洮北区教育局中小学党建工作督导制度

第一篇：洮北区教育局中小学党建工作督导制度

洮北区纪委党建层层负责机制

为认真落实区委对加强党建工作的要求，建立健全领导干部，基层党支部抓党建工作的责任制。经研究决定，特制定如下党建工作定期督导制度。

1.党建工作督导组要确定督导工作重点、督导方式及整改时限，对督导的各项内容，督导组应认真审核把关，对不符合要求的予以指正。

2.督导组要明确专人，落实责任。对督导中发现的问题当即提出整改意见，明确整改责任人和整改时限并对整改问题及时进行回访。

3.坚持实事求是、客观公正。督导人员应真实、准确反映督导工作的执行和落实情况。

4.对党建工作中的重要原则、重点工作、关键环节进行把关指导，确保每项工作的质量。针对薄弱环节和突出问题，及时提出改进意见和建议。对于存在的普遍问题，要及时上报党支部拿出具体整改方案。

5.做好上传下达。及时、全面、准确地将党支部的部署要求贯彻落实到相关责任人；及时汇报和反映督导中党建工作进展情况、取得的成效、存在的问题以及意见和建议。

6.分析研究新情况、新问题，提出解决办法，突出工作重点，按创建工作要求，注意抓好关键环节的工作；及时教育局机关党委请示汇报，保证党建工作扎实、有效地开展。

第二篇：党建工作督导制度

十堰经济技术开发区白浪小学党建工作督导制度 为认真落实区人事部加强党员经常性教育四个长效机制文件精神，建立健全领导干部，基层党支部抓党建工作的责任制。经校党支部研究特制定如下党建工作定期督导制度。

1、党建工作督导组要确定督导工作重点、督导方式及整改时限，对督导的各项内容，督导组应认真审核把关，对不符合要求的予以指正。

2、督导组要明确专人，落实责任。对督导中发现的问题当即提出整改意见，明确整改责任人和整改时限并对整改问题及时进行回访。

3、坚持实事求是、客观公正。督导人员应真实、准确反映督导工作的执行和落实情况。

4、对学校党建工作中的重要原则、重点工作、关键环节进行把关指导，确保每项工作的质量。针对薄弱环节和突出问题，及时提出改进意见和建议。对于存在的普遍问题，要及时上报党支部拿出具体整改方案。

5、做好上传下达。及时、全面、准确地将党支部的部署要求贯彻落实到相关责任人；及时汇报和反映督导中党建工作进展情况、取得的成效、存在的问题以及意见和建议。

6、分析研究新情况、新问题，提出解决办法，突出工作重点，按创建工作要求，注意抓好关键环节的工作；及时向校党支部请示汇报，保证党建工作扎实、有效地开展。

7、按工作需要确定督导次数，每半年不少于1次。按党支部的党建工作总体安排，定期将督导情况以书面形式向党支部汇报。

第三篇：教育局党建工作联席会议制度

教育局党建工作联席会议制度

为加强学校党建工作，密切学校各部门之间的沟通和联系，积极探索新时期学校党建工作的新路子，促进学校党建工作和教育教学工作的协调发展，加强学校文明建设，特制定党建工作联席会议制度。

一、党建工作联席会议是以提高党建工作的实效性、增进党建工作的合力为目标，由党建工作部牵头组织，各科室系部共同参与，把党建工作和教育教学工作有机结合起来的一种基层党建工作制度。

二、党建工作联席会议的宗旨是研究、协调、共建，最大限度地实现统一思想、齐抓共管、协调发展，三、参加党建工作联席会议的成员根据会议内容确定。一般为:(一)总支领导(二)相关科室、系部(三)其他。

四、根据工作需要每个成员单位选派一名负责人参加联席会议。

五、各科室、系部应积极完成联席会布置的各项工作和任务，认真执行联席会议达成的决议或意见。

六、各科室、系部应积极对党建工作提出意见、建议。

七、党建工作联席会议的主要任务：

(一)通报和交流党建工作情况以及其他重大事项。

(二)对党建工作和建设管理中的重大事项进行协商，协调各方的行动。

(三)讨论研究党建工作中带有共性的问题，对党建和教育工作提出意见和建议。

(四)对在各单位的党建工作和履行学校管理、文明创建应尽职责的情况进行评议。

(五)组织开展党建创先争优活动，一定时期内评选表彰“优秀党员”、“先进党组织”。

(六)增强凝聚力，开展健康有益的学校活动。

八、联席会议决定问题，采取研究分析、民主讨论、集思广益的办法，充分尊重每一个成员的意见。对未达成共识的问题，不写入会议决议。

九、每次会议后及时形成决议，并印发各与会成员。下

次会议，各成员应报告各科室、系部执行会议的情况。

第四篇：教育局督导工作

教育局对金桥校区教育教学工作进行检查督导

9月29日，教育局督导室领导莅临金桥校区，对学校教育工作进行了为期一天的检查督导，教育局督导室室长娄荣福为责任组长，参与检查的还有督导成员葛圣标、胡家好、陈明法。

本次检查督导共涉及三大块内容：

一、明查暗访内容：做好城市文明指数测评迎检工作情况、四点钟学校的落实情况、全县义务段学校学生上学、放学时间执行情况。

二、专项督查内容：学校落实帮困助学工作、规范办学行为（主要指学生的作业量控制、体育锻炼时间安排及学业考试管理等）、师德师风建设（主要指体罚学生、有偿家教行为）、中层及以上干部兼课情况、学校校长及主要领导的工作、学校的民主决策、校园文化建设等。

三、调研指导内容：义务教育发展基本均衡县与标准化学校的创建工作、特色学校与学校特色项目的建设工作、学校三年发展规划的制定与论证、发展性评价方案的反馈建议等工作。

检查小组采取“听、查、谈”相结合的方法，对所涉及的检查内容逐项进行了检查。“听”就是听取校领导对新学期各项工作安排的总体汇报、随堂听取教师的授课情况；“查”就是教师的备课情况、学生作业本情况、学生学校教学部门有关资料的建档情况；“谈”就是随机抽取学生和老师代表进行座谈，间接了解学校教育工作常规落实情况。

最后，检查组对在学校教学质量目标、制度建设和教学常规管理、特色学校——“书香校园”建设、特色项目——传统体育游戏、低碳环保美术等方面的工作给予了充分的肯定，同时也提出了宝贵的意见。相信，金桥校区必将在教育教学各方面更上一个新的台阶。

为进一步加强职业学校教育管理，提高教育教学质量，保证各中等职业学校教学工作正常开展，9月21日—23日市教育局职成教处会同市职教中心对全市中等职业技术学校教学工作进行了检查。

这次检查共涉及六项内容：

一、听取学校开学工作情况汇报。重点是今年的招生情况，新学期的教育教学计划、教学进度。

二、检查学校实施教学计划的制定和执行情况；对照学校的教学计划查阅学校总课表、教师教案及检查情况；了解学校相关领导听课、评课及兼课的情况。

三、教学用书到位、教学设备准备情况。

四、教师到岗和学生报到情况。

五、2011年乌鲁木齐市级精品专业、精品课程申报的准备情况。

六、对已命名的市级精品专业、精品课程所存在问题的整改情况。

这次检查的方式采取 “听、查、看”相结合的方法，对所涉及的检查内容逐项进行了检查。“听”就是听取学校对新学期各项工作安排的总体汇报、随堂听取教师的授课情况；“查”就是查验学校中层领导的听课记录、教师的备课情况、学校教学部门有关资料的建档情况；“看”就是实地查看教学设施的建设情况、实操车间的维护情况。

通过检查，各学校都能遵循教学常规，按指定的教学计划、教学大纲开设课程，专业课程教学方案，专业教学计划的执行情况良好；精品专业与精品课程的建设情况良好，各中职学校的领导及各部门对精品专业、精品课程的建设日益重视，对精品专业建设、精品课程建设的目标和要求也有了明确认识，都在为申报2011年市级精品和区级精品做着充分的准备。对已批的市级精品专业、精品课程制定了整改计划，将进行认真整改，真正达到“以评促建、以评促改”的目的。

之后，检查组与学校领导进行情况沟通、交换意见。检查组对各校在教学质量目标、制度建设和教学常规管理、精品专业、精品课程等方面的工作给予充分肯定的同时，还提出了指导性建议和意见，使各学校教学工作做到了查漏补缺、日益完善，朝着健康有序的方向发展。

第五篇：党委党建工作定期督导检查制度

党委党建工作定期督导检查制度

第一章

总则

第一条

为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的深入开展，进一步加强对各党支部党建工作的检查监督指导工作，结合实际，制定本制度。

第二条

公司党委成立督导组，负责对党支部党建工作进行全覆盖、全过程的检查监督指导。

组

长：***党委书记

副组长：***党委副书记、总经理

成员：***党委委员、副总经理

***党委委员、副总经理

***党委委员、副总经理

督导组下设办公室，办公室设在党政办。

第三条

督导组工作职责：

(一)传达厅党组和公司党委关于党建工作的新要求，检查监督落实情况。

(二)随机参加党支部的有关会议和重要活动，指导党支部规范开展党内活动。

(三)了解掌握各党支部党建工作开展情况，及时向各党支部提出意见建议。

(四)及时向公司党委反映支部党建工作开展情况和实际效果，提出意见建议。

(五)总结推广优秀经验，发现纠正不良苗头，跟踪督查指导解决。

第二章

督导形式和周期

第四条

督导组采取听取汇报、查阅资料、专题调研、实地督查等形式对支部党建工作进行督导。

(一)听取汇报。

汇报材料内容包括：工作进展和成效、采取的措施、存在的问题和困难、下一步工作打算、建议等。

(二)查阅资料。

查阅相关文字、图片资料和记录。

(三)专题调研。

通过发放调查问卷、召开座谈会等方式了解掌握情况。

(四)实地督查。

直接参加支部的学习讨论或列席组织生活会。

第五条

督导组对各党支部进行定期和不定期督导。定期督导每季度进行一次，具体时间一般在每季度末月下旬。不定期督导为随机进行。

第三章

督导内容

第六条

督导组对各党支部党建工作开展情况进行督导，重点围绕以下内容，并根据党建工作重点随时调整督导内容。

(一)学习教育情况。

党支部学习计划安排和日常学习会议记录，了解会议的时间、地点、参会人数和学习内容;抽查党员个人学习笔记、心得体会、专题学习交流材料。

(二)组织建设情况。

查看落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内生活基本制度，提升党支部活力情况;检查深化“对标定位、晋级争星”活动等情况。

(三)党员管理情况。

查看党员发展资料、流程等情况;查看党员积分制管理工作落实情况;检查党费收缴、使用、管理情况。

第四章

问题整改

第七条

通报点评。督导组根据每季度定期督导检查的情况，结合日常了解掌握的情况，按照“好、较好、差”三个等次对支部进行排名，并对各支部党建工作开展情况在一定范围内进行通报点评。通报点评文件一般在每季度首月上旬下发。

第八条

整改落实。各党支部对自身存在的问题和督导组提出的意见建议，要制定问题整改清单，明确整改时限、措施、责任人，认真整改落实，确保“件件有落实，事事有回音”。各党支部一般应于每季度末月下旬完成上季度存在问题的整改落实工作。

第九条

效果评估。督导组要坚持严的标准、严的措施，以“五好”和“五个不放过”对支部党建工作成效进行评估。“五好”即支部班子好、党员队伍好、解决问题好、工作业绩好、群众反映好;“五个不放过”即：学习教育不深入的不放过，党员管理不严格的不放过，服务中心工作成效不明显的不放过，整改问题不到位的不放过，职工群众不满意的不放过。

第五章

工作要求

第十条

严明纪律。督导组要认真贯彻落实党的有关纪律规定，谨言慎行、以身作则，以模范行为做好督导工作，树立清正廉洁、勤奋工作的良好形象。

第十一条

支部党建工作在一个自然年内，连续两次季度排名后两位的，对支部书记诫勉谈话。

第十二条

履职不到位、管党治党不严，所在党组织软弱涣散，党建工作问题突出的党支部书记，经公司党委会议研究认为确实存在问题的，对其免去支部书记职务。

第六章

附则

第十三条

本办法由党政办公室负责解释，自发文之日起实施。