秋天真美丽小学生作文综合

秋天真美丽小学生作文综合

秋天真美丽小学生作文综合1

秋天，是个丰收的季节，是个令人喜悦的季节，难道不该出去看一看周围的风景吗?

秋天悄悄的`来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，大山在秋风的督促下，换上了迷人的金装。

秋天是五彩斑斓的，是五颜六色的。

秋高气爽的天，蔚蓝蔚蓝的像一块蓝宝石;云，洁白洁白的像一团团棉花似的。

秋天，果实累累，是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的小晶球;柿子像盏盏亮堂堂的小灯笼;苹果像小朋友的脸;红彤彤的，又酸又甜的山楂，还有列开嘴笑的石榴

我要把这美丽的秋天画下来。

秋天真美丽小学生作文综合2

秋风姐姐迈着轻轻的脚步来了，它来到了田野，它来到了乡间小路，它还来到了果园。只要是它来过的地方，都会变得如此美丽。

秋风姐姐先来到了田野。它让稻谷弟弟穿上金绵衣，变得金灿灿的，它让高梁哥哥穿上红袄，变得红通通的，它让葡萄妹妹上紫袍，变得更美了，它还让农夫的.脸上露出了灿烂的笑容。

秋风姐姐又来到了乡间小路。它给野菊花喷上香水，让它变得芳香扑鼻；它给绵羊喷上生发剂，让它的羊毛变得又白又长；它把枯树叶全摇了下来，它们飘呀飘呀，就像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。放眼望去，就像一副美丽的风景画。

秋风姐姐还来到了果园。它带着一盆盆油漆：有红的、有黄的、有绿的、还有橙的……它给苹果涂上了红色，像一个个红扑扑的脸蛋；它给香蕉涂上了黄色，弯弯的，就像一个挂在天空中的月牙；它还给桔子涂上了橙色，圆圆的，就像一个个橙色的小皮球。

秋天真美丽呀！

秋天真美丽小学生作文综合3

秋天来了！秋天来了！秋天的果园可热闹了，让我们一起看看吧！

我们来到了果园，远远就看到前面的香蕉树，一只只香蕉像一弯弯小月牙一样挂在天空上。一阵阵香喷喷的气味从我的脸前掠过，我真想把它一口吃下去。我走近一看，原来那里还有一颗苹果树，苹果红彤彤的，就像小朋友红红的脸蛋。红彤彤的苹果你挤我碰，争着人们要去摘呢！随后，我们又去了葡萄园，那里的葡萄把果园打扮的五颜六色，有紫黑、紫红、青绿、葡萄红……让人看的眼花缭乱。那一串串黑葡萄挂满了枝头，就像一颗颗黑珠子，好像在说：“我成熟了！”

秋天的'田野也非常热闹。在稻谷里，我看见远方有一些农民伯伯在干活，有的在收割稻谷，有的在开收割机在打谷，发出“轰隆隆”的声音，场面十分热闹。我向前走去，看见蓝天上挂着一个“人”字形的大雁，正往南方飞去呢！看起来是为冬天做准备！

多么美丽的秋天，多么热闹的秋天啊！

秋天真美丽小学生作文综合4

秋天，是一个美丽的季节。树上的树叶从树上落了下来，有的在空中翩翩起舞，有的落在地上给大地铺上了一层黄色的棉被。

秋天，是一个丰收的季节。苹果树上结出了苹果，你只要吃上一口就会让你回味无穷。红红的'石榴像一个个小灯笼，成熟的石榴胀破了皮，露出粉色的玛瑙粒儿，掰开几粒放在嘴里，又香又甜的汁水立刻溢满了你的嘴巴。秋天酿熟的葡萄乌黑诱人;秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得人心颤，燕子飞到了南方，青蛙正在挖洞准备睡大觉呢。

秋天是个美丽的季节，也是丰收的季节。

秋天真美丽

活动目标：

1、通过欣赏散文《秋天真美丽》，感受散文优美的句式

2、能够用“一会儿„一会儿„”的句式进行仿编

3、体会大自然的美丽，能够对大自然充满热爱 活动准备：

1、秋天的图片

2、《秋天真美丽》PPT、视频、录音 活动过程：

一、看图导入。

幼儿观看秋天的图片，回答问题。

师：今天，我带来了一幅图，让我们来欣赏一下吧。（出示图片）这是什么季节，你是怎么看出来的？还能从哪里看出秋天来了？你们觉得秋天美丽吗？

二、欣赏、理解散文诗《秋天真美丽》。

1、教师播放《秋天真美丽》视频

师：今天老师给大家带来一篇散文《秋天真美丽》，我们来一起欣赏一下。（播放视频）

提问：（1）散文的名字是什么？

（2）散文中出现了哪些东西啊？

（3）你听到了些什么？（启发幼儿说出自己印象最深的内容）

2、通过PPT再次欣赏散文 教师通过播放PPT朗诵散文

师：老师把散文变成了美丽的图片，让我们再一次欣赏一遍。

师：秋天到了，谁乐得到处跑？为什么秋风姐姐乐得到处跑？（欣赏第一段课件）

师：秋风姐姐对谁吹气了？（大树、小河）

师：秋风姐姐对大树吹了口气，大树怎样了？（组织幼儿模仿大树的动作。）师：秋风姐姐真淘气，让我们一起说一说，秋风姐姐是怎么淘气的？（欣赏第二段课件）

师：秋风姐姐干的淘气事，妈妈是怎么说的？

师：秋风姐姐对小河吹了口气，小河怎么了？（组织幼儿模仿小河的动作。）师：让我们再来一起说一说，秋风姐姐是怎么淘气的？（欣赏第三段课件）师：秋风姐姐干的淘气事，妈妈又是怎么说的？

三、在理解的基础上完整欣赏散文，帮助幼儿感受散文诗的语言特色 教师提出倾听要求：你喜欢这篇优美的散文吗？等会我们听散文的时候要把你最喜欢的句子记记好，说给大家听。

教师播放《秋天真美丽》音频，幼儿试着一起念。

（1）你最喜欢散文中的哪句话？先跟你旁边的小朋友说一说吧。

（2）能把你最喜欢那句话说给大家伙儿听听吗？你的朋友最喜欢哪句话？也请他来说一说吧。（请两对小朋友）

（3）老师也很喜欢一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶这句话，谁还能用一会儿一会儿编出什么好听的话来呢？（引导幼儿进行仿编）

（4）小结：这么多的一会儿一会儿，让人觉得太有趣了，太美了。

四、用画笔勾勒出秋天，创造性地表现美丽的秋天。师：秋天美丽吗？老师请你们画出你们心目中美丽的秋天。

附：

秋天真美丽

秋天，秋天，真美丽。

天高了！地宽了！乐得秋风姐姐到处跑„„

秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！

秋风姐姐对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。

妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，让宝宝吃了身体好！