浅谈高校计算机实验室实验外部环境管理

第一篇：浅谈高校计算机实验室实验外部环境管理

浅谈高校计算机实验室实验外部环境管理

摘要：该文介绍了因素管理法用于计算机实验外部环境管理的原理，结合实例讨论了计算机实验外部环境管理需要关注的具体环境对象，归纳了外部环境管理工作要领。可供初涉机房管理和计算机实验管理的人员参考。

关键词：计算机；实验；外部环境；管理

中图分类号：TP318文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)23-5687-03 计算机实验外部环境管理与因素管理法

计算机实验室管理通常指为保证计算机相关实验和相关活动（自主上机、测评、考试等）安全、顺利进行对计算机及其网络系统、机房管理系统、实验用软件、外部环境、实验人员及实验过程给予协调的工作。我们把实验系统（包括硬件和软件）以外对实验起支撑作用的环境称为实验外部环境。实验外部环境中影响正常实验及活动的因素比较多，管理不当即会产生意外不良事件。由于其中一些并不一定在短期内重复出现，这就使我们对防范这些不良事件觉得无从下手。加上由于认识不足造成的人为忽视甚至麻痹而难以阻止这些意外不良事件发生，影响了实验及活动正常进行甚至造成资产损失、人员伤害和不良社会影响。因此，实验外部环境管理不仅必要而且是防范意外不良事件的重要工作。做好了，她如同隐形卫士，你几乎感觉不到她的存在；做不好，她就是个稻草人，你总能在事故和不良事件中发现她形同虚设。

虽然意外事件何时何地以何种形式发生不可预知，但是导致这些事件发生的因素（在此后的讨论中简称为因素）具有可知性。对这些因素进行管理，达到防范意外事件发生的目的，这一方法，称之为因素管理法。这些因素可以归纳为：

1）致人员伤害因素

如：磕、碰、划、刮、刺、滑、绊、踩、电、毒等。

2）致设备故障或损坏因素

如：超温、潮湿、灰尘、电源失稳、撞、摔、拆、移等。

3）致灾因素：主要是火险因素。

4）其他妨碍因素：妨碍实验及活动正常进行的因素。

这些因素的属性大多是物理的，也有化学的和生物的。它们的作用会因为与之交互的人员因素不同而不同。看似复杂，但我们可以从包含这些因素的环境对象入手，管理和控制这些因素。为了说明问题，在后面的讨论中我们提供了一些实例。包含各种因素的环境对象

2.1 地面

为铺设电源线、网线等各种强、弱电线路，地面一般安装架空地板，但也有受条件限制未安装架空地板的情况。

2.1.1 架空地板地面

机房设计时以选择防静电地板为好，强度高不易损坏。但在安装施工时，必须对被切割的地板加强支撑，以弥补因切割降低的强度，防止因地板变形引起的人员绊摔磕碰。

设备安装时应对穿越地板的线路加以保护，防止绝缘层破损引发事故。架空地板一般配置电源地插座，应注意地插座的防尘防潮。

2.1.2 非架空地板地面

这种地面应避免电气线路走向与人流走向在地面形成交叉，否则交叉处即是隐患处，可引发人员磕绊或线路受损。

强化地板地面：因平滑面积较大，应注意防滑，尤其是有倾斜坐凳习惯的人容易摔倒。不仅可能会摔伤，而且会影响实验气氛，干扰实验节奏和秩序。强化地板的另一缺陷在于接缝处的压条，压条松动或翘起易导致人员绊摔和外伤。

地毯类地面：如果在地毯下不用桥架或护管直接铺设电源线，那是不规范的，必须整改。如果地毯的阻燃性能和高温抗挥发性能没有确实保障，也必须整改。否则，一旦出现火险后果将可能是灾难性的。非织物地毯还要注意防湿滑和接缝处防绊。

2.2 墙壁

墙壁常常存在致外伤因素和电气不安全因素。

致外伤因素：身高线以下的安装物和墙体的凸出部位均有可能导致人员外伤。因此，应严禁在墙体身高线以下存有露头钉。对安装物诸如电气开关箱、消防箱等要注意防护。带门的要有锁扣装置，带玻璃的要有警示，以免玻璃破损伤人。

电气不安全因素：通常存在于墙壁上的电气装置和明装线路。

实例2-1：一外单位维修人员维修墙壁上的有源设备，故障设备拆下后电源线线头裸露，正要离开之际被我们发现，当即要求其处理妥当。即使是规范设备也会存在隐患。

实例2-2：某型壁装式插座盒，处在易碰触部位，使用数年后，盒内中性线接线端子松动，导致下游线路上显示器烧坏。

2.3 天花板

虽说是天花板，实际可泛指上方。主要应注意可能的坠落物和漏、透水可能。

实例3-1：在一刚交付使用不久的新机房，发现天花板上有一处裂缝。请来施工方打开检查，方知天花内钢吊架有一处未固定。如果不是及时发现、及时请来施工方并坚持打开检查，这块水泥石膏板迟早会掉下来。

2.4 过道

无论是室内过道还是室外过道，均应保持通畅，防止拥塞。发生拥塞应及时疏导。拥塞看起来不会有问题，但是，如果意外事件恰在拥塞时发生，人群混乱，后果难料。

实例4-1：在一段宽敞的走廊里，在一次不算太拥挤的情况下，消防箱上的玻璃被意外碰压碎了。清理碎玻璃后，碰玻璃者解释：他是为躲避另一同学突然的抢夺动作碰坏玻璃的。意外事件的发生，起因就是如此简单。

2.5 门窗

门窗不仅要能遮风挡雨，更要符合防盗要求。门口是易拥塞处，要注意疏导。逆向门有条件的必须整改。必须记住的是：门窗的功能要通过人的掌控才能起作用，每次离开前必须逐一检查。

实例5-1（非直接经历）：某机房刚升级一批新机，内存条和 CPU 在周末被小偷一一卸走，导致该机房瘫痪。小偷被抓住后供出是在门锁上动了手脚。

2.6 照明

照明是晚间实验必要条件之一，除了室内照明外，室外走廊、楼梯等处也必须保证通行需要，发现损坏及时处理。此外，要考虑设置小功率长明灯，以防意外。

实例6-1：一年青女管理员晚上去办公室，走廊无亮灯，猛然间与一对青年互致惊吓。事后处理：与大楼管理室协调，更改照明线路，设置长明灯。

2.7 课表

课表是教学活动有序进行的重要文件。由于计算机实验室教学活动的多样性，课表具有动态特性。课表的变动源自于排课表时未及考虑和未确定的因素以及课表排定后增加的活动。所以，对课表必须实行动态管理。内容有：

1）课表的变动必须符合教学管理部门的相关规定，必须有合适的审批环节。

2）实验室与使用（申请）者要有顺畅的沟通渠道。

3）需要改变软件环境的要安排好安装、测试。

4）安排好加、值班管理员。

2.8 需要调节的环境参数

需要调节的环境参数有机房温度、湿度和通风。调节由使用者（指导教师）操作或由管理员根据巡视中的判断操作。

实例8-1：某机房高温季节重复出现 CRT显示器烧坏。调节柜式空调导风板向远端送风，情况改善。

实例8-2：某机房雨季出现 CRT显示器内部高压放电。劝阻学生带入湿雨伞同时用空调去湿，情况改善。

实例8-3：某机房正常实验课，中央空调抽风口下方（空气较混浊处），一女生哮喘病发作晕倒。处理：送医并将情况通知该生所在院系学工办。

关注环境参数还需要关注环境参数的调节条件：

在实例8-1中，有经验的读者能看出这个机房空调制冷量不足，事实正是如此，该机房两台空调只有一台能制冷。这也是调节条件不能满足需要必须整改的实例。一般来说，机房满负荷时温度应能调至25摄氏度。

通风也需要条件，看一个实例：

实例8-4：某顶楼机房，窗外不远处有废气排放口，常有废气随风而至。整改：迁移排放口。同期另一场合类似情况未及时整改导致意外事件。此例可以看出隐形卫士和稻草人的区别。

2.9 气氛

气氛是个抽象对象，具备其它环境对象所具有的要素即含能影响实验活动进程的因素。最常见于自主上机时喧哗影响他人。

实例9-1：某机房实验课，一学生因违纪被批评而顶撞老师，形成僵局，老师急哭了。笔者发现后介入，以了解情况为由请出该生，恢复课堂秩序。随后与该生沟通，消除了他不肯认错的顾虑，该生返回课堂上课并主动向老师道歉。

2.10 小动物和机房卫生

为了小动物要管卫生，为了卫生要管人。应严禁乱丢（食物）垃圾。

实例10-1(非直接经历)：某交换机房，网线被老鼠啃咬造成故障，时隔数周，一只猫死在该机房，估计是捕食了被毒杀的老鼠。经查该机房电缆沟未采取有效防护措施。

实例10-2：维修一台故障电脑，机箱内有成堆果核果壳。经查，驱动器挡板少一块，为小鼠开了方便之门。

2.11 人

其实绝大多数因素都跟人有关，这里强调的是人的故意或过失的因素。最常见的是各种插头被拔下又插坏针脚的情况。还有惊人一身冷汗的：

实例11-1：一次例行检查中发现一块公用电源插座板的火线插孔中露出一点金属。断电检查，拔出一看，竟是一根插脚掉在里面。

例外情况：传染性疾病。有传染病流行时配合医务部门关注、预防。

2.12 其它设备

实验室内外其它设备：空调内外机、多媒体设备、演示板、消防器材、桌、椅、凳等都存在一些因素。如空调的冷凝水、多媒体设备故障等等都需要加以关注。实验外部环境管理工作要点

通过前面的讨论知道了要关注什么、做什么，那怎么做就比较清楚了。

3.1 实验外部环境管理中的检查

检查必须制度化，更高的层次是形成检查习惯。其一般形式为机房使用前、使用后的例行检查和使用中的巡查。

检查的目的在于及时发现可能导致不良事件的因素及其变化。应避免用习以为常的眼光所作的流于形式的检查。

检查中发现的疑点和问题要作记录，以便进一步核查和追踪直至解决落实。

3.2 实验外部环境管理中的事件处理

事件处理的指导思想：尽量减弱事件对正在进行的实验或活动的影响；防止后续事件的发生；防止类似事件重演。

事件处理步骤：

1）采取有效措施终止正在发生或已发生的事件、预防可能发生的后续事件。

2）记录、核实事件发生的过程，并对该过程进行分析，找出导致事件发生的因素。

3）将找出的因素作类推分析，查找事件可能重复发生的事件源。

4）提出防范整改措施，并有效落实。

5）警示相关人员。必要时对照规章制度作相应处理或报告主管领导。发现制度缺失的，应提出修改或完善意见上报。

6）做好事件处理记录，构成事故的要做事故分析处理报告。关于方法的再思考

1）关于因素管理法，这是基于经验和类推的方法。她的有效性是与管理人员的经验积累（不限于直接经验，但必须是真实经验）、知识面及科学素养密切相关的。须指出的是她对防范未知事件不具备充分性。

2）本文未专门具体讨论实验主体（实验人员、指导人员等）对环境的影响，笔者以为这是需要专题讨论的。结束语

俗话说成事在天时、地利、人和。所以讨论环境问题有普遍意义。会思考、善学习、有责任心的人掌握了正确的方法就能做好要做的事。让我们共同营造美好的环境吧。

第二篇：高校外部交流策划书

纪检部高校交流策划书

一、活动主题：

筑建交流平台，开启高校之门

二、活动目的：

加强杭州科技职业技术学院学生干部队伍建设，搭建与在杭高校的沟通桥梁，交流学生工作经验，学习其他高校优势之处。

三、主办单位：

杭州科技职业技术学院学生自律委员会纪检部

四、活动参与对象：

团委老师带队、杭州科技职业技术学院各个二级学院纪检部部长或各部优秀干事

五、活动形式：

组织外出活动，进行交流

六、活动时间：

待定

七、活动地点：

待定

八、活动准备：

前期：与交流的大学提前取得联系，寻找交流学习的机会，再确认具体交流时间；

中期：各部门提前准备好交流资料，在交流过程中参与互动讨论； 后期；确定活动当天的车辆以及参与的人员。

九、活动安排：

（1）早上7:00从学校出发

（2）9：00——11：20交流学校的老师带我们参观对方大学，向我们介绍该学校历史和文化

（3）11:00——15：00通过ppt展示与该校大学学生会纪检部成员进行沟

通交流，相互学习，借鉴经验

（4）15:30集合返回学校

杭州科技职业技术学院

第三篇：高校计算机实验室管理几点建议论文

【摘要】本文首先对高校计算机实验室管理存在的主要问题进行介绍，分析了问题产生的原因，最后，给出了建立管理观念，加强高校计算机实验室管理的几点建议。

【关键词】计算机实验室；管理观念；管理建议

一、高校计算机实验室管理存在的主要问题

1.部分高校缺乏完善的计算机实验室管理体制，严重的影响计算机实验室教学正常秩序

在对高校计算机实验室进行管理时，对部分实验室设备监管不全面，计算机管理人员责任制度不完善，部分高校的计算机实验室管理人员往往不是专业或者专职人员，缺乏相应的计算机管理知识，例如，计算机被病毒入侵，或者计算机本身的硬件问题时，很难及时有效的进行维护和修理，对教学研究和正常的计算机实验教学活动产生了较大的影响。

2.高校计算机使用的时间较长

频繁和长时间的使用使计算机在超负荷的情况下继续工作，容易缩短计算机的使用寿命。而计算机有许多精密仪器构成，这就对运行的环境提出了较高的要求，许多计算机实验室的湿度过高，导致计算机外接线路老化受潮严重，容易造成计算机的线路板受潮，进而发生故障，甚至引起火灾，学生在不注意的情况下很容易产生静电，计算机长时间在湿度较高的环境下运行，降低屏幕的分辨率，影响了计算机的正常工作。

3.高校计算机软件更新速度慢，系统过于后，难以往常复杂的计算任务

高校计算机实验室一般承担的计算和教学任务都比较复杂和繁重，这就对高校计算机在系统安装和软件更新提出了更好的要求，部分高校的计算机实验室的管理人员受困于自身能力有限，常常难以完成复杂繁重的软件更新和系统变更工作，导致计算机运行效率大大降低。常常因为操作不规范或者错误的操作，破坏计算机的系统，导致计算机无法正常的工作。许多学生访问的网站和使用的移动硬盘都可能存在病毒，导致整个计算机实验室处于瘫痪的状态。

二、对加强高校计算机实验室管理的几点建议

1.改变传统观念，加强计算机实验室管理的分工，提高管理效率

对计算机制度进行不断地完善，高校计算机管理涉及的内容较为广泛，要对复杂的高校计算机进行有序的管理，就必须建立科学的管理体制，实验室的管理要从传统的笼统管理逐渐的转变为精细化管理，有传统的经验主义转变为科学化管理，有随意化管理转变为规范化管理，只有这样才能满足当前高校的教育需求。

2.建立健全计算机实验室管理制度，保证计算机正常有效的运转

不断地完善和健全计算机实验室管理规章制度，例如，对硬件管理制度不断的完善，加强审核计算机消耗品的申报单，明确管理员的职责，精细化学生使用计算机的日常规定。对计算机实验室实行制度化、规范化、集约化的管理，确保学生的教学实验需求，做到既低消耗又高质量的管理模式。通过对管理制度的不断完善，对计算机管理机构进行合理的建立，避免计算机长期的处于高负荷运行状态，保证计算机资源能够更好地为教学教研活动服务。

3.加强对计算机的设备管理

作为当前高校教学的主要设备，计算机能否快速有效的被利用，反映了一个学校的教学整体水平。当计算机实验室的管理出现问题时，必将影响高校的正常教学活动。高校要重视实验室的管理工作，购买计算机时要根据学校的教学课程需求，配置相应的硬件设备和软件操作系统，注重对计算机的维修保养工作，定期对计算机的杂物和灰尘进行清理，延长计算机的使用期限。在软件保护方面，计算机管理人员可以为每台计算机装上专业的杀毒软件，可以选拔计算机专业知识较为突出的同学来进行相应的软件更新和维护，这样既减轻了管理人员的工作负担，而且有利于锻炼学生的计算机操作能力。

4.建立一支整体素质较高的计算机实验室管理队伍

实验室队伍的建设计算机管理的核心。计算机实验室要建立一支素质较高，专业知识较强，具有责任感的管理队伍，高校要采取相应的激励政策，最大程度的提高管理人员的工作积极性。计算机设备更新速度的不断提高，给计算机管理人员提出了更高的要求，高校要定期的开展计算机管理人员培训工作，加强计算机管理人员的专业水平。在队伍的建造方面，高校要坚持以人为本的原则，不断地给予管理人员专业方面的辅导，增强管理人员的责任心，对管理人员的业务水平和技术水平不断的提高，最终创建一支专业素质过，硬的管理队伍。

5.注重对计算机实验室的环境安全管理，保证计算机在良好的环境下运行

作为计算机实验室管理的重要内容之一，计算机实验室的安全直接关系到高校学生的生命健康，也关系到高校的集体财产，所以要加强管理人员的安全意识，树立“安全第一，预防为主”的管理观念，做好防火、防盗、防潮工作，保证教学活动正常有序的展开。高校计算机实验室的管理质量好坏，直接决定了高校教学质量的优劣，所以高校在对计算机实验室进行管理的过程中要改变传统观念，加强计算机实验室管理的分工，提高管理效率，建立健全计算机实验室管理制度，保证计算机实验室正常有效的运转，加强对计算机的设备管理，建立一支整体素质较高的计算机实验室管理队伍，注重对计算机实验室的环境安全管理，保证计算机在良好的环境下运行。

参考文献：

[1]刘艳.新形势下高校计算机实验室管理方法优化[J].计算机光盘软件与应用,2013.(7).[2]桑杰.高校计算机实验室的管理与维护[J].城市建设理论研究,2013.(7).[3]陆和,萍李.亮基于服务理念的高校计算机公共实验室网站建设[J].软件导刊(教育技术),2012,(12).[4]李家斌.论高校计算机实验室的管理与维护[J].电脑编程技巧与维护,2013,(12).

第四篇：高校计算机实验室组建与规范化管理探讨

高校计算机实验室组建与规范化管理探讨

陈小明 赵秀芳 赵永刚(河北科技师范学院欧美学院 河北 秦皇岛 066000)摘要：近年来随着计算机技术的普及和高校评估时对计算机实验室要求的不断提高，迫切需要加强对实验室建设和管理方面的投入。那么本文对如何建立实验室和规范化合理化管理进行了简单的探讨。

关键词：计算机 实验室 组建 管理

21世纪是计算机等电子产品飞速发展的一个重要阶段.随着计算机的不断更新换代,另外软件更新的同时对计算机硬件的要求也越来越高, 计算机实验室正在发生质的变化。在淘汰以往功能单

一、设备陈旧的老一代实验室之后，新型计算机实验室便陆续占据主要地位，尤其是高校计算机实验室对软硬件及实验环境的要求颇高，所以在实验室的组建与管理方面值得深入研究。

一、计算机实验室的组建

1、计算机实验室选址工作。

组建实验室首先要从外部环境入手，尽量远离湿度大、灰尘大以及有辐射静电等设施的地点，保证良好的实验室外部环境对延长计算机的使用寿命效率和提高计算机使用率等方面大有益处。

2、实验室规模适当。

高校实验室都是根据学生班级人数制定合理的实验室面积，比如我校每个自然班为30人，正常上机人数为2个自然班，所以根据上课人数每个实验室可放60台计算机，各个实验室的功能不同面积也应不同。

3、实验室用途及功能。

普通高校计算机实验室大致可分为专业实验室、公共实验室和开放实验室等等，有目的性的组建实验室为以后的管理提供方便。

4、实验室内部应安装监控、报警、温度控制、湿度控制、通风换气设备、防静电地板等。要保证出现问题必须及时处理，避免不必要的损失。

5、计算机的选购。

大多数高校选购计算机通过招投标的方式确定的，选择大品牌的计算机设备，一方面是对硬件质量的保证，更重要的是对计算机设备使用的售后服务提供有力保障。

6、配备UPS不间断电源，其功率由室内网络设备功率计算，具有20%-30%的余量。防止因突然停电造成的网络通讯中断和计算机不能正常关机等现象。

二、计算机实验室的管理

1、建立健全实验室规章制度和人员管理考核制度 1.1规范详实的实验室规章制度是实验室管理的基础。

为了有效的管理实验室设备、规范学生上机秩序对保证正常而又高效的实验教学有着十分重要的意义和作用。其主要包括以下几个方面：第一，实验室内设备的管理要做到账、物、卡统一，每台设备都应该有使用记录，以便随时查看设备的使用率及完好率；第二，计算机实验室紧急事故应急方案必不可少，设备故障有些是可以预防或提前预警并采取措施解决的，但是火灾或者水灾有时就难以预料，这就需要对此做出相应的急救管理措施；第三，实验室日常管理方案，其内容大概有建立实验室使用登记制度，实验室设备仪器保管外借登记，日常卫生管理及出入实验室管理制度等；第四，实验室设备损失、丢失赔偿管理办法，发生仪器设备损坏、丢失事故时，必须立即报告，查明原因，分清责任，及时处理。

1.2完善的实验室人员管理制度也是实验室管理中的重中之重。

现代化高校需要现代化的管理者，建立一支知识水平和技术水平过硬的实验室队伍是一项艰巨而长远的任务，实验室管理者不仅每天面对的是精密的仪器，而且要与每天来实验室做实验的学生和老师密切接触，这就使现有在岗实验人员在做好本职工作的同时不断学习，培养良好的师德师风，与时俱进，努力使自己成为高素质、高水平、创新型、复合型人才，以配合当代高校培养具有高新型综合能力大学生的发展要求。建立一套完善的实验室人员考核体系是对实验室管理者的要求也是一种激励，根据考核体系对实验室工作人员的日常工作作出客观公正的评判，坚持工作数量和工作质量两手抓的原则，避免出现“干与不干一样，干多干少一样”的现象，尽可能的把工作与自身的利益挂钩，比如工作和工资、职称联系起来，这样既能规范约束工作人员又能提高工作人员的积极性，真正做到以校为家，以实验室的发展为己任，提高工作效率，更好的为实验教学作出努力。

2、排课管理

在实验室正常教学运行之前的一个重要环节就是根据教学需要来给每个实验室排课。在组建实验室之处就提到了实验室功能问题，在这里就充分体现出来，根据每个实验室功能的不同来确定某个实验室具体排入哪些课程。

3、硬件管理

在此之前就提过实验室内各种设备都应该有账、物、卡，这三者都要统一，还有每台设备的进出和使用都应有详细记录，另外还要根据教学的需要及时更新、更换新设备等。

4、软件管理

4.1系统及软件分类管理

一般各高校实验室安装本学期教学所需软件都在开学初进行，这就需要在学期初通知本学期在实验室上课的教师把教学软件提前提供给实验室，然后实验室工作人员把常用软件和特殊软件进行分类，根据不同的需要把软件安装到不同的系统中去。在此提到不同的系统，在一台计算机上安装多个操作系统并及时更新操作系统来满足不同教学软件的要求也是便于工作人员对计算机管理和实验室统筹规划的。

4.2 硬盘保护系统 现在高校计算机实验室对软件的保护普遍使用硬盘保护系统，以防止学生在上机时错误操作、恶意破坏等引起的破坏操作系统的现象。例如我校主要使用海光蓝卡硬盘保护系统和联想品牌电脑自带的硬盘软件保护系统，其主要工作原理近乎相同，都是基于网络克隆技术实现硬盘分区保护、自动修改IP地址、增量传输和网络唤醒等功能，只不过在一些细节和速度方面有所差异，在选用的时候一定要注意选择正规厂家的产品，还有就是尽量选择带有网卡功能的产品，这样在网传的时候速度会比较快一些。网传的准备工作都是相同的，就是事先安装好一台用做发射端的电脑，把教学软件和硬盘驱动程序安装调试好然后等接收端全部登陆到发射端之后就可以执行网络同传等一系列操作。

5、网络及病毒管理

5.1一个合理的网络环境在实验教学环节中也起到了相当重要的作用。营造一个良好的网络环境应提高对学生的上机上网管理，没有特殊情况不给学生开放外网；另一方面还应合理规划网络结构在交换机上划分不同的网段，有条件的还应在上层交换机安装防火墙软件等等。

5.2计算机实验室普遍存在网络病毒泛滥的现象，产生此现象的主要原因有网络病毒的流行传播、学生在上机时随意浏览危险网页及使用外接设备等，现在大多数高校实验室都是采用硬盘保护卡的还原功能来控制病毒传播保护数据的,但是也不要忽略及时更新系统漏洞,安装兼容性较好的杀毒软件及防火墙等方面的重要性.三、结束语

本文只是结合自身实验室的工作经验谈了几点看法。细心解决好工作中的每个细节问题，保证正常的教学秩序，注重实验室的发展是我们今后工作的重点，建设好并管理好一个现代化、智能化、规范化的计算机实验室还需我们在工作过程中不断探索和研究。

参考文献：

[1] 李居英,谷红兵,张莉.浅谈计算机实验室的管理[J]科技情报开发与经济, 2007,(09)[2] 李洪,吴一琦.公共计算机实验室的组建与管理[J].光谱实验室,2009(3)[3] 张磊,李晓莉.浅谈学校微机室的管理与维护[J]黑龙江科技信息, 2010,(18).作者简介：

陈小明 河北科技师范学院欧美学院,河北大街西段512号,zuiri1982@163.com,邮编066000,手机:***。

赵秀芳 河北省秦皇岛市河北大街西段512号，邮编066000。

赵永刚 河北科技师范学院欧美学院,河北大街西段512号，邮编066000

第五篇：计算机实验

怎样写计算机实验报告

一、什么是实验报告

把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。

实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。因此，写实验报告是一件非常严肃、认真的工作。不允许草率、马虎，那怕是一个小数点、一个细微的变化，都不能忽视。

二、一般的实验报告包括内容

1.实验名称、实验时间、实验地点

2.实验目的3.实验原理

4.实验仪器、设备、材料

5.实验步骤

6.数据与处理

7.实验结果

8.讨论。

三、计算机实验报告包括的内容和书写要求

1.实验名称：一定按照实验大纲或老师给定的题目准确书写。

2.实验时间：当时上机做实验的日期，不是写实验报告的日期，必须准确。

3.实验目的：按照实验大纲或实验教材书写，注意有时实验教材的目的与实验大纲不是完全一样，要按照实验大纲写，不清楚问老师。

4.实验设备：实验房间地点，计算机机机器号，计算机硬件配置，计算机软件配置。硬件配置包括CPU、内存、硬盘、网络、光驱等。软件配置包括操作系统、应用软件等。

5.实验内容：这是最主要的部分，要按照操作顺序书写。

先写出操作小单元的小标题，然后再写这一小单元上机实验如何进行操作，启动了哪个程序，执行了哪个菜单、按钮、命令，输入了哪些命令、程序、数据，计算机的输出（屏幕显示）是什么，……。

注意，不要仅写执行的程序、函数、语句有什么功能，这些理论性的内容少些。多写你向计算机输入了什么，计算机输出了什么，这才是你要多多书写的内容。为便于说明问题，还可以附制图表。

6.结果与讨论：写实验者对整个实验的评价或体会，与预期的结果是否相符，有什么新的发现和不同见解、建议等。