2016年石油大学(北京)心理管理学在线考试答案[共5篇]

第一篇：2016年石油大学(北京)心理管理学在线考试答案

2016年石油大学（北京）管理心理学在线考试答案

单选题(共25道题)

1.（2.0分）_____认为“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

   A、马克思

B、列宁

C、毛泽东

我的答案：A 此题得分：2.0分

2.（2.0分）世界上第一部系统地论述管理问题的著作是春秋末期的名书－－。

   A、老子

B、庄子

C、孙子兵法

我的答案：C 此题得分：2.0分

3.（2.0分）_____年现代管理科学开始传入我国。

   A、1988－199

5B、1978－198

5C、1968－1987

我的答案：B 此题得分：2.0分

4.（2.0分）“人生的价值”的实现是一个———的过程

   A、个人化的B、社会化的C、私有化的

我的答案：B 此题得分：2.0分

5.（2.0分）_____是“社会人”假设的理论基础。   A、社会关系学说

B、人际关系学说

C、国际关系学说

我的答案：B 此题得分：2.0分

6.（2.0分）_____的范畴包括人们对一定社会环境中生活的某个人行为特征的认知，人际关系的知觉及角色知觉等。

   A、社会知觉

B、个人知觉

C、公众知觉

我的答案：A 此题得分：2.0分

7.（2.0分）_____质型是一个能够大胆、开拓、善于创新的管理者。

   A、躁郁

B、抑郁

C、多血

我的答案：A 此题得分：2.0分

8.（2.0分）_____价值观的指导思想是个人主义、竞争、野心勃勃的。

   A、最小利润

B、一般利润

C、最大利润

我的答案：C 此题得分：2.0分

9.（2.0分）_____是企业政策、工资水平、工作环境、福利等因素能保证和维持正常的生产积极性和生产效率，但不能起到激励更高的生产积极性的作用的因素。

  A、保健因素

B、激励因素 

C、需要因素

我的答案：A 此题得分：2.0分

10.（2.0分）人际关系的———状态是指关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步的状态。

   A、和谐

B、冲突

C、不平衡

我的答案：B 此题得分：2.0分

11.（2.0分）一个——的人一定是一个包容性很强，而行为又很主动的人。

   A、内向

B、内外兼修

C、外向

我的答案：C 此题得分：2.0分

12.（2.0分）领导的本质是一种———的关系。

   A、物与物

B、人与物

C、人与人

我的答案：C 此题得分：2.0分

13.（2.0分）_____主要处理“事—物”关系问题。

   A、主要领导

B、业务领导

C、行政领导

我的答案：B 此题得分：2.0分

14.（2.0分）“江山易改，秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有———特点。

  A、渐变性

B、稳定性 

C、可变性

我的答案：B 此题得分：2.0分

15.（2.0分）管理的实质是影响他人为－－目标而工作。

   A、组织

B、社会

C、个人

我的答案：A 此题得分：2.0分

16.（2.0分）行为科学与管理心理学实质上研究内容－－。

   A、相同

B、不同

C、相似

我的答案：A 此题得分：2.0分

17.（2.0分）西方管理心理学的唯一任务是运用－－理论提高劳动生产率。

   A、管理学

B、心理学

C、社会学

我的答案：B 此题得分：2.0分

18.（2.0分）个体的自我知觉－－在任何情况下总是正确的。

   A、总是

B、不是

C、可能是

我的答案：B 此题得分：2.0分

19.（2.0分）个性与管理工作绩效存在着－－的关系。

  A、不一定

B、铁定 

C、一定

我的答案：C 此题得分：2.0分

20.（2.0分）态度的三种成分既相互协调一致有时又表现出－－。

   A、矛盾

B、不一致

C、一致

我的答案：B 此题得分：2.0分

21.（2.0分）态度－－有一个特定的对象。

   A、有时候

B、必须

C、不一定

我的答案：B 此题得分：2.0分

22.（2.0分）态度形成的因素越复杂，越－－改变。

   A、难以

B、容易

C、不容易

我的答案：C 此题得分：2.0分

23.（2.0分）_____刺激是早期行为主义激励论的主要激励手段。

   A、物质－精神

B、精神

C、物质

我的答案：C 此题得分：2.0分

24.（2.0分）马斯洛认为各需要层次之间的关系是逐层递升的，但在同一时期不同层次的需要－－并存。

  A、可以

B、看情况 

C、不可以

我的答案：A 此题得分：2.0分

25.（2.0分）人－－的心理调节机制是心理防卫机制。

   A、自发

B、后天刺激

C、他发

我的答案：A 此题得分：2.0分 多选题(共25道题)

收起

26.（2.0分）西方管理心理学的发展大体经历了——、——、——和——

    A、早期经验管理阶段

B、科学管理阶段

C、现代管理阶段

D、最新管理阶段

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

27.（2.0分）实现“德”的方法是——、——、——

    A、身修而后起家

B、家齐而后国治

C、国治而后天下

D、先天下之忧而忧

我的答案：ABC 此题得分：2.0分

28.（2.0分）摩斯和洛希的“超Y理论”的实质是要求——、——、——三者的最佳组合。

   A、工作

B、组织

C、个人 

D、他人

我的答案：ABC 此题得分：2.0分

29.（2.0分）错觉主要表现为——的错觉和——的错觉。

    A、物体知觉的B、个体知觉的C、社会知觉的D、精神知觉的

我的答案：AC 此题得分：2.0分

30.（2.0分）气质具有——、——、——的特征。

    A、先天性

B、稳定性

C、可塑性

D、可变性

我的答案：ABC 此题得分：2.0分

31.（2.0分）西方最著名的经营管理价值观是———、———及———。

   A、最大利润价值观

B、委托管理价值观

C、“生活－质量”价值观

我的答案：ABC 此题得分：2.0分

32.（2.0分）态度转变最基本的是态度的———和态度的———。

    A、强度转变；

B、方向转变

C、大小转变

D、行为转变 我的答案：AB 此题得分：2.0分

33.（2.0分）引起动机需要两个条件———和———。

    A、需要

B、诱因

C、心理

D、服从

我的答案：AB 此题得分：2.0分

34.（2.0分）目标管理法的具体步骤包括———、———、———、———。

    A、制定与确立总目标

B、过程管理

C、制定个人目标

D、目标执行情况的检查与评价、制定新目标；

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

35.（2.0分）人们在受到挫折时－－行为表现是继续努力、——、——、——。

    A、理智的B、调整目标

C、升华作用

D、补偿作用（替代）

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

36.（2.0分）团体是通过人们彼此之间——、——、——而形成的为达到共同的目标，满足共同的需要，以一定的社会活动方式和一定的－－联系在一起的一种组织的集体形态。

   A、相互交往

B、相互联系

C、相互影响 

D、社会规范

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

37.（2.0分）团体对－－行为的影响体现在社会助长作用、——、——、——。

    A、个人

B、社会标准化倾向

C、社会顾虑倾向

D、从众行为倾向

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

38.（2.0分）一般来说，人类意见－－网络可划分为五种基本类型：链式、——、全渠道式、——、——。

    A、沟通

B、环式

C、轮式

D、Y式

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

39.（2.0分）影响－－的因素有距离的远近、——、——、——和交往主体的因素。

    A、人际关系

B、相互交往的频率

C、相似性因素

D、互补性因素

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

40.（2.0分）领导的五个基本特点是：一个社会组织系统；、——、——、——、——。

  A、一种动态、有序的行为过程

B、领导作用的“互惠效应”   C、领导的权威性

D、领导具有权威性

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

41.（2.0分）领导者的个体心理素质主要包括认知、意志、情感、——、——、——等。

    A、感情

B、气质

C、性格

D、观念

我的答案：BCD 此题得分：2.0分

42.（2.0分）领导者－－的心理素质包括———、———、———。

    A、决策行为

B、决断魄力

C、创新能力

D、直觉判断能力

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

43.（2.0分）管理者必备的基本－－技能包括倾听、传递和接受反馈信息的技能、自信、——、——、——。

    A、沟通

B、解决冲突

C、解决问题

D、劝告技能和指导技能

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

44.（2.0分）_____认为，中国古代管理心理学分五个阶段：滥觞阶段、形成阶段、——、——、——。



A、苏永新    B、过渡阶段

C、完善阶段

D、衰落阶段

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

45.（2.0分）按照格雷夫斯的分类，－－人为了取得自己所希望的－－，愿意做任何工作，－－于权力。

    A、自我中心型的B、报酬

C、服从

D、不服从

我的答案：ABC 此题得分：2.0分

46.（2.0分）“_____管理可以调动人的积极性”这个观点反映出－－对此观点的－－。

    A、民主参与式

B、个体

C、赞成D、不赞成

我的答案：ABC 此题得分：2.0分

47.（2.0分）组织的－－包括：实现预期目标所实施的工作、－－、－－、－－。

    A、有形要素

B、确定实施工作的人员

C、确定工作人员与工作环境的关系

D、确定必要的物质条件

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

48.（2.0分）_____是反映个体对－－事物的内心态度体验，人的－－情绪状态对知觉产生多方面的影响。



A、情绪    B、客观

C、不同

D、多方面

我的答案：ABC 此题得分：2.0分

49.（2.0分）领导者的－－是由权力性影响力、－－决定的。

    A、影响力

B、非权力性影响力

C、强制性影响力

D、非强制性影响力

我的答案：AB 此题得分：2.0分

50.（2.0分）组织的－－包括：共同的目标、－－、－－、－－。

    A、无形要素

B、工作的主动性与积极性

C、人际关系

D、合作精神

我的答案：ABCD 此题得分：2.0分

第二篇：2018-管理学考试答案(中国石油大学)

2018年秋季学期《管理学》在线考试

（开卷）

一、简答题(共 7 道试题,共 70 分)

1.面对飞速变化的管理环境，许多企业的管理者都觉得“计划赶不上变化”，认为无论什么形式的计划，在变化面前都没有什么用途，对制定计划意义持怀疑态度，轻视企业的计划工作，请结合所学内容对此现象做出评价。

答：计划工作，就是根据其组织内外部的实际情况，权衡客观需要和主观可能，通过科学的预测，提出一定时期内组织所要达到的目标及实现目标的方法。

上述说法是不正确的。首先，计划工作对企业管理具有重要的意义：（1）可以弥补不确定性和变化带来的不足。（2）有利于主管人员把注意力集中于目标

（3）有利于更经济地进行管理。（4）有利于实施控制。其次，企业的计划有多种表现形式，各种形式的计划的灵活性有所不同，因而各种不同形式的计划相互衔接补充仍能适应变化，发挥计划的作用。

2.组织的任务环境包括那些？各自如何对管理产生影响？

答：（1）任务环境是与组织实现其目标直接相关的那部分环境。即直接影响企业经营的那些因素。它是由对组织绩效产生积极或消极影响的关键顾客群或要素组成的，包括供应商、客户或顾客、竞争者、政府机构及特殊利益。（2）其各自对管理的影响：

①供应商:现代企业倾向于选择较少的供应商，并与之建立起良好的关系，以便获得物美价廉的原材料和零部件。②.顾客:作为企业产品 的接受者，顾客决定了企业的成败。

.③竞争对手: 竞争对手之间的对立是管理者需要处理的最具威胁性的一种力量。潜在竞争对手则是另外一种重要的威胁力量。潜在竞争对手是指在当前任务 环境中并不存在，但可能进入该领域的企业。很多企业发现，通过合作而非竞争，同样可以达到原来确定的目标。

④有关政府部门和社会组织：不断变化的外部环境使得企业的经营充满了不确定性。管理者要么调整组织，适应外部环境的变化;要么采取措施，影响环境，使其朝着有利于公司经营的方向发展。

3.何谓管理？结合你的工作谈谈你对管理四大职能的理解。

答：管理是为了实现某种目的而进行搜索的决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程。

管理者需要具备的管理技能主要有：

1、技术技能

技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物”(过程或有形的物体)的工作。

2、人事技能

人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。

3、思想技能

思想技能包含：“把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。

4、设计技能

设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在，并只是“看到问题的人”，他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。

这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降，而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说，具备技术技能是最为重要的，具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时，随着他同下级直接接触的次数和频率的减少，人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说，对于中层管理者来说，对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然，这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。

4.为什么要重视非正式组织的作用？如何对非正式组织进行引导和利用？

答：为什么要重视非正式组织的作用？

（1）非正式组织指的是在正式组织或某一集体内,成员在共同工作过程中,依个人的兴趣、爱好,以私人情感为纽带自发形成的人数弹性较大的一种群体,它们有着成员一致认同的不成文的规则,影响和控制着成员的行为。非正式组织所反映的是正式组织集体成员中一种特殊的人际关系。正式组织是某一群体在同一规范与目标的指引下协同活动的一种稳定组合,有其固定的组织形态。非正式组织则正好相反,它是无规范的,不定型的,是由一些自然因素使人们结合一起的非稳定性组合。正式组织与非正式组织两者相互依存,后者因前者而生,并对前者产生作用与影响。（2）如何对非正式组织进行引导和利用？

1、正确认识，区别对待

对于积极型的非正式群体应加以指导、保护和利用，促进其健康的发展；对中间型的要坚持正确引导和热心帮助，发挥其积极作用，抑制其消极影响，使之向积极型转化；对于消极型的要密切注视，加强教育，及时防范，避免产生消极后果，尽力通过教育引导达到改造的目的，对其中的绝大多数要通过耐心细致的疏导，善于发现他们的弱点，指明其危害性，进行耐心教育，晓之以理，动之以情，导之以行，对极个别有破坏行为、屡教不改的要坚决予以处理。而对破坏性较大或带来不良后果的群体决不姑息，坚决予以取缔或解体。

（二）正式与非正式结盟

加强正式组织和非正式群体的相互交流，创造机会让正式和非正式群体的成员相互参加对方组织的活动，条件成熟可以让双方共同组织活动。正式组织每每开展活动要在非正式群体中找到合作的伙伴，充分发挥它们的特点，比如兴趣小组有体育爱好者，文艺爱好者等，利用他们的力量开展健康有益、丰富多彩的课余活动，既增强正式群体的吸引力和凝聚力，又吸引非正式群体成员来参加正式群体活动，有利于引导它们到为班级服务的意识上来。而非正式群体组织活动也缺少不了正式组织的支持和帮助。例如，某某乐队要成功举行业余歌舞会，就要得到正式组织的政策支持和场地、器材等其它支持。

（三）非正式向正式转化

加强正式组织如班委会、宿舍的建设和管理，严格要求正式组织中的成员，提高正式组织的凝聚力和向心力。积极引导非正式群体参加有组织的活动。条件成熟后，可以在非正式群体内逐步建立规章制度，强化各成员的纪律意识，成立相应的正式组织。比如，成立足球队、篮球队、乐队、数学学习园地、“一帮一”结对子学习小组等。

（四）争取“领袖”人物

俗话说：“擒贼先擒王”，要想转化非正式群体必须争取非正式群体的“领袖”人物，发现他的个性和习惯，然后经常教育、指导和帮助他们，做好他的工作，充分调动他的积极性，甚至可以在适当时候委以重任。非正式群体的绝对“权利”和大量信息都掌握在“领袖”人物手中，往往这些信息有许多鲜为人知的“秘密”。班主任也不妨多找他谈一谈，对这些建议或意见多听一听，只要能以诚相待，深入群众，就可以求得不少有用的信息，如自己在他们心中的形象和地位、威信和工作方法，或者组织凝聚力和管理的一些好的建议等方面的客观看法、建议及忠告。

5.谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实践工作中如何运用这一基本原理？

答

（一）管理既是一门科学又是一门艺术：

１）管理学是一门科学，是大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成的，它包括了有关管理工作的理论、原理、方法以及系统化的管理知识，它已为实践所证明，并用以知道人们从事管理的实践。

２）管理学是一门不断发展中的科学，因此实践中形成的对客观规律的认识不能为管理者提供解决一切问题的标准答案，它只能探索管理的一般规律，它要求管理者以管理理论和基本方法为基础，结合实际具体问题具体分析，充分发挥各自的创造性，以求得问题的解决，从而实现组织的目标。从这个角度看，管理又是一种艺术，即利用了系统化的知识并根据实际情况发挥创造性的艺术。

３）此外，管理不仅涉及物，还涉及人，而人按其本性看，决非纯理性的，感情因素不容忽视，理性主义者把管理看作纯粹的科学，其实它还是一门艺术，它不但要靠逻辑和推理，也要靠直觉和感情。

４）管理的科学性与艺术性并不排斥，而是相互补充的。所以，管理是科学性与艺术性的统一。

（二）在实践工作中如何运用这一基本原理：

管理既是一种知识，更是一种实践；不仅是一门科学，更是一门艺术。管理的科学性和艺术性不是相互排斥、而是相互补充的。靠背诵条文进行管理等于“纸上谈兵”，必然脱离实际、效率低下，甚至造成巨大的损失；反之，不懂管理理论和方法，进行管理时只是凭感觉经验或者碰运气，则很难找到解决问题的满意方案。所以既要重视管理理论的学习，又不忽略实践中的灵活运用，是每个管理者走向成功的保证。

6.组织变革的阻力有哪些？

答：常见的组织变革阻力可以分为三类。

（1）组织因素。在组织变革中，组织惰性是形成变革阻力主要的因素。这是指组织在面临变革形势时表现得比较刻板、缺乏灵活性，难以适应环境的要求或者内部的变革需求。此外，组织文化和奖励制度等组织因素以及变革的时机也会影响组织变革的进程。（2）群体因素。对组织变革形成阻力的群体因素主要有群体规范和群体内聚力等。群体规范具有层次性，边缘规范比较容易改变，而核心规范由于包含着群体的认同，难以变化。同样，内聚力很高的群体也往往不容易接受组织变革。Lewin的研究表明，当推动群体变革的力和抑制群体变革的力之间的平衡被打破时，也就形成了组织变革。不平衡状况“解冻”了原有模式，群体在新的、与以前不同的平衡水平上重新“冻结”。（3）个体因素。人们往往会由于担心组织变革的后果而抵制变革。一是职业认同与安全感。在组织变革中，人们需要从熟悉、稳定和具有安全感的工作任务，转向不确定性较高的变革过程，其“职业认同”受到影响，产生对组织变革的抵制。二是地位与经济上的考虑。人们会感到变革影响他们在企业组织中的地位，或者担心变革会影响自己的收入。或者，由于个性特征、职业保障、信任关系、职业习惯等方面的原因，产生对于组织变革的抵制。

7.沟通中有哪些障碍?你觉得应该如何克服？

答：

（一）沟通中的障碍主要有：

（1）个人因素，主要包括两种情况：信息接收者有选择地接受信息，信息发送者和接收者在沟通技巧方面的差异。

（2）人际因素：主要包括沟通双方的相互信任、信息来源的可靠程度以及发送者与接受者之间的相似程度。

（3）结构因素：主要包括地位、信息传递链、团体规模和空间约束四个方面。

（二）、沟通障碍的克服 为了有效地克服沟通障碍，需要注意下面几点： 1．沟通要有认真的准备和明确的目的性

2．沟通的内容要确切 3.诚心诚意的倾听

4．提倡平行沟通

5．提倡直接沟通、双向沟通、口头沟通 6．设计固定沟通渠道，形成沟通常规。

总之如何克服沟通障碍，以及如何建立高效、通畅的沟通渠道，都不应就事论事地解决，而应站在管理理念和价值观的高度，妥善地加以处理。

二、论述题(共 1 道试题,共 30 分)

1.朱彬是一家房地产公司负责销售的副总经理，他把公司里最好的推销员李兰提拔起来当销售部经理。李兰在这个职位上干得并不怎么样，她的下属说她待人不耐烦，几乎得不到她的指点与磋商。李兰也不满意这项工作，当推销员时，她做成一笔生意就可立即拿到奖金，可当了经理后，她干得是好是坏取决于下属们的工作，她的奖金也要到年终才能定下来。人们说她是被高度激发了，她拥有一幢价格昂贵的市区住房，开着奥迪车，全部收入都用在生活开销上。李兰现在和过去判若二人，朱彬被搞糊涂了。问题：

1、请用所学的激励理论分析这一现象。

2、请你给朱彬提供解决这一问题的建议。

3、你认为在企业实施激励时应注意什么？

答：（1）试用所学的激励理论来分析上面的案例

激励理论认为，激励首先要考虑员工的需要，按员工的需要来设计。通过激励，可以提高组织成员工作的自觉性、主动性和创造性，可以激发人们工作的热情和兴趣，挖掘出人的潜力，提高工作效力。但激励力量受两个方面的影响，一个是效价，一个是期望值。首先是效价，李对成为销售经理的这个目标并不向往，也就是说效价较低;其次是期望值，李虽成为销售经理但对于能否获得相应的较高的报酬却并不能确定，这还要取决于她所带领的团队的能力。李的销售能力强但管理能力不一定也强，也就是实现团队目标的可能性不大，她的积极性也就受到了影响。（2）请你给朱彬提供解决这一问题的建议

李兰是最好的推销员，但这并不意味着她就成为一个出色的销售经理。首先她对成为销售部经理并没有很强的动机，也就是说这不是她的目标，她没有这个需要，就不会有内在力量去推动她出色地完成工作任务。激励的作用在于激发人的内在动机，而她的领导朱彬并没有了解李的真正的内心的需要。如果她没有这个动机，工作业绩当然不会好。如果要调动她的积极性，给她分配更多的销售量，以及更高的提成比例，效果应该比让她出任经理一职这样的激励方式更好。（3）你认为在企业实施激励时应注意什么？

第一要坚持目标结合原则。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。

第二，坚持物质激励和精神激励相结合的原则。在两者结合的基础上，逐步过渡到以精神激励为主。

第三，坚持引导性原则。外激励措施只有转化为被激励者的自觉意愿，才能取得激励效果。

第四，合理性原则。包括激励的措施要适度，奖惩要公平。第五，明确性原则。即做到明确、公开、直观。

第六，时效性原则。激励越及时，越有利于将人们的激情推向高潮，使其创造力连续有效地发挥出来。第七，正激励与负激励相结合的原则。正负激励都是必要而有效的，不仅作用于当事人，而且会间接地影响周围其他人。

第八、按需激励原则。激励的起点是满足员工的需要，但员工的需要因人而异、因时而异，并且只有满足最迫切需要(主导需要)的措施，其效价才高，其激励强度才大。因此，领导者必须深入地进行调查研究，不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势，有针对性地采取激励措施，才能收到实效。

第三篇：中国石油大学,《婚姻法》,在线考试答案

0分)

根据收养法的规定，收养行为被人民法院确认无效的，其无效的时间始自（）

A)

确定之日

B)

确定之次日

C)

行为开始时

D)

确定后第5日

参考答案： C

收起解析

解析：

无

2(1.0分)

（）是家庭关系的核心,在家庭中起着承上启下,养老育幼的作用。

A)

父母子女关系 B)

夫妻关系

C)

兄弟姐妹关系

D)

孙子女、外孙子女关系

参考答案： B

收起解析

解析：

无

3(1.0分)

婚姻家庭的本质属性是（）

A)

自然属性

B)

社会属性

C)

自然属性与社会属性的有机结合 D)

人口的再生产

参考答案： B

收起解析

解析：

无

4(1.0分)

根据我国相关法律规定，因受胁迫而请求撤销婚姻的请求权人，只能是（）

A)

受胁迫一方的婚姻关系当事人本人

B)

受胁迫一方的婚姻关系当事人的近亲属

C)

受胁迫一方的婚姻关系当事人所在单位

D)

婚姻关系的双方当事人

参考答案： A

收起解析

解析：

无

5(1.0分)

夫妻一方或者双方死亡后一年内，生存一方或者利害关系人依据我国《婚姻法》第十条的规定申请宣告婚姻无效的，人民法院（）

A)

不予受理

B)

应当受理

C)

责成婚姻登记机关处理

D)

责成公安机关处理

参考答案： B

收起解析

解析：

无

6(1.0分)

某甲与某乙已登记结婚，但未同居，也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚，进行下列哪种行为后，婚姻关系才能解除?

A)

调解

B)

宣布婚姻无效

C)

离婚

D)

分居二年以上

参考答案： C

收起解析

解析：

无

7(1.0分)

小陈的姨父是小王的舅父，现小陈和小王要求登记结婚，婚姻登记机关认为（）

A)

他们是两代以内的旁系血亲，不能结婚

B)他们是三代以内的旁系血亲，不能结婚

C)

他们是四代以内的旁系血亲，不能结婚

D)

他们是旁系姻亲关系，可以结婚

参考答案： D

收起解析

解析：

无

8(1.0分)

按照我国最高人民法院相关司法解释，男女双方根据《婚姻法》第八条的规定补办结婚登记的，婚姻关系的效力（）

A)

从举行结婚仪式时起算

B)

从双方补办结婚登记时起算

C)

从双方以夫妻名义同居生活时起算

D)

从双方符合结婚的实质要件时起算

参考答案： D

收起解析

解析：

无

9(1.0分)

自然血亲只能（）

A)

因家庭的成立而发生

B)

因婚姻的成立而发生

C)

因出生的事实而发生

D)

因收养的成立而发生

参考答案： C

收起解析

解析：

无

10(1.0分)

李某丈夫的嫂子是李某的（）

A)

血亲的配偶

B)

配偶的血亲

C)

血亲的配偶的血亲

D)

配偶的血亲的配偶

参考答案： D

收起解析

解析：

无

二、多项选择题

答题要求 :

每题有两个或两个以上符合题意的选项。

11(2.0分)

根据我国现行婚姻法的规定，弟、妹对兄、姐承担扶养义务的条件有（）

A)

弟、妹由兄、姐扶养长大

B)

弟、妹已成年

C)

弟、妹有负担能力

D)

兄、姐缺乏劳动能力又缺乏生活来源

参考答案： A

B

C

收起解析

解析：

无

12(2.0分)

根据有关司法解释，尚未独立生活的成年子女在下列哪些情形下，父母仍应负担必要的抚育费（）

A)

尚在校就读的 B)

确无独立生活能力和条件的 C)

丧失劳动能力的 D)

虽未完全丧失劳动能力，但其收入不足以维持生活的参考答案： A

B

C

D

收起解析

解析：

无

13(2.0分)

根据我国《收养法》的规定继父母经继子女的生父母同意，可以收养继子女。此时，他们可以不受限制的条件有（）

A)

被收养人不满14周岁

B)

只能收养1名

C)

收养人须年满30周岁

D)

收养人有抚养教育被收养人的能力

参考答案： A

B

C

D

收起解析

解析：

无

14(2.0分)

2000年3月，甲、乙、丙开办一合伙企业，同年6月甲与丁结婚。2005年8月，双方协议离婚，约定将合伙企业中甲的财产份额全部转让给丁。下列哪些说法不正确？

A)

合伙企业中甲的财产份额属于夫妻共同财产

B)

如乙、丙同意，丁依法取得合伙人的地位

C)

如乙、丙不同意丁入伙，必须购买该财产份额

D)

合伙企业应清算，丁分得甲应得财产份额

参考答案： A

C

D

收起解析

解析：

无

15(2.0分)

医师周某与会计师郭某离婚后，12岁的女儿小红随周某生活。在下列哪些情况下，法院对郭某要求变更子女抚养关系的请求应予支持?

A)

周某患精神病丧失民事行为能力

B)

周某对小红不履行抚养义务

C)

周某虐待小红

D)

小红愿随郭某生活

参考答案： A

B

C

收起解析

解析：

无

16(2.0分)

下列关于继父母子女关系的说法正确的有（）

A)

可因一方死亡而解除

B)

生父死亡，已形成拟制血亲的继母同继子女的关系自行解除

C)

可因离婚解除

D)

可以协议解除

参考答案： A

C

D

收起解析

解析：

无

17(2.0分)

我国现行婚姻法规定的“不能独立生活的子女”包括（）

A)

尚在校接受高中及其以下学历教育的子女

B)

尚在校接受大学教育的子女

C)

丧失劳动能力的成年子女

D)

虽未完全丧失劳动能力但无法维持正常生活的成年子女

参考答案： C

D

收起解析

解析：

无

18(2.0分)

依照最高人民法院的司法解释，当事人在离婚时请求返还按照习俗给付的彩礼，人民法院应当予以支持的情形有（）

A)

双方未办理结婚登记手续的 B)

双方结婚未满一年的 C)

婚前给付并导致给付人生活困难的 D)

双方办理结婚登记手续，但确未共同生活的参考答案： C

D

收起解析

解析：

无

19(2.0分)

甲乙离婚时，下列哪些债务不能认定为夫妻共同债务，应由一方用其个人财产清偿?

A)

双方约定由一方负担的债务，但以逃避债务为目的的除外

B)

一方未经另一方同意，资助弟弟出国留学所负的债务

C)

一方未经另一方同意，独自筹资从事经营活动，其收入确未用于共同生活所负的债务

D)

一方为修缮自己婚前所购置的房屋所借的债务

参考答案： A

B

C

D

收起解析

解析：

无

20(2.0分)

唐某有甲、乙、丙成年子女三人，于2002年收养了孤儿丁，但未办理收养登记。甲生活条件较好但未对唐某尽赡养义务，乙丧失劳动能力又无其他生活来源，丙长期和甲共同生活。2004年5月唐某死亡，因分配遗产发生纠纷。下列哪些说法是正确的？

A)

甲应当不分或者少分遗产

B)

乙应当多分遗产

C)

丙可以多分遗产

D)

丁可以分得适当的遗产

参考答案： A

B

C

D

收起解析

解析：

无

21(2.0分)

关于自然血亲的说法正确的是（）

A)

只因一方死亡而终止

B)

双方可以协议解除

C)

其权利与义务可因法律行为而消除

D)

可以由法院判决解除

参考答案： A

C

收起解析

解析：

无

22(2.0分)

甲(56周岁)、乙(30周岁)为兄妹，甲在一次车祸中造成身体残疾，如果甲要求乙承担对其扶养义务，则应具备以下条件（）

A)

乙由甲扶养长大

B)

乙有负担能力

C)

甲缺乏劳动能力又缺乏生活来源

D)

乙为自愿

参考答案： A

C

D

收起解析

解析：

无

23(2.0分)

婚姻关系存续期间，《婚姻法》第l7条规定的“其他应当归共同所有的财产”包括：

A)

一方以个人财产投资取得的收益

B)

一方参与文艺体育比赛取得的奖牌

C)

男女双方实际取得的住房公积金

D)

男女双方实际取得的破产安置补偿费

参考答案： A

C

D

收起解析

解析：

无

24(2.0分)

按照我国《收养法》的规定，收养孤儿、残疾儿童或者社会福利机构抚养的查找不到生父母的弃婴或儿童，可以不受下列哪些情形的限制（）

A)

收养人须无子女

B)

收养人须年满30周岁

C)

收养人有抚养教育被收养人的能力

D)

只能收养一名

参考答案： A

D

收起解析

解析：

无

25(2.0分)

从亲等上看，下列人员可以结婚的是（）

A)

己身与姨表侄子女

B)

有抚养关系的继父母与继子女

C)

甲男之父与乙女之祖母系同胞兄妹，甲与乙

D)

姑与侄子

参考答案： A

C

收起解析

解析：

无

26(2.0分)

李三与王五结婚时签订书面协议，约定婚后所得财产归各自所有。王五婚后即辞去工作在家奉养公婆。李三长期在外地工作，后与李霞同居，王五得知后向法院起诉要求离婚。王五的下列哪些请求可以得到法院的支持（）

A)

由于自己为家庭生活付出较多义务，请求王某予以补偿

B)

由于自己专门为家庭生活操持，未参加工作，请求法院判决确认双方约定婚后所得归各自所有的协议显失公平，归于无效

C)

由于离婚后生活困难，请求王某给予适当帮助

D)

由于王某与他人同居导致双方离婚，请求王某给予损害赔偿

参考答案： B

C

D

收起解析

解析：

无

27(2.0分)

有权以重婚为由向人民法院就已办理结婚登记的婚姻申请宣告无效的主体，包括（）

A)

婚姻当事人

B)

当事人的近亲属

C)

基层组织

D)

当事人住所地婚姻登记机关

参考答案： A

B

C

收起解析

解析：

无

28(2.0分)

关于夫妻约定财产制，下列表述错误的是（）

A)

应当采用书面形式

B)夫妻对财产的约定对第三人不一定有效

C)

夫妻必须要对财产进行约定

D)

只能对婚姻关系存续期间所得的财产进行约定

参考答案： C

D

收起解析

解析：

无

29(2.0分)

根据《继承法》的规定，有下列哪些情形的，继承人丧失继承权：（）

A)

故意杀害被继承人未遂；

B)

故意杀害其他继承人；

C)

遗弃被继承人；

D)

虐待被继承人

参考答案： A

C

收起解析

解析：

无

30(2.0分)

张大民死后留下留六间房屋以及数十万存款的遗产。张大民生三子一女，长子早已病故，留下一子一女。就在两个儿子和一个女儿办理完丧事协商如何处理遗产时，小儿子因交通事故身亡，其女儿刚满周岁。张大民的上述亲属中哪些人可作为第一顺序继承人继承他的遗产（）

A)

二儿子和女儿

B)

小儿子

C)

小儿子之女

D)

大儿子之子女

参考答案： A

B

D

收起解析

解析：

无

三、简答题

答题要求 :

简答题

31(5.0)

题目：我国婚姻法对无效婚姻、可撤销婚姻有哪些具体规定？

答案：

1、第11条

因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向或人民法院请求撤销该婚姻。受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起1年内提出。被非法 限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之日起1年内提出。

2、第10条 婚姻无效

有下列情形之一的，婚姻无效：(一）重婚的；

(二）有禁止结婚的亲属关系的；

(三）婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；(四）未到的。

32(5.0)

题目：简述结婚条件。

答案：

根据我国婚姻法的规定，结婚的积极条件包括：

1、结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。

2、结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。

有下列情形之一的，禁止结婚：

（一）有配偶者；

（二）直系血亲和三代以内的旁系血亲；

（三）患有医学上认为不应当结婚的疾病。

33(5.0)

题目：代位继承和转继承的区别。

答案：

第一，适用法律不同。代位继承，是《继承法》第十条规定的内容。转继承是《关于贯彻执行〈中华人民共和国继承法〉若干问题的意见》第52条中规定。

第二，执行基础不同。代位继承是继承人先于被继承人死亡而发生的继承行为，转继承则是继承人后于被继承人死亡而发生的继承行为。

第三，新的继承人不同。代位继承只能是被代位继承人的晚辈直系血亲。转继承人可以是被继承的晚辈直系血亲，也可以是被继承人的其他法定继承人。

第四，适用范围不同。代位继承只适用于法定继承，而转继承同时适用于法定继承和遗嘱继承。

34(5.0)

题目：简述婚姻自由原则。

答案：婚姻自由是我国《婚姻法》的一项基本原则，包括结婚自由、离婚自由和不结婚的自由。结婚自由是男女双方缔结婚姻关系的自由，即男女双方必须完全自愿且意思表达真实，不容许一方对另一方进行强迫、欺骗或者乘人之危，不容许任何人以任何借口予以强迫和非法干涉。同时结婚必须符合法律规定的条件和程序。

35(5.0)

题目：我国婚姻法对父母与子女之间的权利义务作出了哪些明确规定？

答案：父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。

父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。

子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。

禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。

子女可以随父姓，可以随母姓。

父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担民事责任的义务。

父母和子女有相互继承遗产的权利。

36(5.0)

题目：婚姻法的基本原则有哪些？

答案：

（一）实行婚姻自由，禁止包办买卖婚姻。

（二）实行一夫一妻制，禁止重婚及其他破坏一夫一妻制的行为。

（三）实行男女平等，反对男尊女卑。

（四）保护妇女、儿童和老人，禁止家庭成员间的虐待。

（五）计划生育，反对封建主义的生育观。

37(5.0)

题目：简答代位继承的条件。

答案：

一、代位继承只能适用于法定继承，遗嘱继承和遗赠不适用代位继承。

二、被代位继承人只能是被继承人的子女。

三、被代位继承人等于被继承人死亡，死亡包括自然死亡和宣告死亡;如果被继承人的子女在继承开始后遗产分割前死亡的，则其应该继承的遗产份额转由其合法继承人继承，这不是代位继承而是转继承。

四、代位继承人必须是被继承人子女的晚辈直系血亲。被继承人的生子女和养子女、已形成扶养关系的继子女的生子女和养子女和被继承人的生子女都可以代位继承，且代位继承不受辈分的限制。

五、被代位继承人必须具有继承权。若继承人丧失继承权，其晚辈直系血亲不得代位继承。但代位继承人在缺乏劳动能力又无生活来源，或对被继承人尽扶养义务较多时，可以适当分得遗产。

六、无论代位继承人是一人还是数人，代位继承人都只能继承被代位继承人应得的遗产份额。

38(5.0)

题目：互有继承关系的几个人在同一个事故中死亡，怎样处理其遗产？

答案：两个以上互有继承关系的人在同一事件中死亡，如何确定其死亡的先后顺序，这是一个比较复杂并且关系到继承人切身利益的重要问题。在《关于贯彻执行<中华人民共和国若干问题的意见》第2条有规定：相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，如不能确定死亡先后时间的，推定没有继承人的人先死亡。死亡人各自都有继承人的，如几个死亡人辈分不同，推定长辈先死亡；几个死亡人辈分相同，推定同时死亡，彼此不发生继承，由他们各自的继承人分别继承。上述有关推定死亡时间的解释，主要是基于保护继承人的利益和遵循自然法则。其含义概括为以下几点：(1)根据实际死亡的先后时间确定

几个相互有继承关系的人在同一事件中死亡，如果能够确定他们死亡的时间，应当以此为继承的开始。例如，夫妻二人在同一事故中罹难，丈夫当场死亡，妻子在抢救去医院的途中死亡，则可以确定丈夫死亡在前，妻子死亡在后。如果夫妻二人各有一弟，再无其他亲人，根据的规定，丈夫遗产先由妻继承，妻子死亡后遗产再行分配。最后夫妻的全部财产都由妻子的弟弟继承，丈夫的弟弟不能继承。(2)根据保护继承人利益和自然法则确定

相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，如不能确定死亡的先后时间的，推定没有继承人的人先死；如果死亡人各自都有继承人，但几个人辈份相同的，应报定长辈先死亡；几个死亡人辈份相同推定同时死亡，彼此之间不发生继承，分别由他们各自的继承人继承遗产。例如，一个四口之家，有父亲、大哥、二哥和小弟。大哥、二哥都已娶妻生子，小弟未婚。某日，小弟驾驶自家汽车，拉着父亲、大哥、二弟到省城去谈生意，途中发生交通事故，导致四人死亡。在这种情形下．如果不能确定四个人的死亡先后时间的，首先推定没有晚辈继承人的小弟先死亡，其财产应由其父一人继承，其次推定作为长辈的父亲死亡、由兄弟二人分割父亲的遗产(包括已继承的小弟的遗产)。最后推定大哥、二哥同时死亡，彼此不发生继承，由他们的妻子和子女分别继承。

四、案例分析题

答题要求 :

案例分析题

39(10.0)

题目：

马俊1991年去世，其妻张桦1999年去世，遗有夫妻共有房屋5间。马俊遗有伤残补助金3万元。张桦1990年以个人名义在单位集资入股获得收益1万元。双方生有一子马明，1995年病故。马明生前与胡芳婚后育有一子马飞。张桦长期患病，生活不能自理，由表侄常生及改嫁儿媳胡芳养老送终。5间房屋于2001年11月被拆迁，拆迁单位与胡芳签订《危旧房改造货币补偿协议书》，胡芳领取作价补偿款、提前搬家奖励款、搬迁补助费、货币安置奖励费、使用权补偿款共计25万元。

请回答以下问题并说明原因：

1）马俊与张桦的遗产有哪些？

2）马俊的伤残补助金、张桦集资入股收益的性质应如何确定？

3）常生可否得到补偿？

答案：

货币安置奖励费 使用权补偿款

第四篇：中国石油大学,《法理学》在线考试答案

1(1.0分)下列关于法律编纂的说明中正确的有（）A)是对原有全部规范性文件进行整理

B)是在不改变现有规范性文件内容的前提下进行加工

C)是对属于某一部门法的规范性文件进行整理加工，编制成新的系统的法律文件，因而是一种立法活动 D)不是一种立法活动 参考答案： C 2(1.0分)下列关于法律关系的表述，哪一项是错误的？ A)法律关系是根据法律规范建立的一种合法关系 B)法律关系是社会生活中存在的事实关系 C)法律关系是体现意志性的特种社会关系 D)法律关系是特定法律主体之间的权利义务关系 参考答案： B 3(1.0分)法系的划分标准是（）A)法的历史类型 B)法的历史传统 C)法律体系 D)法律部门 参考答案： A 4(1.0分)由于水灾使铁路中断，导致某运输合同不能按期履行的法律事实，属于（A)合法行为 B)违法行为 C)法律事件 D)有效行为）参考答案： C 5(1.0分)将法律责任划分为民事责任、刑事责任、行政责任与违宪责任的标准是（）A)责任的内容 B)责任的人数 C)责任的程度

D)行为所违反的法律的性质的不同 参考答案： A 6(1.0分)在我国，法和共产党的政策都以马克思主义主指导，这说明二者（A)体现的意志相同 B)经济基础相同 C)适用的范围相同 D)思想理论基础相同 参考答案： D 7(1.0分)法律移植是指（）A)新法对于旧法的合理因素的吸收 B)法的现代化 C)法的西方化

D)对于其他国家或者地区的法律的借鉴和吸收 参考答案： D 8(1.0分)构成法律体系最大的独立组成部分是（）A)选举法 B)单行民事法律 C)部门法 D)授权法）参考答案： C 9(1.0分)下列关于公民权利能力的表述，有哪一项是错误的？ A)权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格 B)所有公民的权利能力都是相同的

C)公民具有权利能力，并不必然具有行为能力 D)权利能力也包括公民承担义务的能力或资格 参考答案： B 10(1.0分)具体法律关系的主体必须具备的条件是（）A)权利能力 B)达到一定年龄 C)责任能力 D)有一定的分辨能力 参考答案： A 11(1.0分)法在其生效期间是反复适用的，而不是仅适用一次：它所适用的对象是一般的人而不是特定的人。这些都表明了法具有（）A)强制性 B)统一性 C)权威性 D)概括性 参考答案： D 12(1.0分)某法学教授著书对《中华人民共和国继承法》进行解释、释义，这一解释属于（）A)立法解释 B)司法解释 C)法定解释 D)学理解释 参考答案： D 13(1.0分)《刑法》规定：“凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的，也适用本法。”该条规定在法律对人的效力上体现了（）原则。A)属地主义 B)属人主义 C)保护主义

D)属地主义与属人主义相结合 参考答案： A 14(1.0分)法的规范作用可以分为： A)指引、评价、教育、预测、强制作用 B)经济作用和政治作用 C)社会作用和文化作用 D)阶级压迫作用 参考答案： A 15(1.0分)明确规定一定行为规则，不必再援用其他规则的法律规则是（A)强行性规则 B)任意性规则 C)确定性规则 D)准用性规则 参考答案： C 16(1.0分)下列说法正确的是（）A)法治思想源远流长，最早提出的是韩非 B)有法治第一人之称的是柏拉图）C)法治的真谛是保障人权 D)以上说法都不对 参考答案： C 17(1.0分)与“主义务和从义务”相对应的范畴是（）A)对世权和对人权 B)原权利和救济权 C)专属权和可移转权 D)公权利和私权利 参考答案： B 18(1.0分)下列描述中正确的是： A)原始社会就有法

B)国家和法是人类社会发展到一定历史阶段的产物 C)法靠氏族首领的威望维持 D)法不能继承，也不能移植 参考答案： B 19(1.0分)表征一个国家对同时期其他国家法律或制度的吸收和借鉴的法律术语是（A)法律继承 B)法律移植 C)法律清理 D)法律整合 参考答案： B 20(1.0分)部门法划分的首要标准是（）A)法律调整方法 B)法律数量）C)法律调整对象 D)法律原则 参考答案： C

二、多项选择题

每题有两个或两个以上符合题意的选项。

21(2.0分)合同缔约人相互履行各自的合同义务，这种义务属于（A)积极义务 B)对人义务 C)第一性义务 D)对世义务

参考答案： A B C 22(2.0分)在法治国家里，（）。A)法律是唯一的社会调整手段 B)法律是最主要的社会调整手段 C)政策被法律所取代 D)并不忽视政策的作用 参考答案： B D 23(2.0分)以下关于英美法系中的普通法的观点正确的是（）A)在英美法系中与普通法对应的是特别法 B)普通法形成于11世纪诺曼底入侵英国后 C)英王派员巡回审理案件，建立了一批王室法院

D)法院根据英王敕令、诺曼第底人习惯、当地习惯来审理案件 参考答案： B C D 24(2.0分)法的特征表现为（））。A)规范性 B)统一性 C)普遍适用性 D)强制性

参考答案： A B C D 25(2.0分)下列选项中正确的说法是（）

A)公法和私法的划分在普通法法系国家是不适用的 B)公认的国际习惯或国际惯例在我国可以是一个法的渊源

C)法律编纂指立法机关审查、整理和重新确认一定范围规范性法律文件的法律效力的活动

D)法律汇编具有系统化的特点，同时它也是立法活动的组成部分 参考答案： A B C 26(2.0分)下列有关法与道德的关系，表述正确的是（）A)法的调整范围要大于道德的调整范围

B)法的调整是双面性的，道德的调整是单方面性的 C)自然法学家承认道德和法律存在内在的联系 D)在厉行法治的国家里，道德的作用是可以忽略的 参考答案： B C 27(2.0分)行政制裁是法律制裁的分类形式之一，下列哪些强制性惩罚措施属于行政制裁：（）A)刑罚 B)行政处罚 C)行政处分 D)劳动教养

参考答案： B C D 28(2.0分)全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国治安管理处罚条例》属于（）A)法律 B)行政法规 C)行政法 D)基本法 参考答案： A C 29(2.0分)法律区别于其他社会规范的最本质的重要特征是（）A)法律具有规范性 B)法律由国家制定或者认可 C)法律以国家强制力保证其实施 D)法律对全社会具有普遍的约束力 参考答案： B C D 30(2.0分)法律适用作为一种国家活动，不同于其他国家机关、社会组织和公民实现法律的活动，特点是（）

A)由特定的国家机关及其公职人员，按照法定职权实施法律的活动 B)以国家强制力作为后盾来保证法律在社会生活中得到实现 C)具有严格的程序性

D)一般都要作出适用法律的文书 参考答案： A B C D

三、简答题

31(5.0)题目：横向法律关系的特点

答案：横向法律关系中，主体地位平等，权利义务具有一定任意性。需要特别注意的是法律中规定，具体代表如夫妻关系、民事合同关系、劳动法律关系（以上三种在法律框架内都是可以约定的，具有任意性）。横向法律关系是指平权法律主体之间的权利义务关系。其特点在于，法律主体的地位是平等的，权利和义务的内容具有一定程度的任意性。

32(5.0)题目：执法的特点 答案：

(1)执法的主体是国家行政机关和所属的公职人员，以及法律授权和委托的组织及人员。(2)执法内容具有广泛性。执法是以国家名义对社会实行全方位的组织和管理，它涉及国家社会、经济生活的各个方面，包括政治，经济、外交，冈防、财政、文化、教育、卫生、科学、工业、农业，商业、交通、建设．治安、社会福利、公用事业等各个领域。(3)执法活动具有单方面性。在行政法律关系中，行政机关既是一方当事人，又是执法者。行政机关代表国家，在行政法律关系中居支配地位，其意思表示和处分行为对于该法律关系具有决定的意义。(4)执法活动具有主动性。网家行政机关在执法中，一般都采取积极主动的行动去履行职责。而不需要行政相对人的意思表示。(5)执法活动具有灵活性。由于执法涉及的社会生活范围很广，加之社会生活的复杂性和社会发展的不平衡性，法律不可能都作出明确而严格的规定，一般只作概括性的规定，由行政机关根据具体情况决定，因而执法具有较大的灵活性，国家行政机关在执法活动中享有较大的自由裁量权。

33(5.0)题目：法律原则适用的条件和方式 答案： 其一

是法律原则的效力普泛性地体现于一切法律条文的具体规定中，即只要法律条文发生法律的效力，也就意味着法律原则在起作用； 其二

是当具体的法律规则失去法律效力时，法律原则依然具有效力，从而以法律原则来补法律规则失效后的真空； 其三

是当法律规则的内容有明显漏洞时，法律原则以补漏的方式直接产生法律效力； 其四

是当法律规范之间出现冲突时，根据法律原则的一般规定来协调法律之间的冲突； 其五 是当法律规则的内容出现模糊时，借法律原则以明晰之； 其六

是当法律规则对有关的社会关系没有具体规定调整对策时。34(5.0)题目：法律移植需要注意的问题 答案：

1.必须有选择地移植。事实上，作为我国法律移植的主要对象的西方法律文化并非都是精华。从历史上看，西方社会曾经历过中世纪封建法与宗教法专制的暴虐，从现实来看，今天西方的实然法中仍然包含着许多被社会和时代所淘汰的因素。因此，在进行法律移植时，必须剔除西方法律文化中的糟粕，有鉴别、有选择地移植西方法律文化中的精华部分，“万不能将他社会之思想全部移植，最少亦要从本社会遗传共业上为自然的浚发与合理的箴砭洗炼。”有选择地移植还要求在进行法律移植时必须结合中国的具体国情。不结合国情而进行法律移植最终失败的例子在历史上也是不绝于书的。例如近代日本最初移植的是《法国民法典》，但《法国民法典》浓厚的自由主义色彩根本不符合日本的实际，尚未施行便遭到包括政界和法学界在内的许多人士的反对。后日本吸取教训，为此专门设立了法典调查会，重新起草民法典转而移植德国民法而成功。又如，土耳其于1922年照抄《法国民法典》，埃塞俄比亚1962年以《瑞士民法典》为蓝本制定的民法，他们的实验并未收到令人满意的效果。一般而言，对于法律规范的移植来说，不涉及或较少涉及伦理的技术性规范比较容易移植并获得成功，相反的是，涉及人、婚姻、家庭等领域的伦理性法律规范较难移植，而且即使移植了在施行中也将阻力重重，较难获得成功。

2.在有选择地移植的同时，必须将其相配套的法律制度同时移植，以及将其实施的具体方法等一并移植，如果没有做到这一点，移植的法律也很难发挥效应。在这方面，我们也有过许多教训。例如，在引入西方个人所得税法律制度时，我们却没有像西方那样采取预扣制，而是采取了个人主动申报制，由于措施的不得力，使得该法在施行中效果大打折扣。另一方面，更重要的是，全面移植要求移植法律的时候同时引入其背后深层次的法治精神与法治观念。事实上，法律制度是一种观念下的法律制度，属于法治的“硬件”系统，相对而言是比较容易移植的，但它们若要真正发挥其应有的作用和价值，则必须同时植入与之相适应的精神、意识和观念，即法治的“软件”系统予以奠基和支撑。移植来的西方法真正地融入中国本土需要经过一个扎根中国社会文化土壤及优胜劣汰的竞争过程，主要取决于法律观念的基础是否具备。“因为观念的不同，一种技术既可以‘物尽其用’，也可能‘形同虚设’。所以，历史上凡割裂两者，只要技术，全不顾观念落后者，没有不失败的。”从历史上来看，只移植具体制度而没有移植与之相适应的精神而致使移植的法律难以成活的，这也是不乏实例可循的。托克维尔曾就墨西哥移植美国宪法论述道，“墨西哥人希望实行联邦制，于是把他们的邻居英裔美国人的联邦宪法作为蓝本，并几乎全部照抄过来。但是，他们只抄来了宪法的条文，而无法同时把给予宪法以生命的精神移植过来。因此，他们的双重政府的车轮便时停时转。各州的主权和联邦的主权时常超越宪法为它们规定的范围，所以双方总是冲突”。

3.在移植西方法律的同时，必须对中国的社会进行改造。如前所述，任何法律制度都不可能孤立的存在，它必有与其相配套的其他的法律制度及法律制度背后的法治的精神和观念。因此，在移植西方法律制度的同时，必须对中国的社会进行改造，以期为移植来的法律创造与之相适应的土壤，否则，将会使移植的法律失去应有的效用，甚至还会出现梁启超针对当时中国的实际所痛言的“自由之说入，不以之增幸福，而以之破坏秩序；平等之说入，不以之荷义务，而以之蔑制裁；竞争之说入，不以之敌外界，而以之散内团；权利之说入，不以之呼公益，而以之文私见；破坏之说入，不以之箴青盲，而以之灭国粹”的那种“橘生淮南则成橘，生淮北则成枳”的悲剧后果。现实中，典型的例子就是破产制度已移植国内多年，但实践中却阻力重重，缺乏必要的保障措施是主要的因素。

在对中国社会的改造中，除了对属“器物”层次的具体的制度改造外，尤为重要的是，必须对作为法治主体的人的改造。川岛武宜认为，“法不能只靠国家来加以维持的，没有使法成为作为法主体的个人的法秩序维持活动，这是不可能的。……大凡市民社会的法秩序没有作为法主体的个人守法精神是不能维持的。”但是，结合中国的实际，学者梁治平先生论述道，“中国固然制定了不少的法律。但人们实际上的价值观念与现行法律是有差距的。而且，情况往往是，制度是现代化或近于现代化的，意识则是传统的或近于传统的。”对于具有浓厚的传统意识的人来执行现代化的法律，现代化学者英格尔斯一针见血地指出，“如果一个国家的人民缺乏一种能赋予这些制度以真实生命力的广泛的现代心理基础，如果执行和运用着这些现代制度的人，自身还没有从心理、思想、态度和行为方式上都经历一个向现代化的转变，失败和畸形发展的悲剧结局是不可避免的。再完美的现代制度和管理方式，再先进的技术工艺，也会在一群传统的人手中变成废纸一堆。”

4.移植的法律必须经历一个“本土化”的过程。任何外来文化传入一个国家之后都必须经过一个本土化的过程才能被消化、吸收。从历史上看，中国对印度传入的佛教的改造，日本、韩国对从中国输入的儒家文化及佛教、道教的改造都经历了一个长期的过程。这种改造都是对外来文化进行过滤、吸收和选择的过程，如果没有这个过程，一种文化是不可能轻易地移植到另外一种文明里的。对法律移植来说，也同样如此，英国学者格伦顿等人认为，如果不经过“本土代”的过程，法律便不可能被移植，他们指出，“必须记住法律是特定民族的历史、文化、社会的价值和一般意识与观念的集中体现，任何两个国家的法律制度都不可能完全一样，法律是一种文化的表现形式，如果不经过某种本土化的过程，它便不可能轻易地从一种文化移植到另一种文化。”

对于所谓的“本土化”，按照学者的解释，一方面是指“按照本民族的特质而发展。”还指“与本国（本民族、本地区）的政治、经济、文化、历史传统以及风俗习惯等密切相结合。”其主要目的是只有经过本土化的法律才能使民众产生亲和力，便于民众接纳、消化和吸收，减少施行的阻力，正如学者所说的，“真正能得到有效贯彻执行的法律，恰恰是那些与通行的习惯惯例相一致或相近的规定，一个只能靠国家强制力才能贯彻下去的法律，即使理论上再公正，也肯定失败。”事实上，经历过“政策法”、“法律虚无主义”、“法律工具主义”的教训后，“法律万能主义”现在又被许多人所迷信上，“市场经济就是法治经济”已成了一句时髦的话语与招牌。在强调“有总比没有好”、“宜粗不宜细”的立法思想指导下，往往单纯地强调立法的超前与速度，盲目地迷信立法手段，在移植外来法律时割裂了传统与现实，使一些匆匆出台的法律、法规难以渗透到社会生活的实际领域，难于被民众所认同和接受，从而最后竟变成一纸空文。这种现象正应验了学者公丕祥所指出的，“缺乏世代相传的民族文化心理的支持与认同，无论现行社会秩序受到现行法律规则怎样强化，它也是脆弱不稳定的”论断。35(5.0)题目：法律传统的作用 答案：

（一）内发先行型国家

在现代世界的诸多法律传统中，以大陆法系和英美法系的影响最为广泛，而两大法系在演进的道路上又都和罗马法不期而遇。所不同的是，两大法系的代表性的国家对罗马法却采取了迥然不同的态度：作为英美法系的发源地的英国在很大程度上排斥罗马法的影响，走上了较为独立的法律发展道路，形成了以普通法为核心的一种法律传统；而以德法为代表的欧洲大陆的国家则采取吸收罗马法的方式进行法律的现代化，形成了以罗马法为底蕴的大陆法系。英德两国实质上都是吸收了包括罗马法、日耳曼习惯法在内的诸多先前法律成果的结果，英国吸收了大量的罗马法的先进成分，德国中也保留了许多日耳曼习惯法的合理内核。

1.英美法系——以英国为例：英国法律史学家霍兹豪斯认为:西欧国家法律体系的基础，部分是罗马法的残余，主要的是由基督教神学家所调和的蛮族习惯以及教会所保存的罗马法学家的政治与法律思想。从来源看，英国的法律传统综合了日耳曼因素、罗马因素和基督教因素。梁治平教授曾在其硕士论文《英国法中的罗马法因素》⑤中提出英国对罗马法吸收方式与大陆国家的不同也可能是英国法独立于罗马法传统之外的一个原因。在普通法建立之初，法官们都是精通罗马法的，布莱克顿就是一例，他们在签发令状时受罗马法的影响是难以避免的。但问题的关键就在于令状和判例这一普通法的发展方式。普通法以令状为依据，以判例为表现形式，这使得更抽象化、将法律规则和规则的理由相分离的罗马法只能溶于普通法之中，而无法以法律规范这一传统形式表现；另外由于又受制于普通法的思维方式，即便是专家也难以发现罗马法的影响。而且法系之间最直观的区别在于法律的表现形式和思维方式而非内容，这一事实又强化了英国法的独立地位，形成独立于罗马法之外的法律传统。

（1）中央法院系统和巡回审判。11－12 世纪，在中央王权的不断强化过程中，审判权也向中央集中。开始由国王及其政府巡回审判，但随案件的增加和为了消除不定期巡回审判的弊端，逐渐形成了固定于威斯敏斯特大厅的三大王室法院，巡回审判在亨利二世时也进一步制度化。他们的作用是统一地方的习惯，形成了“王国的统一习惯”，这是任何地方领主法院都作不到的。而且，密尔松认为，适用这些习惯的法院由地方法院转为王室法院，使习惯的性质发生了改变，“王室法院……认为这些习惯只是一些规则和抽象的权利，”习惯就变成了法律。这种将不成文的习惯转变为法律，并用判决的形式固定下来的结果就是形成了英国自己的法律传统。

（2）令状制度。令状是王室法院管辖权的依据，也即欲获得王室法院（也即后来的普通法）的救济，必须获得令状。而每一令状都是对一种争端的处理并包括相应的程序。

（3）陪审制。先前的陪审团是证明法律和事实的证人，他们为当时的巡回审判提供当地的习惯，为后来统一全国习惯打下基础。这里指的是小陪审团，它是为取代神明裁判和决斗法等落后的裁判方法而设的理性的审判方法。它的运用使王室法院吸引了更多的当事人，促使王室法院的管辖权不断扩大，这是它对普通法发展的第一个贡献。另一个贡献是，由于陪审团不是上帝，而是由会犯错误的一般人组成的，概括的证据则会诱导他们犯错误，这迫使法院改变以前概括的陈述和抗辩方式，使陪审团“在考虑事实的细节之后才作出”判决。这使得实体法开始产生。

（4）辩护士。辩护士是在王室法院固定和小陪审团产生以后出现的。当固定的王室法院建立以后，邻人誓证就维系不下去了，从地方带一群邻人到伦敦进行诉讼是不经济的，于是伦敦就出现了一批职业法律者。他们既非邻人，其作用就不可能是誓证了。加上陪审团的世俗性（如上所述），于是他们的作用就是替原告详细地而非概括地叙述事实，替被告一句一句地对原告的叙述进行抗辩。而每一种抗辩都是以承认一种规则为前提的，后来人就是从这些辩护士的抗辩中寻找法律规则的。而令状制度的复杂性以及选错令状的后果导致了辩护士的增加和专业化，最终形成了封闭的行会式的律师团体。（5）法律文件。法律文件是对法律过程的记述，后来则成为法律教育的基础和法律渊源的资料来源。第一种是《令状汇编》，由于诉讼必须以正确的令状开始，而了解王室普通法也需要令状知识，而此类书籍的大量存在又为令状制度的固定化打下基础。第二种是大法官的作品，其中以格兰维尔和布莱克顿的最为著名。书的基本内容是关于令状和判例的使用方法。第三种是《法律年鉴》，它记述了从诉讼以令状开始到判决结束的整个过程，尤其是关于陈述和抗辩，它将陈述士陈述和抗辩中记录下来，也即记录了对案件适应的实体法。没有人像罗马法学家一样写决疑作品之外的法律评述和体系化的教学用书，没有将事实简化成一两句话的评注，只有程序性的令状和具体冗长的辩护辞。这些法律文件为法律教育提供了在当时法院中实用的法律知识；这些法律文件的内容又主要是对令状和判例的评述，这促进了英国法律教育以及英国法律独特传统的形成。

（6）法律职业和法律教育。开始有法官而无法律职业，那时的法官是由教会人士担当的，他们在更大意义上是行政人员；律师并不存在，但后来发生了变革。正如上文所说，由于抗辩和选择令状的复杂性和重要性，陈述士出现了，而且到十三世纪末在高等法院已成为一种封闭性的职业，也即律师了。同时就有从这些律师中选拔王室法院法官的倾向，自十四世纪开始，这种做法已成为确定的习惯。统一的英国的法律职业形成了。

（7）判例法。布雷克顿说：“不过，如果出现了相同的案件，就应该用一种相同的方法来判决：因为从判例到判例比较好处理。”这种因素的作用是将书面形式固定的诉讼中体现的习惯法实质上作为了以后审判的法律依据，也即即使当时没有太多的制定法，法官也可以从以前的判决中寻找到法律依据，而不需要考虑是不是自己按照公平观念、或是吸收外来法进行判决。

（8）司法的变革。这是对前面的一个总结。在普通法开始的一段时期，司法还只是行政的一部分，解决问题时依然把问题看作整体予以解决，这使许多案件都需要大法官衡平权的特别处理；同时，法官们都是教士，深受教会法和罗马法的影响。当上述几点发生以后，律师出身的法官不再过多地依赖衡平，而是以前的令状和判例，律师也依判例进行辩护。⑥当审判是依照法律而非衡平进行时，它的行政性就变成司法性了，普通法的传统也开始形成了。总的来说，到了十三世纪前期布莱克顿的时候（或者更早），英国的王室法院已经正规化，令状制度已经形成，特殊的学徒式的方法培养出来的律师和从律师中简拔的法官形成了封闭的职业团体，判例开始起到了法律渊源的作用，可以说，英国普通法的传统开始了。

2.大陆法系：从十二世纪开始，欧洲发生了一场在欧洲法律史，乃至世界法律史上有重大影响的法律事件，即罗马法的复兴和罗马法的继受。罗马法的复兴指从十二世纪的意大利波伦亚大学开始，然后传播于西欧大陆各国乃至英国各大学的研究优士丁尼的《国法大全》的学术运动。罗马法的继受，就一般而言，指西欧各国将罗马法吸收入本国司法实践的活动；而在欧洲法律史上则特指德国对罗马法的采纳，虽然各国都承罗马法复兴之风，而将罗马法吸收入本国实践，德国受罗马法的影响尤为深远。它不仅广泛继受了罗马法的制度和概念，还使德国的法学在罗马法学的基础上“科学化”，这不仅远胜英国，即使同是大陆法系的法国等国家也大为不如。[15]罗马法成为大陆法体系的根基。

（二）外发后进型国家

1.中国：家产官僚制国家、宗教组织系统、以实质公道为核心的法律结构、以及以信念伦理和秩序追求为本体的儒教伦理构成了传统中国社会与法律生活的基本要素。自五四以来，我们可以说是彻底地、完全地、整体地反传统，这是中国在法律现代化的过程中特有的现象，一直以来，在对待法律传统的态度上就有很大的争议，从清末礼教派与法理派之争中就可窥见一斑。直至现在，学者们对法律移植与法律本土化这一问题依然争论不休。人们将“现代”与“传统”完全对立，漠视传统或有意地回避法律传统，其弊端已逐渐凸现。在脱离固有传统的条件下，建设现代法治，中国遇到的难题很多，正是因为我们对待法律传统的态度，使我们几乎面临着尴尬的境地，正如有学者戏言“学习中国法律思想史，对我们来讲，更像是学外国的法律思想史”。梁治平先生就认为：“中国当前法律基本制度源于西方，并不是土生土长的，而制度背后的那套思想观念、行为却是千百年来民族文化的一部分，有其深厚的根基，决不是一种政治或一种社会力量在短时间内可以改变或清除的。尽管中国人引进西方法律制度已有近百年的历史，单是透过他们的言行举止不难察觉，实际上存在着另外一套独特的行为准则？”哈耶克认为，那些长期被实践证明对人类福利意义重大的社会制度，虽然都是人类行为的产物，但绝不是人类设计的产物（the results of human action but not of human design）。因此，必须从传统法律中汲取营养，才能使法律现代化将康发展。一些国家的学者在总结该国法律现代化的经验时，也认为一个重要的方面就是“保持和吸收其前现代的原则和制度”。依笔者看来，在对待法律传统这一问题上，我们的态度需要深刻反思。

2.日本：宪政体制下日本天皇制的保留与维护体现了日本对法律传统的宽容态度，在现代化的过程中，日本成功地把传统与现代法律的精神融合为一体。

日本学者青木顺二在其《民族意识与传统》一文中说：“传统一定包含民族，民族也一定包含传统”。每个民族都有属于其自己的传统，这既不是傲慢的资本也不是天生的耻辱。传统活在我们的生活里，我们也生活在传统里。因此，传统法律在法律现代化中有着重要的作用。

首先，法律传统是法律现代化的基础与逻辑起点。传统一经形成，即“化作千民万众生活方式的一部分，并如同遗传基因一半，代代延续下来。”法律现代化并非无本之木、无源之水，它的本原和基础就是法律传统。我们不能不正视法律传统的存在，不能不仔细研究法律传统，寻找法律传统与法律现代化的契合点，在法律传统的基础上实现法律现代化。在这方面，英国的经验值得我们注意。现代化研究的学者大都认为，英国人最善于“以传统作为改造传统的依据，同时又对传统作出符合时代需要的解释”。在中世纪时，“英国王权的获取和行使就在不同程度上受到习惯法、成文法以及贤人会议和议会的限制：王在法下、法律之上的宪法原则得以滋生和成长，有朦胧状态变得比较清晰和不可动摇。”正是在这些法律传统的基础上，“法治”原则才得以在英国首倡。

其次，法律传统可以为法律现代化提供强大的智力支持，是法律现代化取之不尽的思想宝库。

哈耶克认为，那些长期被实践证明对人类福利意义重大的社会制度，虽然都是人类行为的产物，但绝不是人类设计的产物（the results of human action but not of human design）。因此，必须从传统法律中汲取营养，才能使法律现代化将康发展。一些国家的学者在总结该国法律现代化的经验时，也认为一个重要的方面就是“保持和吸收其前现代的原则和制度”。

再次，法律传统可以弥补法律现代化的漏洞，校正法律现代化的偏差。

一般认为，无论中西法律传统，其中均包含有较多的道德伦理因素，在法律现代化的过程中，由于人们将“现代”与“传统”完全对立，漠视传统或有意地回避法律传统，其弊端已逐渐凸现。在我国，这种情况尤为明显。自建国以来，尽管有很多观念与习惯受传统影响很重，但我们的态度可以说是完全抛弃传统，把传统看作是“封建残留”，以至面临更加尴尬的局面——信用缺失，道德滑坡等等，很多人把这些不良社会现象归罪于市场经济，在笔者看来，这种局面的出现更多是因为我们对待传统的态度上。要改变这一现状，就需要在一定程度上向传统回归。

最后，法律传统可以凝聚民族精神，为法律现代化提供所需的集体认同。

综上所述，传统的法律可以经过创造性地转换，转化成为法律传统，转化为现代法律能够吸收的养料与素材。36(5.0)题目：法律解释的必要性 答案：

法律解释的必要性法律解释的必要性是由法律调整的特殊性及其运作的规律所决定的。首先，法律解释是将抽象的法律规范适用于具体的法律事实的必要途径。其次，法律解释是寻求对法律规范的统一、准确和权威的理解和说明的需要。再次，法律解释是弥补法律漏洞的重要手段。最后，法律解释是调节法律的稳定性与社会的发展变化之关系的媒介。

简述法的教育作用的具体内容基本内容包括：

答案：①教育人民群众懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。②教育人民群众懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让人民群众了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。

④对人民群众进行法律常识的教育，使人民群众懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导人民群众自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。37.中国立法的基本原则

答案：立法原则是指导立法主体进行立法活动的基本准则，是立法过程中应当遵循的指导思想。我国《立法法》规定的立法原则为：

（一）立法应当遵循宪法的基本原则

（二）立法应当依照法定的权限和程序

（三）立法应当体现人民的意志

（四）立法应当从实际出发，科学合理地规定权利与义务、权力与责任由此可以认为当代中国立法的原则为法治原则、民主原则、科学原则。1.法治原则 立法的法治原则要求一切立法活动都必须以宪法为依据，符合宪法的精神；立法活动都要有法律根据，立法主体、立法权限、立法内容、立法程序都应符合法律的规定，立法机关必须严格按照法律规范的要求行使职权，履行职责。2.民主原则

立法应当体现广大人民的意志和要求，确认和保障人民的利益；应当通过法律规定，保障人民通过各种途径参与立法活动，表达自己的意见；立法过程和立法程序应具有开放性、透明度，立法过程中要坚持群众路线。3.科学原则

立法应当实事求是、从实际出发，尊重社会的客观实际状况，根据客观需要反映客观规律的要求；要以理性的态度对待立法工作，注意总结立法现象背后的普遍联系，揭示立法的内在规律；应十分重视立法的技术、方法，提高立法的质量。

四、论述题

37(10.0)题目：大陆法系与英美法系的区别。答案：

大陆法系和英美法系在法律渊源、法律适用、判例地位、法律分类、法律编纂、诉讼程序方面有所不同。

两者的主要区别包括以下几个方面： 第一，法律渊源不同。

大陆法系是成文法系，其法律以成文法即制定法的方式存在。英美法系的法律渊源既包括各种制定法，也包括判例。第二，法律适用不同。

前者习惯用演绎形式，后者习惯用归纳的形式。第三，判例地位不同。前者不是正式渊源，后者是法 第四，法律分类不同

前者分为公法和私法，后者分为普通法、平衡法 第五，法律编纂不同 前者倾向法典形式，后者倾向单行法 第六，诉讼程序不同

前者的诉讼程序以法官为重心，具有纠问程序的特点。后者的诉讼程序以原告、被告及其辩护人和代理人为重心，具有抗辩式的特点，同时还存在陪审团制度。法系这种分类不能提示法的本质，但有助于促进法律文化的了解与交流。大陆法系和英美法系在历史上差异显著，但二十世纪以来，这种差别开始缩小。

大陆法系以成文法为主，判例不是正式的法律渊源。诉讼时主要纠问式的(法官向律师，原被告提问)，法官的作用更大。审判案件的效率更高，判决书较为简洁，更重视实体公正。对法律人才的专业要求相对较低，本科即可，教育体系主要是培养法官和检察官类人才。

英美法系以判例法为主，没有成系统的成文法体系。诉讼主要是抗辩式的(双方律师辩论，法官只负责推进诉讼进程)，律师作用更大。

审判的效率相对更低(因为持续的时间很长)，判决书也很长(因为以判例为主，所以要书写很多法理把事情讲清楚，有的甚至上百页)，但是也更有利于保障当事人的权利(律师更能充分为当事人争取更大利益)。

对法律专业人才要求较高，精英化培养，研究生才能学法学专业，所以学习法学这个专业的学习成本是比大陆法系国家高很多的。教育体系主要是培养律师类人才。38(10.0)题目：结合法理学知识，谈谈当代中国法制改革的基本内容。答案：当代中国法制改革的基本内容：

1、政法体制的改革，以宪政制度安排为目标，形成法律的统治；

2、法律体系的重构，包括调整各法律部门的关系，公法与私法的关系，以及从罪与罚的强制性关系转向权利义务关系的协调；

3、法律精神的转换，作为最深层彻底也最有难度的改革，须通过建设新型法律文化、实现法律制度的创新。

39(10.0)题目：结合法理学知识，谈谈你对中国法治建设的看法。

答案：基本方略的确立，是我们党治国理念和执政方式的重大转变，开启了我国社会主义民主法治建设的新阶段。党的十六大以来，以同志为总书记的党中央，站在新的历史起点上，全面推进基本方略的实施，坚持党的领导、人民当家作主和的有机统一，不断加强社会主义民主政治建设，把依法执政确立为新的历史条件下党治国理政的基本方式，提出尊重和保障人权、树立等一系列重要战略思想，不断深化对什么是社会主义法治国家、怎样建设社会主义法治国家的认识，丰富和发展了依法治国基本方略。实施依法治国基本方略10年来的历程充分证明：依法治国是党领导人民治理国家的正确方略，是发展社会主义市场经济、建设中国特色社会主义的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国之路，是实现国家繁荣昌盛、社会和谐发展、人民幸福安康的必由之路。

全面实施依法治国基本方略，努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义法治国家，要坚持党的领导核心作用，更好地把党的领导、人民当家作主和依法治国统一于社会主义民主政治建设的实践，统一于社会主义现代化建设的全过程；要坚持从我国国情出发，不断完善中国特色社会主义法律体系，为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，为在全社会实现公平和正义提供法律保障；要坚持依法行政，进一步转变政府职能，加强依法行政责任制，严格行政执法，加快建设；要坚持改革创新，积极稳妥地推进司法体制和工作机制改革，充分发挥司法维护社会公平正义的职能作用；要坚持抓好监督体系建设，拓宽监督渠道，强化权力监督制约机制；要坚持深入持久地进行法治宣传教育和教育，大力培育公民的法律意识和法治精神，牢固树立宪法和法律的权威；要坚持马克思主义法律观的指导地位，大力繁荣法学研究，为深入贯彻落实依法治国基本方略提供理论保障。比较权利能力与行为能力？ 答案：

法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中形成人们之间的权利和义务关系。权利和义务是相互联系的：

1，从结构上看，两者是紧密联系，不可分割的。2，从数量上看，两者的总量是相等的。

3，从产生和发展看，两者经历了一个从浑然一体到分裂对立再到相对一致的过程。4，从价值上看，权利和义务代表了不同的法律精神，因而两者在不同国家的法律体系中的地位是有主次之分的。

第五篇：中国石油大学(北京)11秋《音乐赏析》在线考试答案

久爱奥鹏网：www.xiexiebang.com

中石油音乐赏析在线考试

第1题 《十面埋伏》是一首具有代表性的___ __ A、文曲

B、武曲

C、军曲

D、古曲

B

第2题 广东音乐主要流传在A、汕头

B、梅州

C、广州

D、珠江三角洲

D

第3题 《胡笳十八拍》的作者是

A、蔡邕

B、蔡琰

C、华秋萍

D、李芳园

B

第4题 今人所谓“笛子”是指

A、曲笛

B、梆笛

C、横吹

D、长笛

C

第5题 潮州音乐是流行于潮州地区的___ 的总称。

A、民间器乐

B、歌曲

C、丝竹乐

D、合奏

A

第6题 《牧童短笛》的基本结构为 A、A-B-A式

B、A-B-B式

C、A-A-B-B式

D、A-B-Av式

D

第7题 古琴又称为____ __ A、五弦琴

B、六琴弦

C、七弦琴

D、古筝

C

第8题 《夕阳箫鼓》是一首具有代表性的____ __ A、文曲

B、武曲

C、军曲

D、古曲

A

第9题 二胡最早起源于_____ A、蒙古

B、新疆

C、甘肃

D、北方少数民族

D

第10题 胡琴的前身为_____ A、奚琴

B、琵琶

C、马头琴

D、三弦

A

第11题 今人所谓“笛子”是指__ _ A、曲笛

B、梆笛

C、横吹

D、长笛 C

第12题 《胡笳十八拍》中的“拍”是指___ A、拍子

B、节拍

C、段落

D、拍手

C

第13题 《夜深沉》是根据___ __《思凡》中的曲牌改编而成的A、黄梅戏

B、越剧

C、昆曲

D、粤剧

C

第14题 《梁祝》小提琴协奏曲的主题素材取自____ _ A、黄梅戏

B、越剧

C、昆曲

D、粤剧

B

第15题 《哈里路亚》属于

A、世俗音乐

B、宗教音乐

C、民间音乐

D、交响乐

B

第16题 被称为“交响乐之父”的____ _____共作有104首交响曲。

A、贝多芬

B、莫扎特

C、海顿

D、李斯特

C 中石油音乐赏析在线考试

多项选择题

第17题 福建南音流传的地域包括_ A、闽南地区

B、台湾地区

C、岭南地区

D、华南地区

AB

第18题 歌曲《胡笳十八拍》表现了_____ A、战乱给百姓带来的痛苦

B、骨肉分离之悲切

C、对统治者欺压的控诉

D、对祖国和家乡的思念

ABD

第19题 《阳关三叠》又名为_____ A、《渭城曲》

B、《渭城朝雨》

C、《阳关曲》

D、《送元二使安西》

ABCD

第20题 奏鸣曲式的三个部分分别是____ A、引子

B、呈示部

C、展开部

D、再现部

BCD

第21题 唢呐曲《百鸟朝凤》中用乐器来模仿出的自然界音响包括__ A、布谷鸟叫

B、知了叫

C、鹧鸪叫

D、斑鸠叫

ABCD

第22题 《梁祝》所围绕的故事情节包括的话题有___ A、相爱

B、抗婚

C、逼婚

D、化蝶

ABD

第23题 《梁祝》小提琴协奏曲的作者为_____ A、何占豪

B、陈刚

C、盛中国

D、马思聪

AB

第24题 印象派作曲家代表有__ A、西贝柳斯

B、德彪西

C、拉威尔

D、里姆斯基·柯萨科夫

BC

第25题 古典时期音乐的主要特点是____ A、强调个性

B、严谨

C、典雅

D、端庄

BCD

第26题 贝多芬的《第九交响曲》是___ A、他的最后一部交响曲

B、合唱歌词选择席勒诗《欢乐颂》

C、在第四乐章加入了独唱

D、开创了浪漫主义先河

ABCD

第27题 舒曼的《梦幻曲》是__ A、三部曲式的结构

B、选自《童年情景》 C、一首钢琴小品

D、全曲由两个主题发展而成ABC

第28题 “维也纳古典乐派”代表作曲家包括有

A、海顿

B、莫扎特

C、贝多芬

D、亨德尔

ABC

第29题

以下属于拉弦乐器的有

A、二胡

B、京胡

C、马头琴

D、琵琶

ABC

第30题 《夕阳箫鼓》中主旋律采用的典型的作曲技法“连环扣”又称为

A、顶针法

B、首尾相连法

C、咬尾法

D、模进法

ABC

判断题

第31题 广东音乐是流传于珠江三角洲一带的丝竹合奏乐。

正确

错误

A

第32题 《牧童短笛》是盛中国所作的一首钢琴小品。

正确

错误

B 第33题 民间音乐家阿炳原名为刘天华。

正确

错误

B

第34题 琵琶有5根弦。

正确

错误

B

第35题 唐代诗人白居易的《琵琶行》生动地记录了当时的演奏者高超的技艺。

正确

错误

A

第36题 《胡笳十八拍》作者蔡琰又称为蔡文姬。

正确

错误

A

第37题 小提琴协奏曲《梁祝》的曲式结构为回旋曲式。

正确

错误

B

第38题 《牧神午后》是德彪西所作的一首前奏曲。

正确

错误

A

第39题 《惊愕交响曲》作者是莫扎特。

正确

错误

B

第40题 《F大调第二勃兰登堡协奏曲》是由巴洛克时期代表作曲家巴赫所作的。

正确 错误

A

第41题 “巴洛克”原为建筑艺术的术语

正确

错误

A

第42题 肖邦是法国籍钢琴家。

正确

错误

B

第43题 舒曼是被誉为“歌曲之王”的作曲家。

正确

错误

B

第44题 印象派最主要的代表作曲家是德彪西。

正确

错误

A

第45题 歌剧《卡门》的作者是比才。

正确

错误

A

第46题 《谢赫拉查达》又名为《天方夜谭》或《一千零一夜》。

正确

错误

A

第47题 贝多芬的《第九交响曲》又称为《命运交响曲》。

正确

错误

B

第48题 《芬兰颂》是斯梅塔纳创作的代表作品。

正确

错误

B

第49题

古曲《阳关三叠》歌词出自王昌龄的诗《送元二使安西》。

正确

错误

B

第50题 《中花六板》是江南丝竹音乐中的代表作品。

正确

错误

A

久爱奥鹏网：www.xiexiebang.com