陈家口中心小学校风建设总结

第一篇：陈家口中心小学校风建设总结

陈家口中心小学校风建设总结

校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以“培养学生良好的习惯”作为校园文化建设主题，彰显特色文化、积淀人文底蕴，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成，实现文化育人，打造和谐校园。

一、积淀人文底蕴，实现文化育人

多年来，我校坚持以“人文精神为基础，科学精神为指导”，建构了五大系列文化主题：

（1）是以“学习铸就成功的人生，师生共享成功的快乐”为主题“办学理念系列”，主要分布在一楼大厅，让师生时时处处受到办学理念、校训、校风的熏陶，从而激励、鞭策全体师生永不懈怠、开拓进取，追求卓越。

（2）是以“好习惯伴我成长”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼一楼的廊道、宣传栏等，主要是具有学生年龄特点的行为提示牌

（3）是以“秉承传统文化，弘扬民族精神”为主题的“书画特色系列”，主要分布在二楼大厅。学校注重人文养德，以砖雕画、工艺作品营造艺术氛围。

（4）是以“科学之旅”为主题的“科技教育系列”，分布三楼大厅及走廊。（5）是以“健康、自信”为主题的“心理健康教育”，分布在四楼大厅。

学校把每一个“物质元素”都涂上“人文元素”的色彩，散发出浓郁的人文气息，以“润物细无声”、“此处无声胜有声”去影响和熏陶全体师生。使师生的情操得到陶冶，心灵得到升华，素质得到提高。

二、德育主题研究，实现活动育人

我们始终坚持“德育教育生活化”，开展“德育体验”主题研究。（1）行为规范教育：我们重视对学生的行为规范教育：强调一个“学”字，我们制定了《陈家口中心小学一日常规》，并印发给学生，通过班队会组织学生，逐条学习理解、掌握。突出一个“严”字，严格要求，定期检查、评比，把检查考核结果作为评选各项先进的重要依据。坚持一个“恒”字，对学生的行为规范经常抓、重点抓，抓成效。力求学生的行为习惯由强制变为自治，从他律变为自律。

（2）传统节日教育：我们利用传统节日和纪念日，开展教育活动：每周国旗下的讲话，对学生进行爱祖国、爱校园、爱父母、爱集体、爱环境、爱节约、爱生命等教育。做到“节节有活动、月月有主题”。三月份开展“学雷锋、社会实践”活动；四月份开展“缅怀革命先烈，学习民族精神”活动；五月份开展“爱劳动，勤思考，勇创造”活动；六月份开展“校园艺术节”的活动；七月份开展“为中华之崛起而读书”的活动；九月份开展“谢师恩”教育活动，让学生知道“受人滴水之恩，当涌泉相报”，学会感恩；十月份开展“爱国主义”教育；十一月份开展“珍爱生命”教育活动；十二月开展“法制教育活动”等等。

（3）榜样典型教育：“榜样的力量是无穷的”，我校重视“树典型、立新风”。每学期开展评选“校园之星”活动和文明班评比活动。

（4）兴趣拓展教育：在活动中开发学生学习潜能。我校开展学生的兴趣活动，课程内容丰富多彩：手工制作、棋类、运动类、朗诵、绘画、电脑等二十多项供学生自由选择。通过兴趣活动，不但提高了学生的综合素质，发展了学生个性特长，而且促进了教师“第二专业”发展。

（5）大型活动教育：每年我们都举办体艺节、书画展览等大型活动，促进学生德、智、体、美全面发展。每次活动都留给学生发挥个性的空间，张扬他们的个性和闪光点，力求“别开生面”，追求“不同凡响”。丰富多彩的体验活动为学生挑战自我、提高技能、养成品质、开发潜能提供了广阔的舞台。

（6）法制安全教育：通过“我和警察叔叔面对面”、“交通安全征文”、“安全连着你我他”等主题活动增强了学生的法律、道德和安全意识，提高了学生的社会责任感。学校达到三项指标：秩序井然、师生平安、校园安全。

（7）爱心教育：多年来，我校开展了富有爱心教育的“再造资源，共献爱心”“手拉手”“奉献爱心、放飞梦想”等活动，增强学生环保意识，节约资源意识，学会关爱别人，有社会责任感。

（8）心理健康教育：我校重视“心育”，关注学生心理成长。布置环境，开展“我自信、我快乐”为主题的心理健康教育讲座。

三、重视校本培训，实现培训育师

教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。

（1）切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。

（2）实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制，做好分析统计，分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

（3）学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业情况及教师的批改情况。

我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源，努力创建学习型学校。通过多种形式，开展了多样化的培训活动，促进了教师的专业化发展。学校提出了“内练素质，外塑形象，赢得信赖”的口号，教师的师德修养明显提升，全体教职工能为人师表、教书育人、团结协作、教风良好。

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有创新精神，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为健康向上的接班人。

在教学中强调充分体现以人为本，提倡高效教学，满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课，改进教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到良好的成效。我们在活动中立品、在教风中启智、在学风中立人，营造良好的校风、教风、学风，促进人与人、人与环境、人与社会之间和谐发展。

2013.07

陈家口中心小学

第二篇：陈家口中心小学2012年消防演练活动总结

陈家口中心小学2012年消防演练活动总结 今年的11月9日是全国第消防安全日，为了提高全体师生的消防安全意识，促进师生消防安全能力的提高，为构建和谐校园创造良好的消防安全环境，我校开展了一系列消防安全活动。现将活动过程总结如下：

一、利用升旗时间进行宣传，国旗下讲话的内容是《消防小铁军》。通过宣传，让学生知道什么是119，每年的消防日是11月9日，号召全体同学一起行动起来，共同做好消防知识的宣传。

二、以“119”消防日宣传活动为契机，认真做好消防安全的自查自纠。一是全面检查校园内消防安全责任制落实情况；二是重点消防灭火器、消防疏散通道等设施设备进行了消防安全检查，消除了安全隐患。

三、组织实施消防演练。学校以教务处牵头，制定了详细的防火逃生演练方案，并于演练之前召开班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、班主任、安全责任岗各执勤教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用口罩、衣物等掩住口鼻，沿墙角和楼梯扶手快速疏散，并在疏散过程中能够不拥挤、不慌张，体现了我校学生良好的素质。

四、发挥主题班会的优势，对学生进行消防安全方面的专题教育，各班级教师充分准备，写好教案。使学生们充分认识火灾的危害性，懂得如何预防火灾、报火警、如何扑救初起火灾、常见火灾的扑救方法、以及如何在火场中自救逃生等方面的消防知识。

陈家口中心小学2012.11.10

第三篇：2012-2013第一学期陈家口中心小学兴趣小组活动总结

陈家口中心小学兴趣小组活动总结

2012-2013学第一学期

时间过得真快，转眼一学期就结束了，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设4个兴趣小组，分别是十字绣、剪纸、诵读、美术担任兴趣小组的老师分别是邢宝英、孟凡玲、刘慧娟、李宝芳四位老师。

一、制定好各个小组计划并及时上交。

在确定好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交检查，计入教学管理积分。

二、召开小组辅导老师会议

召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。

三、加强常规的管理

本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。

四、对上课记录的检查

各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。

五、对作品评比

本学期对学生的作品进行及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。存在不足：

1、在检查中发现有个别小组不及时到位，老师进课堂不及时，导致学生也不能及时到位，这个在下学期一定提醒老师注意。

2、教师教学要有严密的计划性，扎实、有效地对学生进行各项技能训练。

3、学校应该给学生提供一个展示成果的平台，让学生的成果能得到学校领导的认可。

只有对工作不断地反思，才能有更大的收获

开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动。

兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。

陈家口中心小学

2013.01

第四篇：陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划

陈家口中心小学2012-2013年第二学期少先队工作计划 日历一张张翻过,爆竹声一天天远去,新学期向我们款款走来,我们带着欣喜与快乐回到了校园。迎接我们的是新的开始，本学期我校少先队工作在上级部门的指导下，拟定以下的计划

三月份开展安全教育月活动

春暖花开，开学已经一个月，学校的各项常规工作已进入正轨，本月份里的各项节日重多，我们将主要以“掌握安全知识 增强安全意识 提高防范意识”为主题，广泛开展普及安全知识等活动。

四月份开展革命传统教育月活动

初夏轻风，悄然而至。开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。除此之外，还将有下列安排：

1、开展读一本革命故事书活动。

2、一般为单位出好一期革命教育主题黑板报。

3、召开一次“怀念革命先烈”为主题的班会。

五月份让只会在劳动中闪光

1、加强对未成年人理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时，通过普法使学生认识到如何遵守国家法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害等。增强其法制观念，培养未成年人对犯罪进行自觉的自我防范。通过普法，对培养社会主义现代化建设人才具有重要的意义。

2、通过“手拉手，互助互学”劳动实践体验活动的开展，培养学生热爱劳动，关心集体，在与他人合作中体验劳动的快乐。写好劳动体验日记，利用好黑板报，宣传橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

3、开展校园文化艺术节活动

六月份学雷锋优秀学生评选

1、加强校园文明建设。

2、弘扬雷锋精神，培养雷锋是好少年儿童。

3、开展“六 五”世界环境日教育。

4、开展“小手拉大手，共建绿色家园”环保实践活动。

5、开展“美丽宝坻，绿色家园”征文活动。

6、做好学期末总结工作，各中队辅导员认真做好本学期的活动记录整理工作，交大队部进行登记和检查。

陈家口中心小学

2013.02

第五篇：陈家口中心小学校外劳动教育实践活动安全预案

陈家口中心小学校外劳动教育实践活动安全预案

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神及区教育局下发的《关于加强师德和青少年思想道德建设的实施意见》的精神，按照教育局指示精神我校在全校师生间开展劳动教育实践活动。为强化此次活动的安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定以下预案：

一、制定方案，明确责任

1、全体领导和教师要以高度的责任心对学校每个学生的安全负责。学校要求各班在活动前，针对这次活动对学生进行安全教育，确保外出活动万无一失。

2、外出前对此次活动作周密计划和安排，活动方案经校领导审阅同意。

3、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

4、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师负连带责任。

5、活动前，校长石少奎，德育主任王慧婷要到活动区进行实地勘查，并召开会议，明确活动路线、活动区域及负责人。

二、突发事件应急办法：

1、保持镇静、沉着应对。

2、维持秩序、迅速与校长联系

3、所有带队教师的手机必须处于开机状态。

4、带队教师在本班区域内巡视，观察学生情况。

5、学生突发疾病、意外伤害，带队教师应立即与校长联系，视情况轻重由领队作处理或就近送医院。

6、交通事故处理：

（1）、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

（2）、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院或紧急处理后送医院。

7、到达目的地后组织和开展活动，不要随意“放羊”。

8、各班分成小组活动、明确组长，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和跟班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序返回学校，学生不得中途离队。

陈家口中心小学校外劳动教育实践活动安全预案

陈家口中心小学

2012.8