《种子法律法规》教学大纲-种子模块

第一篇：《种子法律法规》教学大纲-种子模块

《种子法律法规》教学大纲

适用专业：种子科学与工程 大纲执笔人：高荣岐 大纲审定人：张春庆

参考学时：36学时 讲授学时：36学时

一、说明

1、课程的性质、地位和任务

《种子法律法规》是为使植物学科的学生学法懂法，将来毕业后守法、执法而设的一门专业课，它依我国最新的与种子生产、经营、使用等相关的法律法规及规章制度为依据，阐述了依法、依章进行种子生产、经营和种子企业管理、社会管理的重要性、必要性，介绍了植物种子生产、经营和企业管理中应执行的法律法规，应遵守的规章制度，违法应承担的法律责任，处理种子纠纷的途径、方法、程序，以提高学生从事种子工作守法、执法的自觉性和专业水平。

2、课程教学的基本要求

该课程涉及面广，社会性、实践性强，同时具有较高的专业性，要求学生具有较好的政治、经济、法律基础，应在修完种子生物学、植物育种学、种子质量检验、种子加工贮藏等课程的基础上进行本课程的学习。

3、课程教学改革

教学上贯彻理论与社会实践相结合、知识传授与能力培养相结合的原则，实行课堂讲授，案例评析和社会调查相结合的方法，注重激发学生学习的积极性，培养学生善于观察、独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的社会责任感。

二、教学大纲内容

第一章 我国种子管理状况（2学时）

一、国外种子管理状况

二、我国种子管理状况

1.我国种子生产状况 2.我国种子经营状况 3.我国种子质量状况 4.我国种子管理存在的问题

本章重点、难点：我国种子管理中存在的问题；国内外种子管理的差异 建议教学方法：密切联系国内外种子管理实际，注意启发学生对依法进行种子管理的意义的理解。

思考题：如何借鉴国外经验并结合我国实际搞好我国的种子管理工作

第二章 中华人民共和国种子法的颁布实施（3学时）

一、种子法的颁布和实施过程

二、种子法的内容及释义

三、种子法的特点

四、种子法实施的意义和现状

五、种子法还存在的一些问题

六、国外种子立法情况

本章重点、难点：（1）种子法实施的意义

（2）种子法的内容和特点

建议教学方法：密切联系我国种子工作发展的历史，提高学生学习和执行种子法的自觉性。思考题：（1）种子法中种子的定义

（2）种子法的主要内容和释义

第三章 种子生产许可制度（3学时）

一、种子生产许可制度的概念和许可范围

二、种子生产许可管理机关和制度

三、种子生产许可必须具备的条件

四、种子生产许可的程序

五、种子生产档案管理制度

六、农作物种子生产经营许可证管理办法

七、农业转基因生物安全管理

本章重点、难点：（1）种子生产许可制度的概念和范围

（2）申请种子生产必须具备的条件（3）种子生产许可的程序

建议教学方法：理论联系实际、文图并茂。思考题：（1）具备什么条件才能进行种子生产？

（2）怎样申请种子生产许可证？

（3）为什么要进行农业转基因生物安全管理？

第四章 种子经营法律制度（4学时）

一、《种子法》对种子经营的规定

二、种子经营许可制度

1．种子经营许可的内容 2．种子经营许可的意义和特点 3．种子经营许可证的管理机关 4．种子经营许可证的申请条件 5．可不办理种子经营许可证的情况

三、申请办理种子经营许可证的程序

四、种子经营者的权利和义务

五、种子标签规范——农作物种子标签管理办法

六、种子广告规范

七、种子使用者的权益及保护

八、农作物种子生产经营管理暂行办法

本章重点、难点：（1）种子法对种子经营的规定

（2）申请种子经营许可的条件和程序

（3）种子经营者的权利和义务（4）种子使用者的权益及保护

建议教学方法：理论联系实际，文、图、实物并茂兼案例分析。思考题：（1）为什么要实行种子经营许可证制度？

（2）具备什么条件才能申请并获得种子经营许可证？（3）如何实行好经营者的权利和义务？（4）农作物种子生产经营暂行办法的主要内容

第五章 种子行政管理法律制度（4学时）

一、种子行政管理的内容和措施

二、种子行政许可

三、种子行政处罚

四、种子行政诉讼

五、种子行政复议

六、种子行政赔偿

七、中华人民共和国行政诉讼法

本章重点、难点：（1）种子行政管理的主要内容和措施

（2）种子行政许可的含义、内容和程序

（3）种子诉讼的受案范围，起诉、应诉、受理与审理程

序

（4）中华人民共和国行政诉讼法的主要内容

建议教学方法：理论联系实际，内容讲述与实际案例相结合。思考题：（1）种子行政管理的意义和措施

（2）中华人民共和国行政诉讼法的要点

（3）一村干部从某种子公司批发100公斤玉米种转卖给10户村民，导致40余亩地严重缺苗，村民要依法讨回公道，试问如何办理？

第六章 种子进出口和对外合作法律制度（4学时）

一、种子的进出口审批管理制度

二、种子进出口审批程序

三、外商投资种子企业的管理概况

四、外商投资种子企业的条件

五、设立外商投资种子企业的程序

六、进出口农作物种子（苗）管理暂行办法

七、植物检疫条例

八、农业转基因生物进口安全管理办法

本章重点、难点：（1）种子进出口审批程序

（2）外商投资种子企业的条件及设立外商投资种子企业的程序

（3）种子检疫条例的要点

建议教学方法：理论联系实际，内容讲述与实际案例相结合。思考题：（1）试述进口一批大豆种子的审批程序

（2）简述种子检疫条例的要点

第七章 种子质量认证与监督（4学时）

一、种子质量与质量标准

二、种子质量认证的概念和意义

三、种子质量认证机构和标准

四、种子质量认证的原则和方案

五、农作物种子质量认证管理试行办法

六、农作物种子质量认证证书和认证标识管理试行办法

七、中华人民共和国产品质量法

八、中华人民共和国消费者权益保护法

九、产品质量仲裁检验和产品质量鉴定管理办法

本章重点、难点：（1）种子质量认证的概念、意义和标准

（2）中华人民共和国产品质量法的要点

（3）中华人民共和国消费者权益保护法的要点（4）产品质量仲裁检验和产品质量鉴定管理办法的要点

建议教学方法：理论联系实际，从种子作为商品的特殊性讲述种子质量监控的重要性。思考题：（1）种子质量认证的概念、意义和标准

（2）如何进行种子质量认证（3）如何保护中子用户的权益

（4）如何进行种子质量仲裁检验和质量鉴定

第八章 种子刑事法律责任（6学时）

一、违反种子法的法律责任

1．生产、经营假劣种子的法律责任

2．伪造变造种子生产、经营许可证或无证生产、经营法律责任 3．非法销售为境外生产的种子的法律责任 4．非法采集国家重点保护天然种质的法律责任 5．经营未按规定包装种子或使用标签法律责任 6．非法伪造、涂改标签或试验、检验数据法律责任 7．非法向境外提供或者从境外引进种质资源法律责任 8．非法经营、推广种子法律责任 9．非法采种或收获林木种子法律责任 10．非法进行病虫害接种试验法律责任

二、与种子有关的刑事犯罪

1．掺杂、掺假，以不合格品冒充合格品罪 2．非法经营罪 3．强买强卖罪 4．侵犯他人专利权罪 5．提供虚假证明文件罪

6．滥用职权罪，玩忽职守罪，徇私舞弊罪

7．不履行追究生产、销售伪劣商品犯罪行为的职责罪

本章重点、难点：（1）违反种子法的刑事责任的主要类型

（2）与种子有关的刑事犯罪及量刑

建议教学方法：理论联系实际，内容讲述与实际案例相结合。思考题：如何识别、审理和避免与种子有关的刑事犯罪

第九章 种子纠纷处理及案例评析（6学时）

一、种子纠纷处理

二、种子案件的调解、仲裁和民事诉讼

三、种子案例评析

1．改变品种名称造成假杂交水稻种子案 2．假稻种牟暴利坑农案 3．假棉种坑农案

4．非法经销假杂交玉米种子案 5．违法经销未审定大豆品种案 6．5000余亩稻田颗粒无收案 7．假红富士苗毁农案 8．早稻变晚稻假种案 9．林木种子“调包”案 10．“科学”假玉米种案 11．假油菜种子案 12．劣质大白菜种子案 13．纯度不合格甜椒种子案 14．异常气候引起“假小麦种子”案 15．栽培不当导致抽苔甘蓝种子案 16．不良气候引起假菜台种子案 17．虚假广告损农案 18．说明不清引发纠纷案 19．违规推广伤农案 20．种植不当引发包菜种子案 21．种站设卡罚款外地良种不准入案

本章重点、难点：（1）种子纠纷处理的方法

（2）种子案件调解、仲裁和民事诉讼的范围和程序

（3）主要种子案例分析

建议教学方法：理论联系实际，内容讲述与课堂讨论相结合。思考题：（1）如何进行种子案件的调解、仲裁和民事诉讼

（2）为什么我国种子案件屡禁不止？如何降低种子案件的发案率？

三、参考书

（1）中华人民共和国种子法

（2）种子法与种子管理实务全书，杨晓涛主编，黑龙江人民出版社出版，2002（3）农业法全书，农业部政策体改法规司编，中国农业出版社出版，1994

第二篇：《种子法律法规》教学大纲-种子模块

《种子法律法规》教学大纲

适用专业：种子科学与工程

大纲执笔人：高荣岐

大纲审定人：张春庆 参考学时：36学时 讲授学时：36学时

一、说明

1、课程的性质、地位和任务

《种子法律法规》是为使植物学科的学生学法懂法，将来毕业后守法、执法而设的一门专业课，它依我国最新的与种子生产、经营、使用等相关的法律法规及规章制度为依据，阐述了依法、依章进行种子生产、经营和种子企业管理、社会管理的重要性、必要性，介绍了植物种子生产、经营和企业管理中应执行的法律法规，应遵守的规章制度，违法应承担的法律责任，处理种子纠纷的途径、方法、程序，以提高学生从事种子工作守法、执法的自觉性和专业水平。

2、课程教学的基本要求

该课程涉及面广，社会性、实践性强，同时具有较高的专业性，要求学生具有较好的政治、经济、法律基础，应在修完种子生物学、植物育种学、种子质量检验、种子加工贮藏等课程的基础上进行本课程的学习。

3、课程教学改革

教学上贯彻理论与社会实践相结合、知识传授与能力培养相结合的原则，实行课堂讲授，案例评析和社会调查相结合的方法，注重激发学生学习的积极性，培养学生善于观察、独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的社会责任感。

二、教学大纲内容

第一章我国种子管理状况（2学时）

一、国外种子管理状况

二、我国种子管理状况

1.我国种子生产状况

2.我国种子经营状况

3.我国种子质量状况

4.我国种子管理存在的问题

本章重点、难点：我国种子管理中存在的问题；国内外种子管理的差异 建议教学方法：密切联系国内外种子管理实际，注意启发学生对依法进行

种子管理的意义的理解。

思考题：如何借鉴国外经验并结合我国实际搞好我国的种子管理工作

第二章中华人民共和国种子法的颁布实施（3学时）

一、种子法的颁布和实施过程

二、种子法的内容及释义

三、种子法的特点

四、种子法实施的意义和现状

五、种子法还存在的一些问题

六、国外种子立法情况

本章重点、难点：（1）种子法实施的意义

（2）种子法的内容和特点

建议教学方法：密切联系我国种子工作发展的历史，提高学生学习和执行种子

法的自觉性。

思考题：（1）种子法中种子的定义

（2）种子法的主要内容和释义

第三章种子生产许可制度（3学时）

一、种子生产许可制度的概念和许可范围

二、种子生产许可管理机关和制度

三、种子生产许可必须具备的条件

四、种子生产许可的程序

五、种子生产档案管理制度

六、农作物种子生产经营许可证管理办法

七、农业转基因生物安全管理

本章重点、难点：（1）种子生产许可制度的概念和范围

（2）申请种子生产必须具备的条件

（3）种子生产许可的程序

建议教学方法：理论联系实际、文图并茂。

思考题：（1）具备什么条件才能进行种子生产？

（2）怎样申请种子生产许可证？

（3）为什么要进行农业转基因生物安全管理？

第四章种子经营法律制度（4学时）

一、《种子法》对种子经营的规定

二、种子经营许可制度

1．种子经营许可的内容

2．种子经营许可的意义和特点

3．种子经营许可证的管理机关

4．种子经营许可证的申请条件

5．可不办理种子经营许可证的情况

三、申请办理种子经营许可证的程序

四、种子经营者的权利和义务

五、种子标签规范——农作物种子标签管理办法

六、种子广告规范

七、种子使用者的权益及保护

八、农作物种子生产经营管理暂行办法

本章重点、难点：（1）种子法对种子经营的规定

（2）申请种子经营许可的条件和程序

（3）种子经营者的权利和义务

（4）种子使用者的权益及保护

建议教学方法：理论联系实际，文、图、实物并茂兼案例分析。思考题：（1）为什么要实行种子经营许可证制度？

（2）具备什么条件才能申请并获得种子经营许可证？

（3）如何实行好经营者的权利和义务？

（4）农作物种子生产经营暂行办法的主要内容

第五章种子行政管理法律制度（4学时）

一、种子行政管理的内容和措施

二、种子行政许可

三、种子行政处罚

四、种子行政诉讼

五、种子行政复议

六、种子行政赔偿

七、中华人民共和国行政诉讼法

本章重点、难点：（1）种子行政管理的主要内容和措施

（2）种子行政许可的含义、内容和程序

（3）种子诉讼的受案范围，起诉、应诉、受理与审理程

序

（4）中华人民共和国行政诉讼法的主要内容

建议教学方法：理论联系实际，内容讲述与实际案例相结合。

思考题：（1）种子行政管理的意义和措施

（2）中华人民共和国行政诉讼法的要点

（3）一村干部从某种子公司批发100公斤玉米种转卖给10户村民，导致40余亩地严重缺苗，村民要依法讨回公道，试问如何办理？

第六章种子进出口和对外合作法律制度（4学时）

一、种子的进出口审批管理制度

二、种子进出口审批程序

三、外商投资种子企业的管理概况

四、外商投资种子企业的条件

五、设立外商投资种子企业的程序

六、进出口农作物种子（苗）管理暂行办法

七、植物检疫条例

八、农业转基因生物进口安全管理办法

本章重点、难点：（1）种子进出口审批程序

（2）外商投资种子企业的条件及设立外商投资种子企业的程序

（3）种子检疫条例的要点

建议教学方法：理论联系实际，内容讲述与实际案例相结合。

思考题：（1）试述进口一批大豆种子的审批程序

（2）简述种子检疫条例的要点

第七章种子质量认证与监督（4学时）

一、种子质量与质量标准

二、种子质量认证的概念和意义

三、种子质量认证机构和标准

四、种子质量认证的原则和方案

五、农作物种子质量认证管理试行办法

六、农作物种子质量认证证书和认证标识管理试行办法

七、中华人民共和国产品质量法

八、中华人民共和国消费者权益保护法

九、产品质量仲裁检验和产品质量鉴定管理办法

本章重点、难点：（1）种子质量认证的概念、意义和标准

（2）中华人民共和国产品质量法的要点

（3）中华人民共和国消费者权益保护法的要点

（4）产品质量仲裁检验和产品质量鉴定管理办法的要点

建议教学方法：理论联系实际，从种子作为商品的特殊性讲述种子质量监

控的重要性。

思考题：（1）种子质量认证的概念、意义和标准

（2）如何进行种子质量认证

（3）如何保护中子用户的权益

（4）如何进行种子质量仲裁检验和质量鉴定

第八章种子刑事法律责任（6学时）

一、违反种子法的法律责任

1．生产、经营假劣种子的法律责任

2．伪造变造种子生产、经营许可证或无证生产、经营法律责任

3．非法销售为境外生产的种子的法律责任

4．非法采集国家重点保护天然种质的法律责任

5．经营未按规定包装种子或使用标签法律责任

6．非法伪造、涂改标签或试验、检验数据法律责任

7．非法向境外提供或者从境外引进种质资源法律责任

8．非法经营、推广种子法律责任

9．非法采种或收获林木种子法律责任

10．非法进行病虫害接种试验法律责任

二、与种子有关的刑事犯罪

1．掺杂、掺假，以不合格品冒充合格品罪

2．非法经营罪

3．强买强卖罪

4．侵犯他人专利权罪

5．提供虚假证明文件罪

6．滥用职权罪，玩忽职守罪，徇私舞弊罪

7．不履行追究生产、销售伪劣商品犯罪行为的职责罪

本章重点、难点：（1）违反种子法的刑事责任的主要类型

（2）与种子有关的刑事犯罪及量刑

建议教学方法：理论联系实际，内容讲述与实际案例相结合。

思考题：如何识别、审理和避免与种子有关的刑事犯罪

第九章种子纠纷处理及案例评析（6学时）

一、种子纠纷处理

二、种子案件的调解、仲裁和民事诉讼

三、种子案例评析

1．改变品种名称造成假杂交水稻种子案

2．假稻种牟暴利坑农案

3．假棉种坑农案

4．非法经销假杂交玉米种子案

5．违法经销未审定大豆品种案

6．5000余亩稻田颗粒无收案

7．假红富士苗毁农案

8．早稻变晚稻假种案

9．林木种子“调包”案

10．“科学”假玉米种案

11．假油菜种子案

12．劣质大白菜种子案

13．纯度不合格甜椒种子案

14．异常气候引起“假小麦种子”案

15．栽培不当导致抽苔甘蓝种子案

16．不良气候引起假菜台种子案

17．虚假广告损农案

18．说明不清引发纠纷案

19．违规推广伤农案

20．种植不当引发包菜种子案

21．种站设卡罚款外地良种不准入案

本章重点、难点：（1）种子纠纷处理的方法

（2）种子案件调解、仲裁和民事诉讼的范围和程序

（3）主要种子案例分析

建议教学方法：理论联系实际，内容讲述与课堂讨论相结合。

思考题：（1）如何进行种子案件的调解、仲裁和民事诉讼

（2）为什么我国种子案件屡禁不止？如何降低种子案件的发案

率？

三、参考书

（1）中华人民共和国种子法

（2）种子法与种子管理实务全书，杨晓涛主编，黑龙江人民出版社出版，2002

（3）农业法全书，农业部政策体改法规司编，中国农业出版社出版，1994

第三篇：法律法规之农作物种子质量管理概况

法律法规

之农作物种子质量管理概况

农作物种子质量管理概况

主要内容

一、我国种子质量制度

二、我国种子质量管理的基本框架

－－种子企业是种子质量管理的主体

－－政府对种子质量实施宏观管理

－－农业行政主管部门主管种子质量监督工作

三、我省种子质量监管工作情况及今后工作重点

一、《种子法》确定的种子质量制度

2000年颁布施行《中华人民共和国种子法》,标志着我国种子质量管理进入一个崭新的法制化管理阶段。

《种子法》确定的种子质量制度是

最低种用标准基础上的真实标签制度。

《种子法》所述的种子质量强调的是种子的栽培使用价值和播种价值，把种子真实性、标签标注值、国家种用标准、不带检疫对象等纳入评价指标。

依法生产、经营管理，禁止生产、经营假、劣种子。

假劣种子认定

1、假种子的认定

下列种子为假种子：

（1）以非种子冒充种子或者以此种品种种子冒充他种品种种子的；

（2）种子种类、品种、产地与标签标注的内容不符的。

2、劣种子的认定

下列种子为劣种子：

（1）质量低于国家规定的种用标准的（2）质量低于标签标注指标的（3）因变质不能作种子使用的（4）杂草种子的比率超过规定的（5）带有国家规定检疫对象的有害生物的质量指标是指生产商承诺的质量指标，按品种纯度、净度、发芽率、水分指标标注。

二、种子质量管理的基本框架

我国种子立法，充分考虑了我国种子产业的发展水平和阶段特点，按照社会主义市场经济的客观要求，把“提高种子质量水平”作为立法宗旨之一。

为了保护和合理利用种质资源，规范品种选育和种子生产、经营、使用行为，维护品种选育者和种子生产者、经营者、使用者的合法权益，提高种子质量水平，推动种子产业化，促进种植业和林业的发展。

围绕 “提高种子质量水平”这一立法宗旨，《种子法》明确了种子质量监督管理体制，确定了种子企业、政府及其主管部门不同主体之间的权利、责任和义务，落实了质量责任追究制度，构成了种子质量管理的基本框架。即

－－种子企业是种子质量管理的主体；

－－政府对种子质量实施宏观管理；

－－农业行政主管部门主管种子质量监督工作。

（一）种子企业是种子质量管理的主体

种子质量是企业活动的结果，要求种子企业建立健全内部种子质量管理制度，确保种子质量。依法承担质量责任。主要表现在以下三个方面:

1、依法遵守质量管理规范

2、依法履行质量义务

3、依法承担质量责任

1、依法遵守质量管理规范

企业要对种子质量实行全过程管理，确保种子质量。主要把好三环节关

（1）种子生产环节

－－种子企业必须满足保证种子质量的基本条件，如保证种子质量所必需的生产技术、检验人员、环境和设施条件。

－－商品种子生产应当执行种子生产技术规程和种子检验检疫规程。

－－要建立种子生产档案，如实记录各种可能会对种子质量带来影响的信息。如载明生产地点、生产地块环境、前茬作物、亲本种子来源和质量、技术负责人、田间检验记录、产地气象记录、种子流向等内容。

（2）加工环节：销售的种子应当加工、包装。

（3）经营环节

－－种子企业开展经营活动，要满足保证种子质量的基本条件。如检验种子质量人员及检验仪器设备等；

－－要建立种子经营档案，包括种子来源，加工、运输、贮藏和质量检测等环节的简要说明及责任人、种子销售去向等。

－－禁止生产、经营假、劣种子。

－－销售的种子应当附有标签。标签标注的内容应当与销售的种子相符，并符合有关规定。

2、依法履行质量义务

－－生产、销售、进口的种子要保证具有使用价值，符合国家规定的种用标准。

－－附有种子标签，明示质量责任主体和质量真实信息。

－－除不能加工包装外，销售的种子应当加工、包装。

－－建立种子质量档案。

－－禁止生产、销售和进出口假、劣种子。

3、依法承担质量责任

种子企业不履行《种子法》规定的保证种子质量的义务所应当承担的法律后果。

（1）质量问题承担民事赔偿责任

种子使用者因种子质量问题遭受损失的，出售种子的经营者应当予以赔偿。赔偿额包括购种价款、有关费用和可得利益损失。

（2）违法行为的行政处罚和刑事责任

－－行政处罚包括①责令改正，②没收种子和违法所得，③罚款，④责令停止生产、经营，⑤吊销许可证等；

－－刑事责任。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（二）政府对种子质量实施宏观管理

政府具有指导种子产业健康发展，促进种子质量全面提高，增强种子产业竞争力的重要责任。

《种子法》规范政府加强宏观管理主要体现在三个方面：

1、将“提高种子质量水平”纳入种业发展规划。并按照国家有关规定在财政、信贷和税收等方面采取措施保证规划的实施。

如我国实施的种子工程项目重点建设了全国种子质量检验体系。

2、政府规定基本管理制度，引导、督促种子生产者、经营者加强种子质量管理。《种子法》授权国务院农业行政主管部门制定种子质量管理办法。

3、组织有关部门(如农业、工商部门）依法采取措施，制止种子生产、经营活动中违反《种子法》规定的行为，保障《种子法》的施行。

（三）农业行政主管部门主管种子质量监督工作

《种子法》明确农业行政主管部门是法定的农作物种子质量监督主体。

种子质量监督的形式主要实行监督抽查并对抽查结果进行公告的制度。

1、种子质量监督抽查制度

（1）农作物种子质量监督管理的特点是以技术标准为规范，以检验检测为手段，判定是否符合相应规范的监督。

－－监督抽查依据的技术规范是强制性国家标准GB 20464 －2006《农作物种子标签通则》和GB 4404《农作物种子》质量标准。

－－监督抽查内容包括：种子质量（产品实物质量）和种子标签的标注质量。

－－公布抽查结果包括种子质量和标签标注质量。

（2）监督抽查合格种子的内涵

－－依法生产经营

经营种子要取得经营许可证，生产主要农作物种子要取得生产许可证，推广主要农作物和转基因品种要审定，等

－－质量符合规定要求

质量达到国家规定的种用标准；

不带检疫性有害生物；

杂草不超过规定要求。

－－种子标签标注规范

（3）种子质量监督抽查制度的制度的实施

2005农业部令第50号

《农作物种子质量监督抽查管理办法》

－－农业行政主管部门制定抽查规划，下达监督抽查任务；

－－种子管理机构和或质检机构负责扦样工作；

－－质检机构负责样品的检测工作；

－－农业行政主管部门负责监督抽查后处理。主要内容包括：

－结果和通报公告；

－整改复查；

－跟踪抽查；

－行政处罚。

2、农作物种子标签真实制度

农作物种子标签真实制度是《种子法》确立的一项基本法定制度。

农作物种子标签真实制度要求种子生产商、进口商和分装单位在投放市场的销售种子包装上应当合法、真实、规范明示质量及相关信息。

《农作物种子标签管理办法》（2001年农业部令第49号）

国家强制性标准GB 20464-2006《农作物种子标签通则》

标签标注应合法、真实、规范。标注内容主要包括：

－－产品名称：作物种类、种子类别、品种名称；

－－与质量指标有关的信息： 质量指标、净含量、生产年月、分装日期、产地、杂草种子； －－与质量责任有关的信息：生产商、分装单位、进口商名称、地址及联系方式； －－涉及安全的说明：药剂处理种子的警示标志，转基因种子；

－－各种许可证明编号：品种审定编号、种子生产许可证编号、农作物种子经营许可证编号、检疫证明编号、农业转基因生物安全证书编号等。

3、种子质量监管保障体系

（1）种子检验机构考核制度

农业行政主管部门实施监督抽查可以委托种子质量检验机构对种子质量进行检验。承担种子质量检验的机构要具备相应的检测条件和能力，并经省级以上人民政府有关主管部门考核合格。

《农作物种子质量检验机构考核管理办法》

（2008年农业部令第12号）

种子检验机构是《种子法》唯一明确的技术服务法定机构；是对外开展农作物种子检验服务，出具有证明作用的检验数据和结果的检验机构。不同于种子企业的检验室。

－－考核原则：“考核要求、考核程序、证书标志和监督管理统一”

－－按照行政许可程序进行管理：申请与受理→能力考评→审查与决定

－－考核管理机关 ：农业部和省级农业行政主管部门。

省级以上有关主管部门依法设置的检验机构由农业部考核；其他检验机构由所在地省级农业行政主管部门考核。

－－检验机构考核方式：文件审查、现场评审和能力验证相结合。

（2）种子检验员考核制度

种子质量检验机构配备的种子检验员要经省级以上农业行政主管部门考核合格。《农作物种子检验员考核管理办法》（2005年农业部令第49号）

实行全国统一大纲、统一命题和统一规则的考试考核制度。

－－按照行政许可程序进行管理。

－－考核管理机关 ：农业部和省级农业行政主管部门。省级以上农业主管部门依法设置的检验机构的种子检验员由农业部考核；其他检验机构的种子检验员由所在地省级农业行政主管部门考核。

－－考核方式：专业知识考试和操作技能考核相结合。

－－种子企业检验人员资格考核参照种子检验机构的种子检验员。

第四篇：种子历险记

种子历险记

一小四（2）班 刘宇航

从前，一粒种子落到了地上。

这时刮起了大风，把他吹到松鼠家，落到了松鼠的正在吃的果子上。松鼠把他吃了，几天后他被拉了出来。他以为事情到此完了，但是又有蚂蚁把他搬回家里喂幼虫。蚂蚁窝里的食物太多了，一时吃不过来。而且这里阴暗潮湿，这粒种子像浸了水。于是他在那里生根发芽，最后冲破了蚂蚁窝，又见到了太阳。

（心语文学社学生习作）

心语文学社老师评语：多动笔多动脑，不要怕辛苦，辛苦就是在进步！

第五篇：种子 教案

《种子》教学设计

设计理念

这是一篇优美的童话，文字优美，语言活泼，在教学中教师可营造出春天快乐、清新的氛围，引导学生在读中悟、读中学。同时采用朗读、表演等多种形式充分调动学生的积极性，实现课堂上的师生互动，让学生在快乐中学、轻松中学。教学目标

1.借助拼音自主认识本课的生字，正确、工整地书写要求会写的字。

2.正确、流利地朗读课文，体会种子旺盛的生命力。背诵课文。

3.初步了解种子发芽出土与适当的温度、充足的水分和阳光有着密切的关系的科学知识。教学重难点

1.识字、写字。

2.在朗读与表演的过程中感受种子破土发芽的情景。教学准备

教师：制作课件；小苗图形的头饰。

学生：了解种子发芽的知识。教学时间

1课时 教学过程

一、激趣导入

寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了。几阵春风，几场春雨，唤醒了沉睡的种子。瞧，他们吮吸着甘露，伸着懒腰，破土发芽了。（播放春回大地、种子破土的画面，突出种子发芽的画面。）

说说你看到了什么，感受到了什么。

教师小结，揭示课题：春天是万物生长的季节，睡了一冬的种子也该发芽了。让我们走进春天，一起去观察种子破土发芽的景象吧。（板书：种子）

二、整体感知，学习生字

1、学生借助拼音自读课文，给每个自然段标上序号，勾画出生字新词。

2、课件出示词语，开火车认读生字，师生正音。

3、做猜字游戏。

4、小组讨论：

A、把自己认识的生字读给伙伴听。B、在小组内交流自己的识字方法。C、给生字组词。

5、抽小组进行汇报。

6、你们组在学习的时候觉得哪些字写起来有困难？（没、孩）

我们重点说说这两个字在写的时候注意点什么（课件出示：没、孩）。师边讲两字的间架结构边示范，并教儿歌：子字是偏旁，一点一横长，撇折撇在后，人字在下方。

7、作业展示，请学生评价，教师指导。

三、朗读感悟，理解课文

1、课件出示“冰雪早化成水珠，交给土地妈妈收藏去了。”聪明的．．同学们，动脑筋想一想：雪水到哪儿去了？

2、种子在土地妈妈的怀抱里喝饱了水，却在呼噜呼噜地睡大觉。土地妈妈也不高兴了，她是怎么做的？出示句子：她拧着一个个小鼻子„„体会妈妈的爱，生齐读。

3、顽皮的种子终于醒来了。边读课文边用笔勾出表示动作的词语。

4、抽生说动词，师板书。

5、课件出示：顽皮的种子（）了个懒腰，（）了个哈欠，（）出嫩绿的手掌，（）眼睛，懒懒地（）身子，向天空（）。

A、练读。B、抽生表演，大家齐读。C、学生边看板书卡片边表演。

6、种子钻出了地面，它看到了什么，说了些什么？做了些什么呢？

7、生：它看到了万里蓝天和一片阳光。生：它说“真糟糕，又起迟了。”

师：这时候它会想些什么？它又是怎么做的？

生：在湿润的空气里，种子一个劲儿地往上长，往上长。师：种子用行动改正了自己的过错，真是个知错能改的好孩子。

四、拓展练习

1、学生交流自己带来了什么种子？通过学习课文，说说种子发芽需要哪些条件？

师总结：种子发芽需要适当的温度、充足的水分和阳光。（师边说边贴水和太阳卡片）

2、你想不想让自己的种子发芽呢？你应该怎么做？

五、布置作业

用花盆种几粒种子，观察种子发芽的过程。

板书设计：

伸

打

5、种子

伸

揉

探

瞧

九年义务教育西师大版小学语文第二册第五课

《种子》教学设计

郭

慧

珍

汝州市塔寺小学