吉河中学治安问题排查方案

第一篇：吉河中学治安问题排查方案

吉河中学治安问题排查方案

为切实做好城关地区校园及周边治安综合治理工作，营造安全稳定的校园及周边环境，确保学校师生生命财产安全，根据全国、省、市、县综治维稳和校园安全防范工作会议精神，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕安全稳定目标，以创建平安校园为载体，认真排查校园及周边安全隐患，严厉打击各种侵害师生人身财产安全的违法犯罪行为，坚决彻底整治学校及周边环境的各种问题，建立和完善工作管理的长效机制，使校园及周边区域内的社会不良现象得到改善，治安状况明显好转，校园内部安全管理规范有序，文化环境得到净化，努力营造安全、文明、健康、和谐的教书育人环境。

二、目标任务

通过加强学校安全稳定工作，确保实现“四个不发生”。即：不发生伤害师生人身安全的恶性案件；不发生群死群伤安全事故；不发生师生食物中毒和食品卫生事件；不发生严重影响学校正常上课的群体性事件。

三、工作措施

（一）排查管控高危人员。从即日起，在全镇范围开展重点人员排查工作。重点排查曾经发生过肇事肇祸行为或病情不稳定的重症精神病人；因各类矛盾纠纷尖锐，对社会严重不满，扬言报复的社会人员；因个人生活、家庭发生重大变故或遭受重大打击，性格怪异孤僻、举止反常的人员。在摸排的基础上，要全面建档、入库，并切实做好治安管控工作。对有严重不满情绪、扬言制造事端人员，要明确责任单位和责任领导、责任人员，逐一见面逐人谈话，积极化解矛盾纠纷，逐人落实稳控措施。

（二）排查整治校园及周边治安问题。对校园内部安全隐患逐校进行拉网式排查，对发现的突出问题迅速落实整改措施，彻底消除隐患。一是要迅速组织开展校园周边治安隐患大排查。校园内重点排查：学校大门和其他安全通道的安全检查制度及执行情况，内部安保工作的分工落实情况，安保人员的配备和组成情况，安保硬件设施情况，报警系统和应急机制运行情况，学生接送车辆运行保障情况。校园周边重点排查：文化娱乐场所、宾馆、商场、餐饮企业、网吧经营情况，周边交通情况，周边重点人群基本情况。二是严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪行为。对发生的现行案件快侦快破，对正在行凶的犯罪分子依法采取一切必要措施，果断制止；对近年来发生的侵害师生案件，挂牌督办，限期处理；对涉案嫌疑人员和在逃人员全力缉拿归案。三是加强对校园及周边的治安巡逻，特别是在上学、放学等重点时段和校园周边治安情况复杂的重点部位，加大巡逻盘查力度。四是在治安情况复杂的学校门口设立专门警备室，或依托学校门卫室设置治安岗亭，及时处置校园及周边发生的各种治安问题，严厉查处各种不法活动，坚决铲除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。

（三）排查化解校园及周边社会矛盾。在开展矛盾纠纷排查大下访的同时，侧重抓好涉学校、涉师生的矛盾排查化解。校内：重点排查师生矛盾纠纷，学校领导与教职工纠纷，教职工之间的矛盾纠纷，离退休及临时人员与在职职工的纠纷，少数师生存在的心理疾障。校外：重点排查学校与校外企事业单位人员的矛盾，因入学产生的家庭与学校的矛盾，因用地用房与周边单位的矛盾，因开设娱乐餐饮业产生的矛盾，工程建设方面产生的矛盾。对排查出来的矛盾纠纷要采取包案负责等措施，限期化解。

（四）排查整治校园及周边安全隐患。重点：学校教学楼、食宿楼安全情况，学校建筑消防设施情况，锅炉、电器设备的安全情况，学校大门及附近道路交通安全情况，接送学生车辆安全管理情况，学生必经的道路、渡船安全情况，学校及周边的食品卫生安全情况，学生食堂卫生安全落实情况。对排查出的问题要进行“一校一表，分类建档”。

（五）加强校园内部安全防范工作。一是学校要严格门卫查验制度，做到出入必查，严防不法分子混入校园。二是加强物防、技防设施建设。在学校大门、围墙、宿舍等重点部位安装监控报警设备，针对不同类型的校园安全事件制定应急处置预案，组织开展应急演练。三是加强安全教育，提高防范意识。落实法制副校长、辅导员制度，组织开展法制宣传教育，提高师生遵纪守法和自我防范意识，促进学校和幼儿园规范化建设。四是建立健全保卫组织，配备保安力量和必要的防护装备，加强校园内部的巡逻守护。各学校在5月20日前必须配齐保卫人员。

（六）加强督促检查开展为期一个月的集中督查，指导和督促各学校、相关单位和社区工作措施落实情况。

四、工作要求

（一）加强组织领导。成立切实加强学校周边环境综合治理和学校安全防范工作领导小组及其办公室，刘松柏任领导小组组长，黄新明、徐丹任副组长，李成香、廖湘庭、强选明、刘克文、张继凡、段岳刚、蔡政明、高美绒为成员。办公室设城关镇综治办，强选明兼任办公室主任。

（二）落实工作责任。坚持“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，各社区、单位要承担维护校园安全稳定的政治责任。务必将责任、措施落实到学校的主要领导和分管领导，落实到具体的责任人。

（三）强化协调配合。各社区、相关部门和学校要在城关镇人民政府的统一领导下密切配合，建立条块结合、上下联动、统一指挥、协调有力、运转顺畅的联合工作机制，形成工作合力。

综治办：作为牵头部门，负责学校周边环境综合治理和校园安全防范工作的组织、协调、督查和考核工作。

各社区：扎实开展辖区学校（幼儿园）及周边社会治安突出问题的综合治理，加强对辖区学校安全稳定工作的督促检查，广泛开展群防群治。教育联校：积极履行教育主管部门的行政职能，组织指导学校开展“平安学校”创建活动，不断完善创建措施，拓展创建范围，丰富创建内涵，全面提升学校的安全防范水平。发挥牵头协调作用，对校园周边存在的治安问题，及时向有关部门通报，及时提请领导小组对重点问题进行集中整治。

派出所：加强学校周边出租屋、旅馆等公共场所管理，配合文化、工商部门加强网吧管理，严格落实学校及周边治安巡逻管控措施，指导学校建立健全内部治安防控机制，对少数不服从管理，严重干扰行政执法的人和事，打击处理及时到位。

安全办：协调各部门加强学校安全管理工作，重点抓好对学校安全管理的监督检查。

信访办：统筹协调各级各部门切实化解涉校涉生信访矛盾，加强督促检查。

民政办：加强对社会特殊人群的收容、救助工作。

文化站：重点整治学校及周边的文化经营个体户，对网吧超时经营、接纳未成年人上网以及上网不登记的违法行为要认真查处；对音像制品、书刊零售点加大监管力度；对无证经营的，要积极配合工商部门坚决予以取缔。

各学校：积极开展创建“平安校园”活动，加强内部管理，在学校重点要害部位落实人防、物防、技防措施。采取多种形式强化对师生、家长的法制宣传和安全知识教育。完善学校内部生活设施和文化设施。积极配合相关职能部门做好整治工作，及时反馈有关信息。

（四）加强信息报送。各综治办报送工作动态和高危人员、涉校信访矛盾、突出治安问题、突出安全问题排查情况表。

（五）严格督查考核。将学校周边环境综合治理和校园安全防范工作列入社会治安综合治理考评范围，作为安全稳定工作的重要内容进行考核验收。对工作扎实、措施有力、成绩突出的单位和个人给予表彰奖励。对工作不力、措施不落实、整治工作不到位的单位和个人给予通报批评。对因工作不负责任，玩忽职守造成涉校涉生重大安全责任事故和群体性事件的将按照相关规定严肃追究有关单位和责任人的责任。

第二篇：吉河中学双差生转化方案

吉河中学双差生转化方案

双差生通常是指那些智力发育正常，品德不良或学习习惯较 差的学生，这个群体往往易被教师忽视。做好双差生的教育和转 化，是教师高度责任感的具体体现，是大面积提高教育教学质量 的保证，是对 “要关注每一位学生”的新课程精神的贯彻落实。针对双差生的转化特制定本方案。

一、转化思想 全面贯彻党的教育方针，注重面向全体，全面育人，“没 按照 有差生，只有差异”原则，因材施教，因人施策，切实把新一轮 课程改革理念落实到具体的教育、教学工作中。进一步提高认识，转变观念，修正教学行为，深入实施素质教育，持之以恒，让每 一位双差生在原来的基础上得到最大限度的转化和提高。

二、转化目标

1、管理上得到监控。双差生虽然少，但对班级整体的影响 管理上得到监控。却不容忽视。教师不能对这部分学生不闻不问，放任自流，而要 从关心学生心理健康、学生成长和发展的高度充分认识双差生转 化的重要性、必要性和紧迫性。“不放弃任何一个差生”应该成 为每一位教师的职业操守。

2、品德上得到提高。真诚关爱双差生，注重情感的交流和 品德上得到提高。沟通，在关心全班学生的基础上，把更多的爱心倾注在双差生身 上，做好差生的心理疏导，尊重差生的人格和权利，以教师的一 颗平等的心唤起另一颗冷漠的心，以一个师长和朋友友善的心走 入另一颗孤寂的心。教师的投桃才能换来学生的报李，学生才能 亲其师，信其道。

3、成绩上得到提升。根据学生存在的知识方面的缺陷，采 成绩上得到提升。用多种行之有效的方式对他们进行辅导，辅导时要有足够的耐心 和恒心，要讲究方法和策略，循循善诱，忌急躁和冒进，多让学 生体验到成功的快乐，多进行鼓励和表扬，对学生进行赏识教育，看到学生的点滴进步。

4、习惯上得到改变。教师要以辩证的思想，敏锐的眼光，习惯上得到改变。深刻的洞察力去捕捉双差生的闪光点，多让班上优秀学生去与他 们交友，运用优秀学生的形象去影响和感染他们，感受榜样的力 量。由于双差生意志薄弱的原因，双差生的不良习惯转变非一日 之功，教师要正确对待习惯转变过程中的反复现象，绝不能因他 们的故态重演而心灰意冷。

三、转化措施

1、建立差生档案。建立差生档案。语文、数学、自然、英语教师根据自己所教班学生学习成绩 和行为习惯等情况，确定好双差生对象，各科教师确定好 5—8 名予以帮扶。

2、拟定转化计划。拟定转化计划。各任课教师对确定出来的双差生要有客观和实事求是的评 价和分析，执照因材施教，因症施治的原则，针对存在的情况确 立行之有效的转化方式。

3、实施过程监管。实施过程监管。（1）有转化记录 根据辅导内容，设制《双差生转化记录表》。对行为习惯差 的学生有谈话记录，做到一周一次；对学习成绩不好的有辅导记 录，做到一周一次。每次记录有被谈话或被辅导学生签字，有班 上学生证明人签名。（2）有信息反馈 2 家校配合，形成教育合力。编制《双差生转化信息反馈表》，一个月满，辅导教师对被辅导学生从思想品德、行为习惯、学习方法、学习兴趣、学习成绩等方面对学生进行小结，总结时多看 到学生的成绩和进步，多以指明方向，明确目标为主。同时要求 学生对自己一个月来进行自我反思，家长对学生的表现进行评 价。一个月结束，《记录表》和《反馈表》交学校政教处存查。（3）有表彰激励 每期分两次（期中和期末）对双差生中确实进步明显的学生 进行表彰奖励，表彰名

单由辅导教师确定，从被辅导学生中限定 为 2 名。表彰方式为张榜公布。

4、注重结果导向 辅导过程中态度认真，效果明显，班级整体水平上升显著的 教师，在学校“双差生转化交流会上”作经验介绍，并进行嘉奖 表彰。被辅导学生在期末检测中进步快，效果好，得到辅导教师 和全班学生公认，由学校进行表彰。双差生的转化道理非常简单,但真正实践起来却十分复杂。我们只要用“爱心”去温暖，用“诚心”去感化，用“耐心”去 开导，用“信心”来支撑，用“细心”来辅导，用“恒心”来坚 持，守教师之本分，尽教师之职责，施教师之行动，承认每一位 学生都同等享有发展的权利，那么，我们一定会倾力描绘出教育 的和谐景观。

第三篇：突出治安问题排查整治工作总结

xx2011年社会治安重点地区和突出

治安问题排查整治工作总结

为认真贯彻落实威综治委[2011]06号文件的总体要求，为切实抓好全镇社会治安重点地区排查、整治工作，我镇适时采取相应督导和整治工作措施，确保工作取得实效，现就社会治安重点地区排查、整治有关情况总结如下：

一、部署工作情况

为确保排查、整治工作取得实效，镇党委、政府及时召开专题会议，认真分析当前治安形势，成立了以镇党副委书记、镇长任组长，党委、政府相关领导任副组长，有关责任单位负责人为成员的工作领导小组。并制定出台了相关文件及考评考核奖励管理办法，按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，严格落实工作责任制，做到任务明确，责任到人，措施到位。牢固树立起促进发展是政绩，维护稳定也是政绩，发展是硬道理，稳定是硬任务的观念，切实增强维护社会稳定，保一方平安的责任感和紧迫感。

二、排查工作情况

我镇为切实提高群众对平安建设的知晓率，增强公众安全感，推进平安建设工作。

一是发动宣传，营造声势。采取刷写标语、印发宣传

资料等各种形势，自开展排查、整治工作以来，我镇分别组织干部职工、学校、企事业单位及群众代表座谈，广泛征求各行各业意见，形成齐抓共管的良好氛围，共发放宣传资料2万余份，进一步增强广大人民群众参与社会治安综合治理工作，加强了自我管理和防范能力。深入开展平安建设的宣传。同时深入开展“走村入户”和召开座谈会议活动，广泛征求群众对社会治安方面的意见建议，归纳整理后集中解决。努力营造平安建设家喻户晓，人人皆知的舆论氛围。

二是不断加大对各类违法犯罪活动的打击整治力度。继续抓好命案攻坚，严厉打击严重暴力犯罪的同时，把打击的重点放在影响群众安全感、社会反映强烈的“两抢一盗”等侵财性犯罪和团伙犯罪上来。高度重视青少年违法犯罪，深入开展收戒扫毒行动，同时加强禁毒知识宣传，落实对吸毒人员的帮教措施，通过这些行之有效的措施避免滋生新的吸毒人员。

三是全面推进社会治安防控体系建设。我镇加强辖区内巡逻防范，切实提高见警率、管事率、现场抓获率。狠抓机关、企事业单位值班守护制度等安全防范措施的落实，重点抓好机关院落的值班守护建设工作。定期或不定期地进行检查督促，辖区居民安全感有明显提高。

四是加强涉法涉诉案件的排查化解。我镇进一步加大了涉法涉诉案件的排查调解力度，对排查出来的涉法涉诉案

件进行分类排队，落实责任，确保件件有落实，事事有交代。

五是强化督查、检查、奖惩措施。

三、整治工作情况

一是继续深入开展以打击“两抢一盗”和“黑恶势力”为龙头的严打整治斗争。根据县委（2010）04号文件总体要求，xx镇综治委4月1日组织召开了县直机关单位社会治安综合治理工作大会，安排部署了对县直机关单位（宿舍）楼群院落的值班守护工作，通过检查督促在各机关单位的高度重视和有力配合下，加强了机关单位楼群防范的值班守护和巡查巡逻力度，城关地区的“两抢一盗”高发势头得以控制和群众安全感得到了提高。截至目前，全镇发生刑事案件247起，与去年同期256起相比下降9起，下降3.59%，破54起，破案率为21.9%，其中“两抢一盗”发213起（抢劫55起，抢夺4起，盗窃157起），占刑事案件的86.2%，破54起，破案率为25.4%，与去年同期的216起相比下降3起，下降1.4%；治安案件281起，与去年同期的298起相比下降17起，下降率为5.7%，查处256起，查处率91.1%，有效地提高了人民群众的安全感。

二是加大矛盾纠纷排查调处工作。充分发挥镇综治维稳信访工作中心和村（社区）工作站的作用，为切实把矛盾消化在萌芽状态，实行领导班子成员信访接待日制度和信访问题包案制，确保“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的工作目标，自建立综治维稳信访中心以来，加强“中心”建设，健全了基层调解组织、创新工作方法，建立健全纠纷调解奖惩激励机制，畅通信访渠道，把矛盾纠纷解决在基层、解决在萌芽状态，有效化解矛盾纠纷。真正做到：“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。目前，共接待来信来访76起，办结 25 起，办结率31％，涉及人数 200余人，化解上级交办的督办案件5 件，调解各类矛盾纠纷346起，调解成功340起，调解成功率98.3％，构建人民调解、司法调解和行政调解为一体的“大调解”工作格局，把矛盾纠纷解决在基层、解决在萌芽状态。

三是加强了旅店业和网吧等重点区域的查处力度，规范了经营管理。通过排查，目前共清理了237多家旅店业，对经营不规范、制度不健全的现场罚款14家，责令限期整改5家。同时，检查发廊11家，检查歌舞厅7家依法取缔无牌无证发廊4家，规范了22家网吧的经营管理，全部安装了监控器，实行了用身份证识别上网，杜绝了未成人进入网吧，依法打击违法经营人员，社会治安得到了有效控制，加强了在治安较为复杂的新老客车站和“两抢一盗”高发的背街小巷一带的综合治理，对“xx——xx”非法营运车辆进行了处理，保障了中巴车车主的合法经营权利。

四是扎实开展校园及周边社会治安综合治理。为切实整顿校园及周边社会治安秩序，加排查力度。在各学校聘请

了法制副校长或法制辅导员1名，组织开展法制宣传教育，召开了学校校长和保卫人员动员大会，组织开展对学校及周边难点、旅店业和网吧清理整治，认真组织开展对管制刀具的清理。落实专职保安13所，其余学校实行教职员工轮流值班守护，加大上下课、夜自习、考试期间的巡查力度，组织开展对校园及周边治安秩序打击力度，自专项行动开展以来，共行政拘留16人（其中酒后寻衅滋事9人，盗窃4人，殴打他人2人、阻碍执行公务1人）。通过对学校及周边安全进行排查、整治，各学校治安形势明显好转。

四、存在的主要问题

一是我镇各类矛盾纠纷突出，涉及上访内容多，特别是历史遗留问题处理难度较大；二是人口多、交通便捷、流动量大、治安问题较复杂；三是城市建设征地拆迁中的矛盾和问题突出；四是涉法涉诉案件消化难度大；五是毒品违法犯罪问题依然严峻；六是土地流转、山林树木、荒山荒坡、转让等一系列问题纠纷不断；七是安全生产急待加强；八是“两抢一盗”侵财性违法犯罪难以防范；九是基层基础工作还存在薄弱环节；十是部分单位对平安建设工作认识不到位，重视程度不够。

五、下一步工作打算

通过扎实有效的工作，我镇在整治工作中取得明显的成绩，保证了全镇大局的稳定，促进了经济发展，人民群众

安全感普遍增强。但我们清醒地认识到，维护社会稳定的任务十分艰巨而持久。必须长期坚持不懈的努力，我们所取得的这些成绩是微不足道的，还有许多工作等待着我们去做。在今后的工作中，我们将再接再厉，以党的十七大精神为指针，在构建和谐社会中扎实工作，锐意进取，努力把“平安草海镇”建设提高到一个新水平，为社会主义新农村建设和构建和谐社会作出更大贡献！

第四篇：吉河中学关于工会和教代会工作情况汇报

吉河中学关于工会和教代会工作情况汇报

自吉河中学成立以来，我校就建立了工会、教代会工作制度，且工会、教代会工作就逐步向规范化方向迈进。我校工会、教代会工作在市教育工会和学校党支部的领导下，在本校工会、教代会工作实践的基础上，对如何提高工会、教代会工作质量，规范工会、教代会工作程序，加强工会、教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的发展。现将我校工会、教代会工作作如下汇报：

一、党政重视

1、学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们党政班子坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保90%以上代表出席。

2、学校确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与学校重大问题的决策，还确保落实了工会主席应该参加的各种会议。依法维护，源头参与，这是从根本上维护并取得实效的基础。首先，作为工会主席要加强学习，通过学习，掌握有关政策、法律法规和各项规章制度，从而掌握履行维护职能的制高点和主动权，使法律法规、规章制度真正成为广大教职工保护自身权益的武器。教代会督促学校行政落实教代会决议，对教职工考核奖励的方案做到公开、公平、公正，各类考核与奖励决不搞暗箱操作或模糊分配，一切由奖惩条例来规范。大多数教职工对学校的考核和奖励比较满意，协调好行政与教代会的关系。

3、能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费，由行政全部报销，为教代会顺利召开大开“绿灯”，党政领导的关心与支持是我校教代会充满生机的源泉。

4、能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。例如，学校集体合同、学校章程、食堂工人聘用合同的实施方案、学校发展规划和学校奖惩条例等的制定，充分听取教职工的意见和建议，及时准确的把握广大教工的思想脉搏，尽可能考虑到他们的生活需要，并将制度或方案交教代会审议、表决通过后实施，使学校的各种规章制度和改革方案能符合大多数教职工的意愿。我校教代会提出的数项提案，校长逐条细阅，提出处理意见。校长的这一举措，极大地调动了广大教职工民主参与学校管理的积极性。

5、书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。

二、职权落实

1、教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取1次校长工作报告，能审议学校工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情

权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。

2、教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。

三、制度化和经常化

我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。

1、每学期能定期召开全体代表会议2次，工会换届教代会依次换届。

2、教代会专门小组，每学期能保证2次活动。

3、我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。

四、教代会工作规范

本校工会坚持做到教代会的每次工作都按程序操作，规范到位。

1、制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，正式会议前有预备会议制度，正式会议所需材料在会议前3天发到代表手中。包括如本校提案征集在距教代会召开半个月之前就下发提案表至每位代表手中，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。

2、我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于60%。

3、代表组讨论有记录，大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到存档。

4、通过大会决议及学校改革方案一般用举手表决进行，牵涉到人的表决用无记名方式。

五、教代会工作机构

1、能牵头搞好主席团秘书处工作，作好文件分发、记录以及其他会务工作。

2、能依据教代会条例，受理代表有关投诉，对大会通过的决议，征集提案，有专人督促办理并及时向代表汇报。

六、做好校务公开工作

我校历来高度重视校务公开工作，自开展校务公开以来，落实了一定的措施。为适应学校新形势发展的需要，我校每学年重新修正了校务公开实施方案，重新落实校务公开工作，我校校务公开逐步走向了依法治校的轨道，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。

七、今后的工作构想

我们学校今后一段时间的工作中心是努力构建和谐学校。因为构建和谐学校是应对当前教育复杂局面的科学举措，是解决工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我们构建和谐学校的目标是：“和谐扬长,勤奋笃行”的校训深入人心；民主办学得到充分发扬；依法治校得到切实落实；科研兴校的办学特色得到深化；各方面积极因素得到广泛调动；各种矛盾得到正确处理；公平和正义得到维护和实现；安全稳定得到长久维护；各方面的关系得到妥善协调；一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。另外，努力争取上级的积极支持，提供宽松的政策环境。

为了构建和谐学校，一是要加强民主政治建设，充分发挥教代会作用，坚持全心全意依靠教职工办好学校不动摇；二是加强制度建设，真正做到依法治校，用法、用制度管人、管权、管事，体现依法治校、民主治校、规范管理，做到有章可依，执章必严，违章必究；积极倡导公平、公正、公开、正义的工作原则，各方面的关系更加协调，人们的积极性、主动性、创造性得到充分发挥；一切依靠教师，始终把教职工的根本利益放在首位，关心教师生活，处处为教师着想，使学校的向心力、凝聚力增强，使教师的工作积极性得到提高。

尽管目前我校教代会工作有了一定的成效，但由于经验不足，有许多工作有待我们去探索、研究、实施，我们深信在市教育局工会的领导下，在学校党政的支持下，我们有决心、有信心把我校的教代会工作搞得更好。

吉河中学

2011-9-9

第五篇：治安隐患排查

幼儿园安全自查报告

为更好地贯彻落实县教育局《关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的紧急通知》精神，进一步加强和改进幼儿园的安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持幼儿园正常的教育教学秩序，在接到有关文件通知后，幼儿园安全领导小组立即组织全体员工对全园进行了认真细致的安全排查。现将此次排查情况及解决的办法汇报如下：

一、高度重视 精心组织 认真落实

幼儿园的孩子年龄在2-6周岁，根本无抵御暴力能力，所以幼儿园的安全责任特别重大，安全工作时刻不能松懈。校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。

一是多渠道宣传，提高家长、工作人员的安全意思；二是做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。三是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。四是排查全面，检查细致，及时整改。

二、幼儿园内部制度建设完善。制订了《晨检制度》、《门卫安全管理制度》、《接送交接制度》、《安全定期检查制度》、《安全教育制度》《重大事故应急预案》等制度，将责任层层下放，落实到人。

三、学校重要设施、场所的安全状况。

1、房屋安全状况良好，墙壁无裂缝，墙体无倾斜。

2、全面检查用电线路，发现有部分插座高度不够，次日已全面整改。

3、消防器材数量不够，已经在采购配备中；

4、体育设备、设施使用正常。

5、门窗安全状况良好。

四、校园周边治安安全状况。

1、校园周边治安良好周围无嗓音、无污染、无小卖摊点。

2、幼儿园大门不符合幼儿园的设置，正在申请重建中；

3、校门口道路设有上下车位置，但没有交通安全警告牌；

五、安全教育落实情况。

幼儿园为配合幼儿园的安全教育特意购进了《幼儿安全常规教育》课本、接送车安全教育等要求孩子不单独离开班级幼儿园、不吃陌生人或地上拣的东西、不倒爬滑滑梯等；安全案例和各种安全演习，例如：地震逃生演习、火灾疏散演习等提高孩子的安全自救能力。幼儿园通过致家长一封信、家长会、宣传栏、家园栏等形式向家长进行宣传教育，提高家长的安全意思；将安全工作纳入工作人员的月考核，与工作人员的待遇挂勾、定期召开安全例会、对工作人员进行消防、幼儿园安全常规等进行培训，对一些安全案例进行分析，作为案全教育素材，并与每个工作人员签订安全责任状，全员树立安全意思，使安全隐患消灭在萌芽状态。

六、幼儿园需要上级有关部门协调的问题

1、幼儿园的入园道路，路况非常差，来往的车辆、行人较多，易出交通事故，请求上级部门给予安置交通警告牌；

2、幼儿园大门不符合幼儿园大门设置，需要重建大门，希望给予解决一定的经费。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我园要以这次安全隐患排查专项行动为契机，进一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

阿克陶县第二双语幼儿园安全

自查报告