主题，结合自己的个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读，启迪智慧，抒发真情，展现自我，学校教师要正确指导学生感悟人生，追逐梦想，如，文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等；教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，阐述“我的教育教学观”；家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育，抒发“我与孩子共同成长”。征文要立意新颖，主题鲜明，弘扬正气，学思结合，言之有物，健康向上，传播正能量，体裁不限，字数不超过3000字。3.“读书明星”评选活动。

学校在广泛开展读书活动的基础上，组织读书明星评选活动。读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读成长历程，读书成果不拘泥于形式，可以是作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。4.“书香家庭”建设活动。

学校要根据“书香家庭”建设标准，认真开展“书香家庭”建设活动。书香家庭的评选要兼顾学生家庭读书的环境、藏书量、读书习惯与成果多个方面。

六、活动要求

（一）多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，图书馆、专业科、语文科组全力配合。各学生组织相互合作，积极执行落实。争取达到全员读书，共享书香的效果。

（二）图书馆完善读书设备，做好阅览室图书的更新工作，向广大师生充分开放；

（三）摄影社和团委宣传部做好相关资料的收集、整理工作，由活动领导小组统一上报。

（四）广播站为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。将读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞学生读书热情。

第四篇：读书节方案

宁阳实验高中首届读书节实施方案

一、指导思想

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平，在很大程度上决定了他的精神境界的高低；一个学校师生的阅读水平、阅读习惯，很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度；同样，一个民族的阅读量、阅读习惯，很大程度上决定了国民素质的高低。为此，全校开展“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的宁阳实验高中首届读书节活动。

二、活动目的1、通过开展读书活动，进一步强化学校的读书氛围，促进我校“书香校园”的文化建设。

2、激发学生读书求知的热情，培养学生以书为友的良好读书习惯，开阔学生知识面，提高审美情趣，为学生的成长奠定精神基础。

三、活动主题、原则

本届读书节的主题为：“点燃读书激情，共建书香校园”；本届读书节活动的组织原则是：全校关注、全校参与。

四、活动时间

2013年1月----3月

五、组织机构

为加强本届读书节的组织领导和统筹协调，确保各项工作任务落到实处，特成立宁阳实验高中首届读书节组委会如下：

主任：李太中

副主任：孙玉伟刘静东

成员：邵王峰、王德录、李忠卫、王传锋、高一申、董广军、语文教研室。

主要职责是：制定方案，规划本届读书节活动内容及系列主题活动，做好宣传发动以及开放学校阅览室、图书室等装备工作。明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。

六、活动计划安排

宁阳实验高中首届读书节主题活动一览表

附：

宁阳实验高中“读书节”学生阅读推荐书目100种

一、文学作品（40部）

1, 《唐诗选》, 马茂元选注,上海古籍出版社1999年版

2, 《宋词选》, 胡云翼选注, 上海古籍出版社 1997年版

3, 《元明清散曲精选》, 黄天骥, 江苏古籍出版社 2002年版

4, 《中国古代四大名剧》, 俞为民校注, 江苏古籍出版社 1998年版

5, 《三国演义》, 罗贯中, 人民文学出版社 1998年版

6, 《西游记》, 吴承恩, 人民文学出版社 2001年版

7, 《水浒传》, 施耐庵, 人民文学出版社 2001年版

8, 《红楼梦》, 曹雪芹, 人民文学出版社 2000年版

9, 《鲁迅作品精选》, 鲁迅, 长江文艺出版社 2001年版

10, 《家》, 巴金, 人民文学出版社 2001年版

11, 《茶馆》, 老舍, 人民文学出版社1999年版

12, 《围城》, 钱钟书, 人民文学出版社 1991年版

13, 《繁星•春水》, 冰心, 人民文学出版社 1998年版

14, 《余光中诗选》, 刘登翰、陈圣生选编，, 中国青年出版社2000年版

15, 《朦胧诗选》, 阎月君等选编, 春风文艺出版社1985年版

16, 《北方的河》, 张承志, 春风文艺出版社2002年版

17, 《射雕英雄传》, 金庸, 三联书店 1999年版

18, 《少年天子》, 凌力, 北京出版社1987年版

19, 《花季，雨季》, 郁秀, 海天出版社 1996年版

20, 《中华散文百年精华》, 丛培香等编, 人民文学出版社 1999年版

21, 《唐吉诃德》,(西班牙)塞万提斯刘京胜 译, 北京燕山出版社 2001年版

22, 《简爱》,（英）夏绿蒂．勃朗特吴钧燮 译, 人民文学出版社 2002年版

23, 《巴黎圣母院》,（法）雨果陈敬荣译, 人民文学出版社 1982年版

24, 《复活》,（俄）托尔斯泰汝龙译, 人民文学出版社 1989年版

25, 《欧也妮•葛朗台》，（法）巴尔扎克 , 人民文学出版社 200１年版

26, 《匹克威克外传》,（英）狄更斯莫雅平译, 人民文学出版社 2002年版

27, 《老人与海》,（美）海明威吴劳译, 上海译文出版社 2001年版

28, 《莫泊桑短篇小说选》, 赵少侯译, 人民文学出版社 2002年版

29, 《契诃夫短篇小说选》, 汝龙译, 人民文学出版社 2002年版

30, 《马克•吐温中短篇小说选》, 叶冬心译, 人民文学出版社 2001年版

31, 《欧•亨利短篇小说选》, 王永年译, 人民文学出版社 2001年版

32, 《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基 , 人民文学出版社95年版

33, 《瓦尔登湖》,(美)戴维•梭罗著, 哈尔滨出版社2001年版

34, 《铁皮鼓》,（德）君特•格拉斯胡其鼎译, 漓江出版社1998年版

35, 《 外国短篇小说百年精华》, 人民文学编辑部, 人民文学出版社2001年版

36, 《泰戈尔诗选》, 冰心等译, 人民文学出版社 1994年版

37, 《普希金诗选》, 卢永选编, 人民文学出版社 2001年版

38, 《雪莱抒情诗选》, 杨熙龄译, 上海译文出版社1981年版

39, 《莎士比亚悲剧四种》, 卞之琳译, 人民文学出版社 1988年版

40, 《外国名家散文经典》, 于文心编, 长江文艺出版社2001年版

二、人生修养（30部）

41, 《论语今读》, 李泽厚, 安徽文艺出版社1998年版

42, 《庄子选译》, 王寅生选译, 人民教育出版社2001年版

43, 《美学散步》, 宗白华, 上海人民出版社 1981年版

44, 《校注人间词话》, 王国维徐调孚校注, 中华书局2001年版

45, 《中外影视经典》, 倪祥保编, 已完成即出

46, 《中外美术经典》, 中央美院编, 已完成即出

47, 《世界三大宗教》, 黄心川等编著, 北京三联书店1979年版

48, 《希腊的神话和传说》,(德)斯威布著, 人民文学出版社 1996年版

49, 《音乐的故事》,（德）保罗.贝克 马立等译 , 江苏人民出版社2000年版

50, 《人类征服的故事》,（美）房龙常莉 译, 江苏人民出版社 1998年版

51, 《东方哲学的故事》,（锡兰）贝克江苏人民出版社 1998年版

52, 《文明的溪流》,（美）HoGo威尔士袁杜 译, 江苏人民出版社 2000年版

53, 《产生奇迹的行动哲学》,（日本）德田虎雄 , 上海人民出版社1986年版

54, 《孙子兵法》, 余日昌, 江苏古籍出版社 2000年版

55, 《中华传统美德格言》, 本书编委会, 人民教育出版社2000年版

56, 《美德书》（美）威廉•贝内特编著何吉贤译, 中央编译出版社2001年版

57, 《培根人生论》,（英）培根何新 译, 陕西师范大学出版社2000年版

58, 《傅雷家书》, 傅雷, 辽宁教育出版社2000年版

59, 《中国大历史》, 黄仁宇, 三联书店 1997年版

60, 《新编世界五千年》, 夏国梁、夏冰, 南京大学出版社 2000年版

61, 《知识改变命运》, 刘县书、潘燕, 三联书店 2000年版

62, 《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》,（美）肖恩•柯维 陈允明等译, 中国青年出版社 2002年版

63, 《致加西亚的信》,（美）阿尔伯特•哈伯德 , 哈尔滨出版社2000年版

64, 《法律的故事》,（美）约翰•麦•赞恩 , 江苏人民出版社 1998年版

65, 《英文名篇诵读本》, 顾佩娅、苏晓军编译, 苏州大学出版社 2000年版

66, 《中学人文读本》, 丁东等编, 四川教育出版社2000年版

67, 《一个经济学家给女儿的忠告》, 史蒂文•兰兹伯格, 中信出版社2000年版

68, 《成功之路》（美）拿破仑•希尔张书帆、王明华译, 海南出版社 1999年版

69, 《学习的革命：通向21世纪的个人护照》,（美）珍妮特•沃斯、（新）戈登•德莱顿著顾瑞荣、陈标、许静译, 上海三联书店 1998年版

70, 《非智力因素学习》, 燕国材等著, 苏州大学出版社2000年版

三、名人传记（15部）

71, 《拿破仑传》,（德）艾密尔•鲁特维克 梅沱等译, 花城出版社1999年版

72, 《林肯传》,（美）戴尔•卡耐基 叶维明 译, 哈尔滨出版社 2000年版

73, 《甘地》, [印度]莫卡•甘地著鲁良斌译, 国际文化出版公司2000年版

74, 《毛泽东》, 金冲及著, 中央文献出版社 1996年版

75, 《梵高传》,（美）欧文•斯通常涛译, 北京出版社1995年版

76, 《名人传》,（法）罗曼•罗兰傅雷译, 译林出版社 2000年版

77, 《邓肯自传》,（美国）伊沙朵拉•邓肯著 张敏 译, 花城出版社2000年版

78, 《无法直面的人生•鲁迅传》, 王晓明, 上海文艺出版社2001年版

79, 《居里夫人传》,（法）艾夫•居里 左明彻译, 商务印书馆 1984年版

80, 《微软的崛起》,（美）丹尼尔•伊克比亚、纳珀著，新华出版社 96年版

81, 《走近袁隆平》, 姚昆仑, 上海科学技术出版社2002年版

82, 《经营之神--王永庆》, 赵贤明, 中华工商联合出版社1999年版

83, 《姚明之路》, 肖春飞, 上海财经大学出版社 1999年版

84, 《五体不满足》, [日]乙武洋匡著 郅颙译, 山东文艺出版社 2000年版

85, 《影响世界文明进程的名人演讲》, 李然主编, 中国国际出版社2003年版

四、科技读物（15部）

86, 《中国科普佳作百年选》, 绕忠华 主编, 上海科技教育出版社2001年版

87, 《科学发现纵横谈》, 王梓坤, 中华书局 1998年版

88, 《寂静的春天》,（美）蕾切尔•卡逊 吕瑞兰译, 吉林人民出版社 97年版

89, 《植物的欲望》,（美）迈克尔•波伦著 王毅译, 上海人民出版社00年版

90, 《中国：发明与发现的国度》,（美）罗伯特 , 21世纪出版社 1995年版

91, 《过去2000年最伟大的发明》,(美)布罗克曼 , 上海科技出版社 00年版

92, 《基因组：人种自传23章》,（英）马特, 北京理工大学出版社00年版

93, 《六大洲动物考察记》,（德）维托斯•德吕舍尔, 21世纪出版社1999年版

94, 《你知道吗？--现代科学中的100个问题》,（美）艾萨克•阿西莫夫 , 科学普及出版社1980年版 95, 《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》,（美）卡尔•萨根, 上海科技教育出版社2000年版 96, 《神舟载人航天的故事》, 宋晗 林峰等著, 科学普及出版社2000年版

97, 《数理化通俗演义》, 梁衡, 北京师范大学出版社 1997年版

98, 《发明启示录》, 龚镇雄、宋丹, 上海辞书出版社 2000年版

99, 《中国古建筑二十讲》, 楼庆西 著, 三联书店 2001年版

100, 《科技英语阅读》, 金焕荣 主编, 苏州大学出版社 2000年版

第五篇：读书节方案

兴庆区回民实验小学

首届“书香校园”读书节策划方案

一、活动宗旨：

“书籍是人类及进步的阶梯”读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，结合“书香银川”的建设学校决定举办回民实验小学首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目标：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯；

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香校园、书香班级、书香家庭的建设，彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题：

好书陪伴我成长

四、活动口号：

一、二年级：爱读书三、四年级：会读书五、六年级：读好书

五、活动领导小组：

组长：陈春全面协调活动的开展；

副组长：吴艳具体策划实施

黄春燕：活动策划安排、资料的收集，教师活动策划与实施；

唐学忠：书香班级的建设与实施

王晓岭：图书漂流活动及跳蚤市场的活动安排；

六、活动时间：

11月12日――11月29日（其中教师活动时间延至期末结束）

七、活动安排（分三个阶段）

第一阶段：启动阶段（11月12日－11月18日）

1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

2、读书节开幕式（国旗下讲话）

3、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。

第二阶段：活动阶段（11月18日－11月27日）

全校活动：

1、好书交流、推介。

以班级为单位开展好书推荐或交流活动，11月18—20日开展，各班提前申报具体时间，学校组织对活动进行录制。3—6年级学生填写好书推荐表（推荐表由教导处统一印制）

打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。

时间：11月20日前完成2、跳蚤书市义卖活动。

为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办跳蚤书市义卖活动，每班布置1－3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食），活动期间学生可以装扮成书中人物，以此激发学生的读书兴趣。

时间：11月21日

3、自制书签活动。

在美术老师的指导下让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。利用三楼的艺术长廊进行展示、评比。

4、各年级开展读书节系列活动：

1、一、开展童谣比赛，学生唱童谣、编童谣、画童谣。班级中组织学生学唱童谣，利用校园广播、课间操进行展示。印制童谣，学生和家长共同编童谣，画童谣，进行展示。（童谣由一年级老师提供，教导处负责印制）

2、二年级开展故事配画，学校统一印发资料，学生当堂完成，进行展示；

听故事，讲故事，教师给学生讲故事，学生认真听，回家后给家长讲述，家长完成听故事练习题。培养学生的倾听能力，引导家长与孩子共同读书。

2、三、四年级：

（1）查字典比赛；（2）读书小报；（3）成语接龙比赛；（4）汉字听写比赛（全班参与，记总分）

教导处与教研组共同制定要求，下发给班级，班级自行开展，11月19日下午，进行两个年级的竞赛，各班按一定比例派学生参加，其余学生进行观摩。（材料由教导处提供，听写词语由语文老师提供）

3、五、六年级：

（1）读书征文活动。在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出。

（2）汉字听写大赛；（全员参与，按总分评级。听写词语材料由五、六年级语文老师提供）

（3）读书考级比赛。（以班级为单位进行，进行个人评奖）

第三阶段：展示阶段（11月28日---11月29日）

读书成果活动展示：展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，书签，读书笔记，班级特色读书集等。

八、表彰活动

（1）评选“个人最佳书签奖”；

（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；

（3）评选书香班级奖。

（５）评选优秀读书记录卡奖

“读书节”期间教师活动：

1、“好书推荐”，每位教师向其他教师推荐一本或多本好书，召开“好书推荐沙龙”，每位教师轮流为大家进行好书推荐，推荐形式不限，可以交流读后感受，可以朗诵美文佳段，也可以交流推荐理由；

2、40岁以下教师（语文教师全部参加）进行美文诵读比赛及评奖活动，教师自行准备诵读材料，时间为11月26日；

3、向学生进行好书推荐，以信的形式向学生进行好书推荐，介绍图书的作用，给学生推荐一本最值得看的书。

兴庆区回民实验小学2013年11月14日