模拟应急演练方案

第一篇：模拟应急演练方案

模拟应急演练方案

演练副总指挥刘小平同志宣读本次模拟演练参演单位及到场指导单位成员名单：

一、演练部门和人员： 安全科、车管科、财务科、办公室、全体驾驶员和押运员、安全管理人员。

二、联合演练部门：各车队

三、演练直接指导单位：县交通运输局、县道路运输管理所

四、演练的内容

1、消防器材的使用；

2、模拟演练危险品车辆运输途中发生轮胎着火情况处理；

3、模拟演练危险品车辆运输途中发生泄漏事故情况处理。

五、演练组织：

1、总指挥（1人）：郭群林

2、副总指挥（2人）：刘小平、曹洪江

3、参演人员（31人）：上级指导人员、全体管理人员、部分 驾驶员和押运员

六、演练地点：

祁东县液化气运输有限公司专用停车场

七、演练时间：

暂定时间2015年6月27日上午8时30分

八、模拟应急演练程序

1、模拟发生火灾事故后的救火过程，结合安全防火知识进行系统性的讲解，如何在日常生活中使用灭火器材，及注意事项。

2、模拟公司内部发生火灾，在可控可自救的情况的之下，各部门工作人员通过使用灭火器进行扑救的应急演练。

（一）模拟仓库发生火灾事故演练：

①预先放置装有木柴的火盘，模拟公司仓库发生火灾； ②事发部门作出快速反应并通知公司办公室；

③公司办公室快速作出响应，并组织员工到着火现场扑救； ④事发部门员工先迅速从指定位置拿起灭火器进行初步灭火扑救；

⑤火灾扑灭后、公司安全生产领导小组马上就本次事故展事故展开调查工作，向当时在场询问相关情况，查明原因后，填写在事故报告调查记录，交公司安全第一责任人，并落实事故后安全整改各项费用，和整改日期。公司安全第一责任人就此次安全事故汇总报告给有关部门；

⑥演练完毕后，由副总指挥或上级安全部门领导总结和评价演练的总体情况，完毕后继续下一项演练项目。

（二）模拟车辆行驶中发生电气着火时的自救演练

据我们统计分析，多数行驶中的车辆发生火警时，通常以下列两种情况居多，1、电气着火

现在结合我公司的实际情况，向大家介绍一下我公司应对车辆着火时的救援办法和应急措施。

据分析统计，车辆着火时都有一个着火阶段，A、先冒烟（着火前期）

B、再星点小火（燃烧初期）

C、着火处继续燃烧（燃烧中期）D、燃烧至大火。（燃烧后期）

我们自救应以着火前期、燃烧初期为主，在烧烧初期时将着火势控制。

现在由我介绍一下我司应对车辆着火时的扑救办法。车辆电气着火的扑救办法：

司机在车辆行驶时发现车辆驾驶楼内有烧焦气味或冒烟时，车上司机马上作出反应，按公司安全操作规程和公司应急预案要求，立即开启车辆危险灯，长按喇叭，引起周围人员的注意，同时观察后视镜，确保安全的情况将车辆停在右侧道路上，车辆安全停稳后，拉上手刹车，熄灭车辆然后下车观察冒烟或发出气味的处的具体位置，马上取出随车携带的干粉灭火器，随时准备灭火，同时快速报警，说明事发地段，事发情况，请求警员协助有 必要时要同时报消防部门协助，并将此情况快速报告公司，车上有货物的，要求公司安排车辆协助过货。

与此同时押运员马上下车，从车箱取出安全警示牌，并以最快速度将其放置在事故车辆后方100米处，放置完毕后，马上到车上取出随车携带的干粉灭火器并快速走到车辆冒烟准备灭火。

当发现车辆冒烧处开始产生小火时，在车辆周围的司机、押运员，要第一时间拿起干粉灭火器对着火处进行灭火，灭火完毕后，司机要留守在车辆着火处，现场观察着火处情况，以免发生二次着火等险情，押运员应在车辆后方指挥过往车辆，提示后方来车要注意安全，等待交警和公司救援人员的到来。

2、轮胎过热着火

车辆轮胎着火的扑救办法：

司机在车辆行驶时发现车辆驾驶车辆轮胎发生着火时，车上司机马上作出反应，按公司安全操作规程和公司应急预案要求，立即开启车辆危险灯，长按喇叭，引起周围人员的注意，同时观察后视镜，确保安全的情况将车辆停在右侧道路上，车辆安全停稳后，拉上手刹车，熄灭车辆然后迅速下车取出随车携带的干粉灭火器，快速将火扑灭（灭火时要注意安全，站立位置不应正对轮胎正面和侧面，并与着火轮胎保持最小2.5米的安全距离，进行灭火，）同时快速报警，说明事发地段，事发情况，请求警员协助，在火势大时要同时报消防部门协助，并将此情况快速报告公司，车上有货物的，要求公司安排车辆协助过货。

与此同时押运员马上下车，从车箱取出安全警示牌，并以最 快速度将其放置在事故车辆后方100米处，放置完毕后，马上到车上取出随车携带的干粉灭火器并快速走到着火轮胎处进行灭火（有条件的车辆，可用车上的高压水对着火轮胎进行灭火）。

灭火完毕后，司机要留守在车辆轮胎着火处，对其它轮胎进行淋水降温，并指引周围人员我车辆远离被烧轮胎，避免轮胎爆炸时的气压及飞出物伤及周围人员，押运员应在车辆后方指挥过往车辆，提示后方来车要注意安全，等待交警和公司救援人员的到来。

（二）模拟危险品车辆运输途中发生泄漏事故演练 模拟演练的一台装有3吨水（模拟装载液碱）的车辆发生泄漏事故。

操作流程如下：

①司机、押运员发现车辆装载的液碱发生泄漏时，司机要 先观察周围情况，确保安全的情况下，迅速将车开到安全路段，司机马上下车在车辆后方100米处放置危险标志。②与此同时押运员迅速下车穿上防化服及其它个人防护衣服到泄漏处迅速展开初步止漏工作。

③对于有中置阀的车辆，押运员应马上关闭中置阀，停止液碱泄漏。（没有中置阀的车辆，应该用胶带或布料进行初步止漏 工作）

④司机马上打电话将泄漏情况汇报公司要求公司安排车辆到现场过货。

⑤司机将情况汇报完毕后，马上穿上防化服及其它个人防护衣服到泄漏处迅速配合押运员进一步展开止漏工作。

⑥司机押运员将泄漏处进行堵塞后，司机要到车辆后方指挥交通，押运员要在原地注意泄漏处的情况。

⑦等待公司应急车到来进行安全过货工作 ⑧对泄漏现场进行清理。

5、大量的泄漏应急处理办法（一般是因为阀门断裂所至）:

6、操作流程如下：

①司机、押运员发现车辆装载的液碱发生大量泄漏时，司 机要先观察周围情况，确保安全的情况下，迅速将车开到安 全路段，司机马上下车在车辆后方100米处放置危险标志。②与此同时押运员迅速下车穿上防化服及其它个人防护衣服到泄漏处迅速展开初步止漏工作。

③对于有中置阀的车辆，押运员应马上关闭中置阀，阻止液碱从阀门泄漏。没有中中置阀的车辆押运员要马上打开车顶盖，向车槽内掉入止漏布，利用阀门口的吸力将布料吸住，从而阻止液碱从阀门泄漏。

④司机马上打电话报警，说明事发路段，及现场情况，并将泄漏情况汇报公司要求公司安排车辆到现场过货。

⑤司机将情况汇报完毕后，马上穿上防化服及其它个人防护 衣服到泄漏处迅速配合押运员进一步展开止漏工作。

⑥司机押运员将泄漏处进行堵塞后，司机要到车辆后方指挥交通，押运员要在原地注意泄漏处的情况。⑦等待公司应急车到来进行安全过货工作 ⑧对泄漏现场进行清理。

祁东县液化气运输有限公司

2015年3月25日

第二篇：食物中毒应急模拟演练方案

中国中铁交通投资集团有限公司 重庆垫忠高速公路有限公司

新立服务区食物中毒

应急演练

编制：

审核：

审批：

新立服务区管理办公室 2015年8月5日

一、演练形式和内容

1、演练形式、科目

采用实战演练方式的综合示范性演练。

2、假设疫情

8月5日（周三）中午13时50分，服务区连续发现了有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕等症状的工作人员10人，了解到他们午餐都食用了凉拌豆腐皮。

3、演练目的

通过实战演练，使我服务区对食物中毒的应急组织、调度、报告、现场流调、采样、实验室检测与生物安全管理、消毒、密切接触者管理、部门协调等能力得到提高。

4、主要内容

主要内容为疫情值班和接报、信息判断与整合、应急准备、疫情上报、应急出动、现场流行病学调查（含疑似病例追踪与搜索）、采样、消杀、个人防护、实验室检测与防护、提出防控措施、措施落实、防控措施评估、报告撰写等。

三、演练时间和地点 演练时间：2015年8月5日

四、演练场地：新立服务区 五、五、演练方式：现场模拟

六、演练组织机构：

组 长：范德良（镇宣传部部长）副组长：喻有贤（镇卫生院院长）成 员：吴拥军（镇卫生院付院长）

罗文斌（镇卫生院应急办）熊建湘（镇中学校长）吴明共（镇小学校长）

食物中毒应急模拟演练方案

一、演习原因：

8月份，进入夏秋季天气炎热，气温、湿度增高，比较适宜细菌生长繁殖，肠炎、痢疾等肠道传染性疾病频发，同时食物极易发生腐烂变质，是食物中毒的高发季节。为切实提高对食物中毒事故应急处置水平，及时、有序、科学处置食物中毒事件，确保新立服务区内人员身体健康、生命安全，特举办本次食物中毒应急模拟演练。

二、演习目的：

为适应食品安全事故应急救援的需要，锻炼和提高应对突发食品安全事故时的处置能力，有效处置食品安全事故和隐患，快速、及时、妥善控制和消除突发食品安全事故的影响，检验《食物中毒事故应急预案》的科学性、可靠性、可操作性，通过演练提高食品生产经营单位食品卫生安全意识。同时，使医疗卫生人员掌握食物中毒事件的应急处理工作及应急救援运作程序和方法，提高队伍协调作战的能力，有效预防、及时控制和消除食物中毒事件及其危害，保障公众健康和生命安全，维护社会正常秩序。制定本演练预案,指导演练工作。

1、强化全民的食品安全意识，提高和处置突发事件能力。

2、对全体工作人员进行夏秋季食品安全知识教育，普及食品安全知识。

3、增强工作人员对食物中毒的应急救援能力，学会使用一定的救援器材。

4、熟悉掌握一定的医疗急救知识，为今后实施救援做好准备。

5、通过演习分析不足与存在问题，为今处置相关突发事件积累经验。

6、通过演联培养应急救援领导小组的团队精神，提高团体、部门协作作战能力。

三、准备工作：

（一）组织领导

成立防制食物中毒模拟演练指挥领导小组 演练组织机构：

组 长：范德良（镇宣传部部长）副组长：喻有贤（镇卫生院院长）成 员：吴拥军（镇卫生院付院长）

罗文斌（镇卫生院应急办）熊建湘（镇中学校长）吴明共（镇小学校长）

（二）演练时间、地点

2015年8月5日下午14时00分，新立服务区

（三）技术准备

1、演练方案与场景的设计与拟订；

2、演练指挥、场景督导；

4、演练人员的技术培训；

5、演练人员的集中模拟彩排；

（四）后勤准备

1、演练场地、集中训练地点的准备；

2、现场防病救护通讯、交通工具的准备；

3、现场采样设备、取证工具、文书、调查表等各种道具的准备；

（五）演练前准备工作

演练前1-2天由主管部门向有关部门通报，以免引起不必要的恐慌。

四、假想事件： 2015年8月5日（周三）中午12：00，共有30人就餐，下午13：30分左右服务区工作人员王某等10名人员先后出现头晕、腹痛、腹泻、恶心、呕吐等症状，工作人员xxx向主管部门负责人xxx汇报，主管部门负责人xxx立即联系医务室医生。医生经检查初步诊断疑似食物中毒，主管部门负责人xxx及时向分管领导xxx报告；分管领导xxx立即启动安全应急预案并通知疾控指挥中心，疾控中心立即派有关专业人员在20分钟后迅速赶到现场，开展中毒事件的调查和流行病学调查、采样、控制工作。随后卫生监督所也进入现场展开调查、取证、处理工作。因病情较重及时拨打120电话，“120”在10分钟后赶到现场，在询问病史、查体的同时对病人作相应的处理并及时转送医院治疗；同时分管领导xxx向上级部门进行了汇报。

五、参演人员：包括食物中毒事故应急救援领导小组成员、食物中毒扮演人员、医务人员、应急救援车辆司机、新立服务区工作人员等。

六、参演物资设备：医院救护车辆1辆、疾控中心车辆1辆，医疗急救器材1批（包括担架、棉被、听诊器、血压计、一次性输液器具、药液、氧气袋、呼吸器、呕吐物收集袋及压舌板等）

七、演练步骤：

（一）理论学习与物资准备（14时-14时15分）： 14时-14时20分，组织学习提示中的有关应急救援预案演练要求，然后对此次食物中毒应急救援预案进行系统学习，要求每个参演者必须学会吃透；然后向大家介绍演练步骤、强调各组职责、对人员进行详细分工。

2.14时20分-14时30分，组织本次全体参演人员在食堂前听卫生监督人员宣讲食堂中毒急救知识并参观学习食品安全知识图片。

（二）演练（14时30分-15时30分）内容及步骤： 15时30分，职工A向主管部门负责人B报告：C正在宿舍门口呕吐，同时直嚷肚子疼，请主管管负责人B立即派人过去查看。

（主管部门负责人B）立即向D(医务室主任)联系，D（医务室主任）5分钟到达宿舍只见职工C神情苦楚、手捂腹部坐在床边，桌椅、地面均有呕吐物，同时，主管部门负责人B汇报据了解还有10名职工也在用中餐后，发生恶心、欲呕吐迹象，并有逐渐加重趋势，目前，C最为严重。

医生立即向后勤分管领E报告。14时50分，后勤分管领E接到报告迅速赶到医务室，了解情况并查看职工病情，并向服务区应急预案事故处理工作组组长F汇报：

“F，今天中餐后，有10名工作人员在食堂就餐时可能是吃了凉拌豆腐皮出现恶心、肚子难受等不适现象，目前C较严重，已经发生了呕吐、肚子疼现象，情况正进一步加重，其他职工情况尚好，初步断定为食物中毒，目前这种情况是否立即启动应急救援预案，请指示。报告人E(后勤分管领)。”指挥长：“马上加强现场管理，维护好现场秩序，封闭好现场，注意保留好呕吐物，安抚好中毒人员，重点照顾好王某，等待救治，同时疏散未中毒职工”。同时，启动新立服务区食物中毒应急预案。

主持人向指挥长和参演、观摩的人员简介事件过程；报告指挥长演练是否开始，请指示

指挥长：演练开始，立即启动预案，通知各应急救援小组立即赶赴现场，各就各位，各司其职。

医疗救护组、流调组、消毒组、检验组、卫生监督组、后勤保障组、协调警戒组等7个工作小组迅速到达现场，医疗救护组首先要立即投入工作，为抢救病人争分夺秒；组织进行救治工作，根据病人病情分别进行催吐、洗胃、输液等治疗，并将病人呕吐物、大便等留样以利进一步化验确定病因。

新立服务区食物中毒应急处理工作组办公室应做的工作：

1.立即向卫生局突发事件应急救援机构进行报告，请求支援；2.立即医院求援，向他们说明详细情况，请他们速派救护车与医护人员来；救援小组领导迅速前往就餐现场，协调警戒组立即加强现场管理，维护好现场秩序，等待应急指挥部指示；

后勤保障组：

1.立即调派车辆，命令司机及组员在服务区内待命，同时对车辆状况进行检查；

2.天气较热办公室为救援人员准备好矿泉水、并在食堂使用餐桌临时搭建急救台并铺上棉被；

3、通知流调组彻查当天中午用餐的其他职工有无疑似发病情况，要求如有类似情况立即到医务室就医确诊。并配合医务室做好现场救护、转诊、医疗陪护等工作。

协调警戒组：

公安局

110、片警（应急大队）和保安人员最快速度到达现场，维护医疗救治现场秩序。

流调组

在病人抢救后立即开始对事故情况进行调查，写出调查报告向应急救援指挥部报告。”

消毒组

对餐饮具进行消毒，对剩余食品、呕吐物、排泄物消毒后销毁，对周围环境进行杀虫。

食物中毒应急处理工作组立即传达指挥长的启动预案命令，协助医疗救护组、协调警戒组、后勤保障组、卫生监督组等在现场处置。各应急救援组迅速赶赴学校学生食堂，按分工履行各自的职责。

九、演练场景和内容

第一项、接到报告，紧急出发 地点： 应急处置机构

医务室主任D根据情况，向事故处理工作组汇报，根据《中华人民共和国突发公共卫生条例》要求，向疾控中心、卫生监督部门报告了有关情况。

第二项、现场流行病学调查 事故现场：新立服务区医务室

医生迅速在医务室对C进行简单救治，因病情较重及时拨打120电话，“120”在10分钟后赶到现场，在询问病史、查体的同时对病人作相应的处理后，由医生、护士携带氧气袋及急救药品护送重病人前往县医院急诊室。医疗救护组人员随其他车辆奔赴医院照顾中毒人员。

按食物中毒发生的具体情况，流调组对病人进行食物中毒个案调查，了解病人的主要症状、发病时间、治疗用药情况、中毒前48小时、必要时72小时的全部食谱和可疑中毒食物、有否集体进餐史、进餐地点、时间、人数等情况，向医疗单位了解病人体征、一般常规或特殊检验结果、用药情况等。

第三项、现场调查取证、采样 地点：新立服务区

卫生监督员到达食堂后，立即叫来负责人，出示证件，说明来意，展开卫生调查。对食物中毒事故进行现场分析、调查。

卫生执法人员按照演练方案的分工，对负责人就事件相关问题进行询问后，分别对食品原料采购情况、从业人员健康状况、加工操作场所环境卫生、工具用器容器消毒情况、配餐间的卫生设施运转情况、食品留样情况进行了认真细致地调查。结合事件的流行病学调查结果讨论分析出疑似食品，并对可疑食品进行采样，对其加工场所、食品用具工具及容器进行控制。并制作现场调查笔录、询问笔录和采样记录。根据医疗救护组反映中毒职工用餐情况，经过现场察看，询问，初步认定了食物中毒原因：由于午餐就餐人员突然增加，菜准备不足，员工G从放置肉、水产冰箱内取出昨晚剩余的熟制豆腐皮，未经加热处理，直接售卖，导致职工出现食物中毒事故。调查组要求食堂立即封存可疑食物并及时抽样送疾控中心化验分析。责令食堂立即停业整顿没。待调查处理后经卫生监督部门同意后方可开业。

流调组在病人送走后开展发病情况、发病特征、饮食共性等调查分析，对可疑污染菜品确认、封存，提取呕吐、排泄物送交检验。

协调警戒组严格执行指挥部下达的命令，立即封闭现场，负责加强现场管理，严格控制进出人员，维护现场秩序。

后勤保障组立即调派车辆，命令司机及组员在校内待命，同时对车辆状况进行了检查；因天气较热为救援人员准备好矿泉水。

第四项、分析决策 地点：应急处置机构

医疗救治人员根据病人临床症状和体征初步判断为食物中毒；

专家咨询组成员发表意见，领导小组成员综合流行病学调查情况、病例临床表现和专家咨询组意见，根据《食物中毒诊断标准及技术处理总则》（GB14938）的规定内容、程序和技术要求对食物中毒进行确认。作出如下处理意见：

1、初次报告：作出疑似食物中毒事故的报告，及时填写《食物中毒事故报告登记表》，并报告同级人民政府和上级卫生行政部门。并进行网络直报。

2、待实验室确认后，作出确认报告。对经检验，属于豆腐皮未煮透所以引起的食物，予以销毁或监督销毁，未被污染的食品予以解封。

3、依法进入行政处罚程序。15时30分模拟演习结束。

第三篇：防暴反恐应急模拟演练方案

兴隆幼儿园防暴反恐应急模拟演练方案

一、主题：反恐防暴演练

二、目的意义

为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保幼儿园内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经幼儿园研究决定，开展一次全元师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：

二、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练时间地点

时间：2016年6月28日上午课间操 地点：兴隆幼儿园内

四、参演人员

全体教职工和全体幼儿

五、演练组织机构

成立演练指挥部，人员构成为： 总指挥：尚焱红

副指挥：张彬

牛海

陈晔东

成员：张玉柱、王焕琴、各班班主任 演练指挥部工作职责：

1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。

3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。

指挥部下设、通讯联络组、宣传报道组、报警、防暴、救护、疏导、医疗救护组共六个小组，各小组人员及职责为：

1、通讯联络组： 陈晔东

工作职责：负责根据总指挥的要求，下达演练指令，指挥调度演练人员，和接到门卫的报告及时向相关部门和领导汇报情况。

2、宣传报道组：田茹

工作职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

3.报警组：当班门卫

工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。

4.防暴组：张彬

牛海

张玉柱

曹万珍

工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪分子。

5．救护组：各班班主任。

工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。

6．疏散组：牛海及各班主任

工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安抚师生。

六、疏散路线

1、小班、中班撤离到小班。（从侧门））

2、大（1）班、大（2）班、学前班撤离到大（1）班（从正门）

七、防暴演练要求

1、教师必须在2016年6月28 日前，组织幼儿学习防暴相关知识，进行一定程度上的思想沟通，确保演练过程幼儿的稳定性，保证演练的顺利进行。

2、演练指挥部在演练前准备好各种工具和通讯设备，确保通讯畅通。

3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要求严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动。（如遇特殊变化，另作安排）

4、各班教师要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿的安全，有序地进行防暴演练。

5、进行疏散时要做到听从指挥、有序、快速、安静疏散。确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。

八、突发事件设置和准备

2016年6月28日的上午课间操时，一名中年男子要求进入园内，门卫上前询问并要求出示相关证件，在此期间，男子突然拔出刀具，强行闯入幼儿园。

九、具体分工

1、校警王焕琴发现中年男子进入园内，立即上前进行询问：“请问你找谁？请出示相关证件好吗？”中年男子不配合，同时拔出刀具，强行闯入园内。

2、门卫薛莲发现情况后，马上按响报警器，同时拨打“110”报警，同时向园长汇报突发情况，并及时从警戒室工具协助校警与歹徒进行周旋和搏斗。

3、园长的知情况后，立刻启动突发伤害事件应急预案，并及时向辖区民警和教育局汇报突发事件，等待援助。

4、全体教职工接到园长命令立即根据防暴预案，迅速进入各自岗位。

5、听到警报声，当班教师现场指挥幼儿迅速回到教室，立即关好门窗，并用座椅顶住门窗，同时拿起凳子把守在教室门口处。教师稳控在班幼儿且清点人数。

6、副总指挥负责检查小组演练情况。

7、通讯联络组：报告：学生已疏散到安全地点，教室门窗已关闭，歹徒已制服。报告完毕。

8、园长宣布演练结束。

第四篇：模拟演练方案

伽师县教育系统地震疏散模拟演练方案

为了使学广大师生了解避震、疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，特制定本方案。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、演练内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练

2、演练对象： 全体师生

3、演练时间及地点：

2010年4月30日下午（伽师县第二中学）

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、教室室内指导员

职责:①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”学校内小操场。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

2、疏散线路沿线工作组 教学楼拐角处人员： 一、二层之间 二、三层之间 三、四层之间

职责:①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。

六、演练程序：

(一)启动程序:各位领导、老师，各位同学，**学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队，2、演练各班撤离路线如下: 四楼---三楼---二楼---一楼---学校操场(救治点)3、5分钟后，一声长哨，结束演练，解散回教室。

4、进行室外应急避震演练(两次)。

5、恢复站队,进入自救互救演练环节。(四)自救互救演练

1、内容:(1)止血(2)自救(3)搬运(4)心肺复苏

2、由县卫生局负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。

3、请两位男生为全体同学示范救护方法。

4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

1、请二中校长对模拟演练进行总结讲话。

2、请教育局局长对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

第五篇：应急演练方案

应急演练方案

一 演练目的：为了提高职工应急处置能力，全力、及时、迅速、高效地控制设备事故，保障企业财产和人员的生命安全，加强安全意识；掌握安全技术，使员工在遇到突发情况时，能够及时有效的做出应对措施，保证生命安全，避免设备事故对人员造成伤害，减轻事故损失。

二 演练方式：

以班组为单位，开展桌面演练

三 演练地点：

车间活动室

四 演练时间：

2014年6月24日早8点

五 演练组织机构:

指挥员：

观察员：

参演人员：

观摩人员：

六 应急演练简要程序:

1、指挥员田景岩，宣布演练开始。

2、空气压缩岗位人员在巡检时空压机油管爆裂，高温油蒸汽逸出充满空压机室，操作人员马上通知班长、并立即通知电工在变电所切断空压机上级电源。

3、班长立即通知车间主任、调度室，并在空压机室外拉好警戒带，维持秩序，阻止无关人员进入空压机室。

4、待上级领导到达现场后，班长移交指挥权。

5、待热油气冷却后，更换爆裂油管，试车。

七 应急处置过程:

1．现场人员熟练掌握设备紧急停车停电程序，会对故障设备进行维修，熟练掌握应急程序。

八 人员安排:

九 费用:

零