老传统也有新内涵

第一篇：老传统也有新内涵

老传统也有新内涵

【教育目的】通过教育，使官兵深刻理解新时期人民军队光荣传统和优良作风的时代内涵，引导官兵自觉做践行传承我军的光荣传统和优良作风的模范。

【教育要点】

一、人民军队的光荣传统和优良作风是我军的传家宝。

二、深刻理解新时期我军光荣传统和优良作风的精髓

三、努力践行传承我军的光荣传统和优良作风 【教育时间】30分钟

【教育方法】案例设疑、讨论剖析、理论灌输、归纳总结 【教育内容】

同志们，在中华民族波澜壮阔的独立、解放与复兴的伟大征程中，人民军队创造了不朽的丰功伟绩，形成了许多优良革命传统和作风。毛主席提出“坚定正确的政治方向，灵活机动的战略战术，艰苦朴素的工作作风”。邓主席提出“为把我军建设成为一支现代化、正规化革命军队而奋斗”。江主席提出“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”五句话总要求。胡主席提出“听党指挥、服务人民、英勇善战”。习主席要求军队要“听党指挥、能打胜仗、作风优良”，就是要继承和发扬毛主席、邓主席、江主席、胡主席倡导的优良传统和作风，奋力推进国防和军队现代化。我们必须始终围绕这一重大历史课题，在“学习、传承、践行”中弘扬我军光荣传统和优良作风，争做我军光荣传统和优良作风的时代传人。

一、人民军队的光荣传统和优良作风是我军的传家宝。人民军队光荣传统和优良作风，是我军几十年革命和建设实践经验的结晶，是无产阶级先进思想与人民军队斗争实践相结合的产物，是战胜敌人、发展壮大的精神支柱和力量源泉。、（一）人民军队光荣传统和优良作风凝结着无数革命先烈的鲜血和生命。我军自创建以来，从工农武装割据的井冈山斗争，到举世闻名的两万五千里长征；从背负着民族希望向抗日敌后挺进，到打败日本侵略者；从粉碎国民党军队的全面进攻，到向全国大进军、夺取中国革命的彻底胜利，无数革命先烈为争取民族独立和人民自由幸福，前赴后继，浴血奋战，英勇献身。他们在长期革命斗争中表现出的革命理想和坚定信念，表现出的革命英雄主义精神，表现出的顾全大局、严守纪律的高尚品德，是我军光荣传统和优良作风的集中体现。抗日英雄杨靖宇，在战斗中被二百多名日寇包围，他以树林作掩护，与日寇展开了殊死搏斗，最后英勇牺牲。残暴的日军剖开他的腹部，在胃里看到的只有野草、树皮和棉絮。日本人震惊了，他们无法理解共产党人不可征服的意志。正是有千千万万杨靖宇这样的革命先烈，孕育和形成了我军的光荣传统和优良作风。

（二）人民军队光荣传统和优良作风是在长期的革命实践中创造和形成的。众所周知，我军在争取民族独立和人民解放的伟大斗争中，长期面临着敌强我弱的不利因素和极其匮乏的物质条件。井冈山时期的“红米饭、南瓜汤”，长征途中的爬雪山、过草地，抗日战争时期的地道战、地雷战，解放战争时期的支前队、小推车，写下了革命战争史上最艰苦卓绝的篇章，形成了我军很多光荣传统和优良作风。在保卫和建设祖国的历史中，这些传统和作风不断得到继承和丰富。新的历史时期，又进一步展示了我军威武之师、文明之师的良好形象。回首半个多世纪的战斗历程，我军在党的领导下，正是靠众志成城、艰苦奋斗，从偏僻落后的山沟里，从千难万险的长征中，从荒凉贫瘠的黄土高原上发展起来，开创了人民的幸福大业，也培育了人民军队的光荣传统和优良作风，深深影响着一代又一代革命传人。

（三）光荣传统和优良作风是几代领导核心的智慧结晶。继承和发扬我军光荣传统和优良作风，是党的领导核心治军的重要思想。毛泽东同志是我军的缔造者，也是我军光荣传统和优良作风的创造者和实践者。早在红军初建时期，他就指出，要解决军队存在的非正规性和不集中、不统一、纪律不严的问题。建国后，为了实现建设正规化军队的目标，他提出了一系列具体的标准，颁发了三大条令等法规，使我军始终保持严密的组织、严明的纪律、严肃的作风。1978年，邓小平同志在全军政治工作会议上指出：由于受“文化大革命”的影响，军队建设中存在着“肿、散、骄、奢、惰”的问题，尤其后四个方面，实质是丢掉了我军的光荣传统和优良作风。这不是一般的问题，是关系到军队的性质、宗旨的大问题。他系统地归纳了我军的光荣传统和优良作风，指出一切对今天有用的建军原则都不应丢掉。江泽民同志在领导我军建设的实践中，把继承和发扬我军光荣传统和优良作风，看作是关系到军队建设的政治方向和前途命运的重大问题。并指出，我们党和军队在长期的革命和建设实践中，形成和发展一整套光荣传统和优良作风，这是我们的传家宝，是我们的政治优势，是我们治党、治军的锐利武器，任何时候都丢不得，丢了就要吃大亏。胡锦涛同志也多次提出我军的光荣传统和优良作风是部队的精神旗帜，是一笔宝贵的财富，作为新时期革命军人一定要接过这面旗帜，继承这笔财富，并使之发扬光大。党的领导核心关于继承和发扬优良传统的重要论述，深刻阐明了继承和发扬我军优良传统的重大意义，是新时期治军的重要指导思想。

二、深刻理解新时期我军光荣传统和优良作风的精髓 进入新世纪新阶段，胡锦涛同志、习近平主席深刻总结我军建设的基本经验和根本规律，把人民军队的性质、宗旨和职能、使命高度统一起来，对新时期我军光荣传统和优良作风作了精辟地概括，深刻体现了新时期我军最核心、最重要的职能使命。

（一）听党指挥是核心。听党指挥是党对军队的最高政治要求，是我军优良传统的核心和精髓，是军队的“命根子”。习主席强调指出：要牢记坚决听党指挥是强军之魂，必须毫不动摇坚持党对军队绝对领导，任何时候任何情况下都要坚决听党的话、跟党走。武警部队作为党绝对领导下的国家武装力量的重要组成部分，面对形势任务的新变化、职能使命的新拓展、建设发展的新要求，必须始终把党的绝对领导牢记在思想里、融化在血液中、落实在行动上。80多年来，我军从小到大、由弱到强，在各个方面都发生了历史性变化，唯一不变的“根”和“魂”就是听党指挥。在南昌起义时明确提出“党的作用高于一切”，“党的组织是一切组织的根源”；“三湾改编”中，毛泽东创造性地提出“支部建在连上”，在部队内部建立各级党的组织；“古田会议”第一次阐明了党领导军队的基本思想，并从政治上、思想上、组织上确立了党领导军队的一些基本制度和措施。正是由于高度自觉听党指挥，人民军队才始终保持了强大的凝聚力和战斗力，在长征中没有被党内分裂势力拉跑，在“文革”中没有被阴谋分子搞乱，在各种政治风浪中从未迷失方向，历经磨难而不溃散、屡经挫折而愈挫愈勇。解放战争中，我军靠“小米加步枪”消灭了国民党八百万部队。新中国成立后，我军圆满完成抗美援朝、边境自卫反击作战、平息武装叛乱，以及抢险救灾、支援地方经济社会建设等各项任务。可以说，我军的历史，就是坚持党对军队绝对领导的历史；我军的发展，就是在党的绝对领导下取得的发展；我军的辉煌，就是在党的绝对领导下铸造的辉煌。

（二）服务人民是宗旨。几十年来，一代代革命军人为了人民的利益赴汤蹈火、不懈奋斗，把对人民的无比忠诚镌刻在一座座烈士纪念碑上，把对人民的深情大爱播撒在祖国的每一片土地上。1944年9月8日，张思德同志的追悼会。毛泽东同志题写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”的挽联，并亲自参加追悼会，发表了《为人民服务》的著名演讲。多少年来，全心全意为人民服务像一条红线，贯穿在人民军队走过的每一步、每一程。张思德，为人民利益而死，重于泰山；白求恩毫不利己，专门利人，以身殉职，精神永存；刘胡兰、董存瑞、黄继光为了祖国和人民，赴汤蹈火，品质高尚。在新的历史时期，积极投身于改革开放，参加和支持国家建设，就是全心全意为人民服务最直接的实践活动。从我们支队来讲，担负着保护黑河201.9万倾的森林资源和林区人民生命财产安全。扑灭森林草原火灾，预防森林火灾，无不关系着人民的根本利益。只有我们高标准把部队建设好，以过硬的素质，优良的作风，严明的纪律，圆满完成党和人民赋予的各项任务，让党和人民放心，就是最好的为人民服务。

（三）能打胜仗是根本。军队因战争而存在，军队以凯旋为荣耀。1998年长江抗洪，人民军队中流砥柱；2008年、2010年，2013年汶川、玉树和雅安抗震救灾,人民军队勇上一线。这些，既是新时期我军能打仗、打胜仗的具体体现，是完成多样化军事任务的典型战例，也从另一个侧面证明了我们80、90后青年是可以担当重任的接班人。而我们森林部队始建于1948年，伴随着共和国建设发展的脚步已经走过了65年的风雨历程，65载流金岁月，一代代森林官兵经过无数次火场鏖战，用青春和生命守卫着祖国的森林资源，始终保持着旺盛的革命热情和高昂战斗意志，保持箭在弦上、引而待发的高度戒备态势，确保一声令下，能够“召之即来、来之能战、战之必胜”，保证了青山长在、绿色永存、林海安宁。

（四）艰苦奋斗是本色。1936年，美国作家斯诺到延安采访。他看到毛泽东住着简陋的窑洞，周恩来睡的是土炕，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心……。从这些细小事情上，斯诺发现中国共产党及其领导的人民军队有一种独特的力量，并称其为“东方魔力”，是古老中国的“兴国之光”。斯诺所称的“东方魔力”、“兴国之光”就是我党我军的艰苦奋斗精神。正是凭着艰苦卓绝、百折不挠的精神，井冈山的红米饭南瓜汤催生了革命的星星之火，长征路上的野菜草根支撑了北上抗日的滚滚铁流，陕北高原的小米饭粗布衣孕育了新中国的灿烂曙光。艰苦奋斗是我党我军的“起家本钱”。无数历史事实说明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的军队，是难以立于不败之地的。我们完全有理由为国家和军队建设取得的辉煌成就而自豪，但决不能自满、懈怠和停滞。现在我们各方面的条件都好了，但任何时候，国家的发展、部队的发展、个人的发展都离不开艰苦奋斗，任何时候艰苦奋斗的精神都不能丢。

三、努力践行传承我军的光荣传统和优良作风

有些同志一提到我军光荣传统和优良作风感到很模糊，很遥远，好像和自己关系不大，其实光荣传统和优良作风就在我们身边。践行光荣传统和优良作风，就是要时时用优良传统作风激励自己，处处按优良传统作风要求自己，自觉落实到学习教育、训练管理和日常生活的方方面面，真正用光荣传统和优良作风铸魂砺志。

一要在创新拓展中践行和传承。新的历史时期，部队的情况发生了很大的变化，我军的光荣传统和优良作风也在不断适应这个变化，注入新内容，迸发新活力。可以说，光荣传统和优良作风是我军前进的“动力源”，它蕴含的坚定革命信念、崇高价值追求和顽强战斗精神，像井冈山精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、载人航天精神，都蕴含着丰富的精神营养，散发着催人奋进的无穷魅力，激励着一代代革命军人不畏强敌、不怕牺牲、勇往直前；光荣传统和优良作风是官兵成长的“教科书”，它凝结着立身做人、建功立业的基本道理和经验智慧，能够帮助我们升华思想境界、锤炼意志品格、提高能力素质，我们要深入发掘、用心品读、深刻理解。我们森林部队从1948年组建至2013年，长达65年的漫长岁月中，建制几经调整，唯有我们支队从1951年组建至今，已走过了62年光辉历程。部队建设不断进步，遂行任务多样化、多样化任务常态化的趋势越来越明显。日益艰巨繁重的使命任务迫切要求广大官兵忠诚使命、献身使命、不辱使命，坚决完成好国家赋予的森林防火灭火以及遂行处突维稳、抢险救灾和参加国家经济建设等任务，积极为维护国家安全和发展战略机遇期贡献应有的力量。因此，我们要根据职能任务需要，把践行和传承我军的光荣传统和优良作风融入到加快转变战斗力生成模式之中，融入到全面加强森林防火、处突维稳、抢险救援的建设之中，为忠实履行新时期职责使命提供强大的力量支撑。

二要在转变作风中践行和传承。今天，我国已经进入全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。辉煌成绩的取得，与我党带领全国人民始终保持艰苦奋斗作风是息息相关，密不可分的。但我们还要清醒地认识到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济实力、科技实力、国防实力同世界先进水平相比还存在很大差距，我们目前达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的，这就更需要我们大力弘扬艰苦奋斗精神。习主席在新华社《国内动态清样》第227期《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》上作出重要指示。着重强调：要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。习主席的重要批示，表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，反映了广大干部群众的呼声和愿望，体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。历史告诉我们，一个国家、一个民族，如果不提倡艰苦奋斗、勤俭建国，人们只想在前人创造的物质文明成果上坐享其成，贪图享乐，不图进取，那么，这样的国家，这样的民族，是毫无希望的，没有不走向衰落的。今天，我们讲艰苦奋斗并不是留恋过去的穷日子，专门自找苦吃。我们倡导艰苦奋斗，也不是只要“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。而是让大家树立克勤克俭的意识。英模人物李向群虽然家庭富裕，但入伍后经过艰苦奋斗教育，便处处精打细算，厉行节约。他给自己制定了每月只花10元钱的计划：买牙膏1.5元，香皂２元，洗衣粉1.5元，卫生纸1.5元，其他开支3.5元。５个月下来，不仅没花家里一分钱，还节余津贴费90多元。他在日记中写道：艰苦奋斗作为一面精神旗帜，永远不会过时。谁养成了艰苦奋斗的良好习惯，谁就拥有一笔宝贵的财富。让我们从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，努力践行和传承我军的光荣传统和优良作风，用“东方魔力”托起“中国梦”，用“兴国之光”照亮“小康路”。

三要在履职尽责中践行和传承。今年，是我们支队全面建设打基础、聚能量、上层次的关键一年，各单位要认真学习《森林部队落实纲要实施办法》，依据总队37个文件汇编，持续按纲抓建。坚持“五不做”（违反客观规律的事不做、有悖于时代发展的事不做、以代价换取评价的事不做、影响战斗力提高的事不做、不利于部队长远建设的事不做），工作一级一级往下部署，担子一级一级往下压，一级干好一级的事，高标准高质量执行上级决策部署，不变通敷衍，不弄虚作假，讲真话报实情，真干事干实事，敢担当真作为。下基层蹲点，做到“三带三进入三到位”（带责任、带思路、带内务，进入工作、进入角色、进入班级，统筹协调到位、帮扶指导到位、检查落实到位），面对面指导、手把手帮带。持续“弘扬演习精神、深化演习成果”不动摇，按照总队党委首长“能打仗、打胜仗”的战略要求，坚决做到“下好先手棋、打好主动仗”，着眼“管护区内确有制胜把握，跨区增援确有充分准备，国际救助确有能力基础”的目标，切实强化使命意识、忧患意识、荣誉意识。要求各单位必须下大力抓好防火灭火、处突维稳、抢险救援、应急保障“四种力量”建设，切实做到“六个坚持”，即坚持真抓实备、坚持以防为先、坚持以打为重、坚持练兵为战、坚持务实作风、坚持全程保安，进一步增强官兵“能打仗、打胜仗”的使命感和责任感。

同志们，弘扬光荣传统和优良作风不是时髦的空洞口号，而是时刻不能忘怀的历史责任；不是虚妄的幻影，而是体现在脚踏实地的汗水中，让我们少说大话，多干实事，顽强搏拼，奋发进取，为实现“支队梦”贡献自己的一份力量。

思考讨论题：为什么说优良传统是永远不能丢的传家宝？

第二篇：麻水小学 老传统焕发新生机

麻水小学：让老传统焕发新生机

过去，麻水小学以计算机培训为载体进行校本培训的模式得到了各级领导的肯定，相关经验曾经发表在《中小学信息技术教育》杂志上。在“课内比教学”活动中，麻水小学向过去行之有效的传统做法回头望，给“老传统”注入新活力，让“比教学”焕发了新生机。

一是把“岗位练兵”与校本培训结合起来。提高教师专业水平和教学能力的途径，第一项措施就是“研修培训”。学校组织全员教师，利用每天放学后的时段，在计算机教室参加计算机教师辅导下的培训。培训做到了“三定”、“四有”。即定时间、定地点、定内容，有教师、有准备、有笔记、有检查。此外学校还把教师参与“练兵”的过程纳入专业素质评价体系中，为每位教师建立“教师专业发展文档”，并与教师培训考勤考核，与教师工作津贴挂钩。

二是把“培训”与“两赛”结合起来。通过“两赛”来“打破平衡、引入竞争，落实培训、促进成长”。

（一）是做好电化教学竞赛。要求所有教师，必须使用课件上一轮公开课，且必须自己制作、修改课件，不允许其他教师代劳。课件的制作水平，操作水平，和课堂教学的切合情况，作为课堂教学评价的重要依据。赛课结束后集中评课议课，评委反馈、教师反思。并强制性规定：评委必须不循私情，评出前三名，进行重奖；必须不留情面，评出倒数一二三名，通报批评。倒数教师限期拜师学艺，在规定的时间内规定的内容考核仍不合格，下教师聘用一票否决。

（二）是进行优秀课件制作竞赛。鼓励在岗在职教师全员参加，男50岁以下、女45岁以下的在岗在职教师必须参加。所有多媒体课件必须是教师本人原创。学校公示课件制作竞赛结果。竞赛结果分为优秀、合格和不合格三类，并分别按15、10、4学时每件计入教师继续教育灵活性学时。学校将所有教师制作的课件分优秀、合格和不合格三个档次分别刻录制作成一个光盘。

通过向过去成熟的经验吸取智慧，麻水小学的“课内比教学”实现了以赛促学。通过比赛，充分调动全体教师积极投身课堂教学研究的积极性，努力提高计算机辅助教学的有效性，以比赛促教学，以评价促教研，促进教师业务水平和综合能力的提高。

实现了以赛选优。通过比赛，为教师提供展示才华的平台，选拔出一批教学思想先进、业务精湛、教学效果优良的骨干教师，促进学校教研文化的推形成，努力打造出一支优秀教师队伍。

实现了以赛推广。通过比赛，在全校营造良好的相互学习和交流的氛围，提升广大教师的课堂教学和计算机操作水平，带动教师整体素质的提高，进一步推动有效课堂教学工作向纵深发展。

第三篇：素质教育新内涵

媒介素养教育为素质教育增添新内涵

山东教育电视台研究室副主任 白传之 博士

有人说，“素质教育是个筐，什么都能往里装”。近年来，频频出现在多种学术场合，并且有的学校已在实施的“媒介素养教育”到底是什么？怎么与素质教育扯上了关系？分析两者的内涵，就知道这还真不是硬扯，在当今媒介化的生存时空中，媒介素养教育也并不是可有可无，而是非常必要甚至是十分迫切的。在媒介面前，如果仍然是人云亦云，没有自己的判断能力，那可真有点“out”了。

一、素质教育与媒介素养的核心理念是什么？

素质教育核心的几个关键词包括：“全面”、“全体”和“个性化”，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人；就是面向全体学生，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点，使学生生动活泼、积极主动地得到发展；就是充分尊重学生个性，为每个学生全面发展创造相应的条件，使其按照个性发展健康成长。实施素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。江泽民同志说过，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力”。当今世界的竞争，归根到底，是综合国力的竞争，实质则是知识总量、人才素质和科技质量的竞争。创新就是与众不同，培养学生的创新能力就是培养他们敢于提出质疑、乐于提出不同见解和善于求异思维的能力。

媒介素养是指人们批判性地解读和欣赏多种媒介讯息与作品以及利用媒介获得自身和谐发展的能力。媒介素养教育（或媒介教育）则是提升媒介使用者的媒介素养的教育。由此可以看出，媒介素养教育的目标就是培养学生具有推理和批判性思维（Critical Thinking）能力的人，显然，素质教育与媒介素养教育的内涵是相一致的。媒介素养教育能够为素质教育提供新的内涵、思路和方式。这是因为，我们的受教育者几乎无时无刻不被媒介所包围，这是不容漠视的环境和学习资源。

二、媒介化的生存时空是什么？

数字技术的出现及其快速发展，催生了众多个人、家庭和社会传播媒介。看一看青少年每天都在跟什么媒介打交道吧：具有跟电脑功能相媲美的手机、校园电视和校内网络、家中的数字电视、互联网和DVD，有的还有PS2及XBOX游戏机等等。青少年们的生活和学习时空就是与这些媒介日日相伴。人们都有这样的经历：孩子写作业时，会通过互联网查询不懂的概念；老师在课堂上讲的内容有时与电视节目中不一致，他们会提出疑问；家长给孩子讲些道理或者要求孩子做的事，当与他们在网上看到的情景有冲突时，他们也会提出自己的看法……，面对这样的场景，教师如何引导？家长又该怎么处理呢？孰对孰错？教师和家长常常也难以把握。要知道，当今的80后、90后和00后们，知识和信息来源已经远不仅仅是书本、教师和家长，媒介提供了他们想了解的几乎一切知识，模仿对象甚至是体验。一项来自上海的调查报告为此提供了佐证，当问及“现在人们离开大众传媒已无法生活”的反馈意见时，就整个青年群体而言，表示“很同意”的有32.9%，表示“基本同意”的有41.8%，两项合计为74.7%，而表示“不太同意”和“不同意”的只有15.2%。数据显示，绝大多数青年已认同媒介与人们生活的密切关系。

正如人类所生产的物质产品一样，大众媒介产品同样良莠不齐。由于大众媒介产品所具有的文化属性、所传播的意识形态、所隐藏的价值观等等明显区别于物质产品的特性，使得人们对媒介的影响日益关注，探讨人与媒介的关系日显重要。媒介素养教育则是审视、研究与调适“人—媒”关系，形成既不是媒介控制人的关系，更不是人与媒介的对立关系，而是“人—媒”共生的和谐发展关系，三、媒介素养教育能做什么？

在当下的中国，党和政府对传统正规媒体的管理依旧比较严格，但是，这种模式针对无管理主体的网络媒体时，就显得力不从心，并且几乎是不可能按照原有的方式进行管理，一是技术难以实现，二是与民主社会建设也有相抵触之处。这便导致各种媒介对同一种社会现象解读出各异的信息，出现各种立场和观点。尤其是网络媒介更成为观点的市场，声音繁杂且常常并不理性。这便需要人们对事物的本质具备一定的判断力，对不同的观点具有一定的辨别力，对自己的行为 具有一定的控制力。媒介素养教育在很大程度上能够实现这样的愿望。

在青少年儿童中开展媒介素养教育，一是能够建立某种心灵的“预警”系统，提升他们对媒介不良信息的免疫水平；二是满足自身表达的需要。当今的青少年处于个性张扬的时代，表达愿望十分强烈，乐于通过自控媒介同他人交流并广泛传播其观点，媒介教育可培养健康有益传播的技能；三是媒介传播作为文化产业的重要支柱，一部分青少年在长大后会把媒介传播作为职业，若在儿童时代就埋下批判性思维的“种子”，创新媒介传播，这对构建负责任的媒介、传播健康的内容都是未雨绸缪的做法。

四、如何提高媒介素养呢？

每个人由于所处媒介环境不同，受身边人的影响各异，媒介素养水平差异较大，并且由于接触媒介的程度不同，出现了数字鸿沟，这与素质教育的“全面”要求有很大差距。在媒介素养水平方面，自是差异也较大。譬如说，相对而言，文化程度高的人对广告就不怎么盲目信任，而文化程度较低的人往往过于相信广告宣传。青少年之间的差异比之成年人相对较小一些，基本上他们还不是媒介重度使用者。针对他们，一般提供有关媒介的知识、媒介的理解和媒介的应用三个层次的内容。

所谓媒介知识，主要是指对媒介基本概念、媒介管理体制和媒介基本功能的认知。了解这些内容，会使青少年懂得媒介传播是一种有组织或者无组织的传播行为，有其意识形态、价值观、商业利益等多种传播目的；所谓理解媒介，主要是指媒介建构虚拟现实，而不是真实的现实；媒介又是艺术创造，能给人带来艺术享受，获得身心愉悦；媒介存在刻板印象（Stereo Type）、色情和暴力，可能引发犯罪；媒介还能介入人们的生活，对某些社会现象加以干预，向着有利于社会，也可能不利于社会的方向发展；所谓应用媒介，主要是指学会正确合理地利用媒介搜索、传递信息，与他人沟通与合作；进行媒介艺术欣赏和创作，从而发展自己的媒介艺术能力。

总之，媒介深度介入生活、学习与工作是不可逆转的趋势，人们所能做的就是如何在媒介世界中保持清醒的头脑，通过媒介教育提升全面素质，历练和提升在媒介世界中生存的相关能力。(本文原载于《山东教育报》“关注”版，2012-8-6)3

第四篇：关于我家的老传统作文

关于我家的老传统作文3篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我家的老传统作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我爷爷是我家的“老传统”，他的“传统”更是老一辈们的传统。

爷爷出生在上个世纪四五十年代的贫农之家，那个年代生活十分贫困，为了生计爷爷常常跟着大人们东奔西跑，吃不饱穿不暖。他说在那个时候最令他惦念、也是最奢侈的享受便是过年时的一顿臊子面！我大吃一惊，我现在平时最不喜欢的臊子面竟然是当年爷爷最奢侈的一顿饭。听爷爷说当时的臊子面一人只能吃拳头大小般的一碗，里面顶多有两块肉，汤里也没有什么油水，就连面也只能夹两三筷子，对于嘴馋的孩子们来说那还算是上辈子修来的福气呢！

而如今，在饭堂里，常常看到同学们端着香气四溢的饭菜，毫无食欲，每动一次筷子，好像都在做一个生死攸关的重大决定，犹豫不决，许多学生将还未吃到一半的饭菜倒掉，短短一顿饭功夫，几个剩饭桶便成了一座山。曾几何时我也是这些人里面的一员，因为挑食浪费多少饭菜，是爷爷帮我改掉了这个毛病。大年初一，一家人团团圆圆地围坐在一起，美滋滋的吃着年夜饭，看着春节联欢晚会，还不停的聊天打趣。而我又开始犯愁，这些大鱼大肉都太油腻，素菜又不合我胃口，迟迟不肯下筷。看到这一幕，爷爷摸了摸我的头问：“怎么了啊？”“这些菜不好吃？”我的语气里带着一丝埋怨。“小孩子不要挑食，能吃到这些美味佳肴都是你的福气，一点也不体谅大人的`辛苦。”我本想反驳，但是想着是大年夜不好扫大家的兴，便一个人愤愤地偷偷跑进了自己的房间。一分钟过去了，一小时过去了，没有一个人来喊我出去吃饭，肚子饿地咕咕直响。无奈，我只好乖乖去吃饭。爷爷语重心长地又说：“孩子啊，你们现在太浪费了，一点都不懂节俭，我今天没有让你爸爸妈妈叫你来吃饭，就是让你体会一下饿肚子的感受，你只是一顿饭没吃而已，而在此时，世界上还有多少孩子没有饭吃。你的这个毛病，必须得改，以后如果挑食，你可以不吃，我已经给你爸爸妈妈打过招呼了。”

哎，今后只要我一挑食就饿肚子，只好乖乖投降！

爷爷的这个习惯同样深深地感染了我的爸爸，爸爸也是一个十分节俭的人。有一次，我发现他的鞋侧面破了一个大口子，我说：“爸，你鞋都烂了，扔了吧。”“新三年旧三年缝缝补补又三年，这是你爷爷的老话，我可得遵守这个传统喽！这双鞋补补还能穿！”转眼间，一双鞋就在不断的修补中，爸爸穿了十年。父子俩可真像啊！这就是我家的传统！

有一段时间我很迷名牌，觉得那很时髦，便要求爸爸买个耐克牌运动鞋，他却一口回绝了，为此我还跟他大闹一场，当然，最终是以我的惨败收场。

现在我也继承了爷爷的传统——节俭，节俭是中华民族的优良传统！炎黄子孙的我们要一代一代把它传承弘扬下去！

我家的老传统 我家虽然没有古董，也没有珍贵的珠宝，但我家有比这些更宝贵的东西——军人家庭的好传统。我的爷爷1958年入伍，到西藏去保卫边疆，当时爷爷才15岁。他1979年转业，在部队奉献了21年，真是了不起！我的爸爸1986年入伍，1991年退伍，也在部队奉献了5年。爷爷和爸爸都不抽烟不喝酒。 由于爷爷爸爸都是军人，因此他们对我要求很严格。

他们经常对我说，从小就要养成良好的习惯，要正直要堂堂正正地做人。他们从小要求我做什么事情都要迅速、要快：起床快、穿衣快、吃饭快、洗澡快……对我像军人一样要求。我们家里所有的人待人接物都很热情。爸爸也这样要求我，要讲礼貌，讲文明，做一名优秀的人。他们对我言传身教。我从小就在这样的

在这个宽广的世界里，有一个和谐美好的中国，在这个中国的大家庭里，有五十六个民族，每个民族都有自己的民族风俗。

其中，我们是五十六个民族之——回族，我们也有自己的民族风俗，今天我就敞开心扉，把我们回族的风俗大声宣扬，让每个民族都和睦相处，让每个人都知道，一定要遵守自己的民族风俗，这样我们的世界会边的更加美好，更加迷人。

我的家乡，宽大辽阔，风景优美，那里的人们都非常尊敬老者，小伙子门，一到六七岁就得进清真寺学念经，只要一放假，姑娘小伙都到寺里学经，女孩六七岁就把头发都裹住，不能穿露出身子的衣服，不能穿裙子，我们则戴上白白的帽子，显得格外秀气，女孩眉清脸秀，婀娜多姿非常爱跳舞

好象自己比谁都美，男孩子好象是老阿訇的继承人，老阿訇对我们十分严格，一天有五番礼拜，跟阿訇学，学会了就自己独自做礼拜，姑娘一到十八岁就要嫁出去，我也不知道是谁定的规矩。

我们那里的人非常爱果树，每逢种树的时间一到，人们就开始栽树了，之所以我们那里的风景美是因为人们非常爱种树，家家院里的红彤彤的苹果好象一不小心就会从树上掉下来似的。

虽然白天天气好，但到夜晚，天气好象一时变下脸来一样，狂风就随处逗留，使人们在晚上不敢外出，那里的人们非常和气，非常乐观，只要你到他家做客，他一定会对你彬彬有礼。

只要谁家生小孩，第三天就会给孩子取个家名，要请尊敬的老阿訇取名，然后聚在一起，端来香喷喷的手抓羊肉，人们大口大口的吃，一点也不拘束，一点也不羞涩，只有吃饱，主人们才会痛快，人们爱鸽子，认为各自是吉祥鸟，所以人人家里养的鸽子非常俊俏。

人们在家中和和睦睦，团团圆圆，在外心情舒畅，悠闲自在，每一个人都是如此，没有心事重重，只有快快乐乐，这就是我们民族风俗的一部分，望大家也要开心。

如果这个世界充满微笑，这个世界会更加光彩夺目，更加灿烂！

第五篇：领会新内涵 增创新优势

领会新内涵 增创新优势

根据党的十八大提出的最新要求，按照省第十二次党代会确立的战略部署，省委十二届四次全会与时俱进，开拓进取，进一步丰富了“两个率先”的目标内涵，明确了新形势下推进江苏“两个率先”新思路新举措。贯彻落实省委十二届四次全会精神，紧要的任务就是深刻领会“两个率先”目标的新内涵、新要求，接续奋斗，努力增创江苏科学发展新优势。

实践是制定政策措施的根本依据。领会新内涵，增创新优势，必须着眼实践，认清方位，找准定位。“两个率先”是江苏本世纪头二十年发展的总定位，是中央对江苏一以贯之的明确要求。在“两个率先”目标的引领下，历届省委、省政府团结带领全省人民，薪火相传，继往开来，一任接着一任干，推动“两个率先”取得重大阶段性成果。2010年，全省总体上达到省定全面小康指标，去年，全省超过3/5的县（市）达到省定全面小康标准，苏南地区开启基本实现现代化新征程。以务实举措和过硬成果推进“两个率先”，是江苏的历史使命与责任担当，也是制定各项方针政策的根本依据，必须做到心中有数。

目标清才能方向明，方向明才能举措实。根据发展的新要求新特征新趋势，省委十二届四次全会提出了要在确保2015年全省以县为单位达到省定全面小康指标的基础上，着力在“增强创新驱动、内生增长的经济发展新动力，构建统筹协调、互动融合的城乡区域发展新格局，增创更具活力、更有效率的改革开放新优势，形成民生改善、安定和谐的社会建设新局面，建设资源节约、环境友好的生态文明新体系”等五个方面取得新的重大进展。领会新内涵，增创新优势，必须深刻认识实现五个新要求对于“两个率先”的重要意义，逐条对照，逐项落实。

以实施“八项工程”为抓手推进“两个率先”，是江苏在新形势下开创科学发展新局面的实践创新。“八项工程”找准了现阶段中央要求与江苏工作的结合点，抓住了全局工作的着力点，覆盖了全面小康和现代化建设的重点任务，符合党的十八大精神，符合江苏省情实际，符合人民群众期盼。领会新内涵，增创新优势，必须在已有良好工作的基础上，根据十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，坚定不移地推进“八项工程”，力求不断有所创新、有所突破、有所发展。要根据十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，进一步找准“八项工程”创新点，一条一条对照分析，一项一项贯彻落实，做到目标上有新定位、工作上有新举措、实践中有新成效；进一步把握“八项工程”着力点，深入查找存在的矛盾和问题，突出重点，抓住关键，拿出有效解决办法，有力有序推进各项工程实施；进一步打造“八项工程”新亮点，及时总结宣传基层干部群众创造的典型经验，充分发挥示范引领作用，更好推动全省面上工作，以“八项工程”新成效推进“两个率先”取得新进展。