××宾馆(酒店)2008年奥帆赛残奥帆赛赛时安保工作方案

第一篇：××宾馆(酒店)2008年奥帆赛残奥帆赛赛时安保工作方案

××宾馆（酒店）

2008年奥帆赛残奥帆赛赛时安保工作方案

2008年奥帆赛残奥帆赛日益临近，做好赛时安保工作已成为宾馆（酒店）各项工作的重中之重，为全面贯彻落实全市旅游行业2008奥帆赛残奥帆赛赛时保障动员大会精神，深入扎实的抓好宾馆的安保工作，根据青岛市旅游局青旅局字【2008】19号、青旅管字【2008】44号文件要求，结合宾馆（酒店）的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

按照市委、市政府提出的举办一届“有特色、高水平的奥帆赛”的总体要求和市旅游局关于做好赛时安全保障工作的通知精神，动员宾馆全体从业人员，提高安保意识，落实安保责任，消除安保隐患，切实保障奥帆赛残奥帆赛期间安保措施有效、到位，为酒店客人提供安全、舒适的入住和就餐环境，为奥帆赛残奥帆赛成功举办做出贡献。

二、组织机构

成立××宾馆（酒店）奥帆赛残奥帆赛赛时安保领导小组。组 长：××× 副组长：×××、×××

成 员：×××、×××、×××

三、工作职责

1、负责落实传达市旅游局有关会议和文件精神。

2、负责制定奥帆赛残奥帆赛赛时安保工作方案。

3、定期召开宾馆（酒店）安保工作会议，部署安保工作，并解决安保重大事项。

4、负责宾馆（酒店）安保培训、安保检查督导以及应急预案的制定和组织演练。

5、配合市旅游局等上级主管部门做好安保检查工作。

6、及时汇总安保情况，上报有关安保信息。

四、工作安排

具体工作分为三个阶段。

第一阶段为宣传动员阶段（7月25日-7月28日），主要工作是传达贯彻市旅游局有关会议精神，制定安保工作方案，召开全体员工会议，全面部署宾馆安保工作，提高员工对赛时安保工作重要性的认识，营造人人重视安保，全员齐抓安保的良好氛围。（责任人：×××）

第二阶段为自查自纠阶段（7月29日-8月7日），根据工作方案的部署，认真细致的抓好宾馆（酒店）安保检查工作，针对宾馆（酒店）的防爆、防火、防毒、防恐等方面查不足、查隐患、查死角，发现不足和薄弱环节，及时纠正，及时整改，并在人力、物力、财力方面给予保障。完善相关安保制度、应急预案以及安保措施，做好宾馆（酒店）安全教育培训工作以及应急预案演练。（责任人：×××）

第三阶段为实施阶段（8月8日-9月20日），全面实施赛时安全保障工作，定期对重点部位进行检查督导，保障安保工作落到实处。（责任人：×××）

五、主要工作内容（结合内容，分工负责）

1、提高全员反恐、防爆意识，做到群防群治。结合市旅游局会议精神和宾馆（酒店）的实际情况，开展反恐、防爆、防毒安全教育培训，使员工明确反恐、防爆工作的重要性，掌握一定的反恐、防爆知识，并提高员工的安全意识。加强对客人遗留、丢弃行李或物品的管理，并按一定程序进行处置和报告。安排行李寄存时，应询问客人、查验行李内有无危险易燃易爆品。（责任人：×××）

2、严格各类登记制度。认真执行住客登记制度，入住客人必须凭有效身份证件进行实名登记，无有效身份证件将不予办理住宿登记手续。对于来访客人，与被访者取得联系确认后方可接访。在宾馆（酒店）停车场停放的旅游团队车辆采取车辆登记制度，对车辆的出发地、车号、驾驶员以及停放时间进行详细登记。（责任人：×××）

3、加强宾馆（酒店）员工通道、消防通道的管理。加强员工通道的日常管理，非宾馆（酒店）工作人员严禁从员工通道出入，非宾馆（酒店）工作人员禁止进入后台区域，员工禁止串岗。消防通道保持安全畅通，任何人不准在消防通道内堆放杂物或堵塞消防通道。宾馆（酒店）各岗位工作人员发现非酒店住客，使用服务性语言了解客人有关情况，并提供帮助。发现可疑人员要立即通知宾馆（酒店）××部到位排查。（责任人：×××）

4、开展火灾隐患自查、消除火灾隐患。认真检查消防报警器、消防栓、灭火器等消防设施设备，确保灵敏、完好、有效。员工熟练掌握消防栓、灭火器的使用操作方法以及火灾应急处置程序。保安人员发现消防报警器有报警信号，应在1分钟内到达现场查看情况。（责任人：×××）

5、加强安保检查和值班巡视。做好日常安保检查工作，对重点部位要天天检查，发现隐患，及时上报，及时整改。发动员工人人都当安全员，积极自觉的参与到宾馆（酒店）的日常安保检查中。加大值班巡查的力度，尤其是夜间值班人员，要坚持巡查制度，不放过任何蛛丝马迹。宾馆（酒店）保洁人员在保洁过程中，应重点检查卫生桶和检查井，发现可疑物，立即上报××部。（责任人：×××）

6、认真抓好食品卫生安全。一是严把食品采购关，严格执行索证制度，保证食品来源具有“可追溯性”；二是要建立食品台帐，对采购的食品原料逐一进行登记；三是要严把食品烹制的卫生关，尤其对冷菜，要保证冷拼间设施设备、工具用具齐全，符合卫生要求，防止食物中毒发生；四是抓好食品存放关，原材料、半成品不能混放，要按规定生熟分开，海鲜和肉类分开，注意各类原材料的保质期，杜绝使用过期原材料；五是坚持菜品留样制度；六是坚持食具、餐具消毒制度。（责任人：×××）

六、要求

1、提高思想认识，明确赛时安保工作的极端重要性。宾馆（酒店）全体员工要牢固树立安保意识，要有高度的政治责任感，把安全工作放在首要位置来抓实抓好，服从宾馆（酒店）安保领导小组的安排，认真落实安全责任和安保措施。

2、落实岗位责任，加大检查力度。明确各自岗位在安保工作中的职责范围，在日常工作中以负责的主人翁态度对待安保工作，在工作中要有严防死守的决心。

3、防止在安保工作中出现麻痹心理、侥幸心理以及厌烦心理，要做到常抓不懈，警钟长鸣。

4、坚持汇报、上报制度。宾馆（酒店）员工在工作中发现安全隐患应及时向××部报告，及时消除隐患；安保检查人员在检查完毕后应及时汇总信息向安保领导小组组长汇报；赛事期间宾馆（酒店）指派专人将安保工作向市旅游局报告。

第二篇：高中化学奥赛安排

高中化学奥赛安排

1.高一第一学期：完成高中所有课程（必修

1、必修

2、选修

4、选修5）

2.高一第二学期：完成高中课程选修3；完成大学无机化学上册，北师大；完成有机化学

上册，邢其毅版（可请大学讲师上）

3.高一暑假：参加湖南师大的化学奥赛培训，注：参加高二年级的培训

4.高二第一学期：完成大学教材，无机、有机，进入模式试卷

5.高二第二学期：模拟试卷练习

6.高二暑假：参加武汉的培训，一周时间，主要是讲题目

7.停课模拟试卷

8.参加比赛

第三篇：信息奥赛工作总结

2014年信息学奥赛工作总结 江苏省黄桥中学 戴海源

2014年的信息学奥赛已经结束了，回顾一年来的情况，我付出过，学生也懂得了很多，也取得了很大的进步。获得省一等奖一名（复赛成绩泰州第二名），省二等奖一名。这一年我在这方面做了大量的工作：

一、生源问题。

全国信息奥赛总教练吴文虎教授曾经说过：“体育奥林匹克是对身体极限的挑战，而信息学奥林匹克是对智力极限的挑战”。

从今年的暑假开始，我就开始寻找全面的综合素质和能力的苗子，好的学生是奥赛取得成功的重要保证，进行口头宣传，解释赛制，网上报名，制定海选计划，海选比赛，我做了大量细致工作。

二 有效培训训练

由于我市没有初中参加信息学奥赛普及组的比赛。信息学奥赛就不能形成梯队。一起信息奥赛知识从零开始，所以培训难度比较大。

第一阶段是从开学到初赛，每周辅导两次，一次2节，主要以PASCAL语言和部分数据结构知识的讲授和基础题练习为主。第二阶段过初赛到复赛：在本阶段中，主要以练习为主，特别是历年NOIP普及与提高题目的练习，同时讲解部分的数据结构知识和算法的内容以及综合性的训练。今年的综合训练我在分析了前几年奥赛题型的基础上，确定主要以动态规划和搜索算法为训练主线，佐以贪心、递推、分治等算法，同时兼顾线性表、树、图等数据结构知识，强化数学知识，从今年的考试题目来看，我们的思路是正确的

三：加强题库的建设，加强题库的建设，今年我付出更多的努力，我自己建了一个题库，从而控制学生做题的数量和质量。

自己也做了大量的题目，对每一个题目都采取学生先做，做完评测，评测完成后再进行讲解、讨论、交流和总结。努力提高自己的水平。打铁还得自身硬，要想学生出成绩，老师须先有水平。作为NOIP的辅导教师，我不满足于会做NOIP的题目，应该站到NOI的高度才能得心应手。信息学奥赛牵涉到计算机、英语、数学、语文等多个学科，仅数学就要学会数论、图论、组合数学、向量几何等多方面的知识,其中绝大多数是大学课程，这些我做了大量的知识的积累。

我相信只要能解决信息学奥赛的生源问题及辅导时间等问题。相信有制度的大力支持，我一定会取得好的成绩！

2014年11月24日

附图：两学生初赛脱颖而出：

参加省复赛

我校的竞赛题库

第四篇：信息学奥赛招生简章

信息学奥林匹克培训班招生简章

由中国计算机学会主办的全国信息学奥林匹克联赛（NOIP），每年的10月第三周周六举行初赛，中学组在11月的第三周周六举行复赛，小学组在元旦时举行复赛。中国计算机学会主办的全国信息学奥林匹克（NOI）每年都要组织各省市代表队参加。国际信息学奥林匹克(IOI)各个国家也要组队参加。信息学奥林匹克能培养学生分析问题和解决问题的能力，是思维能力培养的最佳内容，是各种素质综合培养教育的极好手段，是理科学习的“英才”教育。因此它是中学生“五学科”奥林匹克其中一个学科。高中一、二等奖选手是每年高考“自主招生”推荐条件，也是“自主招生”高校选择的“热门”。同样也是我市重点中学选择“小学升初中”、“初中升高中”优秀学生（科技特长生）的重要条件。欢迎数学成绩较好，特别喜欢理科学习的学生参加信息学奥林匹克培训。

信息学奥林匹克奥林匹克培训班在天津青少年活动中心（乐园）综合培训部。任课教师为从事信息学奥林匹克培训20多年，原天津信息学奥林匹克代表队总领队，教练。中国计算机学会信息学奥林匹克高级指导教师黄福铭。小学、中学的培训分为入门班、提高班和赛前培训班。均为黄福铭任课。

小学上课时间为假期开始后，每星期的一、三、五为上课日。上午9：00至12：00（4学时）为入门和提高班，下午2：00至5：00（4学时）为提高及赛前辅导班。小学入门班以BASIC语言为标准，教学参考书为由黄福铭老师根据多年教学实践经验和竞赛要求，整理编写的电子文稿《信息学奥林匹克Quick BASIC程序设计》。最小年级为新四年级。平时周六上课。

中学上课时间为假期开始后，每星期的二、四、六为上课日，上午9：00至12：00（4学时）为入门和提高班，下午2：00至5：00（4学时）为提高及赛前辅导班。中学入门班以PASCAL语言为标准，教学参考书为由黄福铭老师根据多年教学实践经验和竞赛要求，整理编写的电子文稿《信息学奥林匹克PASCAL程序设计》。平时周日上课。

中、小学赛前辅导班将以近几年竞赛的初、复赛为授课重点，涵盖NOIP多年竞赛特点，向学生提供内容丰富，知识全面的培训资料（电子文稿），培训中还将分析应对竞赛的方法和技巧以保证能够进入复赛，复赛中能够取得好成绩。

为了保证教学效果和适应学生学习能力，每个培训班均以十次课（40学时）为一个学习周期，学生可根据学习情况和接受能力进行选择。每周期学费为400元。当年竞赛之后仍做进一步的提高培训，常年不间断。

天津青少年活动中心综合培训部报名联系电话为：58197628，杨恩丛部长：***

任课教师黄福铭：***，e-mall:huangfmtj@sina.com

天津青少年活动中心信息学奥林匹克培训地址：河西区隆昌路（天津四中对面，市科技馆旁边）三楼计算机室

第五篇：体会奥赛

第一单元 元角分与小数

复习目标：结合人民币的知识，理解小数的意义。巩固小数的读写法，结合意义复习大小比较。能较熟练地进行相关口算，突破位数不同小数的加减。加强解决问题的能力，运用

小数的加减法判断付钱时的“够吗：”

练习：

一、看谁算得又对又快。

4.5＋0.5＝ 5.6－3.2＝ 10+0.45＝ 7.4－0.6＝ 3.9＋7＝ 40＋6.8＝ 6－3.4＝ 6.3＋0.7＝ 46＋2.4＝ 32.5－10＝ 21.7+0.3＝ 2.2＋10.7＝

二、填空

１、０．３５读作（）８９．８９读作（）０．０７读作（）

六点七七二写作（）。零点零四写作（）

２、１０９分=()元

２元７分＝（）元

３、在○里填上“>”“<”或“=”。

１．２５元○２．１元

７．０１元○７．１０元

８．００元○８．０元 ３．６８元○３．６９元

８．９１元○８．７２元

０．１０元○０．０７

元

４、笑笑带了１０元钱，买了一个笔记本，找回３元６角，笔记本的价钱是（）元。５、笑笑有３张５元和５个２分的，淘气有５张２元的和４张５角的，（）的钱多，多（）元。

６、把下列各数按从大到小的顺序排列。

２元８角

０．４元

３角

０．０７元

三、用坚式计算。

31．5－12．7= 46．5+20．25= 10－5．6=

２．７5+３４．６=

四、问题解决 价格表： 饼干：３．５０元／袋 糖果：１７．８０元／盒 牛奶：２．８０元／瓶 雪碧：２．６０元／听 蛋糕：１．４０元／个

①最贵的是（），最便宜的是（）

②买一袋饼干和一听雪碧共需多少钱？ ③买一盒糖果和一袋饼干，２０元钱够吗？

④淘气买了一瓶牛奶，还剩下１５．２０元．你知道他带了多少钱吗？

⑤一瓶牛奶比一袋饼干便宜多少钱？ 第二单元评价要点（彭莹整理）

1、会识别轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。（判断生活中的一些图案，哪些是对称的？提供一些简单的图形，判断是否为轴对称图形。画出简单图形的轴对称

图形。）

2、会举例说明生活中的平移和旋转现象，能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方

向平移后的图形。

●错例及对策：

1、在学习轴对称图形方面：

学生基本能准确判断图形是否为轴对称图形，能找出图形的对称轴，但对于平行四边形，有个别学生误认为是轴对称图形。其次，在画轴对称图形方面，有学生未能准确把握轴对称图形方向相反，各对应点对对称轴的距离相等的特点，主要是出现如未理解轴对称图形的特点或没有正确确定原图与对称轴的距离导致出错。

对策：（1）指导学生通过量一量各对应点到对称轴的距离，再折一折，亲身体验轴对称图形的特点。

（2）指导学生掌握正确、简便的画图方法：描关键点法；连线法。（3）以某一点为标准点来确定整个图形与对称轴的距离。

2、关于平移

学生能准确判断平移现象，但对于数平移的距离，画平移后的图形存在困难。主要是平移的距离方面容易出错。部分学生理解为原始图于平移后图形间的距离为平移的距离。对策：

（1）引用蚂蚁搬家的故事，帮助学生直观感知，前后两只蚂蚁所走的距离是一样的。(2)通过玩“猫和老鼠”的游戏强化感知。(3)适当增加专项练习与错例分析。

强化练习：

一、填一填。

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

2、正方形有（）条对称轴。

3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。

4、移一移，说一说。

（1）向（）平移了（）格。

（2）向（）平移了（）格。

（3）向（）平移了（）格。

二、请按照给出的对称轴画出第一个图形的轴对称图形，第二个图形请向上平移

3格。

三、判断。

1、长方形和正方形都是对称图形。

（）

2、从镜子中看到左图的样子是这样的。（）

第三单元 乘法 复习目标：进一步理解两位数乘两位数的算理，并依此进行估算。

巩固两位数乘两位数算法的掌握，提高运算速度和正确率。让学生进一步认识到计算习惯态度对计算正确率的影响，掌握一定的检查方法。如：估计积的大致范围或个位上的数。加强实际问题解决能力，主要是通过积的大小判断“够不够”“能不能”的问题。

练习：

一、直接写得数：

25×40= 12×30= 40×30= 70×50= 35×20= 60×12= 30×46= 60×62= 35×20= 60×12= 30×46= 60×62= 35÷20= 60÷12= 30－46= 60＋62=

二、我会填“＜”“＞”“＝” 54×12○540 21×43○20×43+43 27×5○25×7 11×22○22×11 60×21○62×21 36×12○24×18

三、根据１４×７＝９８，直接写出下面各题的积。

１４０×７＝

１４×７０＝

１４×７００＝

１４０×７０＝

四、选择合适的序号，填入括号内：

⑴估算３８×２7的积，下面较合适的是（）①９００

②８００

③７００

④６００

⑵１４的１４倍是（）①２８ ②１４４ ③１９６ ④１ ⑶３５０×２０的积末尾有（）个０。①１个

②２个

③３个

④４个

五、估一估，积最接近几？把它圈出来。如：３８×４１（１６００

１４００）

６８×１８（１２００

１６００）

２４×４２（８００

１０００）７９×５１（３５００

４０００）

２８×２３（６００

１０００）

六、我会算。１、用竖式计算。

２９×３０＝

５７×２４＝

８５０×１６＝

２、用递等式计算

２５×１２×５０

２９０×（５８－３５）

１３８÷２×６

七、我能解决问题。

１、学校组织全体同学去春游，一共租２５辆大车，每辆车坐４７位同学。一共有多少个同

学去春游？

２、汽车８：４０从学校出发，９：０５到达欢乐谷，汽车每分钟走８００米。从学校到欢

乐谷大约多少米？合多少千米？

●第四单元评价要点

1、体验统一面积单位的必要性，感受1厘米、1分米、1米等面积单位的实际大小，并能结合解决实际问题的过程进行面积单位的换算，2、理解长、正方形面积计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。

●复习重点：

2应重视估计实际面积的大小。（如作业本的大小，教室地面的大小，学校操场的大小）

重视实际背景中的单位换算。

重视面积、周长的实际应用。提高灵活、综合解决问题的能力。

●强化练习

1、填空。

（1）常用的面积单位有（）、（）和（）。

（２）边长是１厘米的正方形面积是（）。

（３）边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为（）的正方形。

（４）测量房间地面的大小要用（）单位。

（5）1平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米 12平方米＝（）平方分米。

20平方分米＝（）平方厘米 4800平方厘米＝（）平方分米。

（）平方米＝9000平方分米。（6）在○中填上“＞”、“＜”或“＝”号。8米○80厘米

3800平方分米○4平方米

50平方分米○500平方厘米

1平方米○7500平方厘米

（7）边长1分米的正方形的面积和边长是（）厘米的正方形的面积相等。

(8)在括号里填上适当的单位名称。

课桌桌面 是180()。铅笔盒的表面大小是180()。花园的面积是180()。爸爸的身高是180()。

(9)用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是()分米，面积是()平

方2分米。

(10)小明家有三口人，住房面积是48平方米，他家人均住房面积是()平方米。(11)在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户，每个窗户的面积都是4平方米，如果要粉

刷这面墙，粉刷的面积是()平方米。

（12）一个长方形中横着一排可以摆6个边长为1厘米的正方形，竖着可以摆这样的5排，这个长方形的面积是（）平方厘米。

（13）一个正方形边长是5米，它的面积是（）平方米。

（14）一个长方形，长15米，宽8米，一个正方形边长是9米，长方形的面积比正方形的面积大（）平方米。

2、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）

（1）边长4厘米的正方形周长和面积相等。

（）（2）两个周长相等的长方形，它们的面积也一定相等。（）（3）周长相等的长方形和正方形，正方形面积较大。（）（4）长方形的长不变，宽扩大2倍，周长和面积也都扩大2倍。（）

（5）正方形的边长扩大2倍，它的周长就都扩大4倍。（）（6）一个正方形如果边长扩大3倍，面积一定扩大6倍。（）（7）边长8米的正方形和面积是8平方米的正方形一样大。（）（8）长8米，宽6米的长方形和长12米，宽4米的长方形面积一样大。（）

3、选择正确答案的序号填在括号里。

（1）用9个1平方分米的正方形拼成的一个大正方形，面积是（），周长是（）。

A、9平方分米

B、12平方分米

C、12分米

D、9分米（2）甲、乙两个图形的周长相比是（），面积相比是（）。

A、甲＞乙

B、甲＜乙

C、甲＝乙

（3）一块正方形手帕，边长是30厘米，它的面积是（）。A、120平方厘米

B、12平方厘米 C、9平方分米

D、9平方米

（4）把1个边长是1米的正方形，平均切成100个小正方形，每个小正方形边长是（）。

A、1米

B、1分米

C、1厘米(5)一个正方形的周长是4厘米，它的面积是()。

A、4厘米 B、4平方厘米 C、1平方厘米

(6)5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是()。

A、5平方米 B、12米 C、12平方米 D、6米

（7）一个长方形长8米，宽6米，这个长方形中最大的正方形的面积是（）。

A、9平方米

B、36平方米

C、49平方米

D、64平方米

（8）一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这时的图形恰好是一个正方形，原来长方形的面积是（）平方厘米。

A、24 B、64 C、40 D、26

4、解决问题（1）玉林农场给一个长50米、宽35米的长方形轩四周围一道竹篱笆，竹篱笆长多少米？

围起的面积有多大？

（2）一个长方形桌面长60分米，宽40分米，面积是多少平方分米？合多少平方米？（3）一个长方形和一个正方形的周长相等。长方形长25米，宽15米。求正方形的面积是

多少平方米。

（4）一块正方形地面砖的边长是3分米，小明家装修用了这样的地面砖600块，求小明家

铺地砖的面积是多少平方米？

（5）一个工程队，要粉刷公园的外墙，外墙长1860米，高4米，他们平均每天能刷620平方米，需要几天粉刷完？如果每平方米用涂料250克，刷完整个外墙需用涂料多少千克？

5、思考题

有一个周长是10厘米的长方形，它是由三个正方形拼成的，求这个长方形的面积。（有几

种方法写几种方法）