东方红第二幼儿园2014年秋计划（合集五篇）

第一篇：东方红第二幼儿园2014年秋计划

东方红第二幼儿园2014年秋季

学期园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园指导纲要》为指针，学习和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。

二、工作思路

本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、工作目标：

（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、具体措施

（一）学习培训，提高师资水平

（1）、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。

（2）、严格管理，调整、完善各项工作制度。

（3）、深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次；组织教职工参加电脑操作培训，提高老师电化教学水平。

（4）、以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。

（5）、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。

（二）、教研活动，深化教研效果

（1）、发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习。

（2）、推广、验证、改进已经取得的教研经验，通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。（3）、完善教研机构，根据《纲要》精神，积极构建适合自己幼儿园的课程体系。

（4）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。

（5）组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。

（三）、安全工作，保证落到实处

(1)加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患。

(2)提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

(3)加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。

（四）、后勤保障，促进幼儿发展

（1）、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作，做到认真分析查找原因及对策，切实提高幼儿的身心健康。

（2）、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。

（3）、强化责任意识，抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度，责任到人；建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人（安全员是主要责任人），班级安全班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”，以增强全体教职工的安全卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把“凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。

（五）家园共育，形成教育合力

（1）、组建新一届家委会，充分发挥家委员会的作用，以讲座、座谈等不同形式的活动，让其参与幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。

（2）、不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系的内容和方式；发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动，促进家园共育。

（3）、以“幼儿成长档案”为载体，加强与家长的对话，教师以对幼儿的叙事评价以及幼儿家长的反馈，来呈现出我们与家长的对话过程，共同解决幼儿成长中的困惑，共同探讨促进幼儿成长的策略。

（4）、结合每月的以爱和美为主线的幼儿活动，开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，培养“勇敢、自信、健康、快乐”的家佳宝宝，为孩子完满人格的 培养奠定良好的基础，拉近家园的距离，增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。

五、月份工作

八月份：

1．对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2．各岗人员参加上岗前体检。

3．做好教育常规、环境创设、安全工作检查。

4．完成园务工作计划，保教、后勤工作计划及各班教育教学阶段计划。

5．搞好招生、编班、收费等开学准备工作。

九月份：

1．制定幼儿园各种考核、评价方案。

2．做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3．各班加强常规训练，行政跟班检查。

4．建立在园幼儿电子学籍档案。

5．幼儿园各类统计报表的上报工作。

6．开展安全逃生演练活动。

7．检查环境创设活动。

8．迎接中心校期初工作检查。

9．各班开展迎“国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。

十月份：

1．加强幼儿良好行为习惯养成教育。

2．早操比赛。

3．各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。

4．抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

5．自理能力比赛。

6．召开家长会。

7．组织幼儿进行体检。

十一月份：

1．“秋天真美丽”主题活动。

2．结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

3．班级常规观摩。

4．做好秋季传染病、多发病的预防工作。

5．分年级向家长开放半日活动——举行小、中、大班亲子制作“小挂件创作比赛”。

6．教师手工制作评比。

十二月份：

1．开展亲子运动会。

2．组织幼儿进行卫生保健。

3．家长问卷调查，汇总调查情况。

4．各段活动——歌表演。

一月份：

1.课题资料的收集、小结。

2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。

3.收集笔记，各类人员、各组小结工作。

4.各部门做好期未总结、量化、评比工作。

5.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

6.安排好假期值班工作。

2014-08-20

2014——2015学年度（上）

园 务 工 作 计 划

东方红第二幼儿园 2014年8月20日

第二篇：东方红第二幼儿园学期工作总结

东方红第二幼儿园学期工作总结

我园在主管部门领导的关心、支持和督促下，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以《区幼儿园综合考评细则》为抓手，立足本园实际，开展多元化的教育教学，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，打造团队精神。

1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。

2、通过多种形式的业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。

3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作能力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动、优化课堂教学。

（一）开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。

（二）保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。

（三）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。

（四）积极组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”

（五）实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。

2、规范班级管理，重视班级建设。

（一）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。

（二）重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展。

（三）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

（四）根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。

（五）重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。

（六）重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。

3、做好家园共育，保证幼儿健康成长

随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。

（一）、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

（二）、组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

（三）、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

三、加强规范管理，做好后勤保障

1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。

2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。

四、防微杜渐，强化安全管理工作

1、加强安全教育

（1）、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。

（2）、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考虑安全及安全教育安全保护在先

（3）、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。

2、强化安全管理

（1）、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

（2）、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。

（3）、实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。

（4）、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。

虽然本学前我园工作取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在区、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。

2014年6月25日

第三篇：东方红幼儿园教研工作计划

东方红幼儿园教研工作计划

（2009-2010学）

一、指导思想

加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。

二、教研工作主要目标：

●切实有效地发挥教研组的引领作用；

●开展家园合作研究，促进家园的更好配合；

●通过各种教研活动，提高教师教育教学能力。

●加强骨干教师及学科带头人的培养，对新教师做到分层管理，分步培养，从而激励新教师不断提高。

具体措施 :

一、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。

加强年级组管理，充分发挥教研组的作用，利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进年级组教师共同成长。本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培养新的骨干教师打下基础。

教研组长要确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。让教师们从各个层面上了解幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

二、园本培训

本学期，把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作，利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，提高培训质量。不断促进教师的自我发展与专业化成长

1、对教师进行基本功的培训。

现在我园的艺术教育比较薄弱，一些教师的艺术潜能未能充分展现出来，一些教师这方面又相对欠缺，因此，将选派在音乐、美术等方面有特长的教师，对其他教师进行教师基本功的培训，一方面是理论基础知识的学习，另一方面是操作技巧方面的学习，使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的教学基本能力。组织教师基本功竞赛。要求教师人人参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、跳、写、画、做、说课、等方面。

2、每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

3、激发教师的竞争意识，自我成长和自我完善意识，引导教师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。

4、制定自我培训计划，平时强化自己基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。

5、重视教师反思性成长，以适应新时期教育发展的需要。

6、鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

三、开展各种形式教学交流活动

1、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。

2、加强养成性教育，形成良好的行为习惯。在开学的第一周，把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育。

3、鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。鼓励教师形成独具特色的教育教学风格，鼓励教师搞课题实验研究，以此来推动教改工作，开创教研工作的新局面。备课检查重在教学准备、教学反思。

4、鼓励教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿阅读、说唱古诗和美术兴趣的培养。

5、本学年园教研重点将是 “养成教育”，各年段要针对教研重点组织教师人人参与教育教学观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。

6、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。

四、师幼关系良好，家园互动密切。

1、多一点微笑，多一份亲切。

教师每天送给孩子们的“六个一”。即：每天必须至少：“对孩子笑一笑，将孩子抱在(或搂)怀里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀说上一会话(哪怕只有一两句)，并在适当场合给孩子一个积极地肯定。”尤其对于不善诉说的孩子来说，他们更需要有一位关爱自己，细心体贴、照料自己的、可充分信任的教师在自己的身边，以便时刻得教师的帮助。

2、家园联系密切

●幼儿园要密切家园联系，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

●办好每期家长园地，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长委员会授课活动，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。

●继续完善《幼儿观察记录》和《幼儿成长档案》的内容，认真按时填写，书写内容要真实可信，语言要婉转。提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。

五、部分教学活动安排

1、本期将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌、故事；

2、对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说将幼儿的口语表达能力的锻炼贯穿于平时的各项活动中；

3、继续弹、唱基本功训练。

4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每学期听课不少于10节，青年教师要虚心主动地向有经验的老师学习，提高教学水平。

5、本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。

6、青年教师评优课。

第四篇：东方红小学2017秋开学工作自查报告

东方红小学2017秋开学工作自查报告

学校为切实做好开学工作，保证新学期工作规范正常开展，于8月26日早上9点召开新学期开学工作筹备会议（行政会），就新学期开学工作进行了周密部署和精心安排。校长带行政人员队对学校周边环境、校园内各处进行了安全排查，发现问题及时解决。27日上午9点召开了教师会并传达了校长会议精神，现将自查情况报告如下：

一、开学条件保障情况

1、为使开学工作做到科学、有序，8月26日上午，学校召开了行政会议，布置开学工作，并通报了本学期学校工作计划要点。2月27日上午，学校召开教师会，整理校园，排查安全隐患，对远程教育设备进行检查、维护，安排开学工作。8月28日，学生报名、注册；发放新书，变动学生编班。8月29日，学校按课表正式上课并开展了开学典礼，学校营养餐工作正式启动。

在教师到岗、学生到校方面，本期开学全校教师到岗迅速，本学期在编在岗教师56人，二人病假（李文丰、钟晓华），其余教师均按期到岗，学生除正常转学变动之外，无一人辍学、流失。

2、教材均采用县新华书店预定的人教版教材，符合规定要求。本学期新教材于8月29日已全部发送到学生手中。规范教辅用书选用，坚持“一课一辅”、自愿选购、无偿代购服务原则，严禁在公告目录之外以任何形式向学生推荐教辅资料。教辅材料无侵权盗版、违背自愿原则、强制订购等问题。到目前为止，全校一例违规现象出现。3、8月28日，各校整理校园，排查安全隐患，对远程教育设备进行检查、维护，饮食、用水、用电、学生营养餐等各项后勤保障工作也同时启动，学校教学、生活设施设备经过检修，运行良好无安全隐患。

4、在开学学生教育及活动、仪式开展方面，我们将开学第一周定为“学生行为习惯养成教育周”，要求各班班主任与辅导员老师对学生重点开展“小学生日常行为规范教育”、“搞好个人卫生，预防秋季传染病”教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节” 主题教育。9月1日学校开展了新学期周一“升国旗”活动，开展了“国旗下的讲话”教育活动。学校陈校长做了“新学期、新希望”主题讲话，教育学生养成良好的个人习惯，爱祖国、爱学习、爱劳动，做合格的社会小公民。

二、学校安全工作情况

1、学校于8月28日对校园安全隐患进行了排查摸底，对教室、教师办公室、图书馆、实验室、营养餐房、配电室等区域和人员密集场所的安全隐患进行全面排查并进行了登记记录并及时进行了整改。（详见学校“开学安全自查表”）2、8月29+日按课表上课，并举行了开学典礼、消防知识讲座及消防逃生演练活动。

3、学生上下学交通安全方面，要求学生步行上学。

4、学生安全知识教育方面，新学期，各班开学第一课是安全教育课——“孝、爱、礼、强”宣传教育。同时我们根据新学期学生身心特点：春节学生与家长团聚开学后家长外出打工与学生分别，我们要求各班在开展安全教育第一课的同时将学生的心理教育作为内容之一，及时开展对学生的心理疏导教育。学校还专门印制了“开学致学生家长一封信”，在学生报名时发放到每一名家长手中，宣讲法制安全知识。学校制定了突发安全事件应急预案并每学期组织演练。

5、校园网络无安全漏洞，运行正常。

三、规范办学行为情况

1、在收费方面为0收费。

2、校务公开情况，设立永久公示牌，做到公开透明。

3、在规范办学行为方面，学校人数最多的班级为51人，课程安排按省颁课程标准设置，符合国家和省级规定。学校均安排了“阳光大课间活动”，全面落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，学生作息时间安排科学合理，无组织学生补课现象。

四、教师队伍建设情况

1、学校各班级语、数学科教师配备完整，但专职音、体、美、信息技术教师短缺。学校共19个班级，专职音乐教师仅二人，音体美专职教师不能满足教学需要。

2、教师队伍稳定，教师的合法权益落实到位，相关工资福利和社保政策宣讲到位，教师通过合法途径反映问题、表达诉求。

3、学校认真学习、贯彻执行教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，严明教师职责，提出“四不”原则，即不办补习班，不乱补课，不进行有偿家教，不体罚学生，规范教师行为，无违反教师职业道德行为。

五、学校自查情况

1.认真落实金教行（2017）6号文件，制定了工作方案。

2.认真落实2017年秋开学工作专项督导要求，开展了自查、督查活动，有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。

六、专项工作部署落实情况

安全管理方面，8月29日，各班召开安全教育专题班会，学校向每位学生家长发放了“致学生家长一封信”，加强对学生在校内外的安全教育与管理。并要求教师及时开展家访，做好防流堵辍和留守学生工作。

认真做好均衡教育材料。

务实节俭方面，以践行社会主义核心价值观为主题开展活动。倡导师生积极开展社会实践活动，鼓励师生开展健康向上的文体活动，弘扬社会主义新风。新学期在各级领导的关心和支持下，我们将努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的教育，使我校工作再上新台阶。

东方红小学 2017.9.2

第五篇：幼儿园大班秋德育计划

2012年秋大

（一）班学期德育工作计划

一、指导思想：

幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

三、措施、内容：

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

四、具体工作安排： 九月份：

知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。1．有礼貌，天天上幼儿园。2．进餐做到三净。

3．盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

十月份：

知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。

1．继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

2．爱护花草树木，不攀折。3．遵守公共场所的规则。

十一月份：

1．以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。

2．增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

3．养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。十二月份：

了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。

1．未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。2．爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。3．自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。一月份：

了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。1．树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。2．在家人的帮助下做力所能及的事。