2011强服务树形象活动方案

第一篇：2011强服务树形象活动方案

巴林左旗疗保险局

“强服务、转作风、树形象”活动方案

根据左创办发[2011]6号《关于印发<巴林左旗“强服务、转作风、树形象主题活动实施方案”>的通知》文件要求，结合我单位工作实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中、五中全会精神和胡锦涛“七一”重要讲话精神为指导，结合我单位工作实际，以服务为先导，以“四亮、四比、四评”（亮标准、亮身份、亮职责、亮承诺，比技能、比服务、比作风、比业绩，群众测评、党员互评、领导点评、组织考评）活动为主线，着力解决“庸、懒、散”等作风方面存在的问题，增强服务意识，转变工作作风，提高工作效率，推动单位干部职工，从各自职能特点出发，树立广大党员干部服务为民的良好形象。

二、目标任务

通过开展“强服务、转作风、树形象”主题活动，激发干部职工的争创活力，努力实现以下四个转变：

（一）服务意识明显增强

大力开展集体学习为主自主学习为辅的，以理想信念为核心的党性教育和思想道德教育，增强广大干部职工服务群众的责任感和使命感，坚持党的根本宗旨，牢固树立群众观点，思想上尊重群众，感情上贴近群众，满腔热忱对待群众，切实增强服务意识。

（二）工作作风明显改进

改进工作作风，寓管理于服务之中，切实改变“庸、懒、散”现象，认真解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。认真贯彻“三项制度”（首问责任制、限时办结制、责任追究制）和“五个公开”（医保政策公开、科室职责公开、工作流程公开、人员岗位职责公开、办理时限公开）。有效防止“吃、拿、卡、要”等损害群众利益的事发生。

（三）办事效率明显提高

本着快捷、高效、优质、廉洁的原则，优化工作流程，规范服务标准，提高服务效率。按照公开、及时、便民的要求，严格按照承诺的时限报销（市内住院直接划卡结算，北京、沈阳及异地人员6个月完成报销）。

（四）服务能力明显提升

深入开展职业道德教育，加大政策法规、业务知识和岗位技能培训力度，努力建设一支政治强、业务精、服务优的党员干部职工队伍，全面提升本单位的服务能力和服务水平。

三、方法步骤

活动时间自2011年10月开始至2012年7月结束，共分三个阶段进行。第一阶段，动员部署，营造声势（2011年10月底前）。主要抓好三项工作：一是广泛动员。成立专门的领导机构，确保机关全覆盖、职工全参与、工作全启动。二是营造声势。通过报纸、广播电视、互联网、手机短信和过街横幅、活动标语、宣传单等各种有效平台广泛宣传，使 “强服务、转作风、树形象”活动家喻户晓、人人皆知，营造良好的舆论氛围和活动声势。三是武装思想。加强党性学习，组织干部职工深入学习和贯彻落实胡锦涛“七一”重要讲话精神，同时围绕旗委政府中心工作和本单位重点工作，深入研究，吃透医保相关政策，广泛动员，完成市政下达的任务目标，做到应保尽保。

第二阶段：整改提高，主题实践（2011年11月初至2012年五月底）。重点做好四项工作：一是征求意见。设置意见箱和留言簿，定期查看整理服务对象对本单位的意见建议，梳理归纳，从而推出切实可行的便民、利民措施，为广大参保人提供优质服务、高效服务。二是自查自纠。本单位所有成员都要认真对照活动要求，查找自己在服务群众、工作作风等方面存在的问题和不足，并制定针对性强的整改方案，明确整改内容、措施、时间和责任人，扎实进行整改落实。三是开展“四亮”。主要通过公开服务事项、工作流程、办结时限制度、公示服务标准，设立桌牌明确个人职责等形式做到“四亮”，另外通过媒体公开承诺内容，接受社会监督。四是开展“四比”结合工作实际，围绕岗位职责开展“四比”。比技能，对照本单位的先进标准和先进典型，开展“对标定位”，不断提高业务能力，争当行业“排头兵”。比服务，作为窗口单位，必须服务先行。在自己的岗位上努力开展利民便民服务，努力为群众办好事、办实事。比作风，通过“晒承诺比践诺”群众监督评议等方式，创先工作机制，改进工作方法，提高工作效能。着力解决“庸、懒、散”等方面的突出问题，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，防止“吃、拿、卡、要”等损害群众利益的事情发生。比业绩，在具体工作上、服务群众上比实绩比贡献。

第三阶段，民主评议，评选表彰。（2011年11月初至2012年3月底，2012年6月初至2012年7月初）重点抓好两项工作：一是开展“四评”；二是评选表彰。

巴林左旗医疗保险局 二0一一年十月二十五日

巴林左旗医疗保险局“强服务、转作风、树形象”主题活动第一阶段工作总结

根据左创办发[2011]6号《关于印发<巴林左旗“强服务、转作风、树形象主题活动实施方案”>的通知》文件要求，自2011年10月开始我局积极开展活动，按照方案要求，第一阶段主要工作是“动员部署，营造声势”。现将其总结如下：

一、广泛动员。

我单位成立了巴林左旗医疗保险局“强服务、转作风、树形象”主题活动领导小组。组长：贺什格；副组长：马玉立、李安；成员：张晓娟、徐东巍、王松岩、周梦轩、崔志杰。下设办公室，主任：李安（兼）；成员：崔志杰、张晓娟。通过层层组织，领导带动，做到了机关全覆盖、职工全参与、工作全启动，使“强服务、转作风、树形象”主题活动深入人心，贯穿工作始终。

二、营造声势。

坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，围绕“强服务、转作风、树形象”保障中心工作，进一步完善医保政策宣传工作实施方案，做好各阶段重点工作的宣传报道。完善服务机制，主动引导舆论，及时为参保人解疑释惑。积极发挥新闻媒体的桥梁纽带作用，加强与有关部门的沟通，认真做好医保宣传工作。让“强服务、转作风、树形象”活动目标在实际工作中得到充分体现，使人们切身感受到活动给他们带来的好处。

三、武装思想

我单位积极组织党员干部职工深入学习贯彻落实胡锦涛“七一”重要讲话精神，注重提升能力、联系群众，解放思想、实事求是，努力为民服好务，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。组织干部职工集体学习探讨医保相关政策，制定出更好的、符合实际的便民、利民的相关政策及服务程序。开展党员干部职工自学撰写读书笔记的活动进一步提升了党员干部的理论素养和服务能力。

巴林左旗医疗保险局 二0一一年十一月十一日

巴林左旗医疗保险局“强服务、转作风、树形象”活动中“四比”的具体措施

在活动的第二阶段“整改提高、主题实践”中，我单位提出了“四比”，即比技能、比服务、比作风、比业绩。现将其具体措施做总结如下：

一、比技能

2011年11月21日我单位开展了一次“医疗保险相关政策知识竞赛”，单位所有干部职工都积极参与。竞赛题目分为闭答、抢答、讨论等形式，竞赛现场异常活跃，是一次非常成功的竞赛。这不仅仅是考察了我单位干部职工作为一名医保工作人员对医保政策的掌握程度，同时也在单位形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。

二、比服务

1、规范窗口服务。改善服务态度，杜绝生、冷、硬、顶、推现象。要求每位员工保持和蔼耐心的态度，争做单位的形象大使。设置奖惩制度，并作为年终个人考核的项目之一，每季度一评，对群众反映较好的干部职工给予奖励，对群众反映恶劣的职工给予大会点名批评，并作书面检讨。

2、改革服务流程。实行首问、首接负责制。被首问的工作人员必须耐心解释、负责到底，对于自己也不太明白的问题一定要找相关的工作人员问清楚，再和服务对象解释，严禁互相推诿。严格按照规定的报销时限进行报销，提高工作效率，尽量提前完成。

三、比作风

1、干脆、彻底的禁酒令。我单位把工作日中午禁酒作为死命令、高压线，全体职工必须严格遵守。对第一次违反规定者，责令写出书面检查；违反规定两次以上的，一律扣除年终奖金。同时，建立举报奖励制度，鼓励全社会共同来监督。“禁酒令”能够成功绝非偶然，而在于它措施具体、界定明确、操作性强。这就告诉我们，出台作风建设的政策措施必须遵从规范与科学的原则，要实用，要管用。

2、在全单位范围内推行干部拉练工作法。按照军事化管理模式要求干部，打破8小时工作界限，不论白天黑夜，不论是否是节假日，只要工作需要，随叫随到。

3、完善社会监督。干部职工、党员都分别有桌牌，桌牌上有本人的姓名、职务及工作职责，开通专门的监督电话，接收监督，杜绝“吃、拿、卡、要”等损害群众利益的事情发生。社会监督是加强作风建设的重要手段和有效方式。只要紧紧依靠和充分发动人民群众，强化社会监督，就一定能激荡起强大的民意洪流，推动干部转变作风。

四、比业绩

增强服务能力，深入开展 “服务拓展年”活动，进一步转变工作职能，优化办事程序，提升工作效能。在为医患群众谋利上出实招，强化宗旨意识，认真解决关系医患群众的热点、难点问题，用实际行动密切党群关系。在改进作风上求实效，牢固树立重在务实、贵在落实、成在坚持的理念，强化执行能力，勇于攻坚克难，确保圆满完成医保各项目标任务。

巴林左旗医疗保险局 0一一年十二月一日

二

第二篇：学规范 强素质 树形象活动方案

工农小学“学规范、强素质、树形象”师德主题教

育活动实施方案

为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我校教师师德水平，贯彻落实镇中心学校“关于决定2012年在全镇教育系统中开展以„强素质、树形象、铸师魂‟为主题的师德建设年活动文件精神”，为确保我校师德建设年活动有效开展，特制订本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《国家教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》为指针，结合创先争优活动，以“强素质、树形象、铸师魂”为主题开展系列师德建设活动，建立健全师德建设长效机制，让教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，为加快推进教育强县建设提供有力的师资保障。

二、活动目标

1、提高学校领导班子对师德师风建设的认识。加强领导班子对教育法制的学习，不断强化学校内部师德师风建设工作管理机制、考评机制和责任机制，促动学校领导班子成员争当为人师表的榜样，教育育人的模范，教育教学的能手，开拓创新的先锋，廉洁从教的标兵。

2、切实解决师德建设中存在的突出问题。一是敬业精神不强，工作应付了事、敷衍塞责的问题；二是奉献奉献意识不够，斤斤计较个人得失的问题；三是从教行为不端，以教谋私的问题；四是心理不够健康，心态失衡的问题。

3、提高教师的职业道德水平。通过开展师德师风建设活动，促进教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象。

4、建立健全师德建设长效机制。将师德建设年过程中的好经验、好做法，以制度的形式固定下来，使之制度化、常态化，建立完善师德建设管理机制、教育机制、考评机制、激励机制等。

三、实施步骤

..完小2012年“强素质、树形象、铸师魂”师德建设年活动分四个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（3月）

1.2月4日，学校主持召开师德建设年活动专题行政会议，统一布置部署师德建设年活动工作，成立师德建设年活动领导小组，制定师德建设年活动实施方案。2月5日召开全体教职工参加的师德建设年活动动员大会，使教职工充分认识开展师德教育活动的重要性和必要性，统一思想，提高认识。2月中旬组织全体教师以集会形式开展师德承诺，教师在师德承诺书上签名；2月下旬，整理师德建设年活动筹备资料，迎接检查。2月25日前将师德建设年活动实施方案交中心学校办公室。同时学校充分利用各种会议和媒体为活动开展确立正确的舆论导向。

（二）学习讨论、实践活动阶段（4月）

1、深入开展学习活动。学习活动以校本培训为主，校长为组织者和责任人。组织全体教职工重点学习《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《国家中长期教育改革发展规划纲要（2012—2020）》、《国家教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》；动员全校教师积极参与《岳阳县中小学教师师德规范》和《岳阳县中小学教师师德考核细则》的制定，让广大教师在参与中深化认识提升境界，并结合实际，制定学习计划，提出学习要求，规定集体学习时间，发放专用学习笔记本，将学习活动引向深入。我校校每月将组织教师集体学习二次以上，要求每位教师全年师德学习笔记不得少于1万字。学习过程材料（包括学习讨论情况和撰写的学习心得体会）及时整理，归档备查。

2、开展身边的典型推荐活动。教师节期间，我校将表彰行政1人，师德标兵2人，优秀班主任2人，优秀教师3人，突出的典型对象将向镇、县级推荐。为选准表彰对象，我校将按镇中心学校部署从4月份开始在全校开展“感动校园”优秀教师推荐活动，认真发掘、总结、推荐身边的感人教师典型，推荐的“感动校园”优秀教师典型并上报中心学校。暑期，组织教师参加全镇教师大会，聆听“感动校园”优秀教师报告团作报告，学习先进典型。

3、开展师德论坛活动。组织全体教职工（尤其是班主任）“强素质、树形象、铸师魂”主题，针对当前师德师风状况，通过演讲会、辩论会、民主生活会等多种形式，开展师德师风建设大讨论，组织广大教师边学习，边反思，增强自我约束意识。结合实际，自拟如“我为提高教育质量做什么”、“责任教育”、“良心教育”之类的主题，开展专题讨论活动，要

2.求有主题，有记录，并形成文字材料。5月份，按中心学校部署举办“强素质、树形象、铸师魂”征文竞赛活动，推荐优秀征文赴县评奖，并给予适当奖励。

4、开展师德承诺活动。对照师德规范及考核细则，组织全体教师开展“四查四看”活动（即一查是否思想端正，看是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想。二查是否依法执教，看有无讽刺、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，有无索要家长财物，有无有偿家教家养、办班补课等以教谋私行为。三查是否爱岗敬业，看是否遵守工作纪律，积极参加教研教改，有无工作敷衍塞责、不服从工作调配安排等消极行为。四查是否严谨治学，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃他人成果，有无在职称评聘、评先评优中提供虚假材料等学术不端行为）。在此基础上，组织全体教师进行师德公开承诺，承诺书要在校园内醒目位置予以公示，接受学生、家长及社会各界监督。学期结束时，要对照每位教师的师德承诺，组织由教师、学生、家长等参加的师德评议会，评议会须邀请联点领导参加，师德评议结果作为评优、评先、晋级及岗位设置的重要依据。

5、开展“千名教师进万家”活动。广泛开展“人人参与家访、生生都要访到”家校联系活动，人人要有家访记录。全面落实“人人都是德育工作者”的教育理念，引导每位教师积极参与学生的思想品德教育。班主任要主动加强与学生家长的联系和沟通，尤其要加强与留守儿童和心理障碍学生家长的联系与沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，增进家长和社会对教育教学工作的理解与支持，促进家校互动育人。

6、开展“关爱教师”活动。要加强人文关怀，提升教师的工作幸福感。学校将结合相关节日庆祝，适当开展文体竞赛、文艺交流等乡镇、校际和校内教师联谊活动，为营造温馨、和谐的工作环境。组织学校领导班子成员经常与教师谈心，了解教师思想状态、家庭情况，对精神压力大、心理有隐患的教师，要给予必要的心理疏导或心理干预。学校将定期对家庭生活困难的教师给予必要的帮助，并加大重病教师资助力度。对特困教师上报县局并努力争取上级关心帮助。强化校务公开，增强教师的集体归属感。在重大事项、重大决策和重大开支上，特别是评优评先、职称晋升、岗位设置和学校财务等涉及教职工切身利益的敏感问题

3.上，要实行校务公开，充分发扬民主，做到公开透明，确保公开公正，通过教职工民主参、民主管理、民主监督，保障教职工的主人翁地位，提升教师的认同感和集体归属感；促进教师专业成长，强化教师的职业成就感。我校将按按中心学校要求开展“新课改教学能手竞赛”和“教育教学名师”评选，引导教师在教研教改中实现专业成长，收获人生价值和职业幸福。通过关爱教师，激发教师热爱教育、乐于奉献的热情，增强教师“学高为师、身正为范”的职业幸福感，为教育事业科学发展作出新贡献。

（三）查摆问题、整改落实阶段（5月初—6月底）

学校将通过校园网、意见箱、召开家长座谈会和教职工讨论会、发放征求意见信等各种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教职工个人在师德师风建设方面存在的问题、意见和建议，特别是对工作态度马虎、教育教学质量长期居于后列的学校和教师，联点人员和学校领导要一对一实行重点帮扶，认真查摆问题，深入剖析原因，制定整改措施。主要突出五个方面：一是突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；二是突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；三是突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；四是突出个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题；五是关注教师的心理健康问题，通过多种形式帮助教师学会自我疏导，保持心理平衡。对反映出来的问题分轻重缓急分别整改。我校将查摆问题情况和整改落实情况，在11月30日前汇报中心学校师德建设年活动领导小组办公室。

（四）考核评议、总结提高阶段（7月初—12月底）

1、做好师德考核工作。要注重实行“开门评教”，通过问卷调查，设立师德意见箱、举报电话等，广泛征求学生、家长 和社会的意见，并作为师德考核的依据。结合教职工绩效考核和考核，根据《岳阳县中小学教师师德考核细则》，通过教师自评、互评、学生评、领导评等形式，对教师进行师德考核。教师师德考核等级分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。对师德考核不合格者，在评优、评先、晋级等工作中实行一票否决。对严重违反师德师纪，造成恶劣影响的，学校将上报局纪委严肃查处，直至清除出教师队伍。

2、总结提高。学校要认真开展师德建设回头看活动，通过总结把活动成果规范化、制度化。采取适当方式向教师、学生、家长、社会进

4.行通报，对活动开展情况进行满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决，并于2012年12月底前将师德建设年工作总结材料以及相关表册以书面形式（连同电子文档）报送中心学校师德建设年活动办公室。

我校将协同中心学校师德建设年领导小组在6月和11月对本校教师开展师德建设活动情况进行自查，适时组织会议讲评或将情况进行通报，并纳入个人绩效考核。

四、活动要求

1、加强组织领导，注重舆论宣传。师德建设年活动是涉及教育全局的基础性、综合性工作，也是一项系统工程。为切实加强领导，学校将成立师德建设年活动领导小组，由杨校长担任组长，黄、刘、李、万、杨为领导小组成员。成立专门的领导小组和工作机构，制订实施方案，强化组织，精心安排，切实做到计划落实、组织落实、任务落实。学校校长要亲自抓，严格按要求落实规定动作，确保扎实推进，收到实效。要加强舆论宣传，通过媒体和各种会议大张旗鼓地宣传师德先进典型，努力营造师德师风建设的浓厚氛围。

2、精心组织活动，务求活动实效。学校将结合实际创新师德建设年活动内容和方式，通过专题研讨、经验交流、榜样引领、学习反思等方式，采取切实可行的举措，不断增强师德教育的时代感和实效性。我校将特别注重抓实整改落实阶段工作，对查找出的师德问题，集中分析研究，梳理、归类，剖析问题的根源，制定整改方案，明确整改内容、目标、时限和责任人，做到问题查摆一个，彻底解决一个。我校将认真组织教师，积极参加，深入开展“课改伴我行活动”，深化基础教育课程改革，要通过参加全县性新课改教学竞赛，促进教师教育教学水平提高。

3、加强过程管理，强化监督措施。要加强对“师德建设年”活动全过程的督查，学校将不定期深入到对教师进行暗访督查，并将查访情况及时通报全校。学校设立教师职业道德监督举报电话：…………（杨校长）。学校要建立学校、教师、学生、家长、社会相结合的师德建设监督网络，并公布监督电话，采取从社会上聘请师德师风监督员，设立师德监督电话和校长接待日等形式，广泛接受社会对师德师风的监督。

4、大胆探索实践，建立长效机制。学校要大胆创新，努力探索师德建设的长效机制。要将师德建设作为教师绩效考评的重要指标。要建

5.立和完善各级各类学校德育工作者培训制度，抓好班主任、辅导员等德育工作者的师德专题培训。要建立和完善师德考核机制，并把考核结果记入个人业务档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据。师德不合格者，实行一票否决。

工农小学 2012年3月1日

6.

第三篇：开展“强师德,树形象”自查自纠活动方案

开展“强师德，树形象”自查自纠活动方案

为进一步深化“沧州市教育系统加强师德建设的实施意见”精神，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，来促进教师的专业素质。我校特以问卷调查的形式，通过家长的意见来评价教师的敬业精神和专业素质。在回收和统计的问卷过程中，发现我们的家长对我校教师的教学工作还是非常满意的，但是也对我校的教育教学工作提出了一些建议，现就存在的问题结合我校的实际，开展“强师德，树形象”师德自查自纠活动。

一、存在的主要问题

1、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

2、教育学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；

3、教书育人方法单一，体罚或变相体罚学生现象还有，严重影响了学校的形象。

4、对待家长态度还需加强。

5、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力；

6、教师参加学校各种活动，以及工作安排等问题还存在问题。

二、自查自纠具体要求

1、工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；

2、只教书，不育人，轻视德育的倾向；

3、讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；

4、向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；

5、参与赌博、迷信和邪教活动；

6、擅自停课、缺课、离岗，上课迟到、早退、课上打手机等行为；

7、工作期间上网购物、打牌、玩游戏与工作无关的聊天等网络行为；

8、工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象；

9、违反学校各种规章制度，把自己行为凌驾于制度之上的不规范行为。

要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即:加

强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。

三、具体措施

1、进行职业道德学习和法律法规学习。使广大教师学法懂法，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、乐于奉献。

2、加强教师队伍与时俱进意识、忧患意识的教育。要认识目前全区教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；增强危机感，从中找出努力的方向。

3、教师根据学校要求结合自己的工作实际找问题，每人写出一份自查报告，并给出改进的方法。对学生家长意见比较大的的教师，学校会帮助教育，对于屡教不改的教师将报请区教育局处理。

四、评价考核。

1、对教师师德建设工作，学校全面考核，采取自评、互评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先、绩效工资发放的重要依据。对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；

2、总结评比。教师要认真总结过来一年的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。结合师德师风建设活动，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围

南大港二完小

2012年12月20日

第四篇：开展“强师德_树形象”自查自纠活动方案

瑞山联小师德建设

自查自纠、互查互纠活动方案

为进一步深化“师德建设的实施意见”精神，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，来促进教师的专业素质。

一、自查自纠、互查互纠的具体要求

1、工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；

2、只教书，不育人，轻视德育的倾向；

3、讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；

4、向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；

5、参与赌博、迷信和邪教活动；

6、擅自停课、缺课、离岗，上课迟到、早退、课上接打手机等行为；

7、工作期间上网购物、打牌、玩游戏与工作无关的聊天等网络行为；

8、工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象；

9、违反学校各种规章制度，把自己行为凌驾于制度之上的不规范行为。

要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实

效”，即:加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。

二、具体措施

1、进行职业道德学习和法律法规学习。使广大教师学法懂法，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、乐于奉献。

2、加强教师队伍与时俱进意识、忧患意识的教育。要认识教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；增强危机感，从中找出努力的方向。

3、教师根据学校要求结合自己的工作实际找问题，每人写出一份自查报告，并给出改进的方法。对学生家长意见比较大的的教师，学校会帮助教育，对于屡教不改的教师将报请上级处理。

三、评价考核。

1、对教师师德建设工作，学校全面考核，采取自评、互评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先、绩效工资发放的重要依据。对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；

2、总结评比。教师要认真总结过来一年的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。结合师德师风建设活动，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围

青云街道瑞山联办小学

2015.2

第五篇：“亮身份、强服务、树形象”实施方案

关于在社区党员中开展“亮身份、强服务、争先锋”主题实践活动的实施方案

根据《中共长沙市雨花区委办公室印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案>的通知》(雨办发〔2017〕14号)、《关于在全市窗口单位和服务行业党员中开展“亮身份、强服务、争先锋”主题实践活动的实施方案》（长组通〔2017〕39号）的有关要求，结合我社区实际，决定在社区窗口开展“亮身份、强服务、争先锋”主题实践活动。现提出如下实施方案：

一、指导思想

开展“亮身份、强服务、争先锋”主题实践活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及总书记系列重要讲话精神，以党章规定的党员义务为依据，以体现党员先进性为出发点，引导基层党组织和共产党员立足本党组织实际及自身优势，主动亮出身份、积极工作，创先争优当先锋，以此达到增强党员党性观念、解决自身突出问题、发挥先锋模范作用、服务广大群众的目的，为我区建设“财富品质幸福”雨花提供坚强组织保障。

一、活动对象

社区直接联系服务群众、承担公共服务和社会管理职能的 窗口单位、服务行业中的党员，二、活动内容

1．亮身份，强化党员意识。社区工作人员和社区其他行业党员在工作时间应当佩戴党徽，亮明党员身份，树立党员意识。社区党组织应通过设立党员公示牌、党员先锋岗、党员责任区以及发放党员服务卡等形式，让群众知晓党员岗位职责，了解党员服务承诺。要充分利用窗口和服务大厅展示板、电子显示屏以及便民服务区等，宣传党员服务标兵为民奉献事迹，增强党员的使命感、责任感和荣誉感。

2．强服务，转变工作作风。社区党组织应对照本行业本单位工作规范和服务标准进行对标定位，积极开展夺旗争星、晋位升级、技能比武等竞赛活动，切实提升服务本领，提高服务效率。严格执行首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制，大力推行“一站式”服务、“绿色通道”服务、预约服务、延时服务、网络服务，不断改进政风行风和服务作风。

3．争先锋，彰显雨花形象。社区党组织应针对本单位实际，推动“两学一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合，要与“岗位作贡献、合格见行动、凝心聚力创建国家中心城市实现基本现代化”的要求结合起来，深入创建“共产党员示范岗”，引导党员在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象。

三、活动要求 1．高度重视，加强领导。在社区广泛开展“亮身份、强服务、争先锋”主题实践活动，对于提高党员意识、改进工作作风、密切党群关系、彰显白田形象具有积极促进作用。社区党总支及各分支要充分认识开展活动的重要意义，切实加强领导和统筹，坚持分类指导、条块联动，确保活动持续有效开展。

2．注重结合，务求实效。社区党组织要把开展主题实践活动与主题党日、党员志愿服务等结合起来，着重解决当前简政放权不彻底、办事流程不优化、工作作风不扎实等群众反映突出的问题，打通联系服务群众的“最后一公里”。要把开展主题实践活动与开展“四提四为”活动结合起来，着力破解窗口单位和服务行业干部队伍中存在的精神不振、政令不畅、担当不够、执行不力等突出问题，激励全社区上下“想为、敢为、勤为、善为”。要以提高群众满意度为导向，通过设置意见箱、电子测评器等，接受服务对象评价，听取意见建议，整改存在问题。

党员佩戴的党徽为中央组织部设计的党员徽章推荐样式，由市委组织部统一购置发放；共产党员公示牌、服务卡、先锋岗、志愿服务红袖章等由市委组织部统一设计，我单位自行制作，费用自筹。在开展活动中要注意厉行节约，避免铺张浪费。