裕安区顺河镇顺河初级中学学校发展规划

第一篇：裕安区顺河镇顺河初级中学学校发展规划

六安市裕安区顺河镇顺河初级中学

发 展 规 划

2018年3月

顺河初中学校发展规划

一、学校发展现状分析

（一）学校基本情况

顺河镇顺河初级中学始建于1940年，1967年7月改为顺河初中。学校环境优美，文化底蕴深厚。目前，学校占地面积17708平方米，现有教学楼一幢，学生宿舍楼、餐厅各1栋，音体美功能室各一个。建筑面积6400平方米，绿化面积3600平方米。现有6个教学班，在校生324人，是一所寄宿制的农村初级中学。学校现有教职工36人，其中专职教师36人。教师学历：教师学历达标率达100%。本科学历34人，占教师总人数的94.4%；专科学历2人，占教师总人数的5.6%。教师职称：高级教师10人，占教师总人数的27.7%；一级教师23人，占教师总人数的63.9%；初级教师3人，占教师总人数的8.3%。信息技术装备：学校现有计算机教室一个，配有计算机60台，班班通8套，教师办公电脑12台，基本实现了教师之间网络资源共享。其他教学设备：图书室，阅览室，音乐、美术教室，体育器材室，体育活动室，广播室，物理、化学、生物实验准备室和实验室，留守儿童之家等功能室一应俱全。较为标准、规范的篮球场2个，运动场一处。

（二）学校发展优势

学校以“厚德远志、勤奋求知”为校训，以“团结守信、自强求真”为校风，始终坚持“奠学生发展之基，构教师成长平台”的办学理念，开齐开足各门课程，严抓学生行为、品德教育，施“素质教育”，立“成

人成材”之道，严格办学、严格管理、狠抓校风、教风、学风建设，教育教学质量稳步提高，学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。

1、以办学理念为核心的管理体系初步形成。

学校初步提出了“奠学生发展之基 构教师成长平台”的办学理念，并形成了学校精神、教育使命、校训、校风、教风和学风，以办学理念为核心的学校管理体系的逐步形成，将为学校的可持续发展创造优良的人文环境，注入强大的生命力、创造力和凝聚力。

2、校内风气正，教师干劲足，社会声誉好。

受学校多年优良传统文化的影响，校内风气正，教师干劲足，工作中心地位突出，学校整体氛围良好。曾获得多项荣誉称号，学校管理规范，社会声誉良好。

3、注重加强制度建设，常规管理初显成效。

学校常规制度建设与管理能力随着学校发展的实际不断修正与完善。

4、课程与教学改革氛围浓厚，有一定基础。

校内教师研讨交流氛围比较浓厚。学校领导对教师的课程实施重视，且注重督促指导。校本研修初见成效，研究性学习课程在探索实践中。学校从2016年起，经历了三个阶段的课堂研究历程。课堂教学改革探索与研究的经历，使全校教师的观念不断转变，逐步从不理解转变为主动参与。

5、初步探索德育管理体系，促进学生全面发展。

学校初步形成了用社会主义核心价值观引领学生行为，用校纪班规

规范学生行为，用评先创优发展学生行为的德育管理体系。充分体现以生为本、全面发展和个性张扬的育人原则。

6、学校地理环境优势明显，迎来发展良好机遇。

学校座落在美丽的淠河西岸，位于六单路与郭顺路交叉口，交通便利，环境优美。区位优势明显，南靠六安主城区，北接霍邱、寿县两地，东连金安区，优越的地理环境，使得各地具有特色的教育教学理念在此沟通与交流。生源充足且具有可持续发展的趋势，为我校今后的发展迎来了良好的机遇。

（三）影响学校发展的主要问题

1、学校文化构建不够和谐，整体水平需要提升

学校理念文化体系还没有构建完整，尚不能进行科学清晰的阐释，校训、“三风”建设内涵与学校办学理念不相匹配，学校各项管理不能很好地体现办学理念。

2、课程建设水平需加强，实施过程有形式化倾向

学校校本课程没有教材，综合实践活动中研究性学习实施方案，不能体现学生兴趣和个性特长。教师年龄和专业结构不合理，影响了课程的开设质量。

3、课堂教学改革有待深入，课堂教学效益偏低

学校有教学改革的基础与经验，但教师更多关注的是课堂外在模式的研究。本质的课堂教学受到忽视，不能上升到课程的高度来整体性设计课堂教学，教改理念与课堂实际操作相脱节。学生综合运用知识分析问题、解决问题和课堂问题生成能力较差，缺乏对学生学习习惯的培养。

少教多学、先学后教、以学定教等先进的教学原则得不到很好体现，学生自主、合作和探究学习方式还没有得到较好落实，常态课课堂效益偏低。

4、校本教研方式不够开放，教师专业发展较慢

学校教师习惯于被动接受，缺乏自身的思考，问题反思意识和学习研究意识淡薄。教师学习型组织没有形成，教师自我发展定位不高，自主成长意识淡薄，缺乏专业发展兴趣，学习能力、研究能力与知识管理能力欠缺，教师职业发展规划不明确，专业发展盲目跟从。

5、办学条件有待进一步提高

学校现有的信息技术设施逐步老化，不能较好地满足学校教师教学的实际需要；学生运动场需升级改造建塑胶跑道；音体美器材设备较少，信息技术设备陈旧。这制约学校向更高层次发展。

二、学校办学理念体系

1、办学理念：奠学生发展之基 构教师成长平台 诠释：

关爱每一位学生，着眼于学生全面成长，以全面实施课程方案和改革学生评价为依托，促进学生素质全面发展，使不同层次的学生在原有基础上得到最大程度的提高；关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色地发展；让学生在学校“学会学习，学会做人”，着眼于对学生的潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；关注学生终生学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。

教师在学校教育活动中具有极为重要的作用。谁拥有高素质的教师

队伍，谁就拥有高质量的教育。只有教师先发展了，学生才能发展，学校才能发展。教师的师德修养、业务能力和敬业精神在很大的程度上决定了学生的发展水平。要创造学生终生发展的动力，就要为教师搭建发展的平台，为教师的专业成长提供条件。

2、学校精神：日新其德 自强不息

3、校训：厚德远志、勤奋求知

4、校风：团结守纪、自强求真

5、教风：因材施教 创新发展

6、学风：迎难而上 拼搏进取

三、学校发展思路及目标定位

（一）发展思路

在规范中求发展，在发展中求创新，在创新中求特色。以精细化管理为切入口，以骨干教师培养为着力点，以培养学生全面发展为新亮点，以高效课堂构建和课程建设为增长点，以创新制度建设为保障，以质量铸品牌。

（二）学校办学目标

依托落实裕安区教育教学管理质量提升三年行动计划为契机，努力把学校办成教育理念先进、办学行为规范、学校管理科学、课程方案落实、课堂教学高效、师资队伍优良、育人环境优化、教育特色鲜明、学生综合素质高、校舍布局合理、设施先进的、“民主高效、文明和谐”的区内乡村名校。

（三）学校近期目标

2018年，统筹规划，制定具体方案和实施细则，并分工负责，做好发展规划的具体开展工作。充分发挥全校师生的集体智慧，做好学校办学理念的诠释和学校文化体系建设工作；以落实“教育教学管理质量提升三年行动计划”为契机，以“讲效率，求质量，单项工作争第一，全面工作创一流”为目标，以改革学校现有制度为保障，凝心聚力抓质量，集思广益创特色，细化各项管理，做好“惜时增效、轻负不减效”文章，不断强化内部管理，全面推进素质教育，坚定不移的实现区内教育质量强校的目标。

四、学校发展主要任务

（一）科学诠释办学理念，构建学校文化建设体系

学校将在聘请专家诊断学校原有办学理念的基础上，充分发动全校师生和家长的积极作用，认真解读办学理念，对学校精神、校训、校风、教风、学风等进行系统仔细的价值诠释。将学校办学理念渗透贯穿到学校的各项制度建设和实施过程中，挖掘与创新学校制度、组织、活动、仪式、环境等文化元素，并把其固化下来，从而逐步形成系统的学校文化体系，真正实现“用理念引领教育，用文化管理学校”的发展策略。

（二）全面深化改革，提升教学质量

学校将全面深化校本研修和学案设计改革，遵循“先学后教、以学定教、善学促教”教学法则，进一步明确课堂教学流程与环节，实现教师教和学生学的方式的根本转变，让学生的自主、合作和探究学习成为常态，努力构建高效课堂，探索形成相应的有效教学管理特色。

（三）强化课程领导力，大力提升课程实施水平

学校领导班子和全体教师将认真学习新课程理念，加强课程领导力。学校将重视音体美和信息技术等课程的开设水平，加强地方课程的开设质量。根据当地文化传统，充分挖掘社区、教师和家长资源，积极开发富有特色和具有核心竞争力的校本课程，积极组织开展综合实践活动，组建多样的、富有个性和时代气息的学生社团组织。力争建立与学校办学理念相匹配的“国家、地方、学校”三级课程体系。积极探索多种开放型学习模式。

（四）不断探寻校际间校本教研交流，促进教师专业化发展。积极寻求与合肥市包河区46中南校的帮扶合作，创新有效的校际间校本教研交流，遵循“学校创设平台，专家引领指导，个人主动发展，团队共同提高”的教师专业成长运作思路，建立年轻教师、骨干教师、名师三级培训体系，促使教师从教学能手向科研型教师转化，建立健全奖励体制，激励教师确立自己定位与目标，通过开展班主任论坛、同课异构、专家报告、教育论坛、读书沙龙、撰写教育故事、建立资源共享平台等方式，引领教师主动积极发展，促进教师专业发展和精神成长，力争培养一支乐于学习和研究的师资队伍。

（五）不断强化德育工作，打造“生态德育”特色

学校引导每一位教育工作善于研究创设德育情景，积极探索体现学校育人目标的“生态德育”特色项目研究工作，增强德育工作实效性的研究，引导学生培养和践行社会主义核心价值观，正确确立人生观、价值观，全面培植学生可持续发展动力。

五、学校发展规划的实施措施

（一）2018年4-6月份

成立学校发展规划领导小组，在充分征求教师、学生、家长意见的基础上制定学校发展规划，详细分解具体的年度目标、落实责任。

（二）2018年9-12月份

以有效教学为切入点，以强化教师常规过程管理为抓手，做好教师教材通研、学案编写、学生学法指导、日常测试等方面管理的调整，摒弃过去教育教学工作中的繁文缛节，扎扎实实促进教育质量提高；加强各处室工作反思活动，引导各处室负责人在熟悉工作思路的基础上认真分析各项管理工作中存在的问题，以问题为突破口，实行日常管理工作目标责任制，力促各项工作全面提高。做好“惜时增效、轻负不减效”这篇大文章，不断强化内部管理，坚定不移的实现区内教育质量强校的目标。

（三）2019年2-7月份

在抓好校内常规研究的基础上，充分借助学校发展共同体学校的带动作用，采取邀请专家名师诊断课堂、专家理论培训、与合肥46中南校等名校教师开展同课异构等形式，开阔教师的视野，将合肥46中南校等名校的课堂理念融入学校课堂教学，促进学校课堂研究提档升级；鼓励善于进行课堂研究的教师优先成长，初步培养学校骨干教师队伍，努力发现和培养一批典型，为他们提供更多的外出培训、业务比赛的机会，锻造一批能够充分体现学校课堂理念的骨干教师，成为学校的品牌。强化学生评价、教师评价等评价制度改革的研究，充分调动全体师生的积极性对学校已有评价制度中存在的问题，进行讨论梳理。聘请专家进

行“传统美德”理念培训，理清学校德育工作的基本特色。

（四）2019年8—12月份

以校内骨干教师带动为动力，通过组织全体教师同课题学案设计比赛和同课异构活动，加强全体教师课堂教学中问题设计和问题处理实效性研究，通过不断的比赛研讨活动，发现学案设计和课堂中存在的主要问题，实施问题推进，促进学校整体课堂特色的形成。

聘请专家对学校学生评价和教师评价制度进行诊断，做好各项评价创新制度的提档升级工作。在全校班主任中开展“传统美德”研究，采取主题研讨的方式，行动研究的办法，组织全校班主任参与主题研究，及时发现推广德育工作典型，实现以点带面促进德育整体水平的提高。充分抓住新时期学校建设的机遇，初步调整学校布局，实现对学校操场的规划与整理；初步完成学校微机室、多媒体教学设备的更新提档工作，提升学校信息技术装备水平；不断强化校园文化的升级改造，使以办学理念为核心的校园文化分布在校园的每一个角落。

（五）2020年1-12月份

采取专家诊断、问题推进的策略，强力推进学校课程建设。邀请省课程专家，对学校校本课程和研究性学习课程的做法进行科学的诊断，通过邀请专家讲座，制定学校校本课程和研究性学习课程发展规划等方式，逐步提高全体教师对课程理念的把握水平，提高教师课程建设能力，力争形成突出学校办学理念，富有学校地方特色的课程体系。及时总结学校“传统美德”工作的经验做法，做好特色提炼工作。

（六）2021年1-6月份，全面完善提升学校办学理念引领下的“文

化创新”、“管理创新”、“制度创新”、“教学创新”和“课程创新”，突出学校特色的提炼。强化对外宣传，努力打造学校品牌。

六、学校发展保障。

（一）组织保障

成立以校长为组长的规划管理领导小组，具体实施“学校发展规划”的全程管理，各分管领导、处室、教研组具体落实，全员参与，管理小组负责本规划的全程实施和管理，努力做到团结协作，分工具体，责任明确。

《学校发展规划》领导小组 组 长：陈尚德 副组长：沈思赵

成 员：万良仁 杨道武 万胜利 田维全 刘华功

（二）制度保障

成立工作督查小组，加强监督反馈。不断完善校内各项规章制度，健全民主管理制度，根据实际情况对《学校发展规划》落实情况、出现问题进行督查，研究、撰写阶段工作报告，找出问题与不足，根据发展目标和上级的发展政策及时进行调整并写出今后工作建议、工作重点及落实措施。

工作督查小组 教学组组长：沈思赵 副 组 长：万胜利

成 员：胡家兵 刘华功 王庆义 刘志如

德育组组长：万良仁

副 组 长：杨道武 田维全 成 员：各班班主任

（三）师资保障

加强学校行政班子的建设，各职能部门分工合作，形成“分工不分家，团结协作”的良好氛围。努力建设一支品德好、观念新、学历层次高、教科研能力强的师资队伍。

（四）后勤保障

科学合理配置资源，提高教育经费的使用效益，为学校发展目标的实现提供物质保障。

顺河初中

2018年4月

第二篇：顺河学校 消防作文

火是一把双利刃

顺河学校九年级三班 王梦鑫

火带给人类的是光明，是美食，是温暖„„但如果不注意的话，火一旦失去控制，带给我们的则是一片灰烬。

我们每个人都要有足够的消防意识，而消防意识应从小培养。因为据了解，中国每年发生的火灾事故近一万起，由此可见消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡烛焰苗;忘了取下的充电器„„这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。

火灾时有发生，我们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警;二是掌握防火，灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。三是每个家庭应该购买至少一个灭火器来备用。此外还有牢记火警电话119。

下面是几个发生在我国的真实事件：1987年5月6日，黑龙江省大兴安岭地区的西林吉、图强、阿尔木和塔河4个林业局所属的几处林场，同时起火，引起建国以来最严重的一次特大森林火灾。据初步统计，过火面积达101万公顷，其中有林面积近70%。烧毁房舍61.4万平方米。内含居民住房40万平方米，贮木场4处半，林场9处，存材85.5万立方米，烧毁各种设备2488台，粮食650万斤。桥涵67座，铁路专用线9.2公里，通讯线路483公里，输变电线路284.2公里。受灾群众5万多人，死亡193人，受伤226人。

在“1115”火灾事件现场，一名50岁左右，家住12楼的男子，火灾发生时他在外面，而妻子留在楼上。看见火势逼人，很可能危及妻子的生命，这位男子拼了命冲进了大楼。由于大火后电梯失去了运营能力，男子直接爬楼梯冲上了12层，敲门后无人应答，打家里电话又无人接听。以为妻子不在家，男子又跑下来，后得知妻子还在屋内并未外出，于是又重新冲上了12楼，踹开了门，此时家中已经着火，妻子就在火海中挣扎。男子冲进去一把将妻子抱着拖到了门后，又跌跌撞撞地从消防通道跑了下来。

像以上情况，我们首先应该报警，注意讲清楚地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车。并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。快进入冬季了，气候变得十分干燥，因受到干燥环境的影响，冬季就容易引起火灾，大家一定要引起高度重视。最后请每位同学要谨记以下几点：

1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。

2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。

3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。

4、家庭堆放柴草应放在远离居民点的地方。

5、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。

“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康！

第三篇：顺河镇小2018-2019工作计划

顺河镇小2018—2019工作计划

一、工作目标

1．加强德育工作建设，提高德育工作实效性。以教师师德行风为重点，以学生行为规范教育为抓手，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，以制度治校，确保校园安全、稳定。

2．加强教师队伍建设，全面提高教师综合素质。树立学校管理人员的大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂教学教研一线、深入工作实际，树师表形象，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体。

3.大力提升教育教学质量，确保综合排名和教育教学全镇首位。深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为生命线，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品。

4．树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。

5.加强校园文化建设，全面贯彻《国家通用语言文字法》。以语言文字特色学校建设为抓手，以课堂、国旗下的讲话、校园广播、电子屏、黑板报、手抄报为阵地，开展读书、书法、写作、演讲等丰富多彩的文化活动，规范语言文字，共创和谐校园。在全校形成说普通话，写规范字，读经典书，做文明人的良好风气。

6.扎实做好教育精准扶贫工作，建立完善的贫困生资助工作机制，落实好贫困家庭学生资助全覆盖的扶贫政策。实行师生结对精准扶贫工作方式，建立完善的扶贫档案，做到精准扶贫可查询、可追溯、可考核。将贫困家庭学生名单、资助项目、资助金额、资助时间等信息在所属村、学校公示，接受社会监督。

二、工作具体要求

(一)坚持校园科学发展，再创安全、文明、平安校园。

安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对社会、对人民应尽的义务。因此，要从发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到首要位置。

1.要进一步完善学校安全责任制度、班级量化制度、安全管理日志制度和应急预案等制度，教师请假制度，坚持上好安全课，搞好安全教育月活动（九月份）。认真执行2018年秋《省教育厅办公室关于做好秋季中小学幼儿园安全告知教育及责任书签订工作的通知》,认真学习《中小学生守则》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失，实行安全一票否决，意外安全事故责任人当年不评先评优，责任安全事故立即调离工作岗位，事故的划分由校委会集体决定，报中心学校审批。

2.安全教育常态化，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。3.加大学校对外宣传力度，多勾通，经常组织家长联系会，建立村校、家校联系体系

(二)坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。以学校德育为主渠道，全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成良好的校园氛围。德育工作全程化，关注困难教师，困难学生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。

从学校实际出发，进一步完善《班主任工作量化考核方案》。坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任，造就一支受学生欢迎、群众拥护、领导信任的班主任队伍。

2、加强师德建设，加强教师职业道德教育。确立爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习的“三爱两人一终身”的师德规范。鼓励教师上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长，人人签订《承诺书》。严禁体罚或变相体罚、歧视学生；严禁教师参与有偿招生、有偿补课；严禁教师参与销售教辅资料；严禁教师在工作时间参与抹牌赌博活动，如有发现，一经查实，上报中心学校处理。

3、进一步贯彻落实新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范学生的行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。开设心理辅导室和心理健康课。

4、狠抓学生行为习惯养成教育，保持校园整洁，改变和规范学生的不良行为，树立典型，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯。关注留守学生，关爱残疾学生，关心特异家庭学生。

5、进一步加强青年教师培养和老年老师的知识更新工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。提高老年教师信息技术的应用。

(三)坚持质量立校，加强校本教研，严格落实顺河中心学校教学常规管理制度和教学常规量化考核制度，确保教育质量综合排名镇前一。坚持面向全体学生，因材施教，培优辅差，分类推进，注重学生个性发展;坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，为学生提供更优质的服务，使学生在各方面有较大发展。

1、建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续性、严谨性、科学性、规范性。推行示范课、随堂课、一单元一考试，一章节一测评。体现教学活动中的严与勤，规范教学活动的一种习惯。

2、抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

3、抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。

4、抓精作业。每天各科作业除了量的要求外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。让教师养成当天的考试阅卷不过夜的习惯。教导处在每月进行一次常规检查，作好记载并上传中心学校。

5、规范课堂教学管理，不断完善常规量化管理细则、学生满意度评价、教学成绩与绩效工资挂钩，与评优评先挂钩。使学校教学质量有很大的进步。杜绝上课迟到、早退、旷课；杜绝上课接打手机，玩手机；杜绝私自换课以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。

6、加强课程建设，促进学生全面发展。根据顺河中心学校教学评估要求，高度重视非统考学科的教学管理，培养学生的学习氛围，激发学生学习的兴趣，努力提高学生的综合素质。

7、对教育教学质量进行一票否决，教学成绩有倒数第一的教师不得评优评先，下学倒一的不参加镇小的聘任。

（四）加强后勤管理，严格执行中心学校的财务管理规定，财务管理由校长直接负责，统一管理。坚持民主理财，帐目公开；增强透明度，减少猜疑。

1、所有开支必须先向校长报告同意后方可实施，事先不报告或未经校长许可擅自作主的不得报销。

2、重大基建维修和大宗物品购置，必须报中心学校审批，对涉及政府采购项目的，学校必须在政府采购单位购买，办理采购事宜。

3、保证饭菜质量，营养均衡。食堂原料采购按程序共同参与，公务招待坚持勤俭节约，量力而行的原则，对各类活动和来客确需招待的，原则上安排在学校食堂就餐。

4、对所有固定资产进行登记。任何人不得把学校账产占为已，老师调动时进行账产清理。有班级使用的学校财产，班级财产的损坏或丢失，由班主任追查班级的责任学生索赔，索赔没有到位的追究班主任责任。

华中电网麻城希望学校

2018-8-23

第四篇：顺河镇专场文艺演出主持词

顺河镇专场文艺演出主持词

各位领导，各位来宾，广大市民朋友们，大家晚上好！在这七月流火，暑气撩人的季节，在这流光溢彩，激情似火的刘邦广场，我们迎来了“翰林华府之夜”丰县第17届广场文化艺术节开幕式暨顺河镇专场演出。

带着微笑，我们欢歌曼舞，相聚在这美好的夜晚；带着祝福，我们满怀激情，迎来这场消夏晚会。顺河人民用这台晚会给您带来清凉，同时也让您感受顺河的新变化、新发展、新面貌！

顺河镇以创建管理示范镇和国家级生态镇为契机，强力打造苏北魅力名镇、边贸经济重镇、生态宜居美镇，经济社会发展进入快车道。工业经济势头强劲。涌现出君乐宝乳业、耀德化工等知名企业，带动镇域经济快速发展。高效农业发展迅猛。调整产业结构，大力发展现代农业。城镇建设强力推进。顺河商贸城、顺河新村等重点项目已建成使用；江南金地和富民品牌街区正在有序推进。镇区基础设施完善，管理提升，环境整洁，面貌一新。社会事业不断进步。创新社会管理，构建和谐顺河。顺河变了，发展迅速，实力集聚，进入快车道；顺河美了，花红柳绿，蓝天碧水，面貌

喜煞人！“翰林华府之夜”丰县第17届广场文化艺术节开幕式暨顺河镇专场演出现在开始！

1、请欣赏广场舞《我的祖国》。

2、热情动感的开场舞，表达了对伟大祖国的诚挚热爱和无限深情，感染了在场的每一个人。新农村建设如火如荼，顺河变化日新月异。以激情唢呐吹奏顺河新农村的巨大变化，请欣赏唢呐《欢乐新农村》。

3、一曲烈酒一样醇厚浓烈的唢呐演奏高亢热辣。下面我们以热烈的掌声欢迎同样热辣火爆的歌舞《来吧》，表演者董欣；伴舞，飞扬舞校。

4、变脸是曲艺传统绝活，手法出其不意，表演富于变化，一直以来广受欢迎，有极强的生命力。请欣赏魏恒表演的《变脸》

5、变脸艺术的确是传统绝活，让大家大开眼界，叹为观止。下面欣赏男生独唱《中华我的家》，演唱者，李义伟。

6、一曲男声独唱雄浑奔放，唱出对中华大家庭的由衷热爱和深情礼赞。下面请欣赏由长青跆拳道馆表演的跆拳道《风暴》。

7、力道十足的跆拳道呈现出力道十足的阳刚之美，下面的乾坤袋选段《满园春色》则一唱三叹，曼妙柔美，请欣赏。

8、和刚才《满园春色》一样曼妙柔美的是下面古典舞

蹈《且吟美丽》，请欣赏由飞扬舞校表演的精彩舞蹈。

9、飞扬舞校的表演实在可圈可点，值得点赞！下面的民歌独唱《芦花》也深情绵邈，叫人柔肠百结，回味不已。请欣赏王淑灏演唱的《芦花》

10、这首《芦花》唱的味道醇厚，不同凡响。坠子和大鼓、扬琴等是非常受欢迎的民间曲艺形式，特别在我们丰县地区更是历史悠久，粉丝众多。请欣赏黄小玲、王德伦表演的坠子《探监》

11、两位艺人的坠子表演声情并茂，引起大家的共鸣。下面请欣赏魏恒表演的魔术《魔幻》

12、魔术表演让大家体会到不同艺术形式的独特魅力，见识了奇妙的手段和非凡的技艺。下面请欣赏刘晴、范佳琪的情歌对唱《雨花石》

13、一曲《雨花石》表达了对情感坚贞不渝的执着追求和美好期待，听得大家荡气回肠。下面请欣赏于百涛笛子培训中心表演的笛子合奏《扬鞭催马运粮忙》

14、刚才的笛子独奏欢快、流畅，动人心扉，营造出一幅人欢马嘶运粮忙的动人情景。下面请欣赏京剧联唱《红色经典》

15、耳熟能详的红色经典传唱一时，至今常演不衰。下面请欣赏终场歌舞《阳光路上》。

16、快乐的时光总是那么短暂，相聚的时刻永远透着幸

福温暖。顺河镇人民一定不负重托，带着激情与梦想不断前进！让我们共同期待下一个相聚的时刻，再一次见证这份温馨和美好！最后祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！亲爱的朋友们，今天的消夏晚会到此结束。再会！

第五篇：顺河镇第五届人大主席团工作报告

顺河镇五届人大 一次会议文件

顺河镇第五届人大主席团工作报告

——2012年3月5日在顺河镇第五届人民代表大会第一次会议上

王 进

各位代表：

我受顺河镇第四届人大主席团委托，向大会作第五届人大主席团工作报告，请予审议。

顺河镇第四届人大主席团自2007以来，在镇党委的正确领导下，区人大常委会的指导下，在全体代表积极工作配合支持下，镇人大主席团高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全镇经济建设中心，全力加快各项社会事业发展，积极履行宪法和法律赋予的职责，圆满完成了镇党委和区人大交给的各项工作任务，为推进全镇经济社会又好又快发展，全面加快新农村建设做出了应有的贡献。

主要工作成绩

人大工作的主要成绩重点是抓好“四个强化”工作。

一是强化执政为民，服务社会发展大局

五年来，镇人大主席团认真履行讨论和决定全镇重大事项的法定职责，先后召开五次代表大会，听取和逐年审议镇财政预算和财政决算报告，适时提出合理化建议和要求，保证全镇财政收支平稳运行；逐年听取和审议政府工作报告，认真负责地提出建设性的意见。对政府依法行政工作给予了充分肯定和大力支持。围绕打造工业强镇目标，不断激活工业园区闲置资产，突出解决用地、用电、用水等问题，全力加快招商引资；逐年审查减轻农民负担和为民办实事问题。坚持以人为本理念，全力加快和谐社会发展，确保社会稳定。镇人大代表积极参与为民办实事项目的确定和完成情况的监督，确保把每一项实事办实办好。五年来，镇政府共为民办实事388件，件件有着落，项项有成果，深受全镇人民的赞扬。逐年听取和审议镇村干部述职述廉报告，积极参与民主测评和公开咨询活动，有力地促进了全镇党风政风的根本好转。在实施依法治镇的过程中，镇人大主席团认真听取和审议了执法部门关于依法治镇实施情况的汇报，坚持抓好“严打”和社会治安综合治理工作，为人民群众创造了良好的生产生活环境。

二是强化司法监督，打造平安社区氛围

镇人大主席团高度重视普法教育工作，逐步加大司法监督力度，有力地加快依法治镇进程。坚持抓好普法教育，经常督促政府和有关部门认真抓好宣传和教育工作，使普法教育执政为民、依法行政相结合、与全镇经济发展相结合、与党建工作及构建和谐社会相结合。通过采取扎实有效措施，深入开展普法教育，逐步加大宣传力度和资金投入，努力提高法制宣传的主动性、时效性和创造性，不断健全法制教育工作的长效机制。镇人大主席团高度重视平安创建工作，做到宣传广覆盖，标语、口号、靠牌遍及全镇各居委会；措施重落实，值班巡逻，群防群治效果显著；齐心抓协调，政府机关、公安部门、村组干群齐上阵，全力打造平安顺河的良好局面。

三是强化公正信访，促进社会稳定

稳定是发展的基础，镇人大主席团高度重视信访工作，人大代表把密切联系群众，维护社会稳定作为自身的光荣职责和义不容辞的义务，特别从征地、拆迁等棘手问题上认真做好群众工作。对上访的合理要求，想方设法通过政府或职能部门予以解决，对一时解决不了的问题，积极做好劝导与解释工作，进一步密切了党同群众的联系，维护了群众的合法权益，促进了社会的安定团结。我们积极参与献计献策。

在主席团会议上，分别听取和审议镇政府的有关报告，提出严格财务管理、确保项目投资、保证预算外收入足额筹集到位等建议，确保各项重点工程顺利实施，使全镇出现了快速发展，和谐发展的良好氛围。

四是强化自身建设，发挥代表作用

根据社会主义民主法制建设的要求和形势发展的需要，镇人大主席团每年定期召开主席团成员会议，按照党委工作思路，确定人大工作任务，不断探索人大工作的新途径、新方法。在新的历史条件下，积极履行法定职权，立足于思想建设、作风建设和队伍建设，牢固树立为改革发展，稳定大局服务的观点，认真审议政府工作报告，在事关全镇发展的关键问题上，总是从发展大局出发，共谋发展大计。

各位代表！五年来的人大工作取得了一定的成绩，归功于镇党委的正确领导，归功于全体代表的共同努力和全镇人民的大力支持，但我们也清醒地看到，按照宪法和法律的规定，对照全面建设小康社会，加快依法治镇进程的要求和人民群众的意愿，我们人大工作还存在着一定的差距，如代表活动开展得不广泛、代表作用有待于进一步发挥、监督工作力度有待于进一步加大等等，这些都要在今后的工作中加以解决。

今后工作的主要任务

今年，是镇人大主席团换届选举之后的起步之年，也是加快实施“十二五”计划的关键之年。镇人大工作将在镇党委的领导下，抓住我镇经济发展和社会生活中的重大热点问题，牢牢把握人大工作的关注点、着力点和切入点，依法履行宪法和法律赋予的各项职责，适应新形势，抓住新机遇，再上新水平，为我镇经济建设和各项事业跨越式发展作出更大的贡献。

一、以推进发展方式转变为动力，充分发挥人大有效职能。镇人大主席团将积极围绕打造“全新顺河”这一宗旨和镇党委提出的经济和社会发展的预期目标和重点工作举措，充分发挥人大服务经济和社会发展的有效作用，充分体现既服务又监督的双重职能，突出镇域经济社会发展中的项目协调、财源建设、新农村建设、安全生产和社会事务管理等工作重点，结合本镇工作实际，把实现好、维护好、发展好广大人民群众的利益作为工作的第一要求和出发点，坚持党委的正确领导，用主要精力积极服务镇域经济发展，在转变发展方式上出谋献策，当好参谋；在着力保增长、重民生、求稳定的运作方式上顾全大局，发挥作用；在充分发挥政府各职能部门服务经济和社会发展的作用上依法加强工作和实

施法律监督，努力提高监督实效；在促进社会公平公正，维护人民群众的合法权益上，开展工作检查和视察，确保法律法规的正确实施和公正司法。

二、以人大依法履职为核心，不断改进代表工作。新一届的人大工作，依法履职的重要核心集中体现在认真贯彻落实上级党委、人大和本级党委关于地方经济和社会事业发展中所作出的决议精神，对政府及其职能部门贯彻落实的各项工作任务情况依法进行监督，为推进发展围绕服务履行职责。人大代表工作是人大工作的基础和力量源泉，随着新的五年计划目标的要求，不断改进和加强代表工作，强化代表的服务意识、带头意识，既要突出广大代表的主体地位，又要发挥广大代表的积极作用，不断丰富代表的活动内容，保障代表的知情权和意见表达权。进一步加大代表议案建议办理和督办力度，推动建议办理工作从“答复型”向“落实型”转变。进一步优化代表履职环境，加强代表培训，不断提高广大代表履职的综合能力和水平。

三、以开展活动为载体，不断改进和创新人大工作。镇人大主席团将以活动为纽带，将充分调动人大代表的工作热情和积极性。首先，开展全镇项目建设情况视察活动。让人大代表了解全镇项目建设情况，帮助出谋划策，提意见，解

难题，加快全镇项目建设，增强经济发展后劲。其次，对镇直单位开展民主评议活动，增强镇直单位围绕中心，服务大局意识。第三，全面提高人大整体素质。针对换届选举产生的新代表和新时期人大工作的新特点、新任务、新要求不断加强培训学习，开展好人大业务知识培训，不断提高代表们的人大工作业务水平，促使更好履职，发挥好作用。

各位代表！我们的任务光荣而艰巨，让我们在镇党委的坚强领导下，高举中国特色社会主义理论和科学发展观大旗，坚定信心，奋力开拓，为建设平安、富裕、和谐顺河而努力奋斗！

谢谢大家！