模拟提案表

第一篇：模拟提案表

模拟提案表

2012年5月2日

小组成员签名：

提案主题:我院及周边环保状况处理提案

案由：

1、可利江水质污浊，气味难闻，藻类疯长，滋生大量蚊虫，鱼类大量死亡。学院同心湖水质不清，死水臭气熏天。

2、周边夜市摆摊食品几乎没有任何卫生安全保证。众多摊点杂物油烟灰尘等交织在一起，造成严重的食品污染。

3、宿舍噪声、工地噪声、交通噪声及社会噪声等噪声污染都严重影响到人们的生活与身心健康。

4、学校各个宿舍楼，教学楼的垃圾聚集地、垃圾中转地等是空气污染的几个重要污染源，夜市烧烤摊、学校食堂烟囱等产生的油烟，以及我院周边马路汽车尾气的排放都造成了空气质量的严重下降，长期呼吸绝对会引起疾病及呼吸道感染。

5、校园内各个学生活动场所垃圾遍布，乱扔垃圾现象普遍，缺乏完善的垃圾回收制度，垃圾处理次数不多造成垃圾堆积污染严重。

建议解决措施：

一、针对水污染问题：

1、对污染源进行处理，杜绝工业废水和生活污水直接排放到河流中。

2、对河流道进行整改，将河里的垃圾淤泥清除。

3、对广大居民进行环保教育，增强环保意识，保护环境。

4、对学校同心湖引入活水，将原本的死水排出并适当种些荷花。

二、针对食品污染问题：

1、加强消费安全教育，提高守法经营意识。

2、规范主体资格，把好食品市场的准入关。

3、健全各项制度建设，规范食品经营行为。

4、建立执法巡查制度。

5、完善“三位一体”的机制，强化社会的监管力。

三、针对噪声污染问题：

1、在休息时间内采取更合理的限申方案，在深夜不供给可以驱动电脑等电器的电源，单件功率不得超过50w。

2、与校外商家协商加装消音等设备。

3、对院内的在建工地的施工方协商调整施工方案，减少夜间施工。

4、加强交通监管，严禁不合格车辆上路。

四、针对空气污染问题：

1、院内的垃圾收集地每天加强清除次数，避免发臭。

2、食堂油烟气排出应增强充分燃烧，安装油烟净化设备。

3、与城市管理部门协商妥善处理我院正门的违章夜市问题。

4、提高使用汽车相关费税，鼓励公共交通出行，宣传安装废弃过滤器，减少废弃排放。

五、针对垃圾污染问题：

1、加大分类垃圾桶投入，并合理布局。

2、加强学生环保意识，垃圾分类意识及文化素质修养的培养。

3、加大环保宣传，加强卫生监管、4、完善落实城市建设规划，建立完善的城市管理体系。

第二篇：提案征集表

第五次社团代表大会提案征集表

A． 基本信息部分

1.提案人姓名： 2.社团名称：3.提案人联系方式：B:主观、客观提案部分

一：社团、社长对外交流提案

Q1.您认为对外交流对社团发展重要吗？

1.不重要2.比较不重要3.不清楚4.比较重要5.重要 Q2.您所在的社团与外校社团的交流频率大概是多少？

1.基本没有对外交流2.每周1-2次3.每月1-2次4.每学期1-2次5.每学年1-2次

Q3.您倾向于与何类社团进行交流？

1.校内同类社团2.校内不同类社团3.校外同类社团4.校外不同类社团5.校内社团6.校外社团7.校内外联动交流 Q4.您倾向于通过何种途径参与对外交流活动？

1.以社团自主联系为主2.团工委辅助联系为主3.团工委集体组织外访

Q5.您希望通过对外交流从哪些方面建设社团？（可多选）

1.优化社团组织架构2.建设社团文化3.拓展社团活动4.提升社团宣传、外联等技术5.其他方面

Q6.您可以接受的考察活动范围是？

1.学校附近高校（如学院路共同体）2.海淀区高校3.北京市内高校4.邻省高校5.全国范围内高校

Q7.您对考察期的长度有何期待？

1.一天内完成2.2-3天3.4-7天 4.超过一周2.二：加强社长交流提案

Q1：每次召开社长大会的时候，您认识的社长有几位？

A.3位以下 B.3~6位 C.6~9位 D.10位以上

Q2：那你觉得社长之间的交流与合作有必要吗？

A.有必要 B.没必要C.没想过这方面的问题

Q3：如果有机会让您在其他社长面前自我介绍，您会选择下面哪个？

A.社长大会的时候B.各类社团开会的时候（副书记开的会）

C.各种大型活动之前或活动时（例如，嘉年华，答辩会，文化节开幕式）D.不太想自我介绍。

Q4;如果社长之间能有一个交流的平台，您希望它的形式是？（最多2个）

A.聚餐B.下午茶C.K歌D.友谊体育比赛(eg:社长羽毛球赛)

Q5:对社长参加有个素质拓展的像团队建设的培训（形式如英才班一样的那种）的话您的看法是？

A.想参加B.不想参加C.想参加但没时间

Q6:您认为社长间的交流活动一个学期应该举办几次？

A.一次 B.两次 C.3次到3次以上 D.不想有。

Q7:您对于其他社团的那些方面比较感兴趣？（可多选）

A.日常活动 B.运行体制 C.传承形式 D.其他

三：西区文化活动提案

1.您的社团______________属于___________类的社团

（公益 理论实践 科技创新 文化艺术）

2.您的社团主要管事集中在_________________。

（东区，西区）

3.对于社团在西区办活动有兴趣么？_________

（有，没有）

有兴趣的话对自己社团活动的想法________________________________________________.。

4.如果其他社团组织西区社团活动您最希望看到的活动有____________________________。

（比赛，表演，游园会，晚会、其他__）

5.您觉得西区同学应该会倾向于活动的¬_____________________。（观众，参与者）

6.您觉得如果西区办社团活动应该在什么时间段比较符合西区同学需求¬_________________。

（节假日，双休日，工作日晚上）

7.您觉得西区社团活动是否有必要_______

（是，否）

(注：填写完成之后发送到caustlishihui@126.com)

说明：社团理事会全体成员郑重承诺：每份提案都会得到足够的关注，任何有价值的意见与建议都很有可能被付诸实施。所以，请郑重其事，珍惜手中的权力！

——中国农业大学第七届社团理事会

第三篇：人大代表模拟提案

人大代表模拟提案

议题：允许大学生自主选择课程和任课老师 案由：

我们周围的很多大学生经历过高考终于进入更高学府后，却因为对学习兴致缺缺，开始放纵自己，他们大学四年里学到的不是专业知识，而是如何穿衣打扮、谈情说爱、徇私舞弊，针对这一现象，我们必须想办法提高学生学习的兴趣和自主性。我认为首先大学生活不应该和高中一样，强制要求学习，大学生活应该是灵活多变的，是必须与高中生活区分开来的，否则当莘莘学子终于走过了高考独木桥的时候却发现大学与高中根本没什么本质差别，会顿时有种上当受骗的感觉，这无疑会激发学生的逆反心理，也是导致他们不想学习的一个原因。我建议大学不再强制要求学习，而是启发学生自主选择感兴趣的方向去钻研，允许大学生自主选择课程，与志同道合的朋友学习讨论交往，往往会增加学生的动力和兴趣。其次，我认为任课老师是大学生学习过程中的关键人物，一定要是学生自己所喜欢喝选择的，倘若学生不喜欢甚至讨厌任课老师，那么显然他对这门课的兴趣也会大大降低，而失去兴趣的学习就只是单纯的敷衍了，所以我建议学校每个课程多设几个供选择的老师，学生可根据每位老师的性格、授课特点、好评程度等一系列因素选择自己的任课老师（或者说决定自己在哪位老师的班上），并坚持自己的选择，这样可以有效地提高学生的学习兴趣。

案据：

以大学的公选课为例，如今我们很多大学生都为了能够拿够学分而去选自己不怎么感兴趣，甚至一点兴趣都没有的公选课。学校的这种硬性规定一定要修够多少学分，就要求我们为了学分而选课，所以我们也没有自由去选择。而且在大学中开的公选课本来就很难有容易选到而又有兴趣的，你以为选到有兴趣的课程到头来却很可能跟想象的不一样。总所周知各大学普通的选修课都要抢到系统崩溃了，这样的条件下，还哪有空闲考虑自身兴趣呢？何况在学校那方面，它本来就有为了提供选修课而提供的可能性，并不能完全顾虑到大部分学生兴趣或实用性，这种情况，很多人不会根据兴趣去选课，而是根据需要去选课。就是要学生去在一堆必要或者不必要的课程里去拿到学分，这样的情况下，学校的选课制度也就失去了其本身的意义了。

同样的情况也适用于那些必修课，学校强制性规定哪些课程必须要修，不修满不能毕业，这种行为直接无视了学生的兴趣，并更一步激发了学生的反叛心理。很多人都只为了学分为了奖学金为了毕业证而学习，甚至不能叫做学习，只能说是应付考试，这种情况下，可能学好么？于是大学四年过去以后什么都没学到时间又浪费掉了。

因此，大学教育制度的改革迫在眉睫，一个学校要赋予学生充足的资源、高度的选择自由，让学生自主选择感兴趣的课程然后沿着兴趣方向钻研，可能会取得比现在这种教育体制更好的效果。

教师资源同样不可忽视，一个被学生喜爱的老师与一个受到学生冷遇的老师教出来的效果必然是有很大区别的，因为喜欢一位老师而喜欢他的课，因为喜欢他的课而刻苦钻研，因为钻研而有成绩。而如果你不喜欢这个老师却不得不选他的课，一方面对自己无益，甚至会磨灭自己对这门课的兴趣；另一方面，对那些喜欢这个老师讲课的学生不公平，可能就是因为你占了一个名额导致一位崇拜他的学生失去了听他授课的机会。当然，这对老师同样无益，譬如当讲台下面坐的是一群崇拜自己真的想从自己这学到知识的学生时，教师讲课就会很有激情，转而更加带动学生的积极性；而如果讲台下面坐的是一群不想听自己讲课觉得自己讲的不好的学生，那么就会严重打击到老师的信心和积极性，转而给学生带来坏影响。并且这种做法还能剔除掉一些鱼目混珠的教育工作者，可以大大提高教师之间的竞争，让他们更容易接受新知识，不断进步着。

所以，让学生自主选择授课教师是非常必要且有效的，对学生和教师都是利大于弊。

方案：

关于大学生自主选择课程和授课老师的建议，具体方案如下：

（1）、学校定下需要修满的课程学分以此监督学生学习，但不宜定得很高，仅仅用来监督学生学习；

（2）、学生根据兴趣在全校课程中选择自己感兴趣的课程并向学校申报；（3）、学校根据选择该课程的学生数量考虑增减与该课程相关的课程；

（4）、确定选课学生数量和相关课程学时后，再确定授课老师的安排（也可以学生推荐）；

（5）、将授课老师的信息（如教学年限、教师性格、授课特点等）公开登入学校教务处系统，并录制一小段教学视频供学生参考；（6）、学生登入学校教务处系统查看相关教师信息；

（7）开学第一周分期开设试听班，学生可以选择性试听，再综合已知的信息自主选择自己喜欢或认可的老师；（8）、学期结束后，学生可以匿名写下对老师的看法或建议以供下届学生参考。

我认为只有在兴趣的基础上启发学生学习才能发挥教师真正的作用，学生才能学到更多有用的只是。对于学校，就像社会以道德和法律同时约束人的行为举止一样，学校不能仅仅以兴趣为约束，而应在给予学生充分的自主选择权利的基础上，同时用适中的学分来监督学生的学习。

第四篇：职工代表大会提案表模板

XX公司/单位 第X届第X次职工代表大会提案表 编号：

提案日期：

年 月 日 提案人 所在单位（部门）职务职称 附议人 提案名称 提 案 内 容 案由 落实措施办法或意见、建议 所在单位工会 初审意见 盖章 年   月    日 集团工会处理意见 包括：①立案。②返回重提。③作为意见建议。④直接答复提案人。

盖章 年   月    日 承办部门意见 盖章 年   月    日 领导批示意见 分管领导：

年   月    日 办理结果反馈 包括：①满意。②基本满意。③不满意。

提案人签字：

年   月    日 注：1.一张表只填写一件提案。2.提案书面答复可另附页。（胶囊Caplsules)

第五篇：2016职代会提案征集表

一、提案：减员增效要狠下决心

理由：企业辅助岗位人员太多，导致工作效率低下，造成企业包袱太重。解决办法：

1、大力压缩非生产性人员。

2、实行岗位，部门兼并，压缩部门编制，一线裁员不是出路。

二、提案：以团队形式开展各岗位、工种之间的技能练赛的建议

理由：以团队形式开展各岗位、工种之间的技能提升练赛活动，可以培养一线员工团队精神和集体荣誉感。同时又可增进各分厂之间的相互了解，还可以提高员工的技能水平，这也是员工的福利。解决办法：创新活动开展方式。

1、理论以“微课”制作评选。

2、实际操作以各分厂为单位，组建每支有4---6名选手的团队进行竞赛。

三、提案：提高基层技术员工待遇建议

理由：基层技术岗位上员工少，工作时间相对延长，工作强度相对增加，但奖金系数偏低，缺少职业提升通道的建设。

解决办法：建议适当的调整一下，来增加基层技术员工的稳定性。

四、提案：如何激励一线员工传承工匠精神

理由：一线年员工人尊师重道，学技术、求上进的思想和工作状态不足。解决办法：坚持继承和创新相结合，既要弘扬“三老四严”的石油工业优秀传统，又要构建区别于其他企业的独特标识和闪亮特质。

五、提案：用数字化形式对员工的绩效管理进行有效考核

理由：绩效管理是企业人力资源管理的一个重要组成部分,目前对于员工的考核还是较为片面，主要还是以考核工时为主，不能充分反映出员工各方面工作的好与坏。

解决办法：建立员工绩效管理信息系统，给员工更准确的绩效考核依据。

六、提案：如何让后勤人员有序的向一线流动 理由：现在企业存在二三线岗位冗员较多的现象，解决办法：

1、根据生产一线不同岗位性质，合理提高一线不同岗位基本工资、奖金系数等，根据贡献拉开一线、二线、三线员工收入差距，达到人人争着从事生产一线岗位的目的。

2、做好“选、培、用”。“选”上有侧重、有方法。要有良好的选拔机制。在“培”上注重效率，着眼于实。在“用”上要注重利用制度进行激励，不断完善引导。

七、提案：如何让基层提出的技术更改申请、建议高效快捷的落实

理由：基层技术部门对许多现场加工或装配过程中的问题技术提出更改申请，迟迟得不到答复，耽误工作效率。

解决办法：设计部门与基层技术部门建立高效快捷的问题反馈通道，第一时间解决问题。

八、提案：对社区的太平广场摊贩乱摆现象进行治理建议 理由：对乱摆卖及占道经营的整治缺乏有效机制

解决办法：摊贩经营，难以禁止，采用分类管理的方法是行之有效的措施。就太平广场而言，首先实行区域分类管理，应设定绝对禁止区和适度许可区。

九、提案：对厂区各危旧停车棚进行改造，增加充电箱数量

理由：厂区多处停车棚存在漏雨的现象。许多员工骑的电瓶车无处充电问题。解决办法：对厂区各危旧停车棚进行改造，增加充电箱数量。

十、提案：制定社区文明停车公约，合理解决停车难问题

理由：社区停车设施预留地不足；少数驾驶人文明交通意识不强，爱图方便，不愿多跑几步路而是随处停车。

解决办法：

1、制定文明停车公约，让有车族树立社会公共意识。

2、加快停车位建设。