湛江市教育局中小学生统一着装管理办法

第一篇：湛江市教育局中小学生统一着装管理办法

关于印发《湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试行）》的通知

湛教〔2010〕76号

湛江市教育局文件 湛教〔2010〕76号

关于印发《湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试

行）》的通知

各县（市、区）教育局、直属学校、湛江农垦局教育处：

为进一步做好我市中小学生统一着装工作，规范全市中小学校服生产的管理，切实维护学生和家长的权益，我局在征求了市监察局、市物价局、市财政局、市质监局以及各县（市、区）教育局等意见的基础上，借鉴了外地的校服管理经验，结合我市的具体实际，制定了《湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试行）》，经市法制局审查同意，现予印发，请遵照执行。

附：湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试行）

湛江市教育局

二〇一〇年四月二十七日 主题词：学生着装管理办法通知

湛教〔2010〕76号

湛江市教育局中小学生统一着装管理办法（试行）

为规范我市中小学校统一着装管理工作，根据原国家教委《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》（教备〔1993〕38号）、广东省教育厅、广东省物价局《关于加强我省中小学校内学生用品管理通知》（粤教勤〔1997〕10号）和广东省物价局、省教育厅、省财政厅、省政府纠风办《关于规范中小学“一费制”以外收费的通知》(粤价［2003］256号)的精神，结合我市实际，制定本办法。

一、指导思想

湛江市中小学生统一着装工作旨在加强中小学生思想品德教育，培养学生的群体意识、集体主义观念和勤俭朴素作风，促进学生养成良好的日常行为习惯，增强组织纪律性和自我约束能力，树立我市中小学生良好的形象；贯彻中小学生日常行为规范，优化育人环境，加强学校常规管理；同时，规范全市中小学学生装生产市场，降低成本，减轻学生家庭的经济负担。

二、统一着装范围

城镇中小学。订购校服必须符合学校的管理要求和教育教学活动的实际需要；要充分考虑群众的承受能力、学生及其家庭的经济负担，按照 “新生订做，旧生补充”的原则。学生订购校服坚持自愿原则，不得强制学生订购。

三、组织机构

湛江市成立“湛江市中小学生统一着装工作协调小组”，由市教育局、市监察局、市物价局、市财政局、市质量技术监督局等部门组成，对全市中小学生统一着装工作进行指导、监督和统筹管理。协调小组下设办公室，由市教育局勤工办有关人员组成，负责具体日常工作。

各县（市、区）成立相应的组织机构，负责做好中小学生统一着装工作的具体实施和管理。

四、采购方式

各县（市、区）教育局是本地区中小学生统一着装（校服）的采购人，校服采购采用公开招标的方式进行；公开招标工作按国家法律法规的法定程序实施，以法定的公开招标程序确定校服生产定点企业、校服价格等，校服的质量标准等具体要求按有关文件执行。

五、有关职责

（一）市教育局的工作职责

1、根据国家的教育法规及相关政策，结合我市教育工作实际，制定相关实施办法，对全市中小学生统一着装负责统筹、规划、组织、协调、监督、指导。

2、检查督促各县（市、区）教育行政部门及校服定点企业对相关政策的执行情况。

（二）各县（市、区）教育局的职责

1、作为采购人，统一组织本地区中小学校校服集中采购的公开招标工作，贯彻公开、公平、公正的原则，保证集中采购工作的顺利进行。

2、监督校服集中采购的落实情况，对中标的定点生产企业与学校签订的采购合同进行备案管理。

3、对定点生产企业进行监督和管理，对校服生产质量、售后服务进行定期、不定期的检查与评估，通报检查评估结果，并对违反招标文件、采购合同的行为提出整改、处理意见。

4、受理学校、学生、家长和社会对校服有关问题的投诉，通报反馈处理意见。

（三）学校的职责。

1、指定专职人员负责本校校服采购的相关工作。

2、本校校服款式及套数，应充分考虑学生和家长的经济能力，听取学生和家长的意见。

3、及时提供每批次校服的订购数量。

4、按招标结果要求，在规定时间内与定点生产企业签订具有法律效力的采购合同。

5、协助厂家做好校服配送工作。

6、负责本校校服质量的验收及售后服务的跟踪和汇报。

7、履行与定点生产企业签订的采购合同，严格遵守合同条款，按照规定按时执行校服款项的代收、代支结算工作。

8、帮助需要进行零散购买的学生、学生家长到校服定点生产企业购买校服。

六、减免政策

对经民政部门认定的特困家庭子女学生统一着装费用实行优惠政策；对以下两种特殊家庭子女统一着装费用实行全部减免政策：

1、烈士子女；

2、父母双亡，且抚养家庭被民政部门认定为特困家庭的子女；

对符合以上规定的学生，由学校核实并于每年新生入学报到5日内，报当地教育行政部门确认后给予减免。对减免学生学校应提交以下材料：

（1）学生个人申请；

（2）特困家庭子女有关证件；

（3）学校盖章的特困家庭子女名册；

（4）对全部减免校服费用的学生需提交民政部门认定的特困家庭子女证件。

七、售后服务

1、校服定点生产厂家必须严格按照国家规定的服装技术标准要求组织生产, 保证质量。

2、校服定点生产厂家要按照招投标协议，认真做好售后服务工作，使学生、家长、社会满意。

第二篇：中小学生统一着装和仪容仪表管理规定

中小学生统一着装和仪容仪表管理规定

学生仪容仪表应符合学生的身份和特点，在美的追求上讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，养成良好的生活习惯。为提高学生们的文明行为意识，净化校园，树立良好的班风、校风，根据中、小学生守则和中小学生日常行为规范有关规定，特制定中小学生统一着装和仪容仪表管理规定，希望全区中小学生遵照执行。

一、中小学生仪容仪表基本要求

符合中、小学生的身份和特点，穿戴整洁朴素、大方得体，行为举止文明，显示青少年学生朝气蓬勃的青春活力和精神状态。

二、仪容仪表规范要求

(一）穿戴整洁大方，朴素得体,符合中小学生身份

1、夏天不穿拖鞋、背心进校。不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，男生不穿大花衣，不穿过短的夹克，不穿过长、过大或过紧的上衣。统一穿运动服或朴素的学生装。

2、女生不穿高跟鞋，不穿低胸露肩露背服装，裙子下沿不得高过膝部。男女生短衣不得露脐，衣服不得里长外短；不披散着衣服。

3、不化妆，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不染、不装饰指甲，不涂指甲油，不留长指甲。

4、不得佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物；不纹身或使用纹身贴纸，不在身体上刺字纹字；不得佩戴金属铭牌、十字架、护身符、开光佛等宗教饰物。

5、上课时间不得带带随身听、手机等视听工具进入校园。

6、勤洗头理发，勤洗澡换衣，男生不得留胡须。

二、发型应自然、简便、纯朴，显示青少年朝气蓬勃的精神状态

1、发型自然、简便、纯朴，学生不烫发、染发、不剪碎发、不剃光头，不打发胶。

2、男生不留长发，头发长短两侧不能盖耳，后部头发不能盖颈，前额处不过眉，头发不能有意蓬松。女生不留太长的头发（最长不过腰），且不能披散着头发，留长发者必须将头发扎起；不剪杂乱无章的碎长发；前面的头发不能超过眉毛。

三、坐正立直，行走稳健，言谈举止文明

1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，乱扔废弃物。不吸烟。保持清洁卫生，做到勤洗脚、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。

2、举止文明，不打架、骂人、说脏话，不参加封建迷信活动。

3、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧、酒吧等不适宜学生活动的场所。

4、真诚友爱，礼貌待人。尊重他人的人格和民族习惯，敬老爱幼，帮助残疾人。尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立。

5、团结互助、勤奋学习、勤劳俭朴，孝敬父母、生活节俭，不乱花零用钱、不攀比穿着、不摆阔气，不吃零食、不抽烟、不喝酒，尊重父母意见和教导。

6、严于律己，遵守公德、守交通法规，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座、不争抢座、爱护公共用设施、文物古迹。爱护庄稼、花草、树木，保护有益动物和生态环境。

三、与中小学生仪容仪表、个人修养标准不符合的认定和处理

中、小学政教处分别负责对中、小学生仪容仪表进行检查和处理，并将学生仪容仪表检查和处理情况纳入班级量化考核之中，分别制定量化考核实施细则。教研（年级）组长负责所在年级的专项整治活动。班主任负责对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表教育，并对班级学生的仪容仪表进行日常检查，对不符合规范要求的限期改正。全体教职工都负有对学生仪容仪表进行检查和纠正的责任和义务。

凡与仪容仪表规范要求中任何一项不相符的仪容仪表，均为不合格的仪容仪表。在仪容仪表方面有特殊情况的学生（如特殊疾病、伤疤等），经学生本人申请、家长证明、班主任同意、政教处审核后给予相应照顾。

带班领导、中层值班人员以及教导处值班人员每天对进出学校或者班级的学生的仪容仪表进行检查、记录，并将相关情况分别转交中、小学政教处处理。

要通过召开学生家长会或者给学生家长一封信、校信通等形式，取得学生家长的理解和支持，使学生家长明白：家长对学生仪容仪表有监督、检查的职责，并有责任配合学校对子女不合格的仪容仪表承担处理责任。

第三篇：统一着装通告

关于统一着工作服的

通

告

全体员工：

为塑造公司良好的企业形象，树立员工全新的精神面貌，结合公司实际情况，现对员工上班期间统一着装的有关事项做如下通告：

一、凡是已领工作服的员工，须于上班期间统一着工作服；

二、员工要爱护并妥善保管工作服，注重仪容仪表，务必保持工作服整洁、得体、正常穿着，并且做到经常换洗；

三、在规定时间及要求场合内未穿工作服的，对违反规定者按20元/次进行惩处并责令整改，直接领导负管理责任，按5元/次进行处罚；

四、此通告自发布之日起执行，公司会派专人进行不定期抽查，请全体人员务必自觉遵守，相互监督，严格执行公司管理制度。

特此通告！

xxxxxxxxxxxx有限公司

行政综合部

2018年1月22日

第四篇：统一着装制度

关于统一着装的规章制度

一、目的为树立和保持公司良好的公众形象，进一步规范化管理，特制定本规定。

二、工作时间着装及仪表要求

（一）所有员工着装要求

1、所有员工必须按照公司规定着装，保持良好的精神风貌，树立良好的公司形象。

2、工作时间须着公司统一发放的工作装；注意仪容仪表，穿着整洁、得体、大方。

3、着工作装时，应搭配与工作装颜色、款式得当的衬衣、袜子和鞋类；鞋应保持清洁光亮，无破损并符合工作要求；在工作场所不得赤脚、不得穿拖鞋、拖鞋式凉鞋等。

4、着西装时，须着衬衣，系打领带；衬衣束腰，不得挽袖或不系袖扣。

5、工作装应经常换洗，不得出现掉扣、错扣、脱线现象。

6、工作时间应保持口腔清洁、双手整洁；勤剪指甲，指甲不得留的过长，不得涂指甲油。

7、工作时间必须佩戴公司统一发放的工作牌，并佩戴在左胸前适当位置。

（二）男员工着装要

1、头发梳理整齐、大方；头发前不过眉，旁不过耳，后不盖衣领；不得剔光头；不得留胡须。

2、工作时间不得光膀子或穿挎拦背心及大短裤。

（三）女员工着装要求

1、工作时间着装以保守为宜。

2、头发梳理整齐，发型（包括发式、颜色）不得太夸张；提倡化淡妆，金银首饰或其他饰物应佩戴得当。

3、工作时间不得穿超短裙、低胸衫、过于休闲或其他有碍观瞻的奇装异服；着裙装时，外露袜子须穿肉色丝袜。

4、尽量避免用过浓的香水。

三、工装配制说明

1、员工试工期满后，可发放工作牌；试用期满后，可发放工作装。

2、离职（辞退）收取服装费用时，按服装的实际费用计算。

（1）工装费先由公司垫支，公司和员工各承担一半费用。员工承担的一半费用由公司分三个月扣回（即从发放月算起）。

（2）自工装发放之日起，工作满两年以上者，辞职（辞退）时，公司退还工装费的50%。

（3）自工装发放之日起，工作满一年以上两年以下者，辞职（辞

退）时，公司退还总价款的20%。

（4）自工装发放之日起，工作未满一年者，辞职（辞退）时，公

司不给予退款。

四、处罚措施

1、各部门负责人应认真执行、督促属下员工遵守本规定。

2、工作时间不着工作装者，视为当天缺岗，并扣罚当日日工资。

3、非工作时间，不得着工作装，发现一次罚款20元。

4、工作时间未佩戴胸牌者，一次罚款20元，一个月连续违反3

次以上者，除罚款外调离工作岗位。

5、各部门在一个月内员工违反本规定累计超过3人或该部门职员

总数20%的，该部门负责人罚款100元。

6、罚款直接从当月工资中扣除。

7、员工损坏工作装的，公司予以补发，费用自行全额承担。

五、本规定由各部门负责具体实施；由行政办公室负责监督、执行。

1、着装时间：

（1）4月1日—9月30日统一着工作服；

（2）10月1日—3月30日统一着工作服；

（3）着衬衣时，需按公司规定统一颜色着装。

2、如有特殊情况视情况而定。

六、本规定开始执行日期为：2007年11月。

四川智韬房地产经纪有限公司

二〇〇七年十一月二十五日

第五篇：统一着装总结2015

乌鲁木齐市第五十九中学师生统一着装自查总结

校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，特别是安全指标，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。我区开始实行师生统一着装工作，通过多年实践，我校师生统一着装工作做到稳步推进，有效避免了学生间衣着炫耀攀比，体现了我校良好的教育管理模式。为了进一步规范师生统一着装的管理工作，现将我校师生统一着装自查工作小结汇报如下：

（一）实施规范中小学师生统一着装工作是加强学校德育工作和思想政治教育工作的的需要。现阶段，在我校规范中小学师生统一着装工作，是进一步加强中小学德育工作和维护校园稳定的需要，是坚持使用现代文化为引领，积极营造健康向上的校园文化氛围，有效避免宗教服饰进学校的一个很实际、管长远的具体措施。

（二）实施规范中小学师生统一着装是培养学生良好品德的现实需要，规范中小学师生统一着装，师生集体荣誉感，是提高师生自律意识和增进组织纪律性的必要手段；有利于培养学生的平等意识和艰苦奋斗的作风；可以淡化学生穿着放年的攀比心理，培养师生平等互助的优良品质。

（三）实施规范中小学师生统一着装是加强学校管理工作的必然需要。在我区全面实施规范中小学统一着装，有利于学校落实《中小学日常行为规范》和学校的常规管理；有利于提高师生讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的自觉意识，对形成中小学校团结奋进的良好校风具有积极作用

一、我校校服管理工作的主要做法。

二、关于统一着装管理工作的建议

（一）提高校服设计水平，提升校服的品味，增强校服的育人功能。校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和精神面貌，都有积极作用，也有利于学校对学生进行教育和管理。

（二）尽快建立校服优质生产（企业）厂家库。市相关部门根据多年来对校服的检测、监控结果进行分析，尽快建立、发布学生校服优质企业名录，同时将存在问题，产品质量和信誉度不好的企业例入黑名单，进行曝光和封杀，以净化校服市场。

（三）加强培训和宣传，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。加强培训和宣传，提高师生对问题校服的处置能力，加强防范和自我保护意识。

乌鲁木齐市第五十九中学

2015年