第一篇：孕妇学校制度
天祝县人民医院孕妇学校工作制度
开展孕妇学校目的是探讨本院对孕妇孕期、分娩期、产褥期等相关知识健康宣教及管理方法。开设孕妇学校对到本院进行产前检查、分娩的孕妇提供相关的服务信息及相关知识的健康教育,对授教人员进行培训对授教内容进行规范。
按孕期、分娩期、产褥期、新生儿期等几个阶段进行有计划、有组织、有评价的教育活动改善和促进个体的健康。课程内容根据孕产妇需要设计，同一门课程在一定时间内重复安排若干次，便于孕妇根据自己实际情况选择。采用系统、灵活、结合实例、模拟操作，以提高孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期及新生儿护理知识的了解。
一、科室设置及管理
（一）我院孕妇学校对我院产检的孕妇免费开设，进行孕产期保健知识宣教。
（二）由业务院长主管，医疗保健机构要保障孕妇学校、人员、设施及教学质量达到标准要求。
（三）由围产保健门诊根据孕妇孕周结合课程内容，告知孕妇上课时间。
二、孕妇学校职责
（一）为方便孕妇及家属，由专人用周末时间授课，课程内容根据孕产妇需要设计，每月两次，循环授课，便于孕妇根据自己实际情况选择。
（二）针对妇女妊娠的不同时期，分别开设孕早、中、晚期培训班，不同班别宣教重点应各有侧重。
（三）对健康教育的效果进行评估，根据孕妇和临床反馈，课程内容进行调整。
（四）每次授课必须派发宣教资料，并制作健康教育处方及孕产期健康教育宣传单张供孕产妇免费取阅。
第二篇：孕妇学校制度
孕妇学校制度
加强孕妇学校建设的目的是加强爱婴医院的管理，巩固爱婴医院的成果，提高母婴保健水平，孕妇能够从孕妇学校获得孕期、分娩期、产褥期几个重要时期相关知识的健康宣教。对到本院进行产前检查、分娩的孕妇提供相关的爱婴信息及相关知识的健康教育,对授教人员进行培训对授教内容进行规范。按孕期、分娩期、产褥期、新生儿期等几个阶段进行有计划、有组织、有评价的教育活动，改善和促进新生儿和产妇安全、健康。课程内容根据孕产妇需要设计，同一门课程在一定时间内重复安排若干次，便于孕妇根据自己实际情况选择。采用系统、灵活、结合实例、模拟操作，以提高孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期卫生知识的掌握、以及母乳喂养的好处、新生儿护理知识增进和了解。
一、科室设置及管理
（一）我院孕妇学校对我院产检的孕妇免费开设，进行孕产期保健知识宣教。
（二）由业务院长主管，保障孕妇学校、人员、设施及教学质量达到标准要求。
（三）由妇产科门诊介绍孕妇到孕妇学校孕学习，随到随学，按孕妇孕周授予相应的课程，孕妇学校提前告知孕妇上课时间，按时组织孕妇定期培训。
（四）按孕妇学校的课程安排，对完成教学内容的孕妇组织爱婴知识测评，评估学习效果。
二、孕妇学校职责
（一）为方便孕妇及家属，由专人用周末时间授课，课程内容根据孕产妇需要设计，每月两次，循环授课，便于孕妇根据自己实际情况选择。
（二）针对妇女妊娠的不同时期，分别开设孕早、中、晚期培训班，不同班别宣教重点应各有侧重。
（三）对健康教育的效果进行评估，根据孕妇和临床反馈，课程内容进行调整。
（四）每次授课必须派发宣教资料，并制作健康教育处方及孕产期健康教育宣传单张供孕产妇免费取阅。
（五）对每位孕妇学员造册登记，评估学习效果，测评授课教师的工作量。
第三篇：孕妇学校宣教制度
孕妇学校宣教制度
开展孕妇学校目的是探讨本院对孕妇孕期、分娩期、产褥期相关知识健康教育及管理方法。开设孕妇学校，对到本院进行产前检查、分娩的孕妇提供相关的服务信息及相关知识的健康教育，对教授人员进行培训，对教授内容进行规范。结果提高了孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期知识的了解。
一、科室设置及管理
我院开办孕妇学校进行孕产期保健知识宣教。由科主任、护士长主管，保障人员、设施及教学质量达到标准要求。
二、孕妇学校职责
（一）制定适合本单位实际情况的孕妇学校制度及常规
（二）针对妇女妊娠的不同时期，分别开设孕早、中、晚期和产后培训班，不同班别教学重点应各有侧重。
（三）对健康教育的效果进行评估，对参加授课的孕妇进行产期保健知识的班前、班后课堂提问，评价健康教育的效果。
（四）每次授课必须派发宣传资料，并制作健康教育处方及孕产期健康教育宣传单供孕产妇免费取阅。
三、具体讲解内容
（一）、优生优育：夫妇双方的健康状况、优生四项检查、生活环境中的不利因素、不良习惯等。
（二）、产前保健：孕期监护与管理、孕期的科学营养、饮食的合理结构、胎儿健康评估、孕期常见症状及处理、产前筛查的意义、孕期乳房的护理等。
（三）、叶酸及微量元素应用的重要性、新生儿出生缺陷的防治、孕期的合理用药等。
（四）、痛而幸福的分娩：产程阵痛、分娩配合、分娩方式的选择等。
（五）、正确哺乳新生儿及产后护理。
第四篇：孕妇学校宣教制度[最终版]
孕妇学校宣教制度
开展孕妇学校目的是探讨本院对孕妇孕期、分娩期、产褥期等相关知识健 康宣教及管理方法。开设孕妇学校,对到本院进行产前检查、分娩的孕妇提供相关的服务信息及相关知识的健康教育,对授教人员进行培训,对授教内容进行规范。结果提高了孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期知识的了解。结论孕妇学校的设立非常必要,健康宣教的质量和效果证明需要严格的管理和持续性改进。孕妇学校健康教育是一门研究保健知识和技能、影响个体和群体,授课内容目的为消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学,通过有计宣教内容按孕期、分娩期、产褥期、新生儿期等几个阶段进行有计划、有组织、有评价的教育活动,改善和促进个体的健康。采用系统、灵活、结合实例、模拟操作。
一、科室设置及管理
（一）我院开办孕妇学校进行孕产期保健知识宣教。由孕妇学校校长主管；医疗保健机构要保障孕妇学校、人员、设施及教学质量达到标准要求。
二、孕妇学校职责
（一）制定适合本单位实际情况的孕妇学校制度与常规。
（二）针对妇女妊娠的不同时期，分别开设孕早、中、晚期和产后培训班，不同班别宣教重点应各有侧重。
（三）对健康教育的效果进行评估，对参加授课的孕产妇进行孕产期保健知识的班前、班后问卷测试，评价健康教育的效果。
（四）每季度随机抽取一个班进行满意度调查，根据常见问题及满意度调查表，及时发现存在问题以调整改进工作。
（五）每次授课必须派发宣教资料，并制作健康教育处方及孕产期健康教育宣传单张供孕产妇免费取阅。
第五篇：孕妇学校
青铜峡市人民医院孕妇学校标准
一、人员配备
1、县级以上开展助产技术服务医疗保健机构孕妇学校必须配备1名以上专职教师，2-3名兼职教师。
2、专、兼职教师均具有中级以上技术职称，从事妇产科专业5年以上，省、市级专业培训合格。
二、设施设备
1、有固定、单独使用、面积不小于20平方米的教室；
2、教室整体布置温馨、舒适、采光好，教室门口有醒目的“孕妇学校”标识；
3、教室内有电视机、VCD或DVD、讲台、10把以上座椅、饮水机、展示橱等；
4、教室内有空调或电风扇，有通风设施，保证适度的室温及良好的室内空气；
5、有孕妇咨询服务电话或网上咨询服务。
三、宣传阵地
1、教室内墙壁及医疗保健机构内其他宣传场所应悬挂孕产期保健科普常识；国际母乳喂养双十条规定；体现对孕产妇人文关爱的口号及友情提示；母乳喂养的好处等。教室内墙壁及医疗保健机构内其他宣传场所禁止悬挂与母乳替代品有关的宣传品。
2、展示橱窗内有乳房模型、婴儿模型，婴儿饮食、营养及相关护理用品；
3、有10种以上与孕产期保健有关资料供孕妇阅览；
4、有10种以上健康教育处方。
四、课程安排
1、每周不少于2次集中授课时间，每次不少于30分钟；
2、授课可采用多种形式，如老师讲解、播放录像、现场参观等；
3、授课内容要有科学性、先进性、实用性、前瞻性；要求授课老师表达清晰、生动，能与孕妇有良好沟通；授课过程注重参与性，鼓励孕妇及家属提问，并对所提问题认真解答。
五、课程内容
1、孕期保健
孕产期安全：衣、食、住、行、动、睡；
孕产期营养：合理饮食、保持正常体重；
胎教方法：音乐、语言、读书、环境、家庭；
孕期自我监护：数胎动、听胎心；
医学指导：孕产期禁忌症、并发症及辅助检查；
国际先进生育理念：自然分娩、陪伴分娩、盆底肌锻炼； 孕产期运动：有氧练习、力量练习、伸展练习； 孕产妇心理：心理疏导、抑郁症防治等。
2、分娩技巧
分娩过程：三个产程的生理、心理及胎儿的变化； 分娩体位：体位转换方法、放松节省体能方法、减轻疼痛方法；
呼吸及用力技巧：呼吸减痛技巧、按摩技巧、配合医生助产技巧；
分娩先兆：假宫缩、见红、规律宫缩、破水；
入院前准备：物品、心理、家庭、了解医院；
分娩方式：自然分娩、阴道助产、剖宫产；
影响分娩因素：产力、产道、胎儿、心理因素等。
3、产后康复
产后心理：产后心理疏导、产后忧郁恢复；
产后营养：科学进补、合理搭配；
产后康复理疗：乳腺、子宫、排气、排尿；
产后盆底肌恢复：功能锻炼、生物反馈；
母乳喂养及哺乳期避孕方法；
产后不适：大、小便、出汗、恶露、乳房；
产后运动：康复训练、形体恢复等。
4、育儿知识
新生儿护理：脐带、黄疸、奶癣、预防接种；
新生儿喂养指导：母乳喂养、人工喂养、混合喂养； 育儿知识：婴儿沐浴、婴儿抚触、皮肤护理、婴儿安全； 婴儿心理卫生：心智有效发展、心理健康发展等。
六、档案资料
1、有教学计划、课程安排表、教学记录本；
2、有孕产妇听课登记本；
3、有咨询登记本；
4、有孕妇健康教育满意度调查和效果评价；
5、有老师备课笔记本；
6、其它：如开展院内、院外妇幼保健健康教育活动资料等。
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