第一篇:丰收镇中心幼儿园徐加祥
幼教送课到园学习心得
丰收镇中心园
徐加祥
听课可以使教师不断改进教学方法,努力提高教学质量等。我非常感谢学前科和幼教部给我提供了这次不可多得的听课研讨的学习机会,5月11日的送教到园活动,让我近距离的感受到每位优秀教师的教学风采及精湛的教学艺术,同时为大安的幼教发展再添一抹新绿。
下面我把此次学习的收获整理一下,与大家共同分享。
在幼教部吴主任精心策划指导下,我们在舍力园听了三节精彩的观摩课。
第一节,科学(数学)、社会领域的《体验一分钟》,我收获最大的是:
一、动静交替的活动设计,非常适用于幼儿教育;
二、用手拍球,用眼观察钟面,用脑记录拍球次数,这种手、脑、眼等多种感官同时运用,对于幼儿智力发展起到积极的作用;
三、记录一分钟排球多少下的记录卡的使用,让幼儿在游戏活动当中学会了数学当中的统计和对比分析及比较的数学理念;
四、多媒体课件的制作,打破了教师一言堂的教学方式,例如观察钟面感知一分钟有多长时,多媒体钟面秒钟的跳转再配上每一秒钟的咔咔声,既形象又直观;
五、活动中的情感教育渗透自然,不牵强。每一次引导幼儿亲身感受一分钟的长短时教师都向幼儿说明一分钟的作用,要珍惜生命中的每一分钟。
第二节科学语言领域的《云和雾》,是一节很难讲的科普性主题活动。常远老师通过精心制作视频短片,用动画的形式形象生动的解释了云和雾的产生,再通过一系列的实验操作,尤其是幼儿亲子动手操作的实验,令幼儿亲自体验到了云和雾的产生,体验到了成功的快感。活动中《云的形成》,把图片标出正确顺序再讲讲,这个环节把语文中的排列正确顺序的教学有机地整合到活动之中,真正的形成了多学科多领域的有机整合,达到了纲要的要求。
第三节的社会领域、语言领域《为我们服务的人》,这节活动,魏老师通过视频短片再一次引领幼儿回到生活中了解认识到那些人为我们做了哪些服务,这比老师再多的语言描述的作用都大。体验为我们服务的人的工作,这一环节的设计,把幼儿的浅显认识提升到体会感知的高度,是这节活动的高潮,在幼儿的表演中,更加清晰的认识到各行各业人的劳动给人们的生活带来的极大便利。之前的观看视频,交流互说为我们服务的人的辛苦,孩子们基本是处于静态的学习之中,到体验表演孩子们一下就“活”了起来,这种动静交错的活动是孩子们学习所必须的。纵观三节活动课,从教师的教学设计和幼儿的活动上看,本人也有不同的意见建议,下面总结一下,仅供参考:
1、教师在活动中提出的问题,有的问题过于宽泛,不够具体,对于涉世不深的幼儿来说,有时会令孩子们觉得不知从何处回答。
2、科学领域的知识必须严谨,例如,活动当天,天空中是有云的,幼儿说没有,教师没有做正确的引导,久之会给幼儿造成错觉。
3、在第三节《为我们服务的人》这节活动中,让幼儿说出各行各业的人怎样为我们服务时,由于幼儿认识较浅,不能说得很准确时,教师应该因势利导,及时接话,加以引导,例如,当幼儿说到医生看病,再不能说出其它话时,教师应接着说“医生能给我们病人治病,解除我们的病痛,挽救生命……”这节活动我还认为应该多播放些各行业人辛苦工作的图片,例如交警严寒中风雨中指挥交通的画面、环卫工人烈日下清扫垃圾的画面等等。
4、建议我们幼儿教师把家长资源很好的利用起来,一些教育需要家长的配合,我们教师不能演“单出头”,这项工作值得我们教师研究。从第三节活动中我们看出幼儿对社会上我们服务的人知之甚少,这与家长平时的缺乏引导有直接的关系。
以上是我本人的一点粗浅认识,仅供参考。
第二篇:徐镇中心幼儿园安全汇报 孙蒙蒙
安全汇报
尊敬的各位领导,大家上午好,我是徐镇中心幼儿园的孙蒙蒙,首先感谢大家来到徐镇参加本次安全工作例会,再次预祝本次例会圆满成功,接下来由我对徐镇中心幼儿园的安全工作作以下汇报:
徐镇中心幼儿园成立于2002年6月,是一所标准化的幼儿园,占地2980平方,其中建筑面积为1400平方,目前我们中心幼儿园现有孩子140名,教职工15名,厨师2名,门卫1名。
我针对本次的总结,列出以下五个主要问题,(一)是本园现在存在的安全隐患:
1、幼儿园有个别树下的地砖因时间长凸起,幼儿户外活动时有安全隐患。
2、本园小型消防站还没有落实到位。
二、人防、物防、技防
1、我们针对学校的一些设施设备进行了维修,每个班级及楼梯、走廊、园内,大门都有监控摄像头及消防器材。
2、八种安保器材已经落实到位。
3、幼儿来园及放学时门口有两名教师值班,户外时各个楼梯有教师值班,出入登记、外来人员有专人负责。
4、定期对幼儿进行安全知识教育,每周开展一节安全课,开展多样化的安全教育演练活动。
三、安全工作开展情况
1、健全制度,确保幼儿安全
幼儿园安全接送制度、教师外出、外来人员登记制度,安全隐患排查及整改制度、安全工作会议制度、保安管理制度、门岗管理制度、晨检制度、食品卫生安全制度等各项安全工作制度
2、食品卫生安全
严格把好进货渠道,索票制度、食品留样及物品消毒制度并派专人负责,签字并做好记录,认真填写进货台账及票据粘贴工作。
四:存在的问题及分析
1、园内地面
2、小型消防站
五:安全工作的整改措施
1、进一步加强家长接送签到签退制度,完成百分之百。
2、各项安全演练内容进一步完善,做到逼真化,形象化。
徐镇中心幼儿园
孙蒙蒙
第三篇:先进工作者推荐材料-徐炎祥
先进工作者推荐材料
——徐炎祥
他没有华丽的外表,有的只是朴实无华、无私奉献的满腔热情;没有豪言壮语,有的是兢兢业业、踏踏实实的工作;没有任何怨言,有的是无愧于煤炭事业的丰富经历和至今不变的那股拼劲,把自己的满腔热情都献给煤炭事业。
他在安监科副科长这一岗位的工作中一直高标准地严格要求,特别是2012中,他将安全工作作为一切工作的基础,作为衡量工作绩效的前提条件。今年矿井没有发生重大的生产安全事故,这与矿领导的指导和同事的帮助是分不开的。现将他所从事的安全生产管理工作做如下小结:
一、加强安全管理,增强安全防范意识
对任何一个企业来说,安全就是企业的生命。我们不仅要保证正常的生产任务,同时也决不允许我们的安全工作有任何闪失。所以他在工作中把安全工作作为一切工作的基石,在安全矿长的带领下,和安监科其他同事一起对安全工作进行了详细的规划。
1、提高认识,健全安全管理制度,强化职工安全意识 安全生产是煤炭企业的头等大事,他作为安监科副科长,深感责任重大。他不但要提高个人的安全意识,还带动全体职工统一提高安全意识。今年以来,我们组织修订了《安全生产责任制》、《隐患排查及整改制度》、《安全办公会制度》、《事故追查制度》 1
等各项安全管理办法和制度,为我矿在今后的安全生产中打下了坚定的基础,各项安全生产重要指标落实到每个人身上,增强责任,并在落实上严格考核、奖罚分明,使安全工作呈现出了人人尽责、稳步推进、健康发展的好态势。同时围绕全矿的总体目标,建立建全了各项规章制度。根据我矿的实际情况,亲自监督隐患的排查和整改情况,为我矿的安全生产做一名合格的参谋。随着设备的增加、人员的流动,安全隐患因素逐渐增多。针对这一形势,他深知责任重大,对此不断提高自己的思想认识,提高自身各方面的素质,认真分析形势,增强安全生产的责任心、使命感,并经常以事故实例督促班组人员强化安全防范意识,提高警惕。班组定期举行安全操作规程的学习活动,使班组成员不但要熟练掌握自己的岗位安全操作规程,而且对其它岗位的安全操作规程也要充分了解,在这个过程中,尤其加强对劳务新员工的培训教育,给他们灌输安全意识。对不规范的操作要点作讲解,班组人员对自己错误操作进行反省,在以后的工作中加以改进。通过这种学习,班组人员的安全意识普遍得到很大的提高,对安全工作的认识和理解也上到了一个更高的层次。
2、认真贯彻“安全第一,预防为主”的安全方针
班组是企业的主要劳动力,班组安全工作是企业执行工作的落脚点。班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少自身伤害和各类灾害事故的基础和关键,班组管理更是企业管理的基础。在工作中,认真贯彻了“安全第一,预防为主”的安全方针,对安
全工作常抓不懈。
二、加强巡检,预防各类安全事故
巡回检查是设备安全保证,稍有不慎就会给操作者带来伤害和企业重大财产损失。在工作中,不仅对员工严格要求,同时自己更是以身作则,时刻绷紧安全这根弦,经常进行巡回检查,及时发现事故隐患,并积极采取措施,将事故消灭在萌芽状态。
1、坚持原则,以身作则
在工作中严格要求自己,凡是要求别人做到的,他自己首先做到,带头遵守各项规章制度;生产过程中牢固树立起“安全第一、质量第一”的意识,坚持先安全后生产;不安全不生产的原则,及时掌握各操作人的心理动态,科学合理地组织班组的安全生产工作。积极了解班员的思想动态,进行教育管理,严格执法,大胆管理,狠反“三违”,严格落实上级有关安全生产的规定,并结合加工场安全管理实际,制定安全生产管理的办法,并严格执行,出现“三违”严肃处理。
2、风险辨识,明确责任,检查落实
为了确保安全生产目标的实现,在领导的指导和安全部大力支持下,我带领班组人员坚持安全防范“三到位”。
一是风险源辨识到位。对风险源进行辨识、分析、总结,并提出整改措施。
二是责任明确到位。年初,按照操作人员岗位的不同,对照岗位操作规程,明确岗位责任,形成了人人关心安全,人人身上
有安全责任,确保各项规章制度落到实处。
三是检查落实到位。加强检查力度是制度落实的有效措施,采取自查方法。在他以身作则的带领和督促下,班组人员的安全警惕性都有很大的提高,从而杜绝了人身事故的发生。
三、认真学习,努力提高自身安全意识和防范意识
为了提高自身的安全防范意识,他积极参加公司举办的各类安全培训的学习,同时通过上网对安全个案进行学习、分析整理,强化自己的安全防范意识和违反操作规程所带来安全隐患后果的认识,真正理解了“安全重于泰山,安全就是效益”的含义。他积极配合公司开展的各项安全活动,主动宣传安全的重要性,让大家都将安全生产深入人心,提醒大家“安全出于警惕,事故出于麻痹”。
总之,在2012的各项工作中,他能够模范遵守国家法律、法令和公司各项规章制度,无搞封建迷信、打架斗殴、赌博、盗窃公司和损坏公物现象。能积极开展创造性工作,服从领导,听从指挥,团结同志,完成目标任务。全年无轻伤以上事故和重大责任事故,无“三违”现象。在安全生产、技术创新工作中,能起到模范带头作用。并能模范执行计划生育政策,无违反计划生育政策现象。
2013-1-10
第四篇:金川镇中心幼儿园
宁陕县金川镇中心幼儿园
2014年春季保教工作计划
保教工作是幼儿园工作的生命线,保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期,我园不断规范保教工作,保教质量有大幅度的提升,得到了家长和社会的认可,社会声誉也越来越好。本学期,我园将进一步把环保教育渗透于幼儿教育领域之中。我们将结合上学期保教工作查漏补缺,实事求实,使我园保教质量更进一步提高。
一、我园保教现状分析:
1、我园尽管是新建幼儿园,但教育环境尚需完善。在“用环境说话”、“环境育人”方面还需进一步规范。
2、教师的保育观念、保育能力与现代化保育要求还有一定距离,对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化,保育质量要更进一步提高。
3、科研意识、能力还缺乏积极性、主动性、系统性、科学性,研究活动还不够深入,还须加强创新和探索。
4、在活动的安排上,要进一步探索主题活动模式。
5、新教师培训力度还需加强。
二、指导思想:
1、坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线,使教师的教育观念和行为得到进一步转变,深化课堂教育改革,优化幼儿一日活动教育,促进师生全面、个性化的发展。
2、围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念,营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念,彰显我园的办园特色。
三、工作目标与重点:
1、以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题,通过教研活动,使教师全面了解环境的教育价值,理解环境创设的重要性,形成园本文化和特色,提升办园档次。
2、增强保育服务质量,规范保育工作各个操作环节,加强对幼儿的护理照顾,做好特殊儿童转变工作。
3、进一步抓好常规教育,培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯,关注幼儿社会性发展,建立科学有序的班级常规。
4、以研促教、以研兴园,充分发挥教研组小阵地作用,通过研讨、交流、学习,深入探讨教育策略、教学方式方法,提高常规教研的实效性和常规教学质量。
5、营造浓厚的园文化学习氛围,倡导终身学习思想,鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会,让教师学专业、开眼界、强素质,促进自身专业素质的提升。
6、重视家园联系,实现一致教育,继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作,继续探讨多途径的家长工作,提高家长对我园工作的满意度。
7、举办好庆“六一” 活动,积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作,扩大社会影响。
8、开展幼儿活动,增添活动特色,培养幼儿兴趣和特长。
四、主要措施
1、保育工作
(1)增强保育服务意识,规范对幼儿一日活动中的护理要求,加强护理照顾。领导经常深入班级了解情况,进行实地指导,注重细节,加大对日常保育护理的督查。
(2)继续加强对班级卫生消毒、玩具的清洗和洗晒的检查记载力度,做到每周一查、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性,进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。
(3)关注特殊儿童的心理健康与成长进步,建立特殊儿童成长档案,并有针对性的采取有效的教育方法,对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育,使他们在老师的关爱下得到转变,从而健康快乐的成长。
(4)做好春季传染病的预防控制工作,做到宣传到位,预防及时,措施得力,控制有效。
(5)树立“安全第一”的意识,加强安全教育。教师要增强安全责任意识,对幼儿进行安全教育,定期对大型玩具做安全隐患大排查,强化各项安全检查,及时消除安全隐患,杜绝重大事故发生。
2常规保教工作
(1)规范管理。教师的日常保教活动要深入扎实,自觉做到活动计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深入,使常规保教工作更规范。
(2)充分利用每周集中备课时间,深入开展教研活动。采取定主题、定内容、定人员研讨、轮流选材说课、教育叙事等形式,探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何解决实际活动中遇到的疑难困惑等问题,增强研讨实效,提高研讨能力。
(3)抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求,如:坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方、大胆的与人交往,文明用语。建立良好的班级常规。
(4)加强班级环境创设与区域活动建设。引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适宜的物质环境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫,将幼儿园班级环境布置与区域活动的开展提高到一个新高度。
(5)加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题,督导各班及时布置更换,每月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合,教师参与与幼儿动手相结合,让幼儿与环境互动,让环境育人,使环境说话。
(6)搞好庆“六一”活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣传及时。
三、月工作安排
二月份:
1、幼儿入园登记造册。
2、适应环境,稳定情绪。
3、检查班级环境创设(环境布置、家园联系栏等)
4、制定并学习各项计划。
5、调配班级用品。
6、对新聘保育员进行跟班指导
7、建立班级常规,督导一日活动程序执行
8、组织召开家长会活动。
三月份:
1、启动“班级环境创设”教研活动。
2、学习幼儿园一日活动保教常规行为细则(摘要)
3、常规教研、区域活动的创设。
4、抽查备课本及班级各种记录。
5、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料准备等进行检查。四月份:
1、策划六一活动节目。
2、准备家长开放日活动。
3、日常工作检查
4、家园联系
五月份:
1、全面筹备六一儿童节庆祝活动。
2、常规-班级主题活动-环境创设-分区活动检查
3、做好家长开放日活动。
4、安全排查
六月份:
1、庆“六一”系列活动。
2、继续收集教研成果。
3、大班幼儿参观小学。
4、收集保教活动中的问题。
七月份
1、大班毕业典礼。
2、暑期安全教育活动
2、收集相关资料归档。
3、做好各类总结。
4、考核。
第五篇:镇中心幼儿园简介
中心幼儿园简介
中心幼儿园是区教育惠民工程之一,是普惠性幼儿园建设的重要组成部分。近年来,镇政府高度重视教育工作,把优先发展教育作为保障和改善民生的第一工程,作为优化公共服务,加强“省级示范镇”和“市级强镇”基础建设的重要措施。2011年中心幼儿园在全区普惠性幼儿园建设项目中率先开工,并率先完成建设任务。2012年投资100万元完成了办公设施、玩教具及其它内部配套工作。2013年3月28日,中心幼儿园正式启用。
中心幼儿园项目位于小城镇区域的中心。占地面积6514平方米,建筑面积2200平方米,总投资924万元,设计规模9个班,可容纳幼儿300名。现在园幼儿142名。现有教职工19人,其中本科学历10人,大专学历5人,中专学历4人,学历达标率100%,其中学前教育专业的教师占40%。幼儿园设计科学合理,环境温馨和谐,符合幼儿特点。全园有配套的办公室、活动室、寝室、卫生间、衣帽间、多媒体教室、科学发现室等。按照省级乡镇中心幼儿园的标准为各班配备了益智玩具,各教学班配备有平板电视、电钢琴、DVD功放音响、消毒灯、幼儿休息专用床。教师人手一台电脑,办公设施、就餐配套设施齐全,能满足幼儿园保教工作的需要。现在镇政府正对幼儿园实施绿化工程,工程完工后,整个园所四季常青,三季有花,环境宜人。
近年来,中心幼儿园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,努力践行“播种快乐,收获幸福”的教育理念,以“为孩子成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨,坚持“开放办园、文化立园、特色兴园,打造品牌名园”的发展思路,加强对外交流合作,开展办园特色研究,推进校园文化建设,努力创建学习型组织,教师专业素质显著提升,办园条件不断改善,为幼儿健康快乐成长、和谐发展创设了优越的教育环境,为幼儿一生的幸福和可持续发展奠定了良好的基础。赢得了家长和社会各界的赞誉。
沐浴着学前教育改革的春风,全员教职工将齐心协力、锐意改革,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,全面提高办园质量,努力把幼儿园办成“品质优良、特色彰显、持续创新的幼儿园”