学校学风建设简报[合集五篇]

第一篇：学校学风建设简报

创新形式抓德育

多措并举促学风

---学风建设形式多样、效果良好

本学期来，学校全面贯彻“立德树人，全面育人”的办学方略，坚持以思想教育为引领，以学习目的和理想前途教育为重点，以运用“学生发展小组”管理和实施学生综合素质评价为抓手，开展了一系列形式多样、内容丰富的学生思想教育和德育实践活动，猛促学风建设，取得了良好效果。

一是充分发挥主题班会、晨会课的德育主渠道作用，积极开展学习目的教育、理想前途教育等活动，激发学生的学习热情。

二是推行“学生发展小组”管理，落实综合素质评价。为了全面深化学生自主管理，促进学生核心素养落实，充分调动学生“自主学习、自主管理、自我教育”的积极性，学校全面推行“学生发展小组”管理，积极探索以发展小组为主体的学生综合素质评价机制，全面实行德育量化考核，极大的增强了学生自主学习、主动学习的积极性和主动性。

三是创新德育形式，积极开展活动。其中高一开展了以评选“文明礼貌星”、“仪表规范星”、“遵规守纪星”、“学习奋进星”、“卫生整洁星”为内容的“创星评优”活动；高二年级开展了以“讲文明、比品质，讲纪律、比习惯，讲学习、比成绩”为内容的“三讲三比”教育活动；高三年级开展了“拼搏高三，放飞理想”教育活动，使学风建设有内容、有载体、有措施，确保了落实效果。

四是大力开展“诚信教育”和“考风考纪教育”。在第一次月考和期中考试之前，学校分别组织开展了为期一周的“诚信教育”和“考风考纪教育”，通过召开主题班会、办诚信教育主题黑板报、设立诚信考场（无人监考）等形式，引导学生诚信做人，诚信考试，不断增强学生自主学习和独立完成作业、独立考试的自觉性与主动性。

以上活动的开展，极大地激发了同学们的学习热情，使全校形成了刻苦学习，比、学、赶、超的浓厚学习氛围，营造了良好的育人环境。

第二篇：学风建设活动简报

简报：公共卫生学院抓好三大载体建设

努力增强学风建设的特色性与创新性

（史爽）为进一步加强我院学风建设，在全院上下营造奋发向上、积极进取的学习氛围，弘扬努力学习、勇于拼搏的精神，引导学生树立正确的学习观、成才观。公共卫生学院以“校教学质量年”为契机，强化教学中心地位，树立学生为本的理念，结合自身特色，不断加强内涵建设、共筑和谐发展。着重抓好三大载体建设，秉承五个坚持，切实地开展“学风建设主题教育月”活动。在学生当中大力倡导“学丰富知识、养文明行为、成美丽人生”，培养学生良好的学习习惯和文明的行为习惯，促进“课堂文明、宿舍文明、校园文明”（三大载体）建设，促进我院学风建设更好、更快发展。

一是坚持以课堂为阵地，严抓学风考纪：为了更好地完善学风建设，提高学习质量、打造精品公卫，努力做到“两巩固”、“三杜绝”、“四坚持”“五保证”：即“两巩固”：巩固现有的学习成绩，并在此基础上努力前进；巩固现在所在班级的学习氛围，并在此基础上营造更良好的学习环境。“三杜绝”：杜绝迟到、早退、旷课；杜绝作业抄袭；杜绝考试作弊。“四坚持”：坚持早、晚自习；坚持按时保质保量完成作业；坚持上课有饱满精神面貌来配合老师的教学；坚持积极参加由学校，学院组织的各项学风建设活动。“五争取”即：争取考研率高、争取四六级率高、争取及格率高、争取学位率高，争取就业率高;让同学们更加自觉、严格的要求自己，在系统的学风建设活动中取得更大进步。我们成立了学风建设督察小组，对学生到课情况及课堂纪律进行全面检查。通过“自我服务，自我教育，自我学习，自我管理，自我监督的方式，使公卫学院的学风建设由规范化到习惯化，再到自觉化，最后取得成效。同时，我们积极宣传诚信做人的理念，进行诚信考试倡导活动，增强同学的诚信意识，提高同学独立思考、自主学习的能力。充分复习，诚信考试，保证我院学生在诚信、公平、公正的环境下进行竞争，杜绝违规违纪现象。

二是坚持以教室为主流，打造寝室文化：为了养成同学之间的良性竞争意识，形成比、学、赶、帮的良好氛围。根据各班的实际情况，由各班团支部制作板报，用不同的形式宣传展示成绩成果和班级特色。同时充分发挥多种宣传阵地的作用，让自觉学习、努力学习和激励学习变成一种风尚一种趋势在学生中传播。同时，为创建温馨寝室，保证同学们拥有一个理想的生活学习环境，促进良好寝室文化的形成，我院将继续打造“六无寝室” 品牌，组织寝室文化节活动。从学习、卫生、文化各方面对寝室进行考核，并最终评选出遵章守纪寝室、学习先进寝室、卫生优秀寝室，文化创新寝室。为同学立榜样树目标，形成各寝室齐头并进争先创优的寝室竞争意识。从而带动优秀寝风、学风的形成和传播。三是坚持以优秀为典型，塑造榜样形象：为营造奋发学习、积极向上的舆论导向；使学生找到适合自己的学习方法。我院开展了以优秀学生代表、获院长奖学金者、获院级以上荣誉者等学生代表，以讲座、报告、主题讨论等形式，进行经验交流和先进事迹学习，打造奋发学习，积极向上的学习氛围。以“榜样就在身边————学榜样、树典型”为主题开展学风建设活动。同时，为积极贯彻落实科学发展观，了解国家最新形势政策，增强大学生的责任感，我院组织开展了学生党员和积极分子集体学习两会精神的活动；进一步提升学生党员和积极分子的自我素质，并展开以“批评和自我批评“为主题的民主生活会；此外，为继承党的优良传统，弘扬雷锋精神，丰富校园文化生活，我院还组织学生党员和积极分子集体参观雷锋纪念馆，为进一步提升学生党员和积极分子的学习成绩，在德智体三个方面都有一个较大的飞跃，我院还邀请优秀毕业生（考研）党员与学生党员和积极分子交流学习经验。

四是坚持以活动为载体，丰富学风建设：为使我院各项工作得到长足发展并形成长效机制，积极调动同学的积极性。我们根据当前就业、考验、过级的现实，开展了切合时代特征的学风建设活动：为了积极鼓励大学生科技创新，着力培养大学生的创新能力、创造意识和创业精神，进一步加强同学们的科研意识，形成高效阅读习惯，获得更多知识，提高分析解决问题和总结归纳能力，我院开展了综述大赛，将评选出的优秀作品集结成册。为了培养大家学习英语的兴趣，提高大家英语口语水平和听力，给今后英语学习打下基础，进而提高英语过级率。我们开展了“英语锦囊，出口成章”的活动，新颖别致，反响强烈。为了使同学们明确大学生活目的，更好地对自己的未来进行定位、规划，我院组织学生进行了关于个人成长设计的讨论，经过民主讨论后，引发学生对自己的成长和发展方向、目标途径进行深入思考。并要求撰写个人成长设计，树立人生目标并为之奋斗。结合当今严峻的就业形势以及社会、企业对人才的需求，我院将举行针对提高考研就业率的“考研就业交流会”“优秀学生榜样力量经验交流会”等活动。通过这样的交流会，给感到迷茫的毕业班同学指明方向，减轻其考研压力，明确其考研方向，端正其考研态度，增强其考研信心。为我院升学率、就业率再创新高奠定坚实的基础。五是坚持以传承为收获，继承昨日辉煌：为了更好地延续优良学风，我院积极建立公卫图书库，以班级为单位捐学习材料，总结同学们学习成果，保存优秀学习资料，方便下届学生期末复习，一届届的延续下去，将好的学习习惯和优良传统、学风代代相传。同时，每到期末，我们开展“喜报回家，共享成果”的活动，将学生的学习成绩及时地邮寄到家中，方便家长了解同学的学习动态，及时地采取相应的措施。积极架好学生与家长的桥梁，让荣誉和辉煌同学子一起回到父母的身边，进一步增强管理成效。

第三篇：艺术学院学风建设简报(第二期)[范文模版]

艺术学院

学风建设简报

第二期

艺术学院团委学生会编

2013年4月26日(总第二期)

艺术学院学风建设开始至今，全院师生围绕“三自管理”积极行动。学院领导 安排部署，主动参加；专业教师深入班级，答疑解惑；学生活动丰富多彩，主题

鲜明。各项工作有条不紊进行，推动着学风建设工作扎实、有效、顺利落实。

——艺术学院团委学生会

学院动态

艺术学院召开“三自管理”动员大会

倡自律风气，铸你我梦想，营良好氛围，划精彩人生。4月16日晚上19点，艺术学院党政领导、师生代表汇聚一堂，在5层多功能厅隆重举行学生“三自管理”动员大会暨读书嘉年华活动启动仪式。

动员大会上，常务副院长、分党委书记林锋老师做动员重要讲话，林院长深入剖析了开展“三自管理”活动对加强学风建设的重要意义，客观分析了我院学风建设取得的成绩以及存在的问题，并从学风建设的基本思路、主要措施等方面就如何抓好下一阶段我院学风建设进行了阐述。院长助理、分党委副书记林业铖就我院“三自管理”系列活动做了统一部署。

通过“三自管理”活动，更好的培养学生良好的学习习惯和生活习惯，进一步夯实校风学风建设基础，形成优良学风，为做好学校评估中心工作打下坚实基础

班级风采

艺术学院举行学生“三自管理”特色主题班会

为认真贯彻实施关于《福州外语外贸学院学生“三自管理”的实施意见》，4月14日2011级计算应用技术、旅游管理、旅游管理（闽台）在1103开展“自主学习、自我教育、自我管理”主题班会，全体同学参加了此次会议。

本次会议由郑晴老师主持。同学们认真听取实施意见的主要内容，郑老师要求每位同学能够重视个人能力的培养，适应社会需求积极自觉融入到社会和集体中，努力打造应用型人才，要求每位同学成为“三自管理”组织者、倡导者、宣传者、参与者。

2012级动画专业开展“三自管理”特色主题班会

为贯彻学校“三自管理”精神，营造良好校园氛围，我院 2012级动画专业于4月16日在教学楼1401室开展关于“当代大学生现状及发展出路”特色主题班会。

郑伟希老师首先以“何谓大学，什么是真正的大学生？”为线索拉开了本次班会的序幕。通过李开复的“大专、大德、大识、大为”为同学们解答了以上问题。随后就网络上热议的《中国当代大学生的九宗罪》与同学们展开激烈的讨论。通过本次班会，同学们对未来的发展有了重新的思考，大家纷纷表示收获颇多，希望今后能继续参加此类特色班会。

“三自管理”特色主题班会活动是我院学生“三自管理”系列活动之一，通过活动，将大大提升我院大学生的自我管理能力，从而为我院校风学风建设打下坚实基础。

学子风采

董华贞 2011计算机应用技术（2）班学生 现任班级文艺委员

所获荣誉：

2011-2012学年“福州外语外贸学院三好学生” 2011-2012学年“国家励志奖学金”

团学活动

艺术学院举办“聚焦两会,成就梦想”座谈

2013年4月10日晚19时，由艺术学院团委主办，团学组织部和学生会学习部承办的“聚焦两会，成就梦想”座谈会在行政B楼五楼多功能厅隆重召开。座谈会上首先由团委副书记林寒薇同学将搜集的两会各项资料及习总书记所提的中国梦进行演讲解说，然后学生间相互讨论，互相交流。通过本次座谈会，调动了同学们学习时事政治的积极性，增强了我院学生对祖国未来发展的信心，更对实现伟大中国梦充满希望。

艺术学院团学干部参加“时间管理”专题培训

为了培养学生干部工作能力，提高各部门工作效率，2013年4月13日上午，艺术学院所有团学干部参加了由福建师范大学团委副书记陈志勇副教授在行政楼5层多功能会议厅开展的以“时间管理”为主题的团学干部培训。

通过本次讲座，团学干部学会如何更好地安排学习、工作与生活，也使学生干部在完善和提高自我的同时，更好地进行工作，为学生自我管理营造了一个很好的学习与工作的环境。

艺术学院举行读书嘉年华活动

2013年4月16日，艺术学院学生会主办和学习部协办的读书嘉年华启动仪式在行政楼B五楼多功能会议厅举行。

会上常务副院长林锋老师首先预祝读书嘉年华活动取得圆满成功，并期待同学们在学习或者部门工作中都能做到“三自管理”中的自我学习、自我教育、自我管理，能够完善自我。然后分党委副书记林业铖老师希望同学们能够培养良好的学习活动，积极参与到本次活动中来，促进学校的浓厚学习气氛。本次活动各

位优秀学生代表也对“爱学习，爱生活”讲述的内心想法以及创意设计这个徽标的意义所在，同时也让老师们表达出对学生学习生活能更加丰富，知识面更加开阔的希望。

本次活动主题为“爱学习、爱生活”。相信通过这样的一个读书嘉年华能够唤起全校师生对读书的热情。

苏联作家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书，永远是我们的人生向导！

心系雅安，众志成城

天佑雅安，我们与你同在。2013年4月21日晚10点在东区9号楼下，艺术学院团委学生会组织学生自发参与了为地震灾区雅安祈福活动。

活动开始，由组织人员为同学们分发点燃蜡烛并派代表讲话，为雅安祈福。活动结束，全体人员为雅安默哀三分钟，夜空下，闪闪的烛光，我们心系雅安。天灾挡不住，但我们众志成城，为雅安祈福的同时我们也明白要更加珍惜眼前的生活。愿雅安安好，让生活继续.艺术学院举行“登山节”活动

2013年4月23日，艺术学院团委学生会各部门共同在东区的弯道路线举办了“登山节”活动，本次活动到场的嘉宾有团委书记胡瑞安老师、党委副书记林业铖老师及各班辅导员和参赛助威的同学们。

登山活动分为两个项目，分别是竞速上山和趣味活动上山。其中竞走是从山下到山上，同学们充满活力的一路向前。第二种形式是趣味活动，趣味活动从山下至山上分别设了六个关卡，分别有英语翻译、两人三脚、夹珠子、踩气球等。师生共同参与到活动中，现场气氛十分紧张活跃。

在两个不同形式的项目中，看到了同学们的竞争意识和团结合作精神及青春的活力活动取得圆满成功。

心理健康教育

大学生心理健康知识

当今大学生，面临最大的一个问题不是学习和就业，而是人际交往。大学生在人际交往的过程中，常常因为一些客观的因素以及主观认知、情绪、人格等心

理因素的偏差而走入了心理误区，以至出现像自卑、孤独、嫉妒、报复和异性交往等交际障碍，怎么样才能消除这方面的障碍而成为使你成为一个社交高手呢？在此主要从以下几个方面来讲述。

自卑心理 自卑是人际交往的大敌。自卑的人悲观、忧郁、孤僻、不敢与人交往，认为自己处处不如别人，性格内向，总觉得别人瞧不起自己。怎么样才能让学生改正这种心理呢？首先，要教育学生采用积极的态度来面对，让他们正确的认识自己，提高自我评价，自卑心理的形成主要来源于社交中不能正确认识自己和对待自己。其次，要引导学生采用“阿Q”精神胜利法，人无完人、金无足赤，学会积极与人交往，增强自信，任何一个交际高手都不是天生的。

孤独心理 孤独是一种感到与世隔绝、无人与之进行情感或思想交流、孤单寂寞的心理状态。孤独者往往表现出萎靡不振，并产生不合群的悲哀，从而影响正常的学习、交际和生活。这类学生主要由以下几种原因引起：性格、过于自负和自尊、挫折。怎么样才能够改变这种心理呢？首先要把自己融与集体中，马克思说过：只有在集体中，个人才能获得全面发展的机会！一个拒绝把自己融入集体的人，孤独肯定格外垂青他！其次要克服自负、自尊和自傲的心态，积极参加交往。当一个人真正的感到与他人心理相融、为他人所理解和接受时，就容易摆脱这种孤独误区了！

嫉妒心理 嫉妒是在人际交往中，因与他人比较发现自己在才能、学习、名誉等方面不如对方而产生的一种不悦、自惭、怨恨甚至带有破坏性的行为。这种情况严重阻碍了大学生的心理健康和交际能力，给大学生成人和成才带来了莫大的困难，因为嫉妒会吞噬人的理智和灵魂，影响正常思维，造成人格扭曲！有嫉妒心的人应多从提高自身修养方面上下工夫，多转移注意力，积极升华自己的劣势为优势，采取正当、合法和理智的手段来消除这一心理。

报复心理 所谓报复，是在人际交往中，以攻击方法发泄那些曾给自己带来挫折的人的一种不满的、怨恨的方式。它极富有攻击性和情绪性。报复心理和报复行为常发生在心胸狭窄、个性品质不良者遭到挫折的时候。据社会心理学家研究表明：报复心理的产生不仅同个性特点有关，而且与挫折的归因和环境有关，报复常常以隐蔽的形式进行。想改变这种心理，需要提高报复者自身的自制力，要反思报复结果的危害性，学会宽容。俗话说：“宰相肚里能撑船”嘛！

异性交往困惑 异性交往本来是很正常的社交活动。同时也是一个一直令大学生棘手的社交障碍。有一些学生在不良心理因素的作用下，与异性交往时总感到要比与同性交往困难的多，以至于不敢、不愿、甚至不能和异性交往。这些大学生主要因为不能正确区别和处理友谊与爱情的关系，部分大学生划不清友情与

爱情的界限，从而把友情幻成爱情。大学生的年龄本来就是一个情愫迸发的年龄，对异性的渴望本是正常的事。但由于一些大学生受传统观念的影响，特别是封建社会“男女授受不亲”的文化传统，认为男女之间除了爱情就没有其它什么了，使得他们还没有树立起正确“异性朋友观”。这必然会对大学生异性间交往带来一定的消极影响。再一个是舆论的影响，有的学校、老师、家长对男女同学之间交往横加干涉，这势必加重了异性之间交往的困难。要摆脱异性交往的困惑，首先要摆脱传统观念的束缚，要开展丰富多彩的集体活动，因为集体活动有利于男女同学建立自然、和谐和纯真的人际关系，其次要讲究分寸，以免引起不必要的误会！

大学生人际交往的心理障碍还有社交恐惧、猜忌等方面。在此只浅谈以上五个方面。

曝光台

福外新风景---早自习晨读活动

为了进一步落实学校“三自管理”精神，培养我院学生良好的生活习惯和学习习惯，提高学习效率，激发学习热情，进一步把学风建设落到实处，艺术学院在2012级学生中开展早自习晨读活动。学院安排辅导员、学生会干部定期检查，对各班参加晨读的情况进行记录评比，并将晨读活动的情况纳入个人与集体评优、推优的重要参评内容。各班也对本班的晨读情况进行自查，以增强班级成员的集体荣誉感和个人自律意识。经过近两周的试行，取得了明显成效，早自习出勤率得到了明显提高，学生上课迟到、旷课现象也得到了改善，学生学习积极主动性也得到了进一步增加强。

查课情况反馈

通过这几周的查课，我们发现，通过开展一系列的学风建设活动至今，学风班风有明显进步的班级是广播电视编导12-1班、广播电视编导12-

2、和运动休闲与管理12-1班，值得肯定与表扬。

而出现早退现象班级有：美术学12-

3、美术学12-4班，希望这些班的班干部能针对班级问题的特点，采取相关措施，提高同学们学习的积极性和参与性。

（艺术学院学生会学习部）

特别关注

五一出行安全小贴士

2013年的五一节又要到来了，虽然只有三天，但是还是让很多学生们蠢蠢欲动。想出行，想旅游，想放松放松，不过出游前，可要做好各方面准备，旅途中可能发生各种问题，可不能掉以轻心。

五一旅游注意事项--出门前先设好“五防”

1，防抢

外出时尽量不要带包，如果带包要把包背在身体右侧，靠马路右侧行走。2，防骗

不法分子通常会在街头、商场和旅游景点以有望升值和可获得高额回报等条件诱惑、吸引游客，趁机兜售劣质甚至假冒的药材、邮票、珠宝、古玩、电子元件、有价证券等物品。警方提醒，不要贪小便宜。

3，防拐

准备带小孩出行的家长，应提前叮嘱孩子千万不要吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走，防止孩子走失或发生意外、被拐骗。告知孩子一旦迷路应打电话给家长或打110报警求援。

4，防诈

如果在旅途中结识了新朋友，不要急于将自己的家庭电话号码告诉对方，避免不法分子利用此号码诈骗你的家人。

五一旅游注意事项——医生支招

1.旅途中如碰到以下情况，建议可作如下处理：

晕车 预防办法：乘车前半小时服用晕海宁、苯海拉明等药物；充足的睡眠；旅游的当天上午不要吃得太饱.。

2.鼻孔出血

发生鼻孔出血可选用下列方法止血：用浸有冷水或冰水的毛巾、布块贴敷在前额部、鼻背部和颈部两侧；用干净的棉花、纱条或布条，填入鼻内，要用力紧塞；用拇指和食指紧紧捏住鼻孔，要稍用力，约5-10分钟。3.眼内有异物

处理方法：立即闭上眼睛，不时地转动眼球，或用拇指或食指做提起和放下上眼睑（俗称“上眼皮”）的动作，反复几次，这样，异物会随眼泪排出；用手指将上、下眼睑向外翻出，仔细寻找眼内异物。用沾有冷水或温水的手帕或棉花将异物拭去。

4.足部扭伤 处理方法：不要马上用手去揉搓，或用热水浸泡。应用浸有冷水或冰水的毛巾或布块，敷贴在扭伤处；在睡觉时，抬高受伤的足部。过一天后再用热水浸泡。

发生骨折可就地取材，上医院前用长的树枝和板条和绳子或绷带将骨折的肢体固定。

最后，预祝大家过一个快乐的五一假期。

温馨小语：

健康有活力，生活更美丽！

2013年4月26日

抄报：学院领导，学院党政办、抄送：艺术学院学院团委学生会 发：

艺术学院各班级

编辑：艺术学院团委学生会

编者：林彬

终审：林业铖、胡瑞安 共印：50份

第四篇：艺术学院学风建设简报(第一期

艺术学院

学风建设简报

第一期

艺术学院团委学生会编

2013年4月4日(总第一期)为了贯彻学校“三自管理”精神，积极构建艺术学院“读书氛围浓厚，活动特色鲜明，目标分步实现”的学风建设平台，我院以此简报发布和监督“学风建设”的落实状况，推动我院学风建设工作扎实、有效、顺利开展。

——艺术学院团委学生会

学院动态

贯彻“三自管理” 营造优良学风

共建和谐艺院

为深入贯彻《福州外语外贸学院 中共福州外语外贸学院委员会 关于学生“三自管理”的实施意见》，加强学校内涵建设，培养知识型高技能人才，营造优良学风、优质教风、和谐校风的全员育人氛围，我们艺术学院通过不断的努力，让学风建设不断向前推进，使每位学生在优良学风的熏陶下健康成长。福州外语外贸学院的学生“三自管理”（三自管理是以自主学习、自我教育、自我服务为内容的大学生自主管理的缩写，以下简称三自管理）是学校应用型人才培养工作体系的重要组成部分，是学校实

现应用型人才培养目标的重要工作基础，是培养大学生自主管理能力，教育引导大学生成长成才的重要实践形式。

我院一行前往福建农林大学艺术学院交流学习

2013年3月8日，我院一行在常务副院长林锋老师的带领下，到福建农林大学艺术学院调研动画、美术学专业建设。福建农林大学艺术学院丁铮副院长、高博副主任等领导热情接待了我们。

专业建设规划对保证本科教育的健康发展，稳步提高教学质量具有重要意义。林锋院长就我院动画、美术学专业基本情况、师资建设、培养方向上存在的问题和福建农林大学艺术学院的领导进行交流，希望能与我院建立对口资源关系——资源共享。

丁铮副院长对我院美术学专业进行分方向分析：方向应与市场、就业相挂钩，传统型与专业市场挂钩，往应用型、技能型方向发展。高博副主任介绍学院的师资情况及本科专业评估时所要达到的条件、注意事项等，其中对艺术类科研较弱的现状展开讨论，并耐心的对青年教师学历提升、职称评定等进行指导。

最后，我们参观了福建农林大学艺术学院的实验室，此行受益匪浅。

班级风采

弘扬雷锋精神，展现活雷锋风采

三月是一个万物复苏、生机勃勃的季节，两会结束后，为了更好的让同学们学习到雷锋的精神。在3月21日晚上，12级旅游管理一班与12级美术学一班开展“弘扬雷锋精神，展现活雷锋风采”主题团课，通过这次团课活动，同学们深切地感受到了学风建设的精神，并将这种精神融入自己的生活中。

团课以多个环节开展。第一、让同学们来讲解雷锋的个人生平，了解雷锋那个时代生活的艰辛。第二、观赏名人对雷锋的评价，第三、了解雷锋的生平事迹等。雷锋的精神以视频、故事、图片、知识竞答形式开展，使雷锋的“钉子精神”被大家所认可，拉近了与雷锋之间的距离。

学子风采

蔡小燕 2011级旅游管理1班学生 现任班级团支书 所获荣誉：

2011-2012学年“军训优秀个人”；

2011-2012学年“福州外语外贸学院三好学生” 2011-2012学年“国家励志奖学金”

团学活动

艺术学院团委学生会召开2012-2013学年第二次扩大会议

2013年3月13日晚7点，艺术学院团委学生会在教学楼1301开展了团委学生会2012-2013学年第二次扩大会议。大会到场嘉宾有艺术学院常务副院长、党委书记林锋老师,艺术学院党委副书记、院长助理林业铖老师,艺术学院团委书记胡瑞安老师,艺术学院团委副书记郑伟希老师,艺术学院团委学生会各部门指导老师、各部长和学生干事。

会议前全体起立奏唱团歌。大会分为五项议程：会议第一项议程是由胡瑞安老师公布新一任主席团人员及团委学生会增补的学生干部，同时表达了对新一期团委学生会学生干部的殷切期望。会议第二项议程是由林锋老师发表重要讲话，林老师从自身经历出发，讲述了自己对团委学生会的看法，要求成员都应该积极投身于各项活动中，要树立高度的集体荣誉感，在满怀激情的演讲中，林老师也给予团委学生会干部高度的认可与肯定。会议第三项议程是由林全国老师宣读团委学生会的管理办法，严肃团委学生会内部纪律。会议第四项议程是由学生代表黄凯旋发言，他表示作为主席团成员将严格要求自己，以身作则，服务同学，做好本职工作，带领团委学生会为艺术学院贡献自己的力量。会议第五项议程是林业铖老师做大会总结讲话，林老师重点就如何做好学生干部工作谈了七点意见。

此次大会是对在上一届团委学生会辛勤工作的学生干部的认可和感谢，同时也是对新一届的团委学生会学生干部提出更高的要求，愿同学们团结一心，凝聚共识，共同创造艺术学院团委学生会更加辉煌的美好明天。

艺术学院学习部召开2012—2013学年第二学期学习委员例会

2013年3月21日晚，艺术学院学生会学习部在教学楼1号楼601教室举办第二学期学习委员例会。与会嘉宾有艺术学院团委书记胡瑞安老师、学习部指导老师黄伟强老师、学生会副主席林彬以及艺术学院各班学习委员，会议由学习部部长李倩莹主持。

会上，学习部部长首先就开学初期各学委的工作进行讲评，集中体现在以下两个方面：第一是考勤，要求学委做好统一表格，方便登统计工作。第二是考证方面，会上详细讲述并模拟操作了近期的普通话、“两学”、会计电算化等考证的报名方式。接着部署下步工作：第一是关于部分班级的调课通知，第二是公布了本学期公共选课时间，第三发布了艺术学院学生会学习部的网址，意在方便全院学生查询各项通知。

会议最后由艺术学院团委书记胡瑞安老师为大家讲话，胡瑞安老师高度赞扬了学习部工作的细致性，并对各班学委的工作执行力表示肯定并寄予殷切希望，倡导大家共同努力，营造良好的学习氛围。

心理健康教育

青春期常见的心理问题

抑郁 总觉得苦闷、无精打采、提不起劲。

焦虑 总感到莫名其妙的紧张、做立不安、心情烦躁、不踏实。人际关系敏感 总感觉别人对自己不好，不理解、不同情自己；与异性在一起时感到不自在。

情绪不稳定 心情时好时坏，学习劲头时高时低，对同伴、家长和老师一会儿亲近、一会儿疏远。

心理不平衡 如果同学比自己成绩好、比自己有钱或穿的好就不舒服，总觉得别人对自己不公平。

适应不良 对学校的各种课都不喜欢，对学校生活不适应，学习困难。

强迫症状 总想一些没有必要的事情，如考不好该怎么办，说错话该怎么办；女生总担心服装不整洁，爱照镜子等。

对抗倾向 常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人，没理搅三分，控制不住自己。调节心理健康的途径 1）积极的从事体育活动

运动愉快感是体育活动促进心理健康的桥梁 2）加强自我调节

面对现实，分析原因，运用适当的方法进行自我调节。如转移注意、自我积极暗示、合理宣泄、学会幽默等。（3）进行心理咨询

心理咨询：是指心理学家、医生解答人们提出的现实生活中的各种心理问题。

心理咨询的形式：书信咨询；电话、互联网咨询；门诊咨询。

曝光台

查课情况反馈

通过4月2日3日两天的查课，我们发现，通过开展一系列的学风建设活动，有明显进步的班级是动画11-4班。旅游管理（观光方向）11-1班，和动画12-3班出勤率一直以来都比较高，值得其余班级学习经验。

而旷课率比较高的班级有：广播电视编导12-1班，广播电视编导12-2班，运动休闲12-1班和美术学12-

1、美术学12-2班，希望这些班的班干部能针对班级问题的特点，采取相关措施，提高同学们学习的积极性和参与性。

（艺术学院学生会学习部 郑燕芳）

特别关注

宿舍安全

★ 请不要在宿舍使用大功率电器（如电炉、电饭煲、热得快、电吹风等），如有发现，一律没收并对当事人予以纪律处分；

★ 请不要在寝室私拉乱接电线，必要时电线要贴墙行走，避免穿行于可燃物中间和缠绕于导电物体上（如床铺的护栏），否则会危及生命安全；

★ 使用电脑、手机等带充电器的物品时，插线板和充电器要使用合格产品，不要将充电设备放在被絮或其他不易散热的物体里；

★ 请不要在宿舍内使用电热器具烧水做饭；

★ 台灯不要靠近枕头和被褥，禁止用纸、布或其他可燃物遮挡灯具； ★ 请不要在宿舍内存放易燃易爆物品；

★ 请不要在宿舍内使用液化气灶具、酒精炉等易引发火灾的器具； ★ 请不要在宿舍内焚烧杂物；

★ 请不要躺在床上抽烟，不乱丢烟头；

★ 寝室要做到人走电断，如嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，并采取相应的施救措施。

★ 配合门卫做好出入登记工作，防止可疑人员进入楼内，发现异常情况应及时向门卫或宿管报告； ★平时离开宿舍以及晚上就寝时关好门窗，做好安全防范工作，养成随手关门的习惯，不存侥幸心理；

★ 贵重物品必须采取有效措施进行妥善保管，尤其手机等贵重物品，切忌随意乱放。

温馨小语：

温馨小屋我的家，防火防盗靠大家！

2013年4月7日

抄报：学院领导，学院党政办、抄送：艺术学院学院团委学生会 发：

艺术学院各班级

编辑：艺术学院团委学生会

编者：林彬

终审：林业铖、胡瑞安 共印：50份

第五篇：学校学风建设建议

学校学风建设建议

加强学风建设，对学校校风建设，学生自主学习积极性的培养，学习效率的提高，学校质量的大幅攀升有主要的现实意义，加强学风建设，校风建设，对同学们形成正确世界观，为同学们终身发展有主要的历史意义。

加强学风建设就能创造出良好的自主学习氛围。“自主学习”是形成良好学风的关键，是良好学风形成的重中之重，是良好学风形成的先决条件；更是学习成绩提高的基础工程。如果说好的学风是好的校风的形成的基础，那么培养“自主学习”的意识，则是好的学风形成的不可缺少条件。

加强学风建设是提高学习质量、提高学习效率的保证，为良好的班级学习风气形成起保驾护航的作用；好的学风可以大大提高学生学习的效率，好的学风能大幅度提高学生学习成绩，好的学风能为同学们提供一个优良的学习环境，好的学风给你一个好的班风，而好的班风又有大家一个好的校风。

要充分认识和深刻领会，只有一个好的学风、班风，才会有一个健康的学习环境，因为“学习”——它这东西永远都是一种主动地自我地、积极地、有兴趣的自我实践运动，而这种“自我的”活动需要一个支撑点，即就是好的学风、好的班风、好的学习环境。

所以，要想发挥每一位同学的自主学习的积极性，要想更大限度地调动每位同学的积极学习的兴趣欲望，只有一条道路，那就是建立良好的学风、班风、校风。下面我们就来看看同学们在平常的学习中还有哪些与良好学风格格不入的方面吧。

二、同学们在平时学习中存在不足

1、个别同学作息习惯不好，不能保证正常的作息时间，影响了学风形成（迟到、早退、午体、宿舍作息、晚自习）（要求车近期内尽快消除、消灭这些）。

2、个别学生自主意识不强，主动学习兴趣缺乏，上课，自习时间学习效率低下。

如：①早晨到校铃声响无事干，有的甚至铃声响了也无事干。②上课打瞌睡，无老师时管不住自己，东张西望。

3、相当学生学习习惯不好。

如：上课时没有养成良好的听课习惯、作笔记习惯，预习习惯，作业不能按时完成，不能独立完成，学习无持之以恒精神等等。

4、行为养成习惯不好，修养不足，常常因此犯错影响了学习心情、兴趣、爱好，增加了不必要的麻烦和烦脑。如：作卫生不能及时到位，讲脏话影响同学关系，穿着不当引起麻烦。

5、个别同学心理不健康，没有形成正确的世界观和判断是非的能力。如：遇事不能主动调节自己心情，影响了良好学习品质形成，同学交往中不知道该比些什么，比吃、比穿、比玩，心态不健康，不能有效控制自己言行，这都影响好学习品格的形成，影响学风、校风的形成。

6、交友没有标准，个别同学交友只找学习差的，不能自控的，行为怪异的，追求时髦的，随着时间推移，不知不觉中放纵自己，形成唯我独尊，不能正确认识自己，评价自己，以自我为中心思考问题，思维方式单

一、单向、考虑问题不顾及他人的感受，对老师和同学的批评意见不能正确对待，使事态扩大。

7、还有的同学，不注意学习方法的积累和整理，因学习方法不当造成学习成绩下降，从而导致丧失了学习的主动性和兴趣。如：高一年级有些同学不会学习，不知道怎样学习，不懂得主动学习，使整个高中学习生活淡然失色。

8、个别同学没有坚韧的学习品格，吃苦精神不强，没有认识到“学习”本来就是在苦中找乐，别人的言行常常会影响自己行动的方向，使自己在纷乱的世事面前左右摇摆，不知不觉中错过了学习的良好时机。

9、丢三落四，当日任务不能当日完成，不会及时复习所学知识，不懂温故而知新道理。“猴子搬玉米”式的学习方法，最终在知识链条中缺少了几个环。造成“听得懂、不会作”，今天科学知识在不知不觉中变成似是而非的东西，导致看起来什么都懂点，其实哪个都不会，知识不系统、不完整。