高校计算机实验室的管理与维护[共五篇]

第一篇：高校计算机实验室的管理与维护

简论高校计算机实验室管理

曾 光

作者简介：曾 光（1978-），女，汉族，吉林省长春市人，吉林省经济管理干部学院教务处实验中心助理实验师，主要从事计算机实验室管理工作。

摘要：如何在适度应新的形势下更科学、规范的管理实验室,对保障教学是至关重要的.作为一名合格的实验室管理人员,应从安全管理、设备管理、教学管理、人员管理、制度管理等方面下功夫。

关键词：计算机；实验室；管理

自二十世纪八十年代计算机专业教学进入我国高校以来，计算机实验室作为这种专业培养体系的实践平台其重要性也随之突显。在计算机技术飞速发展的今天，计算机系列课程不断的更新与加强，学生的计算机意识也日渐浓厚。如何在实验室现有的条件下提供稳定、良好的软硬件环境服务，必须首先从抓好实验室管理工作入手。

一、安全管理

实验室安全问题是首要问题。安全隐患的存在是导致安全问题的直接原因,加强实验室工作人员的安全防患意识是非常重要的。

(一)设备安全管理

计算机硬件设备一般价值昂贵，一旦被损坏，不仅造成设备上的经济损失，而且可能影响正常的教学实验工作。因此，首先要加强计算机硬件设备的使用管理。一是专用线路与UPS的使用管理。实验室用电应该接在专用的电源线路上，服务器供电要采用专用电源，不与其它串接。计算机实验室宜选用电压稳定度好、抗干扰能力强的在线式UPS。二是计算机硬件设备的使用管理。根据硬件设备的具体配置情况，制订切实可行的硬件设备的使用操作规程，并严格按照操作规程进行操作，建立设备使用日志，严格登记使用过程的情况。三是常用硬件设备的维护和保养。包括主机、服务器、显示器、键盘、软驱、鼠标、打印机等维护保养。

（二）环境安全管理

一是加强用电管理。如及时检查线路的磨损状况，更换破损的电源插座，对陈旧线路进行更新改造，确保线路安全运行。二是设备管理。实验室内应安装空调设备以便克服高温，潮湿，低温和干燥等因素给计算机带来的危害。三是卫生与安全管理。如定期除尘，以及安装防盗报警装置，加装钢筋护窗，全封闭的金属门等。另外由于计算机实验室上机人数多，人流量大，而且开放时间长，容易发生设备丢失被盗的情况。因此，工作人员必须对相应设施定期检查,按照建立的设备档案进行清点。

（三）软件安全管理

由于计算机病毒日益猖獗, 目前已成为破坏计算机系统的大敌，管理不好, 就可能耽误正常的教学和科研工作。具体应做到以下三点：一是可充分利用“还原”技术（如三茗保护卡、小哨兵等）通过一键还原来实现对计算机病毒的防范。

学生在上机过程中无论对系统进行了怎样的操作或是系统、软件遭到了病毒的破坏，管理人员重新启动计算机后，选择还原到上一次保存状态，就可以恢复系统的正常使用，这样还可以大大节省对计算机的维护时间，提高实验人员的工作效率。二是尽量使用正版软件。因盗版软件的使用会给计算机实验室带来许多弊病，极易为计算机病毒的传播提供了有效途径，软件资料的不全也会给使用和教学带来困难。所以，为确保实验教学的顺利进行,我们应大力提倡使用正版软件, 自觉抵制盗版软件,净化实验教学环境。三是实验室还应配备正版杀毒软件定期对计算机进行病毒检测。

二、设备管理

设备管理工作是计算机实验室管理工作的重要组成内容。设备管理主要包括对现有设备的使用管理、设备的维护与保养以及废旧设备的再利用等。计算机实验室的设备数量较大，而且贵重物品比较多，如计算机、服务器、交换机等。如何做到各种设备充分合理利用同时又要减少损耗、杜绝丢失，就必须加强管理和维护。

（一）建立档案

对实验室的各类物资都要建立账目明细，并通过计算机来进行管理。对于实验室的每件物品无论大小、贵重都要认真填写清单, 包括品牌、型号、购买日期、价格、数量、销售单位、产品编号等条目都要进行登记与备案。硬件设备配件在使用过程中做好跟踪记录，明确设备或配件在哪里，用在哪台机器上，以防设备或配件的流失，便于及时核对, 防止机器及其附属设备的丢失和损坏。关键要做到制度明确、责任到人,这样就会有效减少设备不必要的损坏和丢失。固定设备必须定期清查，新增设备要按时登记。

（二）定期维护

计算机实验室的一项非常重要的工作就是日常的例行检查，也就是对计算机等设备的日常维护、保养和检修工作，以排除、预防各类机器隐患，确保设备的使用率和教学及科研工作的顺利进行。检查的重点在机器是否能正常运转，出现问题是否及时处理，线路是否畅通达到安全指标,并对每次检查结果进行记录,做到有据可查。

(三)建立上机日志

在上机过程中可能会有一些学生出于一种好奇心理或不正常的心态拿走鼠标、鼠标球,甚至损坏驱动器等，这些情况如果不能及时发现, 学生离去后将无从查起, 给教师管理机房带来许多麻烦和诸多不便。设立上机日志对每个实验室每节课的实验班组、内容、指导教师、实验教学过程中机器出现的问题、实验室老师的处理结果等都应登记在案,便于以后的备查和参考。这样既方便了管理也促进了问题的及时解决也为日后出现类似问题提供了依据。

三、实验教学管理

实验教学是培养学生动手能力，加深理论知识认知，获取科学实践知识的重要环节。因此实验项目应注重实用性，并不断更新实验内容，改革实验方法。

（一）软、硬件的匹配

为满足教学和科研的应新需要，实验室应定期更新系统和软件。软件不同版

本之间的差异有时较大，不同的软件对系统的要求也有所不同，因此经常与教师沟通，征询教师意见十分必要。在安装软件之前，需要了解各种软件对计算机硬件的要求，再跟据实验室现有条件合理安装以保证软、硬件相互匹配、良好运行。

（二）充分利用资源，科学安排实验

学校为适应教学现代化进程的需要，必定会逐步引进配置更新、更高的机器设备。如何安排好实验室的课程，既要达到满足各类实验的要求，又要合理、充分的利用现有资源也很重要。应根据实际上机人数、实验内容，实验学科对设备的要求统筹安排时间及地点。例如图形类课程和语言类课程因其对计算机硬件要求不同，我们可以相应安排在较新和较旧的实验室，而课程设计、毕业设计、科研课题等有一定特殊性的课程应该安排在较为专业的实验室。

四、人员管理

实验室落实的每项工作都于人有关，所以说在一定的物质条件下，实验室工作质量的优劣，与实验室人员的思想素质和技术水平密切相关。

（一）提高自身的素质

从计算机技术发展的角度看，它是一门飞速发展的学科。计算机硬件升级换代的周期缩短,软件更新的速度加快，要求实验室管理和维护人员不仅要及时更新知识，加强应用能力，积累丰富的经验，还要多了解一些学科发展的特点、动态和趋势，更快的适应现代教学改革的要求。

（二）强化职责意识、服务意识

实验室管理水平的高低与实验人员能否端正服务育人的态度并积极主动投入到工作中有着密切的关系。由于上机的人员很多，他们的思想认识、觉悟程度和操作水平不同，在工作中难免会产生一些摩擦。对于违反实验室管理规定的同学要耐心的批评教育，在帮助他们认识问题的基础上，严格执行实验室的各项规章制度。还要经常与指导教师沟通，从实际出发及时、主动的解决在教学过程中出现的各种问题。

（三）树立爱岗敬业精神

计算机实验室的工作人员要树立爱岗敬业精神,在工作中每个人都要充分发挥自己的优势。实验室时间要严格按照学校的教学作息时间的要求来制订，工作人员必须准时上班, 不能迟到、早退。要利用学生们不上机时整修机器、打扫卫生，为教学的顺利进行提供稳定良好的环境。

五、制度管理

要搞好实验室建设，提高实验教学质量，需要进行规范的管理，这种管理的实现，必须建立一系列规章制度的基础之上。由于计算机实验室有着来往人较繁杂、贵重仪器设备多、对环境要求(如环境温度、安全、卫生等)比较高的特点，这就要求有一个良好的上机秩序。因此，必须制定相应的规章制度，针对不同的人员(如上机人员、管理人员、负责人员)，不同的情况(如安全、物资、卫生等)制定不同的规章制度。我们为了保证学院计算机实验室的正常、高效运转，制定了一系列规章制度，如《上机实验守则》、《实验室主任岗位职责》、《实验室工作人员岗位职责》等。有了这些规章制度，不同的人员根据自己不同的岗位职

责，按照相关规章行事，这样计算机实验室必然会秩序井然、干净整洁，从而充分利用一切设备和资源，提高效率，发挥其应有的作用。因此，完善规章制度是管理好计算机实验室的基础，对保证正常的上机秩序具有及其重要的意义。

六、建立监督机制

完善的制度、科学的管理，只有切实的加以执行，才会发挥其应有的做用。因此，还要建立严格的监督机制，定期检查执行的结果，如管理人员是否准确及时的填写实验日志，是否定期对实验室设备进行保养与维护，上机人员是否遵守实验守则，安全制度是否严格执行等，切忌流于形式。

总之，计算机实验室管理也是一门科学，各实验室既有普遍规律又有各自特点，随着计算机发展的日新月异，新的问题也会随之出现，我们应以现代化科学管理为指导，从实际出发不断进行探索、改进，以便更好的服务于教学。

参考文献：

[1]王舒宜.计算机教学实验室管理工作体会[J].医疗卫生装备.2003,10

[2]刘凤泰.深化教育改革,加强实验室建设和发展[J].实验室研究与探索,2004，1

[3]丁志刚.计算机实验室的建设与管理[J].湖南税务高等专科学校学报2005,1

[4]徐桂云.浅谈计算机实验室管理[J].宿洲学院学报，2005，6

[5]李艳华.高校公共计算机实验室安全现状分析与管理对策[J].福电脑.2005,8

The Management and Maintenance

of Computer Labs in Universities

zeng guang

（Jilin province economics and management cadres college,changchun 130012 china）Abstract:According to the real problems we may meet in the practical life , five fields are involved in this article, including security management, devices management, teaching management, personnel management and system management, to explore how to solve the problems more efficiently.Key word:computer, lab, management, maintenance

第二篇：高校计算机实验室组建与规范化管理探讨

高校计算机实验室组建与规范化管理探讨

陈小明 赵秀芳 赵永刚(河北科技师范学院欧美学院 河北 秦皇岛 066000)摘要：近年来随着计算机技术的普及和高校评估时对计算机实验室要求的不断提高，迫切需要加强对实验室建设和管理方面的投入。那么本文对如何建立实验室和规范化合理化管理进行了简单的探讨。

关键词：计算机 实验室 组建 管理

21世纪是计算机等电子产品飞速发展的一个重要阶段.随着计算机的不断更新换代,另外软件更新的同时对计算机硬件的要求也越来越高, 计算机实验室正在发生质的变化。在淘汰以往功能单

一、设备陈旧的老一代实验室之后，新型计算机实验室便陆续占据主要地位，尤其是高校计算机实验室对软硬件及实验环境的要求颇高，所以在实验室的组建与管理方面值得深入研究。

一、计算机实验室的组建

1、计算机实验室选址工作。

组建实验室首先要从外部环境入手，尽量远离湿度大、灰尘大以及有辐射静电等设施的地点，保证良好的实验室外部环境对延长计算机的使用寿命效率和提高计算机使用率等方面大有益处。

2、实验室规模适当。

高校实验室都是根据学生班级人数制定合理的实验室面积，比如我校每个自然班为30人，正常上机人数为2个自然班，所以根据上课人数每个实验室可放60台计算机，各个实验室的功能不同面积也应不同。

3、实验室用途及功能。

普通高校计算机实验室大致可分为专业实验室、公共实验室和开放实验室等等，有目的性的组建实验室为以后的管理提供方便。

4、实验室内部应安装监控、报警、温度控制、湿度控制、通风换气设备、防静电地板等。要保证出现问题必须及时处理，避免不必要的损失。

5、计算机的选购。

大多数高校选购计算机通过招投标的方式确定的，选择大品牌的计算机设备，一方面是对硬件质量的保证，更重要的是对计算机设备使用的售后服务提供有力保障。

6、配备UPS不间断电源，其功率由室内网络设备功率计算，具有20%-30%的余量。防止因突然停电造成的网络通讯中断和计算机不能正常关机等现象。

二、计算机实验室的管理

1、建立健全实验室规章制度和人员管理考核制度 1.1规范详实的实验室规章制度是实验室管理的基础。

为了有效的管理实验室设备、规范学生上机秩序对保证正常而又高效的实验教学有着十分重要的意义和作用。其主要包括以下几个方面：第一，实验室内设备的管理要做到账、物、卡统一，每台设备都应该有使用记录，以便随时查看设备的使用率及完好率；第二，计算机实验室紧急事故应急方案必不可少，设备故障有些是可以预防或提前预警并采取措施解决的，但是火灾或者水灾有时就难以预料，这就需要对此做出相应的急救管理措施；第三，实验室日常管理方案，其内容大概有建立实验室使用登记制度，实验室设备仪器保管外借登记，日常卫生管理及出入实验室管理制度等；第四，实验室设备损失、丢失赔偿管理办法，发生仪器设备损坏、丢失事故时，必须立即报告，查明原因，分清责任，及时处理。

1.2完善的实验室人员管理制度也是实验室管理中的重中之重。

现代化高校需要现代化的管理者，建立一支知识水平和技术水平过硬的实验室队伍是一项艰巨而长远的任务，实验室管理者不仅每天面对的是精密的仪器，而且要与每天来实验室做实验的学生和老师密切接触，这就使现有在岗实验人员在做好本职工作的同时不断学习，培养良好的师德师风，与时俱进，努力使自己成为高素质、高水平、创新型、复合型人才，以配合当代高校培养具有高新型综合能力大学生的发展要求。建立一套完善的实验室人员考核体系是对实验室管理者的要求也是一种激励，根据考核体系对实验室工作人员的日常工作作出客观公正的评判，坚持工作数量和工作质量两手抓的原则，避免出现“干与不干一样，干多干少一样”的现象，尽可能的把工作与自身的利益挂钩，比如工作和工资、职称联系起来，这样既能规范约束工作人员又能提高工作人员的积极性，真正做到以校为家，以实验室的发展为己任，提高工作效率，更好的为实验教学作出努力。

2、排课管理

在实验室正常教学运行之前的一个重要环节就是根据教学需要来给每个实验室排课。在组建实验室之处就提到了实验室功能问题，在这里就充分体现出来，根据每个实验室功能的不同来确定某个实验室具体排入哪些课程。

3、硬件管理

在此之前就提过实验室内各种设备都应该有账、物、卡，这三者都要统一，还有每台设备的进出和使用都应有详细记录，另外还要根据教学的需要及时更新、更换新设备等。

4、软件管理

4.1系统及软件分类管理

一般各高校实验室安装本学期教学所需软件都在开学初进行，这就需要在学期初通知本学期在实验室上课的教师把教学软件提前提供给实验室，然后实验室工作人员把常用软件和特殊软件进行分类，根据不同的需要把软件安装到不同的系统中去。在此提到不同的系统，在一台计算机上安装多个操作系统并及时更新操作系统来满足不同教学软件的要求也是便于工作人员对计算机管理和实验室统筹规划的。

4.2 硬盘保护系统 现在高校计算机实验室对软件的保护普遍使用硬盘保护系统，以防止学生在上机时错误操作、恶意破坏等引起的破坏操作系统的现象。例如我校主要使用海光蓝卡硬盘保护系统和联想品牌电脑自带的硬盘软件保护系统，其主要工作原理近乎相同，都是基于网络克隆技术实现硬盘分区保护、自动修改IP地址、增量传输和网络唤醒等功能，只不过在一些细节和速度方面有所差异，在选用的时候一定要注意选择正规厂家的产品，还有就是尽量选择带有网卡功能的产品，这样在网传的时候速度会比较快一些。网传的准备工作都是相同的，就是事先安装好一台用做发射端的电脑，把教学软件和硬盘驱动程序安装调试好然后等接收端全部登陆到发射端之后就可以执行网络同传等一系列操作。

5、网络及病毒管理

5.1一个合理的网络环境在实验教学环节中也起到了相当重要的作用。营造一个良好的网络环境应提高对学生的上机上网管理，没有特殊情况不给学生开放外网；另一方面还应合理规划网络结构在交换机上划分不同的网段，有条件的还应在上层交换机安装防火墙软件等等。

5.2计算机实验室普遍存在网络病毒泛滥的现象，产生此现象的主要原因有网络病毒的流行传播、学生在上机时随意浏览危险网页及使用外接设备等，现在大多数高校实验室都是采用硬盘保护卡的还原功能来控制病毒传播保护数据的,但是也不要忽略及时更新系统漏洞,安装兼容性较好的杀毒软件及防火墙等方面的重要性.三、结束语

本文只是结合自身实验室的工作经验谈了几点看法。细心解决好工作中的每个细节问题，保证正常的教学秩序，注重实验室的发展是我们今后工作的重点，建设好并管理好一个现代化、智能化、规范化的计算机实验室还需我们在工作过程中不断探索和研究。

参考文献：

[1] 李居英,谷红兵,张莉.浅谈计算机实验室的管理[J]科技情报开发与经济, 2007,(09)[2] 李洪,吴一琦.公共计算机实验室的组建与管理[J].光谱实验室,2009(3)[3] 张磊,李晓莉.浅谈学校微机室的管理与维护[J]黑龙江科技信息, 2010,(18).作者简介：

陈小明 河北科技师范学院欧美学院,河北大街西段512号,zuiri1982@163.com,邮编066000,手机:***。

赵秀芳 河北省秦皇岛市河北大街西段512号，邮编066000。

赵永刚 河北科技师范学院欧美学院,河北大街西段512号，邮编066000

第三篇：浅谈高校计算机机房管理和维护

浅谈高校计算机机房管理和维护

2008-8-1 来源：现代企业教育 作者：杭 莉

摘 要：计算机机房是学生学习计算机的重要场所，学生只能通过课堂教育和上机练习才能真正地、透彻地掌握所学知识。尤其我们是职业技术学院，着重是培养学生的动手能力。这也就显示出计算机机房特殊地位和重要性。该文结合机房管理中的难点及学院发展的现状，阐述了对机房的管理和维护，更好地服务于学生和教师。

关键词：计算机机房 机房管理 机房维护

一、学校机房管理存在的问题

首先，机房涉及面广，事务杂，工作量大。许多机房管理人员的日常工作量较大，包括机房的日常软、硬设备的维护，网络故障排除，机房的防火、防盗等等，这就对管理人员的专业要求比较高。

其次，机房的开放对象是学生，学生好奇心强，动手能力强，在上课过程中，喜欢随意更改计算机配置，删除系统文件，修改注册表；学生随意使用移动硬盘、U盘等；甚至有学生浏览恶意网站，这些都使计算机安全受到威胁甚至瘫痪，往往给机房正常上课带来不小的麻烦。

第三，由于民办高校办学时间较短，机房管理和维修还处于摸索阶段，不少教师缺乏管理经验，不能及时地发现和解除机房的新问题，这在一定程度上影响教学。

二、解决办法

2.1完善制度的建设修订

一般，学校机房使用率都比较高，容易出现以上的问题，笔者认为这都是缺乏一个根据本校实际情况制定的管理规范和严格实施的措施。制度的健全使机房管理有了标准和依据，但要把严格管理的指导思想落到实处，提高机房管理水平，还要加强广大师生的责任心与过程的动态管理。教师上课前先明确要求学生对对应的机器负责；要规范引导学生有序进入机房，并按机房管理要求做好常的检查工作，若发现问题，及时汇报；上机过程中，教师要负责学生课堂纪律并填好上机实验记录本，并加强巡查指导；课后，教师要规范引导学生将电脑关机，凳子排放整齐；管理员每天都监督勤工俭学的学生做好卫生、防尘等日常工作；管理员定期检修，重视完善。机房电脑有老化、更新、修复等问题，除进行日常的检修另外，还应对机房建设时存在的缺陷、机件的磨损、老化、紧固件的松动、装修变形等问题定期检修、更改或完善。坚持每月定期对机房整修一次。调整活动地板、检测安全防火设备、空调设备检修、除尘、照明设备检修、建立健全机房管理制度。

根据学校机房管理运行中出现的问题，我校先后制定了《机房管理制度》、《机房安全保卫制度》、《仪器设备维护、维修的有关规定》等制度，通过建立健全的规章制度，使机房管理有章可循。

2.2硬件管理

硬件是机房的核心，软件也是以它为基础的。在允许的条件下统一配置，统一管理维护。

一、使用品牌机，稳定性和兼容性比较好，使用寿命长；

二、教师机配置应比学生机高，方便教师讲课时使用。

三、为了方便维护，每台机器上应装有还原卡。我机房的电脑是购置的神州电脑，网卡上集成保护芯片，安装好之后，使之具有系统还原功能。还能使该卡具有网络对拷功能，只需花点时间先安装好一台电脑作为发射台，将其它电脑作为接收端，接收端电脑不用安装任何软件。发射台电脑即可将安装好的系统完整地传输到接收端每台电脑上，传输完毕后，系统还原卡将会自动保护每台电脑单机的硬盘内容。再以管理员模式启动系统，把各台接收端的IP地址根据需要分别设置，在设定好后就可以正常使用。由于大部分学生都使用移动硬盘、U盘等，为了有效的防止病毒，机房已将各个区全部设为自动还原。

2.3 软件管理

1.利用电子教室软件轻松管理机房

使用多媒体网络教室。多媒体网络教室系统是一种综合了基于计算机的多媒体技术与网络技术,能够实现多种媒体信息的集中控制和双向、甚至多向实时交互传输的系统。要想充分利用机房提高上课效益，同时便于管理，那么多媒体网络教室是不可少的。它很方便地将任一台PC机(教师或学生)的屏幕内容、话音及声卡输出广播给全体、部分或个别学生,起到示范的作用,教师可以随意地观看任一计算机的信息,并对它进行控制(锁键、黑屏、重新启动等),若利用鼠标键盘控制网络,教师可以对指定学生进行遥控操作,并可将全过程向整个网络(教室)转播。对于管理人员来说也很方便，下课时只需在教师机上点击“全体关机”就可以了。

2．用ghost软件来备份数据和恢复系统

①生成数据备份文件，在学生机的硬盘上建立Ghost备份：Ghost软件是一个很好的数据备份软件，较新的软件是Ghost7.0和Norton Ghost 2002。②恢复镜像文件，一旦学生机的C盘系统崩溃或者是有些应用软件被删除，就可以采用Ghost软件恢复和备份前一模一样，这样就不必重新安装系统，而且还可以轻松管理机房了。

2.4提高机房管理人员水平和素质。机房管理人员不但肩负培养学生能力、提高学生素质的职责，而且是进行学科研究的参与者。机房管理涉及多方面的问题，重视学习、加强宣传是提高机房管理效率的重要措施。一是学制度，就是积极组织有关人员学习机房(续致信网上一页内容)管理的各项制度和规定就使新、老同事人人皆知，条条搞清，提高大家遵守机房各项管理制度的自觉性，使每个人自觉用有效的制度约束自己；二是学习各种设备的正确操作方法。如：配电系统、地线系统、空调、防火设备、UPS等正确的操作方法，从而杜绝因操作不当造成的人为事故；三是加强宣传，机房是公共办公场所，大家都应自觉维护和遵守正常的机房工作秩序。保证计算机管理工作有序进行，提高计算机运行效率，促进计算机应用工作顺利开展。

2.5机房管理人员对应对教师做好配合管理。机房必须在上课前10分钟打开，任课教师上课也是前10分钟进机房，这里就存在管理人员和教师的转接问题。机房是不允许学生带早饭进入机房，但由于学生爱睡懒觉没时间吃早饭，喝的吃的买了就偷带到机房，这不单单是影响机房的卫生，重要的是计算机安全问题。下课前管理人员也应到机房，提醒学生关闭电脑和显示器，摆放好凳子，让学生养成良好的习惯。同时，管理员可对机房进行检查（主要是防止盗窃），如机房有问题，教师可以直接跟管理人员反映。这样，管理人员就对机房做到心中有数，便于管理和维护。

2.6加强对学生的管理。要维持良好的机房秩序，帮助学生上好电脑课，光靠严格的管理显然是不够的，最主要的还是在于激发学生学习的兴趣，所以必须培养学生正确的计算机道德。在上机过程中，根据学生的实际动手能力，适当地分配一些实际任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生，努力引导其成为我们管理机房的好帮手，一方面在一定程度上减轻教师负担，另一方面也为学生创造了锻炼其实际动手能力的良好条件，学生觉得在老师眼里受到了重视，蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。在不影响这些学生完成正常上机操作的情况下，充分利用他们动手能力强的优势，引导学生帮忙查找机房故障，寻求解决方法，也不失为一个好的教学方法。此外，由于机房里可能出现的故障有多种多样，由教师引导，学生自己摸索，去发现问题，解决问题，亦可以激发学生学习的兴趣，也就不会觉得上机操作枯燥无味了。

总之，对我院计算机机房的管理，应建立完善的机房管理制度，实现责、权、利的统一；采用先进的管理技术，加强设备的管理、控制、维护；合理进行资源配置管理，提高资源的利用率与运行效率；加强系统的安全性控制管理，保证机房数据安全及设备的正常运行，系统、完整、综合的管理措施才能实现对我院机房有效管理，以上是我在机房管理方面的一些思路和建议，希望与各位同仁共同探讨，共同提高。

参考文献：

[1]刘来权，雷燕瑞.浅谈学校计算机机房管理.科技情报开发与经济杂志社，2006年第18期□

第四篇：高职院校计算机实验室管理与维护(金)（范文模版）

高职院校计算机实验室管理与维护

山西金融职业学院 苗锋

【摘要】高职院校计算机实验室是高校办学中的重要的一环，是培养科研人才，确保日常教学活动正常运行的重要机构之一。本文首先介绍了计算机实验室管理与维护工作的主要内容，提出当前我国高职院校在计算机实验室管理与维护中存在的问题，并根据实验室存在的硬件问题、软件问题、环境安全问题等提出了实践性强的解决方法。

【关键词】高职院校；计算机；实验室；管理；维护

高职院校是我国培养人才的重点教育机构，高职院校以培养技术型人才为主，培养科研型人才为辅。同时，高职院校计算机实验室肩负着课程的实践训练，担负着国家级考试等教学活动，因此计算机实验室的安全管理与维护非常重要。

一、计算机实验室的管理与维护的内容

计算机实验室是学生计算机的实训基地，是学生学习计算机技术与进行科学实验的总控制室。所以计算机实验室日常的管理与维护工作比较艰巨，总体来说主要分为以下几点：

（一）计算机使用日程安排

高职院校主要的学生培养方向为应用技术型人才，对于计算机能力的培养向来重视。计算机实验室以及多媒体教室的使用频率比较高，日程的安排与管理显得不可或缺。对于计算机实验室的日程安排要根据学生课程表和学校课时数进行安排，比如对于大一的学生，应该多多进行计算机基础操作，重点多安排Word、Excel、Powerpoint等实用软件的实训安排，对于大二的学生就要进行例如CAD、Photoshop等实训软件的安排与训练，对于这样类型的软件的课时就要相对多一些。总之，计算机实验室管理中的日程设计与课程安排是要讲究科学性与特殊性的。

（二）计算机硬件与软件管理

日常的维护最重要的一点就是要定时对计算机的系统进行病毒排查，定时杀毒，定时给计算机重新安装系统，对于计算机的一些软件要进行及时更新升级。同时，对于使用计算机的班级和教师要让他们了解相关的计算机使用常识，当出现问题时要及时去进行维护。

（三）计算机实验室的安全管理

平常计算机实验室的管理与维护工作还要特别注意计算机实验室的安全管理，维护计算机实验室安全工作和正常使用。主要包括以下几个工作内容：第一，维护计算机实验室物品的管理，严格按照学校的规章制度及时清洁实验室，查看实验室物品是否完好无损，对于计算机的部件要妥善管理与安排。同时，还要向学生和教师教授基本的计算机硬件维护方法。第二，管理计算机实验室的环境安全。第三，用电及防火、防雷安全管理。

二、当前高职院校计算机实验室管理与维护存在的主要问题

（一）承担的教学工作层次多、任务重

据调查，实验教学任务全部由教务处下达的占63.6%,由二级院(系)下达的占18.2%,部分由教务处下达,部分由二级院(系)下达的占18.2%;各实验教学时间由学校教务处安排的占63.6%,由实验室安排的占36.4%。1由此可见，计算机实验室的教学工作是层次多、任务重，日程安排缺乏自主性。

（二）计算机软硬件的破坏

据调查，计算机的使用年限5年报废的占36.4%,6年报废的占18.2%,7年报废的占45.5%。2由此可见，我国高校计算机实验室的计算机使用寿命比较短。同时，高职院校的计算机实验室使用的人数多，使用时间长，使用对象广泛，面对这样错综复杂的情况，学校一定要有专业的计算机老师对其进行管理与维护。计算机实验室管理人员的主要工作就是定期对学校计算机的硬件进行检查、排查，保证计算机的电源、硬盘、主机、显示器等硬件能够在课程时能够使用。同时，由于学生和老师使用U盘等移动存储器，很容易传播病毒，有些学校经常面临着整个计算机库系统崩溃的现象。

（三）计算机实验室的环境差

计算机实验室的使用时间长，使用频率高，上级人员的计算机技术水平比较低。目前，高职院校的计算机实验室环境较差，味道难闻，灰尘多。大部分高职院校的计算机实验室的空调都是坏的，电路板也遭受了不同程度的损害。

（四）学校缺乏专业的计算机技术人才

各学校计算机实验室设备管理人员中,具有中级及中级以上技术职称人数都超1陈雅,徐省华.高校计算机实验室设备及实验教学管理现状的调查与分析[J].实验技术与管理.2010(27)陈雅,徐省华.高校计算机实验室设备及实验教学管理现状的调查与分析[J].实验技术与管理.2010(27)

过50%。而具有副高级及以上职称的人数都不超过5%。大部分管理人员的技术水平仍然有待提升。

三、高职院校计算机实验室的建设方向

在经济全球化的背景下，国际间的竞争不断加大，技术的竞争、贸易的竞争、资金的竞争以及人才的竞争。这些竞争归根到底就是人才的竞争，应用技术型的人才更能满足市场的需要，满足企业增强实力的需要。高职院校的培养的人才是直接面对各类企业的技术型人才。因此计算机实验室的培养目标与发展方向应该站在学生的需求和发展上进行设计与规划，通过建立起适应学生未来发展需求，满足企业人才需要的培养计划。

（一）合理安排计算机实验课程

计算机实验室的主要工作之一是合理安排计算机实训课程，一定要提高计算机课程安排的自主性。尽量合理安排理论课与实践课的时间，不能完全按照教务处的学习计划死板展开教学，不断扩大实训的教学软件，教授更为丰富，更加符合学生需要的课程，例如，学校可以根据学生是文科、理科等进行教学计划安排，对于文科性质的学生应该教授学生实际应用的软件，例如AUTOCAD、FOXPRO、BASIC、TURBOC等等。对于理科性质强的专业应该注重培养他们的程序设计能力，加强程序设计与计算机语言方面的软件学习，例如C语言，VF等等。对于一些艺术类的学生应该重点学习美化软件，例如Premier、Photoshop、After-effect、3DMAXS之类的软件。同时，根据不同软件的学习程度布置合适的作业，充分调动学生的积极性。

（二）建立一支应用技术型的管理团队

建立一支责任心强、具备吃苦耐劳精神、业务精通、结构合理的高素质人员队伍就显得尤为重要了。首先,正计算机实验室管理人员的工作态度，培养教师树立为学生服务的态度。其次,学校建立起积极的激励机制，对于工作绩效高的工作人员予以精神和物质奖励。最后，要加强对于技术人员的培训工作，不断提高他们的技术水平，能够开发出符合师生要求的实验系统，开发出更多适合教学的学习软件与管理软件。

（三）强化计算机实验室软硬件管理与维护

1.利用Ghost软件对硬盘数据备份和系统恢复

高职院校计算机实验室的设备很多，使用人员多，计算机操作系统很容易感染上病毒，为了更好地保护计算机。计算机实验室应该利用Ghost软件一键还原。Ghost软件是一个出色的硬盘对拷工具,可以把一个硬盘上(或一个逻辑分区的内容)复制到另外一个硬盘上(或一个逻辑分区),也可以把硬盘内容复制为一个硬件映像文件,以后利用映像文件创建一个原始硬盘的拷贝。当系统瘫痪或因感染计算机病毒而无法正常运转时,可以快速地恢复到系统原始的/安全状态,而不用每次都重装系统。利用这款软件，当学生使用计算机系统程序出现错误时，而管理老师又不时也可以进行系统安装。

2.利用硬盘保护卡保护系统

计算机系统的保护不仅需要数据备份与还原系统，还要利用一些硬件来对系统进行保护。硬盘保护卡使用的是Hd-safe管理技术，具有强大的数据保护与备份功能，能够对删除的文件，格式化的文件及时保存，如果有误删、误格式化的文件都能通过其还原。有了硬盘保护卡的保护，学生可以发挥自己的想象，自己动手随意进行操作，而不用担心某个系统文件的丢失而导致整个系统地崩盘。这样既提高了学生的动手能力，也减少了工作人员的工作压力。另外，硬盘保护卡可以通过网络实现复制功能，能够在局域网内实现资源的互相拷贝与共享，大大提高了计算机管理效率。

3.引进局域网进行计算机实验室管理

计算机实验室由于的联网与不联网曾经引来了各个专家的争论。本文建议引进校园一卡通的局域网络化管理进入到学校计算机实验室的管理与维护中来。利用校园网络的基本配置与信息，与计算机的管理进行对接，实现了集成化、智能化、信息化的管理。高职院校的计算机实验室利用校园网络的服务端与学生进行联系。在计算机安装系统时，机房管理人员可以在还原卡上设置自动选择IP地址选项，这样一机一网一局域网的形态就形成了，可以避免IP地址重复而不能上网。同时，引入校园网后，还能够实现校园网络的局域管理。计算机实验室的教师可以在局域网上传教学资料，布置作业，可以与学生实现即时联系。当然，可以通过计算机实验室对校园网络安装一些插件和程序对其进行控制，能够避免学生上网时安装恶意软件，也能防止学生自己擅自更改注册表以及安装一些来路不明的软件，有效的保护机房电脑不受网络病毒的感染，减少机房管理人员的维修压力。

4.利用 SUS 实现软件自动更新升级

计算机实验室的软件管理除了要设置防毒软件，系统保护软件以外，还要对于计算机的软件进行及时更新。而Windows系列操作系统，经常要更新系统安全漏洞，可以利用软件更新服务(Software Updates Service，SUS)用于在局域网网络中提供 Windows补丁升级服务。主要步骤可分2步完成:

(1)在域控制器中安装 SUS Server，要求安装在NTFS 分区;

(2)在“组策略编辑器”中依次打开“计算机配置→管理模板→Windows 组件→Windows Update”，进行“配置自动更新”策略和“指定 Intranet Microsoft 更新服务位置”策略的设置。组策略设置完成后，这款软件就能利用校园网络自动下载补丁，及时更新文件和应用软件，同时更新杀毒软件的病毒库更新，为计算机的安全带来了极大的便利。

（四）保证计算机实验室的安全

计算机实验室集合了几十部计算机，同时运行时对于电路的损害，在计算机实验室使用的学生多，一个鼠标被很多学生用过，加上计算机实验室的室内温度相对较高，空气比较闭塞。因此，要经常对计算机实验室进行杀毒消菌，还要定时检查电源等电器设备的使用时间，确保电路安全，室内干净卫生。

总之，计算机实验室的管理与维护有着众多的手段与方法，本文主要介绍了一些软件和网络方法以及人力资源的配合管理进行陈述，希望能够对高职院校提供一定的参考方法。

参考文献：

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[7] 朱艳.浅谈高校计算机实验室管理与维护[J].山东省青年管理干部学院学报.2010(5).

第五篇：高校计算机实验室管理系统浅析毕业论文

XXXXXXXX学院

专科毕业论文

题

目

高校计算机实验室管理系统

浅析

学生姓名

XXXXXX

专业班级

XXXXXXXXX 学

号

0X0102XXXX

院（系）XXXXXX

指导教师(职称)XX 完成时间 XXXX年 X 月 XX 日

高校计算机实验室管理系统浅析

摘 要

当前高校在不断推进素质教育的过程中，传统的计算机实验室教学管理方式急需改革，需要对计算机实验室的设备和工作人员进行统一、规范的管理，本文对高校计算机实验室的应用范围和目前日常管理中存在的不足进行了分析，总结出了高校目前使用的计算机实验室管理系统的模式，以“理论与实践一体化”教学理念为基础设计和实现了计算机实验室综合信息管理系统，使计算机实验室能高效和可靠运行。

关键词: 计算机实验室/综合信息管理系统/设计/实现

I

高校计算机实验室管理系统浅析

目 录

引

言.................................................................................................1 1.高校计算机实验室管理系统的应用范围........................................2 2.高校计算机实验室管理的不足.......................................................3 3.计算机实验室管理系统的功能模式................................................4

3.1计算机开放实验室综合管理系统.............................................4

3.1.1 门禁管理子系统.....................................................................................4 3.1.2 监控管理子系统.....................................................................................4 4.计算机实验室综合信息管理系统设计与实现.................................6

4.1计算机实验室综合信息管理系统设计......................................6

4.1.1 实验课程管理子系统.............................................................................6 4.1.2 上机管理子系统.....................................................................................7 4.2计算机实验室综合信息管理系统实现......................................7 结

论.................................................................................................8 参考文献..............................................................................................9

II

高校计算机实验室管理系统浅析

引

言

当前高校在不断推进素质教育的过程中，实验教学处于突出的地位，改革实验教学内容、方法和手段，建立适合素质教育的实验教学与管理模块，是进行实验室建设、提高高校人才培养水平的指导方针之一。而且在实行了完全的学分制管理以后，实验教学工作将改变过去那种实验教学固定时间、固定内容、按班级同时进行教学的方式，学生也可以根据自己所学的课程、兴趣来安排自己的实验，按照自己学习程度选择不同层次的实验，变被动学习为主动学习，让学生有了更多的自主权。在这种情况下传统的计算机实验室教学管理方式，已经不适应这种灵活性更高的管理要求，必须有一套能满足现代化教学要求的实验室管理系统。

高校计算机实验室管理系统浅析

1.高校计算机实验室管理系统的应用范围

作为局域网的高校计算机实验室，目前实际上已经成为校园网中的子网。高校计算机实验室的管理涉及面广，包括计算机系统管理，网络管理，运行环境管理，实验员管理，学生上机管理，等等，是一门综合的管理技术。在技术上，计算机实验室的管理工作是多学科的技术在实验室中的综合应用，包括信息技术，计算机技术，网络技术等。这些技术应用和发挥得好，有发展、有创新，就能提高计算机实验室的利用率，延长机器的使用寿命；在管理方面，涉及到实验员、教师、学生、设备以及部门之间制度的制定、落实等诸多方面，没有严格、科学的管理方法是管理不好的。可见，计算机实验室的管理工作是一项复杂的系统工程。许多人在这方面作了大量的研究工作，已取得了许多成果，并以较快的速度发展。

计算机实验室的管理与其他实验室有较大的差别，比如设备更新频率较高、设备容易受周围环境影响、人流量较大、用机秩序混乱(学生随意更换机位，或同时打开几台机器)、工作时间较长（通常的开放时间是一周七天、每天十几个小时）、公用软件维护工作量大且重复(学生随意删除系统文件或修改系统参数，病毒对软件的破坏)等等，上述问题一直困扰计算机实验室的工作人员。

目前国内高校计算机实验室管理系统的应用基本体现在以下三个方面： ①计算机实验室设备的基本管理，主要包括设备的购入、借出、报废等； ②计算机实验室所承受课程的信息管理，主要包括实验室计算机课程的排课、教师及其对应班级的安排、作业的布置与回收等；

③课余时间的自由开放管理，主要包括上机卡的发放、计时的基本方式、读卡器的设置、上机情况的登记与统计等。

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2.高校计算机实验室管理的不足

我国高校的计算机实验室基本上是模仿50年代苏联的模式，按某一门课程来设置实验室，实验教学由院系自行安排，实验室实行以院系管理为主的封闭式管理体制。这种传统的设置与当时的教学管理体制和教学科研发展水平相适应，但随着高校教育体制改革的深入、科研水平的提高、学科之间的相互渗透发展，传统的实验室建设和管理模式的弊端逐渐显露出来。

①实验室小而全，多而散，功能单一，无法形成综合优势。②实验室相互独立，管理分散，资源浪费严重。

③实验教学依附于理论教学，不利于完成实验教学任务和培养创新人才。以上这些方面已经很难适应高校改革和发展的要求，甚至阻碍了高校实验室的建设和发展。目前各高校教学改革以及学生选课系统的运行，传统的实验室管理方式已不能满足教学改革的要求。为适应新人才培养方案的实施，实现实验课程的全面改革是行之有效的教学手段，也是改变传统教学模式，提高实验教学质量，培养学生独立操作能力和创造性思维的必由之路。

实验室综合管理系统就是在这一背景下产生的集现代化管理思想与计算机技术为一体的，用于各学科实验室管理和控制的一项崭新的应用技术。同时随着教育主管部门对实验室认证工作的逐步推广，对实验室的整体运行水平、管理水平、特别是管理工具提出了相当高的要求。在当今这样一个信息时代，如果一个实验室的管理停留在手工管理、纸袋储存数据的层次上，这是不可想象的，也必将面临被淘汰的危险。因此，除了加强实验室自身专业水准的提高，提升实验室的管理水平己是唯一的选择。实验室综合管理系统的引入无疑会把实验室的管理水平提升到一个新的层次。

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3.计算机实验室管理系统的功能模式

目前，大多高校使用的计算机实验室管理系统以学生管理为中心，以处理学生课余上网和教师上实验课的信息为主。大致有以下两种模式：

3.1 计算机开放实验室综合管理系统

计算机开放实验室综合管理系统主要由两大子系统组成：门禁管理子系统和监控管理子系统。

3.1.1 门禁管理子系统

由门禁管理和资源管理两个子系统功能组成：①门禁管理系统是用户进出实验室的一道安全屏障。进入的用户要刷卡，并接受一系列的合法性的检查。检查完毕后，如果检查通过，该用户的刷卡信息将会被保存到数据库里；②资源管理系统通过数据库的指示决定是否允许用户启动计算机系统，而且每位用户每次只能使用一台计算机。如果用户检查没有通过，就不允许该用户使用实验室内的任何资源。用户使用完毕后，要进行刷卡注销。用户入门划卡注册到出门划卡注销所用的时间为上机机时。这种管理方式能够有效的对计算机实验室进行管理。

3.1.2 监控管理子系统

①实时监控管理的主要功能：能够及时的查询计算机使用的用户，还能够了解到每一位用户的位置，上机时间等；

②登录控制管理的主要功能：对实验室内的机器进行登录(加锁)和不登录(放开)的控制；

③帐表管理的主要功能：维护用户的账户信息。如：建立、删除、冻结单一用户帐号、成批连号用户账号。对账户中的教学机时、自费机时、打印纸张等各项数据进行增加、删除、修改和查询等维护操作。对用户账号信息及记账日志进行各类查询和统计。账表管理中对教学机时和自费机时的分离，使学生在每学期的教学实习量教学机时)完成后，能自动付费上机(自费机时)，否则被示为非法用户。机房在平时的教学时间内也可自由开放，即教学上机(教学机时)和自由上机(自费机时)可同时进行。这样，既大大提高了机器的利用率，又增加了学生的上机量；

④统计管理的主要功能：统计、分析及打印报表。可按系、班级、用户等不

高校计算机实验室管理系统浅析

同类别对所用的机时(教学机时和自费机时)、打印纸和软件资源情况进行统计、汇总和分析，并为教学研究部门、管理部门提供决策辅助信息；

⑤数据维护管理的主要功能：对各类基础信息进行增加、删除、修改和查询等维护工作，保证数据的完整性和一致性。

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4.计算机实验室综合信息管理系统设计与实现

由于计算机实验室信息管理系统所面对的需求灵活、繁琐和多变，而且还要考虑到设备及其管理软件的不同情况，因此本系统的架构应该具有极松的耦合性和极强的可扩展性，以便在需要的时候进行扩展、重新组装或者复用。

4.1计算机实验室综合信息管理系统设计

本系统主界面设置了四项功能模块，分别是：系统维护、实验课程管理、上机管理、系统管理。系统维护模块主要实现系统设置(权限设置等)、系统初始化、修改口令、信息的定期安全备份等功能。实验课程管理模块实现对实验课教学的科学管理，将已往封闭的、以知识为中心的旧教学方式，转变为开放的、以资源为中心的新方式，主要包括排课系统管理、上机实验管理、实验信息资源管理等功能。上机管理模块主要包括机时分配管理、上机用户的账户管理(用户注册信息、密码设置、挂失注销、报警提示、资金余额等)、用户的上机登录管理，以及对上述信息的统计和查询；系统管理模块主要是对用户进出系统的管理.4.1.1 实验课程管理子系统

本子系统中的排课系统模块，由于受到相关制约的条件很多而且随机，所以在设计中很复杂。其主要功能如下：根据来自学院教务处的实验计划和各教学部门的实验班级获取资料，按照课程及实验室设备配置对这些资源过滤分发至各实验室进行排课，然后把实验课程表发布到WEB上。为了利用计算机实验室的信息技术优势，并适应高校教育信息化改革的需要，设计并开发了实验资源信息模块，主要包含实验大纲、实验要求、实验的环境及条件、实验重点与难点剖析、实验的模拟演示、实验的评价、实验的体会、相关知识、电子教案、实验的成绩等信息，这些信息都来源于各位任课老师和实验教师，他们结合教材、各种相关资料和实践经验，提出了每次实验的重点和难点，帮助学生分析并解决实验中容易出现的问题。实验要求根据学生的不同层次，设置为不同的级别：普通级别、拓展级别。其中普通级别要求达到实验教学大纲的要求，拓展级别是针对那些已较好地掌握了计算机基础知识，有能力进一步深入学习的学生，为他们设计一些设计型、综合型、创新型的实验，让他们达到更高的要求。所有这些信息都是学生关心而平时又不容易了解到的，把这些信息发布到校园网上，学生可以直接上网 6

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检索查询，检索到的资源信息可以直接通过浏览器或下载到本地机上。

4.1.2 上机管理子系统

该子系统分为机时管理、用户登录管理、统计查询等功能模块。其中，机时管理负责为学生分配空闲机器：一方面按照实验教学计划为上实验课的学生分配机器(遵循上同一实验的学生集中坐在一起的原则)；另一方面为自由上机学生分配零散空闲机器。这几个模块中，用户登录子系统最为复杂，学生进入时使用刷卡的方式进行身份判断，如果属于当时时段的实验课，则为其分配机器，进入“上机实验系统”做实验，否则如果该用户具有合法身份，则为其分配零散空闲机器，同时记录机位、时间等信息并允许其进入自由上机，同时采用计费系统开始自动计费。用户上机完毕必须退出系统，系统将其注销。用户如果卡内资金不足，则提醒其续费并拒绝入内。

4.2 计算机实验室综合信息管理系统实现

计算机实验室综合信息管理系统的一个重要目的，就是实现数据共享及保持数据的即时性，要求数据变化随时显示在网络上，保证实验室的任何一台管理机终端可随时更新查阅资料，保证在校园网上也能及时查看有关信息。该系统运行在一个局域网中，可以实现对不同实验室的统一管理。系统采用星型拓扑结构，由一台文件服务器、一台WEB服务器、若干个收费工作站(一个机房对应一个，由一台微机和一个条形码阅读器构成的刷卡机组成)、学生上机卡，一台具有网络管理功能的超级工作站、网卡、集线器和网线组成。相应软件采用了一套自主开发的条码卡计费管理系统。

高校计算机实验室管理系统浅析

结

论

计算机实验室信息管理系统以计算机实验室现有的软硬件资源为基础，实现对高校计算机实验室中设备全面管理和完善，对计算机实验室工作人员管理的规范和有序，达到保障计算机实验室运行的高效和可靠：①让计算机实验室管理自动化，设备自动化管理，即设备的基本信息、使用、维护、购置、报废等方面的自动化管理。②让计算机实验室管理自动化，工作人员的自动化管理，即实验室人员日常工作的全面管理和及时查询。③让计算机实验室管理自动化，系统自身的有效运行，即系统的初始设置、数据的备份与恢复、管理员设置、权限设置、系统日志等方面的自动化管理。

高校计算机实验室管理系统浅析

参考文献

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