安全检查要“八忌”

第一篇：安全检查要“八忌”

安全检查是搞好企业安全生产工作的重要措施，通过检查可以及时发现事故隐患，及时整改，把事故消灭在萌芽状态。然而要真正搞好安全检查，就要做到“八忌”。

一忌思想松懈，行动迟缓。安全检查首先就是要查职工的安全意识，如果检查者自己思想松懈，对检查抱着无所谓的态度，今天推明天，明天推后天，行动迟疑，检查就不到位，不深入，职工的安全意识就会松懈，就得不到提高。

二忌敷衍了事，外行凑数。安全检查就是为了发现事故隐患，这就需要内行参与。如果随便拉几个外行人凑数，肯定达不到安全检查的根本目的。

三忌走马观花，马马虎虎。安全检查要深入细致、严肃认真，如果粗枝大叶，蜻蜓点水似的做表面文章，只摆花架子，那就很难达到检查的目的。

四忌有始无终，查而不纠。查隐患是为了促整改，如果对查出的事故隐患不能及时整改，不采取防范措施，那么安全检查就没有开展的必要。

五忌时紧时松，不能坚持。安全检查是一项经常性的工作，不能“三天打鱼，两天晒网”，不能只搞形式主义。上级来检查了就抓一下，领导走了就束之高阁，无声无息，再也没人管了，没人问了，这种做法对搞好单位的安全工作是十分有害的。

六忌有章不循，险情出现。检查就是查职工是否按章操作，出现险情是否及时处理。否则检查工作就达不到效果。

七忌放任自流，置之不理。安全生产是企业的生命线，安全生产人人有责。作为企业职工，不能认为安全检查事不关己，从而置若罔闻，对发现的事故隐患不能放任不管、置之不理的态度。因为只有人人参与安全管理，才能杜绝事故，企业和职工的利益才能得到保证。

八忌惟命是从，胆小怕事。在检查过程中，完全听领导的意思行事，合理化建议不敢提，自己少言或不言，胆小怕事，这种好好先生对安全管理毫无益处。

九忌弄虚作假；十忌虎头蛇尾

进行安全检查是搞好企业安全生产工作的重要措施，通过检查可以及时发现事故隐患，及时整改，把事故消灭在萌芽状态。然而要真正搞好安全检查，就要做到“五忌”。

一忌敷衍了事，外行凑数。安全检查就是为了发现事故隐患，这就需要内行参与。如果随便拉几个外行人凑数，肯定达不到安全检查的根本目的。

二忌走马观花，马马虎虎。安全检查要深入细致、严肃认真，如果粗枝大叶，蜻蜓点水似的做表面文章，只摆花架子，那就很难达到检查的目的。

三忌有始无终，查而不纠。查隐患是为了促整改，如果对查出的事故隐患不能及时整改，不采取防范措施，那么安全检查就没有开展的必要。

四忌时紧时松，不能坚持。安全检查是一项经常性的工作，不能“三天打鱼，两天晒网”，不能只搞形式主义。上级来检查了就抓一下，领导走了就束之高阁，无声无息，再也没人管了，没人问了，这种做法对搞好单位的安全工作是十分有害的。

五忌放任自流，置之不理。安全生产是企业的生命线，安全生产人人有责。作为企业的职工，不能认为安全检查事不关己，从而置若罔闻，对发现的事故隐患不能采取放任不管、置之不理的态度。因为只有人人参与安全管理，才能杜绝事故，企业和职工的利益才能得到保证。

安全检查十忌

一忌预定检查多、突击检查少的现象。多开展突击检查，可以促进基层安全工作长抓不懈，始终绷紧安全生产这根弦，筑牢安全生产根基。

二忌检查组成员外行多、内行少的现象。多组织安全技术专家和有实际工作经验的内行参加安全检查，可以增强指导工作的权威性、安全隐患发现的及时性、问题定性的准确性以及整改措施的科学性。

三忌关键要害部位检查多、一般生产装置检查少的现象。一般生产装置检查次数少，致使事故隐患不能得到及时发现和整改，也容易发生安全生产事故。因此，要树立安全工作无小事的思想，做到安全检查不留死角、不留盲区、全面覆盖。

四忌资料台账检查多、生产现场检查少的现象。安全生产检查要多深入生产车间和工作现场，特别是交通不便、环境恶劣的野外施工现场，要不被表象所迷惑，查清真实情况，掌握第一手资料，增强安全检查的客观效果。

五忌一次性检查多、回访检查少的现象。检查本身不是目的，检查的目的是为了查隐患、堵漏洞、保安全。因此，要多组织一些回访检查，查隐患的治理、制度的建立和措施的落实，对存在的问题紧盯不放，直到完全达到标准为止。

六忌纵向检查多、横向检查少的现象。吸收基层单位人员参加开展横向检查，可以使基层单位在相互检查中准确把握本单位在本地区、本行业安全工作中的定位，发现自己的不足，学习他人的长处，取长补短，共同提高，推动全局安全工作水平的提高。

七忌查物的情况多、查人情况少的现象。通过提问、测试、实际操作等形式检查职工的安全知识、安全意识、安全行为、安全技能等方面的实际情况，以便于基层有针对性地进行补缺补差，达到职工要安全、会安全、能安全的目的。

八忌常规工作时间检查多、特殊工作时间检查少的现象。多组织开展节假日、双休日和夜间等非正常工作时间的检查，以防特殊工作时间由于人员思想不稳定、管理力量不足等给安全工作造成被动局面。

九忌专项检查多、综合检查少的现象。多采用若干个专业检查组，共同组成一个检查团进行检查的办法，既可以提高工作效率，又能减轻基层的接待负担。

十忌公开检查多、暗访检查少的现象。多采用不通知被检查地区和单位时间、地点、内容的情况下，组织检查组、巡视组进行暗访检查，以掌握安全工作的客观情况，提高获取信息的真实性和可靠性。

第二篇：安全生产“八忌”

安全生产“八忌”

随着社会经济的快速发展，工业化进程越来越快，许多新建改建扩建项目如雨后春笋般蓬勃发展起来。快速发展的工业给安全管理带来的压力与日俱增，如何管好安全，安全工作中有哪些需要特别注意和忌讳的是我们搞好安全生产需要不断思考和探讨的问题。

安全生产一忌视安全为儿戏，漠视生命，对安全置若罔闻。“重视安全，珍爱生命”一直以来是我们企业生存发展的宗旨。人身伤亡事故不仅对受害者及其家庭带来难以消弥的痛苦，而且会给企业造成巨大的经济损失和留下难以消除的阴影。对一个有责任心和有远见的企业领导人来说，珍爱每一位员工的生命，消除人身伤亡事故的发生是最明智的做法。目前中国的国有企业和管理正规的私营企业基本能做到这一点，但一些小型的，管理混乱的企业却只是追求利益的最大化，忽视安全，漠视生命。以煤矿为例，每年煤矿死亡人数有三分之二发生在乡镇企业煤矿和私营小煤窑中，这些小企业根本不具有安全生产的条件，企业主也根本不在意员工的生命安全，他们用别人的鲜血来谋取滚滚财富，他们是在犯罪。

安全生产二忌弄虚作假，欺上瞒下。安全工作是科学的，严谨的，来不得半点虚假，今天你糊弄它，明天你就会付出血的代价。有的管理者应付上级检查头头是道，表面工作做得冠冕堂皇，博得管理有方的美名，把一切隐患和危险掩盖得严严实实，这是最大的危险！山西临汾蒲县“5.5”特大瓦斯爆炸事故后，记者对幸存的工友采访，工

友揭露了领导应付上级安全检查的真相：检查前一天已得到通知，用充足的时间做表面工作，检查团看到的是一片风平浪静，却不知下面暗涛汹涌。检查团走后，应付检查的防护器材收起了，工人不准使用。一位工友流着眼泪说，假如事故发生时有足够的防护器材，就不会有那么多生命消失了。辽宁铁岭钢水包倾覆事故发生后，记者看到标语上赫然写着“百日安全评比活动第99天”。从这些事例中我们看到只做安全表面文章的恶果。我们不应该掩盖缺点和漏洞，而是积极地发现和整治，把安全工作做到实处。

安全生产三忌节约安全成本，安全投入不够。我们应树立“安全出效益”的观念，不能为了短期效益而减少安全投入。有些企业为了降低成本，减少消防器材的数量，延长其使用期限，或是购买廉价过期或不合格的防护器材，这就造成安全生产的一个重大隐患。就好比战场上，等到短兵相接时，我们才发现枪里打出的是臭弹哑弹，或者根本没有子弹，那时我们只有徒呼奈何，以生命作代价。有备无患，我们只有在平时精心准备了，安全投入到位了，紧急状态下我们才能应付自如，将事故损失降到最小。我们经常在火灾现场看到狭窄的通道车辆无法进出，消防水栓放不出一滴水，望着火魔肆虐人们一筹莫展，这就是舍不得在安全上花钱的报应。

安全生产四忌习惯性违章。习惯性违章可以说是所有违章生产作业中隐蔽性和危害性最大的。违章不可怕，它能够被及时发现和制止，而习惯性违章就不那么容易对付了。有的不安全行为，因为大小环境的因素，人们不觉得它是违章的，也不觉得它有危险性，就按惯性思维一直违章干下去，等到事故发生，损失无法挽回时人们才能发现其危害性，这种行为使人们不能将事故消灭在萌芽状态，不能防患于未然，这就是它的可怕性。所以，要做到安全生产，我们要对我们的操作规程，操作指令严格把关，尽量做到安全科学，同时我们要多学习各种事故案例，多向其它企业借鉴先进的东西，这样我们才能及时发现自己的错误习惯，才能制止习惯性违章。

安全生产五忌冒进急躁心理。做任何事情，心浮气躁都是大忌，安全生产更是举重若轻，如履薄冰，一旦心有旁骛或是头脑发热就会带来灭顶之灾。许多事故，都是在一种冲动和不理智的思维下发生的。为了追求进度，为了追求产量，一些不科学的操作思路和方法产生了，并且付诸行动，轻则造成设备损坏，重则造成人员伤亡。曾经发生的吉化双苯厂爆炸事故和沧州大化TDI公司爆炸事故都是因违章作业而造成，这些违章肯定是在一种急躁不理智不科学的心理下发生的。安全生产六忌没有长期性和持续性。安全生产不是短期行为，它必须融入我们的每年每天每分每秒。只要有生产，就必须有安全。有的企业在开展的安全月和百日安全活动中安全工作抓得风风火火，等到活动一过，安全工作就冷了下来，这样做的后果就会使员工觉得安全是一种应付，在活动后的安全生产中产生松懈心理，从而造成事故发生。我们应清楚，安全工作要长抓不懈，安全月和百安活动只是一种宣传和加强，而不是安全生产的全部和主体。

安全生产七忌安全管理没有实效性。企业在不断发展壮大，新装置不断建成投产，老装置在不断技改技革，安全管理工作也必须不断创新，以适应企业的发展。随着生产技术的更新，国家行业标准的变化，如果安全工作再走老一套，不提高安全技术水平和管理水平，安全管理就会落伍，就达不到良好的效果，从而也可能造成事故隐患不能及时整治，造成事故多发。目前天华公司正在不断完善QEO三标一体化管理体系，鼓励管理人员和技术骨干参加注册安全工程师考试，组织全体员工参加危化品从业人员安全知识培训证明我们对安全工作有着清醒的认识，通过各种形式的安全培训和学习，提高全员的安全理论和实践知识，未雨绸缪，以适应整个工业园区发展的需要。安全生产八忌安全监管不力。安全监管部门和企业一团和气，不能秉公办事，就会助长企业违章生产的气焰。安全监管部门和执法部门人员必须立身清正，不和违法企业成为利益共同体，才能执法严格公正。安监部门和地方政府要分清职责，不能互相推诿，管理错位或是出现空白。事故发生后处罚要到位，真正做到警示后人的作用，这不仅需要执法部门秉公办事，也需要国家进一步完善这方面的法律。专家分析煤矿安全事故屡屡发生的原因，主要是管理错位，监管不力，处罚错位，起不住震慑违法者的作用，使他们为追求利益最大化而肆无忌惮，从而让无数无辜的生命消失。

中国正致力于建设和谐社会，而安全是构建和谐的最重要的因素。只有生命安全了，才没有孤儿寡母的眼泪，才没有贫富之间的仇视，才会有家家户户的欢笑，才会有稳定有序的社会。国学大师季羡林先生说，和谐不仅是人与人之间的和谐，人与自然之间的和谐，更应是每个人内心的和谐。作为企业安全生产，如果每一个企业领导内心真正装着员工的安全，每一个员工内心真正装着自己，他人，设备的安全，就能真正达到安全，就能使企业和员工和谐发展，就能构建一个和谐的社会。

第三篇：榆阳区教师“八要”“八忌”“八做到”

榆阳区教师“八要”“八忌”“八做到”

发表时间：2008年12月14日 09:59:43 来源:榆林市榆阳区教育局

榆阳区教师“八要”“八忌”“八做到”

一要遵规守纪，执行制度。忌违法犯罪、违规犯错。做到不触法律法规“高压线”，不撞安全事故“红灯区”，不越十条禁令“埋雷区”。二要爱岗敬业，无私奉献。忌擅自脱岗，随意旷误。做到忠诚教育事业，不辞辛苦，无怨无悔。

三要关爱学生，尊重学生。忌师道尊严，体罚学生。做到尊重学生人格，相信学生能力，关心学生成长，因材施教。

四要勤于学习，勇于探索。忌不学无术，不思进取。做到治学严谨，学识渊博，教学有方。

五要团结协作、构建和谐。忌孤芳自赏，各自为政。做到尊重同志，宽以待人，大局为重，和睦相处，互勉共进。

六要崇尚师德、铸造师魂。忌工作失职，道德失范。做到政治合格，理想坚定，思想进步，品行端正，语言文明，仪态大方，心理健康，人格高尚。

七要文明执教，廉洁从教。忌吃拿卡要，贪图享受。做到一身正气，两袖清风，严于律己，防微杜渐。

八要联系家长，尊重家长。忌排斥家长，责怪家长。做到家长来访热情接待，倾听家长意见，接受家长建议，形成教育合力。

榆阳区教师文明礼仪规范

发表时间：2008年12月19日 06:55:04 来源:榆林市榆阳区教育局

榆阳区教师文明礼仪规范

一、仪容仪表端庄整洁，忌浓妆艳抹、衣不得体；

二、言行举止礼貌和气，忌不拘小节、敷衍了事；

三、上课集会守时守纪，忌接打电话、吵闹拥挤；

四、教导学生关心尊重，忌呵斥体罚、粗暴歧视；

五、教学语言规范形象，忌信口开河、枯燥乏味；

六、接待家长热情有礼，忌唠叨告状、代办私事；

七、同事之间团结协作，忌猜疑妒嫉、自我封闭；

八、卫生环保养成习惯，忌乱刻乱画、随意丢弃；

九、师德规范模范遵守，忌推卸责任、谋取私利；

十、生活方式科学健康，忌迷信酗酒、黄赌毒黑。

第四篇：年轻校长工作“八要八忌”

年轻校长工作“八要八忌”

随着教育体制改革和干部制度改革的推进，一大批年轻教师被推上了校长工作岗位。由于学校管理工作的复杂性，教职工往往希望校长是德高望重，学识渊博，资历深长的人。年轻校长恰恰在这些因素上不大具备。年轻校长要搞好学校工作，获得教

职工的支持和信赖，就要在工作中发挥年轻人的固有特点来弥补其不足。本人在几年工作实践中，不断探索和总结，觉得在学校管理中，年轻校长应做到“八要八忌”。

一、要果断决策，忌唯我独尊

校长是学校决策系统的中心人物，年轻校长在决策上容易犯两种毛病：一是由于担心经验不足，在重大决策面前优柔寡断，犹豫不决。要记得在教师心目中你不只是一个年轻人，而且是一校之长，对许多事情都应该有办法，能拿主意。这就要求年轻校长在对全部情况进行调查了解，深入分析和严密思考的基础上，敢于做出符合实际的决策。第二种是年轻校长决策时唯我独尊，我是校长就由我说了算。如果那样就会人为地把自己置于独断专行，脱离群众的境地。一个人的意见难免带有个人认识的局限性，所以还要集思广益，论证这一决策是否有人、财、物、时间、空间等条件来保证实施，与其它的人和事之间是否会发生矛盾冲突，在实行过程中会出现哪些问题，怎样解决，经过讨论修改完善后方可付诸实施。

二、要管理民主，忌人云亦云

学校实行民主管理，重要的是激发教职工的参与意识，使学校的各项工作都能引起教职工的关注，这就需要讲究方式方法。遇到问题征询别人意见时，不应简单草率，以免别人怀疑你的诚意，造成对方敷衍搪塞或一笑了之。年轻校长应以平等的身份和虚心的态度求教，比如：在议事时可以这样问：“大家看看这样办是不是更好些?有没有其它的意见和更好的设想?”每办成一件事，采纳了谁的意见，校长应在适当的场合给予及时的宣传和表扬，使教职工感到只要对学校工作有利，谁的意见都能得到校长的尊重。但实行民主管理并非事事征询，事事讨论，这样做没必要也不可能。通常可在每周一次的校务工作会议上，把学校各项工作向全体教师进行详细的报告，使大家了解学校工作的进展情况，分析工作的利弊得失，给教职工创造批评议论学校工作的条件和机会，当群众意见反馈给校长时，就为校长调整工作计划，纠正失误提供了有效的信息。有时教职工对某项决策会出现众说纷纭、莫衷一是的情况，年轻校长在这种时候需要冷静思考，审时度势，切忌人云办云，随声附和。对于一些看法，要分析是多数人从负责角度提出的建设性意见，还是个别人出于某种原因所持的态度，经过权衡之后，再决定取舍。

三、要统筹安排，忌面面俱到

学校工作往往较为庞杂，作为校长，要有个总体布置。首先要制定较为详细的工作计划，既包括教职工的工作目标，同时也含有学校的管理目标。年轻校长切忌面面俱到，事必躬亲，认为任何事情非我莫属，这样不仅会挫伤主管人员的主动性和积极性，同时也不利

于群体力量的发挥，长此下去，就容易出现“拨一圈，转一圈”的现象。对于一学期的教育教学、体育卫生、后勤财务、职工福利、校园建设等工作要有一个统筹的安排。总体目标一旦确定之后，在计划的执行过程中，校长就可作为一个“参谋长”，帮助主管人员出主意，想办法，深入实际了解教师的工作，而教职工也都希望校长看到他们在如何努力地工作着。

四、要开拓进取，忌急于求成时代的发展需要校长具有开拓进取、锐意改革的精神。年轻校长要进取心强，勇于改革创新，但对工作成效的期望值一般总高于教职工的实际状况。于是就容易犯急于求成的毛病。雷厉风行、坚决果断的作风固然重要，但急于求成的结果往往是“欲速

则不达”。如果因为不满意，就动辄批评训斥，求全责备，很容易造成激烈争吵，使教职工产生消极抵触情绪。年轻校长工作应做到踏踏实实，一步—个脚印，在继承和发扬学校优良传统的基础上，适应教育改革形势的需要，努力探索教育、教学及学校管理的内部规律，为学校长远目标的实现而不懈地努力工作。

五、要工作稳重，忌盲目浮夸

年轻校长领导学校宜沉着稳重。每天都会有许多事摆在面前需要处理，如果盲目地发号施令就很可能出现始料不及的失误，尽管当时考察的周密细致，但实施后的一段时间，还可能看出顾此失彼的缺陷。所以，遇事应深思熟虑，不要忙于表态。但稳重并不是无所用心，拖泥带水，该决断时不表态，该做的事不布置，得罪人的事互相推诿，扯皮踢球，这会使教职工对年轻校长大失所望，从而影响校长工作的开展。因此，年轻校长工作要从实际出发，什么事应该做而且能做好，就首先去做，其它次之。对于影响学校工作，而又—时又难以解决的问题，可以先放—放，有时可以借助群众舆论的压力，再着手处理可能会收到迎刃而解效果。

六、要坚持原则，忌呆板教条

校长是各种原则的贯彻者，全体教职员工意志的体现者，应时刻注意办事公正，是非分明，一视同仁。对教职工的表扬批评，奖励惩罚要态度明朗，不打折扣，这样才能保证学校工作秩序井然。校长在坚持原则的同时，切忌处事刻板僵化，不分青红皂白，用一个模式去衡量。对一个偶然出现的工作失误，小题大做，抓住这一点不及其余，到头来只能是处处碰壁。所以年轻校长在坚持原则的同时，要随着事物的发展变化因势利导，灵活变通，在考虑到事物普遍性的同时，还要看到其特殊性。

七、要联系群众，忌感情用事

由于每个教师心理基础、认识标准不同，对年轻校长的期望程度也不同。在工作中总有一些合“情”不合“理”的现象存在，如果老是“重情轻理”，势必给大家留下善恶不分、是非不明的印象，要注意密切联系群众，同时切忌感情用事。遇到棘手的事打不开情面和稀泥，做老好人也是不行的。年轻校长尤其注意不要在教职工间有亲疏远近之分，或把正常的干群关系庸俗化，讲哥们义气，通过拉拉扯扯，吃喝玩乐，小恩小惠等手段收买人心，诱惑民意，这都不是真正的联

系群众。要迅速打开工作局面，获得群众的支持和信赖，就应该布置工作讲清意图，少下命令，多号召动员；解决问题依据事实，讲明道理，人人平等；日常工作以身作则，讲求实干，热情公正，要靠无声的力量去获得支持和拥护。

八、要胸怀坦荡，忌息事宁人

—所学校不可能事事都使每个人满意，特别是涉及某些人个人利益时，可能出现把对学校的或—些事的不满全部发泄到校长身上，背地议论，旁敲侧击，有的甚至出言不逊。作为年轻校长要胸怀宽大，对不同的意见需听得进容得下，不能听风就是雨，得理不饶人，咄咄逼人。但一味地息事宁人，掩盖矛盾，只会助长不正之风，削弱群众的积极性，使学校人心离散，给工作造成难以弥补的损失。要根据不同情况区别对待。对于由于自己原因引起的误解，可直接找当事人谈话，承担责任，做出检讨；对于造谣中伤，有意搞人身攻击的，让谣言止于智者，靠时间淡化其作用力；对于无理取闹，干扰学校工作，具有一定消极影响的人，就不能姑息迁就，要敢于坚持真理刹住歪风。（文章来源：《新课程》2007年第9期）（通讯员 唐明勇）

第五篇：安全检查“五忌”体会

进行安全检查是搞好企业安全生产工作的重要措施，通过检查可以及时发现事故隐患，及时整改，把事故消灭在萌芽状态。然而要真正搞好安全检查，就要做到“五忌”。

一忌敷衍了事，外行凑数。安全检查就是为了发现事故隐患，这就需要内行参与。如果随便拉几个外行人凑数，肯定达不到安全检查的根本目的。

二忌走马观花，马马虎虎。安全检

查要深入细致、严肃认真，如果粗枝大叶，蜻蜓点水似的做表面文章，只摆花架子，那就很难达到检查的目的。

三忌有始无终，(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）查而不纠。查隐患是为了促整改，如果对查出的事故隐患不能及时整改，不采取防范措施，那么安全检查就没有开展的必要。

四忌时紧时松，不能坚持。安全检查是一项经常性的工作，不能“三天打鱼，两天晒网”，不能只搞形式主义。上级来检查了就抓一下，领导走了就束之高阁，无声无息，再也没人管了，没人问了，这种做法对搞好单位的安全工作是十分有害的。

五忌放任自流，置之不理。安全生产是企业的生命线，安全生产人人有责。作为企业的职工，不能认为安全检查事不关己，从而置若罔闻，对发现的事故隐患不能采取放任不管、置之不理的态度。因为只有人人参与安全管理，才能杜绝事故，企业和职工的利益才能得到保证。