人教版小学三年级下册三位数除以一位数单元测试题（共5则）

第一篇：人教版小学三年级下册三位数除以一位数单元测试题

三年级下册数学单元测试题

单元检测题

（一）一、口算下列各题。（共16分 其中估算每题1分）

40÷2=

48÷4=

300÷3=

505÷5=

960÷3= 69÷3=

420÷2=

550÷5=

268÷2=

770÷7= 2000÷5＝

800×4＝

0÷387＝

505÷5＝

78÷3＝

50×80＝ 174÷6≈ 297÷4≈

435÷7≈ 388÷5≈

440÷9≈ 207÷7≈ 207÷5≈ 435÷9≈

二、笔算下列各题。(共18分)

1、342÷3=2、804÷5=3、963÷6=4、721÷7=5、901÷6=6、365÷5=7、632÷58、657÷7＝9、1208÷4＝

三、列式计算。（8分）

1、一个数的3倍是351，求这个数。

2、968是8的多少倍？

3、除数是9，商是107，余数是5，被除数是多少？

4、除数是9，商是37，被除数最大是几？

六、想一想，填一填。(共18)

1、□23÷7的商是三位数，被除数的百位可能是()2、846÷6的是（）位数；311÷4的商大约是（）位数； 3、551÷6的商大约是（）；823÷4的商大约是（）4.0÷（）＝0，括号里只有（）不能填； 5.6□2÷3要使商中间有0而没有余数，□里应填（）； 6.706除以7的商末尾有（）个0 ； 7.除数是5，余数最大是（）。

8.①6口90÷3≈2000，口里最小填（）；

②4口10÷6≈700，口里最大填（）；

③□÷5=4……□，余数最大可能是（）；这时被除数是（）

④□÷□=□……3，除数的范围是（）； ⑤ □÷6=□……□，余数可能是（）。

七、解决问题

（28分）

1、爷爷和小聪的年龄是240岁，爷爷是小聪的7倍。他们各多少岁？

2、学校种植杨树15棵，种植的柳树是杨树的3倍，学校种柳树多少棵？（5分）

3、实验小学的805名学生乘5辆车去郊游，如果每辆车坐的人同样多，每辆应该坐多少人？

4、一个星期是7天，一年（按365天计算）合多少个星期？还余几天？

5、学校召开家长会，请了269位家长，8人围坐一桌，至少需准备多少张桌子？

6、学校原有粉笔25盒，又买来43盒，正好是彩色粉笔的4倍，学校有彩色粉笔多少盒？

7、比一比哪家最便宜？

为了吸引更多的旅客游览美丽的溪源奄风景区，我市三家旅行社都亮出了自己的底价。市物价局规定：溪源奄风景区一日游是每人110元，可以下浮1～5元。

东宝旅行社承诺：每4人只需428元。

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绿叶旅行社促销：3人团体318元。

如果你家要参加溪源奄一日，选择哪家旅行社最便宜？

第二篇：小学科学三年级下册单元测试题

小学科学三年下册第一二单元复习卷

一.填空。

1、植物的生命过程中要经历、、、、的过程。

2、植物从一粒成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒，循环往复，延续它们的。

3.有些植物用、、繁殖后代，绿色开花植物大多用繁殖后代。

4.不同植物的种子，它们的、、等各不相同。

5.除了在花盆中播种凤仙花，还可以到校园的（）中播种凤仙花。

6.从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。

7.植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。

8.植物茎的作用是：植物的茎具有（）及运输（）和（）的作用。植物的茎能从（）向（）将（）吸收的（）和（）运输到植物体的各个部分；从（）向（）将（）制造的（）运输到植物体的各个部分。

9.种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。

10.凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成（）。

11.植物的茎形态多种多样，高的有（）余米，直径粗的达（）米以上，矮的只有几（）。

12.凤仙花从播种到种子成熟共约（）天。

13.（）是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好像睡着了的（）现象是蚕的生长特征

14.种植了我们的凤仙花，我们可以用（）、（）和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。

15.多数植物能自己制造“食物”—（），满足植物生长的需要。

16.凤仙花植株包括六大器官：（）、（）、（）、（）、（）和（）。

17.771年，（）国科学家（）发现绿色植物可以更新（）。证明了绿色植物中的叶绿体能利用（）把（）和（）转化成（），并释放出（）。

18.凤仙花的主要生长过程是：（）→（）→（）→（）→（）。

19.养蚕窍门：小蚕爱吃（）。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到（）上；要让小蚕吃饱吃好，（）要新鲜并保持干燥，切成碎片或条；

20.经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（）流通的地方，不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂。

21.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（）。

22.从卵里出来的蚕是蚕的（），蚕蛾是蚕的（）。

二.判断。

1.自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。（）

2.人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。（）

3.自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以，并不是所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。（）

4.有的数小时，有的长达几百年；有的形态变化不大，有的在生命的不同阶

段形态有很大的 差异。（）

5.养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（）

6.蚕宝宝一生要蜕皮3次。（）

7.每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。（）

8.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（）

9.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。（）

10.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（）

10、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（）

11.子叶不能进行光合作用。（）

12.植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。（）

13.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。（）

14.种子萌发时最先长出茎。（）

15.植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部

分。（）

三、单项选择题。

1、植物的（C）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎

2、植物的（A）可以制造植物生长所需要的养料。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎

3、植物的（E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎

4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都

是从（E）开始他们的新的生命的。

A、根B、茎C、叶D、花E、种子

5、植物的这些养料是由植物绿色的（C）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳

喝水制成的。

A、根B、茎C、叶D、花6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C）可以更新空气。后来，实验证

明这是植物光合作用释放氧气的结果。

A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物

7、植物的茎能（D）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；(B）

将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上

8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C）。

A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物

9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D）；牵牛花的茎缠绕

在其他物体上向上生长，这样的茎叫（C）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（A）。

A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎

二、多项选择题。

1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）

A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果

2、绿色开花植物有（ABCDEF）等器官。

A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子

3、植物在生长过程中需要（ABDC）等条件。

A、阳光B、土壤C、适宜的水分D、温度

4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。

A、出生B、成长C、繁殖D、衰老E、死亡

5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD）

A、准备一些凤仙花的种子B、查阅凤仙花的有关资料

C、了解凤仙花的栽培方法D、准备播种所需要的材料和工具

6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC）等多项工作。

A、管理B、观察C、记录D、播种

7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（BCD）等方式写观察日记。

A、数字B、文字C、图画D、照片

三、填空题。

1、一颗种子在（适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结

出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。

2、植物的（器官）有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中

所承担的功能

相适应。

3、植物萌发先长（根），再长茎、叶，根总是向（下）生长的，根的生长速

度（很快）。

4、植物的花都要经历花（开）花（谢）的过程。

5、花谢后结果，果实是由（花）发育来的。

6、任何植物的茎上都有“（节）”它是茎最本质的特征。

四、判断题。

1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。（√）

2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将

植物固定在土壤

中。（×）

3、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”——养料，满

足植物生长的需

要。（√）

4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧

气来。（√）

5、植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上；矮的只有几厘

米；没有茎的植物是极为罕见的。（√）

五、看图填空题。

1、叶为植物提供“食物”。

（11页右上图）阳光

（）＋水——→（）＋养料

1.刚出生的蚕叫()。

A、蚁蚕 B、蛹 C、幼虫 D、卵

2.下列动物那种是变态动物()。

A、蚕 B、袋鼠 C、猫

3.剥离凤仙花种子的种皮不容易，常采用的方法是（）.A、浸泡种子把种皮泡涨 B、硬把种皮剥开 C、放到锅里煮

4.下列动物不属于昆虫的是（）。

A、螳螂 B、苍蝇 C、小猫

5.植物的叶可以依靠阳光制造养料，这种作用叫做（）。

A、光合作用 B、蒸腾作用

6.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。

A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光

7.、凤仙花生长发育需要（）

A.阳光、土壤、适宜的水分

B.阳光、土壤、适宜的水分、和温度等

8.下列动物不属于昆虫的是（）。

A、螳螂 B、苍蝇 C、小狗

四.连线。

1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。

羊 蜻蜓 蝴蝶 熊猫 鸡 狗‘

卵生 胎生

2、将下到动物按是否变态分类

蜻蜓 鸡 蚊子 猫 熊猫 蟾蜍

变 态 不变态

3.将下面的人物与他们所处的年龄段连线。

外公68岁 堂妹5岁 表哥20岁 妈妈36岁

儿童 青年 中年 老年

五.简答。

1.完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历（）、（）、（）和（）四种形

态；

不完全变态的昆虫一生经历（）、（）和（）三个阶段。

2.蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（），蚕生长发育到一定的阶段就会变成（），从蛹里出来的（）交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的（）

3.在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化

吗？说明了什么？

六、多项选择题。

1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（）

A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果

2、做好凤仙花播种前的准备工作：（）

A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料

C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具

3、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准

确时间记录下来，还可以用（）等方式写观察日记。

A、数字 B、文字 C、图画 D、照片小精灵儿童网站

小学科学三年级下册第四单元测验

一、我的判断：

1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。（√）

2.把磁铁包着一块布就不能吸铁。（×）

3.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁的磁极在磁铁中间。（×）

4.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“N”表示；指北的磁极叫北极，用“S”表示。（×）

5.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。（√）

6.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（√）

7.指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。（√）

8.塑料笔杆经过磁铁摩擦可以变成磁铁。（×）

9.一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。（×）

10.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。（√）

二、我的选择

1.磁铁能吸引（A）等物体，Ａ铁钥匙、回形针、铁钉Ｂ布条、塑料片、铝片Ｃ铝片、铜导线、纸夹

2.把小钢珠放在磁铁中间，它也会很容易滚到（B）。

Ａ中间去Ｂ两端去Ｃ地上去

3.磁铁的S极与S极相接近时会（A）

Ａ排斥Ｂ吸引Ｃ既不排斥也不吸引

4.世界上最早的指南针是（C）

A水浮式指南针B指南鱼C司南

5.用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性（A）。

A强B弱C差不多

6.磁性最强的地方是磁铁的(A)。

A两端B中间

7.发明指南针最早的国家是（B）

A美国B中国C日本

8.使用指南针观察方向的时候，下列（B）不会对指南针有影响。

A大风B太阳C铁器D磁性物质

9.磁铁能把下列哪种物体吸起来。（A）

A回形针B玻璃杯C铝锅

10.被大磁铁吸引过的小铁钉接近大头针时，我发现（A）大头针。

A能吸引B不能吸引

三、我的探究：

1.研究题目：做一个小磁铁

我需要准备的材料：

磁铁、铁

我的做法：

思考：（1）用自己做的小磁铁再去吸铁类的物体，会有什么感受和发现？

答：自己做的小磁铁也能吸引铁类的物体。

（2）我能找到几种检测、判断小磁铁南北极的方法？

答：第一种方法：用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一

端是南极，指北的一端是北极。第二种方法：用一块已知南北极的磁铁的一个极

去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样。第三种方法：用指

南针判别，将磁铁的一端靠近指南针，与指南针的北极相吸的一端是南极，另一

端是北极。

（3）我对磁铁的新的认识和发现：

答：磁铁可以磁化铁类物体可以做出新的磁铁；可以用磁铁做一枚磁针，用于做

指南针等。但也要防止磁卡、手表等物品被磁化，影响使用。

2.下面是一块条形磁铁：

ABC

（1）磁铁具有（2）个磁极，其中N表示（北极），指向（北）。

（2）在磁铁上取了A、B、C（如图）三点，分别去吸回形针，结果是15、14、0。

你觉得能吸15个和14个回形针的有可能在A点或C 点；0个最有可能在B

点。

（3）你为什么这样认为？请说说你的理由？

答：磁铁的两极磁力最强，两个磁极的中间磁力最弱。

四、我的思考

1.在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门吸”，有了“门吸”，打

开门时门会被吸住，这样门不容易被风吹得关上。门吸里面有什么？它是根据什

么原理发挥作用的？

答：门吸里面有磁铁，它是根据磁铁能吸引铁一类物体的原理发挥作用的。

2.小明捡到一块磁铁，但他不知道哪端是南极，哪端是北极，你有办法吗？请写

出检验的方法和过程。

答：我可以用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南

极，指北的一端是北极。

（或第二种方法：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正

好相反；如果相斥，则磁极一样。

第三种方法：用指南针判别，将磁铁的一端靠近指南针，与指南针的北极相吸的一端是南极，另一端是北极。

第三篇：2017苏教版三年级下册《三位数除以一位数》word教案.doc

三位数除以一位数

教学目标：

1.使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法，以及使学生在理解算理的基础上，初步掌握三位数除以一位数的笔算方法。

2.让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法，并通过交流总结出计算法则。

教学重、难点：

理解算理，总结方法。

教学过程：

一、复习。（小黑板出示）

1.口算

10÷5

30÷3

40÷2 80÷4

50÷5

70÷5

请学生口算，并说说口算的过程。

2.笔算

46÷2

36÷3 36÷2

98÷2

请两个学生上黑板解答，其他学生做在练习本上，做完后校对，并说说两位数除以一位数的笔算方法过程。(让学生说说两位数除以一位数的笔算方法，为类推出三位数除以一位数的笔算方法做好铺垫。)

3.两位数除以一位数大家都会计算了，今天我们一起来学习三位数除以一位数。

二、新授

1.出示例题（图）：养鸡场一共有600只鸡，分三层养在鸡笼里，平均每层有多少只？

2.请学生列式解答。

600÷3=200（只）

（1）你是怎样计算的？让学生说说自己的计算方法。

还有其他的方法吗？引导激发学生的发散思维，寻求方法的多样性。

（2）教师做适当的记录和小结，把学生的每种方法都做记录和分析，使每位学生都理解每种方法的思考过程。

（3）有这么多的方法，那你认为哪种方法好呢？

（你觉得哪种方法对你来说计算简便，就用哪种方法。）3.练习

教师出题学生口答。

三、笔算

1.出示问题：这些鸡2天共产鸡蛋986个，平均每天产多少个？

2.请学生列式，说说为什么这样列式？

986÷2 3.这是几位数除以几位数？

9在哪一位上？ 8呢？6呢？

你能估计一下每天产蛋几百个吗？你是怎样想的？（先让学生估计，得到答案是4百多，为下面的笔算做准备，商是三位数，最高位在百位。）

4.到底准确的是多少个呢？你能试着用竖式来计算吗？

5.学生试除，请一位学生板演。6.交流、分析探索笔算方法。7.请学生再说说刚才的计算过程。

8.总结一下笔算方法：从哪一位开始除？有余数怎么办？商怎样写？

四、作业：

想想做做3、4 题。

第四篇：小学三年级科学下册第五单元测试题

小学三年级科学下册第五单元测试题

班别：______姓名：________成绩：_______书写评价: 家长意见:家长签字: 一.我掌握的科学知识

1、填空（每空1分，共40分）

（1）像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、、三部分，头部有，胸部有三对，凡是具有这些特点的动物都是。（2）蚂蚁是一种社会性昆虫，一个完整的蚂蚁群体通常是由、共同组成的。

（3）家畜都是动物，例如：、、等。

（4）哺乳动物的共同特征是：、、。比较原始的哺乳动物是。

（5）猫和兔的身体由、、五部分组成。

（6）鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。

（7）两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸；长大后既能生活在繁殖后代。（8）爬行动物身体表面有或，用呼吸，采用腹部的方式运动，用繁殖。

2、选择（每小题1分，共10分）（1）下列不是哺乳动物的是。Ａ大象Ｂ企鹅Ｃ 袋鼠

（2）下列是哺乳动物的是。Ａ鲸鱼Ｂ鲨鱼Ｃ 鳄鱼

（3）哺乳动物不具备的能力是。Ａ飞翔Ｂ用鳃呼吸Ｃ 潜水

（4）世界上最大的哺乳动物是。Ａ大象Ｂ河马Ｃ 蓝鲸

（5）下列不全属于哺乳动物的一组是。Ａ牛、猴、燕子、猫、鱼Ｂ牛、猴、猫、虎 Ｃ山羊、鹿、狼Ｄ大熊猫、骆驼、鲸

（6）黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是。

Ａ卵生，用肉喂养小动物Ｂ胎生，用奶喂小动物Ｃ胎生，用粮食喂养后代（7）下列不属于两栖动物的是。Ａ听觉Ｂ视觉Ｃ 嗅觉

（8）下列不属于鸟类的动物是。A 蜂鸟Ｂ孔雀Ｃ 蝙蝠

（9）通常同种鸟类当中羽毛最漂亮的是。

Ａ雌鸟Ｂ雄鸟Ｃ幼鸟

（10）的食物是鱼。Ａ企鹅Ｂ鹦鹉Ｃ啄木鸟

3、判断（每题2分，共20分）

（1）我们平常所见的虫子都是昆虫。（）（2）昆虫都会飞。（）（3）昆虫只吃植物。（）（4）蜘蛛不是昆虫。（）

（5）蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（）（6）鸟类都能飞翔。（）（7）企鹅能潜水，但它也是鸟。（）

（8）农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。（9）鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。()

（10）鸟是由远古的爬行动物进化来的。（）二.科学探究

1、（每题10分，共10分）

（1）鱼的哪些外形特点适合在水中生活

？三.走进生活

2、（每题各10分，共20分）（1）为什么在羽绒服里添加羽绒？

（2）某地区遭遇鼠害，你有哪些灭鼠的办法？)(

第五篇：三年级下册第八单元测试题精选

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小编搜集整理了小学语文三年级下册第八单元测试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小学语文三年级下册第八单元测试题

班级：姓名：得分：

一、根据拼音写词语。

1.我们犯了cuòwù要勇于chénɡrèn，并寻求别人的yuánliànɡ，当别人有了错误，也要宽容地对待。

2.一次ǒurán的机会，我看了一份报纸——《语文周报》，之后被它深深地吸引了。

3.要说起我最shúxī的一个人，那当然是我的小弟弟啦!

二、词语放大镜。

1.照样子写词语。

展览展览馆

2.在括号里填上合适的词语。

()的高山()的沙漠()的荒野()的相声

()相声()琴()二胡()歌

3.选择合适的量词。

一(根跟)木头一(颗棵)樱桃树一(颗棵)星星

4.写出带有“目”字的成语：

5.把下面的成语补充完整，并选一个造句。

迫不()待气喘()()()()洋洋()()兢兢怪()怪()

造句：

三、在括号里填写黑体词的反义词。

1.泪水模糊了我的眼睛，连眼前的东西都看不()了。

2.()是友谊的桥梁，虚伪是友谊的坟墓。

3.他处理事情一向十分()，但不知为什么这一次如此犹豫。

四、古诗乐园。

1.明日复明日，明日何其多。日日待明日，(1)在横线上把诗句补充完整。

(2)解释加点字的意思。复：待：

2.人生百年几今日，(1)在横线上把诗句补充完整。

(2)解释这句诗的意思。

五、请研读以下广告，并选择其中一则，说说这则广告的好处。

A.车到山前必有路，有路必有丰田车——丰田车广告

B.实不相瞒，天仙的名气是吹出来的——“天仙”牌电扇广告

C.口服、心服——矿泉水广告

D.不打不相识——打字机公司的广告

所选广告：

广告的妙处：

六、名人名言跑道。

时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。

你在课外一定也积累了这样珍惜时间方面的名言，请写两条。

七、句子演播室。

1.模仿秀。

(1)西域既不是人们向往的仙境，也不是人们传说中的恐怖世界。(用带点的关联词造句)

既……也……

(2)那时候，交通非常不方便，没有公路，更没有铁路、汽车和飞机。，没有，更没有。

2.把句子补充完整。

(1)相声是语言的艺术，我所知道的著名的相声演员有

(2)张骞打通的“丝绸之路”，成为

一、马小跳的书法展示。

mínzúxīmièzhǎnxīnɡuànjūnxīnshǎnɡɡǔtóu

二、按要求完成下列各题。

1.写出带有反义词的成语：

2.读读词语，然后按读音分一分。

看法看门看见看护看书看守所看台看中

kàn：

kān：

3.下面是丁丁最爱看的一本书，可题目的顺序被打乱了，请你重新排列一下吧。

YQMIOIUJ

这本书的书名是，我学过其中的一个故事，是

4.给加点字“临”选择正确的读音。

临：①来到;②靠近;③将要;④照样子模仿。

临帖()临近()面临()光临()

5.我和少数民族一起过节日。

傣族摔跤等游戏

蒙古族泼水节

藏族沐浴节

三、下面横线上都是“看”的意思，你能用上“看”的近义词来表达吗?

夏天来了，村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，着这美好的天色，池塘里的小白鹅侧着脑袋自己映在水里的影子，而那边的小鸭子用好奇的目光着过路的游客。

四、我们国家把除夕、清明、端午、中秋节四个传统节日列为法定节假日，你能照样子写一写吗?

例：清明——(上坟祭祖)——(4月5日)

端午节——()——()

中秋节——()——()

除夕——()——()

在你的家乡，端午节还有哪些风俗习惯?请写一写。

五、按照提示，在句子括号中加上恰当的标点符号。

1.表示怀疑：我的家在月亮上()

2.表示惊叹：我的家在月亮上()

3.表示话未说完：我的家在月亮上()

六、语文实践活动。

班里要设立一个“图书角”，要求每天同学捐出一本课外书，并制作一张“图书卡”。

图书卡

书名：作者：国籍：

主要内容：

七、你有随地乱仍垃圾的现象吗?读读下面的漫画，说说你的看法。

八、我读课文有收获。

读完《东郭先生和狼》后，人物的形象鲜明地展示在我们面前。请你用几个词语来评价一下，在横线上写一写。

东郭先生：狼：老农：

从这个故事中，你明白了什么?

2.你觉得匹诺曹是个怎样的孩子?

九、仔细阅读短文，然后回答问题。

疯狂英语，疯狂李阳

有这样一个中国人，被誉为“万能翻译机”，他学英语都疯狂了，他就是李阳。李阳小时候性格内向，胆子非常小。家里的电话响了，他不敢去接;他不敢去看电影……

八、读读下面的新闻，发表你的评论。

航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。

钻石般的心

一个富人搬家，要拆掉老房子。当年夕失修的房子被拆掉时，许多老鼠同时也遭了殃，失掉了它们的家。不断有老鼠跳出来逃走，自然，不断有老鼠被拆房的工人和围观的群众打死，这很自然，老鼠过街人人喊打嘛。不一会儿，又有人喊起来：“老鼠!老鼠!快看那两只老鼠!”这声音与前面喊打的声音明显不同，人们顺着那人手指的方向看去，不由得惊呆了：只见两只老鼠一前一后慢慢地走来，前面的那只老鼠很健康，后面的那只老鼠很奇怪，它用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴，仔细一看，后面那只老鼠两眼之间长了个大溜子，将自己的双眼遮了个严严实实。原来，大难当前，前面的老鼠不忍心丢下后面的那只老鼠，才想出这么个主意。人们看到这一切，不由得呆住了，任由那两只老鼠大摇大摆的走掉了。

老鼠走后，人们议论纷纷。有人猜测那两只老鼠一定是夫妻;有人猜测那两只老鼠一定是母子;还有一人猜测那两只老鼠不认识，只不过是临时碰上的。亲爱的朋友，你是怎么想的呢?

我来告诉你们，猜那两只老鼠是夫妻的，有一颗银子般的心;猜是母子的，有一颗金子般的心;猜它们不认识的，有一颗钻石般的心。

1.联系上下文理解词语。

(1)大摇大摆：

(2)议论纷纷：

2.用自己的话说一说短文第二自然段主要写了什么内容?

3.为什么后面的那只老鼠要用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴?

4.为什么说“猜那两只老鼠不认识的，有一颗钻石般的心”?

十、习作风采。

我们一天天成长，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了体味感恩……那么，让我们静下心来，回忆一下自己成长的某个故事，然后写下来和大家分享吧!

参考答案：

一、错误承认原谅偶然熟悉

二、1.音乐音乐厅电脑电脑房

2.冰雪覆盖无边无际偏僻有趣说弹拉唱

3.跟棵颗

4.目不转睛目瞪口呆目不识丁目中无人

三、清楚真诚果断

四、1.万事成蹉跎重复等待

2.今日不为真可惜人生能有几个今天，今天不努力真是可惜。

五、略

六、节省时间,也就是使一个人的有限的生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。

时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

七、1.爸爸从网上买的瑞星杀毒软件既不能运行，也无法卸载，他可着急了。月球上没有空气、水，更没有任何生物。

2.马季、赵本山等联结欧亚大陆的纽带

八、支持成为世界文化遗产。丝绸之路在历史上始终就是一条和平之路,友谊之路,同时也是一条交流融合之路。

九、1.那两只老鼠不紧不慢、不慌不忙地从人们眼前走过。人们对那两只老鼠的行为七嘴八舌地发表自己的看法。

2.一只老鼠不顾自己的安危帮助另一只两眼之间长了大瘤子的老鼠逃生的事情。

3.因为后一只老鼠长了大瘤子，看不见道路，只能靠前面的帮助。

4.因为虽然那两只老鼠不认识，但是前面的那只老鼠依然不顾自己的安危帮助后面的那只老鼠，这种一心一意地为他人着想、舍己为人的精神，非常可贵。猜那两只老鼠不认识的人一定具有这样的精神，具有这样精神的人一定拥有一颗钻石般的心。

十、略

三年级语文下册第八单元试卷

班级：姓名：得分：

一、拼一拼，写一写。(8分)

1.毛义在山上为自己的母亲四处寻药，正在万分jiāojí()、非常píláo()睡倒在路旁时，梦中又遇见了那位白发银须的仙翁。

2.欣赏，是对别人的一种zànxǔ()。

3.在“我”第一次演出的时候，由于意外突然全场一片混乱，就在那一瞬间，是妈妈手中huīwǔ()的荧火棒给了我勇气和希望。

二、按要求完成下列各题。(23分)

1.比一比，再组词。(8分)

寓()疲()闷()剖()

遇()病()问()陪()

2.点将台。(5分)

从丛纵

草()()前()林()此()身

3.把下面的成语补充完整。(6分)

兴致()()得意()()揠苗()()

毫不()()毫不()()毫不()()

4.给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。(4分)

(1)他巴望自己田里的禾苗长得快些。()

(2)他的儿子很纳闷。()

三、我把字宝宝送到句子妈妈身边。(9分)

拔拨泼

1.小鱼要用尾巴来()水，它不能借给壁虎。

2.小妹妹是个活()可爱的好孩子。

3.农夫将禾苗一棵棵地往上()。

四、我和寓言有个约会。(9分)

1.我读过的寓言故事有：《》、《》、《》。(3分)

2.《揠苗助长》中的“揠”的意思是，为了让禾苗长得快些，农夫用的办法是。《鹬蚌相争》中由于它们，最后让一个渔夫。(6分)

五、读句子，然后想一想，答一答。(9分)

盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。

聚精会神的意思是：(3分)

赞许的意思是：(2分)

盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光?(4分)

六、读一读，选一选。(4分)

在《剪枝的学问》一文中，“我”的心理变化很快，下面四个词语排列正确的是()

A.一脸疑惑满怀好奇将信将疑又惊又喜

B.又惊又喜一脸疑惑满怀好奇将信将疑

C.满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜

D.将信将疑一脸疑惑满怀好奇又惊又喜

七、口语交际。(6分)

兄弟俩很满意，再去射大雁时，大雁不见了踪影，想象一下，此时，兄弟俩又会说些什么呢?请写一写。(3分)

哥哥说：

弟弟说：

你如果就站在他们旁边，你会对他们说什么呢?(3分)

八、仔细阅读短文，然后回答问题。(12分)

孩子的快乐就是如此简单

甜甜去了干姥姥家，下午来了个电话，神采飞扬地诉说着她的快乐：“妈妈，我种了一棵桃树……”种果树，是甜甜多日以来的心愿，每次吃完水果，那核都是不舍丢弃的，总是央求我带她去播种，每次也都被我左推右挡的以各种理由蒙混过去。在这到处砖瓦水泥的城市里，我去哪儿给她开辟一块她想要的果园呢?

在干妈的描述中我知道了事情的整个过程，吃完桃子，甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着，在她的想象中似乎下次回去就一准会吃到自己种出来的桃子了……我们都不忍破灭孩子这个天真的小小愿望，只能和她一起“等待”着这棵小桃核发芽、长大、开花、结果……

1.省略号的用法有：①表示说话断断续续;②表示话语的省略;③表示语意未尽，让人思索。文中有三处用了省略号，分别有什么作用?填上序号。(6分)

第一处

第二处

第三处

2.甜甜是怎样种桃树的?用“——”在文中画出。(3分)

3.你觉得甜甜是个怎样的孩子?(3分)

九、快乐写作。(20分)

人与人之间难免会发生一些不愉快的事情，你的记忆里有这样的事情吗?

你想对你的哪位朋友说声“对不起”?请你以“，对不起”为题写一篇习作。先把题目补充完整，一定要注意把事情的前因后果写清楚哇!

参考答案：

一、焦急疲劳赞许挥舞

二、1.寓言遇到疲劳生病闷闷不乐问题解剖陪衬2.草丛从前丛林从此纵身3.兴致勃勃得意洋洋揠苗助长毫不费力毫不犹豫毫不马虎4.盼望郁闷

三、拨泼拔

四、1.惊弓之鸟杯弓蛇影叶公好龙2.拔拔高禾苗互相争夺得利

五、聚精会神：注意力非常集中。赞许：赞扬。因为他们的回答非常精彩。

六、C

七、哥哥难过地说：“都是我不好，不该和你争论，早知道听你的。”弟弟说：“这次我们吸取教训，下次再也不会这样了。”做事应把握好时机，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。

八、1.①②③2.甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着。3.可爱、纯真。

九、略

以上就是三年级语文下册第八单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！