坚持德育工作为主线

第一篇：坚持德育工作为主线

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真落实学生德育工作精神，在学校党支部领导下，围绕创建“和谐文明，平安校园”这一主线，以加强班主任队伍建设为抓手，加强思想政治教育，规范学生言行，重视习惯养成，强化环境育人，从而提高学生的文明素养，提升学生的道德品行，为营造良好的学风、教风、校风奠定基础。

二、组织机构 组 长：曾庆挺

副组长：刘秀峰

赵温明 李小英

成 员：李洪伟 罗昭通 李云芹 李俊 李明喜 杨仕龙 领导小组下设办公室在政工处，由李洪伟负责处理日常工作。

三、工作内容及措施

（一）坚持德育工作为主线的原则

1、继续坚持我校特色的德育工作主线。突出抓好学生的行为规范教育、尊师教育、文明礼貌教育、感恩教育、节约习惯教育、法制教育等，增强学生抵制社会不良风气侵蚀的能力。

2、高度重视学生行为规范的引导和培养。规范学生的衣着、仪表和内务，注重学生文明习惯的正确引导，对不良行为，特别是对影响环境卫生、学习习惯等行为进行严格的监督和检查。加强心理健康教育，关注学生的心理健康教育、思想纪律教育和特殊家庭的教育问题。

3、坚持国旗下讲话的教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，感恩教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育等。

4、对学生进行养成教育、信念教育和礼仪教育，认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健康习惯和卫生习惯。

5、深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成„脏‟；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

6、开展“怎样做一个文明中学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方进行演讲、讨论，促进学生文明行为的养成。

7、坚持每天一小扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

8、开展仪容、仪表检查，提倡衣着整洁、朴实、不攀比。

9、开展学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过学校广播系统向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。

10、寓教于乐，组织开展丰富多彩的文化体育活动，活跃校园气氛，充实学生生活，陶冶学生情操。

11、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法机关、公安交警等部门领导来我校作专题讲座，组织学生参加社会实践活动，以增强学生的法制意识和辨别是非能力，确保学生违法犯罪率为零。

（二）努力实现学风和管理的两个目标

1、努力实现“规范加特色”模式的班级管理目标。将“规范”定为班级管理基本要求，在制度执行、管理评价、工作记录等环节全面推进政工工作的规范化管理，高度重视班干部的培训和指导。

积极引导各班根据本班的实际情况，积极探索新的环境下学生的管理和教育的新方法、新途径和特色管理，通过开展德育工作研讨、经验交流活动撰写德育工作文章等途径，将成功的教育管理经验向全校推广。

2、努力实现学风、班风建设有明显转变的目标。

要抓好班级的管理，首先要树立科学的育人理念，要针对不同年级的学生心理特点，突出管理特点。七年级要重点抓好行为习惯教育、纪律教育和团结协作教育；八年级要侧重抓好自觉学习教育、前途理想教育、生命价值教育；九年级侧重抓好自觉学习引导、前途理想教育和应试心理教育。

3、要提高班主任班级管理的艺术和水平，树立教师自身的威信，努力提高自己知识水平，严谨工作作风，加强工作责任心，增进与学生的沟通，增强对学生的亲和力，为对学生的思想教育工作创造必要条件。

（三）加强德育队伍建设。

1、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。

采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

加强德育信息化建设。充分利用网络资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，利用网络开展班级工作经验交流等。

健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

2、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国；奋发图强，为校增光”。

3、加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

4、加大青年班主任的培训力度，通过举办讲座和培训班、举行班主任工作交流会，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。

5、开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，鼓励教师积极从事班主任工作。

6、进一步完善安全管理机制，落实安全防范措施。营造有利于学生健康的“安全、文明、和谐”的校园环境。

7、开展班主任专业技能比赛活动，促进班主任专业户成长，推动全校班主任工作水平的提高，进一步发挥班主任在学校德育工作中骨干作用，引领学生健康成长。

（四）搞好“三结合”教育，优化教育环境

1、通过《致家长一封信》，适当开展家庭教育，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。

2、定期召开家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。

（五）注重科学管理，确保校园平安

1、政工处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。

2、发挥门卫的职能作用，把一切的不安定、不安全因素消灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园。

3、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，并及时给予整改。

6、加大对校园、各路口的值日巡查力度。学生放假时，安排和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。

7、抓好宿舍安全检查工作：加大管理员对宿舍巡查、检查和查宿舍力度。

（六）综治安全工作方面

1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作

（1）认真落实综治工作责任制。综治工作是学校工作的重要组成部分。各处室要充分认识综合治理工作的重要性，自觉承担起保一方平安的责任，切实做好本校的综合治理工作。要进一步明确综治工作责任制，将综治工作列入学校的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境。

（2）深入开展矛盾纠纷排查工作。进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、依托基层、各方参与”的矛盾纠纷排查工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。认真做好矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料。要畅通信息报送渠道，凡发现教师上访、学生家长上访、火灾、安全事故、重大交通事故、食物中毒和严重疫情等等，在最短时间里报告校长办，发生重大事件将在一小时内报局办公室。

2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。

（1）增强治安保卫力量。学校成立由曾庆挺校长任组长，刘秀峰、赵温明、李小英任副组长；李洪伟、罗召勇、杨仕龙、李云芹、李明喜、陈 勇为组员的综合治理工作领导小组，建立健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强学校的治安保卫力量。

（2）提高技防水平。要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来，加强对计算机室、多媒体室、实验室的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，加强对财务室、危险化学品存放室等重要部位的安全管理，确保学校安全。

（3）整治校园及校园周边治安环境。要加强学校及周边治安环境的综合治理，依靠公安、文化、工商等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对青少年的侵害，净化校园周边环境，努力形成关心青少年健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。要发挥好法制副校长的作用，切实加强对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范教育，增强法律意识。要充分发挥班主任的作用，抓好学生的日常行为管理工作。要认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。

（4）采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障。要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门卫工作，严格登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管。建立安全隐患检查制度，要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求，师生饮水、水源必须符合卫生标准和规范，报警求助、应急处置设备和安全通道必须齐备，确保安全有效。坚持值日制度，加强学生放学时安全教育和管理，节假日建立值班制度，同时向家长发出有关安全方面的告家长书，重大活动都建立安全预案。节假日值班安排及时上报教科局办公室。

3、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪

要加强学校德育工作，充分利用法制副校长、德育基地等教育资源，开展形式多样的学生法制教育活动，充分发挥在预防未成年人犯罪教育方面的教育和引导作用。

（1）继续加强师生道德教育、法制教育，强化自护教育。要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。要把预防青少年学生犯罪教育纳入学校法制教育计划，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，要加强与法制副校长的联系，每学期请法制副校长开展法制讲座，并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预防犯罪常识，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制、预防犯罪教育活动真正收到实效。对学生进行法律启蒙教育和自护教育；增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力。深入开展对青少年学生“珍爱生命、远离毒品”主题教育，做好“全国中小学生安全教育日”和 “安全生产月”宣传教育活动。进一步规范学校、师生的行为，切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、政策水平、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。

（2）加强校园内互联网络的管理。要做到制度健全，责任到人。深入开展“热爱生命、珍惜时光、拒绝网吧、做文明学生”系列主题教育，广泛开展学生互联网道德教育，教育学生自觉遵守互联网管理规定，不看不传反动、淫秽出版物，坚决抵制网上各种有害或不良信息的侵害。进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防淫秽、迷信、反动信息的“防火墙”；建立和完善“学生远离网吧”联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

（3）加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、防爆炸、防诱发不稳定因素”的“五防”教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，严格重大节日和重大活动的安全保卫工作，严密防范群死群伤事件和各种违法犯罪案件的发生，确保学校正常的教学、生活秩序，确保师生的人身财产安全。

（4）加强思想后进生的帮扶工作。要建立健全学校德育工作网络，不断完善学校德育工作考评方案，改进对学生品行评估、记录制度，培养学生良好的思想道德品质。要大力倡导“爱心”教育，树立“转化一个后进生与培养一个优秀生同样光荣”的观点，要通过专人负责、动态管理、定期家访，结对帮扶等措施，切实开展好思想后进生的帮扶工作，并积极配合有关部门打击侵害学生合法权益的违法犯罪行为。

综合治理工作是学校工作的重要内容。抓好学校综治工作，不仅是维护学校正常教育教学秩序的需要，而且是保一方社会和政治稳定的大事。我们要进一步认识“综合治理”工作的重要意义，要根据上级有关要求，切实做好我校综合治理工作，切实维护校园的稳定，为我校持续的发展保驾护航。

四、工作安排 三月份

1、开展开学安全教育；

2、拟写各类计划；

3、开展道路交通、消防、食品安全教育及管理；

4、开展春季传染病防控知识宣传教育；

5、以“3·26”全国中小学生安全教育日为契机，开展形式多样的安全系列教育；

6、开展开学安全隐患大排查。四月份

1、加强食品、饮水卫生检查和管理，开展春季常见病的教育与预防；

2、落实安全工作管理措施，对师生强化安全教育；

3、做好“五·一”放假前的安全宣传教育；

4、开展开学安全隐患大排查。五月份

1、开展春夏季公共卫生安全知识教育，加强学校春夏季安全管理；

2、与政府相关职能部门开展校园周边环境整治；

3、加强防溺水工作，对学生进行防溺水事故、游泳安全知识教育；

4、开展第二学月安全隐患大排查。

六月份

1、开展“安全生产月”宣传教育活动；

2、开展“6·26”禁毒宣传教育活动；

3、加强汛期安全工作；

4、加强中考期间的安全保卫工作；

5、开展第三学月安全隐患大排查。

七月份

1、做好假期安全教育，集中对学生进行署假防溺水、交通、食品安全教育，提高师生的安全防范意识；

2、做实假期安全知识宣传教育；

3、落实署假安全保卫工作；

4、落实假期值班工作；

5、开展第四学月安全隐患大排查。

第二篇：以诚信教育为主线

以诚信教育为主线，从严治警，为精神文明创建打造一支精良队伍

高素质的队伍是服务经济和群众的基础，更是精神文明创建活动生龙活虎的有力保证。为此，元谋县公安局交警大队坚持“上下联动，整体推进”的抓队伍促创建的工作思路，大力培植“团队精神”，不断加强廉勤建设，并在诚信守信教育上下功夫，从而营造了基层大队“讲诚信、守公德、亮窗口、树形象”的喜人局面。

一是换位思考，诚信教育常抓不懈。诚信是市场经济的基础，讲诚信是中华民族的传统美德。近年来，元谋县公安局交警大队充分认识诚信对经济发展和社会稳定的极端重要性，把加强交警队伍诚信建设上升到实践江总书记“三个代表”的高度，作为发展先进生产力的重要举措，传播先进文化的重要内容和广大人民群众根本利益的重要体现，坚定不移、坚持不懈地抓紧抓好抓实。为在广大车主、驾驶员和人民群众中塑造诚信交警形象，元谋县公安局交警大队坚持从小事抓起，在破除特权思想上下功夫。

弘扬“五种”精神，叫响奋进口号。为培养“团队精神”，新世纪之初，大队党委就倡导和弘扬南平交警“五种精神”。即实事求是，大胆探索，开拓创新的改革精神；艰苦奋斗，埋头苦干，顽强拼搏的进取精神；知难而进，争创一流，建功立业的创业精神；服从大局，服务人民，甘于吃苦的奉献精神；尊重科学，崇尚法治，依法行政的务实精神。在这“五种精神”的激励下，上下联动，整体推进，步伐一致，在队伍中始终奏响的是一种激昂的乐章、展示的是一种向上的姿态、体现的是一种奋发的精神，这就是南平交警的“团队精神”。与此同时，针对不同的时期，叫响不同的口号。一个行业代表着一个职业群体，职业群体在各方面都主导着社会生活，具有社会公共性和示范性，特别是窗口行业，与人民群众联系最多，关系最密切，与人们的工作和生活息息相关，是社会风气的“晴雨表”。为此，元谋县公安局交警大队结合交管本职，注重发挥带动和辐射作用，为推进闽北的精神文明建设做贡献。

第三篇：2011年林业坚持生态优先原则以结构调整为主线

乌赞乡2011年林业工作汇报

——坚持生态优先原则以结构调整为主线，建兴林富民工程

2011年，乌赞乡林业工作在乡党委、政府的正确领导下，在县林业部门的具体指导下，严格执行林业的各项方针、政策、法律、法规，认真做好现有林资源的管理，加大林业经济结构调整力度，促进林业生产不断持续发展，使我乡林业生产和管理工作取得了一定的成效：

一、积极开展绿化造林工作

去冬今春以来，乡党委、政府专门召开春秋植树造林动员大会及绿化工作专题现场会议，解决植树造林及绿化建设中的种种矛盾，把完成植树造林任务及绿化工作作为一项政府为民办实事工程，做优做好。年内完成造林1655亩，其中：防护林400亩，经济林1255亩（苹果1009亩、树上干杏246亩），林带更新任务46.77亩，义务植树6.7万株，四旁植树6.4万株。育苗71亩。完成造林补植600亩、13800株，其中：退耕还林补植200亩5500株、四荒造林补植250亩5000株、三北四期造林补植150亩3300株，新造林的铁丝围栏14.5公里。我乡现有苗圃示范基地71亩，其中杨树苗43亩，杏树苗20亩、苹果苗1亩，核桃7亩。

一是加强领导、提高认识。成立了以党政一把手为组长的林业工作领导小组，明确了全年工作思路，制定了考核办法，落实了各村全年的目标任务，做到林业工作认识到位、责任到位、政策到位、保障工作到位。二是加大宣传力度，提高全民绿化意识。为进一步提高各族群众义务植树的自觉性，以及对林业法律法规相关政策的理解，我乡利用科普宣传月、广播、宣传单、板报、张贴标语、悬挂横幅等形式《野生动物保护法》、《护林防火条例》、《森林法》、《病虫害防治条例》、《退耕还林条例》等法律法规及相关科技知识进行了大力宣传。领导干部也深入到田间地头和农户家中，广泛宣传林业“进好地”、“适地适树”等政策。年内共发放宣传单1000余份，制做黑板报8块、悬挂横幅8条，在全乡营造出了浓郁的“植绿、爱绿、护绿”的氛围。通过对全民义务植树重要性、全民性、法定性和义务性的广泛宣传发动，也使广大干部群众深刻认识到全民义务植树对人类生存和经济可持续发展的重大意义，提高了干部群众参与义务植树的自觉性。

三是领导干部率先垂范，绿化造林活动蓬勃开展。在植树期间党委书记、乡长带领全体机关干部参加义务植树活动，率先垂范，在全乡上下营造出人人参与绿化植树的良好氛围，全乡共完成义务植树6.7万株，义务植树尽责率达95%以上。

四是严格把好各环节造林质量和后续管理，巩固造林成果。按照“造一片，成一片”的要求，今年我乡在造林工作中严把“苗木关、整地关、栽植关、管护关”，认真落实管护责任，加强造林地的管护，及时围栏，同时，制定措施，把政策兑现等与退耕还林质量、抚育管理情况挂钩，使广大退耕农户认识到巩固退耕还林成果与自身利益的密切关系，调动农户主动参与到退耕还林的投入与管理，督促退耕还林户对造林存活率（保存率）达不到栽植密度的林地进行补植补栽；树立起抚育保长远，出成效，促增收的观念，督促农户适时对退耕还林地块进行以松土、除草、施肥、浇灌和病虫害防治为主的抚育工作，保证了造林质量，现新栽林木长势良好。为改善林种结构，增加农民经济收入，还引导农牧民在林下种植打瓜、饲养家禽等；为提高老果园经济效益，县林业局和乡林管站技术人员帮助

农户对老果园进行修剪改造，改造老果园252亩；

五是加强技术培训和指导。为促使生态林、经济林等提早增效，巩固退耕还林成果，我乡对各阶段管理都组织召开技术培训，共举办培训班6场（次），培训农牧民1200人次，发放宣传资料300份。培训内容涉及到林果业病虫害防治，修剪、嫁接等农牧民群众急需的科技知识。积极邀请州、县林业技术专家到我乡对技术员和种植户进行培训和实地演示，现场为种植户解答难题，同时组织乡技术人员和乡土人才积极参加各类业务及科技培训班，不断提高技术人员自身业务能力和水平。定期下派技术员按技术要求对林业生产进行全程跟踪服务，及时指导栽种及田间后期管理。年内还组织40农牧民群众到南疆实地参观考察当地林果业的发展，让农牧民群众亲身感受南疆林果业给各族群众带来的收益，为我乡的特色林果业的发展奠定了一定的基础。

二、大力发展设施林果业，促进农牧民增收

今年我乡农场的450亩的林果示范基地已初具规模，重点加强了肥、水、修剪、病、虫、鼠、冻害等管理。吐鲁克买里设施林果业示范基地是今年我乡着力打造的设施林果业示范基地，占地100亩，年内整合资金44.1万元，改造提升设施农业大棚70座，投入资金10万元购进高效油桃果品中油四号、美油二号。目前该基地栽植油桃50亩1.25万株，核桃50亩1250株。为确保种植户收益，提高温室大棚经济效益，今年投入资金27.5万元，新修防渗渠1.5公里，农田道路1.5公里。2012年5月该基地油桃就可以上市，按照收购协议，保底价为11元/公斤，预计每座温室净利润7000元。目前该项目已建设完毕，这两个基地的建成将有效带动我乡广大

农民群众发展林果业的积极性，对我乡设施林果业实现规模化发展、标准化生产起到重要作用，为我乡农民群众增收致富奠定了基础。

三、加强森林病虫害防治

为进一步加强森林病虫害防治工作，我乡成立了森林病虫害领导小组，制定了《乌赞乡主要森林病虫害预测预报方案》、《森林病虫害防治技术方案》、配合森防站做好黄斑星天牛疫情专项调查、枣食心虫专项调查、松材线虫病监测普查、梨枯梢病发生情况调查、苹果棉蚜发生情况调查、苹果蠧蛾疫情情况调查、苗木产地检疫调查、森林植物检疫工作，认真开展森林病虫害第一、二、三季度预测预报及3月—9月份森林病虫害相关工作情况上报，及时参加林业局举办的病虫害防治培训班。“四率”情况如下（1）成灾率：森林病虫害生物发生243亩，其中轻度危害192.6亩，中度危害50.4亩，无成灾林地的发生。（2）无公害防治率：严格按要求依法使用各类农药，无安全责任事故发生。森林病虫害发生面积243亩，无公害防治面积206.6亩，其它病虫害人工防治36.4亩，无公害防治率达85%以上，其中林果无公害防治率达100%。（3）主要病虫害的测报准确率：应施监测面积1.6万亩，实施监测面积1.52万亩，监测率为95%，测报准确率90%以上。（4）种苗产地检疫率：2011年育苗71亩，产地检疫率100%，积极配合县森防检疫人员开展依法检疫工作，严把产地检疫质量关。

四、落实护林防火及野生动物保护工作

1、调整充实护林防火、野生动物保护领导小组及护林防火应急分队队伍、制订了《乌赞乡野外火源管理制度》、《生产生活用火制度》、《乌赞乡处理森林火灾事故预案》等，严格落实领导带班及工作人员24小时护林防火值班制度，组建了由50名民兵为骨干的防火应急分队。定期对扑火人员

采取以会代训的方式进行防火知识培训，做好源头管理，全年没有森林火灾的发生。

3、认真开展野生动物驯养繁殖许可证审查，经排查江阿买里村有4户农牧民驯养马鹿20头,乌赞村4户牧民驯养金雕4只均按要求办理了许可证。

五、加强林政资源管理，保护森林资源

认真落实采伐调查工作，加强林政案件查处理。在农户申请采伐林木后，我站工作人员到达需采伐林木现场进行认真调查后上报。对于需要采伐的四旁树，农户申请由乡林管站开出具证明后方可采伐，并在采伐时做好监督工作，落实采伐株数。年内无农民自用材和商品林采伐，无私伐林木现象，完成迹地更新任务46.77亩，老林地办证85人。

一年来，虽然我们做了很多工作，也取得了一些成绩，但仍存在着一些问题：一是林业科技推广工作薄弱，技术力量还有欠缺；二是幼林抚育工作力度不够，林木管护方面还存在一定漏洞，有人、畜损坏幼苗的现象；三是有些林地浇水困难，无法保证成活率和保存率达到上级要求；四是部分群众防火意识淡薄，林内可燃物逐年增多，火险等级呈上升趋势，防火压力大。

在今后的工作中，我们将继续加强抚育管护，提高造林成活率，巩固造林成果，全力做好来年森林防火工作，确保不发生森林火灾，抓好退耕还林补植补造，检查验收和政策兑现工作，再接再厉，力争我乡的林业工作再上一个新台阶。

第四篇：以转变作风为主线

、以转变作风为主线，加强政府自身建设

一是建立奋发有为、敢于担当的政府。继续深入贯彻落实科学发展观，以开放的新思维，行之有效的新举措，在困境中找出路，在逆境中求发展。在今后的工作中一定做好以下三个方面的事：第一，对群众关心的大事，要定一条是一条，条条算数；第二，对群众关注的难事，要做一件成一件，件件落实；第三，对群众承诺的实事，要说一项是一项，项项兑现。

二是建立以人为本、为民谋利的政府。更加注重体现人文关怀，更加注重社会管理和公共服务，更加关注广大群众的共同利益，做到问政于民，问需于民，问计于民，使提出的发展思路、工作部署、政策措施更加符合实际、更加贴近群众。真正实现还权于民、让利于民、予富于民。

三是建立勤政廉洁、务实高效的政府。深入分析新形势下经济社会发展的新特点，把握新规律，出台新举措，着力化解经济发展中的制约因素，加快经济发展。完善以绩效管理为中心的责任机制，推进干部绩效管理，全镇干部要把更多的精力、更多的时间用在上项目、争投资上，用在解决热点难点问题上，形成能办事、快办事、办好事的工作氛围。加强民主法制建设，坚决打击损害群众利益的不正之风，树立政府风清气正的良好形象，以实实在在的成绩取信于民。

2010年，是全面完成“十一五”规划的最后一年，也是城关镇全面推动农村发展改革综合试验区建设，乘势而上、力争有更大作为的重要一年。从全县的态势上来看,发展的思路更加明确，发展的力量更加集聚，发展的氛围更加浓厚，已进入厚积薄发、加速崛起的新阶段，城关镇作为全县的中心，发展潜力巨大，优势明显，机遇众多，前途光明，全镇上下必须坚定加快发展的信心，坚定图强升位的决心，坚定奋发有为的责任心，用更加饱满昂扬的精神状态、更加求真务实的工作作风、更加实实在在的发展成果，向县委，县政府和全镇人民交上一份满意的答卷。

各位代表！新的形势催人奋进，新的目标任重道远。城关镇改革发展的新春号角已经吹响，让我们以加快发展、科学发展、率先发展为己任，奏响提速升位的最强音，在镇党委的坚强领导下，解放思想，迎难而上，凝心聚力，合力攻坚，在推进城镇化进程和试验区建设的征途中建功立业，为建设锦绣商城、和谐城关而努力奋斗！

谢谢大家！

第五篇：传统文化为主线的校园文化

玉田三中弘扬传统文化，建设人文书香校园

一、背景

党的十七大提出“弘扬中华传统文化，重建民族精神家园”的口号，对校园文化建设提出了新的思路，指明了新的方向。

反思过去，由于盲目同传统文化彻底决裂，造成了民族文化的严重断层和国民道德的失范！校园内功利气息浓厚，缺少传统的人文素养与儒雅风范！学生对古代圣贤、经典名著知之甚少，背得最快的是电视广告，买得最多是卡通漫画，玩得最多的是电脑游戏，唱得最多的是流行歌曲；许多孩子不知道体贴父母、尊敬长辈，不懂得兄妹谦让、长幼礼数，不知道待人接物、择友交往，不懂得勤俭节约、合理消费；几代人都淹没在了快餐文化、低俗文化的海洋之中。

要培养济苍生、安社稷的国家栋梁之材，我们要塑造具有仁、义、礼、智、信品德的君子。所以，我校提出了以最具生命力的传统文化为主线的校园文化建设方案。

二、设想

在建成校园文化墙，引进乡土文化的同时，我校将依托儒家经典教育，精心设计，高标准、高档次规划建设校园文化。七年级以《三字经》为主，八年级以《弟子规》为主，九年级以《论语》为主，提炼出不同但是系统的主题，对不同的楼层和地点进行规划，拿出切实可行的方案进行校园文化设计和规划。在内容上，要注重体现中国传统文化和民族特色，突出“古、儒、文、雅”。有儒家经典的“礼、义、仁、智、信”释义，中国古代“十二圣贤”事迹，“梅、兰、竹、菊”四君子诗配画等。以“弘扬传统文化，涵养人文情怀，奠定文化根基，提升人格境界”为宗旨，努力打造人文书香校园，文化建设的隐形教育作用定要得到充分发挥。

三、作用

开展以弘扬中国传统文化为内容的校园文化建设，对学生的思想教育将会起到不可忽视的作用，主要体现在以下几个方面：

一、有助于树立崇高的人生理想。改变当代中学生生活没有目标、精神世界空虚、思想浅薄的现状。

二、有助于树立正确的价值观与世界观。许多学生自私自利、人情冷漠，对现实社会失去了信任与责任感。这是“人文”教育薄弱造成的结果。重视人的价值，追求人道德价值的实现，对帮助学生树立正确的价值观与世界观提供的是强大精神资源。

三、有助于加强爱国思想，培养民族自尊心与自豪感。让学生真正了解我们的祖先创造的灿烂文明成果，树立民族自尊心，并以此提高学生热爱家乡、建设祖国、服务社会的精神动力。

四、依托校园文化的主阵地，发挥师生主人翁的主体作用，开展演绎经典作品系列活动，让校园文化活起来。

总之，我们将坚持以中华民族的传统文化为主线，寻找中华传统文化、世界先进文化、乡土文化和校园文化之间的最佳融合点。