第一篇：中学部“三礼”进校园活动计划
中学部“三礼”进校园活动计划
校园文明礼仪建设是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，通过开展丰富多彩的活动，培养学生的品质、品德及修养。中学部将在初中范围内广泛开展文明礼仪宣传、教育多项活动，让学生知文明礼仪，建和谐校园。
一、指导思想
以分局党委《“讲文明、树新风、创建礼仪宝泉”活动实施意见》和《宝泉岭分局教育局“三礼活动进校园”实施方案》为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生日常行为规范》等内容，以“八荣八耻”为言行准则，遵循中小学生的身心发展规律，把“三礼”教育作为学校德育工作的一个切入点，着眼于学生良好行为习惯的形成，全面提高学生的文明和道德素质，使学生成为有修养的文明人。把文明礼仪宣传教育实践活动作为今年我校精神文明建设工作的重中之重，作为思想政治工作的重点内容，作为创建文明校园的有效载体。
二、具体活动安排：
三月：“文明礼仪伴我行”礼貌用语、文明格言征集
参与人员：中学部各班 评比人员：教务处及语文教师 四月（上旬）：“传承中华文明，共建和谐校园”为主题的手
抄报比赛
参与人员：中学部各班 评比人员：教务处及美术教师
形 式：走廊展览
（下旬）：“识礼仪，懂公德”知识竞赛
参与人员：中学各班选派三名代表
评比人员：中学教务处
五月（上旬）：“文明礼仪，从我做起”微型课本剧表演
参与人员：中学部各班
评比人员：教务处及音乐教师
（下旬）：“让孝心留在美好回忆中”照片展（帮父母
做家务、好人好事、社区活动）
参与人员：中学部各班
六月（上旬）：“文明礼仪在心中”朗诵会
参与人员：中学部各班 评比人员：教务处
三、奖项设置： 每项活动会评选优秀年组、优秀班级、优秀个人、优秀作品。
以上是“三礼”进校园的活动计划，我们会重视加强文明礼仪、良好行为在日常学习、生活中的落实，也会在活动中结合班级、学生实际通过自查自纠，告别不文明行为，提出整改措施。充分发挥学生主体作用，活动形式多样、活泼，真正使学生通过主题活动有所受益，有所提高，让文明的旗帜在校园中飘扬起来。
第二篇：中学部教育处计划12.3
万杰朝阳学校中学部
2011——2012学年第二学期教育处工作计划为了更好地贯彻落实国家、省、市、区教育工作会议精神，进一步加强学生管理，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，加强学生文明养成教育，做好育人队伍培训，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。营造良好的校园氛围，激励学生个性发展，全面促进学风校风建设，认真依照学校“三五规划”，结合学部具体实际情况，现制定新学期教育处工作工作计划。
（一）、加强队伍建设，不断提高班主任综合素质
1、学部继续推行“行政领导工作制度”，实行工作问责制，完成任务承诺复命制。做到一级抓一级，层层抓落实，严格执行工作命令和任务，保证学校政令畅通。学校实行《工作安排、反馈单》、《整改通知单》和《问责反馈单》制度，在每周工作例会上通报工作完成情况。
2、培养年轻班主任队伍，该班主任群体是德育队伍中的薄弱力量，为促使对于班主任工作未满三年的年轻班主任进行培养，一是采取拜师活动，二是教育处定期培养。
3、加强后备力量建设，学校注重对后备力量的培养，选择事业心强，有责任感的青年教师担任班主任助理。
4、优秀班主任的培养管理。通过研讨发言、示范课等活动继续培养优秀班主任，树立优秀班主任的威 信。
5、关心班主任的生活，关心班主任的身体健康，做好班主任的思想工作，协助解决生活中的困难，使班主任心情舒畅，使大部分教师愿意当班主任，争做班主任，改善不愿当班主任的被动局面。
（二）、重视德育创新，培养学生良好行为习惯
1、、教育处本学期继续每月举办一期年级主任、班主任、教育干事培训会。组织他们学习学校、班级管理理论、各项考核评估细则，研讨在管理中存在的问题、交流管理经验，对于管理过程中存在的共性问题，作为管理案例，组织各级管理人员集体探讨，力争找出最佳处理方案。本学期，继续发挥干事组的检查作用，加大检查的力度，发现问题及时处理，绝不允许有管理漏洞存在。
2、继续积极落实班级承包责任制，制定标准，抓好班级承包对外展示台的布置及落实工 1
作。对班主任进行每月一次的量化考核，要不断增强班主任的责任心，促进其在班级管理中追求的独特风格，形成教育特色。为教师展示自我及班级管理工作特色搭建舞台，以“创建班级特色和良好学习习惯的培养”为主要培训内容，通过观摩、专题研讨、工作经验交流等形式，提高班主任的管理水平。
3、继续发挥“学校家委会会议”的力量，召开部分年级学生家长会。通过这些举措，提高家长的素质和家长水平，加强教师与家长之间的交流，使家长们更好地了解学校、配合学校、宣传学校，为学校招生打下良好基础，从而形成教育合力，共同促进学校德育工作和学校发展。
4、培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。第一，继续抓好“学生就餐不说话，做到餐厅鸦雀无声，秩序井然，同时杜绝就餐浪费现象。第二，继续抓好“零距离跑操”。它将跑步的体育功能和德育功能有机结合起来，打造团队合作精神。要求学生在跑操过程中，全神贯注、通力合作、步调一致、口号响亮、精神振奋。作为学校对外展示的一道亮丽风景线。第三，根据学校常规管理标准，抓好每天展示台的通报工作，增设卫生、就餐、就寝、纪律流动红旗，每周评选一次，利用升国旗的时间发奖，并通报上周德育管理情况。
5、本学期对行为习惯、学习成绩表现突出的学生和班级进行表彰和奖励，（三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、值周先进个人、工作积极分子、学习积极分子、“我优秀，我能行”先进个人、优秀班级）。
6、加强学生的心理健康教育，为少年儿童健康成长服务。继续开展心理咨询活动，对学生进行有效的心理辅导，切实做好“问题学生与学生问题课题评价”工作。
7、切实抓好共青团、学生会、和班干部建设，本学期举行三次团委、学生会干部的专题培训会，重点围绕今年共青团工作的中心，开展了扎扎实实的主题教育，不断提高团员干部思想认识，发挥团员先锋作用。
8、加强宿舍管理。继续推行文明寝室建设。加强寝室文化建设和宿舍区管理，规范寝室布置，营造主动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好寝室氛围。进一步明确生活指导老师的工作职责，加强岗位责任意识。加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。积极创造条件，开展丰富多彩的宿舍区文化建设活动。宿舍管理的好坏直接关系到学生白天上课的精力，下大力气治理宿舍是本学期的重要任务之一，主要采取下列措施：加强对舍务管理人员的管理，对宿舍全体人员实行量化管理，加大考核力度，提高他们的服务意识，责任意识；健全规章制度，充分发挥宿舍长、宿舍管理队伍的主动性；定期召开会议，统一思想，提高认识，加大检查力度，督促搞好宿舍内务。班主任要花大力气加强教育，经常进宿舍进行指导，此项工作要作为本学期的重要工作来抓。
9、安全卫生工作
（1）全体教师都要高度重视学生安全工作，一切教育教学活动都要把学生安全放在首位。
（2）实行学生安全责任制度，开学初学部要与班主任和每一位教师签定安全目标责任书，明确职责与责任，确保学生安全。
(3)班会课必须有安全教育内容，班主任要因时、因地及时进行安全教育，时刻不忘学生安全。
（4）卫生工作重在培养学生良好的卫生习惯，卫生检查要形成制度，定期进行卫生扫除和检查，检查结果列入班级考核。强化学生的环保意识。
开展丰富多彩的教育活动，拓展育人渠道。
（三）、开展丰富多彩的教育活动，拓展育人渠道。
1、积极参加上级组织的各项文体比赛活动，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，争取创出精品为学校争光。
2、在本学期初确定好“周一升旗演讲内容”，并适当安排名师和优秀青年教师代表讲话，明确讲话主题，保证教育效果。
3、继续开展篮球赛、足球赛、踢毽子跳绳比赛，活跃气氛，让学生感到学校是我家，过的快乐、充实、难忘。
4、继续深入开展感恩教育活动，通过征文比赛、演讲比赛等将这以活动推向高潮。
5、开展主题教育月活动，3月份开展向雷锋学习活动，4月份诚信教育，5月份感恩教育，6月份珍爱生命教育月。
朝阳学校中学部
2012年2月10日
第三篇：理学部活动计划时间轴
理学部20 13~2014学年活动时间轴
9月中旬新生辩论赛
10月初心理成长π对·观察生活中的心理学暨点子基金启动 10月末点子基金筛选
10月末心理成长π对·大夏杯宣讲会
11月初启动选课经验分享与心理学本科生专业课程调研启动 11月中心理成长π对·“三世同堂”聊心理
11月中末点子基金答辩
11月末心理成长π对·点子基金分享会
12月初心理成长π对·科研基本技能培训（2场）12月中大夏杯报名初曝光
寒假
2月末大夏杯再曝光
3月初点子基金第二期启动
3月中启动文化节·心理杀展示
3月末文化节·参观认知所
4月上文化节·文化节影像分享与微电影展播 4月上中旬文化节·心理学实验
4月中点子基金答辩
4月中大夏杯成果曝光
4月下心理成长π对·点子基金分享会
5月初心理成长π对·心理学相关职业
5月中心理成长π对·大夏杯项目分享
5月末心理成长π对·心理学解答
第四篇：中学部学生围棋社团活动计划
中学部学生围棋社团活动计划
2011—2012学年第二学期
指导老师：赵永成
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针和小学新课程标准精神，深入探索新的教育模式，培养学生兴趣爱好的良性发展。素质教育要求我们提高学生的综合素质，培养学生各方面的能力。为了提高学生在各方面的素质，本学期的围棋兴趣小组以锻炼学生的逻辑思维能力和陶冶情操为重点，使活动成为提升学生综合素质，课堂学习的补充。
二、活动意义
开展兴趣小组活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生在乐中求学、娱中求知，培养学生对围棋学习等方面的兴趣，促进学生综合素质的提高。
三、活动目标
本学期围棋兴趣小组活动的目标是：让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵，以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。培养学生善于发现和深思熟虑的能力，进而从围棋中体会人生，从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习围棋的热情，培养学生对学习、对生活的自信。
四、具体措施
针对学生对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐的情况，本学期在辅导围棋兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生围棋水平：
1讲述围棋起源及历史发展，通过有趣的历史故事激发学生们对围棋的兴趣。
2.说明围棋的礼仪，规则，胜负判定等。给学生们更多的练习时间，通过对弈进一步激发学生的兴趣。
3组织学生进行社团内部比赛。进一步提高学生兴趣和技术水平。4学习围棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，对杀技巧。
5.在学生有了初步围棋技巧之后，再从整体战术、布局等进一步提升学生围棋水平。
6.在同学之间的实战练习当中，继续提高围棋水平。
简历
赵永成，男，38岁，小学教师。围棋YC四段。爱好围棋，书法，绘画，电脑平面设计。有十几年从事儿童教育教学工作及培训辅导经验。教学扎实严谨，工作认真负责。
第五篇：“三礼”教育活动实施方案
“三礼”教育及学风建设动员讲话
副校长叶银生
2007年3月
一、活动背景：
背景一：《痛扁校园十大不文明现象》
现象一：抽烟
表现：一些同学似乎觉得抽烟是成人的标志，对抽烟总想尝试一下；也有一些已经抽烟有瘾的同学，于是我们看到，走廊上、厕所里、宿舍内，不时有香烟袅袅飘出。
痛扁理由：损人害己，污染环境，耗费金钱，火灾隐患，对未成年人有不良影响。
现象二：说粗口
表现：粗口几乎成为某些同学的口头禅，往往自己都意识不到。还有同学认为说粗口是男子气的表现，对危害不以为然。
痛扁理由：说粗口对别人是一种侮辱，容易引起矛盾；暴露出自身修养差，道德水平低，被人看轻。
现象三：浪费公用资源，损坏公物
表现：用水用电大手大脚，用完水不关紧水龙头，宿舍、课室人走不关电，踹门、踢桌椅，餐厅餐具随意扭曲。
痛扁理由：浪费是对地球的犯罪，人类已经占用了太多的资源，不懂得珍惜势必将遭到大自然的报应。
“现象”四：乱扔垃圾
表现：明明走几步就有垃圾箱，偏偏要随手丢在地上。清洁工在不停地打扫，同学们却无动于衷，垃圾还在不断地产生。
痛扁理由：脏乱差的环境折射的是人格道德的缺失，维护白云校园的整洁应是每个同学的责任，只是举手之劳，有什么难度呢？重要的是坚持约束自己，养成习惯就不难了。
现象五：高空抛物
表现：突然从天上掉下一只水桶，或者是一支饮料瓶子，不管你是否碰到，听到这样的事会不会抽一口冷气？
痛扁理由：高危行为，不须找太多理由，不管谁抓到，都有责任对其痛扁！
“现象”六：衣冠不整
表现：奇装异服，衣着暴露，发型怪异，浓妆艳抹，穿拖鞋进教室，穿戴不整齐。
痛扁理由：青春是最美的，清纯的气质是最可爱的，非要将自己的青春提前糟蹋了，把自己弄得俗气，忍心吗？学生要有学生的样儿。现象七：不尊重师长
表现：遇到师长不主动问好，回答问题东张西望，漫不经心，迟到不打报告，上课捣乱，顶撞争吵。
痛扁理由：尊师重教是中华民族的传统美德，老师传授的是知识，付出的是爱心，期盼的是学生的成才，学生也要回报老师关心和爱戴。师生之情，弥足珍贵！
现象八：不讲卫生
表现：宿舍内务差，个人卫生差，有的同学一星期不洗脚，还说有男人味。
痛扁理由：不讲卫生对自己健康不利，妨碍与人交往，不受欢迎，这损失还小吗？
现象九：不守信用
表现：与人的约定经常变卦，开会迟到，借人钱物不及时归还。痛扁理由：诚实守信是一个人的立身之本，丧失信用的人得不到别人的帮助。
现象十：大声喧哗、起哄
表现：在公共场所说话声音过大，爱吵闹，围观起哄。
痛扁理由：大声喧哗、好围观起哄几乎成了国人的标志性行为，但并不光彩。改变积习，从我做起，从现在做起。背景
二、几类人对“三礼”教育的看法
学生：“‘三礼’教育使我们在平凡中高雅，在无形中高贵”； 专家（联合国教科文组织教育项目官员林川真纪女士）：“纳入中小学正式课程的这种将中国传统人文精神和人类公共文明礼仪规范相融合的德育活动，实属罕见。这种让家庭、社会和学校共同参与的德育方式非常值得赞扬、学习和在全世界推广。”
德育校长（本人）：礼貌、礼仪和礼节是一个人道德修养的外在表现，当一个人的道德修养达到较高水平时，他的行为表现自然会符合“三礼”的规范，否则便是装腔作势。
背景三： 厌学现象普遍
迟到、早退、旷课、不完成作业、考试作敝、考试不合格、放弃学习、不参加考试。
二、活动宗旨：
1、教会学生如何尊重人，如何与人相处，做到讲礼貌、懂礼仪、知礼节、诚实守信、语言美、行为美，养成良好的行为习惯；
2、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；
3、形成勤奋好学、积极向上的学习风气。
三、活动时间：2007年3月15日——2007年4月15日
四、活动内容:
1、举办宣传“三礼”教育的知识讲座，向全体学生传授礼仪知识。
2、聘请成功人士和英模人物来校为学生进行“三礼”教育的相关报告。
3、开展“三礼”教育的主题班会活动，激发学生人人参与意识。各班要利用班会进行讨论，利用小品、诗歌、讲演等形式开展“三礼”教育。
4、开展“三礼”教育训练活动，让学生做到“在校讲礼仪，在家敬父母，在外守公德”。
在校人人使用礼貌用语，如“老师早、老师好、老师再见”、“请问、不好意思、对不起” ；
行好三个礼：“注目礼、鞠躬礼、报告礼”；
人人做到五讲四美：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律、讲道德、举止美、语言美、行为美、仪表美”；
争当“文明学生”，首先要体现“仪表文明、就餐文明、就寝文明、学习文明、活动文明”的五个基本文明习惯。
各班要对照《学生日常行为规范》并组织班委对全班学生的五个文明行为是否达标进行综合测评，在此基础上评比“文明学生”和“十佳文明标兵”。
争创“文明宿舍”，首先要从“无烟宿舍”开始，并开展“宿舍内务整理比赛”活动；争创“文明班级”，首先搞好学风建设和班风建设，各班要制定《班级学风建设实施方案》并组织实施。
5、开展“三礼”教育班级“每日一评”活动。
围绕“三礼”教育主题，各班级利用每日第七节约法20分钟时间，班委会组织每一个学生轮流参与班级评价，要对当天班级现状及“三礼”教育实施开展情况进行口头点评，班主任要注意引导，树立正确舆论导向，形成人人参政议政，人人参与管理的长效机制。
6、开展争创“自觉自律文明”集体建设活动。
围绕“三礼”教育主题，各班根据自己的实际，向学校申报本班免检项目。由专业科、学生处逐级进行考核评估，合格的颁发“自觉自律文明集体”锦旗，当月实行免检。
7、统筹规划、合理设计全校教室、实训场室、图书室、学生电脑室、宣传栏等公共场所的文化建设内容，营造文明健康的校园文化氛围。由各班级组织学生讨论征集班训、标语、条幅的内容，报专业科、学生处逐级审批，最后由学生处统一制作后，各班级按有关规范张贴。实训场室、图书室、学生电脑室由相关管理人员按要求完成。
8、同时开展反对邪教的宣传教育活动。
主要通过宣传栏、黑板报进行反对邪教宣传工作。
9、与江高镇团委联合举办“学雷锋便民活动”。
10、全面总结、公开表彰
五、文明学生、十佳文明标兵、文明班级、自觉自律文明集体的评选方法。
（一）评选条件
1、文明学生、十佳文明标兵的评选条件
（1）仪表文明：衣着大方、坚持正确佩戴胸卡、不染彩色头发、不戴首饰。
（2）就餐文明：自觉排队，饭后收拾餐具送到指定集中点。不带饭菜到教室和宿舍。不浪费饭菜。
（3）就寝文明：按时作息，熄灯后不讲话、不接打电话、不玩电脑手机。（4）学习文明：严守课堂纪律，不讲小话，不在课堂上睡觉，不做其他与学习无关的事；不随便下位，不在教室打闹，不做影响他人学习的事。作业不抄袭，考试不舞弊。
（5）活动文明：体现“友谊第一，比赛第二”，尊重裁判员、队员与对手，文明参赛，文明观看，文明交流。
（6）在校讲礼仪，在家敬父母，在外守公德。经常使用礼貌用语。
2、文明班级的评选条件
（1）学风好：上课出勤率高（95%以上），整体上学习积极性高，形成学习上互帮互助共同进步的良好风气。
（2）班风正：积极组织班级日评活动，争创自学自律文明集体并成功通过学校考核验收。形成正确的舆论导向，得力的学生干部班子，严格执行规章制度。人人讲礼貌、懂礼仪,知礼节。学生中无重大违纪行为（受处分）。
（3）教室文化建设优良：教室整洁、无烟，文化建设效果显著。做好人走五关、无教室充电现象。
（4）学生宿舍内务整洁、规范，宿舍内无学生吸烟，无违规用电；宿舍纪律好，无赌博、盗窃案发生。
（5）学生仪容仪表合格率达100%。
3、自觉自律免检文明集体： 申报免检项目:
A教室管理：文化建设、清洁卫生、班牌管理、设备设施完好、人走五关到位、无违规用电。
B宿舍管理：内务卫生、违规吸烟、按时就寝、安全用电、设备完好、喧哗打闹。
C出勤纪律：含早操、理论课堂、实训课堂、晚辅导课、班会课、自习课、集体活动会议等。
D仪表胸卡：着装规范、头发规整、不戴首饰、胸卡完好坚持佩戴。
（二）评选方法
1、文明学生的评选：由学生自荐、小组评议、班委与团支部推荐、各专业科审核，报学生处备案。一定要符合条件，切忌滥竽充数。
2、十佳文明标兵的评选：在校园网上公开评选。
3、文明班级的评选：由各专业科推荐、学生处审核审批。
4、自觉自律免检文明集体的申报认定程序：
班级申报并填写《自觉自律免检文明集体申报审批表》——专业科组织检查并填写审核意见——学生处组织复查审批——公布免检文明集体名单——颁发锦旗。
（三）评选比例：
1、文明学生： 上限为30%。
2、十佳文明标兵：10名。
3、文明班级：约30%；技工班45个；培训班15个。
4、自觉自律免检文明集体：不限。
六、“三礼”教育活动日程表。
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