浅谈中队士官管理中存在的问题

第一篇：浅谈中队士官管理中存在的问题

浅谈中队士官管理中存在的问题、原因以及应对

随着士官在部队中所占比例不断增大，士官队伍在部队建设和灭火抢险救援工作中发挥的作用也越来越突出。但从目前来看，部分士官发挥作用不够明显，甚至有的已经成为队伍管理教育工作的重点或难点。

加强士官队伍的管理，事关部队的健康稳定发展，就消防部队而言，士官有利于促进部队以防火灭火为中心的各项工作的完成，一是留住了部分技术骨干、业务尖子，部队建设不因“送老迎新”而受到影响；二是由于一定数量士官的存在，避免了老兵退伍时执勤人员紧缺、值勤力量不足的问题；三是使兵员结构逐步形成了科学化。但是，新的士官制度实行后也给部队管理工作带来了许多新情况、新问题，提出了一些新任务、新要求。

一、当前士官队伍管理工作中存在的问题

1、部分士官与义务兵的关系处理不够融洽。士官一般为服役2年以上的老兵，明显有别于服役1至2年的义务兵，在一些关系的处理上呈现不和谐性。其主要表现是：消防训练项目除共同课目难度小一点，新兵、老兵没有明显区别，其他分岗位训练课目难度增大，由于新老兵在接受能力上不一样，理解层次不一样，从而产生组织管理上的难统一；士官随着年龄的增大，服役时间的增长，其性格、气质逐渐成熟，思考问题、看待事物明显有别于一、二年兵龄的义务兵，从而造成两者较难步调一致地共同完成学习、工作、训练任务。

2、士官个人和家庭问题增多。士官随着兵龄、年龄的增长，实际困难和考虑现实问题日益增加。主要有：

一、二期士官复员，三期以上士官的转业就业安置问题；士官个人恋爱、结婚乃至子女入托入学、家属随军问题；士官比例增加，服役时间的延长，引起兵员层次的复杂化而产生的士官探亲休假与部队业务训练工作的矛盾，进而引发“五多”，即一是找组织要求照顾解决问题的多。二是找关系开后门的多。三是要求调动换岗位的多。四是想选取进入相对稳定的三级士官的多。五是攀比福利待遇的多。

3、士官的活力减少，干劲减弱。士官选改后，随着时间的推移，初改士官时的那股积极劲日渐减弱，仅满足于现状，不求过得好，只求过得去。部分同志把转业安置工作作为晋升三期士官的主要目的，待被确定晋升为士官后，“船到码头车到站”的思想即刻产生，“三期万岁”的思想意识较重，甚至有的同志还存在“该有的都有了，再怎么干也没什么意义了”或“老老实实的等到转业就完事了”等不良思想，致使工作消极怠工，不求上进，安于现状，“混日子”心态侵占了曾有的进取心。

4、自觉性不高，以“老”自居的思想较重。士官大多具有“兵龄长、年龄大、资格老”的特点，或多或少的存在诸如“干了这么多年，也该歇歇了”、“有那么多年轻人，还用的着我们动手吗”、“这么老的同志，动手干工作多没面子”、“我又不会出什么事，没必要管我”、“我在部队这么长时间了，什么都懂，还用的着你来说我吗”“大错不犯、小错不断，你就是不能把我怎么样”之类的错误想法，造成自觉性不高，我行我素。有的同志在某个单位工作时间较长，经历过几任中队领导，在对新任中队领导的管理方法不满或不适应时，就会产生“你刚来几天，就想管我”或“就连某某某都没有管过我，你还想管我”等逆反心态；有的同志公然与中队干部搞不正当攀比，存在“你能这样做，我为什么不能”之类的想法，甚至成为顶撞领导的“导火索”。

5、干部年轻化，管理不善。目前，从事基层管理工作的中队干部大多是提干时间不长、相对较为年轻的干部，缺乏基层管理工作实践经验，管理艺术水平不高，特别是日益突现的“学生官”现象，对基层部队缺乏足够的了解和认识，发现问题、分析问题、解决问题的方式方法不够成熟，难以令那些“土生土长”的老兵所信服。有的中队干部年龄比士官小，兵龄比士官短，甚至有的干部曾是士官带过的兵，造成这些干部在日常管理中存在畏难情绪，处理不好“公”与“私”的关系，长时间不能进入管理角色。

6、“关系兵”多，存在“特殊”思想。大部分士官都有这样或那样的关系，故存在一定的“特殊”思想。甚至有的同志认为“我是某某领导的关系，谁也不能把我怎么样”、“别人不能做的我能做，别人不敢做的我敢做”。这些士官同志总是要求组织照顾的多，“照顾”组织的少，甚至“只要组织照顾，不要组织纪律”，个人主义较强，想个人之所想，急个人之所急。

二、士官管理工作中存问题的原因

1、基层警官在管理中缩手缩脚，缺少足够的力度。基层警官在士官管理问题上放不开手脚，主要原因有以下几个方面：一是目前基层干部大多数是院校毕业的“学生官”，与“土生土长”的士官相比，年纪轻，兵龄短，造成一些年轻基层干部感到管理有难度；二是士官的考核、晋升等级等权限不在基层组织本级，影响了基层组织对士官管理的权威性；三是有的士官因工作关系直接管钱、管物，具有一定的实权，造成基层干部在管理上迁就，放不开手；四是基层警官的管理资历不深，管理经验不足，直接造成士官管理工作中的“失控漏管”。

2、教育不够，促使了错误思想和不良心态的生成。通过现实情况来看，基层中队在经常性思想政治工作中，往往容易忽视士官这个群体，把更多的教育精力投入到义务兵之上，认为士官的思想已经成熟，不需要政治教育和思想工作，或是认为教育的作用不明显而忽视教育工作。事实恰恰相反，士官由于年龄上的成熟，对社会和部队极易产生因自我感觉成熟而定性的认识，但这种认识正是因为他们缺乏足够全面、客观的认识问题、分析问题和明辨是非的能力，而产生的错误认识，如果不加以教育或予以纠正，必将形成思想意识中的思维定式，进而影响行动。另外，有的高级士官尽管接触社会相对较多，但未必能够客观、准确的认识社会，对竞争如此激烈的社会现状认识不够、估计不足，认为转业到地方找个“铁饭碗”、“正式工”就一劳永逸了，因而缺乏通过工作和学习的方式来锻炼自己、完善自己、提高自己的意识和动力，安于现状，无心进取。

3、管理不严，助长了错误思想和不良心态的发展。在对于士官的管理工作中，多数管理者都划出了比条令条例和各项规章制度宽松的多、与其他管理对象标准不相一致的框框，只要他们不出这个“圈”，或者说只要不出事故就不管不问，造成了无人管的放任局面。有的干部由于在对士官的管理中存在畏难情绪，生怕“碰钉子”、被顶撞而丢面子；有的干部认为“不管也不会出什么大问题”索性就不去管，造成了不敢管或不愿管的被动局面。有的干部对于发生在士官身上的错误、问题或影响不大的事故，“睁一只眼闭一只眼”，不能深究原因，按章办事，严肃处理。等等这些错误的指导思想和不利的管理方法，使部分士官的自控能力和自觉性被逐渐弱化，小错不断成了“家常便饭”，助长了错误心态和不良思想的发展。

三、加强士官队伍管理的对策

1、干部加强学习，提高艺术水平。在干部与士官的年龄、兵龄、阅历等各方面差异逐渐增大的现实条件下，加强自身的学习，势在必行。一是理论学习。特别是要加强新时期带兵理论和艺术的学习，掌握灵活多样的带兵方法和管理艺术，为更好的做好管理工作奠定理论基础；二是实践学习。在实际工作中，要谦虚谨慎，不耻下问，认真吸取其他干部或士官同志的优点和好的做法，取人之长，补己之短。三是理论与实践相结合。在实践中验证理论，在理论中总结精华，在总结中提高。

2、严格把关，宁缺勿滥。要加强士官队伍管理，必须从源头抓起，即从士官的选改工作抓起。在士官选改工作中要严把“五关”，一是严把政治思想关，把服役态度端正、思想觉悟高、安心基层的义务兵吸收到士官队伍中来；二是严把专业素质关，把学有专长，对部队建设有用的人才吸收进来；三是严把心理健康关，把那些身心健康、生理正常，能发挥优秀分子作用的义务兵选改进来；四是严把群众推荐关，群众的眼睛是雪亮的，谁好谁坏、谁业务过硬、谁善于管理、谁平庸无能他们一清二楚，通过群众推荐，可以把义务兵中的优秀分子留下来；五是严把综合考评关。综合考评既是群众推荐基础上的集中考察、综合肯定，也是对预选士官德、能、勤、绩的细化了解和集中评定。通过综合考评，确定义务兵中的优秀分子作为部队建设的中坚力量留下来，推动部队建设。

3、加强引导，树立“官”的形象。现有士官大多数在重要岗位，有一技之长，训练主要靠他们传、帮、带；士官是中坚力量，是部队的“第二支干部队伍”。在日常管理中要象管理干部队伍那样管理士官队伍，在肯定他们工作的重要性的同时，强化“四种意识”。一是强化士兵意识。作为士官，要正确摆正自己的位置，牢固确立“士官就是兵”的意识，在日常工作、业务、学习中服从干部的管理，体现官兵关系的融洽。二是强化工作业务骨干意识。士官作为工作业务尖子留在部队工作，是部队建设的需要，是提高部队战斗力的需要，应该在日常工作、业务中发挥骨干、排头兵的作用。三是强化思想骨干意识。士官作为老兵，更应该发扬消防部队的优良传统，在政治上与党中央保持高度一致，做稳定部队的楷模。四是强化管理骨干意识。士官作为业务尖子、技术人才留下来，其中又有很大部分在基层部队担任班长职务，担当管理一班人之职。作为管理骨干，除了自己的严格要求外，还要充分发挥好“兵头将尾”的作用，在以老带新的传、帮、带上走出新路子。

4、针对士官特点，进行专门管理。士官作为一个相对比较特殊的群体，既有别于义务兵，更有别于干部，在管理上要有针对性，注意下好“四个功夫”。一是在组织上下好功夫。针对士官日益增多，而士官管理工作的事务性强的特点，在支队一级部门设立士官管理专职参谋，负责制定一系列士官管理制度和规定，完善奖惩措施，处理士官违纪、探亲及婚姻调查等工作，从而形成比较完整的士官管理网络。二是在培训上下功夫。新士官，尤其是那些担任建制班长的新士官，在业务上存在训练会做不会教，在管理上存在想管不会管，在财务物资上存在把关不到位等等情况。通过培训，提高士官的综合素质和管理水平。三是在工作方法上下功夫。基层干部要改进和提高对士官管理的方法，经常性对士官管理工作进行研讨，及时与士官进行交流，在部队日常管理中赋予士官一定的职和权，调动和激发士官的工作积极性，为士官的发展进步创造机会。四是在为士官解决后顾之忧上下功夫。要让士官尽心尽责，就得设法为他们排忧解难，为他们解决实际困难，把温暖送到他们心上，让他们安心地工作。

5、加强考核，做到职、权、利相结合。加强士官队伍管理除了做好日常的宣传教育工作外，还必须强化“两个结合”。一是强化士官经济利益与士官德、能、勤、绩的结合。一个士官德、能、勤、绩的好坏直接关系到其经济收入，能引起士官的重视，促使其对自己的所作所为、工作成绩引起重视。二是强化士官政绩与士官目标化管理考评的结合。战士目标化管理是多年来部队管理的一种手段，较好地发挥了稳定部队、管理部队的作用。士官由战士改选而来，深明其理。由司令部牵头负责制定士官目标化管理考评办法，奖励距离适当拉大，由各大中队具体负责实施。大中队每月通过对士官政绩的考核，或加或扣，使士官掌握了解每月的情况。支队司令部每半年或一年对士官进行考评，既是对士官一阶段政绩的总结，也是士官晋级的依据。大中队、支队联合，对士官月月考评、年年考评，使士官产生危机感、紧迫感，从而激发士官的工作主动性和积极性，推进部队建设。

6、干部自身硬化，发挥表率作用。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，由此可见，干部的表率作用是何等重要。一是管理工作方面。干部对自己要坚持高标准、严要求，要求士兵做到的自己首先做到，要求士兵不去做的自己坚决不做。只有这样，才有底气、才有资本去要求或批评战士，也只有这样，战士才能信服。特别是中高级士官的管理中，如果做不到这一点，就要被顶撞、丢“面子”、失威信。二是开展工作方面。要坚持用自己的品格影响人，用自己的行动带动人，在任何时候、任何情况下都能响亮的喊出“看我的”、“跟我上”之类的口号。大多数中高级士官在潜意识里存在的攀比心理，致使他们在开展工作或组织活动时起初的心态及表现都是在观望干部的行动，然后才会产生自己决定性的举动。

7、延伸管理触角，把管理工作做深、做细。由于士官本身都具有相对复杂的各方面情况，比其他同志看的多、想的多、做的多，甚至一些与部队管理教育不相吻合的因素的影响重于部队正常实施的管理教育工作，但这些东西正是我们不容易发现和了解到的。因此我们必须把管理的触角尽可能的延伸到中高级士官的各个点、多层面，如家庭的详细情况、社会交往的人群及其类型、恋爱情况等内容，都是影响他们思想和心理变化的重要因素，我们管理干部都要全面掌握、重点把握，发现问题，及时采取有效措施加以消除或解决，把管理教育工作做深、做细。

第二篇：浅谈中队士官管理中存在的问题、原因以及应对

浅谈中队士官管理中存在的问题、原因以及应对

中高级士官由于服役时间较长，普遍具有较深的阅历、熟练的业务技能，是消防部队建设和执行各项消防保卫任务的主力军。但从目前来看，部分中高级士官发挥作用不够明显，甚至有的已经成为队伍管理教育工作的重点或难点。加强中高级士官队伍的建设，事关部队的健康稳定，更关系到“三基”工程建设的扎实开展。现就中高级士官队伍的管理教育工作谈一些浅显的看法，以抛砖引玉。

一、当前现状及主要问题

（一）进取心不强，安于现状的心态明显。部分同志把转业安置工作作为晋升三期士官的主要目的，待被确定晋升为中高级士官后，“船到码头车到站”的思想即刻产生，“三期万岁”的思想意识较重，甚至有的同志还存在“该有的都有了，再怎么干也没什么意义了”或“老老实实的等到转业就完事了”等不良思想，致使工作消极怠工，不求上进，安于现状，“混日子”心态侵占了曾有的进取心。

（二）自觉性不高，以“老”自居的思想较重。中高级士官大多具有“兵龄长、年龄大、资格老、人数少”的特点，或多或少的存在诸如“干了这么多年，也该歇歇了”、“有那么多年轻人，还用的着我们动手吗”、“这么老的同志，动手干工作多没面子”、“我又不会出什么事，没必要管我”、“我在部队这么长时间了，什么都懂，还用的着你来说我吗”“大错不犯、小错不断，你就是不能把我怎么样”之类的错误想法，造成自觉性不高，我行我素。有的同志在某个单位工作时间较长，经历过几任中队领导，在对新任中队领导的管理方法不满或不适应时，就会产生“你刚来几天，就想管我”或“就连某某某都没有管过我，你还想管我”等逆反心态；有的同志公然与中队干部搞不正当攀比，存在“你能这样做，我为什么不能”之类的想法，甚至成为顶撞领导的“导火索”。

（三）婚恋家庭因素的影响突出。按正常情况计算，三期以上士官年龄至少要二十七、八岁，无论是家庭还是自己的原因，都或多或少的开始考虑个人婚姻问题，加之部队的有关规定，使士官产生了较大的心理压力；有的士官已经开始恋爱，但身处异地，只能鸿雁传书，与地方青年花前月下、卿卿我我的恋爱情景相比之下少了些许浪漫，容易产生不平衡感；有的士官甚至因为长时间不能见面而影响了感情的发展，致使为情所困而不能自拔；有的士官已经取妻生子，家庭事务繁多，牵扯精力较大，造成严重的精力外移。

（四）干部年轻化，管理不善。目前，从事基层管理工作的中队干部大多是提干时间不长、相对较为年轻的干部，缺乏基层管理工作实践经验，管理艺术水平不高，特别是日益突现的“学生官”现象，对基层部队缺乏足够的了解和认识，发现问题、分析问题、解决问题的方式方法不够成熟，难以令那些“土生土长”的老兵所信服。有的中队干部年龄比士官小，兵龄比士官短，甚至有的干部曾是士官带过的兵，造成这些干部在日常管理中存在畏难情绪，处理不好“公”与“私”的关系，长时间不能进入管理角色。

（五）“关系兵”多，存在“特殊”思想。大部分中高级士官都有这样或那样的关系，故存在一定的“特殊”思想。甚至有的同志认为“我是某某领导的关系，谁也不能把我怎么样”、“别人不能做的我能做，别人不敢做的我敢做”。这些士官同志总是要求组织照顾的多，“照顾”组织的少，甚至“只要组织照顾，不要组织纪律”，个人主义较强，想个人之所想，急个人之所急。

以上问题不一定普遍，但个别存在是勿庸置疑的。

二、原因分析

（一）教育不够，促使了错误思想和不良心态的生成。通过现实情况来看，基层中队在经常性思想政治工作中，往往容易忽视中高级士官这个占有数量比例较小的群体，把更多的教育精力投入到初级士官和义务兵之上，认为中高级士官的思想已经成熟，不需要政治教

育和思想工作，或是认为教育的作用不明显而忽视教育工作。事实恰恰相反，中高级士官由于年龄上的成熟，对社会和部队极易产生因自我感觉成熟而定性的认识，但这种认识正是因为他们缺乏足够全面、客观的认识问题、分析问题和明辨是非的能力，而产生的错误认识，如果不加以教育或予以纠正，必将形成思想意识中的思维定式，进而影响行动。另外，中高级士官尽管接触社会相对较多，但未必能够客观、准确的认识社会，对竞争如此激烈的社会现状认识不够、估计不足，认为转业到地方找个“铁饭碗”、“正式工”就一劳永逸了，因而缺乏通过工作和学习的方式来锻炼自己、完善自己、提高自己的意识和动力，安于现状，无心进取。

（二）管理不严，助长了错误思想和不良心态的发展。在对于中高级士官的管理工作中，多数管理者都划出了比条令条例和各项规章制度宽松的多、与其他管理对象标准不相一致的框框，只要他们不出这个“圈”，或者说只要不出事故就不管不问，造成了无人管的放任局面。有的干部由于在对中高级士官的管理中存在畏难情绪，生怕“碰钉子”、被顶撞而丢面子；有的干部认为“不管也不会出什么大问题”索性就不去管，造成了不敢管或不愿管的被动局面。有的干部对于发生在中高级士官身上的错误、问题或影响不大的事故，“睁一只眼闭一只眼”，不能深究原因，按章办事，严肃处理。等等这些错误的指导思想和不利的管理方法，使部分中高级士官的自控能力和自觉性被逐渐弱化，小错不断成了“家常便饭”，助长了错误心态和不良思想的发展。

（三）管理经验缺乏，艺术水平不高。年轻干部和“大学生官”大多缺乏足够的管理经验和灵活多样的管理艺术，对于各种问题的处理上掌握不好“火候”，认识问题、分析问题和解决问题易极端化。具体管理工作中，不能真正做到因人而宜，易搞“一刀切”。有的干部不善批评教育，批评的方式方法令批评对象难以接受，易产生隔阂或引发矛盾。有的干部责任心不够强，自我要求不严，模范作用不佳，造成实施管理权力时“底气”不足。

三、建议和对策

（一）强化教育工作，根除不良思想。政治教育工作是我党、我军的生命线和克敌制胜的法宝。实践证明，思想问题是根本。因此，重视和强化中高级士官的思想政治教育工作是做好管理工作的前提基础。一是加强人生观、价值观教育，使中高级士官树立革命军人的远大志向和理想，不要鼠目寸光，更不能一叶障目，错误的把中高级这个转折点看作人生事业的终点；二是加强实事政治学习，增强广大中高级士官客观认识社会的洞察力和敏锐力，提高他们对社会激烈竞争现状的认识程度，强化通过脚踏实地的干好本职工作来锻炼自己、完善自己、提高自己的意识，同时要通过教育学习，增强他们对于当今社会的压力感和紧迫感，发扬“时不我待，只争朝夕”的进取精神；三是经常开展“多读书、读好书”活动，组织阅读如《把信送给加西亚》、《邮差弗雷德》之类的书籍，使他们在蒙蒙之中有所启迪。

（二）干部加强学习，提高艺术水平。常言道“要想给人一杯水，自己首先要有一桶水”。在干部与中高级士官的年龄、兵龄、阅历等各方面差异逐渐增大的现实条件下，加强自身的学习，势在必行。一是理论学习。特别是要加强新时期带兵理论和艺术的学习，掌握灵活多样的带兵方法和管理艺术，为更好的做好管理工作奠定理论基础；二是实践学习。在实际工作中，要谦虚谨慎，不耻下问，积极发现干部同志和士官同志的有点和好的做法，取人之长，补己之短。三是理论与实践相结合。在实践中验证理论，在理论中总结精华，在总结中提高。

（三）加大管理力度，杜绝违纪问题。中高级士官尽管人数不多，但却有一定的影响力和辐射性，因此要彻底转变抓好初级士官或义务兵的管理是基础工作的错误观念，加大中高级士官队伍的管理力度，以带动整个队伍的管理工作。要强化条令就是“法”的意识，坚持以条令条例作为管理的准绳，特别是原则性问题，更要发扬“咬定青山不放松”的精神，克服为难情绪，敢于较真，敢于碰硬。要树立“管理问题本质上无大小之分”的思想观念，懂得“松一尺意味着松一丈”的道理，对于任何问题，都要查清原因、分清责任、严肃处理。

（四）干部自身硬化，发挥表率作用。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，由此可见，干部的表率作用是何等重要。一是管理工作方面。干部对自己要坚持高标准、严要求，要求士兵做到的自己首先做到，要求士兵不去做的自己坚决不做。只有这样，才有底气、才有资本去要求或批评战士，也只有这样，战士才能信服。特别是中高级士官的管理中，如果做不到这一点，就要被顶撞、丢“面子”、失威信。二是开展工作方面。要坚持用自己的品格影响人，用自己的行动带动人，在任何时候、任何情况下都能响亮的喊出“看我的”、“跟我干”之类的口号。大多数中高级士官在潜意识里存在的攀比心理，致使他们在开展工作或组织活动时起初的心态及表现都是在观望干部的行动，然后才会产生自己决定性的举动。

（五）延伸管理触角，把管理工作做深、做细。由于中高级士官本身都具有相对复杂的各方面情况，比其他同志看的多、想的多、做的多，甚至一些与部队管理教育不相吻合的因素的影响重于部队正常实施的管理教育工作，但这些东西正是我们不容易发现和了解到的。因此我们必须把管理的触角尽可能的延伸到中高级士官的各个点、多层面，如家庭的详细情况、社会交往的人群及其类型、恋爱情况等内容，都是影响他们思想和心理变化的重要因素，我们管理干部都要全面掌握、重点把握，发现问题，及时采取有效措施加以消除或解决，把管理教育工作做深、做细。

第三篇：浅谈士官队伍管理中存在的问题及解决对策（范文）

浅谈士官队伍管理中存在的问题及解决对策

摘要

公安消防部队以全心全意为人民服务为宗旨，是一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的部队。她肩负着保护人民群众的生命财产安全和维护城市安全的神圣职责，维护着地方一方平安，为驻区经济发展提供一流的消防安全环境。当前消防部队士官的比例正在逐步加大，是基层管理的中坚力量，在给部队增强生机与活力的同时，也给部队的管理带来了新的问题。摆在我们面前的是如何解决好士官队伍管理中存在的问题，研究出解决对策，把士官队伍管理好，保证各项任务的圆满完成，提高部队战斗力和凝聚力。关键词

士官、队伍、管理、问题、对策

公安消防部队以全心全意为人民服务为宗旨，是一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的部队。她肩负着保护人民群众的生命财产安全和维护城市安全的神圣职责，维护着地方一方平安，为驻区经济发展提供一流的消防安全环境。消防部队士官制度实行以后，基层消防中队士官队伍逐步壮大，且分布在各个工作岗位上，既优化了兵员结构，又保留了技术骨干，已成为消防部队建设的一股不可替代的重要骨干力量，给消防部队增添了生机和活力。消防部队士官不是干部，但又有别于士兵，处在“兵头”、“将尾”的位置上，是干部与士兵联系的桥梁。士官在基层的灭火救援中既是的战斗员，也是指挥员；在训练中的既是受训员，也是教练员；消防部队士官是部队管理的中坚力量。士官制度的改革，使士官队伍在基层建设中的地位和作用更加突出。在实际工作中，士官队伍管理工作也面临着新的问题。所以，搞好士官队伍管理不仅仅是士官队伍本身的问题，而且对消防部队建设也具有十分重要的意义。可以说，消防部队的士官队伍管理工作是一项十分重要的基础工作。因此，要正确对待问题，分析士官队伍管理中存在问题的原因，采取相应对策，把士官队伍管理好，保证各项任务的圆满完成，提高部队战斗力和凝聚力。下面我对士官队伍管理中存在问题及解决对策浅谈自己的一些看法。

1.士官队伍管理中存在的问题

1.1士官选取把关不严

有的士兵在入伍前，家人想方设法送其来到部队；有的士兵在士官选取前默默无闻，以实际行动赢得单位认可；有的为留取士官则多方走动、寻求支持。兵员情况复杂，在选取士官时，有时出现“打招呼”、“递条子”等现象，“关系兵”占了一定的比例，士官的选取没有严格按照程序、条件进行，导致一些想留士官、真正有能力的战士往往没有被留在部队。1.2部分士官搞特殊化，管理活动难以开展

部分士官自以为兵龄长，有资格摆谱，有时不参与中队的活动。特别是有些士官不想参加训练，有时参加了训练也是采取敷衍的态度，而且有时还不出早操。还有现在部分士官是关系兵，自认为自己本事大，就不把部队的条例条令放进眼里，对自己降低标准，要求不严，做事情只求过得去，不求过得硬，工作责任心和表率作用不明显。

有些士官选取后条令条例意识淡薄，纪律意识不强，自由散漫，不服从干部管理，请销假制度不落实；对干部安排的工作，不积极参与完成；消极对待训练工作。少数士兵选取为士官后，有“选取前拼命干，选取后松一半”的现象，选为士官后，不注重专业技术的学习和钻研，得过且过，安逸思想严重，工作标准不高，自身要求不严，模范作用差，服役态度不端正。这些已成为士官队伍管理的一个难点问题。1.3士官的人生观、价值观发生了偏移 基层消防中队很多驻扎在城市，与社会联系紧密，一些不利因素随时渗透和影响着部队。社会生活的多样化，必然对士官的思想观念、价值取向等产生影响。表现为入伍动机不纯、自身要求不严、学习态度不好、家长期望过高、心理压力过大等等。一些士官的功利色彩较浓也是影响积极性的重要原因之一。1.4组建家庭和家庭生活困难所引发的困惑

兵役制度的改革，大龄士官越来越多，据统计，25周岁以上的士官，占基层单位总人数的30%左右，而且这部分同志大都是中队的骨干，但由于部队工作性质的特殊性，这些大龄士官的个人婚恋问题就与部队的管理制度产生了矛盾，同时基层消防工作任务重，时间紧，也使得许多大龄的士官没有时间去考虑自己的个人问题，从而使这件事一拖再拖，直到最后走到了尴尬的境地。

2.存在问题的原因分析

2.1基层干部工作不到位

首先表现在平时对士官的思想教育工作不到位。人的一切行为都是受思想支配的，思想是行为的先导和动力。因此，士官管理必须把思想教育放在首位，进行耐心细致的思想教育，寓教育于管理之中，启发士官的自觉性，从而达到管理目的。

其次表现在管理工作时不讲究方法。士官管理必须讲究人员与方法相对应，要针对不同管理对象的特点，采用与之相适应的管理方法进行管理。也就是通常说的“一把钥匙开一把锁”。人员与方法相对应体现在管理对象和管理方法的辩证关系上，是对象决定方法，方法必须随对象的发展而变化。因此，基层干部要积极探索适用的管理士官的方法，做到人员与方法相一致。

再次表现在个别干部不安心工作。有的基层干部不能安心基层岗位，一心想着调离基层，出现了资格老的干部不想管、不愿管，而新的干部出现不会管、不敢管等现象，直接导致对士官管理不到位。2.2缺乏管理经验

随着许多大学生干部跨入部队管理的序列，年龄小、知识丰富、发展后劲足是其优势，但管理、指挥经验缺乏也是事实，许多士官兵龄比干部长，要带好士官，必须在强化能力素质上下工夫，否则就会出现干部不敢管、不会管和士官不服管的现象。因此干部特别是基层干部要增强带兵的紧迫感和危机感，自觉加强在业务技能、管理方法、领导艺术等方面的知识的学习，提高自身的综合素质，增强工作过程中的“非权力影响力”。2.3认识满足物质需要和实现精神追求的关系

充分认识满足士兵物质需要和实现精神追求的关系。防消合一以来，各级机关把满足士兵的物质需要作为爱兵的重要举措来抓，取得明显成效。问题在于有些单位爱兵仅仅停留在物质层面上，而忽视了士兵的精神需求。比如逢年过节，似乎就是安排中队干部替战士站站岗、班长骨干帮帮厨或者发一些营养品等改善一下伙食；文体活动还是“老三样”。江泽民同志曾指出，人民群众把子女送到军队这个大学校大熔炉，我们总要使他们的知识越学越多，思想越练越红，作风越来越好，精神境界越来越高。江泽民同志这里所说的四个“越”，讲的正是士兵在精神层面上的需求。不是说不要在物质层面体现爱兵，在战士的物质需要还没有得到很好满足的时候，无疑要把提高物质生活水平作为爱兵的重点亮出来。但在物质需要得到基本满足之后，就要把爱兵的侧重点向关心战士的精神追求上转移。

3.士官队伍存在问题的解决对策

3.1基层干部要做好表率，发挥主导作用

古人云：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”基层干部要严于律己，做好表率。在管理中要坚持以人为本的思想，通过不断满足士官的合理需求，发挥士官在管理中的主观能动性。干部的责任心强了，相对来说对士官队伍的管理效果就更好。基层干部还应发挥干部的主导作用。干部是管理的决策者和组织者，决策决定管理的方向，组织关系管理的效能。因此，基层干部维系着基层管理全局，具有决定性的地位和作用。干部与士官的关系是主导与主体的关系，干部的主导作用有赖于士官主体作用的发挥，士官的主体作用依赖于干部的正确引导。因此，加强士官管理，基层干部必须增强事业心和责任感，以身作则树立良好形象，充分发挥自身的主导作用，提高管理效能。3.2搞好士官选拔工作

随着士官队伍在基层建设中作用的增强，对士官队伍的素质提出和更高的要求。做好士官管理工作必须把好选拔关。有的士兵在入伍前，家人想方设法送其来到部队；有的士兵在士官选取前默默无闻，以实际行动赢得单位认可；有的为留取高一级的士官则多方走动、寻求支持。基层对选拔对象要进行全面考核，要公开标准、程序要透明，确实把思想基础好、技术素质高、身体健康、工作踏实，愿意在消防部队长期服役的优秀士兵选拔出来。这样把部队建设需要的骨干力量留下来，推动部队建设。3.3强化服从意识 端正服役态度

通过针对广大士官普遍关注的问题，大力开展思想政治教育，强化“三个意识”，使士官们充分认识自我，树立正确的人生观、价值观。一是搞好法纪和条令条例教育，引导士官强化兵的意识。二是搞好工作职业道德教育，引导士官强化职能意识。三是搞好激励教育，引导士官强化进取意识。这样帮助他们牢固树立长期为部队服务的思想，激发士官队伍发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，正确对待组织分工，妥善处理现实生活中所面临的困难。3.4关心士官，凝聚人心

领导干部尤其是基层干部，要千方百计帮助士官排忧解难，特别是身体有病，个人婚恋和家庭经济困难等问题，该照顾就要照顾，根据工作任务和人员在位情况，适时安排他们回家处理个人问题，这样他们的工作积极性就调动起来。再如身体有病和家庭经济困难的，要主动靠上去，及时了解他们的思想变化等，帮助他们渡过困难。让他们真正体会到部队大家庭的温暖。

此外一方面要完善士官社会保障制度，解决后顾之忧；另一方面对孩子小、家属下岗或者家庭无固定经济来源的士官，消防部队应学习其他驻地部队的做法，设立专门机关或发挥职能部门的职责利用防消合一的优势主动帮助解决实际困难，使之感受到部队大家庭的温暖，为创造非口头上的、真正意义上的“和谐警营”而凝聚兵心，从而保证他们安心服役，积极地为部队建设做贡献。

总之，士官队伍管理方面的探讨存在颇多争议，以上所述只是本人自己的一些看法和观点。时代在发展，只有平时多研究和总结，采取对策及时解决士官队伍管理中存在的问题，我们才能把士官队伍带好、管理好，保证各项任务的圆满完成，提高部队的战斗力和凝聚力。

参考文献：

1.施国文主编，《消防部队基层行政管理》，云南人民出版社，2006年5月第一版 2.白松林主编，《消防部队基层管理》，警官教育出版社，1997年12月版

队别：姓名：学号：

学员一大队四中队 谭 小 瑜

05411409

第四篇：士官队伍管理教育存在的问题及解决

士官队伍管理教育存在的问题及解决对策

士官是基层部队的中坚力量，是“兵头将尾、军中之母”。士官队伍管理的好与坏，直接关系到部队的战斗力和作风养成，关系到部队的全面建设发展。因此，加大士官队伍的管理教育力度，充分发挥士官的优势和长处，是有效确保部队战斗力的提升，保持部队建设健康、和谐发展的有效途径。

一、士官队伍管理教育存在的主要问题

一是人生观、价值观发生偏差。受社会不良风气的侵蚀和不健康价值观的冲击，部分士官的人生观、价值观扭曲，攀比思想严重，虚荣心增强，盲目追求享受生活，与干部、兄弟单位战友攀比，回避工作性质、个人能力等因素，心理出现“不平衡”；把金钱多少作为体现自身价值的衡量标准，功利心抬头，军人的光荣感和自豪感淡化，工作动力减弱，人生方向偏失。

二是综合素质不高，缺乏积极进取的态度。特别是部分士官进选后，以老兵自居，满足于现状，满足于当前的成绩，满足于现有的地位，不分析形势，不加强学习改造，不钻研业务，不主动追求进步，综合素质不符合部队全面建设的要求。三是管理标准降低、自身要求不严。士官大部分年龄、兵龄、阅历都较长，有的甚至比中队管理干部还长。有的士官自认为能力强，有的自认为资历深，有的自认为“后台”硬，存在优越感和“特权”思想，在工作中降低标准、放松要求，甚至不服从管理，或喜欢讲条件、打折扣，不参与部队集体活动的有，不遵守部队一日生活秩序的有，尤其是一些中高、中级士官，纪律作风松散，成为管理的刺儿头、硬骨头。

四是骨干不“干”，表率作用发挥不好。部分士官有“官气”，开展执勤业务训练和平常工作中动嘴不动手，指挥别人干，自己站在一旁看，找不准自己的“定位”。部分士官管理水平不高，业务能力低，器材装备性能不熟练，发挥不了一名骨干应有的作用。

五是工作热情减退，重心偏移。当前晋升为中高级士官的比例逐级增多，部分士官过多的考虑自身前途利益，工作精力外移，热情减退。有的遇到小挫折，就失去信心，对工作任务应付了事，敷衍塞责。

二、解决对策

一要严格落实管理制度。要坚持高标准、严要求管理士官队伍，严格落实部队的条令条例和各项规章制度，不搞特殊照顾，不搞得过且过；真正树立部队的正气，以此来带动其他人员遵守部队纪律；切实使士官认识自身是一名管理者，变被动为主动，坚决杜绝放松管、不敢管、不愿管的现象。

二要加强思想政治教育。要根据当前士官的思想变化，有针对性地开展思想政治、法纪和职能教育，重点解决“为谁工作，怎样做人”的问题；不断强化引导，深入开展谈心交心活动，沟通干部与士官的思想，开诚布公地交换意见；同时，运用部队涌现出来的实实在在的先进典型进行引导，带动士官做好工作，增强学先进、争先进、当先进的意识，切实帮助他们树立正确的人生观、价值观和消费观。

三要健全量化考评机制。要建立科学的绩效量化考评机制，充分调动士官的积极性、创造性，激发他们的事业心和责任感。考评内容除了将日常管理列入外，还要将士官的能力建设也列入其中一并考评，以达到激励的效果。考评方式可以采取定期、不定期和随机的方式进行，采取计分的方法，对工作任务完成不好，作风不严谨，违反部队纪律的人员进行扣分；对表现良好，工作完成出色，遵守纪律的人员给予加分。分数每月统计公示，年终汇总。总评分数作为评比先进、入党、选取（晋升）士官、考学及技术学兵、福利发放的依据。四要帮助解决实际困难。随着士官服役时间的增长、年龄的增大和家庭环境的变化，同时伴随着社会发展带来的影响，士官的个人问题和实际困难也随之增多，凭靠个人的能力已无法解决。要在平常工作中，细心观察，深入了解、掌握他们的实际困难，像对待自己的困难那样对待士官及家庭的实际困难，真心实意地帮助他们想解决而又无力解决的问题，包括个人婚姻、休假、法律援助等等，尽量使士官能切实感受到部队给自己的关怀；同时，要注重对士官的培养，关心其个人的成长进步，积极为他们创造条件，尽最大力量满足他们的需求。

士官队伍的管理教育工作是一项长期的、复杂的工作，需要我们在实践中不断地、积极地去探索。只有充分发挥士官的特长和优势，坚持不懈地抓好管理教育各项工作的落实，才能使士官队伍始终保持应有的生机和活力，推动部队建设和各项服务保障任务的圆满完成。

第五篇：当前消防部队士官队伍建设管理中存在的问题及对策

当前消防部队士官队伍建设管理中

存在的问题及对策

崔政磊

摘要 随着士官制度改革的逐步深入，士官的比例越来越大，士官人数的高比例给部队增强了生机与活力，同时也给部队的管理教育带来了新的不容忽视的问题。摆在我们面前的是如何解决当前士官队伍建设和管理中存在的问题，针对出现的新情况、新特点，如何教育好、管理好和使用好士官，从而充分发挥士官队伍的骨干作用，已经是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务。

关键词

建设、管理、问题、对策

士官是灭火救援中的战斗员和指挥员，训练中的受训员和教练员，基层工作的具体组织者和实践者。当前消防部队各支队的士官比例一般在50%左右,有的甚至更高，士官队伍建设是消防部队建设中一项十分重要的基础工作。士官队伍的素质和能力的高低，直接影响到部队内部稳定和战斗力的提高。通过我入伍以来及实习了解的情况，对士官队伍建设、管理中存在问题及对策浅谈自己的看法。

1.士官队伍建设管理中存在的问题

1.1基层干部责任心、事业心不强，精力外移波及士官队伍

一是管理工作时紧时松，效果时好时差。经常性管理工作贵在抓经常，重在一级抓一级，在落实上下功夫。有的中队干部，抓工作心不细，抓不准重点。想起了就抓一下，想起了哪个方面就抓哪一方面，没有长期性、全局观。二是个别干部精力外移。基层干部岗位相对支队机关或大队干部的岗位 较为清苦、危险，很多基层干部存在着攀比心理，不能安心基层岗位，一心想着调离基层，出现了资格老的干部不想管、不愿管，而成份新的干部不会管、不敢管等现象，直接导致对士官关心不到位，培养不到位，管理不到位，使用不到位。作为“头雁”的基层干部不能带好头、领好路，一些士官也就迷失了目标，降低了标准，放松了要求，有的士官甚至带头发挥负面作用，严重影响士官队伍建设。

1.2士官选取和改选过程中把关不严

在每年选取士官时，经常出现“打招呼”、“递条子”等现象，“关系兵”占了相当的比例，士官的选取没有严格按照程序、条件选取，一些真正素质好、业务精的战士留不下来，给士官队伍的高素质留下了“先天性”不足。1.3士官管理和奖惩机制落实不到位，挫伤士官工作积极性和主动性

目前，全国各地消防部队针对士官队伍建设都建立起了管理和奖惩机制，但很多基层部干部在实际施行中由于嫌麻烦、怕得罪人等原因，对士官管理和奖惩机制不够重视，抓得不紧、不实，各类奖惩机制“形如虚设”，导致士官干好、干坏所得到的回报没有太大的差别，无形中挫伤一些想上进的士官的工作积极性和主动性。1.4摆位不正的问题

少数士兵选取为士官后，觉得资格变老了，待遇提高了，虽不能同干部相提并论，但也不能与义务兵同日而语，有“选取前拼命干，选取后松一半”的现象，选为士官后，不注重专业技术的学习和钻研，专业技术水平低下，得过且过，安逸思想严重，工作标准不高，自身要求不严，模范作用差，缺乏敬业精神，考虑工作少，私事想的多，工作怕苦怕累，只愿动嘴，不愿动手，工作不配合，服役态度不端正。1.5动力不足，纪律松弛，特权思想严重的问题

士官选取后条令条例观念淡薄，整体意识不强，有章不循，有令不行，自由散漫，不服从干部管理，对干部安排的工作，不积极、不主动、不热情、搪塞拖延，中队一日生活不愿参加，起床、作息时间随便，请销假制度不落实；工作训练消极，有的甚至不参加部队的日常学习、工作和训练，少数中级以上士官则认为“退路”解决了，进了保险箱，放松了自身要求。这些已成为困扰士官队伍建设的一个难点问题。1.6社会上高消费和攀比现象影响士官思想情趣

部分士兵选取为士官后，手中可支配的多钱了，受社会不良风气的影响，出现了抽烟要高档、穿衣要名牌，盲目地追求高消费，甚至超前消费的现象。这种对自身的要求放松，导致“拜金主义”、“金钱至上”的思想有所上扬。1.7多元信息对士官思想的影响

当前，随着现代科技的发展和先进传媒技术的普及，多元传媒技术特别是计算机网络的发展，对官兵尤其是对士官的影响既有积极的一面，又有消极的一面。其中存在的问题有：多元信息传播手段快，一些敏感问题在未公开报道前就通过多元媒体传递到社会的各个角落;潜藏着伪科学的东西;存在极端自由主义的糟粕;掺杂着低级趣味的东西和消磨斗志的因素等。1.8士官个人和家庭问题增多，影响了队伍稳定

士官比例增加，服役时间的延长，引起兵员层次的复杂化而产生的士官探亲休假与部队业务训练工作的矛盾，进而引发“五多”，即找组织要求照顾解决问题的多、找关系开后门的多、要求调动换岗位的多、想选取进入相对稳定的三级士官的多、攀比福利待遇的多。思想上存在“三忧”，目前士官队伍存在着“忧晋级、忧婚姻、忧后路”三种思想顾虑。农村籍一、二级 士官主要是“忧晋级”，担心进升不到三级退役复员，使农转非的愿望无法实现。士官随着军龄、年龄的增长，实际困难和考虑现实问题日益增加，士官“忧婚姻”，从了解情况看，大龄士官对婚恋问题想得较多，普遍存在着“驻地不让找，回家不好找”的思想顾虑。三级士官“忧后路”，怕转业到地方安置工作困难。

2.解决士官队伍存在问题的对策

2.1基层干部要以身作则，做好表率，不断丰富提高自身的知识和能力

古人言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”基层干部要严于律己，塑造好自己的形象。在管理中要坚持以人为本的思想，注重尊重人、关心人、激励人、教育人、培养人，通过不断满足士官的合理需求，发挥士官在管理中的主体性、能动性和创造性。干部事业心、责任心强了，士官队伍相对来说就比较稳定。基层干部还应发扬爱岗敬业精神，用心学习和钻研带兵育人管理之道。首先要认真学习新时期军队建设思想，学习部队的条例条令、法律法规和上级的有关指示，学习一切先进的管理经验和方法；其次要认真学习政治、经济、业务、文化和科学知识，不断改善、丰富和更新自己的知识结构。此外，还要善于在实践中学习，在管理育人的实践中不断研究新情况，探索新问题，总结新经验，就会逐渐丰富管理经验和方法，较好较快地解开管理教育过程中遇到的难题。2.2严格把关，宁缺勿滥

士官队伍素质的高低，直接影响到部队的战斗力。为此，我们要把士官队伍的质量建设作为一项基础工程来抓，注重质量，立足长远。要进一步巩固和发展士官制度改革成果，切实选拔好、建设好士官队伍，严格选拔标准、严格选拔程序，进一步健全考核机制，变“人选”为“制选”，充分发 挥他们的骨干带头作用。在士官选改工作中要严把“四关”，一是严把政治思想关，把入伍动机正、思想觉悟高、安心部队服役的义务兵吸收到士官队伍中来；二是严把专业素质关，把学有专长，对部队建设有用的人才吸收进来；三是严把心理健康关，把那些身心健康、生理正常，能发挥优秀分子作用的义务兵改选进来；四是严把综合考评关。综合考评既是群众推荐基础上的集中考察、综合肯定，也是对预选士官德、能、勤、绩的细化了解和集中评定。通过综合考评，确定义务兵中的优秀分子作为部队建设的中坚力量留下来，推动部队建设。

2.3提高士官待遇，健全完善奖惩激励机制

进一步完善评比激励机制，建立士官分级考评机制，实行责、权、利挂钩，把竞争指标的实现与个人和集体的利益统一起来。充分借鉴地方量化考评机制中的先进经验，全面建立岗位管理目标责任制，要按照纵向到底、横向到边的责任状签定方式落实士官本职岗位责任，做到“时时有人管、事事有人抓、处处有落实”。定期对士官的德、能、勤、绩情况进行量化测评，让士官自身的业绩在部队有一个客观明显的定位。

2.4对士官的管理教育着重放在平时的教育养成和法规纪律教育方面

要帮助士官树立不断进取的精神，坚持用条令条例和规章制度来规范他们的言行，从点滴入手，落实一日生活制度；强化士官的职责意识，教育他们树立大局意识和服务意识，明确自己的义务和职责，提高自身的标准和要求，增强他们热爱本职、扎实工作的自觉性，打牢献身消防事业的思想基础，使他们成为本专业的行家里手，充分发挥他们的模范带头作用，不断提高遵章守纪的自觉性。2.5加大士官培训力度，提高士官的素质

《公安消防部队士官管理规定》明确指出：士官选取前应根据专业技术的复杂程度安排3—6个月的培训，但从实际情况来看，由于执勤力量薄弱等因素的影响，改选为士官之后，培训的次数、时间也远远不够，导致士官专业知识、自我约束能力差，体现在日常的管理中“不会管”，进而“不愿管、不想管”。因此，使士官真正发挥在部队建设中的“思想骨干、工作骨干、业务骨干、管理骨干”的作用，加大培训力度至关重要。一是培训时间要有保证。选取前，士官服役才满两年，对部队的知识所掌握的还不是很多，而且自己还处于一知半解和“被管理者”的阶段，培训时间不够，导致其很难尽快完成角色的转变；对于在职士官来讲，不断有新的情况和问题出现，有的反映自己所掌握的知识与实际需要相距太远。二是培训的内容要有保证。从了解的情况来看，当前我们的士官培训内容多是以队列训练、《士官管理规定》的学习等为主，大家反映，这些内容是必要的，但重要的还是要结合部队建设需要和士官队伍的素质状况等实际，增加专业技能、理论知识、组织管理能力等方面的培训内容。

2.6搞好消费观教育，强化士官勤俭节约的意识

认真抓好“正确消费观”教育，引导他们保持和发扬我军艰苦奋斗的优良传统。对一二期士官，在征得本人同意的前提下，每月发给工资的20%左右，其余存入个人帐户。在退役、结婚或家庭遇有重大消费事项时，连同本息一次性提取，较好地解决士官乱消费、高消费的现象。2.7搞好成才教育，强化士官的积极进取意识

教育士官在现代化科学技术发展突飞猛进的今天，只有建立强烈的学习意识，不断充实自己，才能成为本职工作的行家里手，才能掌握使用高科技 消防器材装备的技术和本领。在消防部队中开展自学成才活动，给士官创造良好的学习环境，激发士官钻研本职、立足岗位成才做贡献的积极性。2.8加强教育，引导士官充分认识多元信息的利与弊

充分利用这一丰富的信息资源，增强官兵的自我鉴别和控制能力，提高对有益信息的综合运用能力。再就是切实加强对多元信息传媒的控管，加强对各种信息的筛选，充分考虑思想教育的目的要求和官兵的心理需求，选择正常渠道的、内容健康的、官兵关心的、有利于官兵身心健康和成长进步的内容。

2.9积极探索大龄士官的婚恋制度，从源头上杜绝士官“驻地恋”的现象

一是要积极引导士官正确对待婚恋问题。摆正个人利益与部队建设之间的关系，集中精力干好本职工作，为部队建设多做贡献，不能躲着捂着，更不能上纲上线，把凡是与女青年有接触的一概以“违反规定”之名“重罪处死”，那样只会使事情朝不利的方向发展；二是要严格执行婚恋管理制度，对不符合规定的一律要敢于“唱黑脸”，坚决不予批准；三是可以针对“驻地不能谈、回家谈没时间、没机会”的大龄二、三级士官的“婚恋困难户”，组织和领导主动关心他们的个人问题，可以采取与他们当地妇联等有关部门联系的方法，主动“当红娘”，根据工作任务和人员在位情况，适时安排他们回家处理婚姻恋问题，让他们真正体会到部队大家庭的温暖，从而保证他们安心服役，积极地为部队建设做贡献。

3.对建设管理好士官队伍的前景展望

总之，对士官队伍的建设管理已有很多同志在探讨，上面提出来的也只是一些普遍或典型问题的一部分。随着社会的不断发展，士官队伍的建设管理也会逐步出现一些新问题，我们只有平时多学习、多思考、多观察，及时 了解、掌握、疏导和解决士官队伍建设管理中存在的问题，才能充分发挥士官队伍的骨干作用，使之成为部队战斗力的中流砥柱。

参考文献：

1.欧国政 吴正林，《政治指导员工作实践手册》，解放军出版社，1998年12月第一版 2.王道锋 张玉龙，《多元信息对官兵思想的影响》，政治指导员2005年第7期

3.窦峰军 梁海山 莫裕孟，《基层军政主官带兵指南》，甘肃人民出版社2003年1月第一版