太吉河镇初级中学中学百日总结

第一篇：太吉河镇初级中学中学百日总结

太吉河镇初级中学

冬季学校安全百日集中整治活动总结

冬季学校安全事关千家万户的幸福，一直是大家关注的问题，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2010年冬季，学校认真贯彻县教育体育局各项安全要求，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将冬季学校安全百日集中整治活动总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为了进一步做好冬季学校安全管理工作，学校把冬季学校安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校冬季学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。、1、不断完善学校冬季安全工作规章制度。建立学校冬季安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、值日师生巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有

章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、建立冬季学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故。进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、认真做好冬季学校各项安全工作，彻底消除安全隐患。

1、加强冬季学校安全教育，切实提高师生安全防范意识和能力。开展多种形式的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对师生开展安全预防教育，使广大师生掌握防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防滑、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。同时对学生进行上、下学途中交通安全等方面的再教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、采取有力措施，严防学生踩踏事故发生。学校放学、集队等实行分年级分楼层上、下楼，并落实了值日老师把守重要位置。

3、加强了交通安全教育，教育学生不乘坐无牌无证车辆，星期五放学时校门口专人疏导，并派教师到公路巡查。

4、学校添加了消防器材，对学生进行消防安全教育，进行安全演练，使师生掌握了消防、逃生能力。

5、加强防火、用电安全管理工作。学校定期检查了校园内的电线线路更换老化裸露线路杜绝隐患发生。对教师取暖设施进行了严格检查，对师生进行了用电，取暖等安全教育，使师生掌握预防煤气中毒和火灾的基本知识，增强防范意识，提高处置能力。

6、加强学生宿舍管理，宿舍管理员进行24小时值班，点名查铺。没有乱拉电线用电现象，没有藏匿管制刀具现象

7、对学生食堂进行严格排查食堂有卫生许可证，从业人员均有健康证；食品行定点采购、索证、登记制度、饭菜留样和记录为学生提供热水；食堂“三防”设施齐全，冷、熟案是否分开；面、菜分室离地离墙存放。

8、门卫制度是否健全建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，追究有关人员的责任。

四、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，我们都邀请了司法部门人员到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展冬季学校安全常规检查，入冬以来，学校把冬季学校安全工作作为重点检，对学校饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。

六、存在的主要问题及下一步打算。

学校在安全保卫方面做了一些工作，但学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校周边的小店还存在，学生家庭对学生吃零食问题重视不够，食品安全隐患。

2.学校冬季安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自

我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视冬季学校安全管理工作，及时解决安全管理工作中发现的新问题，不断提高我校安全管理水平。

太吉河镇初级中学

2011年2月20日

第二篇：太吉河所2010年工作汇报

太吉河工商所二0一0年工作汇报

今年以来，我所在市县局的正确领导下，积极贯彻落实省市县工作会议精神，按照“四个只有” 和“两年”建设活动重点工作要求，弘扬“三长”培训班精神，以“加强旅游市场监管，打造一流景区工商所”为目标，紧紧围绕“规范旅游市场主体，加强消保维权职能，提升服务发展效能，助推旅游产业发展”的工作思路，以景区维权，旅游市场监管为抓手，充分发挥工商行政管理职能作用，更新服务理念，大力扶持农家乐等相关旅游服务产业的发展，深入开展旅游市场专项整治，在支持农家乐发展、12315消保维权建设、商标兴企、规范旅游市场监管等方面取得了一定成绩．截止5月9日新发展个体户38户（其中农家乐9户），累计达到477户；新设立企业4户，累计46户；办理经济违法案件24件，罚没款35180元，完成年初计划的66.4%。

一、积极落实各项优惠政策，大力扶持农家乐等相关旅游产业发展．我所把发展规范农家乐作为亮点工作，一是把服务平台“搬”到个体户家中，采取免费办照，服务上门，送“照”入户的方式，大力扶持农家乐发展。二是利用个体户信用分类等级信息，配合当地政府协调扶贫、农村信用社、邮政储蓄等部门为经营户提供资金支持，支持旅游产业作大作强，目前已累计投放贷款1126万元．发展农家乐 123户，户均增收3万元，受到了当地政府及社会各界的普遍赞誉。二是采取服务与监管相结合的形式，联合景区管委会＼太吉河镇政府加强景区经营户培训，使农家乐经营者做到“五统一”、“四规范”，使景 1

区服务水平得到了全面提升。三是加大了对金丝峡品牌培育力度，给金丝峡管委会下发了《商标策略书〉，建议将“金丝峡”标志进行全类注册保护，使其在14个类别上进行了商标注册，为实现企业多元化、集团化发展奠定了坚实的基础。

二、加快12315维权站点建设，强化消保维权工作．今年，我们开辟消保维权快捷通道，充分发挥已建的 32 个12315维权站点的作用，加大工作人员培训力度，提高快速调处的能力，在金丝峡景区沿线设立大型消保维权广告牌3个，在集镇主要街道悬挂横幅标语，突出宣传＂消费与服务＂年主题，设立宣传咨询受理台，现场接受群众咨询，受理消费者投诉，宣传消保维权常识，展示打假成果，及时方便处理消费者的投诉，为广大游客创造了一个安全、放心的消费环境。今年1至5月共受理消费者申投诉案件8件，为消费者挽回经济损失近5000元。

三、积极开展旅游市场整治工作，维护了健康有序、安全和谐的旅游市场秩序

一是严把市场准入关，做好旅游市场经营主体资格的清理和整顿工作，坚决取缔无照经营；二是加大对旅游景区、景点和旅游市场的整治和巡查力度，重点打击销售假冒伪劣旅游商品、欺诈和诱骗游客购物消费的行为，强化对旅游经营企业和个体工商户经营行为的监督管理工作。三是突出对旅游景区及沿线商店、购物场所食品安全、文明服务公约等方面的整治和规范，倡导诚信经营，景区经营户的守法经营意识和服务水平得到了全面提高。四是加强对 “清明”、“五一”、黄金周旅游市场监管，开展旅游市场的专项整治，规范旅游景区的交

易秩序。对旅游景区消费品市场、旅游价格欺诈、胁迫消费行为进行重点整治，规范景区经营秩序。共出动检查车辆50台次、出动检查人员76人次，检查景区餐馆130家，取缔无照经营餐饮12户，发出限期督办通知20份，查扣过期食品、饮料312袋（瓶），净化了市场环境，维护了广大消费者的合法权益，有力地维护了我县旅游市场秩序，确保了旅游市场安全。

四、加大案件查处力度，实现查办案件新突破

随着两费的停征，今年我所把强化市场监管和经检办案作为工作重点，严厉查处各类经济违法违章经营，经过全所干部的共同努力，无论是案件类型和处罚力度上都有所新的突破，今年共查处各类经济违法违章案件24件，其中一般案件20件，三千以上案件3件（其中10000元以上案件1件），简易程序案件4件，罚没款收入35180元，实现了查办案件的新突破。

今后，我们将以此次李局长检查指导工作为契机，按照省市局制定的坚持“四个只有”，努力做到 “四个统一”、加强“四化建设”、推进“六大创建”、提升“五个效能”、着力树立“五种形象”，实现＂四高＂目标的总体要求，找准工作定位，以＂打造一流景区工商所”为目标，为促进地方经济突破发展做出积极贡献。

二0一0年五月九日

第三篇：吉河初级中学星级平安创建工作方案

吉河初级中学星级平安创建工作方案

根据《中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安建设的意见》以及《枣阳市社会治安防控体系实施意见》的通知文件精神，为了切实加强我校平安建设工作，现制定以下实施方案：

一、平安建设的重大意义、指导思想和目标任务。

1、深入开展平安建设，是新形势下加强社会治安综合治理的新举措和重要载体，是构建社会主义和谐社会，促进经济社会协调发展的保障工程，是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的基础工程。因此，我校要从实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，落实科学发展观，维护改革发展稳定大局的高度，充分认识深入开展平安建设的极端重要性，切实把平安建设提到工作的重要目标，认真研究部署，狠抓落实。

2、平安建设的指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，在镇党委、政府的统一领导下，全面落实“正面教育，预防为主，专群结合，群防群治”的方针，组织动员全体师生的力量，以建立健全长效工作机制为核心，全面开展平安校园创建活动，全面落实社会治安综合治理各项措施，努力建设“平安吉河中学”、“和谐吉河中学”。

3、平安建设的目标。

在全校范围内形成学校校长办、政教处、班主任三级管理体制，力争达

到平安建设的标准并建立健全“星级平安校园”建设的长效机制。具体目标是：（1）不发生危害国家安全案件和危害政治稳定的问题；（2）不发生因矛盾纠纷激化而引发的重大群体性事件；（3）不发生严重影响师生安全感的重大治安问题；（4）不发生严重危害广大师生财产安全的特大事故。

二、健全矛盾纠纷排查、调处工作机制，努力预防和化解各种矛盾。

1、以学校政教处为矛盾排查调处中心，常勇、郑永胜、程磊三同志为主要负责人，下辖十六位班主任。

2、坚持矛盾纠纷排查调处制度。每周开一次班主任会，发现学生间有矛盾时随时上报，落实责任查究制度，一抓到底，对班主任不重视，排查调处不办的，严格按学校有关规定严格执行。

3、切实做好群体性事件的预防处理工作。班主任要利用每周的班会对学生进行安全卫生等各方面的教育工作。学校利用每周的例会对全体教师进行道德规范的教育，教师要及时地对在校家庭人员及时地传达学校有关规定及信息。学校食堂要严格把关，严格按《食品卫生法》操作。

三、提高应对社会治安的能力。加强门卫管理力度，杜绝不法社会人员进入校园，搞好出入登记手续，把好进出关。夜班巡逻人员要勤走动，一旦发生异常，迅速处理或报警。

四、加强基础组织建设，广泛开展平安创建活动。

组织专班，落实制度，订好报酬，充分调动广大工作人员的工作积极性。

五、加强公民道德和法制教育，是彻底落实《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，开展诚信教育，不断提高公民道德素养，认真实施依法治教育基本方略，广泛深入开展法制宣传教育。

六、加强对青少年的法制教育。大力实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，加强中小学生思想法制教育，落实学校兼职法制副校长，促进学校法制教育工作。开展未成年人“零犯罪单位”和“无犯罪、无吸毒、无艾滋病、无辍学”的“四无单位”创建活动。加强学校及周边治安整治，开展平安校园创建和优秀青少年维权岗创建活动，优化青少年成长环境。

七、加强领导，强化责任，推进平安建设深入开展。

校长张道军同志为第一责任人，常勇同志为直接责任人。切实把星级平安建设工作作为“一把手”工程来抓，严格履行保校园平安、安定的政治责任，推动平安建设深入开展。

八、强化责任追究和奖惩机制。严格执行领导责任制，目标管理责任制，一票否决制，责任倒查制和工作督查制，定期检查，奖惩兑现，对因工作不力，失职、渎职引发影响稳定重大问题的一律按学校有关规定执行。

第四篇：龙河镇初级中学校

龙河镇初级中学校

加强教育基层基础工作提升教育整体形象

工作方案

为进一步加强教师师德师风建设，提升学校教育管理水平，提高教育教学质量，形成、学校、教师、学生、家长良好互动、联动，共同关注学生成长的良好育人环境，结合本校教育工作实际，特制订本工作方案。

一、工作目标

以学生为本，学校、教师、家长及社会共同参与，及时发现问题，形成人人关心教育、人人关心学生健康成长的社会氛围，真正办好人民满意的教育。

二、组织机构

为确保加强教育基层基础工作有序、有力、有效开展，成立本校工作领导小组。

组长：李进川

副组长：陈安邦、陈大光

成员：程会东、张勇刚、潘广建、李玉亮以及全校各班主任

领导小组下设办公室，办公室设在本校安稳办，程会东同志担任办公室主任。办公室主要职责：加强教育基层基础工作的信息采集和报送工作。

三、工作安排

（一）开好几个会

1、召开教职工大会，做好工作动员，制定学校教学常规以及学校管理细则、强化师德师风建设，提升教书育人质量，形成“人人参与、全员配合”的工作氛围。

2、召开班主任会，落实与学生和家长的沟通工作。

3、召开家长会，学校领导、班主任、任课教师做好充分准备，有的放矢，形成良好互动，真正达到充分交流的目的。

4、召开村支两委会、人大代表和政协委员座谈会。

（二）建立档案

1、所有班主任、教师每学期必须到学生家中家访一次，班主任每月与本班学生至少一次以上面对面教育沟通，同时与家长至少一次以上电话联系；任课教师每学期与所任教班级学生至少一次以上面对面教育沟通，同时与家长至少一次以上电话联系。每次家校联系情况及时做好工作记录。

2、班主任、教师认真填写《长寿区中小学生家长联系记录表》，及时向学校领导汇报家长意见，并提出工作意见。

（三）信息报送1、9月10日前教务处重新填报《长寿区中小学生家长联系记录表》（附表1）。填报时务必保证信息准确，联系畅通。《长寿区中小学生家长联系记录表》及工作开展情况电子文稿上报区教育基层基础工作办公室，邮箱：mdgzbgs@.com,不交纸质件。

2、每周星期一，向区政府教育督导室报告教育基层基础工作开展情况。

四、工作要求

（一）提高认识。各位教师务必高度重视基层基础工作，充分认识教育基层基础工作对教育发展的重要意义，瑶回归教育的本质，树立教师的良好形象，真正做到认识高、措施硬、落实快、效果好。

（二）加强教育基层基础工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层落实。

（三）讲求实效。一是建好工作台账。精心准备，认真实施，做好工作记录，特别是家长反映问题的处理结果及反馈情况要建立完整档案；二是注重工作方法。认真听取家长意见，对家长反映的问题，能解决的要尽快、尽力、尽职解决，一时难以解决的要耐心做好解释说明，并积极协调争取解决。三是提高办学水平。通过加强教育基层基础工作，进一步强化师德师风建设，提高教育教学水平，进一步优化育人环境。

第五篇：吉河中学双差生转化方案

吉河中学双差生转化方案

双差生通常是指那些智力发育正常，品德不良或学习习惯较 差的学生，这个群体往往易被教师忽视。做好双差生的教育和转 化，是教师高度责任感的具体体现，是大面积提高教育教学质量 的保证，是对 “要关注每一位学生”的新课程精神的贯彻落实。针对双差生的转化特制定本方案。

一、转化思想 全面贯彻党的教育方针，注重面向全体，全面育人，“没 按照 有差生，只有差异”原则，因材施教，因人施策，切实把新一轮 课程改革理念落实到具体的教育、教学工作中。进一步提高认识，转变观念，修正教学行为，深入实施素质教育，持之以恒，让每 一位双差生在原来的基础上得到最大限度的转化和提高。

二、转化目标

1、管理上得到监控。双差生虽然少，但对班级整体的影响 管理上得到监控。却不容忽视。教师不能对这部分学生不闻不问，放任自流，而要 从关心学生心理健康、学生成长和发展的高度充分认识双差生转 化的重要性、必要性和紧迫性。“不放弃任何一个差生”应该成 为每一位教师的职业操守。

2、品德上得到提高。真诚关爱双差生，注重情感的交流和 品德上得到提高。沟通，在关心全班学生的基础上，把更多的爱心倾注在双差生身 上，做好差生的心理疏导，尊重差生的人格和权利，以教师的一 颗平等的心唤起另一颗冷漠的心，以一个师长和朋友友善的心走 入另一颗孤寂的心。教师的投桃才能换来学生的报李，学生才能 亲其师，信其道。

3、成绩上得到提升。根据学生存在的知识方面的缺陷，采 成绩上得到提升。用多种行之有效的方式对他们进行辅导，辅导时要有足够的耐心 和恒心，要讲究方法和策略，循循善诱，忌急躁和冒进，多让学 生体验到成功的快乐，多进行鼓励和表扬，对学生进行赏识教育，看到学生的点滴进步。

4、习惯上得到改变。教师要以辩证的思想，敏锐的眼光，习惯上得到改变。深刻的洞察力去捕捉双差生的闪光点，多让班上优秀学生去与他 们交友，运用优秀学生的形象去影响和感染他们，感受榜样的力 量。由于双差生意志薄弱的原因，双差生的不良习惯转变非一日 之功，教师要正确对待习惯转变过程中的反复现象，绝不能因他 们的故态重演而心灰意冷。

三、转化措施

1、建立差生档案。建立差生档案。语文、数学、自然、英语教师根据自己所教班学生学习成绩 和行为习惯等情况，确定好双差生对象，各科教师确定好 5—8 名予以帮扶。

2、拟定转化计划。拟定转化计划。各任课教师对确定出来的双差生要有客观和实事求是的评 价和分析，执照因材施教，因症施治的原则，针对存在的情况确 立行之有效的转化方式。

3、实施过程监管。实施过程监管。（1）有转化记录 根据辅导内容，设制《双差生转化记录表》。对行为习惯差 的学生有谈话记录，做到一周一次；对学习成绩不好的有辅导记 录，做到一周一次。每次记录有被谈话或被辅导学生签字，有班 上学生证明人签名。（2）有信息反馈 2 家校配合，形成教育合力。编制《双差生转化信息反馈表》，一个月满，辅导教师对被辅导学生从思想品德、行为习惯、学习方法、学习兴趣、学习成绩等方面对学生进行小结，总结时多看 到学生的成绩和进步，多以指明方向，明确目标为主。同时要求 学生对自己一个月来进行自我反思，家长对学生的表现进行评 价。一个月结束，《记录表》和《反馈表》交学校政教处存查。（3）有表彰激励 每期分两次（期中和期末）对双差生中确实进步明显的学生 进行表彰奖励，表彰名

单由辅导教师确定，从被辅导学生中限定 为 2 名。表彰方式为张榜公布。

4、注重结果导向 辅导过程中态度认真，效果明显，班级整体水平上升显著的 教师，在学校“双差生转化交流会上”作经验介绍，并进行嘉奖 表彰。被辅导学生在期末检测中进步快，效果好，得到辅导教师 和全班学生公认，由学校进行表彰。双差生的转化道理非常简单,但真正实践起来却十分复杂。我们只要用“爱心”去温暖，用“诚心”去感化，用“耐心”去 开导，用“信心”来支撑，用“细心”来辅导，用“恒心”来坚 持，守教师之本分，尽教师之职责，施教师之行动，承认每一位 学生都同等享有发展的权利，那么，我们一定会倾力描绘出教育 的和谐景观。