小学整治工作作风活动

第一篇：小学整治工作作风活动

***小学整治工作作风活动

实施方案

为办好人民满意的教育，改进班子和教师工作作风至关重要。根据县委、县政府和教体局关于《集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》精神，结合我校实际，中心小学决定在全校所辖各完小、二幼开展集中整治工作作风问题的整治活动，特制订如下实施方案：

一、指导思想

按照上级的有关文件要求，以“整治班子教师工作作风，规范教育教学管理秩序”为主题，全面贯彻科学发展观，认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实解决教育教学中存在的问题，树立正确的育人理念，进一步提高课堂效率，进一步提高教育质量，进一步提升管理水平，努力办好人民满意的教育，为建设风清气正、规范有序、和谐公平、质量优良的人民满意的教育，提供良好的发展环境。

二、工作目标

通过集中整治，教育环境进一步优化，科学发展的理念，进一步确立，影响加快发展教育的思想观念得到有效解决。工作作风进一步好转，正确贯彻执行上级的决策部署；有令不行、有禁不止、纪律松弛的现象基本消除；教师教书育人的积极性普遍提高，管理水平进一步增强，办学行为得到有效规范，开课、上课不齐等现象明显好转；校园安全实行零事故，校方责任零过错。学校管理日趋科学化、规范化、制度化。办学效率进一步提高，服务学生、服务社会的意识和质量明显提升，教育教学质量得到大幅度提升。教育形象进一步提升，班子战斗力明显增强，教师整体素质明显提高，社会和群众满意度明显上升，以更优质的服务和良好的社会声誉，扎扎实实办好风清气正、规范有序、和谐公平、质量优质的人民满意的教育，办建设“五个余干”，实现进位赶超作出应有的贡献。

三、应重点整治的问题

1、进取心不强，没有荣誉感。

2、不能正确地看待自己的收入和待遇。

3、坐班不到位。

4、班子成员到岗不及时，存有特权思想。

5、门卫值班不到位，没有全程在岗。

6、班子成员没有处理好上课与其他事务的关系，上课不到位。

7、少数完小校长有特权思想，不上主课。

8、教师到岗不到位，课堂上接打电话，上课时做课堂外的事。

9、上课铃响后，教师慢悠悠地进教室，上课期间聊天、玩手机。

10、少数教师不服从学校领导管理。

11、值日人员不到岗，不到位，没有专职值日。

12、值班领导没有认真巡视，及时处置学校出现的问题。

13、有的学校在上课期间荒课开会。

四、整改措施

1、加强组织领导，落实责任分工，成立整治工作领导小组。组长： 副组长： 成员：

领导小组下设办公室，具体负责日常工作的组织实施。

2、加强学习，提高认识，深刻认识开展整治活动的重要性。

3、加强宣传教育，营造良好氛围，充分调动班子、教师参与活动的积极性。

4、精心组织安排，确保扎实有效。做到未整先改、边学边改、边查边改、边整边改，确保整治收到实效。

5、坚持“两手抓”，正确处理好作风整治与抓好日常教育教学各项工作的关系，统筹兼顾，合理安排，通过整治活动，促进各项工作，解决突出问题。

6、督促检查指导，严格考核评估。在开展集中整治期间，中心小学将对各完小开展此项活动情况，进行监督检查指导。对开展活动的结果进行评估考核。对督查暗访中发现的问题，中心小学将定期进行通报，通报情况纳入年度工作考核。

五、时间安排和方法步骤

集中整治活动从1月开始，12月底结束，分4个阶段进行。

（一）学习动员阶段（1月4日—2月29日）

1、制定活动方案。

2、动员部署。召开全校所辖各完小班子会，各完小召开全体教师会，围绕上级关于集中整治作风问题的文件精神，进行广泛深入动员，做好宣传和思想发动工作。

3、学习教育。运用多种形式组织班子、教师了解掌握本校开展整治活动的部署要求，统一思想认识，学习科学发展观，践行社会主义核心价值观，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师职业道德》等，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、质量观。

（二）自查自纠阶段（3月1日—5月31日）

1、查摆问题，全校班子与老师都要自觉对作风思想等方面存在的突出问题，找准，认清，议透。对收集到的意见和建议，要认真进行梳理归类，及时反馈给班子成员和中层干部。

2、自我整改。全校各完小要针对自我查摆和群众评议中发现的问题，研究制定整改方案，并就整改问题，优化服务作出明确承诺，接受监督。

（三）督查整改阶段（6月1日—11月30日）

1、制定整改方案。

2、落实整改措施。

3、开展暗访。

4、接受投诉、举报。

5、公布整改情况。

6、严格问责。

7、建立长效机制。

（四）总结提高阶段（12月1日—12月31日）

1、全面总结

各完小要对集中整治活动进行全面深入总结。要提交书面总结报告。班子、教师个人总结提交所在学校备查。

2、完善提高

工作作风建设要坚持治标与治本，立足当前与着眼长远，集中整治与完善长效机制相结合。重点是提升教育公共服务质量；严格依法治教，规范教育秩序；加强风险岗位廉能管理，着力完善权力制约和监督机制；完善预决算管理；健全督查问责机制，完善绩效考评体系，等等。要总结经验，形成制度，把集中整治的成果转化为加强队伍作风建设，促进环境持续优化的长效机制。

六、考核评估细则

1、各校制定了集中整治工作作风的方案。

2、加强了整治作风的宣传教育，有宣传标语，学习宣传专栏。文化氛围浓。

3、校长全日制坐班。健全考勤制度。

4、教师上课到岗到位，坚持执行中心小学规定的坐班制。

5、校园卫生良好，安全稳定。

6、教育教学秩序规范有序。

7、有专职人员全程在岗值班、值日。

8、找准了存在的问题，提出了整改措施和办法，问题整改有成效。

9、校风、教风、学风明显好转，班子教师团结一致、齐心协力、凝聚力强、有集体荣誉感。

10、受到学生、家长和社会的好评。

第二篇：​小学开展“工作作风整治年”活动实施方案

小学开展“工作作风整治年”活动实施方案

为推动“工作作风整治年”活动深入开展，进一步加强我校师德师风建设，规范教师的教育教学行为，提高教师的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的教育。根据教育局和学区安排，经研究，决定在岚观坪小学开展“工作作风整治年”活动。

一、总体要求

（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕全国和省市县教育工作会议精神的贯彻落实，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚定不移推动全面从严治党向基层学校延伸，进一步营造风清气正、心齐气足、奋勇争先、共谋发展的干事创业氛围，以“工作作风整治年”为契机，切实解决教师队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教师队伍，树立教育良好形象。

（二）整治目标。通过“工作作风整治年”活动的开展，实现干部队伍精神状态明显提振，工作作风明显转变，工作能力明显提升，工作效率和质量明显提高，服务意识明显增强。

1、通过开展活动，使目前在学校和教师中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。

2、通过开展活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。

3、通过开展活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。

二、整治对象

岚观坪小学全体教师

三、整治重点

坚持问题导向，突出重点内容，着力解决以下五个方面的突出问题:

（一）班子成员作用发挥不充分等问题

重点整治：1.班子不团结、搞内耗，班子成员各自为政，相互拆台不协作，管人用人拉山头、结帮派，学校一盘散沙，教师工作积极性不高等问题。2.学校管理制度机制不健全，更新完善不及时，不适应新形势新要求，或制度制定不民主、不接地气、不切实际、不具体、难操作，制度执行不持久、不严格，朝令夕改，为照顾特定人员改制度等，学校集体荣誉感缺乏，敬业奉献精神缺失等问题。

（二）教师队伍事业心不强、履职担当不够等问题

重点整治：1.班子成员重权轻责不担当，责任性不强，态度消极，接受任务躲、避、推，落实工作慢、拖等，工作应付，不认真、不踏实等问题。2.教师对教育工作新动向、新理念、新要求不分析、不研究，墨守成规，凭老经验管理，用旧方法教学，缺乏创新，工作要求不严，只求过得去、不求过得硬，只求完成，不求质量，标准不高等问题。3.教师理想信念缺失、宗旨观念淡化，工作精神不振，胸中无学校，心中无学生，教学无激情，工作无质量；不服从学校管理安排，接受任务挑三拣四，教育教学消极应付，教学质量长期停滞不前等问题。

（三）教师队伍能力不足、水平不高等问题

重点整治：1.学习意识淡薄，对教育教学业务知识学习不经常，研究不透彻，对教育发展新形势新情况不敏感、不掌握，对教育新常态新决策不适应，思路不清，不会谋划、不会落实等问题。2.教师业务不精、本领不强，不会备课、上课，不会管理学生，不会运用现代教学设备开展教育教学，课堂效率不高、教学效果差，学生成绩差等问题。

（四）教师队伍工作漂浮、作风不正等问题

重点整治：1.学校班子成员、教师工作积极性不高、责任性不强，对上级文件、精神、要求贯彻落实不力，消极应付，工作提前不部署、不安排，临时搞突击、编资料、造数字，弄虚作假，对本校“三风”建设、精细化管理、教育教学常规落实、教育联盟、家校合作等重点工作重视不够、研究不深，活动开展标准不高，组织不认真、不规范、不严肃，层层推脱、糊弄应付等问题。2.教师不求上进，不想学、不愿学，把学习当成额外负担；课前不详细解读课标、不认真阅读教参、不反复研究教材，备课不扎实、应付检查，上课思路不清、敷衍了事、效率低下，课间课后挤占学生休息和活动时间等问题；布置作业漫无目的、针对性不强，不精练、不分层、一刀切；作业批阅蜻蜓点水，错批漏批屡次出现等问题；精力和心思不用在教育教学上，静不下心来研究业务，出勤不出力“懒、散、慢、混”等问题。3.教师工作纪律性不强，自由散漫，上班迟到，下班早退，不请假随意离岗；作风懒散，无病装病不代课，小病大养避心闲；纪律性差，随便占课、调课、拖堂，在岗不在状态，串岗溜岗、聊天，电脑上翻牌下棋、玩游戏；会风散漫，开会迟到或随意不到，请人顶会，中途频繁出入，提前离场，会上不写笔记、睡觉、开小差、玩手机等问题。

（五）班子成员、教师队伍不遵守纪律和规矩、违规违纪等问题

重点整治：1.领导班子自律意识淡薄，组织纪律涣散，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，目无组织，重大事项不请示、不报告，我行我素以及贯彻落实上级决策部署阳奉阴违、落实不力，图形式、走过场，表态多、行动少，不担当、不作为等形式主义官僚主义问题。2.贯彻落实中央八项规定精神及实施细则不坚决，违规发放津补贴、借培训公款游玩、公款报销电话费、大操大办婚丧喜庆事宜、参与赌博等违规违纪问题。3.无视纪律法规，违规收费，在征订校服、教辅资料等过程中收受回扣，招生报名过程中收受好处费、礼金；在教育教学过程中收受教师、家长红包礼品，接受教师、家长宴请；在职称评定、评优选先等事项中违规操作，优亲厚友、以权谋私等问题。4.在教育教学过程中，课堂上不精讲，课后组织、引导学生进行有偿补课或参与有偿兼职、有偿家教，严重体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料等违规违纪问题。5.对国家资助政策、惠民资金落实不及时、不到位，资助对象识别不精准、认定程序不规范，优亲厚友、暗箱操作，弄虚作假以及向教育项目和资金伸黑手、谋私利、滥用职权、玩忽职守、截留私分、虚报冒领、贪污侵占等问题。

四、整治措施

1、解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影响学校大局等问题；遇事不讲原则，讲情面；追求物质利益，重个人享受等问题。优化年终考核和评优选先办法，营造注重教学实绩、公平公正的教育工作氛围，对日常工作作风不良、教育教学业绩处于学区后三名的教师实行年终考核和评优选先一票否决。

2、解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立全校教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对教育局和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。对在上级部门检查中多次出现问题或受到上级部门通报批评的教师要按照问题严重程度进行问责处理，不能参加当年评优选先；对出现重大问题的教师根据实际情况上报学区进行处理。

3、解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影，不注意影响乱发帖子；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。

4、解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导；乱编写、向学生推销、摊派非教育局统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。

5、解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。对出现问题的教师根据实际情况做出通报批评、要求个人做出书面检查等处分处理，情节严重的上报学区进行处理。

五、实施步骤

第一阶段：学习动员阶段（2020年4月20日至4月30日）

1、4月20日至4月24日各学校组织全体教师召开“工作作风整治年”活动动员大会，全面发动，广泛开展活动。

2、组织学习。学校组织教师系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《临洮县校长问责办法（试行）》、《临洮县教师问责办法（试行）》、《全县教育系统开展“工作作风整治年”活动实施方案》等。通过学习统一思想，明确要求，增强参与“工作作风整治年”活动的自觉性和主动性。

学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行，集中学习时间由学校自行安排。

第二阶段：自查评议阶段（2020年5月4日至9月30日）

1、自我剖析。通过学习，广大教师拿起批评与自我批评的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研组为单位，开展“两查两整改”和“两比两增强”活动，认真自查在师德方面存在的问题，要触及灵魂，深入挖掘思想根源，进行深刻的自我剖析。

（1）开展“两查两整改”活动。“两查两整改”即：查职业行为是否规范，整改敬业精神不强，执教不严谨和违反 “教师职业道德行为规范”等问题；查工作作风是否踏实，整改工作敷衍，政令不畅和违反“教师行为禁令”等问题。

（2）开展“两比两增强”活动。“两比两增强”即：与普通人群比待遇，不断增强爱岗敬业、乐于奉献的意识；与人民教师的要求比差距，不断增强为人师表、教书育人的责任意识。

（3）单位和个人撰写“工作作风整治年”活动自我剖析材料。

2、征求意见。通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的学校及教师个人，及时批评教育，并限期整改。

3、民主评议。在自我剖析和征求意见的基础上，领导班子对教师的“自我剖析材料”进行审阅，在教师内部对本单位的自我剖析材料进行民主评议，开展批评与自我批评，深刻剖析在师德方面存在的问题，认真梳理、填报全县教育系统“工作作风整治年”活动问题整治台账，及时上报学区。

第三阶段：整改提高阶段（2020年10月8日至11月27日）

1、制订整改措施。对自查评议阶段查找和剖析出的共性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向教师公开，广泛征求意见。对分析评议阶段查找和剖析出的个性问题，学校明确具体责任人，帮助存在问题的教师限期整改提高。教师个人要针对自我排查出的问题制定整改方案，及时整改。

2、完善各种制度。一是修定和完善教师职业道德考核办法，进一步加强教师职业道德考核；二是制定和落实教师职业道德定期学习教育制度、教师职业道德违规责任追究制度；三是进一步建立健全各项教师管理制度。

3、召开总结会议。活动结束后，学校将适时召开总结大会，全面总结活动开展情况，对成绩突出个人在年终考核和评优选先中适当予以倾斜，先进经验和典型在全校推广。

六、工作要求

(一)加强组织领导。成立岚观坪小学“工作作风整治年”活动领导小组，全面安排部署、协调推进整治活动。细化整治任务，明确责任，对纪律作风方面存在的突出问题，建立问题台账，以切实可行的措施限时进行整改。

(二)加强思想发动。通过各种途径，大张旗鼓地进行全面宣传，大力营造转作风提效率的舆论氛围，强力体现扭转全校教师工作作风、办好岚观坪小学教育的信心和决心。积极引导、督促每名教师认真查找自身工作中存在的作风问题，制定教师个人改进作风台账，限定时限，扎扎实实进行整改。

(三)坚持以上率下。把作风整治工作摆在突出位置,领导干部切实发挥好模范带头作用，带头查找不足抓整改，带头立足岗位做贡献，带头遵纪守规树新风，带头谋划工作提质量，为普通干部群众做表率，带动教育系统形成勤勉、务实、高效的良好工作风气。

（四）推动常整长治。学校将“工作作风整治年”活动开展情况作为一项常抓不懈的工作，并采取日常督查、不定期抽查等方式，加大监督检查力度。力戒虎头蛇尾、一阵风、做表面文章、搞形式主义，确保“工作作风整治年”活动取得实实在在的成效。

（五）明确责任目标。这次活动以校长为第一责任人，其他领导各负其责。学校的“自我剖析”由班子集体剖析，形成书面材料后，校长在全体教师大会上公开剖析情况和承诺整改意见。定期将学习、自我剖析、民主评议、整改提高等情况向学区活动领导小组汇报，并督促落实。

附件

1.岚观坪小学“工作作风整治年”活动领导小组；

2.全县教育系统“工作作风整治年”活动问题整治台账。

临洮县玉井镇学区

2020年4月15日

附件1

岚观坪小学“工作作风整治年”活动

领导小组

组 长：蒲国良 校长

副组长：余建军 教导主任

刘云风 党支部书记

成 员：贾红琴 一年级班主任

姚玉芳 二年级班主任

任福新 三年级班主任

孟梅 四年级班主任

李彩萍 五年级班主任

屠艳苗 六年级班主任

窦永宁 四五年级数学教师

录菊芳 幼大班班主任

王晓媛 幼小班班主任

第三篇：工作作风整治工作方案

张沟府完全小学教师工作作风专项整治活动工作方案

为认真贯彻落实滦南县教育局关于大力加强干部队伍作风整顿建设的工作部署，结合我校教育工作实际，现就我校教职员工队伍作风整顿建设活动提出如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照为民、开拓、务实、清廉的要求，全面加强思想作风、学风、教风、领导工作作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实解决突出问题，努力实现干部作风的进一步好转，为构建和谐校园、办人民满意教育提供坚实保障。

二、基本原则和主要内容

坚持突出重点、抓住关键，强化整治、重在建设，标本兼治、综合治理；坚持正面典型引路、反面典型警示，增强党员干部自我教育、自我提高的内在动力；坚持正确把握政策，开门整顿建设，既充分发扬民主，依靠群众，解决问题，又不搞大轰大鸣；既不搞人人过关，又必须抓反面典型；坚持教育、制度、监督并重，既注重严格教育、强化监管，又注重制度体系建设，着力构建教师队伍作风建设的长效机制。重点开展“四查四整治”

（一）查党员教师对人民群众的感情，整治群众观念淡薄、与民争利的问题。学校要结合实际，认真查找对人民群众的感情问题及不愿、不会、不敢做群众工作的问题。坚持立党为公、执政为民，执教为生，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，进一步增强执政意识和宗旨意识，着力解决人民群众反映强烈的问题，特别是群众普遍关心的热点、难点问题，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上为了群众，以实际行动密切党群、干群关系。要结合我校教育工作实际，重点解决群众关注的教育乱收费、贫困家庭子女上学难、校园安全隐患、少数教师敬业精神差、师德师风不正、乱办班、违规补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生、羞辱学生及其家长等问题。

（二）查教师队伍的纪律作风，整治教师不作为甚至乱作为的问题。认真查找纪律作风方面存在的问题，重点查找组织纪律松弛、政令不畅、行政不作为甚至乱

作为等方面的突出问题。要牢固树立大局意识，自觉把学校的工作放在大局中去认识、去定位，确保党的路线方针政策的贯彻落实，确保县教育局工作部署的贯彻落实。牢固树立法治意识，依法从教，依法治教。牢固树立纪律意识，坚决杜绝有令不行、有禁不止行为，对重大问题按规定请示报告，决不能擅自主张、自行其事。重点解决校内乱开店、擅自举债、工程建设违规操作，挪用资金、管理中随心所欲等问题。

（三）查教师队伍的精神状态和工作方法，整治教学工作能力不强、业务水平不高的问题。学校要结合实际，认真查找工作能力和工作方式方法问题，重点查找工作不在状态、工作缺乏激情、创新意识不强、工作落实不力、工作效率低下等突出问题。牢固树立科学发展观和正确的教书育人观，自觉克服因循守旧、安于现状、不思进取、工作不务实、摇控指挥、教学不认真、误人子弟等不良作风。坚决制止脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良风气，真正做到“用心想事、用心谋事、用心干事”，始终保持振奋的精神和良好的作风，敢于负责，敢于直面困难、正视矛盾、迎难而进，以新的精神风貌、新的工作姿态，创造新的业绩。

（四）查各种不安全不稳定因素，整治矛盾纠纷排查调处不力的问题。学校要按照轻重缓急的原则，抓紧对历年积淀的遗留问题进行梳理，努力化解新形势新情况下出现的各种不安全、不稳定因素。重点开展好三项工作：一是要认真做好债务消减和偿还工作，杜绝学校不能正常行课的现象发生；二是加强校园安全隐患的排查，杜绝教室垮塌、学生踩踏，学生触电、校园暴力等事故的发生；三是做好对教师的安抚解释和反映问题的解决工作，杜绝越级上访、群体上访等激化矛盾的现象出现。进一步完善处置突发性事件应急预案，切实提高处置突发事件的能力，力争把矛盾解决在基层，处理在萌芽状态，确保良好的教育教学环境。

三、工作安排

学校教育系统作风整顿建设活动，在全校教职工中进行。

干部职工作风整顿建设活动的时间安排为个1个月，从今年10月10日开始至11月11日基本结束，分三阶段进行。

（一）宣传动员阶段

1、时间安排：从10月10日开始至10月17日结束，历时7天。

2、主要内容：（1）准备工作：研究制定学校加强干部职工作风整顿建设工作方案；召开学校加强干部职工作风整顿建设动员会。（2）专题学习：中国共产党纪律处分条例；中国共产党党员领导干部廉洁从政准则；河北省影响机关效能行为责任追究办法；县委书记张国栋在县委第十一次党代会上的报告；县委书记张国栋在全县改进机关作风大会上的讲话；滦南县关于加大问责问效力度、推进十项重点工作的实施意见；滦南县关于建立党风廉政建设督察员制度的暂行规定；滦南县关于严格落实破除婚丧陋习有关规定的通知；滦南县教育系统干部作风建设十条规定。（3）专题讨论：如何打造“少说多干、奋勇争先”的作风品牌；如何打造“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部教师队伍；如何解决教师队伍中存在的精神懈怠、能力不足、纪律松弛、自律不严、甘于平庸等问题。（4）各位教师撰写学习笔记.3、基本要求：（1）专题集中学习时间：10月10日至10月18日，每个专题的讨论由教导处安排中心发言人、同时准备中心发言材料；（2）学习讨论要做到人人有笔记，每人有一篇以上的心得体会；（3）用开展实践活动的成效来检验学习讨论阶段的成果；（4）接受督查组对学习讨论情况的督促检查。

（二）自查自纠阶段

1、时间安排：从10月18日开始至10月27日结束，历时9天左右。

2、主要内容：（1）自我对照检查：查对学生的关爱与感情；查工作态度和工作方法；查纪律作风表现；查各种不安全不稳定的因素。（2）帮助对照检查；学校设置举报箱和公开举报电话，公开举报电话：0315-4556140；书面征求相关方面的意见；开展谈心交心活动；组织全体教职工进行互查。（3）形成检查材料：全体教师形成对照检查材料；学校领导班子形成对照检查材料。（4）召开专题民主生活会：领导班子及成员联系班子和个人的思想、工作实际，进行批评与自我批评，明确整改的重点，提出整改的措施。（5）开展民主评议：召开民主评议会议，领导班子及中层以上干部在学校教职工大会上进行自我检查，并对领导班子个人检查进行满意测评。（6）开展交心谈心活动：主要领导要与班子成员交心谈心，班子成员要与联系年级教师交心谈心。

3、基本要求：（1）对教职工的自查材料要逐一进行审查，对检查不深不够的要进一步检查；（2）对领导班子个人的检查测评满意度低的，要责成重新对照检查；

（3）专题民主生活会情况要在全校内向党员、教师通报；（4）接受县委督查组要对查找问题开展专项督查。

（三）整顿提高阶段

1、时间安排：从10月28日开始至11月4日结束，历时7天左右。

2、主要内容：（1）制定本单位工作作风整改方案和个人整改措施；（2）健全学校规章制度；（3）对违纪违法的干部进行严肃处理；（4）组织开展整顿活动成效群众满意度测评；（5）对领导班子群众满意度较低的，报请上级组织认定属实的，视情节进行处理。

3、基本要求：（1）领导班子的整改措施要在适当内公示，接受群众监督；（2）多数群众对整顿活动成效不满意必须及时“补课”；（3）学校要开展一次全面自查。

四、组织领导

开展干部职工作风整顿建设活动，是进一步改进干部作风，全面加强党的建设的一项重要任务。学校成立干部队伍作风建设领导小组，由校长周凤武同志任组长，主任刘泰平、副主任李茹玲、李飞飞任副组长，负责对全校整顿建设活动的领导，加强对学校整顿建设工作的指导和督查，确保思想到位、工作到位、责任落实到位，坚决防止走过场、流于形式，务求取得实效。

附：张沟府完全小学干部职工作风整顿建设活动领导小组

组长：周凤武（负责活动的领导和组织）

副组长：刘泰平（负责活动监督与督察）

李茹玲李飞飞（负责活动质料的搜集整理）

成员：刘艳芝（负责教师作风的监督）

李志文（负责干部作风的监督）

李凤红（负责学校安全的管理）

2011年10月13日

第四篇：开展干部工作作风整治活动心得体会

开展干部工作作风整治活动心得体会

开展干部工作作风专项整治活动，是实现干部工作作风根本好转的有效途径，是推动各项工作，促进税务事业企业发展，实现创一流服务目标的客观需要。这次干部工作作风专项整治活动历时一个月，在此期间，我认真学习了胡锦涛总书记关于在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气的重要讲话精神，通过这次工作作风整治学习活动，解放了思想，提高了认识，更新了观念，使我对今后的工作信心十足，现结合工作实际，谈几点体会

一、开展干部工作作风专项整治活动是税务事业发展的需要。

当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，新的管理方式和税务工作的网络化成功实践，促进了税务工作管理方式的变革，作为一名税务工作者，如不加强学习，转变思想和工作作风将很难有所作为。面对新的形势，必须加快知识更新，优化知识结构，丰富知识储备，紧跟时代步伐，把学习的体会和成果转化为纳税人服务促税务事业发展工作的思路。

二、开展干部工作作风整治活动是提高自身综合素质的需要。在知识经济时代，作为一名税务稽查人员如不注重提高自身的综合素质，就难以胜任岗位需要，就不能有所作为，就不能开拓创新。学习提升自我，创新成就未来，学习不仅是现实的需要，也是一种责任，更是提升自我的重要手段。不仅要从书本中学习，更要从实践中学习，要不断地充实和丰富知识储备，优化知识结构，适应工作需要。要努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，要真学、真懂、真信、真用，使自己成为领导工作中的行家里手，真抓实干的行动楷模。

三、开展干部工作作风整治活动是保持清正廉洁的需要。一心为公，立党才能立得牢，两袖清风，执政才能执得好。要始终牢记权力是人民赋予的，必须做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，时刻把国家利益和纳税人的合法权益放在心上。同时，必须加强对世界观的改造，树立正确的权力观、价值观和荣辱观，为当荣之事，拒为辱之行，经得住各种诱惑的考验，做到贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，一身正气，两袖清风，成为领导干部廉洁从政的楷模。

总之，通过这次干部工作作风整治活动，使我的思想观念，工作作风发生了深刻的转变，工作执行力得到了明显提高，对待工作做到了尽心、尽职、尽责。

汪清文

二〇一一年十一月四日

第五篇：工作作风专项整治活动方案

工作作风专项整治活动方案

为进一步加强作风建设，提高所管理机构的服务意识和服务水平，根据上级文件部署和要求，结合**工作实际，将在全局范围内开展作风专项整治活动，现制定方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神和胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神，对照“四个危险”和工作中存在的问题，结合创先争优和“三抓一优化”活动，进一步发扬 “七不让”作风（不让工作在我的岗位上延误、不让工作在我的岗位上积压、不让工作在我的岗位上出错、不让工作在我的岗位上脱节、不让不良的行为出现在我的岗位上、不让来办事的同志在我的岗位上受冷落、不让所的形象在我的岗位上受损），增强管理干部的服务意识、提高办事效率和工作质量内容，以“精神状态佳、行政能力强、服务群众好、工作风气正”为目标，深入开展作风专项整治活动，使我所管理部门成为服务科研、服务发展、服务群众的表率，成为推进科学发展、促进和谐社会的表率，实现“为民、务实、高效、清廉”，为我局各项事业又好又快发展做出新的贡献。

二、活动主题和目标任务 本次以“为民服务、创先争优”为主题，积极围绕“两个千方百计、两个努力确保”，坚持民生为重，服务为先的导向，引导全院干部职工服务意识进一步增强、工作作风进一步改进、业务水平进一步提升，使群众对各项工作满意度明显提高，逐步实现“精神状态佳、行政能力强、服务群众好、工作风气正”的目标。

（一）精神状态佳――对照精神懈怠的危险，解决“不思进取，作风懒散”的问题。始终保持蓬勃朝气、斗志昂扬的精神面貌，锐意进取、勇于创新，树立良好形象，为建设**而努力。

（二）行政能力强――对照能力不足的危险，解决“行政能力、服务效能不高”的问题。始终坚持科学发展、和谐发展，进一步提高部门的执行力，高效率、高质量的完成各项工作；增强驾驭复杂局面、协调各种利益关系的能力，积极应对突发事件，解决棘手问题，努力提高科学发展的能力和水平，加快推进我局各项事业发展。

（三）服务群众好――对照脱离群众的危险，解决“服务意识不强”的问题。始终坚持“以人为本、执政为民”的理念，增强服务“三农”、服务发展、服务职工群众的意识，关心群众疾苦，倾听群众呼声，重点解决涉及职工切身利益、群众反映强烈的突出问题，自觉实践好、维护好、发展好职工群众的根本利益。

（四）工作风气正――对照消极腐败的危险，解决为政不廉的问题。始终坚持依法行政，廉洁奉公，不搞损害公众利益的部门主义、形式主义和官僚主义，践行“为民、务实、高效、清廉”，树立管理部门良好形象。

三、组织机构

为确保作风专项整治活动顺利开展，成立作风专项整治活动领导小组。

领导小组下设办公室，负责日常工作。

四、方法步骤

（一）学习教育阶段

1.思想发动。召开动员大会，切实搞好思想发动，精心部署工作。

时 间： 地 点： 组织部门： 参加人员： 主要内容： 2.理论学习。时

间：

组织部门： 要

求：

主要内容：

3.对照检查。对照“四个危险”和存在的突出问题，逐条、逐句地查找在服务意识、行政能力、服务效能等方面存在的问题，做到人人参与、不留死角。

（二）民主评议阶段 1.自评。要求各部门负责组织召开一次有关加强管理工作作风建设的会议，各研究室与党支部联合召开一次有关加强科研工作作风建设的会议。要求认真查找问题，结合工作特点，采取自评等形式，充分听取职工的意见。

2.互评。通过开测评会、所公共邮箱、设热线电话和投诉信箱等方式，广泛听取服务对象和群众对管理机构作风、工作效率、工作质量的意见和建议，开展“群众评议”活动，让广大群众共同参与监督和评价机关。

（三）整改提高阶段

1.制定整改方案。根据群众反映的意见和查找出来的问题进行认真梳理、归纳、分析，查找主要问题，制定整改措施，明确整改目标、内容、方法、时限，分解内容，明确责任，落实到人，做到可操作、能提高、好检查。整改方案以党务公开形式公开，接受群众监督。

2.解决存在问题。集中力量、集中时间解决一些群众反映强烈的突出问题，为人民群众办好事实事，以整改的实效取信于民。活动结束后，认真做好报告，并及时上报。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。要把作风专项整治活动作为一项重要工作来抓，主各部门要按照本方案的要求，精心部署，狠抓落实，确保实效。

（二）丰富活动载体，务求实效。要把专项整治活动与创先争优工作结合起来，与开展岗位练兵结合起来，与基层党务公开工作结合起来，与党建目标考核工作结合起来，以加强作风建设促进业务工作，做到两手抓、两促进、两不误。

（三）广泛宣传，营造氛围。开辟专题专栏，充分利用简报、宣传栏、网页等媒体，深入宣传作风专项整治活动，大力宣扬活动中涌现出来的先进典型。同时，对一些群众反映强烈的单位和个人，以及损害形象的人和事，进行通报批评。