第一篇：西师版小学语文四年级下册期终试题及答案
小星星四年级语文下册期末测试题
班级 姓名 分数
一、积累与应用（46分）
1．看拼音写汉字（8分）
gān gà jié cháo jī fěng(1)遇到（）的事，要学会自我（）。面对()、xiū rǔ kāng kǎi()，要()反击。
páng bó wēi é mù yù
(2)登上气势()、()雄伟的华山，()在阳光中，让人感到心旷神怡。
2.下列词语全正确的一组是（）（2分）A.悠然自得 万籁俱寂 循循善诱
B.毛遂自见 置之度外 张口结舌 C.前程是锦 心急如焚 如泣如诉 3.将下列词语正确搭配（2分）A.宝贵的 构思 B.巧妙的 魔术 C.神奇的 时间 4.我会说（2分）
学校组织春游，要买东西，小明回家该怎样向妈妈说。
--1--
5.把下列成语补充完整，然后回答问题（8分）
（）头接（）语（）心（）（）口（）心
（）口开（）（）（）其谈 口（）（）河
从容（）定
愁（）不展
笑（）颜（）
旁（）无人
（）（）其谈（）口开河
语（）心长
排（）解难
6.根据课内积累，把下列句子补充完整（7分）知而弗为，世界上最宽阔的是海洋，冰冻三尺。窗户口吹喇叭——。
黄山归来不看岳。
请写一句农谚： 7.课文链接。（8分）
《军神》一文中沃克医生称刘伯承为军神的原因是
《题西林壁》诗中有三对反义词，他们是 和 和 和
诗中告诉人们一个深刻的道理的诗句是: ,。
《黄河的主人》中艄公凭着勇敢和智慧、和，战胜了 成为了滚滚黄河的主人。
8.按要求做题。（7分）
--2--
（1）露珠闪耀。（扩句）
（2）一望无际的田野上种着许许多多的庄稼。
缩句：（3）我在白龙市场附近住。（改变次序，意思不变）（4）学校的工作很重要，我不能离开。（不改变愿意，改为问话语气）
（5）蜜蜂在花丛中采蜜。（当着人来写，让句子更形象）（6）你想将天上的云朵比喻成什么，写出来。
（7）成语接龙。
熟能生巧 9.画出不是同一类的词（2分）桃花 梅花 雪花 桂花 猪肉 牛肉 鸡肉 肥肉 爸爸 妹妹 奶奶 同学
二、语文实践（8分）
1.给字选择恰当的解释。（4分）
闻：1.听见 2.听见的事、消息。3.名声。4.用鼻子嗅气味。世界闻名（）闻到香味（）．新闻联播（）耳闻目睹（）
--3--
顾：1.转过头。2.注意、照管。3.拜访。4.前来购买商品的人 顾客（）奋不顾身（）三顾茅庐（）环顾四周（）
2.口语交际（4分）
假如你是红领巾监督岗的一员，你发现一同学衣冠不整并没戴红领巾，你会对他怎样说，请你把要说的话写下来。
三、阅读与感悟（17分）
可敬的第四名
这是一次残酷的长跑角逐。参赛的有几十个人，他们都是从各路高手中选拔出来的。然而最后得奖的名额只有三个人，所以竞争格外激烈。
一个选手以一步之差落在了后面，成为第四名。他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。
“真是功亏一篑，跑成这个样子，跟倒数第一有什么区别？”这就是众人的看法。
这个选手若无其事地说：“虽然没有得到奖，但是在所有没有得到名次的选手中，我名列第一！”
对于人们不负责任的嘲笑，我们不必反驳，因为势利者的偏见根本不值一驳。但是，对这个谈笑自若的选手，我们却充满了由衷的敬意，他这种幽默达观的心态，远比名次和奖品更为珍贵。
赛场之内，他不是等闲之辈；赛场之外，他更具竞争力——赢得起，也输得起。
--4--
1.“这是一次残酷的长跑角逐。” 你认为残酷在哪些地方？（4分）
2．“虽然没有得到奖，但是在所有没有得到名次的选手中，我名列第一！”这句话体现了这个选手怎样的心态？（4分）
3．用——画出短文中点名中心的句子。（2分）
4．“他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。” 人们责难他的原因是
（4分）
5、“他更具竞争力——赢得起，也输得起。”这个选手输了什么？他又赢了什么？文中的选手给你怎样的启示？（3分）
五、习作与表达（30分）
以《一件令人感动的事》为题，写一篇作文。
--5--
参考答案：
一、1.尴尬 解嘲 讥讽 嘲笑 慷慨 磅礴 巍峨 沐浴
2.A 3.巧妙的构思、宝贵的时间、神奇的魔术 4.妈妈，我去春游，请给我钱买东西，好吗？
5.交耳 重长 苦婆 信河 夸夸 若悬、镇、眉、逐开、若、夸夸、信、重、忧
6.莫如弗知。比海洋更宽阔的是天空。非一日之寒。名声在外。九寨归来不看水。
7.刘伯承忍受了常人无法忍受的剧痛，意志坚强，高低远近横侧，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。机敏、镇静、惊涛骇浪。
8.（1）.略（2）.田野种着庄稼。（3）.我住在白龙市场附近。（4）.学校的工作很重要，我怎能离开？（5）.略（6）.略（7）巧立名目、目中无人 人云亦云
9.雪花 肥肉 同学
二、（1）3 4 2 1 4 2 3 1（2）略
三、1.都是高手、得奖名额有限竞争激烈
2.幽默达观的心态
3.他更具竞争力——赢得起，也输得起。4.以一步之差落后，没有取得名次。
5.（答案不唯一）。输了比赛，赢了豁达，对比赛的结果看得开。
--6--
--7--
第二篇：小学语文四年级下册期终测试卷
小学语文四年级下册期终测试卷
基础知识（1—6题）（共30分）
1、看拼音写词语。（10分）
cán
kuì
yào
shi
ké
sòu
jiāo
nèn
xì
nì
měi
cān
yì
lì
zàng
lǐ
zhēn
zhuó
shì
nòng
2、把成语补充完整。（3分）
热泪（）（）
（）（）顿挫
目（）口（）
唇（）齿（）
（）前（）后
一（）（）展
3、照样子对对子。(4分)
稠密对（稀疏）
和风对（）
青松对（）
朝霞对（）
绿树对（）
花前对（）
鸟语对（）
春兰对（）
干部对（）
4、在（）内选择恰当的词语并在下面画——。（3分）
一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的（美好的、优秀的、良好的）服务，（精致、精心、精巧）挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，（虽然、果然、竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很（兴奋、烦恼、气愤），准备控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示（感谢、歉意、友好）。基斯泰听了，心情很（感动、激动、高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。
5、按要求进行句式变换。（4分）
缩句： 小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
扩句：白衣战士奋战在一线。
改成“把”字句：女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
6、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（3分）
①
踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
②掌声一阵阵的打断了我的思路。
③
在老师的帮助下，我有了很大的发展。
7、排列句子。（3分）
（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（）夕阳收起了最后一缕霞光。
（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（）东方刚露出晨曦。
积累运用（第8题）（共20分）
8、填空。
①默写《村晚》
。
。（4分）
②。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人
写的。（4分）
③樟树不高，但它的枝干，而且，远远◆您现在正在阅读的苏教版小学语文四年级下册期末试卷WORD 文章内容由<小学教学资源网>收集, 请记住本站网址:的。
树叶绿得发亮。樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么
。给带点的关联词写一个句子：
（4分）
④陪客松正对
，如同
站在那儿，正陪同客人
。送客松，游人把它比作
。它向山下
，好像在跟游客
。（4分）⑤在微风中，在阳光下，燕子，“唧”的一声，已由
，飞到
；还有几只
，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便
。这一段文字作者通过描写燕子的，写出了它的美。（4分）
阅读理解（9—13题）（共20分）永生的眼睛 1、1965年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给（gěi ji）予他人，而父亲居然回答“可以”。
2、我痛苦万分，”你怎么能让他们这样对待妈妈！“我冲着父亲哭喊，”妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。“"琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。” 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。
3、许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。”哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！“温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。”哦，想想，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！“父亲说，”当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！“
4、我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
5、这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我妈妈
我真为你为外公所做的一切感到骄傲
哦
这令你骄傲吗
我问
当然
你想想什么也看不见会有多痛苦吗
我死以后
也要学外公 把眼睛送给失明的人
噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！
6、那一天我紧紧地拥抱着温迪。没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了„„我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然营绕(láo rào)在我耳际”你想过什么也看不见会有多痛苦吗？“
7、失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道：”角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽„„"
8、这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不辍地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。
8、给文中第五自然段中没有标点的地方加上标点。（3分）
9、用“——”划出带点字的正确读音。（2分）
10、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
完整：近义词（）反义词：（）
酷爱：近义词（）反义词（）
11、联系上下文，解释下列词语。（2分）①
才华横溢—— ②
突如其来——
12、按要求填空。（6分）
请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次“我”的不同感受。
① 第一次
② 第二次是
③第三次是
13、问题：文章为什么以“永生的眼睛”为题？（2分）
习作（共30分）
读了《永生的眼睛》一文，我们每一个人都深受感动。假如你就是接受温迪的角膜现在已重见光明的那位盲人，你现在想些什么，你对她说些什么呢？请你给小温迪的妈妈写一封信。最后具名为“吴华”。
亲
爱的小
温
迪
妈
妈
：
第三篇：语文A版小学四年级下册期终测试题
四年级语文期终测试题
亲爱的同学们，在这丰富多彩的校园生活里，你一定又增长了不少知识。老师相信，凭着你的这份自信与努力，你一定会交上一份整洁而满意的答卷。
一、读拼音写词语。（10分）
qiān xū yǐn bì wèi jù
qìn rén xīn pí
()()()()chú chuāng yí huî hén jì chuí tïu sàng qì
()
()
()
（）
二、用“”线划出带点字不正确的读音。(6分)牲畜(xù chù)．
挣(zhēng zhèng)脱
．
撒(sā sǎ)网 ．
提供(gōng gîng)．偏僻(bì ．
pì)召(zhāo zhào)集
．
三、按要求写词，并从中选三个词写一段话（一个词0.5分3小题3分共9分）
1、形容学习认真的词：、、、.2、含两个人体器官的词：、、、.3、描写“神态”的词：、、、.四、按要求改写句子。(12分)
1、我们认真对待每一件陶器。我们没有做不到的事。(用关联词合成一句话)
2、远近闻名的孔子是我国春秋时期著名的思想家、政治家、教育家。(缩句)
3、从一座桥上喷出的六条火舌封锁了我军前进的道路。(缩句)
4、他们英勇抗敌，为国献身的英雄事迹永载于史册。(改为反问句)
5、通过努力，爱迪生提高了机器的产量，增加了机器的质量。(修改病句)
6、我校李老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。(修改病句)
五、判断题，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1、“鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着”这是拟人句。()
2、“堵塞、活塞、塞进”中的“塞”都读“sāi”。
()
()
4、“董荐瑞像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒”这是比喻句。()
3、“坐无虚席、汗流浃背、满面羞惭、荒无人烟”这四个词中没有错别字。
5、《渔夫和金鱼的故事》是法国著名诗人普希金写的。
六、按课文内容填空。(8分)
()
1、默写一句孔子的《论语》：
2、第一株百合曾说过：要，以花来。
3、虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。意思是：。
这句出自，《狐假虎威》用来讽刺。
4、六盘山上高峰。今日长缨在手。
七、认真阅读短文，完成下面练习。(20分)
黄山松
那年，我游览了“华夏第一奇山”——黄山。()的山峦，()的怪石，()的云海，这些都使我流连忘返。然而最有特色的要算是黄山松了。
初上黄山，我就为黄山松那宏大的气魄所折服。那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？未入松林，远远就听见阵阵松涛的轰鸣；进入松林，仰视天空，只能从稠密的枝叶间望见斑驳的天空。
久闻黄山有十大名松，今日始见。无论是枝叶的繁盛，色彩的浓郁，还是姿态的遒劲，根基的盘错，都展示了黄山松独特的美。
刚登上玉屏楼，一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人，正平伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄媚。
正当我们在云山雾海中穿行时，忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中，像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千年过去了，大概什么也没取上来，可它仍在执著地探寻，不断地捞取。
绕过始信峰，远远望见岔路口矗立着一株巨松，虽距之百步远，但我仍望不见它的顶端——笔直、高大、繁茂，这就是闻名遐迩的“黑虎松”。它像是守山的卫士，虽然严肃，但看不见冷峻。
再往前走，又是两株，不，是一株奇松：它虽有两个树根，相距一米有余，而两株树干却紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了。这就是相亲相依的“连理松”。
还有那“倒挂松”“蒲团松”“龙爪松”……奇松并列，千姿百态。真是看不够，说不尽，意无穷。
“黄山归来不看松”。是啊，黄山群松的气魄，天下何处能再现？黄山松那生命的活力，又有什么地方的松树能与之相比呢？
1、给第1自然段的（）里选择正确的词语。（）(1分)A.秀丽 浩瀚 奇美 B.秀丽 奇美 浩瀚 C.浩瀚 秀丽 奇美
2、从文中找出下列词语的近义词（）、反义词[
](3分)
近：强壮（）
反：和蔼 [
]
茂密（）
弯曲 [
]
奇特（）冷淡 [
]
3、把下列词语补充完整并解释。(6分)
()()忘返：()姿（）态：()()遐迩：
4、用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。(2分)
5、按原文内容填空。(5分)
文章按照 顺序，详写了、、、，略写了
、、。其中树干粗壮、枝繁叶茂的是“ 松”；、、的是“黑虎松”；执着探寻的是“ 松”；相亲相依的是“ 松”。
6、把短文最后一句话改成陈述句。(1分)
7、你还听说过像“黄山归来不看松”这样的谚语吗？再写出两句。(2分)归来不看 归来不看
八、习作(30分)世界上最爱你的人，就是你的父母。你和你的父母之间发生过哪些有意思，有意义的事？这件事给你怎样的感受和体会？选择其中的一件写下来，题目自拟。
参考答案
一、谦虚、隐蔽、畏惧、沁人心脾、橱窗、疑惑、痕迹、垂头丧气
二、删去xù、zhēng、gîng、zhāo、sǎ、bì
三、（略）
四、⒈只要„„就 ⒉孔子是思想家、政治家、教育家
⒊火舌封锁了道路。⒋略
⒌通过努力，爱迪生提高了机器的质量，增加了机器的产量。⒍删去“的称号”
五、⒈√ ⒉× ⒊× ⒋√ ⒌×
六、⒈略 ⒉全心全意默默地开花 证明自己的存在
⒊老虎不知道野兽是因为害怕自己才跑掉的，还以为是害怕狐狸呢。《狐假虎威》 依仗别人的势力来欺压别人的人。
⒋红旗漫卷西风 何时缚住苍龙
七、1.B 2.健壮 繁茂 独特 冷峻 笔直 热情
3.流连忘返：留恋不舍，忘记返回。
千姿百态：形容姿态多种多样。
闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。4.(略)
5.游览 迎客松 探海松 黑虎松 连理松 倒挂松 蒲团松 龙爪松 迎客松 笔直 高大 繁茂 探海松 连理松
6.黄山松那生命的活力，没有什么地方的松树能与之相比。7.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
第四篇：小学四年级下册语文试题
一、拼音乐园。（14分）
1、看拼音，写词语。（10分）
yōuyǎlànmànshēng shūtuī jiànqīng ér yì jǔ
()()()()
()
wéifànxiánshúxiānruòkuì jiùtū fā qí xiǎng
()()()()
2、给带点字选择正确的读音。（4分）
迈步（mài màn）黄芪（shì qí）解狐（xiè jiě）顷刻间（qǐngqīng）
兴亡（xīng xìng）悼念（diào dào）呕吐（tǔtù）眼角膜（mómú）
二、成语天地。（12分）
1、把下列成语补充完整（5分）
循规（）矩蜿（）起伏含辛（）苦天道（）勤鞠躬尽（）（）然大悟（）为人知声色（）厉才华横（）（）为
壮观
2、根据要求写成语。（7分）
春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语。
例：春意盎然、____________、____________、____________、____________
在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。
另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________。
由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语：
____________、____________、____________、____________
三，积累1.古诗我最棒。（5分）除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过
贺知章的哪首古诗？请默写出来。然后回答下面的问题。
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四、阅读天地。（30分）（壹）
赵巍真是个机灵鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；
你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋就从他的腿底下飞了
过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口
袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背
上面飞了过去。再看张强，傲慢地*着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说：“叫
你美！”张强身子一低，“嗖-----！”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过
去。
1.这段话描写了的活动场景。
2.用“一发命中”造句。
例：布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布
口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后
背上面飞了过去。
—————————————————————————————————。（贰）
葡萄树下解妙题
暑假里，明明和文文在四合院中做作文。
时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶茂，藤蔓交错。一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。
文文嚷道：“谗猫，你当我没看见，快下来！”
明明笑着说：“文文，你也来摘吧！”
“不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。”
“咳，我早做好了！”
“兔尾巴那么长，哄谁？”
“这叫短小精悍！”明明不以为然。
“你狡辩！”文文生气了，跑过去要把明明拉下来，明明偏偏不下来，两人吵起来。
“吵什么？”这时，文文的姐姐回来了。当她弄清事情后说：“你们都别吵，姐姐出道题目考考你们，如果谁能在一分钟内答对了，谁就能吃葡萄！”姐姐出的题目是这样的：
从前有四个人，他们的名字分别叫：每个人、一些人、任何人和没有人。有一项艰巨的工作需要他们去做。“每个人”相信“一些人”会去做，“任何人”也可以做，但“没有人”去做。“一些人”对此很生气，因为那是“每个人”应做的工作。“每个人”认为，“任何人”也可以做，但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。结果是“每个人”都责怪“一些人”，实际上当时“没有人”责怪“任何人”。
“这段文字中有一个多余的字，你们能找出来吗？”姐姐的这道题目很难，明明一边望着葡萄，一边在搜索枯肠，可他怎么也想不出来。
“姐姐，我知道这个多余字！”文文不到半分钟就想出了答案，并说出了理由，姐姐微笑着把葡萄放到了文文的手中。
聪明的小朋友，你知道这个多余字吗？并写出理由。
妙笔生花
请写你想对你爸爸妈妈说的话以；妈妈我想对您说；（或爸爸我想对您说）为题写1篇350字左右的作文。对爸爸妈妈有什么话说呢、这是你展现的机会哦！(30分)
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 加油啊!字迹（9分）哦！
第五篇：西师版四年级语文下册近义词
西师版四年级语文下册近义词、反义词
1、你好！新年
近：美丽—漂亮 希望—期望 明亮—光亮 珍贵—宝贵 诚实—诚信 崭新—簇新 梦想—理想
飞驰—疾驰（奔驰）祝福—祝愿 勇敢—英勇 寻觅—寻找 滑翔—飞翔 反：美丽—丑陋 希望—失望 明亮—灰暗 珍贵—廉价 诚实—虚伪（说谎）
崭新—陈旧 梦想—现实 勇敢—懦弱
2、近：兴奋—高兴 等候—等待 友好—友善 简直—几乎 伟大—崇高 训导—教导 立即—立刻
反：伟大—渺小 糊涂—明白 友好—敌对 小心—大意 整齐—凌乱 照顾—照料
3、近：黑暗—昏暗 健康—健壮 本领—本事 愿意—乐意 随意—随便 新鲜—鲜嫩 无限—无穷
反：新鲜—腐烂 黑暗—光明 健康—虚弱 愿意—拒绝 随意—郑重 增添—增加
4、近：恬静—安静 喧哗—喧闹 生机勃勃—生机盎然 欣喜—欢喜 淘气—顽皮 热情—热心 仿佛—好像 汲取—吸取 栖息—停留 探索—探究 井然有序—有条不紊
反：恬静—嘈杂 喧哗—安静 欣喜—忧愁 淘气—乖巧 热情—冷淡 旋转—静止 井然有序—杂乱无章
5、近：裸露—暴露 苍莽—苍茫 瑰丽—艳丽 神奇—神秘 分布—散布 叹为观止—拍案叫绝
反：裸露—隐藏 神奇—平凡
6、近：明艳—明丽 狂野—狂放 照例—照常 娇艳—艳丽 而且—况且
快活—快乐 奇怪—古怪 笨重—沉重
反：无限—有限 欢喜—哀愁 笨重—轻便 照例—破例 快活—悲伤 奇怪—平常
7、近：平坦—平整 暂时—临时 浩大—宏大 蜿蜒—弯曲 峻拔—峻峭 遮掩—遮盖
瞬间—刹那 倒霉—晦气 小心翼翼—谨小慎微 全神贯注—专心致志
反：平坦—崎岖 暂时—长期 浩大—微小 蜿蜒—笔直 峻拔—低矮 脚踏实地—好高骛远
8、近：降落——下降 覆盖——遮盖（笼罩）集合——聚集（聚拢）反：降落——升起 覆盖——裸露 集合——分散
9、近：等闲——普通 万紫千红——姹紫嫣红 反：等闲——出众 万紫千红——一枝独秀近：疲倦——疲劳 突然——忽然 清静——安静 休息——歇息 出其不意——乘虚而入 凶狠—凶残 反：灵巧——笨拙 凶狠——温柔（善良 慈祥）清静——热闹 休息——工作 名副其实——有名无实 11近：干脆—索性 攻击—攻打 得意—自得 理睬—理会（关心）收拾—修理
反：喜欢—讨厌 巨大—微小 得意—沮丧 紧张—松弛 干脆—迟疑 攻击—防守 战争—和平近：悠闲—清闲 变化多端—变化无穷 肮脏—龌龊 优秀—优异 地道—正宗 冷清—冷落 整洁—洁净
反：悠闲——繁忙 变化多端——一成不变（一如既往）肮脏——干净 冷清——热闹 整洁——肮脏 13近：千里迢迢——不远万里 偏僻——偏远 延续——持续 追逐——追赶
反：千里迢迢——近在咫尺 延续——中断
14、近：疑惑—困惑 得意洋洋—自鸣得意 夸耀—夸奖 讥讽—讥笑 轻蔑—轻视 目瞪口呆—张口结舌
约定——商定 失败——失利 挖苦——讽刺 垂头丧气——无精打采
反：疑惑——相信 得意洋洋——垂头丧气 夸耀——批评 讥讽—称赞 轻蔑—尊敬 挖苦——赞扬 15近：聪明——聪慧 急忙——连忙（匆忙）光滑——平滑 努力——尽力 聪明——聪慧 反：聪明——愚蠢 漂亮——丑陋 急忙——悠闲（缓慢 从容）光滑——粗糙 努力——懈怠 16近：卑微——卑下（低贱）羞辱——羞耻 傲慢——高傲 修理——整修 赞叹——赞扬 反：卑微——显赫（尊贵）羞辱——赞颂 傲慢——谦恭（谦虚）感激——仇恨
17近：绝妙—巧妙 搜查—检查 危机—危险 摇曳—摇晃 微弱—微小 任务—使命 点燃—点亮 重新—再次 反：破坏——保护 结束——开始 点燃——熄灭 持续——中断 秘密——公开近：飞翔——飞行 闪烁——闪耀 探索——探求 传说——传闻 反：涓涓——滔滔 巍峨——矮小 闪烁——暗淡 传说——事实
19近：风平浪静——波澜不惊（水波不兴）气势磅礴——气吞山河 意味深长——情深意长（回味无穷）
心急如焚——迫不及待 遗憾——可惜 畅快——舒畅 劳累——疲乏 友谊——友情 知音——知己 反：风平浪静——惊涛骇浪 心急如焚——不慌不忙 意味深长——兴味索然 一见如故——视若路人
遗憾——称心 劳累——舒适近：手足无措—手忙脚乱 同归于尽—玉石俱焚 保卫—保护 密集—稠密 沉没—淹没 拥护—赞成 反：置之度外—耿耿于怀 手足无措—从容不迫 保卫—侵犯 顽强—柔弱（懦弱）密集—稀疏 21近：危险——险恶 毅然——决然 巡视——巡逻 症状——状况 接触——碰到 艰难——困苦
奉献——贡献 冥思苦想——深思熟虑 反：衰竭——兴旺 毅然——犹豫 艰难——安逸近：清醒—明白 柔和—温和 孤傲—清高 熟练—娴熟 镇定—镇静 拒绝—回绝 教训—教育 反：熟练——生疏 镇定——慌张 拒绝——接受 孤傲——随和 慈祥——严厉（恶毒）近：普通——平常 洁净——干净 震动——震惊（震撼）愿望——希望 强烈——猛烈（激烈 剧烈）
坚持——维持（保持）然而——可是 灵魂——核心
反：普通——特别（特殊）洁净——肮脏 强烈——柔和 直接——间接近：特殊——特别 和谐——协调 抱怨——埋怨 亏待——慢待 享受——享乐 忽略——忽视
创造——创建 邀请——约请习惯——习俗
反：和谐——别扭 抱怨——调解 亏待——款待 享受——吃苦 忽略——重视近：急切—迫切 盼望—希望 费劲—费力 滑稽—幽默 央求—乞求（恳求）小心—谨慎 忧虑—担忧 反：急切——宽舒（缓慢）费劲——轻松 滑稽——死板近：亮丽——闪亮 广泛——广阔（普遍）前景——前途 改善——改变（改进）监测——监视
损害—损伤 成立—创立 根本—根源 清除—扫除 深刻—深入 灵敏—灵活 损害—损伤 反：广泛——狭窄 改善——恶化 污染——清洁 清除——保留 深刻——浅薄近：努力—竭力 有趣—风趣 顽皮—调皮（淘气）起码—至少 记忆—回忆 启迪—启示
出类拔萃—卓尔不群
反：有趣——乏味 顽皮——听话 记忆——忘却近：现实——实际 轻松——自在 震耳欲聋——响彻云霄 遨游——漫游 沸腾——欢腾 注视——凝视 寄托——寄予 不约而同——不谋而合 显露——露出
反：自豪——自卑 沸腾——平静 不约而同——众说纷纭 注视——无视近：安然无恙—平安无事 炎热—酷热（炽热）温暖—温和 安静—宁静 情不自禁—不由自主
启程——出发 结实——坚固 热火朝天——热情高涨
反：安然无恙——危机四伏 炎热——凉爽 温暖——寒冷 安静——嘈杂 情不自禁——无动于衷 结实——脆弱 阻挡——推动 热火朝天——冷冷清清近：阻挡—阻止 思考—思索 安闲—闲适 赞许—赞扬 安详—从容 漆黑—乌黑平静—安静 反：阻挡——促进 舒缓——急促 悠闲——忙碌 赞许——反对 31近：汹涌—澎湃 赞颂—赞扬 机敏—机警 吞没—淹没 漂流—漂浮
沉着—镇静 尝试—试验 敬仰—仰慕
反：汹涌——平静 湍急——平缓 沉着——慌张 提心吊胆——心安理得 专心致志——三心二意 32近：蕴藏—埋藏 蜿蜒—弯曲 壮丽—壮美 眺望—远眺 联想—浮想
欣赏—观赏 举行—举办 迷人—着迷
反：蕴藏——显露 蜿蜒——笔直 古老——时新 欣赏——厌恶
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