作文奥赛题目（模版）

第一篇：作文奥赛题目（模版）

第十五届“奥林匹克”杯全国作文大赛题目

一、要求

1、参赛学生在自己的组别中任选一题作文。

2、字数要求：a组不少于400字；b组不少于600字；c组不少于800字。

二、题目

A组（小学3-4年级）

1、朋友之间

2、的滋味

3、春天的早晨，阳光明媚，大森林里鸟语花香，一只小鸟刚好飞过森林，听到森林里传来动物们的叹息声，森林里发生了什么事呢？动物们为什么在叹息呢？小鸟好奇地飞进大森林，去探个究竟„„

请以“森林里的叹息声”为题，写一篇想象作文。

B组（小学5-6年级）

1、无法忘却的回忆

2、爱的不等式

3、续写成语故事：（狐假虎威拔苗助长刻舟求剑守株待兔„„）之后C组（初中年级）

1、在心中的涟漪

2、阅读下面的材料，以“我生活在中”为题写一篇文章。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个防止了生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。

要求：从所给材料中，选择一个加点的词语或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文。

1、阅读下面文字，联系实际，写一篇文章。文体不限，题目自拟。

盆景松

既然不能成为栋梁那也不必过分悲伤世界需要多种角色走上案头坦然面对各种目光 送人一点春色送人无限遐想只要你不光为自己活着迟早总会有人欣赏

D组（高中年级）

1、你的名字叫牵挂

2、微笑，是一种

3、阅读下面材料，按要求写作文

这个世界显得很热闹，也很嘈杂，满大街的汽车，超市里的人群，学校食堂的长队，就连睡觉，旁边的鼾声也是此起彼伏。可是，这也是一个无声的世界，你听，花落无声、叶落无声、月落无声、雪落无声、潮落无声、泪落无声，此时此刻，热闹也无声。

请你以此为材料作文。

要求：

1、立意自定；

2、文体自选；

3、题目自拟。

第18届奥林匹克杯全国作文大赛赛题

作者:赛题组点击数：469

二年级

写一个平时你和同学们或爸爸、妈妈经常玩的游戏，把游戏的过程写清楚，写完后为你自己的作文配一幅图。字数不少于200字。

三、四年级

我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩，如果你是个有爱心的孩子，一定能发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇作文。字数不少于350字。

五、六年级

笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限。字数不少于500字

第19届奥林匹克杯全国作文大赛赛题

作者:赛题组点击数：450

1-2年级

第一题：

告诉老师，在以后的学习中，你准备怎么做？要求意思完整，句子通顺。（字数不限）

第二题：

是我的好朋友

（把题目填完整后作文，字数不少于260字。）

3-4年级

第一题：

在家里，除开看书、做作业之外，你最想做的事是什么？请写出来给大家看看。（字数不限）

第二题：

以“真不该这样”为题，写一篇作文。字数不低于350。

5-6年级

第一题：

给你的幼儿园老师写一封信，介绍你现在的学习情况。第二题：

以“我的小秘密”为题，写一篇作文。字数不低于500。

第20届奥林匹克杯全国作文大赛赛题

作者:赛题组点击数：57

4（请将作文写在答卷纸上，写在赛题纸上无效）

1-2年级

第一题：

你的同桌是什么样的？能不能写下来告诉大家。

第二题：

你在学习、生活、游戏中有没有遇到过困难？如果第一次不成功，你会再试一次吗？请以“再试一次”为题目写一篇作文。

3-4年级

第一题：

如果你有魔法，你最想做什么，把它写下来。

第二题：

如果你做错了，会说“对不起”吗？请记录一次你说“对不起”的起因、经过和结果，自拟作文题目。

5-6年级

第一题：

发挥想象，写一篇故事，故事中必须包括以下几个词语：

苹果天空草帽书包

第二题： 以“不想长大”为题，写一篇作文。

发布时间：2012-12-27 09:42:34来源:奥组委

第21届(上赛季)奥林匹克杯全国作文大赛赛题

作者:赛题组点击数：1240

第一题：

如果今天，是你爸爸或妈妈的生日，你想为他做些什么，说些什么？请把内心的想法写下来。

第二题：

请以“我好后悔”为题目写一篇文章。

3-4年级

第一题：

续写《小熊离家出走》

小熊整天呆在动物园里，总觉得很无聊。贪玩爱闹，常常闯祸的它，不仅时常遭到妈妈的责备，而且隔三岔五还要受到动物园管理员的打骂。它每天都在心里想，我受够了!我一定要出去!我要自由!终于有一天，它趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门的笼子里悄悄溜了出来。于是„„

提示：小熊离开了妈妈，离开了动物园，它真的会自由吗?在外面的它会发生什么样的故事呢?

第二题：

以“我找到了”（幸福、快乐、自信.......)为题目写一篇文章。

5-6年级

第一题：

发挥想象，写一个小故事，故事中必须包括以下几个词语，它们在文中出现的先后次序可以调换：

雨伞 蝙蝠 银河 谜语 街道

第二题：

因为，所以美丽

作文要求：美在善良、无私、付出、宽容、理解、礼让、温和、忠厚、谦卑、独立、自强、豁达„„美在坚持正义、遵守公德、严格自律、呼唤和平、尽职尽责、自我反思、奋力进取„„请从以上词语或短语中选择一个补全题目，写一篇不少于600字的作文。

第二篇：第十九届信息学奥赛复赛题目

一、基础知识（每小题5分，共20分）

1、结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是（C）

A．输入、处理、输出B．树型、网型、环型

C．顺序、选择、循环D．主程序、子程序、函数

2、Windows中所指的剪贴板就是（D）中的一块区域。

A．高速缓存B.光盘C.硬盘D.内存

3、电脑工作时，断电后，保存在（C）中的信息不会丢失。

A．ROM和RAMB.CPUC.ROMD.RAM4、算式1*2*3*4*5*„„*39*40的结果（A）被37037整除。

A．能B.不能

二、编程题（共80分）

1、有一个等差数列，它的前四项之和为26，之积为880，输出它的前20项。

答案：

CLS

FOR i1 = 1 TO 6

FOR n = 1 TO 5

i2 = i1 + n: i3 = i2 + n: i4 = i3 + n

IF i1 + i2 + i3 + i4 = 26 AND i1 * i2 * i3 * i4 = 880 THEN GOTO 10

NEXT n

NEXT i1FOR i = 1 TO 20

PRINT i1,i1 = i1 + n

NEXT i

END2、数学上有一个称为“角谷猜想”的经典题目：对于一个任意的正整数n，如果n为偶数，则把它除以2，如果n为奇数，则把它乘3再加上1。依此类推，当经过有限次的这种运算后，总可以得到正整数1。

输入n>=2和n<=2013的正整数，键盘输入n，还要输出运算过程。例如：

N=5

5*3+1=16

16/2=8

8/2=4

4/2=2

2/2=1

答案：

CLSINPUT “n=”;n

IF n < 2 OR n > 2013 THEN PRINT “Data error!”: GOTO 10 20 IF n MOD 2 = 0 THEN

PRINT n;“/2=”;

n = n / 2

PRINT n

DO: LOOP WHILE INKEY$ = “"

ELSE

PRINT n;”*3+1=“;

n = n * 3 + 1

PRINT n

DO: LOOP WHILE INKEY$ = ”“

END IF

IF n > 1 THEN 20

END3、用0—9这十个自然数分别组成一个一位数、两位数、三位数和四位数。并且要求这些数都是一个整数的平方，输出所有符合条件的数。每两个数之间用“，”隔开。

答案：

CLS

DIM a(10)

FOR i = 1 TO 3

FOR j = 4 TO 9

FOR k = 10 TO 31

FOR l = 32 TO 99

s1 = i * i: s2 = j * j: s3 = k * k: s4 = l * la(1)= s1

a(2)= s2 10: a(3)= s2 MOD 10

a(4)= s3 100: a(5)=(s3 10)MOD 10: a(6)= s3 MOD 10

a(7)= s4 1000: a(8)=(s4 100)MOD 10: a(9)=(s4 10)MOD 10: a(10)= s4 MOD 10

FOR q = 1 TO 9

FOR w = q + 1 TO 10

IF a(q)= a(w)THEN 10

NEXT w

NEXT q

f = f + 1

PRINT f;”:“;s1;”,“;s2;”,“;s3;”,";s4 10 NEXT l, k, j, i

END

第三篇：信息奥赛工作总结

2014年信息学奥赛工作总结 江苏省黄桥中学 戴海源

2014年的信息学奥赛已经结束了，回顾一年来的情况，我付出过，学生也懂得了很多，也取得了很大的进步。获得省一等奖一名（复赛成绩泰州第二名），省二等奖一名。这一年我在这方面做了大量的工作：

一、生源问题。

全国信息奥赛总教练吴文虎教授曾经说过：“体育奥林匹克是对身体极限的挑战，而信息学奥林匹克是对智力极限的挑战”。

从今年的暑假开始，我就开始寻找全面的综合素质和能力的苗子，好的学生是奥赛取得成功的重要保证，进行口头宣传，解释赛制，网上报名，制定海选计划，海选比赛，我做了大量细致工作。

二 有效培训训练

由于我市没有初中参加信息学奥赛普及组的比赛。信息学奥赛就不能形成梯队。一起信息奥赛知识从零开始，所以培训难度比较大。

第一阶段是从开学到初赛，每周辅导两次，一次2节，主要以PASCAL语言和部分数据结构知识的讲授和基础题练习为主。第二阶段过初赛到复赛：在本阶段中，主要以练习为主，特别是历年NOIP普及与提高题目的练习，同时讲解部分的数据结构知识和算法的内容以及综合性的训练。今年的综合训练我在分析了前几年奥赛题型的基础上，确定主要以动态规划和搜索算法为训练主线，佐以贪心、递推、分治等算法，同时兼顾线性表、树、图等数据结构知识，强化数学知识，从今年的考试题目来看，我们的思路是正确的

三：加强题库的建设，加强题库的建设，今年我付出更多的努力，我自己建了一个题库，从而控制学生做题的数量和质量。

自己也做了大量的题目，对每一个题目都采取学生先做，做完评测，评测完成后再进行讲解、讨论、交流和总结。努力提高自己的水平。打铁还得自身硬，要想学生出成绩，老师须先有水平。作为NOIP的辅导教师，我不满足于会做NOIP的题目，应该站到NOI的高度才能得心应手。信息学奥赛牵涉到计算机、英语、数学、语文等多个学科，仅数学就要学会数论、图论、组合数学、向量几何等多方面的知识,其中绝大多数是大学课程，这些我做了大量的知识的积累。

我相信只要能解决信息学奥赛的生源问题及辅导时间等问题。相信有制度的大力支持，我一定会取得好的成绩！

2014年11月24日

附图：两学生初赛脱颖而出：

参加省复赛

我校的竞赛题库

第四篇：高中化学奥赛安排

高中化学奥赛安排

1.高一第一学期：完成高中所有课程（必修

1、必修

2、选修

4、选修5）

2.高一第二学期：完成高中课程选修3；完成大学无机化学上册，北师大；完成有机化学

上册，邢其毅版（可请大学讲师上）

3.高一暑假：参加湖南师大的化学奥赛培训，注：参加高二年级的培训

4.高二第一学期：完成大学教材，无机、有机，进入模式试卷

5.高二第二学期：模拟试卷练习

6.高二暑假：参加武汉的培训，一周时间，主要是讲题目

7.停课模拟试卷

8.参加比赛

第五篇：怎么搞好信息学奥赛

怎么搞好信息学奥赛？

怎么搞好信息学奥赛？

——对话信息学奥赛获奖选手

长沙市长郡中学 石东妮

全国青少年信息学奥林匹克NOI及其分区联赛NOIP（简称奥赛）是由国家教育部批准，中国科协主管，中国计算机学会主办的一项全国性的青少年学科竞赛活动。活动是以在青少年中普及计算机科学为宗旨，信息学奥赛的成功举办激发了广大青少年对计算机及其应用的兴趣，培养了他们的逻辑思维、创造思维以及应用计算机解决实际问题的能力。近年来，有越来越多的青少年参与到这一活动中来。下面是笔者与奥赛金牌获奖选手胡伟栋同学的对话，希望通过对话，能给广大青少年计算机爱好者及其辅导老师一些启发。

胡伟栋同学是湖南长沙市长郡中学毕业生，师从向期中老师，进行信息学奥赛培训。曾在第16届国际信息学奥赛中以总分排名第二获得金牌；在17届国际信息学奥赛中以总分排名第一再次获得金牌。现就读于清华大学计算机科学与技术系。

石：你两次代表中国队参加国际信息学奥赛，并两次获得了金牌，可以说你在信息学奥赛方面取得了辉煌的成绩！今天，咱们就怎么搞信息学奥赛跟你聊聊大家关注的一些问题，行吗？

胡：行，搞奥赛获奖拿金牌并不是我的目的，我还会继续努力。石：你当初为什么要参加信息学奥赛培训？

胡：好奇。

石：你是从什么时候开始接触信息学奥赛培训的？

胡：小学、初中接触程序设计语言，高中开始接受系统的培训。

石：什么时候拿到NOIP的一等奖，要达到NOIP一等奖的水平，你认为应该掌握哪些知识？

胡：初三时拿到普及组的一等奖，之前学完了程序设计语言，对《数据结构》也应有一点点了解。高一时拿到提高组一等奖，我认为要想在NOIP提高组中取得好的成绩，必须学好程序设计语言、《数据结构》两门课程，另外必须掌握好：贪心、枚举、搜索等基本算法，当然最好动态规划也所了解。

石：你每周花多少时间上奥赛培训课？

胡：基本上是每周三晚上及周六一天上培训课，但除此之外，我课余时间也喜欢编程序。

石：你什么时候进入省队，省队每省只有5个人左右，你认为要进入省队必须具备哪些知识？什么时候进入国家集训队、国家代表队？

胡：我在高一时，通过湖南省队的选拔赛考试进入湖南省队，在同年8月的NOI比赛中进入国家集训队，第二年5月通过国家队的选拔赛进入国家队 石：奥赛培训，你是不是认为自学非常重要？教师和自学的关系？

胡：是的，一定要主动去钻研，不能等着别人给答案。教师起辅导和指导的作用，除了向老师请教外，还可以向学长们请教，跟学长们一起讨论。

石：能给大家推荐一些奥赛的资料吗？

胡：网站：看信息可以进NOI官方网站：，找题目可以进北大的题库http://acm.pku.edu.cn/JudgeOnline。另外也可以直接用搜索引擎去搜。参考书目有《信息学奥林匹克教程》（基础篇、语言篇、提高篇）、《数据结构简明教程》、《数据结构及其应用》、《全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛试题解析（中学）》、《全国信息学奥林匹克联赛培训教程》、《全国青少年信息学奥林匹克联赛》、《算法艺术与信息学竞赛》、《实用算法的分析与程序设计》、《组合数学》、《图论》等。其实，现在的全国青少年信息学（计算机）奥林匹克丛书挺多的。

石：参加比赛之前，你通常会做哪些准备？

胡：把最简单的算法回顾一遍，然后轻装上阵。

石：对现在正在参加奥赛培训的学弟学妹们说一句话。

胡：努力吧！

通过以上谈话，大家不难发现搞好信息学奥赛需要掌握好几个关键因素：

一、对种子选手要早发现、早培养;

二、对选手要长期、全面、深入培养;让学生自我拓宽交流渠道，形成综合培养氛围。