灵璧联社13条规划

第一篇：灵璧联社13条规划

灵璧县农村信用合作联社关于 落实银监会内控13条工作规划的报告

签批：李士华 宿州银监分局：

根据中国银监会宿州监管分局《关于进一步明确宿州市银行业金融机构案件防控报送材料的通知》要求，为有效控制和防范操作风险，按照《中国银行业监督管理委员会关于加大防范操作风险工作力度的通知》的内容，灵璧县农村信用合作联社根据实际情况，制定2011年度落实内控13条工作规划报告如下：

一、组织领导

灵璧联社为进一步加大防范操作风险工作力度，成立内控落实工作领导小组，联社党委书记、理事长任组长，党委副书记、主任和纪委书记、监事长任副组长，各职能部门负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在监察保卫部，由监察保卫部负责人兼任办公室主任，具体负责内控制度落实情况。

二、明确责任

银监会内控13条的落实工作，明确理事长为第一责任人，各信用社、营业部负责人为本单位第一责任人，联社班子成员按分管业务负直接责任，各职能部门负责人按照业务线条负相应管理责任。

三、工作目标

严格按照《中国银行业监督管理委员会关于加大防范操作风险工作力度的通知》要求，进一步加强对银监会内控13条的学习，增强合规意识和风险管理意识，风险管理意识全面增强，制度流程基本完善，内控管理明显进步，风险管理水平持续提高，案件防控长效机制有效建立,逐步建立起自觉遵守规章制度、自觉执行内控要求、自觉抵制违规行为的良好执行力文化。

四、主要工作措施

（一）加强内控建设、防患操作风险

联社高度重视防范操作风险的规章制度建设，计划2011年度对现有的内控制度进行梳理，建立健全内控制度，对不适应当前业务发展和实际管理情况的制度进行修订。一是规范银行承兑汇票业务管理，促进票据业务发展，建立银行承兑汇票管理暂行办法，规范操作流程和审批流程；二是结合业务实际，修订委派内勤主任管理办法、标准基层社创建考核办法等相关制度；三是规范关联交易行为，控制关联交易风险，制定关联交易管理实施办法；四是建立公职人员贷款实施办法，规范公职人员贷款发放流程。同时加强对内部控制制度建立和执行情况进行检查，进一步推动行社内控制度的建立，提高各项制度的执行力。

（二）完善稽核建设、加强监督力度

一是计划2011年度加强对全辖业务经营开展序时性稽核，频率为半年一次，内容是对账户管理和使用、重要空白凭证、现金尾箱、对账制度、授权制度的执行等进行全面检查，增强全辖业务经营的合规性，杜绝操作风险。二是计划对全县信贷资产进行专项检查，通过对贷款三查制度的执行、贷款新规的贯彻、信 贷档案的管理等方面的检查，加强“三名”贷款的查处，杜绝垒大户、违规担保、越权贷款等违规现象。三是组织人员对新开发的“审计管理信息系统”进行学习，加强对稽核队伍的培训，提高政治业务素质，建立防范案件的技术屏障，确保稽核工作的有效性、严肃性和独立性，充分发挥稽核监督在案件防控中的作用。

（三）加强合规监督，防范监督缺位

在加大对全辖合规风险管理机制建设和基础规范化创建,调整模式、健全体系，着力提高合规风险管理的有效性，全面规范各项基础管理，强化风险防范能力和服务功能，不断提高管理水平的基础上，计划至2011年底一级社达到6个、二级社达到10个、三级社达到5个。做到全员合规意识明显增强，合规管理制度体系和日常管理机制全面建立，合规管理计划有效落实，合规风险监测指标全面好转，违规事件及案件风险得到遏止，创建长效机制基本建立。

（四）明确岗位责任、逐级签订责任书

制定案防工作责任制，逐级签订《案件防控责任书》，明确一把手负责制，组织、领导、督导、指导案件防控工作，确保不发生损失重大的违规事件和恶性大案、要案；同时要求对出现的大案、要案隐瞒不报、上报虚假情况或检查监督整改不力，从严追究高管人员和直接责任人责任，并追究稽核部门及人员的责任。

（五）坚持行务公开，定期披露信息 根据中国人民银行、中国银行业监督管理委员会对信息披露的有关要求，聘请外审机构进行独立评估，定期对有关信息进行公开披露，具体披露内容包括基本情况、股金变动情况、法人治理结构和运作情况、经营情况、信息披露期的重大事项，对薄弱环节定期自我评估，进一步扩大社会和新闻舆论对银行的监督。

（六）落实“四项制度”，做好审计监督

一是落实重要岗位轮岗制度，2011年以来，共对45名符合轮岗条件的重要岗位人员进行了轮岗，并按照审计制度对轮岗人员进行了离任（职）审计；其中，部门经理5人、主任8人、副主任4人、内勤主任3人、农贷会计3人、信贷员12人、综合柜员5人、机关人员5人，从岗位上杜绝长期从事同一个岗位而产生的道德风险及厌倦思想。二是落实员工强制休假制度，今年我社将继续贯彻落实该项制度，对符合条件的人员进行强制休假。三是落实干部交流制度，为加强联社干部、员工队伍建设，培养和造就高素质复合型人才，并不断加大对操作风险和道德风险的防范和控制力度，今年共对17名中层干部进行异地、异岗交流使用。四是落实亲属回避制度，按照近亲属回避的原则，认真抓好清理排查、规范实施和风险防范工作，目前我联社所有存在亲属关系的干部员工已按照回避制度的规定进行了回避。

（七）规范员工行为，严格排查制度

一是2011年度进一步关注“九种人”行为，加强员工思想教育，教育员工学法、懂法，提高法制观念，增强法制意识、道 德意识和自律意识，对重要岗位和敏感环节工作人员八小时内外的行为进行排查，要求对员工买卖股票行为及时报告；经核实员工存在涉黄、涉赌、涉毒、以及未报告的股票买卖和经商办企业等行为的，即行调离原岗位，并对其进行审计，情节严重的，将依法依规严肃处理。二是鼓励员工举报，对坚持规章制度、勇于斗争而制止案件发生的员工，给予物质奖励，对举报查实的案件和违法、违规、违纪的管理人员，一经查实，严肃处理。

（八）加强制度执行，规范业务流程

1、严格执行对账制度，一是严格执行银行与客户、银行与银行以及银行内部账务之间的对账制度，明确规定对账频率、对账对象和对账人员；二是加强未达账项和差错处理的环节控制，坚持换人对账制度，坚决做到对未达账和账款差错的查核工作不返原岗处理。

2、加强对印章、密押、凭证管理，做到分管分存，严格执行销毁制度，并对此进行检查，对违规者进行严厉惩处。

3、规范账户管理，严格按照《人民币银行结算账户管理办法》开立使用结算账户，计划对存量对公结算账户进行排查，要求各网点切实做到了解客户和客户业务，对大额出账和走账，严格执行授权制度，异常交易进行热线核查，认真验核客户出账业务的用途，了解客户的业务单据。

（九）加快信息建设，提高技防手段

一是加强对POS机的检查监督力度，计划对全县布放的36台POS机具使用管理情况进行自查，规范申请、审核、审批手续，定期上门进行管理和维护，了解使用情况，发现可疑交易及时上报；二是成立信息化建设领导小组、信息系统安全管理领导小组。为促进我县电子化建设的长期稳健发展，确保综合业务系统和电子银行业务高效、安全运行；三是制定计算机紧急安全事件联系制度，加强计算机安全管理，防范信息系统的技术风险，保障信息系统安全运行。

五、时间安排

（一）准备阶段（2011年5月底前）。一是认真学习领会银监会提出的内控13条有关精神，统一思想，高度重视，准确把握要求。二是组织领导机构和工作机构，明确工作职责和任务要求，并落实到部门和责任人。三是梳理相关内控制度，在此基础上进一步完善。

（二）学习阶段（2011年6月）。采取集中学习、专题培训和个人自学等形式，认真学习内控13条要求及有关内控制度，努力学懂弄通，加深对规章制度的理解和把握。，（三）落实阶段（2011年7月一 8月）。结合自身实际，确定内控相对薄弱、案件风险比较突出的营业网点和业务环节，组织开展自查自纠工作，对照相关内控和案防制度的规定和要求，认真查找在制度执行力方面存在的突出问题和薄弱环节。既要查思想认识上的问题，又要查操作层面上的问题；既要查有章不循 的问题，又要查无章可循或规章制度不完善的问题；既要分析存在问题的原因，又要提出解决问题的办法。同时要做到边查边纠，查找彻底，纠正到位。

（四）提高阶段（2011年9月一11月）。重点是提升制度流程体系和机制建设层次，实现自我更新、自我修正和自我完善，加强案防工作长效机制建设。一是在自查自纠的基础上，重点抓好有关制度执行情况的梳理、汇总、分析、评价、完善工作，仔细查摆存在的突出问题，系统分析存在问题的原因，二是切实做好制度的废、改、立工作，进一步增强内控制度的针对性和实效性。

二0一一年五月二十日

第二篇：灵璧中学工作计划

灵璧中学工作计划

学校的一切工作，以“三个代表”和科学发展观等重要思想为指南，深入学习领会邓小平理论，认真贯彻第四次全国教育工作会议精神，落实新师德规范要求，切实深化教育改革，全面推进素质教育。突出师生思想政治工作，创新师生关系，促进教学相长，致力于学校教育教学质量的提升和办学特色的凸现。充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，努力打造和谐校园，创建人民满意教育品牌。

1、思想政治工作：

（1）坚持以德育为首的原则，以中共中央关于加强未成年人思想道德建设的《若干意见》为指南，切实加强以政教处、团总支、学生会和班主任为主体的德育网络建设，形成符合校情的德育特色。

（2）大力开展师德师风建设，培养教师的七种“爱心”（爱祖国、爱社会、爱学生、爱学校、爱岗位、爱家庭、爱同事），增强教师的主人翁观念和责任感，弘扬中华文化传统，注重言传身教、依法执教；完善教师师德档案与考评制度。

（3）加强政治学习，开好政治学习和党团民主生活会，严肃会纪和端正会风，抓好学校党建工作与廉政文化建设。

（4）加强领导班子的执政能力建设，实行岗位责任制，不断提高管理水平，使之成为有团结力、有号召力、有凝聚力、有战斗力、有影响力的领导集体。

（5）加强学生的德育管理工作，加强校务值日和教师值日，完善德育管理，以“八荣八耻”为主题，更新观念，开辟适合本区和本校特色的德育工作阵地。德育方法科学合理、贴近学生，增强德育工作的可预见性、可操作性和可持续性。通过升旗、班会、团队、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，完善对学生的评价体系和成长档案

（6）加强班级管理工作，创新班级工作量化考核方案。培养班主任的管班水平，使班主任真正成为班级的领导者和组织者，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。学期班级工作量化考评不少于四次，每学年召开一次班级工作管理经验交流会。

（7）帮助教职工树立教书育人为事业的敬业信念，培养全员参与的育人意识，真正做到爱生如子，爱校如家，启智育人。坚决杜绝工作期间抹牌赌博、吵嘴打架，杜绝体罚和变相体罚学生，杜绝侮辱、猥亵学生。

（8）开展创文明班级、文明寝室和文明校园等三个文明的创建活动，树立先进班级和先进学生形象。

2、教育教学工作：

（1）加强教师教育理论和业务学习，贯彻新课改精神，人人能讲达标课和示范课。积极创造与兄弟学校相互交流的教研机会，取得上级教研部门的有力帮助，全面提高教师群体教学水平和群体业务素质。

（2）抓好各年级各学科的教学，保质保量地完成课程标准所规定的教学任务，全面提高学生的文化素质，全面提高学校的教学质量。1

（3）加强化学基地建设，以学校课堂教学为主要研究对象，结合校本研修，培养和建设一支思想过硬、业务精湛的高水平化学教师队伍。充分发挥高中化学学科基地示范与辐射作用，使之逐步在全市师生中扩大影响。每学期定期召开工作会议（每学期不少于3次），研究化学学科基地的工作重心和工作策略，对各工作小组的主攻内容和任务进行分工布置，对工作进展情况进行阶段性检查交流，对下一步工作做出布署。

（4）加强教学的备、讲、批、辅、考、评、析等环节的过程管理，完善教育教学考勤制度，不断完善适合校情的教育教学常规管理制度，搞好教育教学工作质量考核工作，使学校的教育教学管理真正地做到奖优罚劣、奖勤罚懒。

（5）加强教改教研，落实“四个突破”（当堂巩固、培养创新、优化手段、提高效率）。积极申请承担上级科研课题，抓好教育科研工作。学校承担的课题要做到有计划、有步骤地落实，同时要做好材料的收集和档案的整编工作，以保证顺利结题。

（6）加强教师的评价体系构建，利用“学生评价、家长评价、社会评价、同事评价、组织评价”等方法和手段进行教育教学工作质量学期考核与评比。

（7）深化学校人事制度改革，落实“四制三能”，即校长负责制、人事聘任制、岗位责任制和绩效工资制；以及干部能上能下、人员能进能出，工资能高能低。切实推行双向选择和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革准则切实坚持按需设岗、竞争上岗的公平、公正和公开的方式。

（8）加强实验室的管理和利用工作，各学科实验开出和完成率达100%。充分利用信息技术与网络教育手段，不断提高学生的动口、动手和动脑能力，培养学生的合作学习意识，从而达到提高课堂效率的目的。加强对微机室和图书室的管理，提高微机和图书的使用率。

（9）抓好安全工作，进一步完善校园风险化解体系。加强学校危房的排查、用电危险的排查和危险路段的排查，以及教学活动中的安全隐患排查。加强值日制、查夜制和路队护送制和学生出入校园的管理。落实安全责任追究制度，打造平安校园。

（10）大力宣传《新义务教育法》、《未成年人保护法》和相关的教育法律法规。规范教师的日常从教行为，做好毕业生的参考和深造工作。

（11）加强教育宣传，通过各级新闻传媒和新闻手段，报道师生中先进事迹和典型人物，树正气、树楷模、树形象。

3、后勤工作：

（1）进一步规范收费行为与收费项目，严格执行收费审批与公示制度，落实好“一补”政策。

（2）坚持创收与育人相结合，勤工俭学收入主要用改善办学条件上，落实教育局“十有八配套”的相关文件精神。

（3）与后勤有关的工作人员做到清正廉洁、勤俭节约，反对铺张浪费。

（4）建立“编制预算制度”，加强财务管理工作，有计划、合理地使用学校经费。严格执行开支审批与核查制度，杜绝不合理的开支与不合理的票据。

（5）加强学校公共财产管理，保管和赔偿责任到处、到班、到室、到人。

（6）办好学生食堂和校园超市，食堂和超市的经营本着“安全、服务、方便”的宗旨。加大两个基地的建设，培养师生热爱劳动的习惯。办好教工食堂，改善教职工生活。

（7）积极争取政策和资金用以美化校园环境、增加办学设备。

（8）加大对工勤人员和代课教师的管理力度，落实岗位工作责任制、工作目标制、绩效工资发放制和人事双向聘用制。

（9）开展“放心食堂、放心超市和绿色生态校园”的三个创建活动，接受上级组织的验收评比。

（10）坚持民主理财制度，学校的财务账目接受职代会的监督，听取职代会提出的建议。

第三篇：灵璧五中体育组工作总结

灵 璧 五 中

2016—201第一学期体育组工作总结

本学期的各项工作已经接近尾声,回顾一学期的工作,产生了很多的感慨,现在对本学期的工作做一总结,以期激励和警醒。

本学期我校体育组在学校的直接领导下,通过全组教师的共同努力,体育科目的教学教研水平不断得到提高,教研氛围越来越浓厚,全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。回顾本学期体育组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放着激情。

一、重视常规工作,回归理性教育。

通过在管理方面不断地实践总结,体育组依据学科专业强的特点,本学期继续采取了加强备课组的分层管理方式。充分利用好每周五两节课后的教研活动时间,教研的效率明显提高,得到了大家的好评,备课组内的教研活动开展得有声有色,富有实效,本学期体育组积极响应学校领导的号召,使得教研活动形成了一定的模式,即理论学习-任务布置-问题研究-集体备课的四步曲教研模式,各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性,气氛和谐,效果明显。

我们的体育组,在骨干教师的带领下,会同新教师的超前思维,使得教学效果显着。学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体,增强了体质,也学到了过硬的体育技能,培养了意志品质和团队精神,使体育课成为深受学生喜爱的一门学科。我们的学科组根据学校制定的小组互助教学的课堂改革模式进行了探索,并且取得了一定的成效,为 下一步更好的教学打下了基础。

二、转变观念,积极开展课外兴趣小组的辅导

本学期,我们分学科组建了全校范围的篮球、足球.健美操等兴趣活动小组。各位教师根据自己负责的项目制定了具体的辅导计划,按计划辅导,使小组活动经常化,既提高了学生的专长水平,又避免了“临阵磨枪”的被动局面，受到学生的欢迎,也为提高学校的体育水平打下了基础。组织开展丰富多彩的体育活动，促进学生的全面发展。策划、组织各种大型竞赛活动和文体活动，创造丰富多彩的校园文化。体育组除了本着专职教练带训练队外，还坚持体育活动普及化、经常化，经常督促老师面向广大学生，组织好体育课、课余锻炼和课外活动，对增进广大学生身体健康负责。

三、积极发挥学科优势作用

在本学期的教学工作中,本组学科教师除完成好教学工作外,还积极配合学校中心工作,开展好各种活动,充分发挥了不同学科的优势作用，另外,体育组的各位老师还分级部分别组织了适合自己学生的活动,丰富了各级部的课余活动，促进了校园体育文化建设，增强教工体质，增进教工之间的交流和友谊。也发展了学生的个性,丰富了校园文化,展现了当代中学生的青春风采。

四、对本学期教研活动的反思

回顾本学期,我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩,得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到,在工作繁重的情况下,如何激发老师们的工作热情,是我们还应深入思考的问 题。如何开展学科整合、协调各备课组的关系,发挥所有老师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。在教研活动时,还有一些东西流于形式,有些教师处于老好人的境况,不能够把存在的问题真实的体现出来,阻碍了教研的进一步深入进行。对于集体备课做得还差强人意,虽然有一定的要求和形式,但是在落实上还需进一步的深入和细化,使得一些实际问题能够通过教师之间的共同探讨得以解决。

一学期的工作已经走向尾声,伴随着我们学校软硬件环境的进一步优化,展望下一学期,我们有理由相信多姿多彩的体育组一定能以更加优秀的表现,取得更加优异的成绩,在学校的教育教学中发挥出更加重要的作用!

体育组 2017、1、11

第四篇：灵璧五中班主任安全

2013灵璧五中班主任安全

目标责任书 安全工作重于泰山,学生的人身安全及财产安全责任重大。为确保学校各项工作顺利进行，学校与各班主任签订以下安全目标责任书：

一、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。做到有计划、有目标、有措施。学期及学年结束时有专题总结。

二、本着“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，班主任是班级安全工作的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。

三、进一步加强对学生的安全教育，如防火、防盗、防触电、防溺水、人身安全、交通安全、饮食安全、交友安全等，并体现在班会课、安全教育记录中。

四、教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线，不点蜡烛，不向窗外泼水、扔垃圾，正常上课期间，未经允许不得出校门。深入宿舍了解学生的就寝情况，杜绝学生夜不归宿现象。

五、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生，妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要由责任心强、品质好的学生负责关好窗、锁好门，要加强对学生的法制教育，确保学生守法率达到100%。

六、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。

七、加强对学生的思想品德和心理健康教育，发现学生有心理问题，应及时疏导，并及时和家长取得联系。

八、重视学生安全自救知识的传授和技能的训练，培养学生的自救能力，使学生处乱不惊，从容应对各种突发事件。

九、如有学生旷课、人身伤害、火灾、财物失窃问题或事故，要立即向年级组、相关处室、学校汇报。

十、教书育人，为人师表，不得歧视学生，不得讽刺挖苦学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，不得停学生的课，以免各种不安全事故发生。

以上各条，作为学校对班主任安全工作目标的考核依据。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。

主管领导签字： 班主任签字：

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中年级组安全工作管理

目标责任书

为了进一步贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实安全工作责任制，进一步强化意识，健全制度，落实措施，消除隐患，切实做好学校的学生管理安全工作，确保学校的安全和稳定，根据县综治委和县教育局的要求，学校政教处与各年级组签订年级组安全工作管理目标责任书：

1．充分认识学生管理安全工作的重要意义，明确安全无小事内涵。认真学习《中小学安全工作暂行规定（试行）》等国家、省、市和县、校有关学校安全工作的法律、法规、政策和工作要求，做到有布置、有落实，并及时反馈情况。

2．严格执行安全工作责任制和学校有关安全工作的规章制度，制定学生安全教育方案，落实安全管理人员，联络各班安全信息通报员，不定期找召集会议，掌握情况。做到学生安全管理工作目标明确、方法得当、措施有力。

3．根据校团委和政教处的部署负责组织开展专题性的安全宣传教育工作，出刊班级和包干的公共宣传栏，重点宣传交通安全、运动安全、饮食卫生安全、网络安全、男女同学不正当交往和消防等安全教育内容。做好学生安全教育管理等资料的积累和材料归档工作。

4．加强班主任队伍的管理，抓好学生德育工作，定期召开班主任会议，了解掌握情况、研究解决问题，布置落实各项教育和安全管理的措施，指导班主任深入细致地做好学生思想政治工作，协同做好家校联系工作，重视加强学生的道德法制教育。

5．会同政教处、团委、体育组做好课外活动和有关大型文体娱乐集体活动的安全保卫工作，做好学生外出参观等教育管理工作，落实各项安全措施。

6．加强对住校生的教育管理工作，定期召开寝室长会议，了解住宿生的不安全举动，使学生明确宿舍管理制度，严禁学生在宿舍内使用明火，坚决杜绝违章使用电器和私接私拉电线等现象。

7．经常与学校护导组、门卫和生活老师联系，了解本年级学生在宿舍的情况。

8．配合总务处、政教处等处室做好校园及周边环境的整治工作。雨雪天气关注教学楼各层、厕所附近的地面状况，尽量保持地面干净，以防滑倒受伤，做好突发性传染病和一些常见疾病的预防等工作，组织好学生参加体检工作，关心学生的健康成长。

9．认真学习《学生伤害事故处理办法》，妥善处理有关安全事故。做好年级组违纪学生的调查跟踪、记录工作。避免校内因学生管理原因而出现的各种严重事故的发生，确保无影响学校稳定的打架斗殴等违法犯罪的群体性事件的发生。

学校主管领导签字： 年级组长签字：

灵璧五中(盖章)二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中教师安全目标责任书

为了进一步规范教育教学行为，落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，特签定教师安全目标责任书。

一、教师自身安全责任

1、要经常学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。

2、外出时，要维护教师形象，注意人身安全。

3、参加学校组织的各种活动及公益劳动，做到遵守秩序，注意安全。

4、在实验、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障师生的安全。

5、要安全上网，不得利用网络进行违法活动，要远离色情网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人等。

二、教师安全工作职责

1、工作中要关心、爱护学生，注意学生异常的举动，发现特殊情况，及时采取措施，防止发生意外事故；要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不将学生赶出教室或命令学生在教室外罚站，不给学生布置过量的惩罚性的作业。因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，视情节追究其责任。

2、必须树立安全防范意识，要在当堂课内适时对学生进行安全教育，维持良好的课堂秩序，遵守“谁上课谁负责”的原则，在岗一分钟，负责六十秒，发现空位置，应及时查问，如有学生不到课堂的情况，要迅速向班主任汇报。

3、要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬校内花草树木及公共设施；要教育学生不到池塘、堤坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍；若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

4、遇到学生求助或反映情况，不得以任何理由拒绝，要负责任地处理好相关问题或向值日教师、班主任移交。

5、上课期间不得找学生谈话，男教师找女生单独谈话应在公共场合进行。

6、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。

7、学生参加学校组织的活动及公益劳动时，其安全由带队教师或班主任负责；学生参加校外活动由政教室批准，领队教师负责其安全。

8、学生在校其间，倘若有学生亲属来接学生，任课教师不得随意让学生离开，必须严格询问（包括用电话等形式问学生家长），待落实清楚无误并报知班主任后才能让学生跟其亲属离开学校。

9、教师要按规定认真履行对教学楼楼道进行教师值班工作。学校主管领导（签字）: 责任人（教师签字）:

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中政教处安全目标责任书

为了确保全校师生员工的生命财产、校产安全，确保校安全责任制的落实，校长室与政教处签订安全工作目标责任书。

1．认真贯彻落实上级关于安全方面文件精神，强化安全责任制的落实，加强本岗位的安全管理，依法履行安全责任。

2．针对本部门的实际情况制定安全工作计划和方案，有目的开展各项安全工作，及时向单位安全工作领导小组汇报安全情况。

3．加强责任感，定期或不定期地进行安全检查，及时消除检查出的安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。

4．认真开展安全知识的宣传和学习，增强师生安全防范意识，掌握一定的技能。做好火灾、偷盗、交通事故和其他意外事故的预防工作。发现问题及时上报，迅速制定整改方案，及时消除隐患。

5．加强学生宿舍、教室、办公室用电安全的教育和管理，配齐配足各种消防设施，确保不发生安全事故，安全事故率为零。

6．定期对学生进行安全教育，提高学生在道路交通，消防等方面识灾和防灾的能力，同时加强对学生管制刀具的管理。

7．制定特大事故应急救援预案，建立预警和应急机制。

8．加强双休日管理，采取切实可行的措施，严防双休日出现安全事故。9．加强住校生的住宿管理，严禁学生无家长陪伴在校外租房住宿。

10．对教室、宿舍的消防工作，负全面责任，严禁学生在教室、宿舍私接乱拉电线，严禁破坏用电设施，严禁点蜡烛看书，严禁使用充电器，确保教室、宿舍财产和学生的人身安全。

11．利用家长会、家访等形式适时对学生、家长进行消防安全教育，确保学生家居安全。

12．建立健全各种规章制度，建立安全教育、安全检查、隐患整改台帐。

校长（签字）： 政教处主任（签字）：

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中总务处安全目标责任书

为了确保全校师生员工的生命财产、校产安全，确保校消防安全责任制的落实，校长特与各处室签订安全工作目标责任书。

1．认真贯彻落实上级关于安全方面文件精神，强化安全责任制的落实，加强本岗位的安全管理，依法履行安全责任。

2．针对本部门、本岗位的实际情况制定安全工作计划和方案，有目的开展各项安全工作，及时向单位安全工作领导小组汇报安全情况。

3．加强责任感，定期或不定期地进行安全检查，及时整改检查安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生。

4．认真开展安全知识的宣传和学习，增强师生安全防范意识，掌握一定的安全知识和自救逃生技能。做好火灾、偷盗和其他意外事故的预防工作。发现问题及时上报，迅速制定整改方案，及时消除隐患。

5．定期和不定期地经常开展校舍、水电、消防、食品卫生等安全工作专项检查和治理，实现安全目标。

6．加强学生宿舍、教室、办公室用电安全的教育和管理，配齐配足各种消防设施，确保不发生安全事故，安全事故率为零，事故隐患整改率达100％。加强对食堂超市和各承包户的管理督查，确保学生饮食安全，坚决杜绝食物中毒事件发生。

7．建立健全各种规章制度以及安全教育、安全检查、隐患整改台帐。

校 长（签字）：

总务处主任（签字）：

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中教导处安全工作

目标责任书

为了进一步落实学校安全管理工作的责任，及时发现和消除安全隐患，杜绝校园不安全事故的发生，为师生创造安全的工作、学习环境，经研究决定，学校与重点部位——教导处签订安全责任书，具体内容如下：

一、教导处要有安全工作责任人，职责明确，人物落实。

二、加强对实验室仪器、药品等的安全管理，特别是一些易燃、易爆、剧毒药品的存放与管理。

三、实验室、实验课，要认真组织学生，规范操作，防止发生爆炸、燃烧、中毒事件。

四、课堂演示实验要安全、规范。

五、体育课要注意安全和保护，防止学生受伤，微机课注意防止触电等。

六、正常教学时间，教师要精心组织学生，防止突发事件发生。

七、按时值班，认真履行岗位职责。

八、注意妥善保管学籍，档案等有关资料，防止丢失。

以上各条，请认真履行，各部门应各负其责，凡忽视安全工作造成重大事故发生将实行责任追究。

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中政教处安全目标责任书

为了确保师生员工的生命财产、校产安全，确保校安全责任制的落实，校长室与小学部签订安全工作目标责任书。

1．认真贯彻落实上级关于安全方面文件精神，强化安全责任制的落实，加强本岗位的安全管理，依法履行安全责任。

2．针对本部门的实际情况制定安全工作计划和方案，有目的开展各项安全工作，及时向单位安全工作领导小组汇报安全情况。

3．加强责任感，定期或不定期地进行安全检查，及时消除检查出的安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。

4．认真开展安全知识的宣传和学习，增强师生安全防范意识，掌握一定的技能。做好火灾、偷盗、交通事故和其他意外事故的预防工作。发现问题及时上报，迅速制定整改方案，及时消除隐患。

5．加强学生宿舍、教室、办公室用电安全的教育和管理，配齐配足各种消防设施，确保不发生安全事故，安全事故率为零。

6．定期对学生进行安全教育，提高学生在道路交通，消防等方面识灾和防灾的能力，同时加强对学生管制刀具的管理。

7．制定特大事故应急救援预案，建立预警和应急机制。

8．加强双休日管理，采取切实可行的措施，严防双休日出现安全事故。9．加强住校生的住宿管理，严禁学生无家长陪伴在校外租房住宿。

10．对教室、宿舍的消防工作，负全面责任，严禁学生在教室、宿舍私接乱拉电线，严禁破坏用电设施，严禁点蜡烛看书，严禁使用充电器，确保教室、宿舍财产和学生的人身安全。

11．利用家长会、家访等形式适时对学生、家长进行消防安全教育，确保学生家居安全。

12．建立健全各种规章制度，建立安全教育、安全检查、隐患整改台帐。校长（签字）： 小学部校长（签字）：

灵璧五中(盖章)二O一三年二月二十五日

第五篇：灵璧五中违纪处分条例

灵璧县第五中学学生违纪处分条例

第一章

总则

第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此条例。

第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。

第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。

第二章 处分的种类

第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)口头警告；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；(5)记大过；（6）留校察看。

第五条：后五种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由政教处通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。

第六条：学生处分须经学校行政讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。

第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。

第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；

（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；

（九）威胁、侮辱学生管理工作人员的；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。

第三章 处分程序

第十条 处分材料包括：

（一）学生违纪事实的记载材料；

（二）违纪者本人的检讨﹑保证书及所犯错误的交待材料；

（三）其它人员或组织的证明材料；

（四）班级对违纪者的处理意见；

（五）其它与违纪事实有关的材料。

第十一条 警告及以上处分审批程序：

（一）班主任如实填写学生违纪处分申报表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，附送第十条所列违纪材料。

（二）班主任将申报表和违纪附属材料送交政教处，政教处全面调查核实违纪事实。

（三）政教处、班主任联合提出处分建议。警告、严重警告处分提交主管副校长审批，记过及以上处分提交校长会审决并由校长批准签发；处分裁决的最高机构为校长会；处分文件由政教处拟定。

（四）通过班主任或政教处通报受处分学生和家长；由班主任、政教处联合作好受处分学生的善后工作。

（五）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠﹑取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出终决结论。

（六）主管校长或政教处主任在全校学生大会上宣布处分决定并以布告形式在全校发布。

第四章 处分记载和撤销处分

第十二条 对学生处分的结果或撤销处分结果均须记入学生个人成长袋。

第十三条 学生受处分后，确能痛改前非，严格要求自己，思想品德、学习成绩均有较大进步，三个月后可以撤销处分。

第十四条 撤销处分的程序为：学生本人提出撤销处分申请，领取并填写《学生申请撤销处分表》；班级讨论认可、科任教师认可、班主任认可后将申请表交政教处，政教处审核，初步作出是否撤销处分意见；严重警告及以下处分撤销报主管校长审核批准；记过及以上处分撤销由校长审核批准；政教处拟定撤销处分文件并以布告形式在全校发布。

第五章 学生违纪行为处分细则

第十五条：学生有下列情形之一者，给予口头警告或警告处分。(一)上课无故迟到或早退、不背书包上学、迟交和作业不认真经多次教育不改者；

(二)一月内累计旷课8-14节者(迟到2次按旷课1节计算)；(三)故意损毁门窗桌凳、路灯、电路，砸烂门锁、水龙头，损毁消防栓和其他公共设施，但没有造成严重后果的。

(四)扰乱学校的公共秩序(如校内燃放鞭炮、校内骑车及乱停乱放、教学楼内打球、大声喧哗、翻越围墙等)，不听劝阻，影响较大者；

(五)抽烟经批评教育不改者；

(六)穿奇装异服、男生蓄长发、男女染黄发等明显与中学生身份不符的穿戴、举止、言行，经严肃批评、限期整改无效者；

(七)在大型考试中有舞弊行为经批评教育不改者；

(八)乱刻乱画、乱倒污水、乱丢垃圾、乱倒剩饭剩菜、在墙面上留鞋印、涂改学校的各种公告墙报，破坏校园环境者；

(九)在校有偷窃行为者；

(十)在公共场所、楼梯口、集体活动中故意拥挤、起哄、制造混乱者；

(十一)在校期间初次进入营业性游戏厅、歌舞厅、网吧者；(十二)不接受学生干部的正确管理，侮辱、谩骂或讽刺打击学生干部者；

(十三)在校门口围观及与不良社会青年来往尚未造成严重后果者；

(十四)故意扰乱课堂秩序、自习秩序，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的；

（十五）一月内作业未完成达5-10次者。（十六）校园内随地大小便者。（十七）赌博，酗酒者(十八)校园内使用手机者。

(十九)管制刀具带到校园，未造成伤害者。(二十)有其他应给予口头警告或警告行为

第十六条：学生有下列行为之一者，给予严重警告处分。(一)一月内累计旷课15-21节者；

(二)严重破坏课堂纪律，干扰教学，经多次教育不改者；(三)在校内外有不止一次偷窃行为者；

(四)对涉及闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。（1）肇事者：不守秩序，不听劝阻，用语言挑逗及各种手段触犯他人，但未动手打人，未造成后果的学生；

（2）策划者：策划他人打架，未造成后果的学生；（3）打架者：动手打人，未伤他人的学生；

（4）参打者：以“劝架”为名，偏袒一方，未造成后果的学生；（5）伪证者：目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难的学生。

(五)不服从教育管理，与教师或学校其它工作人员发生冲突，造成不良影响者；

(六)敲诈勒索、恃强凌弱者；(七)在公共场所聚众闹事者；

(八)写恐吓信或用其它方法威胁他人安全或干扰他人正常生活学习者；

(九)破坏学校花草树木、教学设施后果较严重者；(十)考试中舞弊行为严重者；(十一)违纪且不配合学校有关部门处理，态度恶劣者；

（十二）一月内作业未完成达11-20次

（十三）住校生私自留宿走读生，社会同性青年者；

（十四）住校生未经允许在外过夜，严重违反作息制度者；(十五)有其他应给予记过严重警告行为，或受过警告处分又重犯第十五条者。

第十七条：学生有下列行为之一者，给予记过处分。(一)一月内累计旷课21-35节者；

(二)偷窃试卷或答案，或用其他手段破坏考试；(三)私自下河游泳者；

(四)涉闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。（1）肇事者：动手打人，造成打架后果但未伤他人的学生；（2）策划者：策划他人打架造成打架后果的学生；（3）参与者：以劝架为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果的学生；

（4）伪证者：目击者故意为他人作伪证，经批评教育仍不改正的学生；

（5）提供凶器者：为他人打架提供凶器，但未造成后果的学生。

(五)在校内外进行偷盗，情节严重，手段恶劣者；(六)侮辱同学，或进行其他流氓活动者；(七)肆意破坏公物、破坏绿化，后果严重者；(八)辱骂教职工或者有其它侮辱教职工行为者；(九)纠集社会青年到校滋事，打架斗殴者；

（十）一月内作业未完成达21-30次

（十一）有其它应给予记过处分行为或已受过处分尚未撤销又重犯第十五条、第十六条者。

第十八条：学生有下列行为之一者，给予记大过处分。(一)一月内累计旷课35-42节者；

(二)不通知家长、教师擅自离家、离校出走者(三)在社会上造成恶劣影响，严重损害学校声誉者；(四)在校期间多次进入营业性网吧者；(五)破坏学校安全设施，造成严重后果者

（六）涉及闹事的肇事者、策划者、打架、参与者及伪证者：（1）肇事者：动手打人，致使他人重伤，留校察看处分；（2）策划者：策划他打架，后果严重者；

（3）参与者：以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果

（4）提供凶器者：为他人提供凶器造成后果者严重者；（5）打架者：持械打人，造成严重后果者。

（七）一月内作业未完成达31-40次

(八)在记过期间又重犯第十五条、第十六条、第十七条者。第十九条：学生有下列行为之一者，给予留校察看处分。(一)一学期内累计旷课60节以上者；

（二）殴打教职员工者；

（三）考试作弊三次者；

（四）与校外人员来往影响教学秩序，造成严重后果或屡教不改者。

（五）煽动或带头闹事，扰乱正常教学秩序。生活秩序和社会治安、尚不够刑事处罚者；

（六）写反动标语，散发反动传单或者参与邪教活动，尚未达到刑事责任年龄者。

（七）在记大过期间又重犯第十五条、第十六条、第十七条、第十八条者。

第六章 附 则

第二十条：凡给予处分的学生，其处分决定记入学生成长袋。撤消处分后，将其处分的决定存入学校文书档案,不记入毕业生登记表。凡受处分的学生当不得评为优秀学生干部、三好学生或其他积极分子。在毕业政审材料中，将如实填写学生在何时受何种处分及何时撤消处分的情况。学生受到处分至毕业未能撤消者，暂缓发放毕业证书。

第二十一条：本《条例》自公布之日起执行

灵璧县第五中学

2011-5-3