孟海镇许楼小学整治慵懒散实施方案

第一篇：孟海镇许楼小学整治慵懒散实施方案

孟海镇许楼小学整治 “庸懒散”工作实施

方案

按照上级的工作要求和镇中心学校的安排，根据我校当前工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立办人民满意教育的理念，通过专项整治，进一步加强师德师风建设，健全规章制度，明确工作责任，严格责任追究，积极打造一支纪律严明、素质过硬、业务精湛、作风优良、廉洁高效，团结进取的教职工队伍，为我校教育教学各项目标任务的顺利完成，提供坚强保证。

二、工作目标

通过开展集中整治专项工作，着力解决教师队伍中工作状态不佳、组织纪律不严的问题，进一步强化教师的大局意识、敬业意识、进取意识、纪律意识、廉洁意识、责任意识和服务意识，促进全体教师精神面貌有改观、师德师风有转变、管理水平有提高，教育质量有提升。

三、整治范围和重点

本次整治范围为我校全体教师。重点整治内容围绕孟海镇中心学校纪律整顿材料要求教师做到的“八条禁令”、“二十一个不”的具体要求，积极树立我校教师的“十大正气”，在八个倡导的指引下努力开创我校工作的新局面。

四、具体实施步骤和内容

按照镇中小学校的工作安排，具体实施步骤如下：

(一)学习教育阶段（2013年11月18---24日）

1、动员部署。召开全体教师会议，进行广泛深入的思想发动，结合实际制定具体可行的整改方案和实施措施，认真贯彻落实集中整治工作的安排部署。

2、学习教育。组织教师认真学习上级文件精神，切实提高对开展集中整治专项工作重要性的思想认识，明确集中整治专项工作的指导思想、具体目标和方法措施，增强接受教育、整治作风、优化发展教育工作的紧迫感和自觉性。

(二)对照检查阶段(2013年11月25—12月1日)

1、查摆问题。紧密联系个人实际，认真查摆 “庸懒散”方面存在的问题。通过召开座谈会、谈心交流等多种形式，广泛征求别人的意见和建议，形成具体、深刻、清晰的自查材料。

2、剖析原因。针对查找出来的问题，结合今后的工作实际，按照整改措施的要求，积极剖析原因，加以改正。

(三)集中整改阶段(2013年12月2日—12月14日)

1、通过随机检查和个人自查相结合的方式，集中整改发现的问题，随时把问题消灭在萌芽状态。

(四)总结验收阶段(2013年12月15日—12月31日)

1、全面总结。肯定成绩，总结经验，分析不足，明确努力方向，建立健全相关制度，巩固整治成果。

2、迎接镇中小学校和县教育局的考核验收。

五、主要措施

(一)加强教师的学习，积极利用课余时间，认真学习上级的文件精神，做到思想有提高，认识有进步，剖析更全面，自查更彻底。

(二)利用全体教师会或晨会的时间，组织好相互的检查工作，做到整改工作能查缺补漏。

孟海镇许楼小学

2013年11月 21日

第二篇：XXX镇-开展慵懒散浮拖专项整治工作实施方案

XXXXXX站

关于开展慵懒散浮拖问题专项整治工作

实施方案

按照省、市、县和当地党委统一部署，根据X治庸组发„2014‟1号精神，为切实抓好我站庸懒散浮拖问题专项整治工作，结合实际，现提出如下实施方案。

一、明确总体要求

（一）指导思想。开展庸懒散浮拖问题专项整治，要围绕中央从严管党治吏部署要求，以《党章》和党政规章为基本遵循，落实上级巡视组反馈问题整改意见，深化党的群众路线教育实践活动，认真落实省委“两个意见”和市委、县委有关从严治党治吏、深入持续推进改进作风的规定要求，着力解决精神不振、工作不实、担当不力、为官不为等突出问题，狠刹不为之风、问不为之责，全面推动各项规章制度落实，努力锻造一支苦干实干、作风正派、纪律严明的畜牧干部队伍，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的行业环境和政治生态，为XX畜牧业保驾护航提供坚强保证。

（二）基本原则。一是坚持问题导向，突出找准查实问题。对照上级治庸办所列问题表现，聚焦群众反响强烈的突出问题，回应党的群众路线教育实践活动中查找的问题，前

2制度治本，要探索建立整治“为官不为”的作风建设长效机制，形成在风清气正中奋发有为的新常态。推动工作，要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动全面完成今年各项目标任务，进一步形成奋力推进全站工作追赶跨越的新局面。

三、注重方法步骤

（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年12月1日—12月10日）

1.精心组织学习。重点抓好“八个专题”学习：学习总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委十届五次全会精神，学习东明书记重要讲话，学习省委、市委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委“两个意见”，学xxx省委、市委和县委关于加强干部作风建设系列文件规定，开展徐光凯违纪反面典型警示教育。通过深入学习，强化责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。

2.对标查摆问题。重点围绕“三个对照”查找问题：对照教育实践活动群众反映问题、对照省、市、县面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，从领导班子、中层干部、普通干部等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。单位干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。要通过召开党员干部、服务对象座谈会等方式，认真听取反映的问题和提出的意见建议。

3.立查立行立改。重点对照“两张清单”整改落实：领导对照单位整改清单，党员干部对照个人整改清单，采取领导谈心、党内批评、同事帮助、群众监督等方式，指出问题要害，剖析思想根源，立行立改，先行先改，纠偏勘误。

（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月10日—12月31日）

1.严格把关抓整改。单位主要负责同志要审阅领导班子及成员的整改清单；领导班子成员要审阅分管片区范围内党员干部的整改清单；领导班子和党支部主要负责同志的材料报镇庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组办公室备案；党员领导干部的整改销号情况要按照干部管理权限上报。

2.惩教结合抓整改。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令书面检查或发出效能监察建议书，限期整改。

3.从严督查抓整改。坚持严字当头，加强督促检查，既查工作落实情况，又听基层和群众意见，及时反映和纠正突出问题。加强群众监督，开通举报电话，发动媒体监督，及时曝光庸懒散浮拖的各类不良现象。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2015年1月1日—1月10日）

1.开门开放邀民评。坚持开门整改，采取电话抽查、问卷调查等方式。

2.畅通渠道强监督。畅通监督渠道，推动形成科学有效

第三篇：大庄小学集中整治慵懒散方案

大庄小学

集中整治“庸懒散”实施方案 为进一步强化作风建设，优化我校教育教学环境，根据县局有关《开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作实施方案》精神，我校决定在全体教职工中开展以“整顿纪律作风，治理庸懒散贪，促进学校发展”为主题的作风建设整顿活动，特制定本实施方案：

一、指导思想

学校要办人民满意的教育，关键在于教职工的纪律和作风。开展纪律作风整治活动，就是要树立“抓作风就是办好人民满意教育”的新理念，以提高党员教师育人能力建设和保持党的先进性、纯洁性为主线，以学校领导班子和教师队伍作风建设为重点，以整治“庸懒散贪”为突破口，努力打造一支忠诚教育事业、为人师表、热爱学生、作风优良、清正廉洁的教师队伍，为实现我校可持续发展、办人民满意教育提供有力保证。

二、活动目标

坚决贯彻落实县教科局的总体部署，针对当前我校教师队伍的思想作风、工作作风、生活作风和教风学风上存在的突出问题，采取有力措施，集中整治“庸懒散贪”问题，使我校教师队伍作风明显改观、工作效率明显提高、群众满意度明显提升，用三年时间，以优良的作风，促使校容校貌、教育教学设备以及教育教学质量更上一层楼。

三、重点任务

作风建设必须常抓不懈。今年重点以“整顿纪律作风，治理庸懒散贪，促进学校发展”为主题，着力整治工作纪律松懈、治校不作为乱作为及乱收费等方面的问题。

（一）以治庸提能力为主线，解决“庸”方面的四个问题

重点治理：

1、教风不正，学风不浓，玩风过盛；

2、事业心、进取心和责任心不强，安于现状，不思进取，不求有功、但求无过；

3、履职能力不强，奉献精神差，对教科局和学校的重大决策部署贯彻落实不到位，缺乏创新意识；

4、回避家长电话，推脱责任，不敢担当，做老好人，不敢开展批评与自我批评等。

（二）以治懒增效能为主线，解决“懒”方面的五个问题

重点治理：

1、不勤于学习思考，理论底子薄，业务欠精良；

2、心思不在工作上，忙于拉关系、跑应酬；

3、工作不主动，缺乏激情，精神状态差，沉溺于吃喝玩乐；

4、工作报喜不报忧，不敢触及问题和矛盾，不能主动给教师和学生解决实际困难；

5、衙门习气重，门难进，脸难看，话难听，事难办，办事不规范，个人独断专横，工作拖拉，推诿扯皮等。

（三）以治散正风气为主线，解决“散”方面的四个问题

重点治理：

1、工作自由散漫，不安心本职岗位，师德缺失等；

2、执行《教师“十不准”》不到位，工作纪律松懈，上班迟到早退，工作期间炒股、上网聊天、玩游戏，会风会纪不严肃，缺席不请假，听会不认真，随意走动、交头接耳、打瞌睡、手机铃声乱响；

3、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，不执行民主集中制，团结协作意识差，闹无原则纠纷，相互拆台；

4、内部管理混乱，制度形同虚设、“三重一大”（即重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用）缺乏监督等。

（四）以治贪顺民心为主线，解决“贪”方面的四个问题

重点治理：

1、不执行有关规定，行政不作为乱作为，没有好处不办事，给了好处乱办事；

2、违规收送礼品、礼金、有价证券，大操大办婚丧喜庆事宜；

3、违反收支两条线规定，私设小金库；

4、凌驾法纪之上，以权谋私，借机敛财；

５、在生活和工作中，讲排场、比阔气，八小时之外热衷于灯红酒绿，好色好赌，参与庸俗低级趣味活动等。

四、方法步骤

作风建设整顿活动自2013年9月初至2013年12月底结束，分四个阶段实施。

（一）学习动员阶段(2013年9月上旬)

1、召开动员部署大会。定于9月6日召开全校集中整治作风活动动员大会，认真贯彻落实教科局对整治活动的安排部署，并制定活动计划和落实措施，成立活动机构。

2、组织学习。采取集中学习与自学相结合的方式，组织广大教职工认真学习胡锦涛总书记在第十七届中纪委七次全会的精神，以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学职业道德规范》等相关规章制度。原则上集中学习时间在10天左右，学校举行专题辅导讲座。教师做好学习笔记，每位教职工至少撰写一篇学习心得体会，由校党支部负责检查落实。

3、统一思想。通过广泛深入动员部署，认真系统地学习思考，进一步统一思想，提高我校教师对这次整治作风活动重要性和必要性的认识，为查找我校教师在纪律作风上存在问题打下良好基础。学校办公室负责撰写动员部署情况报告，并及时报送教科局。

（二）查摆分析阶段（2013年9月下旬—9月底）

1、查摆问题。紧密联系领导班子和人个实际，认真查找“庸懒散贪”方面存在的问题。通过设立意见箱、召开座谈会、谈心交流等多种形式，广泛征求和虚心听取群众的意见和建议，形成具体、深刻、清晰的自查材料。

2、反馈意见。将征集的群众意见反馈给相关老师，结合活动要求和工作实际，认真指出个人在纪律作风方面存在的主要问题，做好“上级点评”工作。每个人都要本着“有则改之，无则加勉”的原则，虚心接受意见和建议。

3、开展谈心活动。学校领导班子成员、教师之间开展谈心活动，坦诚交流思想，开展批评，增进了解，加强团结，做到有话当面讲，不搞自由主义。

4、召开专题民主生活会。认真负责、实事求是地开展批评与自我批评，坚持以人为善、互相帮助、共同进步，学校领导要带头开展批评与自我批评。

（三）集中整改阶段（2013年10月）

针对查摆出的问题，认真研究制定整改措施。建立整改工作台账，准确记录和反映整改进展情况，确保整改工作落实到位。采取适当方式向社会公开，接受群众和舆论监督。监督电话为：***

（四）总结提高阶段（2013年12月）

1、制定整改方案。将本次活动中查摆出的主要问题，集中逐条逐项分析原因，制定整改方案。整改方案做到广泛征求教职工的意见，并在此基础上进一步修订、完善整改方案。

2、分解任务。科学合理分解整改任务，明确整改时限和责任人，同时建立整改台帐，准确记录每项整改任务进展情况，整改一个销号一个，确保整改任务全面、高效、按时完成。

3、建章立制。认真总结本次教育整治活动，包括取得的工作经验和存在的问题，逐步提高整治活动的针对性、可行性和实效性。健全完善活动的相关制度，实现我校纪律作风整治经常化、常态化、制度化，为我校教育教学跨越式发展奠定良好的基础。

4、民主测评。组织一次社会公众评价，对开展学校纪律作风教育整顿活动进行群众满意度测评，对于满意度较低的科组和教师进行通报批评或行政问责。

五、保障措施

（一）精心组织。校领导班子成员要以身作则，带头学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施、完善制度，按照本《实施方案》精心组织实施。

（二）明确责任。校长是活动的第一责任人，全面负责活动的组织开展。对认识不到位、行动迟缓、敷衍了事、工作不力的，活动领导小组将追究其责任。

（三）强化督查。为确保活动质量，校活动领导小组办公室要采取抽查的方式，了解掌握教职工参加活动的进展情况，并将进展情况和存在问题及时反馈给第一责任人。

（四）严格把关。严格按照规定的程序和步骤进行，符合标准并报告区教育局活动领导小组批准后方可转入下一阶段。对学习不到位、查摆分析不到位、整改措施不到位的教师，将责令其重新学习、查摆、分析、限期整改。

（五）统筹兼顾。教职工在活动过程中要统筹兼顾，把开展活动与推动当前工作紧密结合起来，妥善处理工学矛盾，做到“两不误”、“两促进”。

（六）建立长效机制。坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与制度建设相结合，深刻剖析“慵懒散贪”问题存在的深层原因，及时总结提炼开展集中整治活动的好做法、好经验，使其上升转化为有效管用的制度机制。

第四篇：临沂九曲小学进一步整治整治慵懒散方案

临沂九曲小学

进一步整治“庸懒散”实施方案

为进一步改进作风建设，提高工作效能，优化学校教学环境，根据区教体局《关于进一步整治“庸懒散”问题的通知》精神，决定在全体教职工中进一步开展以“整顿纪律作风，治理庸懒散，促进学校发展”为主题的作风建设整顿活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

学校要办人民满意的教育，关键在于教职工的纪律和作风。开展纪律作风整治活动，就是要树立“抓作风就是办好人民满意教育”的新理念，以提高党员教师育人能力建设和保持党的先进性、纯洁性为主线，以学校领导班子和教师队伍作风建设为重点，以整治“庸懒散”为突破口，努力打造一支忠诚教育事业、为人师表、热爱学生、作风优良、清正廉洁的教师队伍，为实现我校可持续发展、办人民满意教育提供有力保证。

二、活动目标

坚决贯彻落实区教体局的总体部署，针对当前我校教师队伍的思想作风、工作作风、生活作风和教风学风上存在的突出问题，采取有力措施，进一步整治“庸懒散”问题，使我校教师队伍作风明显改观、工作效率明显提高，用三年时间，以优良的作风，促使校容校貌、教育教学设备以及教育教学质量更上一层楼。

三、明确要求，加强整治

（一）以治庸提能力为主线，解决“庸”方面的四个问题 重点治理：

1、教风不正，学风不浓，玩风过盛；

2、事业心、进取心和责任心不强，安于现状，不思进取，不求有功、但求无过；

3、履职能力不强，奉献精神差，对教体局和学校的重大决策部署贯彻落实不到位，缺乏创新意识；

4、回避家长电话，推脱责任，不敢担当，做老好人，不敢开展批评与自我批评等。

（二）以治懒增效能为主线，解决“懒”方面的五个问题 重点治理：

1、工作不作为，就困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，办事拖沓，消极怠工；

2、不勤于学习思考，理论底子薄，业务欠精良；

3、工作不主动，缺乏激情，精神状态差，工作追求形式，不求实效；

4、工作报喜不报忧，不敢触及问题和矛盾，不能主动给教师和学生解决实际困难；

5、执行力弱，对职责范围内的事情心存侥幸，该抓不抓，该管不管，工作不落实等。

（三）以治散正风气为主线，解决“散”方面的四个问题 重点治理：

1、工作自由散漫，不安心本职岗位，师德缺失等；

2、执行《教师“十不准”》不到位，工作纪律松懈，上班迟到早退，工作期间炒股、上网聊天、玩游戏，会风会纪不严肃，缺席不请假，听会不认真，随意走动、交头接耳、打瞌睡、手机铃声乱响；

3、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，不执行民主集中制，团结协作意识差，闹无原则纠纷，相互拆台；

4、内部管理混乱，制度形同虚设、“三重一大”（即重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用）缺乏监督等。

四、加强领导，落实责任

1、加强组织领导。定于10月10日召开进一步整治活动动员会，认真贯彻落实教体局对整治活动的安排部署，各校成立领导小组，并组织落实。

2、完善工作机制。认真组织学习，健全各项规章制度，对学习、考勤、值班等各个方面做出严格规定，完善科室、学校分工，明确职责，细化目标，促进工作扎实开展。

3、通过设立意见箱、召开座谈会、谈心交流等多种形式，广泛征求和虚心听取学生、家长的意见和建议，查找问题，制定措施，切实加以整改。

附件：临沂九曲小学整治“慵懒散”活动领导小组

临沂九曲小学 2014年10月9日

临沂九曲小学 整治“慵懒散”活动领导小组

组 长：李春会

副组长：王凤娟 冯 启 李红香

成 员：杨 勇 刘元军 赵从佗

梁培汉 聂军龙 刘 杰

赵志义 彭承银 郑清法

第五篇：小学整治“庸懒散”实施方案

开展“庸懒散”专项治理 突出解决办事效率低下问题的实施方案

小学 2015年2月

为深入贯彻落实各级关于开展“庸懒散”专项治理,突出解决办事效率低下问题的有关要求，结合学校实际，开展“庸懒散”专项治理，从现在开始到今年年底，突出解决办事效率低下问题,现制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和总书记一系列重要讲话精神以及上级文件精神为指导，促进教育行风明显转变，达到整治“庸懒散”、强化上赶争、提振精气神的目的。

二、工作目标

(一)治庸提能力。整治教职工不思进取、能力平庸，处理业务工作漏洞迭出，积极营造干事创业的良好氛围，形成人人自我加压、创先争优、奋发有为的服务环境。

(二)治懒增效能。整治教职工效率低下、失位缺位，主要解决工作拖拉、得过且过等突出问题。强化落实目标责任制，推动工作落实。

(三)治散正风气。整治教职工思想涣散、纪律松弛，主要解决有令不行、有禁不止，违反单位的规章制度，上班迟到早退，工作时间上网炒股、玩游戏、打麻将，工作日中午饮酒，参与赌博活动等突出问题。强化督促检查，解决纪律松弛、作风松散，执行力不强，服务意识和规范意识淡薄等问题。

三、治理重点

1、因循守旧、意志消沉，工作不在状态、积极性不高、标准要求低，遇事被动应付，确定的目标没有完成的；

2、乱征订教辅资料、乱办班、乱收费、有偿补课、从事社会兼职的；

3、不遵守工作纪律，上班迟到早退，擅自脱岗，随意请假办私事，不认真备课，不写教案，课堂教学随意性大，批改作业不能按时保质保量完成的；

4、对待学生不平等、不公正，讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的；不认真学习掌握教育政策法规和业务知识，专业基础薄弱，业务水平低，教育教学能力差，不能胜任岗位职责的。

四、工作措施

（一）开展动员教育

1、开展动员部署。，传达文件精神，深刻认识整治“庸懒散”问题的重要性和必要性，制定切实可行的工作方案。

2、组织专题学习。认真学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、师德师风建设等重要文件和党纪法规，切实提高对“庸懒散”等不良风气危害性的认识。

3、开展专题讨论。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为主要内容，开展作风建设大讨论，增强加强作风建设。

（二）主动查摆整改

1、查摆问题。对照治理重点，广泛征求意见与自我查摆相结合，查摆要实事求是，不走形式。

2、剖析原因。要从世界观、人生观、价值观和思想作风等方面深刻分析原因，从干部教育管理监督和体制机制制度上查找原因，防止就事论事、避实就虚。

3、抓好整改落实。要针对剖析出的原因研究制定整改措施，整改措

施要做到问题明确、目标清晰、措施具体、时限清楚、可操作性强。

（三）开展专项活动

1、深入开展师德师风建设活动。要把师德师风建设作为一项长期工作常抓不懈，建立健全教师个人成长档案，落实师德承诺制度，引导教师树立“爱教育，我与教育共辉煌”、“爱学校，我与学校共发展”、“爱学生，我与学生共成长”的意识，自觉规范教学行为，创新教学工作、争创一流业绩。

2、深入开展教育行风民主评议活动。通过召开家长座谈会、对学生及家长问卷调查等灵活多样的方式开展教育行风民主评议，充分发挥行风监督员作用，让全社会共同参与、共同监督。

3、深入开展“解放思想见行动，跨越发展争先锋”主题实践活动。明确工作标准、责任目标、落实措施，抓好学校、教师发展目标的落实工作，要以剔除“庸懒散”不良习气为抓手，鼓励教师敢于创新、敢于超越、敢于发展。

小学治理“庸散懒”领导小组

组长：

成员：