民间艺人进校园活动计划

第一篇：民间艺人进校园活动计划

2013年度狮子行小学校园艺术节活动计划

为丰富广大少年儿童校园生活，陶冶其艺术情操，发现和培养艺术人才，促进我校素质教育深入开展，经研究决定于五月份开展校园艺术节活动，具体安排如下：

一、成立活动领导小组 组长：杨建华

副组长：丁彩霞 组员：各班主任

二、活动安排

（一）文艺活动

1、开展“班班有歌声”活动。继续演唱谷建芬谱写的古诗词歌曲，传唱《亲亲红领巾歌曲集》。

2、选拔优秀合唱队参加区小学生合唱比赛。

负责人：音乐老师 选拔时间：4月9日

镇比赛时间：六月份

3、狮子行小学庆“六·一”文艺汇演 负责人：音乐老师 时间、地点另定

要求：各班推荐2-3个节目，形式不拘，内容健康向上，有较好的艺术水平。根据演出情况，将评出优秀节目奖

（二）“廉洁教育进校园”主题教育

1、“我心中的世博”征文 负责人：各班语文老师

要求：每班至少上交5篇文章，优秀作品将送交参加比赛。截稿时间： 5月10日前

2、毛笔书法、漫画、手抄报作品展 负责人：美术老师

要求：每班至少送交优秀毛笔书法作品、漫画作品、手抄报各3份。

截稿时间： 5月20日前

（三）“我爱我家——善待地球”现场绘画比赛 负责人：美术老师

参加对象：各班按10：1生数比例选拔优秀学生参加 报名时间：5月10日前 比赛地点：书法绘画室

比赛时间：5月26日下午15：20—17：20 备注：各选手除画纸外其余绘画材料自带。

评奖办法：根据作品情况评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

（四）、民家艺人进校园

学校聘请狮子行村民间唢呐演奏家于瑞亭到各班进行表演，指导孩子如何吹唢呐，让学生欣赏民间艺术的美好。时间安排：5月30日和5月31日下午3点至5点。

第二篇：民间艺人进校园活动总结

狮子行小学“民间文化进校园”活动总结

狮子行小学地处寒亭东部，是汶川文化的故址，在这片富饶的土地上蕴藏着多姿多彩的民间传统文化，它是我们宝贵的精神财富。为了弘扬传统文化，让孩子们了解民间文化艺术的魅力，从而喜爱这种艺术，热爱家乡。在今年的文艺节活动中，学校聘请民间艺人进校园与教师们一道，让学生了解学习原汁原味的民间文化。经过近半个学期的学习，校园“唢呐”队、“木鱼”队已经建立。初步取得了成效。在我校举办的少儿文化艺术节的汇演上，两支生龙活虎的“竖笛、唢呐”的表演，折服了在场的每一个人，让在场的观众感受到了民族文化的魅力所在。

一、转变教师思想，引导学生深入挖掘乡土文化，感受家乡的美。

文艺活动课程强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。如今，社会需要的是全方位的人才，而书本知识已经不能满足学生的需要，教师们也渐渐意识到这一点，文艺节活动正好弥补了这些。开设这门学科时，老师们都很盲目。摆在教师们面前的是：没有教材，没有如语文、数学样的课标，这门课程各校都在摸索探究阶段，我们该如何去开展活动，如何达到培养综合素质的目标呢？于是，教研组带领老师们学习有关知识，展开讨论，根据学校实际以“如何有效地开展文化节活动”为教研课题进行探索。从我们所处的环境，学生对家乡的了解，以及学生的行为实际。从同学们所关注的事物入手师生们进行讨论综合，确定本期的文艺节实践主题：了解学习民间文化——竖笛、锣鼓、唢呐。

二、引导学生走进民间文化，开展活动，学会探索知识 对民间文化的了解教师们也是略知皮毛，当要真正组建“竖笛、唢呐队”，要把“唢呐”吹起来，把“锣鼓”敲起来的时候，都有些无从下手的感觉。于是，在文化节活动课的前期，师生一道看书、上网查询、走访民间艺人：于瑞亭，了解这种文化背景及相关知识。通过了解，根据学生的兴趣爱好进行分组：演唱组、制作组、表演组、器乐打击组。学生们进行分组后就有目的的去了解学习相关知识，根据学生的兴趣爱好进行的分组，学习积极很高。在这些活动中，同学们学会了有目的地去查询资料，综合素质得到了提高。

三、聘请民间艺人进校园传授技艺，学生在文化活动中感受艺术的魅力。

文化艺术节活动的开展，要让同学们在实践的过程中素质得到提高。那么必须要让同学们亲身实践，走进活动里去，体验活动，在活动的过程中得到锻炼思想得到提升。要让学生真正走进这门艺术，必须要同学们去学习，走进艺术的本身。学校聘请民间艺人：于瑞亭来校园传授技艺。教师们利用业余时间首先学习有关知识，掌握基本的技能。在文化艺术节活动中教师与民间艺人一起分组指导学生学习。在活动过程中，民间文化艺术的魅力凸现出来，师生们学习的热情高涨。在掌握了基础知识后结合家乡的实际把民间文化进行修改，同学们把教育孩子“新三字经”和歌颂家乡美的作文加入其中，唱起时更加吸引人，更加贴近生活实际。

四、成果展示，体会成功，净化心灵，引导学生关注社会，热爱家乡。

同学们在成果展示阶段中，“竖笛”队的同学们，演唱组的同学唱腔圆润，宏亮，表演组的同学，把唢呐吹得形象逼真。在观众的掌声中，从他们甜甜的笑脸上看到他们体验到了成功的喜悦，感受到了艺术的魅力。在他们成功的表演中引导学生整理资料，写出感受。在孩子们挥洒的字里行间中，我们看到了他们在成长。

通过开展本期活动，我们体会到，文化艺术节活动的开展，活动主题的确立很重要。活动主题的确立要根据学校实际，从身边、生活中去挖掘，从学生的感兴趣的事物中去寻找。让同学们自己去探索知识，亲身实践，体验收获，只有如此活动才能达到教育的预期目标，体现这门课的学科特点。

第三篇：足球进校园活动计划

陵岗完全小学足球进校园活动计划

一、校园足球的发展潮流

教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露，教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。

国家将足球作为学生体育发展的突破口，大力推动足球发展，已经是大势所趋，未来2-3年，足球运动会在中小学校园蔚然成风，越来越多的孩子将投身到这项运动中去。

二、指导思想

为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。

三、发展思路

1、在开始阶段，教师根据小学生年龄心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让学生了解足球，喜爱足球活动，会不会踢球都不重要，玩的开心才是重要的，通过多种无球和结合球的游戏，让小学生尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解小学生的协调、灵敏、速度等素质。普及足球基本技术的基础上，规范足球动作，学习运动防护，2、在经过半年的时间，每个班选拔5-9名足球小将组建足球队，进行5对

5、或9-9的班级比赛。年复一年，周而复始，滚动式提高学校的足球水平。

3、由专业足球教练为学生上足球课，普及足球运动，希望在足球方面进一步提高的可以参加中心校组织的小学足球赛。

四、成立机构及分工职能

学校专门成立以校长为组长、总务老师为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。

1、校长及学校体卫艺工作负责老师负责学生的组队、管理；后勤老师负责场地及相关硬件设施；少先队辅导员通过广播站等媒介宣传和推广校园足球，师生共同营造浓郁的校园足球文化。

2、学校体育老师对学生进行选拔、训练，负责竞赛组织与实施，负责与家长、学校的沟通。

3、校长邀请升达大学体育学院足球专业学生负责高级技战术培训，比赛指导。

五、校园足球开展措施

1、积极引导、激发兴趣

在启蒙的开始阶段，根据小学生年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让小学生了解足球，喜爱足球活动，自编多种无球和结合球的游戏，让小学生尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解小学生的协调、灵敏、速度等素质。

2、足球技术启蒙训练及单个技术动作的启蒙训练

① 对每个单个足球技术动作的应以分解法练习为主，让小学生了解每个技术动作的要点，如：支撑脚的位置、踢球脚的部位、接触球的部位等。

② 启蒙训练要在慢速的状态下进行，让小学生充分体验脚的各个部位对球的感觉，以熟悉球性，养成正确的动力定型为主，为以后持续发展创造有利条件。

③ 每堂训练课时间内，尽可能地让小学生增加接触球的次数，减少无效的时间消耗。

单个技术动作的熟练化训练

① 循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持小学生的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复”

② 竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。

③每堂训练课时间内，尽可能地让小学生增加接触球的次数，减少无效的时间消耗。

单个技术动作的熟练化训练

① 循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持小学生的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复” ② 竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。③奖励性练习方法：根据队员对完成技术动作的质量，举行评“星”级活动，激发队员练习的积极性。④趣味游戏性练习方法：可以自编各种足球游戏，在游戏中设置一至二个技术动作，让学生在游戏中完成动作，激发学生的练习兴趣。

3、技术动作的组合串联练习

在单个足球技术动作熟练的基础上，运用掌握的动作，结合实战模拟，进行技术动作合理的组合练习。（例如：手抛高球胸部停球—— 脚前掌停趟球——曲线运球——虚晃脚外侧拨球——射门）

4、小学生足球训练基本内容

主要分为：停球、传球、带球、运球过杆，跑位、传球精准度训练，颠球、头球和足球操等小运动量项目，基础训练达标表现优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。

六、安全防范

从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制、应急事态的处理以及指导教师的选用等各个环节严格把关，训练严格按照教学安排进行，小型比赛严格吹罚，初级阶段禁止身体接触，牢牢控制学生情绪，教会学生运动防护的方法，确保学生的身心健康和安全。

七、加强舆论宣传，搞好评优表彰。

做好校园足球活动的宣传报道。在条件成熟时举办足球文化节、足球表演赛校长杯足球赛等。让足球真正走进校园，扎根校园。

郭店镇陵岗完全小学

2018年2月

第四篇：2011法律进校园活动计划

法律进学校活动计划

为做好青少年法制宣传教育工作，进一步提高青少年法律素质，继续推进依法治校进程。根据我校工作要求，结合实际，制定如下计划：

一、内容及措施

1、集中开展法制讲座。主要围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律规定，通过法律知识问答、案例分析、良好行为习惯的培养以及禁毒等方面进行讲解，使广大的青少年学生了解一些基本的法律知识，养成良好的行为习惯。

2、开展校园周边环境治理。深入校园内外，排查影响教学秩序的隐患，并配合校方进行整治，为中小学校创造一个良好的学习环境。

二、工作要求

1、中小学要充分认识集中开展青少年法制教育的重要性，加强领导，统筹安排，在学校醒目部位刷写标语、悬挂横幅，进行宣传。

2、派出所要加强指导和检查的力度，积极协调，配合学校及相关部门完成此次活动。

3、要认真备课，准备好讲稿。

第五篇：廉政文化进校园活动计划[推荐]

2013年奎屯市二中“廉政文化进校园”活动计划 为了深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，大力加强我校的廉政文化建设，结合我校工作实际，制定我校“廉政文化进校园”活动实施方案。

一、指导思想以“三个代表”和党的十八大精神重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，深化“让教育回归生活，让生活洋溢幸福”的教育理念，深化学校的内涵建设，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用。通过廉政文化教育，使全体党员教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公，执政为民的理念，成为反对和抵制腐败的中坚力量；使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成廉政文化建设的长效机制。

二、主要任务

1、突出廉洁教育充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性编辑廉政教育读本，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、大力开展各种宣传活动组织让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、网页，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建网络廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，以扎实廉政文化建设的群众基础

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和党员教育、学生教育的重要内容。结合生活实际，开展警示教育。通过知识竞赛、征文、辩论等

活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进校园与巩固保持共产党员先进性教育活动成果结合起来，提升党员的思想境界、文化素养，推进校园文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。我校将把贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》作为今后一段时间的重要任务，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。

三、基本要求

1、突出一个主题我校把“廉政文化进校园”作为学校本工作的一个主题，列入学校的主要工作，成立教育活动领导小组，培训一支实施队伍，认真落实实施意见，切实开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的“廉政文化进校园”活动，做到载体丰富，针对性强，有特色，有新意。做出实效，做出亮点，并及时上报信息，及时进行资料积累，做好总结工作。

2、遵循四个原则

（1）正面引导原则学生不是生活在真空里，社会上各种消极、腐败、负面的影响也经常影响他们，但作为一项教育，应提倡科学导向，宜正面事例和正面说理为主，达到润物细无声的实效。

（2）心理保护的原则少年儿童判断是非能力较弱，世界观、人生观、价值观未成形，不应让阴暗的东西过多的占据和影响少年儿童的心灵。教育时，在内容和方法形式的组织上，引导他们更多地看到和追求社会上光明和健康的方向。

（3）循序渐进原则。抓紧抓实，不急切近制，立竿见影，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广泛度上，逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

（4）整体协调原则作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，在上级部门的多方领导和指导下，增强工作的协调机制，确保教育的扎实推进。

3、开展主题活动

在学校党员干部中开展以以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

（1）读好一本反腐书籍并撰写心得。

（2）开好一次廉政主题班会。

四、实施步骤

1、传达、宣传发动阶段。组织好“廉政文化进校园”教育活动启动仪式。全校上下统一思想，提高认识，制定教育活动实施方案，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作。

2、集中教育阶段。

（1）结合党员先进性教育和“实施纲要”学习，在全校党员开展廉洁从教、勤俭办学主题教育，组织学习《中国共产党章》、《中国共产党内涵督条例》、《中国共产党纪律处分条件》和中纪委、教育部有关禁令、通知等规定，积极落实学校党风廉政制度建设，做到严守党纪、廉洁从教，规范行政，正确用权。

（2）在教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，要将活动与师德师风建设相结合，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务为主要内容，推动阳光工程的落实。

（3）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓“廉政文化进校园”教育于学科教育之中，教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，以增强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

五、组织领导与责任落实

1、“廉政文化进校园”教育活动领导小组。

成立“青铜峡市第四中学廉洁文化进校园活动领导小组”，领导小组的组成如下：

组长：陈剑兰（校长）副组长：张保营（书记）、辛艳萍（副校长）、叶书媛（副校长）

成员：王长生（工会主席）、高文英（教务主任）、李莉（德育主任）、2、根据上级部门的要求，学校党支部要加强对廉政文化进校园教育活动的领导、组织、协调，落实相关的任务和责任，组织协调好各项具体工作，确保教育活动取得预期效果。

奎屯市二中

2013年3月