校长测试答案[5篇范文]

第一篇：校长测试答案

简答一：

所谓办学思想是指在一定社会文化的影响下校长对办学方向、指导思想、办学原则、办学目标和办学途径等的系统认识。（以下答案只能自己发挥，无标准答案。）

学校是育人的地方，是培养人的场所。要使学生成为全面发展的合格人才。就必须从实际出发，确立自己的先进的办学思想。这既是办学的首要问题，也是立校之本。

一个学校的办学思想主要是来自校长。人们常说，一位好的校长就是一所好的学校，这说明校长在办好学校中起着很重要的作用。那么什么样的校长是一位好校长，或者说什么样的校长是一位优秀的校长呢？各部门对学校评价的指标中都有对校长的评价标准。但我认为一位优秀的校长除了我们常常要求的指标体系外还有最重要的三条标准：一是看这个校长是不是具有科学先进的办学指导思想。这在评价一位校长是不是优秀的校长应该是首要的标准；二是看这所学校是不是在这个校长带领下具有卓有成效的办学实践。因为校长不是研究员，而是一个实践工作者，光有很好的思想固然很好，还要看是不是有成功的办学实践；三是看是不是具有高尚的人格魅力。一位好校长这三条缺一不可。校长的办学过程就是在一定思想指导下的实践过程。校长在办学过程中的指导思想，即是校长的办学思想，是校长在办学实践中所形成的思想体系，它涉及了校长的政治思想、经济思想、哲学思想和教育思想，它反映了校长对学校教育现象、教育规律、教育问题的认识和看法。校长的办学思想就其本质来说就是校长的教育思想。因而，校长的教育思想对于办好一所学校来说起着决定性的作用，也是优秀校长的首要标准。

校长的正确办学思想来源于卓有成效的办学实践。其办学思想应该是比较系统的、全面的，符合教育发展自身规律的，而且又富有创新精神和教育发展方向的。它将先进的教育理念、办学主张与本校的具体实际情况结合起来，形成一种信仰、一种观点、一种境界，并和全校师生达成共识，直接影响学校的办学行为与实践，影响着学校的办学水平与质量。

苏霍姆林斯基说：“校长的领导，首先是思想的教导，然后才是行政的教导。”我一直把这句话当做办学的座右铭。这句话很清楚的告诉我们，校长的工作主要是用正确、科学、先进的教育思想，不断地引导全体教职员工统一认识，把教育思想成为所带团队“一班人”的思想，使学校的工作紧紧围绕校长办学思想进行，把办学思想落实到每一个工作环节中，形成一定的影响力，成为日常工作的一个精神支柱。简答二：

答：义务教育阶段的培养目标包括：（1）培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。（2）培养学生在德、智、体、美诸方面全面发展，坚持脑力与体力两方面的和谐发展。①人的发展是包括生理和心理两方面的发展，教育要培养全面和谐发展的人，必须通过德、智、体、美诸方面教育的全面发展才能实现；②任何一种教育教学活动都在不同程度、不同范围内完成德、智、体、美诸方面教育的任务，任何一方面的发展都不是孤立的，都是相互联系、共同促进的。（3）适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创新精神和实践能力，这是我国学校教育的重要任务。

简答三：

略 简答四

第五十七条 学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情 节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：

（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；

（二）分设重点班和非重点班的；

（三）违反本法规定开除学生的；

（四）选用未经审定的教科书的。简答五： 无答案 简答六：

学校在学校安全管理工作中的职责和任务。

（一）建立与本校安全管理工作相适应的机构，配备专职或兼职安全管理人员，落实责任和经费。

（二）建立健全学校安全管理规章制度，制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。

（三）制定本校安全管理工作年度计划，落实年度工作。

（四）负责与本校各职能部门签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况。

（五）定期开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门或同级政府。

（六）定期排查校园危房，保证师生员工人身和财产安全。

1、学校应在建设、安全等有关部门指导下，从检查、鉴定、报告、排除等4个环节对本校危房进行认真彻底地清查。由有资质的部门出具危房鉴定书，并逐一分类登记造册，建立危房档案，及时向当政府和教育行政主管部门报告。

2、学校所有教学生活用房及设施均应纳入查危排危范围。重点是教学楼、办公楼、学生宿舍、教职工宿舍、实验室、食堂、体育场馆、俱乐部、锅炉室、燃气设施、厕所、围墙及运动场各种体育设施。

3、消除学校危房应严格依据危房鉴定所确定的级别，分别处置。属于D级危房的立即封停使用，予以拆除。对其它危房应在建设、安全等部门指导下，采取相应措施予以改造。对查明的危房要在当地政府的统一领导下，及时制定排危方案，争取有关部门支持，落实资金，保质保量完成排危工作。

（七）严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》，切实加强学校食品卫生管理，自觉接受卫生防疫部门监督。

1、学校食品的生产经营单位必须具备必要的设施设备和管理制度，取得卫生部门颁发的卫生许可证等有关证照。

2、校内食堂、面包房、小卖部、豆奶房等要证照齐全，加强卫生防疫工作，强化生产、销售、保管等各个环节的管理，坚决取缔校内无证饮食摊点。

3、学校对食品的采购、加工、储存、运输和销售等环节要进行严格控制和管理，做以层层把关，层层监控，层层落实，将管理制度、工作责任落实到班组，落实到人头。

4、对大宗物品实行集中采购制度，对小宗物品实行定点采用制度，供货单位必须具备卫生合格的资质证明，提供的货物要同时具备质量合格证和卫生合格证。坚持食品采风索证制度，严禁采购“三无”产品。

5、建立严格的学校食堂管理制度。从业人员应按规定定期进行培训和体检，持有卫生部门颁发的健康证明方可上岗。对患有传染性疾病的人员要立即调离。坚决禁止无关人员进入食堂的操作间和仓储间。建立食品的试尝和留样制度。

6、学校要随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事故的发生。

（八）加强对有毒有害和易燃易爆危险物品的管理。

1、采购危险物品实行专人负责制。必须到取得国家化学危险物品经营许可证的企业购买质量合格产品。不得购买过期或未作检验的产品；不得购买品牌和标志与有关规定不相符的产品；不得购买所装介质与包装说明不相符的产品；不得购买没有详细使用说明的产品。

2、危险物品要经过严格的验收才能入库保管。保管室要建立严格的管理制订，根据各种危险物品的特性制作标签，分类摆放并注明明显的危险警示符号，妥善保管。严禁各类危险物品混装混用。保管室应配备相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材。保管室严禁无关人员进入，严禁兼作职工宿舍。

3、教学、科研、生产中领取使用危险物品必须建立严格规范的管理制度。教学中使用危险物品应由实验室相关人员领取，在教师指导下分给学生。

（九）做好学生集体活动的安全防范工作。建立学生集体活动报告制度，切实落实学生集体活动安全责任制。冬（夏）令营和春（秋）游等活动要事先制定活动方案（必须包含安全措施），经批准后进行。坚持“谁组织，谁负责；谁批准，谁负责”的原则。严禁组织中小学生参加与教育教学无关的商业性活动。

（十）发展校办产业，开展勤工俭学必须做到：不准生产经营有毒有害、易燃易爆等危险品；不准组织学生参加有毒有害、易燃易爆或其他有损学生身心健康的活动；不准使用未达到安全标准的机器、设备及厂房；不准开办小煤矿或其它矿厂；严禁组织师生到煤矿参加任何活动。

（十一）预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。

依据《中华人民共和国消防法》，学校应认真履行以下消防工作职责。

1、制定消防安全制度、消防安全操作规程。

2、实行防火安全责任制，确定本单位的消防安全责任人。

3、针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。

4、组织防火检查，及时消除火灾隐患。

5、按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施 器材完好有效。

6、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

7、签订消防责任书，落实消防责任制。

（十二）安全事故发生后，学校领导要立即到达现场，迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。按照有关规定立即如实报告有关部门，并通知受伤害者的父母（监护人）。不得隐瞒不报、谎报或拖延不报；不得故意破坏事故现场，毁灭有关证据。学校应及时成立事故处理小组或指派专人负责事故的处理，并主动配合有关部门做好事故调查工作。

第二问无答案，需自由发挥。简答七：

一堂好课的标准是什么？

【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。

【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。

评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。

一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力；兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。

【参考答案三】：用建构主义观点探讨一堂好课的标准

学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

或者：课文分析准确深入；教师讲解清晰、有条理；师生互动活跃；学生积极回答、踊跃表现；课中的启发点多；课堂秩序活跃而不凌乱；等等

简答八：

张掖市2015年教育工作要点

一、更加注重学习提升，持续提高教育治理能力

1.加强学习研究。2.推进依法治教。3.切实加强党建、党风廉政和行风建设。

二、更加注重管理创新，持续推进教育领域综合改革 4.加强和改进德育工作。5.深化考试招生制度改革。6.推进教育改革试点工作。7.改进教育管理方式。8.扩大教育开放交流。

三、更加注重内涵发展，持续推进各类教育协调发展 9.加快发展学前教育。10.推进义务教育均衡发展。11.推动普通高中教育上水平。12.加快发展现代职业教育。13.重视民族教育和特殊教育。

四、更加注重政策保障，持续提高教育发展保障能力

14.切实加强教师队伍建设。15.抓好项目和政策落实工作。16.推进教育信息化建设。17.改进教育科研工作。

五、更加注重安全管理，持续加强教育系统自身建设

18.强化校园安全工作。19.强化教育宣传和舆情应对工作。20.强化机关建设。简答九：

什么是学校章程1.学校章程的涵义及内容学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据。一般说来，学校章程应包括以下内容：学校名称、办学宗旨、主要任务、教育教学形式、内部管理体制（包括决策机构、执行机构、监督机构、咨询机构、反馈机构等）、财务和人事管理制度、举办者及其权利义务、章程的修改程序以及其他必要事项。关于其内容，我国法律尚无具体规定。

包括:序言、总则、学校功能与教育形式、学生、教职工、治理结构、经费与资产、学校与社会、学校标识、附则，基本涵盖了章程应该载明的主要内容。

简答十：

校长专业化就是指校长职业从准专业阶段向专业阶段不断发展，逐渐符合专业标准，成为专门性职业并获得相应的专业地位的动态的过程。从校长个体的角度看，校长专业化是指校长个体专业持续发展、以臻完善的过程。校长专业化就是向下述目标前进的过程：

1、校长都经过长期的专业训练；

2、有完善的知识体系作为校长从业的依据；

3、建立起系统的伦理规范以约束校长的管理行为；

4、有明确的校长从业标准和要求；

5、进入校长行业有严格的资格限制；

6、校长具有专业上的自主性；

7、校长拥有较高的社会声誉和经济地位；

8、已经建立起校长自己的专业组织并且发展成熟。

如何促使校长朝着专业化方向发展，在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理及自我专业意识等方面不断完善，是当前校长队伍发展中值得研究的问题。

一、建立和完善相应的制度保障

校长专业化是一个阶段性的渐进的发展过程，在专业化的发展的过程中，影响因素很多，但最直接最重要的是校长管理制度。校长管理制的缺失和已有制度的不完善、不配套、不均衡及表面化，是我国中小学校长专业化发展缓慢的主要原因，因此必须建立和完善校长管理制度。

（一）完善校长资格制度

中小学校长专业化已成为世界各国现代教育的一种发展趋势，而完善中小学校长资格证书制度必然成为实现校长专业化的一个重要保证。

国外中小学校长资格证书制度：各国对校长任职资格有比较严格的要求，在实行聘用制和考任制的国家比较完善，如英、美、日本。美国是实行中小学校长资格证书制度比较早和健全的国家，要想从事学校行政及教育行政工作的人员工作几年可到大学研究所进修开设的课程，取得学分后可向所在的州政府教育厅申请校长资格证书，取得资格证书才可参加该州的中小学校长选拔。

我国目前尚未建立严格的校长资格制度，起步比较晚，1999 年12 月，教育部发布《中小学校长培训规定》其中第5 条明确规定：“ 新任校长或拟任校长必须取得‘任职资格培训合格证书’，持证上岗。在职校长必须取得‘提高培训合格证书’作为继续任职的必备条件。” 这就将中小学校长资格证书制度定为国家的一项政策，加以规范化、制度化。经过10 年的时间，全国约96% 以上中小学校长接受岗位培训，持证上岗，具有中国特色的中小学校长资格证书制度初步建立，但是仍然存在不少问题，急待完善：

1、资格的获得与职务任命程序不合理，先上岗后培训，取得资格证书，岗位培训短期集中培训，内容与考核不规范，这种速成培训存在先天不足，证书发放流于形式，难以保证素质及促进专业化。

2、中小学校长资格证书制度的封闭性，校长资格证书不是向所有人开放，只有被任命的才有资格取得，失去了资格证书本来的意义。

3、目前我国校长任命的标准仍然是“ 教而优则为校长”，没有接受过教育管理课程学习的教师，因教学成绩出众可以当上校长，然后再进行短期培训再取得资格证书，这对校长队伍建设和校长专业化作用不大。中小学校长资格证书制度有待于从几个方面加以完善：

1、中小学校长资格证书制度法制化，目前中小学校长资格证书制度尚属于政策规定，没有正式形成制度、法规。我国实行教师资格制度已经写入有关教育法规，而中小学校长资格证书制度尚未写入有关法律，建议制定《中小学校长资格条例》。

2、开放性，做到先取得资格后任用。

3、提高岗位培训的时效性，规范化。

（二）改革任用制度，推行校长的聘任制度 解放以来，我国中小学校长任用制度经历了一个逐步发展的过程，五六十年代我国把校长当作一般党政干部看待，没有确定能够反映校长职务特性的专门的任职资格，1984 年，原教育部党组《关于全日制普通中学学校领导班子调整工作的意见》虽对学校的领导班子成员标准作了五项规定，但要求仍然比较笼统。1992 年，中共中央组织部和国家教委又联合颁发了《关于加强全国中小学校长队伍建设的意见（试行）》，对中小学校长的任免程序作了规定：（1）由教育行政部门和组织人事部门，根据校长的任职条件，结合当地实际情况，经一定的民主程序，提出任免对象；（2）由教育行政部门和组织人事部门进行考察，在广泛听取群众意见的基础上，提出任免意见；（3）按当地规定的中小学校长任免权限审批。从这一规定来看，我国校长的任用方式，基本属于委任制，虽然目前各地对校长的任用方式进行了改革，除委任制外，还有招聘制，考任制，选任制和综合制（指经推荐、自荐，职能部门考察，群众民主评议，考试和答辩，主管部门最后任命），委任制仍然是主流，如果不改革任用制度即由“要我当校长”改为“我要当校长”，校长的专业化和职业化就只是空谈，教育改革也只能流于形式。从目前我国约96%以上中小学校长持证上岗的实际，今后校长的任用方式有条件尽快朝有校长任职资格的人选中聘任的方向发展。

（三）改革校长评价制度，推行职级制度

目前，校长管理制度的一个热点问题就是校长职级制度，把评价的结果与报酬挂钩，将会极大提高校长办学积极性。目前我国大部分地区还没有开始校长职级制的评价工作，只在上海等一些地方开始试点。作为未来国家事业单位人事制度改革的一项重点工作，校长职级制度是人事改革的一项关键工作，随着国家《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》颁布，人事制度改革的触角到了学校的校长，职级制以权威科学的方式进行评价，改变传统把校长等同于一般行政干部的观念，其建立突出了校长工作专业化的特点，使校长工作更加科学与规范。绝大部分的校长认为：职级制的评价会对校长未来的发展产生激励作用，使校长对办学的方向更加明确、管理更加规范科学、责权更加清晰；职级制的实施使校长体验到自我价值，增加内部发展的动力，形成精神激励；评价的结果与薪酬挂钩，一定的物质激励，提高了校长的经济收入，使校长更加全身心的投入学校的工作，同时也促进校长岗位的升温，吸引更多的优秀人才充实到校长队伍，提高校长队伍整体水平。

二、专业化培训

衡量某种职业的专业化水平的高低不是看从业人员的社会地位和薪酬高低，这些都是外在的、附属性的、旁生性的问题，而是要看与一种职业相关的知识是否发展成系统的知识体系，看从业人员的职业活动是否以系统的知识为基础。专业知识作为一个系统的知识体系，从业人员必须在大学或者其他教育机构接受长期、系统的教育才能掌握它们，而目前我国多数学校校长都是教师出身，没有接受系统的专业知识训练，因此，培训在校长的专业持续发展中的地位是非常重要的，因为我国的校长队伍是从教师队伍中分离出来的，校长的专业化道路不像教师和医生那样起始于系统的学历教育，而是更多地依赖自己的经验和反思，但经验和反思往往又是琐碎和浅显的，于是，科学系统的培训就成了校长专业化的捷径。英国教师培训署（TTA）组织有关专家，开发了“ 国家校长标准” 以及适用于备选（国家校长专业资格NPQH）、入职（校长领导和管理计划：HEADLAMP）和在职提高（在职校长领导计划：LPSH）三个阶段的校长培训计划，很值得我们借鉴。因此，在新的历史条件下寻找适合校长专业化的培训已经十分必要。

第二篇：测试答案

理解中级与初级的衔接 测试题

计算完成.您的得分为: 3 分 理解中级与初级的衔接 1

下面各图形，表示对教育技术培训中教育理论与信息技术关系认识正确的一项是（）分)(最少选1项,最多选3项)正确答案: C √

 A. B. C.(1  D.2

下面关于教育技术能力初级培训与中级培训关系的描述，正确的一项是（）(1分)正确答案: B √

 A.中级培训重点介绍教师在教学过程中如何巧妙地寻找和加工教学资源  B.中级培训重在培养教师指向单元的信息化教学设计能力

 C.初级培训旨在培养教师的教育技术适时应用能力，以期达到教育技术的效能最大化

 D.初级培训面向的是不同学科领域的老师，非教学人员可以不参加培训 3

中级培训将重点培养的教师能力有哪些？（）(1分)(最少选4项,最多选4项)正确答案: ABCD √

 A.覆盖多学科的主题单元综合设计能力  B.基于项目或问题的研究性学习设计能力  C.主题资源的设计与创建能力

 D.学习过程的组织实施、信息化监控与评价能力

（多选题）合作学习中有哪些基本要素：（）(最少选1项,最多选5项)正确答案: ABCEF √

 A.积极的相互依赖

 B.小组及每个小组成员的责任感  C.面对面的建设性的相互交流

 D.不强调组员之间的严格任务分工，而是重视组员之间的相互支持  E.小组合作技能  F.小组自我评估  G.一般要求学习能力、学习水平相似的2—6个学生组成学习小组 2

（单选题）关于合作学习的分组策略，以下哪项说法错误？（）正确答案: C √

 A.合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组

 B.组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用  C.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用  D.合作小组的规模通常在“2—6”人之间 1

（单选题）电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。

正确答案: D √

 A.学习目的、学业成绩  B.学习活动、学习进步  C.学习成果、学习反思  D.以上都是 2

（单选题）电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。

正确答案: B √

 A.总结性评价  B.过程性评价  C.标准化评价  D.表现性评价 3

（单选题）电子档案袋的优势有哪些？（）

正确答案: D √

 A.高效率  B.利于学生的自我评价

 C.激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流  D.以上都是 4

（判断题）教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略，做到因材施教。

正确答案: A √

 A.正确  B.错误

模块一后测

一、选择题 1

教育技术就是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践 正确答案: C √

 A.设计、开发、利用、拓展和评价  B.设计、发明、利用、拓展和管理  C.设计、开发、利用、评价和管理  D.设计、发明、利用、评价和管理 2

下面哪一项不是本次教育技术全员培训的宗旨？ 正确答案: A √

 A.全面实现教育信息化

 B.促进技术在教学中的有效运用

 C.建立教师教育技术培训和考试认证体系

 D.全面提高广大教师实施素质教育的能力水平3

下面关于教育技术能力初级培训与中级培训关系的描述，正确的一项是？ 正确答案: B √

 A.初级培训帮助教师综合理解教育技术应用的多样化与适应性能力  B.初级培训面向的是全体教师，中级培训面向不同学习领域的学科教师  C.中级培训以普适教育为主

 D.中级培训重点介绍教师在教学过程中如何寻找和加工教学资源 4

本次中级培训将重点培养教师的（）能力。① 指向单元的信息化教学设计能力 ② 学习过程的组织实施、信息化监控与评价能力 ③ 教育技术的适时应用能力 ④ 主体资源的设计与创建能力 ⑤ 多媒体课件制作能力 ⑥ 基于项目或问题的研究性学习设计能力 正确答案: D √

 A.①②④⑥  B.②③④⑥  C.①②③④⑤⑥  D.①②③④⑥ 5

根据图1-2培训模块关系图，本次培训第（）模块提纲挈领地提出了提高信息技术与课程整合的有效性的方法，而在系统化、整体性地设计主题单元教学的过程中，第（）模块鲜明体现了单元设计（中观）的理念，并居于核心地位。正确的一项是（）正确答案: B √

 A.模块1，模块4  B.模块2，模块3  C.模块1，模块3  D.模块2，模块4 6

下面哪一种缩写指的是电子学习档案袋？ 正确答案: A √

 A.ELP  B.ELF  C.ELB  D.ELPB 7

电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体 正确答案: D √

 A.学习目的、学习业绩  B.学习活动、学习进步  C.学习成果、学习付出  D.以上都是

一、选择题 1

（多选题）关于信息技术与课程整合，以下说法中正确的两项是（）(最少选1项,最多选2项)正确答案: BD √

 A.信息技术与课程的整合就是使用计算机辅助教学

 B.在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化

 C.信息技术与课程整合主要体现在教学资源的呈现方面，不应改变我们的教学方式和学习方式

 D.信息技术与课程整合的目的是要开创一种在信息化环境下更有利于调动学生主动性、积极性和创造性的教与学的方式 2

（单选题）根据泰勒原理，课程的主要结构要素是指（）正确答案: C √

 A.教学目标、教学内容、教学过程、教学工具  B.教学内容、教学过程、教学任务、教学评价  C.教学目标、教学过程、教学内容、教学评价  D.教学评价、教学目标、教学任务、教学内容

一、选择题

（单选题）信息技术对课程内容的作用，下列说法不正确的一项是（）正确答案: D √

息

（多选题）下列教学行为，能够体现信息技术对课程结构要素作用的有：（）(最少选1项,最多选4项)正确答案: ABCD √

（单选题）信息技术作为媒体（多媒体、教学光盘、课件、电子课程、网络资源等）在教学活动过程中起到的作用是（）正确答案: B √

A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习

D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚A.在课程目标中明确要求学生掌握信息技术以开展学习B.用各种数字化资源呈现教学内容 C.使用多种媒体支持教学活动

D.利用电子档案袋记录学生的学习过程，进行形成性评价 C.从既定不变的教学内容拓展到网络资源，为教学知识点提供详尽的主题学习资源 D.使更多的课程内容快速固定化、静态化 A.从单纯课本到各种数字化教学资源

B.从线性文本到超媒体、多媒体，包含结构化、半结构化、非结构化等各种教学信至前所未有的体验 4

（单选题）信息技术作为工具(电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等)在教学活动过程中起到的作用是（）正确答案: C √

A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习

D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验 5

（单选题）信息技术作为环境（多媒体视听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet等）在教学活动过程中起到的作用是（）正确答案: D √

A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习

D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验

一、选择题

（单选题）下面哪一种信息技术与课程整合的优化方法较好地处理了单元内容之间的共性与个性问题，将分散内容进行有意义的组织，同时能够在更大范围内将授导与探究的矛盾进行弹性协调。（）正确答案: D √

 A.思维引导方法  B.教学活动设计方法  C.资源组织方法  D.内容组织方法 2

（多选题）课程设计可以分为宏观、中观、微观三个层次，下面关于中观设计的理解中正确的是：（）(最少选1项,最多选3项)正确答案: ACD √

 A.中观设计，是指介于课程与课时之间所展开的教学设计  B.教师的教学设计视野大多停留于中观层面  C.通常是对课程单元或主题模块的设计

 D.中观教学设计的好处是使教师获得操控教学时空资源的较大自由度和优化教学方法的可能性

（单选题）国际著名教育技术学者梅瑞尔（M.David Merrill）在综合诸多教学模式成功经验的基础上提炼出一套“首要教学原理”，强调有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及到四个阶段的学习过程：（）正确答案: D √

 A.激活、应用、练习、整合  B.激活、演练、应用、探究  C.整合、激活、演练、实践  D.激活、演练、应用、整合 4

（单选题）关于评价主体多元化说法不正确的一项是（）正确答案: C √

 A.评价主体多元化，通常有学生自评、学伴互评、教师评价等形式  B.学生自评能够提高他们的学习积极性、自主独立性和反思意识  C.学生互评可以激发学生之间的学习竞争热情

 D.教师评价有利于教师来把握学生的学习进度和效果等，指导和促进学生学习5

（单选题）关于评价方法的表述，正确的一项是（）正确答案: D √

 A.在新课程背景下，传统的标准化测评方式将逐渐从教学评价中消失

 B.学习档案袋可以记录不同学习阶段中学习者的成果变化，但不能用作最后的学习成果交流

 C.任何教学评价都要有所依据的标准，所以，凡是无法进行量化测评的评价都不能在教学中使用

 D.评价量规具有量化和可操作性等特点，可以用来确定和区分学生的表现状态 1

（单选题）逆向设计是（）导向的设计？ 正确答案: C √

 A.教学过程  B.学习环境  C.教学成果  D.教学内容 2

（多选题）下面哪几项是逆向设计的特点？（）(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABC √

 A.在设计之前就先考虑好要获得的成果  B.在设计之前考虑好怎样评价学习成果

 C.一开始就让学生和教师明确学习结果和评价方式  D.在进行教学设计之前，先选择相应的学习资源 3

（单选题）在进行逆向设计时，下面的设计流程中，哪项是正确的？（）正确答案: B √

 A.确定主题、选择学习内容、创建主题资源、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动

 B.确定主题、设计学习成果及评价、排列学习内容、创建主题资源、反馈调整学习活动

 C.创建主题资源、确定主题、排列学习内容、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动

 D.选择学习内容、创建主题资源、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动 活动1 第2步 【讲座】综合性学习与主题单元学习

一、选择题 1

（单选题）基础教育改革的“综合化”体现在那两个方面？（）正确答案: A √

 A.综合性学习、综合性课程  B.综合性学习、综合性环境  C.综合性课程、综合性活动  D.综合性环境、综合性活动 2

（单选题）综合性学习的表现形式是（）正确答案: D √

 A.基于目标的学习 B.基于项目的学习 C.协作学习

 D.基于主题或问题的学习3

（单选题）主题单元设计是那一种层次的教学设计？（）正确答案: B √

 A.微观  B.中观  C.宏观

 D.介于宏观与中观之间 4

（单选题）综合性学习的评级是多元的，是以面向（）的评价为主要形式。正确答案: A √

 A.过程  B.对象  C.结果  D.应用 5

（判断题）综合性学习中的学习资源包括了与主题资源相关的任何学习材料。正确答案: A √

 A.正确  B.错误 1

（单选题）下面哪种工具属于知识可视化工具？（）正确答案: A √

 A.思维导图  B.博客

 C.excel表格  D.屏幕录制工具 2

（单选题）下面选项中，哪一项不是托尼·巴赞建议思维导图应包含的基本特征？（）正确答案: B √

 A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上

 B.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现  C.主题的主干作为分支从中央图形向四周放射

 D.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成 3

（单选题）下面那一项不是思维导图软件？（）正确答案: D √

 A.FreeMind  B.MindManager  C.Inspiration  D.Photoshop

一、选择题 1

根据泰勒原理，课程的主要结构要素是指：（）正确答案: C √

 A.教学目标、教学内容、教学过程、教学工具  B.教学内容、教学过程、教学任务、教学评价  C.教学目标、教学过程、教学内容、教学评价  D.教学评价、教学目标、教学任务、教学内容 2

如果你需要选择一种方式来记录学习者学习的全过程，以便对其进行全方位评价。你觉得下列哪一种信息技术资源更可行、更能达到要求？（）正确答案: A √

 A.电子档案袋  B.电子试卷  C.论坛

 D.博客blog 3

信息技术作为媒体（多媒体、教学光盘、课件、电子课程、网络资源等）在教学活动过程中起到的作用是：（）正确答案: B √

 A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化  B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态  C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习

 D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验 4

信息技术作为工具（电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等）在教学活动过程中起到的作用是：（）正确答案: C √

 A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化  B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态  C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习

 D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验 5

信息技术作为环境（多媒体视听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet等）在教学活动过程中起到的作用是：（）正确答案: D √

 A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化  B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态  C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习

 D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验 6

根据信息技术与课程整合时表现的连续动态特点，下面不是从封闭到开放的是：（）正确答案: C √

 A.目标：教师确定统一目标……因人而异个性化目标……学生自定目标……  B.内容：多媒体课件……主题资源包……网络资源……

 C.过程：协作交流……信息检索……内容展示……模拟演示……  D.评价：测试题库……量规……电子档案袋……录像观察…… 7

雷杰卢斯（Reigeluth，1983）提出的教学系统设计框架细化了条件、方法、结果这三类变量，被认为是最典型的教学系统设计框架，下面属于方法变量的是：（）正确答案: C √

 A.内容特点  B.教学目标  C.组织策略  D.教学效果 8

下面哪一种信息技术与课程整合的优化方法较好地处理了单元内容之间的共性与个性问题，将分散内容进行有意义的组织，同时能够在更大范围内将授导与探究的矛盾进行弹性协调。（）

正确答案: D √

 A.思维引导方法  B.教学活动设计方法  C.资源组织方法  D.内容组织方法 9

国际著名教育技术学者梅瑞尔（M.David Merrill）在综合诸多教学模式成功经验的基础上提炼出一套“首要教学原理”，强调有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及到四个阶段的学习过程：（）正确答案: D √

 A.激活、应用、练习、整合  B.激活、演练、应用、探究  C.整合、激活、演练、实践  D.激活、演练、应用、整合 10

下面哪一组教学活动类型都是高级别体验感受的？（）正确答案: C √

 A.同伴展示、角色扮演、操作练习、信息搜索  B.课堂讲授、户外访问、微世界探究、操作练习 C.实验探究、微世界探究、角色扮演、户外访问  D.个别辅导、操作练习、信息搜索、实验探究 11

下面属于工具类主题资源的是：（）正确答案: C √

 A.基本资源、工具模板、小测验工具  B.教学案例、拓展资源、量规  C.学科软件、工具模板  D.小测验工具、学科软件 12

下面包含了全空间环境的是：（）正确答案: D √

 A.居民社区、公共图书馆、实验室  B.野生动物园、学校教室、飞机场  C.网吧、实验室、虚拟教室

 D.教室、公共娱乐场所、实验基地 13

下面哪种工具属于知识可视化工具？ 正确答案: B √

 A.博客

 B.思维导图

 C.Excel表格

 D.屏幕录制工具

下面选项中，哪一项不是托尼_巴赞建议思维导图应包含的基本特征？ 正确答案: D √

 A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上

 B.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成 C.主体的主干作为分支从中央图形向四周放射

 D.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现

第三篇：党员测试答案

1、总书记对广东工作的重要批示中，“四个坚持”为: 坚持党的领导、坚持中国特色社会主义、______、坚持改革开放。

    A.坚持新发展理念 B.坚持服务大局 C.坚持整合资源 D.坚持艰苦实干

2、总书记对广东工作的重要批示中，“三个支撑”为: 为全国推进供给侧结构性改革、______、构建开放型经济新体制提供支撑。此题回答错误

    A.加快产业转型升级 B.实施“一带一路”战略 C.实施创新驱动发展战略 D.全面建成小康社会

3、总书记对广东工作的重要批示中，“两个走在前列”为: 努力在______、加快建设社会主义现代化新征程上走在前列。

    A.实施创新驱动发展战略 B.全面建成小康社会 C.推进供给侧结构性改革 D.构建开放型经济新体制

4、我们一定要以______为统领，把握新机遇、应对新挑战，奋力开创广东发展新局面。

  A.省第十二次党代会精神 B.推进供给侧结构性改革   C.总书记重要批示

D.总书记治国理政新理念新思想新战略

5、过去五年，广东经济综合实力显著增强，全省地区生产总值从5.32万亿元增加到7.95万亿元，年均增长8.0％，总量连续______年居全国首位。

    A.15 B.20 C.28 D.30

6、未来五年，我省将建设面向未来的现代化基础设施。加快建设覆盖全省、通达全国、连通世界的现代化综合交通运输体系。建设高速公路大通道，形成“十纵六横两环”高速公路骨干网，通车里程超过______万公里。

    A.1 B.1.5 C.2 D.2.5

7、未来五年，我省将着力打造创新人才高地。加快建设______，完善人才管理体制，健全评价、流动、激励机制，促进人才在企业与高校、科研机构间双向流动，直接投身发展一线创新创业。

    A.全国人才发展改革示范区 B.全国人才管理改革试验区 C.全国人才管理和培养示范区 D.全国人才综合发展试验区

8、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持抓住“关键少数”与______相结合，突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度，长期坚持下去，形成常态。

    A.抓牢基层党组织书记 B.抓实基层支部 C.抓好基层党组织 D.抓好广大普通党员

9、广东已经发展到了“先富帮后富、最终实现共同富裕”的关键阶段。经过多年接续努力，珠三角辐射带动能力不断增强，粤东西北地区发展条件显著改善，______发展的时机已经成熟。

    A.全省一体化 B.全省协同化 C.全省同步化 D.全省互补化

10、______是广东创新发展最重要的平台载体，要加快建设进度，做好区域协同创新文章，打造带动全省创新发展的强大引擎。

    A.广东自由贸易试验区 B.粤港澳大湾区

C.粤港澳人才合作示范区 D.珠三角国家自主创新示范区

11、全国解放战争三大战役中，历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是______。

 A.辽沈战役    B.淮海战役 C.平津战役 D.锦州战役

12、党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期______。

    A.三年或五年 B.一年或两年 C.两年或三年 D.三年或四年

13、坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内政治生活的______。

    A.重要保障 B.重要目标 C.重要任务 D.重要目的

14、我们要坚持“以百姓心为心”，倾听人民心声，汲取人民智慧，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，让______更多更公平惠及全体人民。

    A.改革成果 B.发展成果 C.建设成果 D.经济成果

15、培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足______。

    A.普世价值 B.马克思主义 C.世界文明成果 D.中华优秀传统文化

16、对违纪后下落不明的党员有严重违纪行为，除应当给予开除党籍处分的外，下落不明时间超过六个月的，党组织应当按照党章规定对其予以______。

    A.不承认 B.劝退 C.除名 D.撤销

17、解决党内存在的种种难题，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的______。

    A.政治环境 B.政治生态 C.政治氛围 D.政治气候

18、《党章》总纲指出：马克思列宁主义揭示了______，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。

   A.共产党执政规律 B.社会主义建设规律 C.人类社会历史发展规律

19、我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要______、继续前进。

    A.不忘历史 B.不忘初心 C.不忘理想 D.不忘宗旨

20、党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现______的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人名单要由党组织和选举人充分酝酿讨论。

    A.党员代表 B.选举人 C.党组织 D.全体人民

21、第一次提出“毛泽东思想”这一概念的是______。

    A.刘少奇 B.王稼祥 C.周恩来 D.邓小平

22、巨额财产来源不明罪是指国家工作人员的财产或者支出明显超过合法收入，差额巨大，而本人又不能说明其来源是合法的行为。对于巨额财产来源不明，数额在______的，应予立案。    A.5万元以上 B.10万元以上 C.20万元以上 D.30万元以上

23、宋庆龄说：“孙中山与中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”她话中的“国际局势”和“内部条件”是指______。

    A.日本侵略加深和国内抗日救亡运动兴起 B.十月革命的影响和中共对孙中山的真诚帮助 C.巴黎和会外交失败和五四运动爆发

D.第一次世界大战爆发和蒋介石集团背叛革命

24、《党章》规定，党的各级领导干部要正确行使人民赋予的权力，______，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督。

    A.追求卓越 B.坚持原则 C.稳重为先 D.量力而为

25、党章规定了纪委的3项主要任务和5项经常性工作，概括起来，就是______。

   A.监督 B.执纪 C.问责  D.监督执纪问责

26、从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照______和党的各项规定办事。

    A.党章 B.党内法规

C.党内政治生活准则 D.党内监督条例

27、对于受到撤销党内职务以上（含撤销党内职务）处分的，还应当在______内办理职务、工资等相应变更手续。

    A.一个月 B.二个月 C.三个月 D.四个月

28、五四运动标志着中国______。

    A.封建主义的寿终正寝 B.新民主主义革命的开端 C.共产党走上历史舞台 D.资产阶级革命的转变

29、让人民支持和帮助我们从严治党，要注意畅通两个渠道，一个是建言献策渠道，一个是______渠道。

  A.信访 B.舆论监督   C.批评监督 D.社会监督

30、我们党是靠革命理想和______组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。

    A.党的理论 B.党内法规 C.党的纲领 D.铁的纪律

31、井冈山革命根据地的建立和巩固的重大意义是______。

    A.我党独立领导武装斗争，创建人民军队开始 B.确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导 C.奠定了后来国共合作的基础

D.开辟农村包围城市，最后夺取全国胜利道路

32、在中国大地上举起俄国十月社会主义革命旗帜的第一人是______。

   A.陈独秀 B.李大钊 C.毛泽东

33、邓小平最早提出“建设有中国特色社会主义”命题是在______。

    A.党的十一届三中全会 B.党的十二大 C.党的十三大 D.党的十四大

34、脱贫攻坚要取得实实在在的效果，必须因地制宜，探索多渠道、多元化的______新路径，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效。

    A.政策扶贫 B.精准扶贫 C.政府扶贫 D.社会扶贫

35、当前“为官不为”主要有3种情况：一是能力不足而“不能为”，二是动力不足而“不想为”，三是担当不足而______。

    A.“不愿为” B.“不去为” C.“不善为” D.“不敢为”

36、领导干部要发扬______的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。

    A.密切联系群众 B.理论联系实践 C.理论联系实际 D.批评与自我批评

37、党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。中央委员会认为有必要，或者有______以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。

    A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一

38、《中国共产党纪律处分条例》规定，在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定的，追究______的责任，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

    A.重要领导责任者 B.直接责任者 C.主要领导责任者

D.直接责任者和领导责任者

39、______，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

    A.理论自信 B.道路自信 C.制度自信 D.文化自信 40、党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和______党员必须遵守的行为规则。

    A.多数 B.局部 C.全体 D.少数

41、预备党员的______同正式党员一样。

    A.权利 B.权利和义务 C.义务 D.待遇

42、延安整风运动的基本方针是______。

    A.反对宗派主义以整顿党风 B.“惩前毖后”，“治病救人” C.团结-批评-团结 D.实事求是，顾全大局

43、各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把______作为最大的政绩。

    A.抓好发展 B.抓好稳定 C.抓好改革 D.抓好党建

44、《党章》中关于党员权利，下列说法中，错误的应该是______。

  A.党员只能向所在的党组织提出请求、申诉和控告

B.党员可以向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复

 C.对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出

 D.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护

45、《党章》规定，党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当______。

    A.严重警告 B.撤销党内职务 C.开除党籍 D.撤销党内外职务

46、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”写于遵义会议后，对毛泽东这一词句的理解，最贴近其历史寓意的是______。

    A.遵义会议后，红军长征取得了胜利 B.遵义会议，是中国革命生死攸关的转折点 C.遵义会议前的中国革命彻底失败，必须从头再来 D.革命道路漫长而艰巨，前途不容乐观

47、《党章》规定，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。______、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。    A.党风问题 B.作风问题 C.民主问题 D.思想问题

48、从严治党靠教育，也靠______，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。

    A.纪律 B.制度 C.惩处

D.解决实际问题

49、现阶段我们党的统一战线是在中国共产党领导下由全体社会主义劳动者、社会主义事业的______、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。

    A.建设者 B.经营者 C.领导者 D.执行者

50、党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和______反腐败工作。

   A.组织领导 B.主管 C.组织协调  D.具体实施

第四篇：名言测试 答案

名言

一．关于人生

1．人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。

邓中夏 2．人生的价值，即以其人对于当代人所做的工作为尺度。徐玮 3．生于忧患，死于安乐。

孟子。告子

4．当生做人杰，死亦为鬼雄。

李清照

5.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

庄子.知北游

6.人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

柳青 7.人生需自重。

陆九渊

8.作为一个人，要是不经过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。

杨朔

9人生处顺境好过，却险；处逆境难过，却稳。

高攀龙

二．关于友谊

1.山河不足重，重在遇知己。2.友谊是培养人的感情的学校。

3.时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。

4.珍珠挂在颈上，朋友嵌在心里。

5.良友在身旁，地狱变天堂。

6.我们既然属于这个世界，世界必将属于我们。7.不要失去友谊，友谊是理解的真谛。

8.不要忘却友谊，友谊是不带自私的深情厚意。9.友谊是沟通爱的桥梁，友谊是打开心灵的窗口。10.友谊是难以忘怀的过去，友谊是手挽手的未来。11.（友谊是这个世界的花朵，花朵属于你我。）

三．关于理想

1.人生最崇高的理想在求达于真理。

李大钊

真理之权威

2.我从不把安逸和快乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏得理想。美。爱因斯坦

第五篇：法律法规测试答案

民族政策、法律法规知识测试

（60题）

1、马克思主义“五观”是(A)？(单选题)A．国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观 B．祖国观、宗教观、人文观、价值观、历史观 C．国家观、民族观、宗教观、文化观、人生观 D．国家观、民族观、宗教观、文化观、价值观

2、社会主义民族关系的本质特征是(B)？(单选题)A.自由、平等、公正、法治 B.平等、团结、互助、和谐 C.平等、团结、自由、公正 D.平等、民主、团结、互助

3、解决我国民族问题的根本道路是(A)？(单选题)A.中国特色社会主义道路 B.民族区域自治法

C.宪法 D.加快少数民族和民族地区经济社会发展

4、党的十八大提出的民族工作的主题是(C)？(单选题)A．各民族共同奋斗，共同发展

B．各民族共同进步，共同繁荣

C．各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展

D．各民族共同改革开放，共同和谐进步

5、我国解决民族问题的基本政治制度是（D）。(单选题)A．联邦制

B．人民政治协商会议制度

C．人民代表大会制度

D．民族区域自治制度

6、宪法序言规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的（D）。

A.统一国家

B.多民族国家

单选题)（C.共和国

D.统一的多民族国家

7、中国目前共有（A）个少数民族。(单选题)A.55

B.56

C.57

D.54

8、宪法规定： 中华人民共和国公民有维护（C）的义务。(单选题)A.国家统一和稳定 B.国家稳定和发展 C.国家统一和全国各民族团结 D.统一和团结

9、宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的（D）关系。(单选题)A.平等、互助

B.平等、团结

C.团结、互助

D.平等、团结、互助

10、民族区域自治是在国家的统一领导下，在少数民族（A）的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。(单选题)

A．聚居

B．散居

C．杂居

D．群居

11、我国民族地区地大物博，民族自治地方总面积占了国土陆地面积百分比是（C）。(单选题)

A.50%

B.70%

C.63.8%

D.81.3%

12、宪法规定：各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有（C）自己的风俗习惯的自由。(单选题)

A.继承和发扬

B.发展和创新

C.保持或者改革

D.维护或者改变

13、宪法规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国（C）。(单选题)

A.一级地方组织 B.一级政府 C.不可分离的部分 D.地方部门

14、宪法规定：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成。各少 2

数民族都应当有（C）的代表。(单选题)

A.一定比例

B.一定数量

C.适当名额

D.一定名额

15、全国人民代表大会中设立的民族工作的专门机构称为（C）。(单选题)A．民族事务委员会

B．民族宗教委员会

C．民族委员会

D．民族工作办公室

16、民族区域自治法于1984年5月31日由第六届全国人民代表大会第二次会议通过，自1984年（D）起施行。(单选题)

A.7月1日

B.8月1日

C.9月1日

D.10月1日

17、民族区域自治法是实施宪法规定的民族区域自治制度的（A）。(单选题)A.基本法律

B.行政法规

C.部门规章

D.地方性法规

18、到目前为止，我国少数民族自治地方的数量是（B）。(单选题)A.124个

B.155个

C.125个

D.145个

19、民族自治地方的名称，除特殊情况外，按下列顺序组成(C)。(单选题)

A．民族名称、地方名称、行政地位

B．行政地位、地方名称、民族名称

C．地方名称、民族名称、行政地位 D.民族名称、行政地位、地方名称

20、教育法规定：国务院及县级以上地方人民政府根据实际需要，设立（B），扶持农村地区、民族地区实施义务教育。(单选题)

A.民族教育经费

B.专项资金

C.教育基金

D.助学基金

21、集会游行示威法规定：申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可：

（一）反对宪法所确定的基本原则的；

（二）危害国家统一、主权和领土完整的；

（三）（C）；

（四）有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。(单选题)

A.破坏民族团结的 B.破坏民族关系的 C.煽动民族分裂的 D.扰乱社会治安的

22、消费者权益保护法规定：消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有其人格尊严、（B）得到尊重的权利。(单选题)

A.个人名誉

B.民族风俗习惯

C.个人隐私

D.肖像权

23、监狱法规定：对少数民族罪犯的（A），应当予以照顾。(单选题)A.特殊生活习惯

B.宗教信仰

C.个人习俗

D.个人爱好

24、(D)是中国处理民族问题的根本原则，也是中华民族政策的核心内容？(单选题)A.民族团结 B.民族关系和谐 C.各民族共同发展D.民族平等

25、劳动法规定： 劳动者就业，不因（B）、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。(单选题)

A.地域

B.民族

C.生活习惯

D.语言

26、就业促进法规定：用人单位招用人员，应当依法对少数民族劳动者（B）。(单选题)A.预留一定比例

B.给予适当照顾

C.同等对待

D.择优录用

27、公务员法规定：公务员或者公务员集体为(B)、维护社会稳定做出突出贡献的，给予奖励。(单选题)

A.促进经济发展

B.增进民族团结

C.促进文化发展

D.促进社会和谐

28、《关于处理带有歧视或者侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》是（B）年颁布的。(单选题)

A．1950

B．1951

C．1978

D．1979

29、中华民族的最高利益是(A)？(单选题)A.加强民族团结，维护祖国统一

B.实现中华民族伟大复兴，实现伟大的中国梦

C.全面实现小康社会

D.各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展

30、中国共产党早期的领导人之一向警予是（C）。(单选题)

A．壮族

B．苗族

C．土家族

D．满族

31、我国民族关系中的“三个离不开”指（B）。(单选题)

A.少数民族的发展离不开自身的努力，离不开发达地区的帮助，离不开国家政策的支持

B.汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开 C.民族关系的和谐离不开经济发展，离不开民族政策教育，离不开法制建设 D.各民族的团结离不开共同繁荣，离不开共同发展，离不开共同进步

32、据2010年全国第六次人口普查，人口超过1千万的少数民族有壮族、满族、回族、（B）。(单选题)

A．土家族

B．维吾尔族

C．苗族

D．侗族

33、张春贤书记在自治区民族团结进步年动员大会上的讲话提出的（A）是民族团结进步年的重中之重。(单选题)

A．27条举措

B．精准脱贫攻坚

C．改善民生

D．民生健身 34、2005年，国务院新闻办公室发布了（C）白皮书，这是我国第一部有关民族政策的白皮书。(单选题)

A.《中国少数民族人权》 B.《中国少数民族发展》 C.《中国的民族区域自治》

D.《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》

35、我国信仰伊斯兰教的有回、维吾尔等（C）个少数民族。(单选题)A.8

B.9 C.10

D.11

36、国务院分别于1988年、1994年、1999年、2005年、（D）年和2014年召开了六次全国民族团结进步表彰大会。(单选题)

A.2005年 B.2006年 C.2007年

D.2009年

37、全国少数民族传统体育运动会每四年举办一次，第一次全国少数民族传统体育运动会是在（D）举办的。(单选题)

A．1950年

B．1951年

C．1952年

D．1953年

38、参加中国共产党第一次全国代表大会的邓恩铭是（B）。(单选题)A.土家族

B.水族

C.苗族

D.布依族

39、在国际民族政策中，下列（C）项属于带有歧视性色彩的民族政策。(单选题)A.多元文化主义

B.民族文化自治

C.民族同化政策

D.民族区域自治 40、2016年1月1日起实施的《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》中规定：自治区至少每（）年，州、市（地）至少每（）年，县（市、区）至少每（）年召开一次民族团结进步表彰大会，获得自治区民族团结进步创建活动示范单位的，每年年底可获得一次性奖励。(单选题)A

A.5年，3年，2年

B.5年，2年，1年

C.3年，2年，1年

D.5年，3年，1年

41、民族问题的特点是(ABCDE)？(多选题)A.普遍性 B.长期性 C.复杂性 D.国际性 E.重要性

42、《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》第45条规定：宾馆、饭店、车站、集贸市场等公共活动场所和铁路、民航等交通运输领域应当采取多种形式，做好促进民族团结进步工作，向各族公民提供同等服务，不得以地域、（A）、宗教信仰和生活习俗为由，歧视、变相歧视或者拒绝提供服务。(单选题)A.族别

B.文化

C.饮食习惯

D.年龄

43、加快少数民族和民族地区发展的主要措施是(ABC)？(多选题)A.西部大开发 B.兴边富民行动

C.对人口较少民族的扶持政策 D.改善民生

44、解决我国民族问题的根本途径是(A)？(单选题)A.加快少数民族和民族地区经济社会发展 B.加强民族团结，维护祖国统一 C.各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 D.各民族平等、团结、互助、和谐

C45、《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》规定影响民族团结将依法处罚，违反本条例相关条款规定的，有违反治安管理行为的，由（C）依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，由（）依法追究刑事责任；对公民、法人和其他组织造成损失的，依法承担民事责任。(单选题)A.司法机关、公安机关

B.行政部门、检察院

C.公安机关、司法机关

D.公安机关、检察院 46、2016年，新疆维吾尔自治区党委决定在全疆开展民族团结进步活动，并制定了《自治区民族团结进步年实施方案》。《实施方案》中提出，今年要结合自治区脱贫攻坚十大专项行动，开展好自治区第（B）个民生建设年，实施好25类100项重点民生工程。(单选题)A.６个 B.７个 C.８个 D.９个

47、新疆民族团结教育月是（）时间开始的，今年是第（A）个民族团结教育月？(单选题)A.1983年5月第一个民族团结教育月，第34个 B.1984年5月第一个民族团结教育月，第33个 C.1985年5月第一个民族团结教育月，第32个 D.1986年5月第一个民族团结教育月，第31个

48、《自治区民族团结进步年实施方案》中提出要以（B）为抓手，即（），不断深化民族团结进步创建活动。(单选题)

A．七进 进机关 进乡镇（街道）进村（社区）进学校

进企业 进军（警）营 进团场连队

B．八进 进机关 进乡镇（街道）进村（社区）进学校

进企业 进军（警）营 进团场连队

进宗教场所

C．六进 进机关 进乡镇（街道）进村（社区）进学校

进企业 进军（警）营

D．八进 进机关 进乡镇（街道）进村（社区）进学校

进企业 进军（警）营 进团场连队

进家庭

49、“五个认同”指的是(ABCDE)？(多选题)A.对国家的认同 B.对中华民族的认同

C.对中华文化的认同 D.对中国共产党的认同 E.对中国特色社会主义道路的认同

50、影响民族团结的问题，应该注意把握(ABCDE)？(多选题)A.及早发现 B.区分矛盾 C.注意方法 D.依法处理 E.健全机制

51.兵团民族团结教育“五共同、一促进”的主要内容是（ABCD）？(多选题)A.各民族共同学习、共同生活 B.共同工作、共同维稳 C.共同致富 D.促进各民族交往交流交融 52.兵团共有（C）个边境团场，（）个少数民族聚居团场?(单选题)A.50个，30个 B.56个，35个 C.58个，37个 D.60个，38个

53.《国务院实施<中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》规定：各级人民政府民族工作部门对本规定的执行情况实施监督检查,（A）将监督检查的情况向同级人民政府报告，并提出意见和建议。(单选题)

A.每年

B.每2年

C.每3年

D.每届

54.下列民族中（C）是国务院确认的第55个少数民族。(单选题)

A．门巴族

B．珞巴族

C．基诺族

D．仫佬族

55.被誉为“中国三大英雄史诗”的是我国藏族的《格萨尔》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的（C）。(单选题)A.《饮膳正要》

B.《福乐智慧》 C.《玛纳斯》

D.《四部医典》

56.国家民委倡议发起的“兴边富民行动”的范围是(C)、新疆生产建设兵团58个团场、海南省6个民族自治县。(单选题)A.边疆少数民族地区 B.边疆民族自治地方 C.136个陆地边境县 D.边境县、市

57.民族区域自治应遵循哪(ABC)个基本原则？(多选题)A.坚持民族平等和民族团结的原则 B.坚持国家统一和民族自治的原则

C.坚持自治民族和各民族共同繁荣发展的原则 D.坚持自由、平等、公正的原则

58.开展民族团结教育活动应当坚持（ABCD）原则？(多选题)A.因人施教 B.正面教育 C.注重实效 D.与时俱进的原则 59．我国民族区域自治的特性是(ABCD)？(多选题)A.维护祖国统一 B.坚持人民民主专政 C.遵守国家法律法规 D.自助行使自治权利 60.中国各民族分布的特点是(A)？(单选题)A.大杂居、小聚居、相互交错居住 B.你中有我，我中有你、交错杂居 C.大聚居、小杂居、相互嵌入式居住 D.大杂居、小聚居、相互嵌入式居住

答案: 1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.A 8.C 9.D 10.A 11.C 12.C 13.C 14.C 15.C 16.D 17.A 18.B 19.C 20.B 21.C 22.B 23.A 24.D 25.B 26.B 27.B 28.B 29.A 30.C 31.B 32.B 33.A 34.C 35.C 36.D 37.D 38.B 39.C 40.A 41.ABCDE 42.A 43.ABC 44.A 45.C 46.B 47.A 48.B 49.ABCDE 50.ABCDE 51.ABCD 52.C 53.A 54.C 55.C 56.C 57.ABC 58.ABCD 59.ABCD 60.A 10