吉林科技职业技术学院全体党员开展“两学一做”学习教育内容

第一篇：吉林科技职业技术学院全体党员开展“两学一做”学习教育内容

吉林科技职业技术学院

全体党员开展“两学一做”学习教育内容

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？

一、开展背景及时间 1.什么是“两学一做”？

学党章党规、学系列讲话，做合格党员 2.开展“两学一做”的目的是什么？

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

3.“两学一做”学习教育对象

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

4.“两学一做”开展时间

党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地

-1-解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

1.基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

2.“两学一做”针对的现实问题是什么？ 即，着力解决5个问题：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题； 着力解决一些党员党的意识淡化的问题； 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题； 着力解决一些党员精神不振的问题； 着力解决一些党员道德行为不端的问题。3.做到“5个坚持”，即：

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； 坚持学用结合，知行合一； 坚持问题导向，注重实效； 坚持领导带头，以上率下；

-2-坚持从实际出发，分类指导。

三、学习教育内容 具体学什么？

（一）学党章党规

1.明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； 2.认真学习《准则》和《条例》等党内法规等； 3.学习党的历史、革命先辈和先进典型等；

4.从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学系列讲话

1.学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；

2.学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

《方案》指出，学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

（三）做合格党员

1.做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；

2.做到5个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；

-3-向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

四、主要措施

1.围绕专题学习讨论。个人自学与集中学习相结合。按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要做到“5个能否”，即：能否坚守共产党人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

2.创新方式讲党课。党员领导干部要在所在党支部讲党课，基层单位党支部讲党课。组织先进模范到基层一线党支部讲党课。鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，校党委或党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会：支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查

-4-摆问题；面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4.开展民主评议党员以党支部为单位召开全体党员会议。组织党员开展民主评议：对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求,学校重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

在庆祝建党95周年活动中，校党委将评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。召开党委会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。

五、组织领导

“两学一做”学习教育在校党委领导下进行，由组织部牵头

-5-组织实施，纪委、宣传部、各支部配合做好相关工作。

1.层层落实责任。校党委要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，制定方案，尽好责、抓到位、见实效。组织部要结合实际作出部署安排，加强具体指导；纪检宣传部门要做好配合工作。各党支部要制定具体实施方案；制定学习教育计划。各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。配齐配强党组织班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。要对基层党组织书记、组织委员等党务骨干普遍进行培训。

3.发挥媒体作用。利用校园网、办公群、微信易信、校报等，开发制作学习资源，推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

党委宣传部 2016年4月28日

第二篇：全体党员开展“两学一做”学习教育(简)

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全体党员开展“两学一做”学习教育

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。

一、开展背景及时间 ●什么是“两学一做”？

学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ●开展“两学一做”的目的是什么？

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。●“两学一做”学习教育对象

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。●“两学一做”开展时间

党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

●“两学一做”针对的现实问题是什么？ 即，着力解决5个问题：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题； 着力解决一些党员党的意识淡化的问题； 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题； 着力解决一些党员精神不振的问题； 着力解决一些党员道德行为不端的问题。●做到“5个坚持”，即： 坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； 坚持学用结合，知行合一； 坚持问题导向，注重实效； 坚持领导带头，以上率下； 坚持从实际出发，分类指导。

三、学习教育内容 ●具体学什么？

1、学党章党规

a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等； c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；

d，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话

a，学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；

b，学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

《方案》指出，学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员 a，做到“四讲四有”：

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；

b，做到5个方面：

引导党员强化政治意识，保持政治本色；

向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；

密切联系群众，全心全意为人民服务；

加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；

保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

四、主要措施

1、围绕专题学习讨论。a，个人自学与集中学习相结合

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

b，学习讨论要做到“5个能否”，即： 能否坚守共产党人信仰信念宗旨；

能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系； 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；

能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；

能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

2、创新方式讲党课。如何创新？

党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会：

支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题； 面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4、开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议： 对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。

结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。

备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

第三篇：“两学一做”学习教育内容

楠木谷小学“两学一做”讲稿

一、“22问”读懂“两学一做” 1.什么是“两学一做”学习教育？

即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2.为什么要开展“两学一做”学习教育？

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。3.开展的范围有多大？

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

4.“两学一做”学习教育是一次活动吗？

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

5.开展学习教育的基本要求是什么？

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。6.学习教育要着力解决哪些问题？

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反 社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

7.开展“两学一做”学习教育要坚持什么？

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。

坚持学用结合，知行合一。

坚持问题导向，注重实效。

坚持领导带头，以上率下。

坚持从实际出发，分类指导。8.如何学好党章党规？

逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。

认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。

从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。9.如何学好系列讲话？

认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。10.合格党员的标准是什么？

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。11.如何做合格党员？

强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。

坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。

践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。

加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。

始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。12.如何开展学习讨论？

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党 纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。13.怎么讲党课？

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。

党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

14.如何召开党支部专题组织生活会？

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。15.如何开展民主评议党员？

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。

对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处臵。16.如何教育引导党员立足岗位作贡献？

在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

17.领导机关领导干部如何作表率？

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。

民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。18.“两学一做”学习教育由谁组织领导？

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。19.各级党委（党组）应如何落实责任？

基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。

各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。20.如何强化组织保障？

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。21.对不同行业的党组织如何进行分类指导？

对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严 要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

22.如何运用媒体开展学习教育？

充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。

二、毕节开展“两学一做”学习教育的关键词

1.“提素质、守规矩、当先锋”行动

2.“五个更加”目标要求

教育引导党员更加坚定理想信念，探索同步小康新路子；更加牢固党性意识，严格纪律规矩守底线；更加强化使命担当，提振干事创业精气神；更加用心执行落实，树立马上就办硬作风；更加提升能力水平，坚持真抓实干出成绩。

3.毕节试验区党员新形象

树立“自信自律自身硬，敢闯敢试敢担当，会干苦干带头干”的毕节试验区党员新形象。

4.6个方面29个问题

着力解决一些党员理想信念动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心；没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正；不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信和宗教活动；对一些错误言论，态度立场模糊，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，参与传播散布等。着力解决一些党员党性意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，标准不高，要求不严，不守政治纪律规矩；在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够；组织纪律散漫，不按党的组织原则办事，不按规定参加党的组织生活，不主动不按时不足额交纳党费，不完成党组织分配的任务，不支持不配合党组织的工作，不带头执行党的政策；不愿意亮明党员身份，害怕群众监督；不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外等。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，跟党组织讲条件、讨价还价；在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，凡事爱打小算盘，斤斤计较，甚至与民争利；基层组织机关化，没有与群众打成一片、融为一体；群众观念淡漠，不深入基层调研，不关心群众疾苦，决策不考虑群众利益，甚至劳民伤财；惠民政策不公开透明，假公济私，优亲厚友，损害群众利益；执法不公，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要；服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。着力解决一些党员精气神不足的问题，主要是缺乏带领群众艰苦奋斗、干事创业的斗志和精神，安于现状、碌碌无为，没有争第一、创一流的勇气和决心；工作推进不实，落实上级部署敷衍塞责，行动迟缓，消极懈怠，干工作三分钟热度，缺乏钉钉子精神；不会担当、不愿担当、不敢担当，遇事东闪西躲，“击鼓传花”，不愿做艰苦细致的工作，缺乏甘愿脱几层皮的韧劲等。着力解决一些 党员作风不硬朗的问题，主要是纪律松弛，不守政治纪律和政治规矩，有令不行、有禁不止、我行我素，顶风违纪搞“四风”，不收敛不收手；“走读风”严重，抓工作停留在“二传手”；不落实“马上就办”，门好进、脸好看、话好听，但事情照样难办；不遵守社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，贪图享乐、奢侈浪费；缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真等。着力解决一些党员能力不强的问题，主要是把参加学习作为一种不必要的负担，不学习上级政策要求，思路不清，对工作束手无策，被动应付；能力素质不过硬，缺乏专业眼光和专业素养，对本职工作不懂行、不在行、不内行，底数不清、情况不明；不了解农村、不了解群众，不会做群众工作、不懂得沟通协调、不善于总结推广；不注重农村实际，不分析农村具体情况，指导农业生产能力不足；推动脱贫攻坚的办法不多，“双带”能力不强等。党员领导干部还要重点解决“毕委办字„2015‟44号”文件中列出的为官不为十个方面的问题。

5.“四应知四应会”“岗位实践大练兵”

在机关、企事业单位和非公有制企业中，组织党员立足本职岗位，以“知政策法规、知岗位职责、知业务知识、知县乡村情和会岗位技能、会做群众工作、会沟通协调、会总结推广”为主要内容，通过单位领导专题培训、业务骨干重点辅导等方式开展大练兵。

6.“学习比武大讲堂”以“领导登台、干部亮剑”为主 题，组织党员领导干部开展“学习比武大讲堂”活动，着力提升党员领导干部的素质能力。

7.开展“三懂一讲”大培训。在农村、社区和社会组织党员中，开展政策、法律、技术和文明等方面的教育培训，提高党员对党的方针政策、国家法律法规的知晓率，鼓励党员学习技能技术，增强创业创新、服务发展的能力，规范党员文明行为，教育引导党员做到“懂政策、懂法律、懂技术、讲文明”。

8.“五个能否”

要紧密结合本地本单位实际，联系个人思想工作生活实际，重点围绕能否保持良好精神状态，自觉履行职责，完成党组织交给的工作任务；能否正确处理公与私、义与利的关系，对份内的事马上就办、办就办好；能否在困难问题面前不退缩，千方百计解决；能否自觉主动学习，不断提升能力和水平；能否对工作做到细致精致极致，不尽力不罢休等，进一步提高认识，找到差距，明确努力方向。

9.“六个先锋”

即，争当毕节试验区改革发展先锋。一是争当脱贫带富先锋。二是争当文明和谐先锋。三是争当敬业服务先锋。在机关、事业单位，开展爱岗敬业担当有为作表率、马上就办办就办好作表率“双表率”主题实践，引导党员落实岗位责任制，提升工作效率；增强担当意识，提高工作执行力、落实力；挂牌上岗，提升窗口服务质量，优化作风效能；深入农村结一户穷亲、带一户小康，扩大帮扶效果；严守党的政 治纪律和政治规矩，在广大党员干部中走前列作表率。四是争当修德育人先锋。在学校，开展修身立德为人师表做楷模、敬业爱生教书育人做楷模“双楷模”主题实践，引导党员老师丰富学识，陶冶情操，深入钻研，敬业奉献，关心学生，关爱留守儿童，争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为脱贫攻坚教书育人。五是争当攻坚克难先锋。六是争当献计出力先锋。在离退休干部党员中，开展一次建言献策、一次关爱行动“两个一”主题实践，引导离退休干部党员为推动脱贫攻坚和打造毕节试验区改革发展升级版建言献策，积极参与关心教育下一代工作，关爱帮助困难学生、困境儿童。10.“三不党员”专项整治

结合党员组织关系排查情况，采取限期改正、劝退、除名等措施，对无正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作的“三不党员”进行专项整治，切实解决个别党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩的问题。

三、新区解读

（一）简介

2015年12月6日，贵州毕节金海湖新区（贵州毕节经济开发区）正式成立，两区整合是贯彻落实市委一届七次全会精神，打造毕节经济社会发展新增长极的重要举措，有利 于资源互补，充分运用经济开发区和双山新区的优势，争取政策支持，壮大区域经济实力；有利于加快推动七星关、大方、双山、毕节经济开发区四个板块同城化进程，实现产城一体、校城一体、港城一体、景城一体、城乡一体化发展，为毕节经济开发区申报国家级经济开发区、正式成立金海湖区奠定坚实基础。

毕节经济开发区、双山新区整合后，管辖面积为589平方公里，总人口27万人。受委托管理梨树镇、岔河镇、双山镇、响水乡、竹园乡、文阁乡、小坝镇、青龙街道办事处、金海湖办事处，共9个乡（镇、街道），92个村。该范围涵盖毕业经济开发区及正在推进建设的毕节国际内陆港和拟规划建设的临空经济区。

（二）发展定位

川滇黔区域合作的新高地、毕节经济发展重要增长极、深化改革开放试验区、推动新型工业化主力军、带动全域城市化领头羊和统筹城乡发展先行者。

（三）发展目标

以建设西南一流、国内知名新区为总目标，力争“一年出形象、二年大变样、三年上台阶、五年新跨越”。

（四）发展思路

新区将围绕“12345”（一是实现形象“总提升”，二是城市化、工业化“双轮驱动”，三是突破融资、招商、公司运营“三大瓶颈”，四是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治区、全面从严治党“四个全面”，五是把握 信心、理念、能力、作风、督查“五个关键”）的工作思路，加速推动高铁火车站片区、夹岩水利工程安臵区建设、归化棚户区改造，把金海湖新区打造成为“川滇黔区域中心、西南重要门户枢纽、新兴产业发展高地、山水生态花园城市、产城融合示范新区。

四、如何抓好各级党组织“两学一做”学习教育

“九个有”

（一）有学习讨论计划

每个党支部都要制定学习讨论计划，对学习内容、时间和方式等作出具体安排，明确每季度的讨论专题，对讨论内容进行细化。

1.学习方式。坚持个人自学与集中学习相结合，把党章党规、总书记系列重要讲话摘录、各级各类先进典型案例等印制成小册子、“口袋书”，供广大党员学习。从今年4月份开始，党小组每月要定期组织党员集中学习，不设党小组的，以党支部为单位集中学习。各地各系统可结合实际，通过开展演讲比赛、知识竞答、红色教育、“三同”实践、“同心”教育、警示教育等，不断检验和巩固学习效果。

2.开展专题讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展讨论，时间掌握在6月、8月、10月左右。6月份重点围绕查找党员队伍存在的问题讨论，8月份重点围绕如何做合格党员讨论，10月份重点围绕党员如何立足本职岗位发挥作用讨论。3.提出合格党员标准。要通过讨论，提炼出不同领域、不同类别、不同层次合格党员的具体表现形式。

（二）有特色党课

1.党课内容和时间。党支部要结合党员队伍存在的问题、如何做合格党员、如何立足本职岗位发挥作用等，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。

讲党课一般在党支部范围内进行，总体上按3次安排，5月、7月和10月左右各安排一次。7月份开展的党课要结合庆祝建党95 周年活动进行。

2.提升党课质量和效果。到基层一线党支部讲党课。结合实际，采取领导干部讲纪律要求、优秀干部讲成长感悟、“农民讲师”讲党的政策、致富能手讲创业故事、党员志愿者讲奉献体验、老党员讲毕节试验区精神等方式讲党课。充分运用好各类新媒体，向广大党员推送“微党课”，切实增强党课的吸引力和感染力。

（三）有整改台账

1.认真对照查摆问题。（1）对照合格党员标准和先进典型，引导党员查找自身存在的问题。（2）开展“三不”党员整治和“为官不为”整治，持续加大作风监督考核、干部作风预警、干部召回管理、干部作风问责力度，每个支部至少查找共性的1-2个问题并整改。（3）建立问题整改台账。

2.开好专题组织生活会。年底前，党支部班子及其成员要对照职能职责，围绕专题讨论内容，运用好专题讨论成果，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。要组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部的要求，召开专题组织生活会。

3.开展民主评议党员。对照“自信自律自身硬，敢闯敢试敢担当，会干苦干带头干”的要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。要综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，要按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处臵。

（四）有具体的载体和围绕载体的系列活动 1.结一户穷亲，带一户小康。2.“四应知四应会”岗位大练兵。3.“学习比武大讲堂”。4.加强窗口服务管理。5.强化岗位责任制管理。6.针对中心工作的攻坚行动。7.手抄党章。

（五）有先进典型

1.深入学习文朝荣、彭练基精神。把文朝荣、彭练基精神作为集中学习和专题研讨的重要内容，召开文朝荣、彭练 基精神研讨会、座谈会，引导广大党员自觉践行文朝荣、彭练基精神。把文朝荣、彭练基作为对照检查的标杆，认真查找存在的差距和不足，在专题组织生活会上对照开展党性分析。

2.培树一批行业先锋模范。各级党组织要结合“六大先锋”行动开展，大力培育、宣传、命名一批在本行业本单位工作中冲锋陷阵、攻坚拔寨、影响力强、示范作用好的“服务明星”“带富明星”等，充分发挥先锋模范的引领示范作用，让广大党员、职工、群众向先锋模范看齐，营造学先进、争先锋的良好氛围。

（六）有良好氛围

1.及时反馈学习教育信息、简报。

2.充分利用单位公开栏、网站、微信群、QQ群、大屏幕、等宣传“两学一做”。

3.“三个一”：一是学习感悟谏一言；二是对照标准改一弊；三是立足本职办一事。

（七）有特色亮点

1.善于把学习教育和中心工作结合。2.解决了什么问题。3.涌现了哪些先进典型。4.善于作前后对比。5.推进了什么工作。

（八）有全面完整的过程记录 1.文字档案记录。2.图片、音像资料。3.学习笔记（含心得）。

4.有成果展示。（1）展板。（2）形象（环境卫生、党员形象戴党徽、服务明星）。

（九）有科学的工作方法 1.制作本单位两学一做流程图。

2.单位党委（党组）书记学习教育清单。3.善于汇报工作，争取单位领导支持。4.配强工作人员。

第四篇：关于在全体党员中开展两学一做学习教育实施方案

关于在全体党员中开展两学一做学习教育

实施方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“四强”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，按照中央部署和兵团党委要求，XX年在一六七团全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。现结合实际提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育

管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。要紧紧围绕社会稳定和长治久安目标，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实“五大理念”，推动实施依法治疆、团结稳疆、长期建疆战略，为一六七团适应经济发展新常态、开启“十三五”新征程、决胜全面建成小康社会，更好发挥稳定器大熔炉示范区作用、履行维稳戍边职 责使命提供坚强组织保证。各党支部要

充分认识开展学习教育的重大意义，切实把学习教育是否深入、查摆问题是否准确、边学边改是否到位、推动工作是否见效作为总体要求，从而达到以学习教育促进各项事业发展、以各项事业发展成果检验学习教育成效的目的。

主要目标。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。结合团场党员队伍实际，要以“增强看齐意识，发挥表率作用”为载体，积极争做“七个方面”的表率，打造一支发挥作用的党员队伍。一是积极争做“七个方面”的表率。要实现“科学发展，后发赶超”目标，全面完成建成小康社会决胜阶段任务，我们要在思想上、行动上、作风上主动向党中央看齐，向兵团党委看齐，具体地讲要积极争做“七个方面”的表率。进一步增强看齐意识，自觉做严守规矩和纪律的表率；切实落实主体责任，自觉做全面从严治党的表率；加强班子自身建设，自觉做模范履职尽责的表率；恪守对党绝对忠诚，自觉做坚定理想信念的表率；提高领导发展能力，自觉做认真学习实践的表率；严格党内政治生活，自觉做坚持民主集中制的表率；深入践行“三严三实”，自觉做弘扬优良作风的表率。广大党员干部要自觉践行看齐意识，向目标看齐、向真理看齐、向核心看齐，带头履职尽职、立足岗位作贡献。要层层示范、层层带动，做到政治上同向、思想上同心、步调上同频、行动上同力，切实把兵师团党委 的决策部署落实为推动科学发展的实际行动，转化为职工群众看得见、摸得着的实际成效。二是打造一支发挥作用的党员队伍。只有党员发挥作用，党的组织才坚强有力，党的创造力、凝聚力、战斗力才会不断增强，打造一支发挥作用的党员队伍是这次学习教育的着眼点、落脚点。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步加强各民族交往交流交融，推进民族团结进步；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，自觉把思想和行动统一到中央要求和兵师团党委的决策部署上来，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。广大党员，要立足工作岗位，争当行业标兵。生产、工作一线的党员要立足本职岗位，在带头带动、承诺践诺等方面作贡献、当标兵；服务窗口行业的党员要坚持为民利民便民，在强化服务意识、改进服务作风、提高服务水平等方面作贡献、当标兵；机关事业单位的党员要积极主动作为，在转变作风、提高效能、服务群众等方面作贡献、当标兵。在把握目标要求的同时，无论是党员还是领导干部，还要注重联系本职工作岗位 实际，进行再对照、再细化，进一步明确具体目标和努力方向，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新的发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，打造一支平常时候看得出来、关键时刻冲得上去、生死关头豁得出去的党员队伍，用实际行动彰显共产党员发挥作用的风采。

重点任务。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学、“做”要针对问题改。要认真落实总书记“两个坚定不移”重要批示精神，始终把加强基层组织建设作为维稳戍边的长远之计和固本之举，深入查找和解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实把基层党组织建设成为增进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒。要把政治坚强放在首位，着力解决“五个方面”的问题，一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心、对履行维稳戍边职责使命心存疑虑，对小白杨戍边文化引领作用和各民族文化融合认同不够，精神空虚、推崇西方价值观念，信仰宗教、参加宗教及封建迷信活动，缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，信奉好人主义和潜规则，对社会不良风气司空见惯、不反对不抵制，在反分裂反渗透反恐怖斗争中心存侥幸、思想麻痹等；二是

着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意 识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，对中央、自治区党委和兵师团党委决策部署评头论足、口无遮拦，贯彻执行上级党委决策打折扣搞变通，组织纪律散漫、不严格执行民主集中制和“三重一大”决策制度，不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事，不起先锋模范作用，有的甚至不愿意提党员身份等；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，心浮气躁，急功近利，只唯上不唯下不唯实，对权力缺乏敬畏，对组织和职工群众缺乏感恩，民主、法治、服务意识不强，漠视职工群众疾苦，与民争利、执法不公、吃拿卡要，侵占挪用截留惠民补贴、专项资金、援疆资金，在土地承包、农资采供、产品兑现、工程发包中假公济私、优亲厚友、侵害职工群众利益，在职工群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是党建意识淡漠、主体责任、“一岗双责”落实不到位，工作庸懒散拖、不作为、不会为、不善为，只求过得去不求过得硬，敷衍应付、逃避责任、敢于担当精神不足，思想不解放、开拓创新意识和进取精神不足，学习新知识掌握新本领、树立和落实新发展理念不积极不主动，安于现状、小富即安，立足岗位创先争优意识不强，模范履行维稳戍边职责的使命担当不够，兵的意识、兵的能力 素质不足，维稳戍边教育管理不到位，对兵地融合发展思路办法不多，与地方交流沟通少、相互学习少等；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是践行社会主义核心价值观和中华民族传统美德不自觉，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，律己不严、知行脱节，违反社会公德、职业道德、家庭美德，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗，贪图享受、奢侈浪费等。要继续抓好“三严三实”和“四强”专题教育中查摆问题的整改，持之以恒纠正“四风”，推动党的作风不断好转。

基本原则。“两学一做”学习教育不是一次活动，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，抓在日常、严在经常，力戒形式主义。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持围绕中心、服务大局，防止“两张皮”；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况分别作出安排。要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，给基层留出空间，尊重基层的首创精神，鼓励基层结合本支部实际大胆创新，确保学习教育取得实效。

二、主要内容

学党章党规。逐条逐句读党章，全面理解党的纲领，牢 记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，树立行为规范，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习党的历史和民族宗教政策。各级党委中心组要学习毛泽东同志《党委会的工作方法》和《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》等，增强做好党委工作的能力，要坚持开展正反两方面教育，从革命先辈和先进典型中找到差距、见贤思齐，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训、自警自省，特别要结合兵师自身的正反面典型开展教育，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，牢记维稳戍边职责使命，坚守共产党人精神家园。

学系列讲话。认真学习总书记系列重要讲话的基本精神，认真学习党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，特别是总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话及对新疆和兵团工作有关要求，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，用以武装头脑、指导实践、推动工作。认真学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一 脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强对屯垦戍边事业的使命感、荣誉感、自豪感。要同深入学习自治区党委八届十次全委会议、兵团党委六届十五次全委会议、自治区、兵团南疆工作会议和师党委六届七次全委会议、团党委九届六次全委会议等重要会议精神结合起来，切实运用到具体工作实践中。

做合格党员。坚持讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员标准，引导党员强化政治意识，把理想信念时时处处体现为行动的力量，坚定自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向自治区党委、兵团党委看齐，做政治上的明白人；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，严格遵守党的六大纪律，自觉把纪律和规矩挺在前面，慎独慎微、严以律己，绝不碰触纪律底线，自觉履行党员义务，正确行使党员权利，认真参加党的组织生活，追求积极向上的生活情趣，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众、关心职工群众的冷暖，与不同民族的基层群众广交朋友，学习和使用少数民族语言，学习民族宗教知识，尊重各民族风俗习惯，全心全意为人民服务，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，生死关头豁得出去；自觉弘扬新疆精神、兵团精神和龙珍精神，不断丰富小白扬戍边文化，坚决贯彻落实自治区党委和兵师党委决策部署，模范履行职责使命，旗帜鲜明反分裂反渗透反恐怖，以实际行动增进民族团结、推进“去极端化”、维护社会稳定，主动适应经济发展新常态，为团场开启“十三五”新征程、勇夺全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利作出新贡献。

三、方法措施

围绕专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。每名党员要结合新任务新考验，结合个人思想工作生活实际，至少交流一次心得体会。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

专题一：强化党的意识。重点讨论如何坚守共产党人信仰信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定对屯垦戍边事业的信心，增强政治定力、坚持党性原则；如何坚定正确政治方向，树立看齐意识，在党规党纪面前知敬畏守规矩，严肃组织生活、服从组织决定、自觉履行党员义务。如何在工作中自觉把争做“七个表率”及立足岗位“作贡献、当标兵”要求体现到工作上、体现到严格 要求自己上，带动广大党员干部走在前、当示范、作表率。

专题二：强化宗旨意识。重点讨论如何践行群众路线，增强民主、法治、服务意识，关心职工群众安危冷暖，自觉维护职工群众利益，全心全意为职工群众服务；如何站稳党和人民立场，维护民族团结、热爱各族职工群众，正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。如何密切联系职工群众，真心对职工群众负责，热心为职工群众服务，在扶贫济困、脱贫“摘帽”中发挥先锋模范作用，用实际行动赢得职工群众信任和拥护。

专题三： 强化担当意识。重点讨论如何保持奋发有为的精神状态，增强履职能力，积极作为、敢于担责，爱岗敬业、无私奉献，在履行职责使命中发挥先锋模范作用。如何带头践行社会主义核心价值观，克己自律、廉洁奉公，严守社会公德、职业道德和家庭美德。如何坚持弘扬兵团精神、龙珍精神，在不断丰富小白杨戍边文化的实践中，主动适应新常态、展现新作为，做奋发有为的合格党员。

创新方式讲好党课。讲党课一般在党支部范围内进行，党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。团领导，党员领导干部既要在所属党支部讲党课，又要到挂钩单位连队、社区、企业、学校等基层单位党支部至少讲一次党课；基层党支部书记和第一书记既要在所属支部讲党课，又要鼓励和指导支部委员、党员干部和一定 数量普通党员结合自身实际讲党课；团将组织干部到师“一中心两基地”，邀请党校教师、讲师团成员、先进模范等到基层一线党支部讲党课，强化互动交流、答疑释惑。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

丰富载体注重实践。依托小白杨戍边文化优势资源，设计务实管用的载体，不断丰富“增强看齐意识，发挥表率作用”学习教育载体的内涵。注重运用赵机农、梅莲等身边优秀共产党员事例现身说法，注重利用“孙龙珍纪念馆、赵机农展馆和团史馆等党员教育培训示范基地现场教学，注重通过开展党员志愿服务、主题党日、参加组织生活等多种形式丰富学习教育主题实践活动，深化学习教育效果，增强学习教育的吸引力和感染力。开展一次“大学习、大走访、大讨论”活动；组织一次“手抄党章30天”活动；撰写一篇心得体会文章；每月开展一次活动；开展一系列宣传报道活动；进行一次党员是否参加组织生活情况排查；在党旗下重温一次宣誓；开一次廉洁齐家座谈会；参观一批爱国主义教育基地的“九个一”党性锻炼体验活动，感悟提升龙珍精神和小白杨戍边文化内涵，并坚持推行“党员活动日”正常化、经常化。对照党章规定的党员义务，从具体的事情抓起，坚持开展党员手抄党章活动、落实党员个人有关事项报告制度、对党员按时足额缴纳党费进行检查、开展党员亮身份全覆盖 等活动，全面开展干部联系户制度，团领导“一对二”，其他干部“一对一”，推动党员时时处处作表率。实施“互联网+党建”，将小白杨网上党校、微信等新媒体与“三会一课”，参加组织生活有机融合，不断放大龙珍精神、小白杨戍边文化等红色教育资源的效应，打造学习教育和促进党员教育管理的“智慧升级”版，使之成为党员干部的精神动力。

召开专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要对照党章及党规党纪、对照正反典型、对照职能职责，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和职工群众广泛征求意见。开展深入的谈心交心活动，进行深刻的党性分析，认真撰写发言材料。要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织生活会后，要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

开展民主评议党员。以党支部为单位召开党员大会，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评。党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有 关规定，区别不同情况，结合党员组织关系集中排查工作，稳妥慎重给予组织处置。

立足岗位发挥作用。把增进民族团结、维护社会稳定作为每个党员立足岗位应作的第一贡献，落实好民族团结进步年各项工作。同时，经济领域要围绕转方式、补短板、防风险、抓改革，政治领域要围绕严打攻坚、预警预防、“三个坚决”，意识形态领域要围绕全面从严治党、从严治吏、正风肃纪教育引导党员发挥作用。在连队、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，引导党员围绕精准扶贫、精准脱贫、便民利民作贡献；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度，引导党员围绕转型创新、引领示范作贡献；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，引导党员不断提升服务能力和服务水平；在机关事业单位，重点促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度，引导党员强化宗旨意识和服务意识，提高理解力、执行力、落实力；在学校，重点要求党员增强党的意识，敬业修德，奉献社会，引导党员成为有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的“四好教师”等。以庆祝建党95周年为契机，通过“树身边人、讲身边人、育身边人”等方式，组织活动、总结表彰基层党组织和优秀共产党员，进一步激发和坚定各级党组织、广大党员爱党忧党护党兴党的热情和信 心。

领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”中走在前面、深学一层，各级都要坚持上级为下级作表率，一把手为班子成员作表率，党员领导干部为普通党员作表率。所有领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。党员领导干部要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，引领整个学习教育扎实有效展开。团领导班子成员，每人都要联系一个支部参加学习研讨。以此类推，层层落实，机关部门党员领导干部每人也要联系一个支部，争取做到所有支部全覆盖。领导干部参加学习研讨要有记录。要以党委中心组和支部会议等形式，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话，并组织集中研讨。各党支部和党员个人要分别制定切实可行的学习计划。要把三个学习专题分解到月、落实到周、细化到天，做到可量化、易操作、能考核。坚持书记讲党课开局与党员互动相结合；坚持专题辅导与答疑释惑相结合；坚持查摆问题与立行立改相结合；坚持集中研讨和重点发言相结合；坚持组织学习与个人自学相结合；坚持学党章、学讲话与记笔记、写心得相结合，不断创新学习教育形式，提高学习教育的实效。各级党员领导干部特别是党政主要领导要认 真贯彻执行中央、自治区和兵团党委、师团党委相关制度和管理要求，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”，做“四有”、“四铁”、好干部，做“四强”、“四特”、“三力”新疆特色好干部。

四、组织领导

团“两学一做”学习教育在团党委常委会领导下进行，由政工办牵头组织实施，纪委、宣教科等单位配合做好相关工作。

强化责任落实。各党支部要承担本单位“两学一做”学习教育的主体责任，要把开展学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际作出部署安排，制定具体实施方案，加强具体指导。团党委要发挥关键作用，保障工作力量，要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部书记要切实承担起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，既要带头参加教育、接受教育，又要投入足够的时间和精力，站在一线、靠前指挥；不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

强化组织保障。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，以党支部 换届为契机，加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是党组织带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要认真开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要继续办好基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干业务培训班和党员示范培训班，同时，也要注重发挥“访惠聚”工作组的作用，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，当好表率示范。

强化分类指导。各党支部要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。要因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，切实把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜、灵活安排。对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托社区党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。“访惠聚”工作组建立临时党支部的，在临时党支部参加学习教育，未建立临时党支部的，在所住连队党支部参加学习教育。对离退休干部职工党员及年 老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以送学上门、走访入户等适当方式组织他们参加学习教育。

强化统筹协调。各党支部要深入研究谋划，搞好统筹协调，把握时间节奏，坚持进度服从质量。防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本部门本单位各项任务结合起来，坚持两手抓、两促进，做到学习教育与日常工作统筹兼顾，有序推进。

强化督查考核。要加强对“两学一做”学习教育的督促检查，确保督查全覆盖，不留死角。师“两学一做”学习教育督导组通过采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，对各党支部学习教育情况进行督导。团督导组将不定期对各党支部学习教育情况进行督促指导，及时了解掌握情况，确保工作层层压紧、层层落实。要把开展学习教育情况作为各党支部履行党建主体责任的重要任务，作为各支部党建责任制考核和党建工作述职评议内容，并注重结果运用。

强化宣传引导。针对党员多样化学习需求，充分利用北疆时报、师电视台、团微信平台等主流媒体，以及共产党员网、兵团先锋网、小白杨党建网、手机报、微信易信等新媒体，宣传学习教育好的做法、取得的成效和各行业涌现出来的先进典型。制作两学一做学习教育展版，要充分运用新媒 体，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源、及时推送学习内容。引导党员利用远程教育、网络在线自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，营造浓厚的学习教育氛围。

第五篇：吉林科技职业技术学院怎么样

吉林科技职业技术学院怎么样

中国大学的起源是北洋大学堂，当年中国在中日甲午海战中惨败后，变法之声顿起，天津中西学堂改办为北洋大学堂，标志着中国近代第一所大学诞生。以下是小编为大家整理的吉林科技职业技术学院怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

吉林科技职业技术学院基本情况

吉林科技职业技术学院，位于吉林省长春市，是经吉林省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发国家高等教育学历证书资格，纳入全国统一招生计划的全日制民办普通高等职业技术院校。

学院位于素有“汽车城”、“电影城”、“科技文化城”、“大学之城”、“森林城”、“雕塑城”美誉之称的吉林省省会长春市内，校园坐落在二道经济开发区，毗邻东北旅游胜地净月潭国家森林公园和莲花山生态旅游度假区。

吉林科技职业技术学院网友评价

吉林科技校园建设挺好的，绿化不错。就业率也很高，有专门的就业处负责推荐工作，并且反复推荐工作。

吉林科技职业技术学院是全日制统招大专院校。学校以学生就业为最终培养目标，对学生的未来负责，提出“入学就意味着就业”的口号。为保证学生面对企业能够‘进得去，站得住，走的稳’，学院实行‘教学、管理、就业’三位一体的'联动教育机制，从入学开始全程培养学生的职业意识、职业精神以及职业素养，开设30余个实验室和实训基地，多方面营造职场环境和企业氛围。建校以来所取得的巨大社会效益和公信力让政府教育主管部门和社会各界刮目相看，媒体好评如潮。

吉林科技的口碑还是不错的，教学质量和学校的管理都挺好的。尤其是学校的实训室的建设，有非常多的与时俱进的设备供学生学习和练习。整体来说挺好的。并且毕业给推荐工作，如果不喜欢还可找就业处重新推荐工作。如果考不上本科，念专科的话，吉林科技是个很不错的选择。

吉林科技在吉林省大专院校中排名前三，是吉林省在校学生数量最多的一所学校。校园的校风，校纪都不错，并且学校非常重视学生的学习以及学生的动手实践能力。学校旁边并没有传说中的什么垃圾场，学校绿化、校园建设非常好，空气也非常清新。有意向的学生和家长可以来学校实地参观。真不知道那些恶意诋毁吉林科技的人都是都是出于什么心理，捏造谣言，歪曲事实。

学校挺好的，是正规的大专院校，学校非常注重学生的动手实践能力。我朋友就是那学校的，给推荐的工作挺好的。环境也很不错，绿化好。